真善美作文

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真善美作文(集合15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的真善美作文，歡迎閱讀與收藏。

真善美作文(集合15篇)

真善美作文1

　　梁啟超的《少年中國說》里有一段經(jīng)典句子少年強，則國強。少年富，則國富。多少次，我們認真的默背過，高聲朗讀多，只不過，那時我是天真的孩童，當(dāng)做一首朗朗兒歌。今日，當(dāng)我成為了一個翩翩少年時，我才知道，我要做一個行者，踐行真善美。

　　或許有人會說：真、善、美，就是真誠，善良，美麗，多么老生常談啊，誰能不知誰能不曉。若是放在從前，我可能會點頭會認可，說：好像是誒。現(xiàn)在，我更愿意低下頭，重新審視自己，真、善、美，我真的做到了嗎？

　　曾經(jīng)真誠善良美麗，在我眼里只是一個模糊的定義，是只關(guān)于自己修養(yǎng)的，我真誠，我友善，我善良，我美麗。不！在這個科技飛躍發(fā)展的現(xiàn)在，在這個知識不斷更新的時代，在這個充滿挑戰(zhàn)也充滿機遇的時代，當(dāng)你沒有鉆研科技嚴謹?shù)模瑢Ｗ⒌模瑹釔鄣木瘢憔蜎]做到真。

　　日新月異更新的電子產(chǎn)品，層出不窮的各種發(fā)明，舉世矚目的載人航天飛行，哪一樣不是因真而來。一次次測算，一次次演練，一次次失敗，一次次研討。需要一個認真的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，崇尚科學(xué)的.品質(zhì)。就好比我們的老師，為了能使學(xué)生汲取更精準(zhǔn)，更完美的知識，在提前備課的時候，課時的計算、課堂的設(shè)計，都是要經(jīng)過老師很多次的練習(xí)，甚至是多年的積累。若是出現(xiàn)了有分歧的題目，他們會第一時間與其他老師認真激烈地研討，一絲馬虎都不會出現(xiàn)。正是他們的兢兢業(yè)業(yè)、科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度，才做出了對學(xué)生成長有益，對社會的發(fā)展有益的貢獻。這難道不是一種對科學(xué)的崇尚嗎？

真善美作文2

　　“劉倩咱們一起回家吧！”猜猜這是誰在叫我？猜不到吧！那就是我的好朋友+死黨。張馨月。她是學(xué)校大隊部的副大隊長哦！學(xué)習(xí)成績可是數(shù)一數(shù)二！她不僅在學(xué)校成績優(yōu)異，在校外還是一個人見人愛好兒童呢！

　　“劉倩快點！”呀！她在叫我了，那我們邊走邊說吧！

　　說到她在校外，那可是大有文章哪！！

　　記得那一次，我倆又一起回家，上了八路車后，我倆坐了個好位置，邊坐車邊聊起天來，正聊到即興時，一位年過半百的'老奶奶左拐右拐的擠上了八路車，站在車上左右搖晃，十分不穩(wěn)當(dāng)，我看了，頭也不回繼續(xù)聊天，張馨月看后，不假思索的站了起來，等我還沒回過神兒來，她已經(jīng)把老奶奶攙扶著來到坐位，老奶奶古銅色的臉上頓時露出燦爛的笑容，笑得合不攏嘴，看后，我不禁感到一陣愧疚，一團火從心中直燃到了臉上，火辣辣的。

　　張馨月不僅尊老愛幼，還很愛護環(huán)境衛(wèi)生。

　　那一次，我倆正走在去車站的路上，我買了一個小包子，吃完后，我把塑料袋隨手扔在了地上，張馨月笑著瞪了我一眼說道：“好像剛才看到一個人亂丟了一個塑料袋哦！”我定住腳步，左看右看，想了想。這不就是我自己嗎？我摸了摸后腦勺，連忙拾起地上的塑料袋，張馨月看了，大聲說：“下次可不要再犯呀！你想想，清潔工門是多么辛苦啊......”哎！又說個沒完，她是多愛環(huán)境呀！

　　現(xiàn)在你們了解了我們這位名副其實的副大隊長了吧！她是那么愛尊老愛幼、愛學(xué)習(xí)、愛環(huán)境、愛科學(xué)......

真善美作文3

　　何為真善美？“真”真實真誠；“善”善良善意；“美”人美心美。身為一個少年，我正在用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看這個世界，去發(fā)現(xiàn)那些真善美。場景一：真人真事——真實真誠早上出門買早餐，路過一家面包店，便買了幾個面包。正當(dāng)我付完錢準(zhǔn)備走時，身后突然想起一個聲音：“嘿，你的錢掉了。”當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時，才發(fā)現(xiàn)是一個服務(wù)員叫住了我，她雙手舉著錢，微笑著說：“歡迎下次光臨！”我?guī)е屑せ貞?yīng)了她一個微笑。你看，這就是真實的人，真誠的服務(wù)！

　　?場景二：善心善意——善良善意我在打著公交車去看姑姑，此時的天氣實在是不盡人意。太陽炙烤著大地，雖然氣溫不高，但看著密布的云，也產(chǎn)生點點悶意，再加上車上的擁擠，更是悶熱。只是一個年過半百的奶奶帶著一個一歲半的小女孩上了公交車。弄得車上更是擁擠，我在心里有些牢騷。突然，一個青少年站了起來，全車站著的人對那張位置“虎視眈眈”。“老奶奶，您坐！”那個青少年微笑著對老奶奶說。“不，不，然我孫女坐”……你瞧，這真是多么善良的人啊，善良不是用語言來表達，而是用行動。

　　?場景三：心美，人美——美麗行為在回家的路上，到處是垃圾：有水果皮，有紙屑，一應(yīng)俱全。路過的人不免要聞到陣陣惡臭。一個小女孩蹦著過來。她接下來的動作讓我十分震驚——她居然停下來撿垃圾！我簡直不敢相信我所看到的'一切，緊接著，小女孩踏著輕快的步伐來到垃圾桶旁，把垃圾輕輕地扔進了垃圾桶。邊走邊哼：“垃圾丟到垃圾桶，環(huán)境美麗十多分！”你聽，多么美妙的聲音！有句話這樣講“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實細心發(fā)現(xiàn)、留意，就能發(fā)現(xiàn)生活中的“真善美”！

真善美作文4

　　又是一個和風(fēng)煦煦的早晨，我走在街邊小道上，聽著鳥兒開始低吟歌唱，看著書兒沙沙的舞動，突然感覺好像身處一部勵志影片，早晨的清新空氣和寧靜讓人不覺得想大叫一聲：新的一天又到了。小道有一塊有一塊磚塊拼成，黃色銀色分外的和諧，只是突兀的那一塊白色，讓人不禁皺了皺眉頭。

　　定睛一看，是一個白色的'飲料盒，它肆無忌憚的躺在道路中間，亮眼的白是那樣的張揚，仿佛天下為它獨尊似的。當(dāng)一個又一個行人從它身邊經(jīng)過時，它仰視著，也大笑著，仿佛在說：還多大膽呢，還不是怕臟，不敢撿起我。當(dāng)點點怒氣從我心中漸漸蔓延開來時，我加快了腳步，想逃過這片風(fēng)景，可就在那一瞬間，我又不由的的停下了腳步。自己這樣做，與那些行人又有什么區(qū)別。自己真的應(yīng)該視而不見嗎？還是應(yīng)該彎彎腰，撿起那一個煞了風(fēng)景的飲料瓶？想來人人都說真善美，可真能做到的又有幾人，可不是嘴上談兵，卻不付出實際行動。彎腰精神雖然沒有航天精神，長征精神那般叫人心中澎湃，卻不正是我們這群學(xué)生能做的事嗎？

　　快步走上前去，輕輕的彎下腰，用手拾起那驕傲的小家伙，尋著了一處有垃圾桶的地方，丟進去。這不丟不要緊，一丟可是讓我心花怒放呀！總感覺自己做了一件好事，可想想，又覺這是一件應(yīng)該做的事。真善美中，我是否因為這簡單地彎腰就擁有了美的精神呢？如果真是如此，那我何不多做彎腰小事，讓美充滿心間，也讓這彎腰精神得以發(fā)揚，讓我們看到的只是美好的風(fēng)景，而不是被垃圾侵占的小路。

真善美作文5

　　“真”是醉人的春風(fēng)，輕輕地拂去心靈的微塵；“善”是綿綿的春雨，細細地的澆灌著友愛的花朵；“美”是“真、善”的結(jié)晶。人們之所以美，是因為擁有善良的心，人之所以擁有善良，那是因為擁有真誠。

　　那是一個綿綿細雨的春天，我一只手騎著車，一只手打著傘，走在回家的路上。不知不覺騎到一個下坡路，剛到半坡，突然一輛三輪車從路邊闖出來，我趕緊剎車，可是已經(jīng)太晚了，直接撞了過去，我從自行車上摔下來，腦子一片空白。這時騎三輪車的'叔叔并沒有跑走，而是將我扶起，帶我到路邊店門墻的屋檐下，然后又去把我的自行車扶好、停放好。就在他去扶自行車時，店鋪的老板聞聲而來，他一見這情況，馬上扶我進店，讓我坐在椅子上，說：“小姑娘，摔著了吧，以后小心點，特別是下雨天，地面多滑啊，你等一下，我給你清洗傷口。”然后拿來一個手帕沾上水，輕輕地幫我擦去傷口上的沙石。這時，騎三輪車的叔叔也進來了，他見這情況又跑出去買創(chuàng)可貼。老板娘走了出來，手里還拿著酒精和藥水，她先用酒精給我的傷口消毒，說：“小姑娘，回家后，再讓父母給你擦藥，不然留下傷疤就不好看了。”她幫我的傷口消完毒，又給我擦上藥水。這時，騎三輪車的叔叔也回來了，他幫我小心翼翼的貼上創(chuàng)可貼。一切弄好之后，老板娘說：“小姑娘，讓叔叔送你回去吧，自行車先放店里，明天天晴了你再來取。”我點了點頭，坐上了叔叔的三輪車。

　　“真、善、美”其實一直都在我們生活中，然我們從點滴做起。做一個充滿愛心，充滿正能量和“真、善、美”的人。

真善美作文6

　　在我們的成長過程中，有很多事伴隨著我們成長，或許是精神，或許是品德，在校內(nèi)舉行的一次活動中，我也從中明白了一些道理。

　　那天是一年一度的校運會，我們?nèi)熒伎梢匀ビ^看比賽。天氣雖已進入了初冬，但下午的太陽依然曬得猛烈，旁邊大樹上掛滿了綠寶石。八年級女子1500米的比賽還有五分鐘的就要開始了，伴隨著裁判員的哨聲響起，選手們就像火箭般的速度向前跑去，幾圈下來，一抹嬌小的身影吸引了我的視線，心里不由驚嘆：“這個女生好厲害，竟然還參加了耐力跑！”不知道是不是被她的那種毅力所吸引，我把這場比賽的注意力投在她身上，也在心中默默為她加油，已經(jīng)跑到最后一圈，她似乎用盡了全力，“呼”地一下就從最后跑到第三，眼看就要跑到終點了，但不可思議的事情發(fā)生了，本來跑第一的那個女生不知道什么原因摔倒了，跑第二的那個女生加快速度沖上了終點。那個嬌小的'女生也加快速度，我本以為她也是要沖上終點的，可是她在那位摔倒的女生位置停了下來，扶起那位女生起來，然后不知道和那位女生說了些什么。我的心卻急得快跳出來，我心想：如果她在不跑，連名次都沒有了。她突然間站了起來，看著她，我似乎重獲了希望，可是她卻往后跑干嘛？看著她手里拿回來的東西，我似乎明白了，原來她是去拿水給那位女生。但在她掉頭的那一瞬間意味著她連最后的機會也放棄了。而我，卻被她深深折服。

　　最后，她們兩個都沒有獲得名次，我也為她感到可惜，但可能她不會這么想，就算有人問她這件事，她也可能說：“我不覺得我做了些什么。”

　　她的這件種精神正是我們所需要學(xué)習(xí)的，我們也應(yīng)該從身上小事去發(fā)現(xiàn)真善美，弘揚真善美的精神，讓真善美伴隨著我們成長。

真善美作文7

　　有人說：“我們身邊缺少美。”可我覺得缺少的不是美麗，而是發(fā)現(xiàn)。只要我們留心生活，仔細觀察，你就能發(fā)現(xiàn)身邊的美麗。在我們的校園大家庭里，就能隨時發(fā)現(xiàn)各種美。

　　一天，大掃除后，校園里干干凈凈，舒舒服服，不久后卻見一塊香蕉皮“躺”在了操場上，大煞風(fēng)景。下課了，一個一年級的小同學(xué)第一個活蹦亂跳地跑向了操場，隨后是一個五年級的同學(xué)，他們都快步向香蕉皮走去，不約而同地去俯下身子，相視一笑，共同將香蕉皮扔進了垃圾桶里。他們是那么自覺，那么愛護，那么美麗，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

　　真善美就在我們身邊，就體現(xiàn)在小事上，自覺保護環(huán)境是真善美，無私捐贈愛心也是真善美。一天，老師號召大家為貧困山區(qū)的孩子們進行“愛心一元捐”，同學(xué)們聽了后，都積極踴躍地獻出自己的愛心，有捐一元的，也有的捐二元，一下子，講臺上就堆滿了“愛心紙幣”。最后，只剩班上的王月沒有捐了，大家都在想：他是出了名的.“鐵公雞”，這次肯定又耍賴，不會捐的。誰知，他卻從口袋里掏出了嶄新的十元錢，很虔誠地走到講臺，恭恭敬敬地送到老師手中。同學(xué)們被他的舉動驚呆了，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。事后，他認真地說：

　　“這是我們少先隊員應(yīng)該做的！”他的真誠的行動、他的樸實的話語不就是一種美嗎？

　　真善美就在我們身邊，不需要豪言壯語，不需要轟轟烈烈。你的一句問候，一把攙扶，一份捐贈，一次力所能及的義務(wù)勞動、、、、、、就是真善美。同學(xué)們，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，讓我們行動起來，做真正的真善美少年吧！做傳遞正能量的少年吧！做幸福的少年吧！

真善美作文8

　　真、善、美的含義有誰能夠知道？其實，在這個世界上，真誠，善良，美麗，都發(fā)自我們的內(nèi)心深處。真，是要我們真誠待人；善，是要我們與人為善；美，是要我們擁有一個美麗的心靈。它的解釋僅此而已。

　　解釋雖然簡單，但對一些人來說，行動起來卻是非常困難的。因為他們總是認為“真善美”必須要在大事上才行。小事才不能體現(xiàn)出來。

　　就像被我們稱之為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生而導(dǎo)致高位截癱；“最美母親”吳菊徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重；“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃并刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷時，能毅然靠邊停車，保衛(wèi)了24名乘客安全。只有這些事情才能體現(xiàn)出“真善美”嗎？

　　如果你真的是這樣想的，那就錯了。看！那位正要過馬路的盲人，幾個年輕人小跑到其身邊，扶起他安全地通多了馬路，這不就是“善”嗎？這些年輕人是善良的馬路扶手。瞧！清潔工叔叔，阿姨起早貪黑地打掃著城市，只是為了給我們一個干凈，美麗的城市，他們的行為不正是美麗心靈的表現(xiàn)嗎？聽！那電話亭里的中學(xué)生正在打電話給警察叔叔。哦！原來是他拾到裝有巨額的公文包呀，看著那焦急的`神情，一定是為失主感到著急吧！這些不也正是真善美的表現(xiàn)嗎？

　　其實，這些小事同樣能體現(xiàn)出真善美。贈人玫瑰，留有余香。當(dāng)我們?yōu)樗烁冻鰰r，盡管沒能幫太多的忙，卻也能體現(xiàn)出一份真誠，一份善良，一份愛心。

　　“真善美“其實是無處不在。它在我們生活中的點點滴滴的小事中，只要我們愿意用心去看，去感悟，就能夠發(fā)現(xiàn)人間處處有真情，生活處處流露著真善美。

真善美作文9

　　"真善美"，是人的理想追求。人類追求真善美，真善美是什么？從哲學(xué)上講，真像征知識與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個不同的范疇，真未必善，而善也未必真。我個人認為，善更重要些，康德說過：一個人可以沒有知識，但不能沒有道德，人之所以為人，就是因為人有道德。而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想，美應(yīng)該是更高的層次，一個人只有擁有真與善，他才肯能被稱作美。什么最美？無私奉獻最美！助人為樂最美！只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。我相信世界將會更加美麗，生活將會更加燦爛。

　　一輪滾滾紅日，她散發(fā)的是真、是善、是美的陽光。溫暖耀人，溫情大地。

　　影片《一路上有你》中的.小男孩雖外表丑陋但內(nèi)心卻非常的善非常的真。有這么一句話“一個人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗”。塞門是那么的勇敢，讓我們每一個人都很感動。

　　其實在現(xiàn)實生活中，我們每個人都向往"真善美"，也會為表現(xiàn)"真善美"的事情而感動，但往往自己卻做不到。海倫·凱勒通過<<給我三天光明>>這篇文章表現(xiàn)出了自己對"真善美"的向往與渴求，也認真剖析了自己的心靈，而現(xiàn)實生活中的我們呢？不知道從何時起，不知道為什么，都對自己的行為表示了"寬恕"。

　　古人云："君子一日三省吾身"來強調(diào)自己對道德的修養(yǎng)，而最高境界就是"至真、至善、至美"。

　　我們應(yīng)該在所謂的忙碌中抽一點時間來想想自己的所做所為。

真善美作文10

　　真，乃科學(xué)求真，善，指人文向善，美，是生活尚美。追求真善美的人生，才是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生。——題記

　　科學(xué)教人求真，科學(xué)才是最有力的求真方案。當(dāng)然，也需有不斷創(chuàng)新的精神。亞里士多德便是個典型的例子，他有著創(chuàng)新求真的精神，敢于推翻“真理”，用科學(xué)將人們從他們相信了幾百年幾千年的錯誤定論中拉了出來。由此可見，相信科學(xué)、熱愛科學(xué)才是真理！今天青少年科學(xué)素養(yǎng)的高低，決定著明天建設(shè)祖國的成敗！

　　人文教人向善，一片書香可使人們善良純真。人文是善的源泉，善良，是人最基本的品質(zhì)。17歲的中學(xué)生郭秦，就是擁有一顆善良的心。10多年來，她利用自己寫作贏得的稿費及獎金，向貧困地區(qū)捐助了10多萬元，使許多因貧困而輟學(xué)的孩子又重新回到了學(xué)校。讓那些缺衣少食的`窮人們能夠吃得飽，穿得暖。我們要對別人存有感恩，寬容之心，遇到有困難的人，要及時伸出援助之手，給他人、給世界以溫暖！

　　生活教人尚美。任何時候，都不能對生活失去信心，要有熱情，愉快的心情去1迎接每一天的生活。張海迪從小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的威脅，也不向命運屈服，用自己的毅力創(chuàng)造了一個個奇跡，創(chuàng)造了屬于她自己的生活的美！生活，有陽光雨露，也有風(fēng)霜雨雪，熱愛生活的勇士只有不畏艱險，才能去創(chuàng)造美，才能讓自己的生活更有價值。

　　我們青少年就更應(yīng)該追求這種真善美的人生。用自己良好的品行，堅定的信念、不變的夢想來建造我們通往充實、幸福、快樂、真善美的生活！少年強則國強，少年興則國興。有了我們奮斗與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將為世界文明做出更大的貢獻。

　　少年向上，讓真善美永遠伴我行！

真善美作文11

　　那是一個黃昏，我漫步在街上，夕陽還未落山，它靜靜地照耀著世間萬物，這淡淡的金光灑滿了世間的每一個角落，微風(fēng)吹過來，替楊柳梳順了長發(fā)，天上時不時地傳來了幾聲鳥鳴。看到此景，我不由得發(fā)出了一聲贊嘆：“多美呀！”

　　我靜靜地看著，腳步也不敢移動，生怕打破了這美景。突然，我聽見一聲低低的犬吠，我朝聲音的源頭看去，果然，有一只小狗躺在地上——這只小狗看起來不大，也就一、兩個月大吧，這只小狗渾身都是淡黃色的絨毛，看起來挺柔順的，在陽光的'照耀下帶著少許的金色，這小狗真可愛！可唯一美中不足的就是它的后腿處，有一個拇指大的傷口，正向外流著鮮血，我思考著：要不要把他帶回家呢？可奶奶最討厭小狗了！但如果不帶的話，這只小狗就要死去了，一條鮮活的生命就要逝去了。我該怎么辦呢？

　　正在我思考時，一個小姑娘闖入了我的視線，這小姑娘背著書包，扎著一個馬尾辮，一雙小小的眼睛，臉上有一塊兒童巴掌大的胎記。這位小姑娘好像也看到了小狗，她跑到小狗身邊，摸了摸小狗的頭，從自己的書包里拿出了衛(wèi)生紙，給小狗包扎起來。不一會兒就包好了，小姑娘抱起小狗，背好書包，又繼續(xù)向前走去，我望著小姑娘的身影運走越遠，越來越小，逐漸消失看不見了……

　　我回到家里，想：小姑娘長得雖然不美，但心靈美，現(xiàn)在，這樣的人越來越少了。看見老大娘摔倒了也不愿去扶，怕碰瓷；看見小偷正偷東西也不去見義勇為，怕惹事。有多少人還能像小姑娘這樣呢？

　　同學(xué)們，我們要向小姑娘學(xué)習(xí)，多幫助別人，助人為樂，我們還要記住，世界上最重要的美是心靈美，而不是外表美，心靈美才是世間大美。

真善美作文12

　　世界上有許多美，但是最美的還是真實、善良和美好。

　　真善美不一定體現(xiàn)在驚天動地的大事上，許多微不足道的小事也能體現(xiàn)出來。不管這件事多么的微小，這樣的行為也是值得我們學(xué)習(xí)的`。

　　我們家的旁邊住著一們老奶奶，她已經(jīng)年過7旬。有一次，她生病了，她的兒女因為在外地工作而且很忙沒有回來，我們住在她旁邊的鄰居們都幫她忙里忙外，有的幫她找醫(yī)生，有的幫她做飯，還有......我年紀(jì)小，別的事做不了，就經(jīng)常放學(xué)做完作業(yè)后去和她聊天天，學(xué)校的事，家里的事都說給她聽，她以前總感覺非常孤單，現(xiàn)在有了鄰居的照顧，她也不孤單了，人也變得很有精神，很開朗了。通過這件事情我明白了要多幫助別人。

　　有一次我坐公交車，車上很擠，有幾位老人上來以后，很多年輕人都給他們讓了座，這時，有幾個人下車了，我終于坐到了一個座位，心里高興極了。我坐在座位上東張四望，發(fā)現(xiàn)前面有一位老爺爺還站著呢，白發(fā)蒼蒼，嘴里喘著粗氣，一只手費力抓著車頂?shù)牡醐h(huán)。我有些不安了，心想：“我把我的座位讓出來吧。！但是心里的另一個小人在說：”你才坐到的座位，怎么能輕易的讓給別人呢！再說車上那么多叔叔阿姨都沒有讓，憑什么你讓呀！第一個“我”說話了“別人不讓是他們自私，你不可以這么自私啊，老師不是經(jīng)常教育我們要多幫助別人嗎？”拿定了主意，我走到那位老爺爺面前，說：“老爺爺，你來坐我的位子吧！”老爺爺微笑的摸著我的頭說：“謝謝你，小同學(xué)！”聽了老爺爺?shù)馁潛P，我心里美滋滋的，原來幫助別人的感覺真好。

　　現(xiàn)在，我們身邊真善美的行為越來越多了，我想：只要我們每個人多一份付出，多一份善良，那我們的世界就會更加的美好！

真善美作文13

　　如今，常常有人感嘆道：“這世上的好人這么這么少哇？”其實并不是好人少，而是他們卻少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，還有的人說真善美肯定是一件大事，為什么一定要是一件大事呢？一件小事不可以嗎？

　　真善美我認為就是真實、善良、美好。就像我的媽媽，一天，我陪媽媽去移動公司辦業(yè)務(wù)，媽媽抽到1047號，我和媽媽在等待區(qū)等待，忽然來了3個阿姨，她左顧右盼，看起來很著急的樣子，她對旁邊的一位叔叔說：“你不著急的話，可以換一下號讓我先辦一下業(yè)務(wù)嗎？我有急事。”叔叔說他也很著急，這時媽媽說：“你有急事你先辦吧，我再等一會。”說著把票遞給她：“來，咱們換一下號。”那個阿姨連說了幾聲“謝謝”我問媽媽：“你為什么把票給她了？”“那個阿姨有急事，咱們又不急，多等一會，沒關(guān)系。”我心想：“我媽還真大方，我可要多學(xué)習(xí)。”

　　還有一件事，那是小時候的`一天。那時我特別喜歡《智慧樹》里的紅果果和綠泡泡，于是我想給他們寫信，我用了好長時間才寫完，因為那時候不認得幾個字，我和爸爸去郵局送信，我剛把信投進信箱，就看見一個爺爺帶著一個小男孩，小男孩蹦蹦跳跳地跑到郵箱前，拿出一封信，放到出箱里，這時，突然沖過來一輛車，把路上的泥濺到了我們身上，我們的衣服變得泥濘不堪，我一邊抱怨帶邊拿出紙巾擦著身上的泥點，而那個小男孩卻拿出一張潔凈的手帕，擦著郵箱上的泥點。擦得是那樣仔細，一個泥點也不放過，最后郵箱被擦得干干凈凈，他的爺爺向他投向贊許的目光，我也為我的這一舉動而羞愧。

　　身邊的真善美很多，只要自己善于發(fā)現(xiàn)，朋友擦亮你的慧眼，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧！

真善美作文14

　　我有一雙明亮的眼睛，我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)人間的真善美。

　　我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)“真”。記得在四年級上學(xué)期時，我用手端著我最愛的`關(guān)東煮。突然有一個小女孩扎著兩個小辮子，快速向我身后的店跑去，不小心碰了我一下，一開始我很生氣，只見那小女孩從書包里掏出了三元錢，還給收銀員說：“阿姨，你多給我找了三元。”阿姨意外的回答：“哦，謝謝你還給我，你不說我還不知道我多找了你三元錢呢。”小女孩笑了一下，又急匆匆的走了，看到這兒，我明白了人間的“真”。

　　我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)“善”。記得在暑假時，我坐車去同學(xué)家玩，在半路上，上來了一個小男生從兜里掏錢，掏了半天，左看看右看看，就是不敢抬頭，我一看他的臉很紅，一定沒帶錢。這時司機慢慢轉(zhuǎn)過頭說了一句：“沒關(guān)系，下一次記得帶上錢。”頓時公交車里響起了掌聲，這件事我看見了人間的“善”。

　　我用我的眼睛看人間的“美。”有一天，烏云密布，還下著傾盆大雨，在朦朧中，有一個身影在大雨中站立著，雨水順著帽檐直往下滴，地上到處都是水潭，將十字路口交通嚴重堵塞。只見交警叔叔的胳膊，左一下，右一下，時不時吹吹口中的哨子，那綠色的衣服成了雨中一道亮麗的風(fēng)景線，交通很快就舒展開了，這就是人間的美。

　　我用我的眼睛看遍世界每一個角落的真善美。

真善美作文15

　　我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責(zé)的好老師。

　　她有一頭如今流行的卷發(fā)，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材，簡直就是一仙女下凡。我們班的同學(xué)都因為有這位美女班主任而自豪。

　　她是一個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時，一個同學(xué)上課講小話，嚴重影響課堂紀(jì)律，我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學(xué)認真聽講。

　　但過了一會，那位同學(xué)就把老師的提醒當(dāng)成耳邊風(fēng)，又開始肆無忌憚地講開了。這樣老師火了，惱羞成怒的讓那位同學(xué)滾出了教室，我們都認為這個同學(xué)要遭殃了。誰知道，剛過了一會，趁我們在討論問題的時候，老師就走出教室摸著這位同學(xué)的.頭，面帶微笑的講著些什么，然后就讓同學(xué)進教室繼續(xù)上課了。老實說：“我不能因為這位同學(xué)不小心犯了一點點錯，就讓全班同學(xué)來跟著遭殃，所以我們繼續(xù)上課吧！不過，鑒于你們表現(xiàn)不錯，為師講個笑話犒賞一下你們吧！”我的班主任就是這么一個即使心里煩惱表面也要給犯錯的學(xué)生面子，寬容學(xué)生的人。我的班主任還是一個心地善良的人。從一年級就開始擔(dān)任我們班的班主任，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只教給了我們學(xué)知識，更重要的是教會了我們怎么做人。

　　我的班主任老師是一個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴厲偶爾也會對我們發(fā)發(fā)火，但想想她對我們不厭其煩的教導(dǎo)。我就從心底里感激她，喜歡她。

　　她的教誨之恩，我終生難忘。

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