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難忘的活動作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的活動作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的活動作文 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……都有值得我們回味和感動的事，走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動的瞬間。記得那是五年級一個陽光明媚的.下午，伴隨著習(xí)習(xí)的春風(fēng)，畢業(yè)班動員會“成長路上，有愛同行”開始了！
那天，我們準(zhǔn)時(shí)到校。首先，老師以感人的故事告訴我們要愛老師。“年輕人，地下有石子，揀幾個吧！將來，會有用的！”故事雖然講完了，但這個聲音卻時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊！這是老師的聲音，這是家長的聲音，這是每一個關(guān)心我們、愛我們的人的聲音！年輕的教師不畏艱苦到大山里教孩子們學(xué)習(xí)，感人的事例使在場的每一個人都哭了，我的淚水也是止不住的往下流，我們都被這個偉大的教師所感動了！
接下來，從老師和幾位同學(xué)的對話中我明白了什么叫自愛：身體健康、博覽群書、珍惜時(shí)間…… ……
后來，老師又講了一個女孩離家出走感謝老板一碗飯卻不感謝父母養(yǎng)育之恩的故事和廢墟下，父親、母親為孩子撐起一片天，自己卻犧牲了。世界上的父母不都是這樣嗎？為了自己的孩子可以付出一切！
最后，動員會在《少年中國說》中緩緩結(jié)束。
這次活動，讓我們學(xué)會了愛老師、愛父母、愛自己和愛祖國，讓我們又長大了許多！讓我終身難忘！
難忘的活動作文 篇2
今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊(duì)活動——吹泡泡。
說干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準(zhǔn)備做我的小實(shí)驗(yàn)了！首先我取來一個瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來一根鐵絲，圍成一個圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會這么小呢？帶著這些問題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因?yàn)榘咨疤遣坏梢栽黾优菖莸酿こ矶龋疫�可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準(zhǔn)備就緒，就等明日中午的“實(shí)戰(zhàn)”演練了！
激動人心的時(shí)刻終于到來了。中午時(shí)分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰(zhàn)場”（我也不例外）。來到操場我立馬拿出早已在家調(diào)配好的泡泡液微微一吹，頓時(shí)“強(qiáng)壯”的泡泡們爭先恐后地向天空中飄去。這些可愛的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個泡泡都閃著七彩的光，像一個個彩色的玻璃球一般，陽光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個個音符，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過來：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的'！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果啊！”“只要你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點(diǎn)—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說。“如果誰的泡泡液沒調(diào)好，我樂意免費(fèi)提供給大家哦！”話音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂乎，歡聲笑語響徹整個操場上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍(lán)天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……
難忘的班隊(duì)活動——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，同時(shí)也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得啊！
難忘的活動作文 篇3
上個星期，我校舉行了“祖國發(fā)展，我成長”大隊(duì)主題活動。
活動開始了，舞臺上彩旗林立，午后二時(shí)許，主持人健步登上舞臺，說：下面由中年級為我們朗誦《奮飛吧，雛鷹！》主持人報(bào)完幕，我們便排著整齊的隊(duì)伍，帶著感情的朗誦完詩，回到自己的座位上。主持人繼續(xù)說：下面是六（1）班的×××為我們唱一首歌，大家掌聲歡迎。那時(shí)，我們在玩游戲，忽然聽見四面八方傳來一陣陣悅耳的歌聲，我們被歌聲吸引了，大家都在猜是誰唱的，有的說是學(xué)生，有的說是老師，還有的說是合唱，我們?yōu)榱艘娮C一下誰說的對？便趕緊站在凳子上一看。呀！竟然是學(xué)生唱的，同學(xué)們佩服得無體投地，你瞧，后面還有更精彩的節(jié)目吧！有舞蹈興趣小組的.臉譜，有唱紅歌，還有老師的合唱，簡直就是精彩一波接一波呀！不過，精彩的節(jié)目看完了，接下來，我們?yōu)閷W(xué)校生病的馬國慶同學(xué)進(jìn)行捐款，同學(xué)們派班級代表捐上全班的愛心，送上一份溫馨的祝福。最后還有一個活動我們最開心，因?yàn)槲覀冞@次活動是由立智英語大力支持的。所以，立智英語派了代表peter朱先生為我們送上“見面禮”最后，大隊(duì)長宣布這次活動圓滿結(jié)束！放學(xué)后，同學(xué)們都在津津有味地回顧著剛才的情景，充滿著歡聲笑語。
我希望學(xué)校每年都能多舉行這樣的活動，既讓大家開闊視野，又讓大家在學(xué)習(xí)中放松，真是一舉兩得呀！
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