隨想的作文

隨想的作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的隨想的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨想的作文1

　　“熱啊！”我不禁發(fā)出這樣一個(gè)無精打采的感嘆。可不是，只要是地球人，無一不會(huì)說這不是遺臭萬年的一天！這天，可真熱啊！

　　太陽就像是一個(gè)精神振奮的賽跑運(yùn)動(dòng)員，早早地從地平線上跳了起來，把自己畢生全部地光輝灑向大地。看那栽在一旁地植物們一個(gè)個(gè)都向著太陽生機(jī)勃勃，石頭也一個(gè)個(gè)油逛逛地，在太陽地照耀下顯得更加光彩奪目。

　　它們是死地，而人是活地，人可受不了。可是看那得意洋洋地石頭，一閃一閃地，照地人眼睛里出現(xiàn)它的黑影，那是它的“心”，一顆“黑心”！因?yàn)椋�它也在嘲笑我們是雞蛋碰石頭——自不量力，居然和太陽比賽。可是我顆不服氣，在樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著它矯健的身影。但是，誰有想和太陽比賽呢？還不如在某個(gè)地方，安心地睡覺。

　　現(xiàn)在，我看著天上金燦燦地太陽，伸了伸懶腰“啊---啊---啊~~~”不禁打了一個(gè)呵欠。真想睡覺。可是身上冒汗，怎么也睡不著。

　　照例，打開電腦，想看看什么。對(duì)了，同學(xué)！同學(xué)，好久沒有和同學(xué)聯(lián)系了，看看她們過地怎么樣，順便也敘敘舊，畢竟我們已經(jīng)畢業(yè)了，見面的機(jī)會(huì)也很少了。“嘟嘟——”QQ上居然也會(huì)有人找我，居然也會(huì)有人找我聊天，仔細(xì)一看，害我空歡喜一場(chǎng)。咋樣呢？還不是劉映杉，寫的什么什么“下午去騎自行車”“啊！！好耶好耶！”我欣喜若狂，急地牙癢癢，真想一下子下去和她比賽比賽，但一想到，我好久都沒有騎自行車了，又怕出洋相，當(dāng)了一次縮頭烏龜，沒有回她的話。

　　“嘟嘟～～～～”是“乖寶寶幼兒園，不知道是誰又上線了，我去看看哦。，居然是言言，呼呼！不知道她又會(huì)搞些什么名堂。劉居然對(duì)她說了我們?nèi)ヲT車的事。結(jié)果，結(jié)果老狼很生氣，后果很嚴(yán)重！她她，居然詛咒我和劉映杉被車子撞死。嗚～～～好毒哦！氣死我了，我就不死，就不死。氣死你，哼！

　　仔細(xì)一看，太陽并沒有陰，它熊熊的'火焰，居然還沒有滅啊！！“好熱啊”。在家里，居然還能聽見街上的抱怨聲，可是，這天，的確是很熱。

隨想的作文2

　　荷塘里沒了往日紅蓮妖嬈的身影，圓圓的荷葉已經(jīng)香消玉損。殘破的身姿在微風(fēng)中細(xì)細(xì)擺動(dòng)、水面上朦朦朧朧的薄紗來回浮動(dòng)，水中的倒影交錯(cuò)，恍若仙境─荷塘細(xì)雨

　　空中的雨點(diǎn)最終還是打在了屋瓦上，滴滴答答，在這寧靜的夜里敲出動(dòng)人心弦的樂曲。天地間只剩下這美麗的音樂，好不令人陶醉！青蛙停止了鳴叫，花兒開始舞動(dòng)，柳樹打著節(jié)拍。自然偉大的音樂會(huì)啊！雨，才是主角！─鄉(xiāng)村夜雨

　　早晨濕漉漉的空氣，濕漉漉的泊油路，濕漉漉的房子，車子…原來昨夜已經(jīng)下過雨。雨啊雨，你來的靜悄悄，走的靜悄悄，卻留下了這大城市里難的短暫寧靜。似如你帶來的清新，似如你帶來的干凈，似如你帶來的詩意…原來，雨后的早晨，這么美…雨后清晨

　　伴著風(fēng)的怒吼，雷的咆哮，你來到了人間。似王者般的霸氣。似太陽般的耀眼，，似閃電般的迅猛。豆大的雨點(diǎn)，一顆，兩顆…越來越多，越來越密集，越來越瘋狂！雨啊，你咆哮吧，怒吼吧，宣泄你心中的不滿，抒發(fā)你心中的熱情！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！！！

　　一連下了十幾天的秋雨，還不知疲倦的繼續(xù)下著。溫柔的向我們述說著一個(gè)個(gè)溫暖纏綿卻又悲傷地愛情故事，似乎故事的主角就是她，她不停地悲傷著，不停地難過著，不停地難過著。聽吧，安靜的聽，聽聽那秋天的.故事。—綿綿秋雨

　　又開始下雨了。玻璃窗留下了眼淚，是啊，他和雨那不被祝福的愛情，是誰也無法改變的。每當(dāng)雨點(diǎn)落下，玻璃的眼淚也隨之落下。這樣的愛情，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的守望著。雨啊雨，你不知道我對(duì)你的愛慕，不管是生氣的你，撒嬌的你，害羞的，每一個(gè)你都讓我愛不釋手，盡管你濕了我的眼眶，我卻還想再靠近你一步。—玻璃窗和雨的愛情。

隨想的作文3

　　我的床靠在窗邊，喜歡通過窗來享受夜，喜歡讓靈感在黑夜中馳騁。

　　窗外是黑夜，窗內(nèi)卻燈光明亮。一窗之隔，隔開了兩個(gè)不同的世界。夜，就像一個(gè)舞臺(tái)，拉下了黑色的帷幕。在背后奇跡的上演著新的明天。世界，靜悄悄的。只聽見風(fēng)在彈弦，搞得劉海在跳舞。月亮就像美麗的皇冠，裝飾著星光閃閃的黑發(fā)。那是夜的長發(fā)，烏黑發(fā)亮，很美麗。

　　借著室內(nèi)的`燈光，探出我的腦袋，喜歡在這個(gè)時(shí)候傻笑。不是因?yàn)槌缘搅撕贸缘臇|西，不是因?yàn)榭剂藗�(gè)好成績(jī)，也不是因?yàn)橐粋�(gè)意外的驚喜，而是空中好像有種幸福的滋味。不想去找它的來源，找到最后還是夜。

　　黑夜也有它的美麗。想象著織女會(huì)牛郎，小熊和大熊在天上漫步，神廚把勺子丟在了天邊，我就好高興，這個(gè)世界竟是如此的奇妙。真想到銀河上看看，把自己化為一只喜鵲，為戀人搭橋。

　　緊緊地依偎在墻上，品味著夜的味道，幸福的味道。窗外的蟲鳴很動(dòng)聽，那是大自然的樂曲。勝過《莫扎特交響曲》 , 勝過我愛聽的一切 , 這就叫原生態(tài) . 晚上的空氣也很新鮮 , 黑色中彌漫著一種神秘感 .

　　回想著一天的奔波 , 回想著開心、痛苦的事 , 反省自己 , 是人生的步伐更堅(jiān)定。想到了白天的我 , 在英語課上遐想，在數(shù)學(xué)課上睡覺，在語文課上畫畫 …… 我到底有沒有把一件事做好過？哦，有！最后一節(jié)課時(shí)一小時(shí)的生物實(shí)驗(yàn)，我很用心的做了。沒辦法，老師的眼神就有很強(qiáng)的 “ 殺傷力 ” ，可謂 “ 功力深厚 ” 啊！每天上午第四節(jié)課賀下午第四節(jié)課時(shí)，我的肚子就開始玩 “ 農(nóng)民起義 ” ，可是，那注定是失敗的。此時(shí)腦袋也不住的向后轉(zhuǎn)，多想鐘就掛在眼臉旁。好不容易等到了下課，便 “ 飛 ” 進(jìn)食堂。呵，我的一天還真美好。

　　夜，重溫了我的美好時(shí)光。品味夜的隨想，品位夜的獨(dú)特，品味夜的神秘，我漸漸的陶醉了。耳邊回響著姐妹們的呢喃，我也想插上一句，于是就和周公環(huán)游世界了 ……

隨想的作文4

　　漫步于熟悉的街道，兩邊風(fēng)景依舊，仍是記憶中的模樣。一陣風(fēng)拂過，掠過面頰，涼涼的，還有一縷鉆入衣袖，仿佛直達(dá)內(nèi)心深處。不禁抬頭仰望，天藍(lán)藍(lán)的，云以蝸牛般的速度移動(dòng)。又看到一片落葉，打著飄兒，似不舍大樹的懷抱，緩緩地邁著步子在我眼中不斷放大。悠悠然的，不緊不慢。

　　到眼前了，我一伸手，抓住了它。它有點(diǎn)粗糙，冰涼的感覺從指尖蔓延。低頭看去，仍是說不清的脈絡(luò)，想說，卻又不知從何開始。恍惚間，思緒萬千。

　　它，似友。邁著輕快又略顯急促的.步伐，你曾經(jīng)與我一同漫步于校道。這排樹依舊挺立，那遠(yuǎn)方是一群小孩，歡聲笑語的，似一片嫩葉，未被風(fēng)塵所沾染，探出頭來，迎對(duì)世界。我似乎忘記了記憶中你的模樣，卻終身不忘這份情誼。都說童年是情感中最為真摯的時(shí)光，我想是的。我們?nèi)允枪蕰r(shí)模樣。一同回家，在分開的橋梁旁久久徘徊。我想我們永不會(huì)忘記那一包合伙買的好麗友，一人一半。我們還一同冒險(xiǎn)，摘過瓜，拾過果，下過荷花地，在那暮色的光輝下，兩道影子，曾誓，此情永生不忘。

　　它，似師。步伐很慢，似在留戀與不舍。仿佛一聲聲沉重的教誨，在耳中縈繞，跨過了時(shí)間的河流，不斷重現(xiàn)。您教我處事為人的道理，授我捕漁之技，領(lǐng)我在那那廣闊的知識(shí)海洋遨游。也曾批評(píng)過，為我的頑劣；也曾苦惱過，為我的無知；也曾欣慰過，為我的行動(dòng)；也曾開懷笑過，為我們的美好。想念當(dāng)初您將手放在我頭上的感覺，很好，那是一種慈師的關(guān)懷。風(fēng)吹，葉落，時(shí)光悠悠而去。

　　它，似陌人。步調(diào)平緩，悠然自得。人生如葉，不會(huì)有相似的脈絡(luò)。三毛曾說過：人生相逢何必相識(shí)，相識(shí)又何必相逢。她要作一片沙漠中的綠葉，在北非，與丈夫荷西共享長河落日?qǐng)A的美景，體驗(yàn)異域風(fēng)情。化一片綠葉，夾于書間，流傳于世，引人深思。葉的生命悠悠，誰又能真做一葉呢？

　　又是一陣風(fēng)吹過，葉片從手中滑落，以優(yōu)美的姿勢(shì)旋落于地。天湛藍(lán)，云柔白，時(shí)光悠悠……

隨想的作文5

　　我學(xué)會(huì)玩一種叫《冒險(xiǎn)島Onlie》的游戲，這個(gè)游戲非常不錯(cuò)，有時(shí)里面的人會(huì)叫你去完成幾次“跳跳任務(wù)”——超過重重障礙，得到你想要的東西，玩的時(shí)候，我想到了許多。

　　第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗(yàn)還可以，勉強(qiáng)能通過一路上各種錯(cuò)綜復(fù)雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習(xí)中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來了，似乎代表了失敗，繼續(xù)前進(jìn)吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長著呢！走著走著，來了一些青蛇，為了勝利沖過去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續(xù)走吧，過了好長一段時(shí)間，啊我終于找到了寶箱，游戲中的角色頓時(shí)露出了燦爛的笑容。這時(shí)我也想到了，在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當(dāng)我在艱難地爬行著，唷！來了個(gè)大刺球，真是飛來橫禍。我因此而“犧牲”了，等我重新開始時(shí)，我認(rèn)識(shí)到：人不能太驕傲，否則，就會(huì)像剛才的我……過了好久，我終于經(jīng)過努力，爬到了頂峰。可是，我卻只采集到五朵花，我感到好像自己受騙上當(dāng)似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的十朵花，我只好繼續(xù)努力，經(jīng)過跌倒——爬起——攀巖——探險(xiǎn)，哇！我終于成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久――“讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好啊！”

　　是啊，讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好啊！在課堂上老師不可能把知識(shí)講得面面俱到，有時(shí)候也要我們自己去摸索，一點(diǎn)一點(diǎn)積累才行。在學(xué)習(xí)上，我們也要像玩游戲一樣有股“鉆”勁，這樣游戲也不會(huì)成了許多家長們的.“天敵”。學(xué)習(xí)不僅要不怕困難，而且要認(rèn)真刻苦。相信有一天，所有的同學(xué)能像拿到寶箱的那個(gè)游戲角色，露出美麗的笑容。

隨想的作文6

　　今天，我打開電腦想玩奧比島這個(gè)游戲。嘀嘀，奇怪怎么打不開這個(gè)游戲呢？哦，原來上級(jí)要命令我去荷花湖的千年神龜那邊拿到能救人一命的糖蓮子。

　　我來到荷花湖，咦，怎么不見千年神龜呢？不久我才發(fā)現(xiàn)湖上只有一座千年神龜?shù)氖�尊。我點(diǎn)擊了它還是沒反應(yīng)。我有點(diǎn)納悶，會(huì)不會(huì)另有玄機(jī)。

　　當(dāng)我用水球試打它一下，啊！一道道金光刺得我都掙不開眼睛。過了一會(huì)兒，金光消失了，神龜爺爺出現(xiàn)了要讓我去采金蘋果給它才會(huì)把糖果蓮子給我。沒辦法也只好這么辦了，我只好去“金秀山”那邊采十年一遇的金蘋果了。我到了金秀山，啊！我真是太幸運(yùn)了——十年一遇的金蘋果給我碰上，我真是不幸的萬幸哦。可是樹爺爺要讓我逗它開心才會(huì)把金蘋果給我。這可把我難住了，唉，現(xiàn)有我真有點(diǎn)泄氣了，早知道這樣難我就不會(huì)玩?zhèn)�游戲了。可是媽媽的教悔聲還在我的耳邊回響著。“孩子無論遇到什么困難都不要泄氣都要有信心和耐心才能把事情做好”。于是我又鼓起勇氣往前走，最后我終于把任務(wù)完成了。電腦里的人物露出了欣慰的`笑容，電腦前的我也甜甜地笑了起來。

　　通過這次游戲我也明白了一道理，其實(shí)玩游戲和學(xué)習(xí)都是一樣，在學(xué)習(xí)上有時(shí)也會(huì)遇到種種困難的，當(dāng)我遇到困難時(shí)也想放棄，。可是，一想到在邊遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友有些都不能讀書而傷心呢。我現(xiàn)在不但能讀書而且還能上網(wǎng)玩游戲能有這好的機(jī)會(huì)我應(yīng)該好好把握，我要更加努力學(xué)習(xí)的。我在學(xué)習(xí)上遇到的困難我會(huì)當(dāng)它們是我的絆腳石，只要我努力戰(zhàn)勝它們就行了。這就是我玩游戲的隨想曲。

隨想的作文7

　　今年是我在學(xué)校度過的第五個(gè)六一兒童節(jié)，在我以往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算是過了六一，過了我的節(jié)日。可今年是我在母校過的第五個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開這所小學(xué)了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，珍惜這屬于我們的第五個(gè)節(jié)日!

　　這一天上午，我坐在電腦面前，有些不知所措，真的不知道該干什么。過了一會(huì)兒，我忽然想聽一些很“白癡”的歌曲，比如：《櫻桃小丸子》主題曲，《多啦A夢(mèng)》主題曲，日本童謠《里秋》.......聽完這些又“白癡”又可愛的歌曲，真的好象覺得又回到了小的時(shí)侯，那撲在媽媽懷里的時(shí)候，那親吻爸爸的時(shí)候，那與姐姐打打鬧鬧的時(shí)候......無聊間，想想往事，其實(shí)也是挺美好的.，特別是在今天這樣特殊的日子里。記得去年的今天，我和姐姐正在街上逛，很無聊的逛，手里沒有任何東西，就只是手牽著手，在路邊一直走，好象走了一兩個(gè)小時(shí)吧，才停了下來。現(xiàn)在想想，真是別有一番情趣!

　　其實(shí)，“兒童節(jié)”只是一個(gè)形式，只不過是一個(gè)讓整天忙碌在工作之中的爸爸媽媽陪陪你的日子，只不過是一個(gè)讓你停下手中的筆的一個(gè)理由，只不過是一個(gè)可以讓你痛痛快快玩一天的一個(gè)借口。說實(shí)話，如果你真的想過“兒童節(jié)”，每天都可以過，每天都是你的“兒童節(jié)”，然而，命運(yùn)不允許，因?yàn)樗�知道，只有讓你懂得離開，才能讓你懂得相聚，只有讓你知道繼續(xù)，才能讓你知道放下，只有讓你體會(huì)過辛辛苦苦，才能讓你體會(huì)到快快樂樂，只有……

　　時(shí)間流逝得很快很快，而在這流逝的時(shí)間中，你要做些什么，只有你自己知道，好好想想吧!

隨想的作文8

　　有時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地捊一摞頭發(fā)看看，嘆息道：“白發(fā)又多嘍。”再把目光移向我：“來，幫媽媽數(shù)一數(shù)有多少根白頭發(fā)，但哪里數(shù)的清哦。”聽完媽媽的話，我總還算乖巧的呆在媽媽身后，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著，順便拔幾根下來。

　　看著那些許的白發(fā)在媽媽密密麻麻的黑發(fā)間織著，縱橫交錯(cuò)，畫出銀白的弧線。我很好奇，為什么呢？媽媽為什么好端端的要數(shù)數(shù)自己有多少根白頭發(fā)呢？是想看看歲月可在自己身上的痕跡還是在懷念自己年輕時(shí)那一頭散發(fā)著青春氣息的黑濃秀發(fā)？

　　我走神了。

　　時(shí)光倒轉(zhuǎn)，仿佛又回到了小學(xué)前了。還記得那時(shí)，我坐在靠窗的位置，坐在我前面的是我要好的朋友，她是位溫柔的女生。她有著一頭及腰黑亮的頭發(fā)一一那是很多女生都羨慕的。她的頭發(fā)就像密密的絲簾，叫人好想隨手輕輕揭開，去尋找深藏于其后的神秘佳境。而事實(shí)，我也這么做了。我用手撩起她一把發(fā)絲纏在指尖上，有些稍微頑皮的，從我指尖溜走了。我也不介意，細(xì)細(xì)地欣賞著指尖余存的發(fā)絲。

　　陽光灑了進(jìn)來，窗臺(tái)宛若鍍了層金，洋洋灑灑，攀緣在了我的指尖上。我順著指尖望去，那纏繞在我指尖的發(fā)絲在陽光下散發(fā)著金澤，像一匹柔亮的黑布綢。伴隨著溫暖的陽光，一陣清風(fēng)闖了進(jìn)來，如清涼的.吻，親吻著每一絲溫潤的空氣，親吻著那一頭黑絲，那一頭黑絲頓時(shí)像輕舞飛揚(yáng)的精靈，在無垠的空間散漫翩然，再悄然而墜……

　　哦，或許媽媽年輕時(shí)，也有著這么一頭漂亮的頭發(fā)。我暗想著。

　　姐姐每每回家，都會(huì)狠狠地揉揉我的頭發(fā)說：“我記得你以前小時(shí)候頭發(fā)金黃金黃的，黃毛小丫頭，老愛跟在我身后，現(xiàn)在長大了呢！”

　　我摸摸自己的頭發(fā)，是的小時(shí)候金黃的頭發(fā)已不在，如今的發(fā)色是我成長路程中的一點(diǎn)變化。而媽媽熬白的青絲，源于一顆愛我的心。

隨想的作文9

　　生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽。

　　——題記

　　我愛看書！特別愛看巴金的《日》！

　　《日》這篇散文詩寫于上世紀(jì)四十年代初，也就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的年代，廣大人民正處于水深火熱之中，整個(gè)世界都被黑暗籠罩著，渴望自由，渴望光明，渴望希望，中國大地的一股抗日勢(shì)力正蓄勢(shì)待發(fā)！

　　文章以飛蛾撲火，夸父追日兩個(gè)人們最熟悉的故事為象征，寫出了作者對(duì)光和熱的贊美，對(duì)探索者的贊美，對(duì)漫漫長夜和嚴(yán)寒的憎惡，同時(shí)更表現(xiàn)了巴老為追求光和熱而不惜自己的生命的崇高的品質(zhì)。

　　多么了不起的一個(gè)人！多么了不起的一群人！他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和生存，毫不猶豫地拿起武器，走上戰(zhàn)場(chǎng)，不惜自己的生命。生命，生命一直是人生中最寶貴的.財(cái)富。我困惑，他們?cè)趺纯梢話仐壣�命呢�?/p>

　　英雄終于在戰(zhàn)場(chǎng)上倒下了，新的英雄又繼續(xù)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。“砍頭不要緊，只要主義真。”同樣是人，他們可以拋頭顱，灑熱血，而別人卻可以瀟灑地選擇榮華富貴、醉生夢(mèng)死。同樣是人，同樣有血有肉，難道他們真的就不怕死嗎？真的就可以坦然面對(duì)嗎？不！有人說，死只有在文學(xué)作品中才是美的。那說明死亡對(duì)每個(gè)人來說都是可怕的，也許只有他們更清楚地知道國家的安危比自己的生命更重要，他們的心里時(shí)刻裝著國家和人民。

　　死，有輕于鴻毛，有重于泰山。生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。有人說，只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪生怕死的選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。

　　巴老走了，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。這個(gè)被稱為“中國知識(shí)分子的良心”的老人，終于也遠(yuǎn)離我們而去。我們懷念他，我們?yōu)槟莻�(gè)時(shí)代感嘆，我不知道我們需要怎樣的懷念。很慚愧，我才疏學(xué)淺、孤陋寡聞，無法真正理解他的博大與精深！

　　我只知道，透過他樸素的文字，我領(lǐng)悟到更多的生命的價(jià)值！

　　感謝巴老！感謝他為我們留下寶貴的精神財(cái)富！

隨想的作文10

　　即使現(xiàn)在我只是高中生，沒有真正邁入社會(huì)，但是，卻真真切切的懂得了人的殘酷，無情，虛偽，敷衍，自私……

　　每個(gè)人都討厭別人對(duì)自己虛偽，敷衍，可是，每個(gè)人都在慢慢的變得虛偽，敷衍。明明很相信朋友，很相信笑容，很相信承諾，很相信永遠(yuǎn)，但，我不知道自己從什么時(shí)候開始，就慢慢的變了，變得不去輕易相信。真的不敢相信，初二時(shí)的我，還是那個(gè)對(duì)一切都相信的'人，只是經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，曾經(jīng)那個(gè)我，永遠(yuǎn)的沒了……

　　我開始為自己戴上面具，我不會(huì)像以前那樣，開心的時(shí)候，我不會(huì)去笑；傷心的時(shí)候，我不會(huì)去哭；被再一次欺騙時(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出難過；被誤會(huì)的時(shí)候，不會(huì)大喊大叫去證明自己的清白；被誣陷時(shí)，不會(huì)死死瞪著那個(gè)人……

　　我完全變了，開心時(shí)，只會(huì)在只有家人的時(shí)候，才會(huì)開懷大笑，在其他地方，都是無表情；傷心時(shí)，不會(huì)讓任何人看出；被欺騙時(shí)，誤會(huì)時(shí)，誣陷時(shí)，即使心里很痛，我依舊會(huì)一笑而過。清者自清，濁者自濁。這是我對(duì)自己唯一可以欺騙的理由了。

　　我覺得以前的自己，很好笑，很傻，也很珍貴，很真實(shí)。傻傻的相信永遠(yuǎn)，傻傻的被別人騙，還繼續(xù)對(duì)別人好，傻傻的繼續(xù)以心相對(duì)……但是，那時(shí)候的自己，活的很開心，沒壓力。現(xiàn)在，雖然自己學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，但也學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了不好的，現(xiàn)在的自己，活的很累……

　　真的好想回到以前，只不過，回不去……

　　有些時(shí)候，時(shí)間走了，人就變了，人就散了，感情就淡了，所有的都在時(shí)間的洗禮下，變了……

　　現(xiàn)在，至少，在家，還是以前的自己，沒有偽裝，沒有淡定，沒有任何讓自己很累的情感，就滿足了。

　　加油吧，以后的路還很長！

隨想的作文11

　　一粒種子，被風(fēng)帶到了懸崖峭壁之中，在冰冷的石縫間，它孤獨(dú)的躺著。微風(fēng)不關(guān)心它，陽光不青睞它，就連雨水也沒有絲毫眷顧它的意思。但這粒種子是頑強(qiáng)的。為了生存，為了得到足夠多的光和熱，它把根深深的扎進(jìn)石縫中，就是為了汲取那一點(diǎn)點(diǎn)的水分。

　　直到有一天，它居然發(fā)芽了，那一抹嬌艷欲滴的翠綠，使得周圍的大片灰色顯得那么黯淡無光。為了生存它努力將自己的枝葉伸著，展著。當(dāng)?shù)谝豢|陽光吻著它時(shí)，它無比開心，快樂的`在懸崖上招手。這時(shí)，它覺的這個(gè)世界并沒有將它遺忘……

　　如此渺小而又倔犟的生命，為了有朝一日能夠吐出新綠，狂風(fēng)吹不倒它，暴雨嚇不到它。它不畏于那種惡惡劣的環(huán)境，從不放棄生的希望，最終，它成功了，它征服了大自然，它活下來了！對(duì)于這樣渺小而又偉大的生命敬佩之情油然而生。

　　倚窗而坐，思緒萬千。

　　生命是美麗的，但是卻又很脆弱，有的人根本就不在乎生命。那些輕生的人早早就為自己的一生畫上了句號(hào)，難道就是因?yàn)樯�活上的不如意嗎？難道就不能像那粒種子一樣堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)嗎？生命只有一次。海子，多么有才的一個(gè)人。但是當(dāng)他臥入鐵軌的那一刻，我們只能深深的嘆息。壓力，每個(gè)人都有，只要我們能克服一下，困難終究會(huì)過去。何必想不開，何必讓自己的生命之花早早的凋謝呢？

　　但是，有的人卻讓短暫的生命變得永恒，讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。霍金是一個(gè)奇跡。身患絕癥的他毅然的活著，繼續(xù)為人類社會(huì)做著貢獻(xiàn)。在他面前的死神也畏懼了，畏懼他對(duì)生命的虔誠，畏懼他對(duì)生命的熱愛，畏懼他對(duì)生命的感恩。看吧，脆弱的生命也能顯示出如此強(qiáng)大的力量。

　　生命是一個(gè)奇跡，我們都應(yīng)該敬畏，生命只有一次，我們都應(yīng)該珍惜。讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)生命而喝彩，用行動(dòng)來譜寫出更輝煌，更美麗的生命贊歌！

隨想的作文12

　　看到?jīng)]，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，當(dāng)風(fēng)兒纏綿的吹來，葉兒隨風(fēng)搖曳，瞬間風(fēng)生水起，風(fēng)情萬種，像美人，舞動(dòng)著，顯得那么嫵媚，那么妖嬈，那么柔情！垂柳倒映再湖中，如同柳含煙般朦朧，這一刻真的可以和江南的秀景相媲美了。我們這里也是那么的愜意，舒暢……楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌母杏X其實(shí)也能感覺到了……

　　我漫步再這小湖邊上，看到鳥兒盤旋再湖的上空，時(shí)而用翅膀擊打湖面，激起層層波浪，平靜瞬間被劃破，蕩起漣漪，時(shí)而高空劃過，不留下一絲痕跡。 消失的無影無蹤...... 我停下來靜靜感受著風(fēng)兒的撫摸，聽著游客們的歡聲笑語，看著他們一個(gè)個(gè)臉上帶著喜悅，還有男女情侶再漫步中手牽著手，顯得那么甜蜜幸福，偶爾也來張自拍，秀他們的恩愛，，，替他們幸福，祝有情人終成眷屬……在看看岸邊那一對(duì)老人，老伴兒各自攙扶著，步履蹣跚，漫步在這斜陽中，原來最浪漫的事就是和老伴兒一起慢慢變老，多么的讓人羨慕，最美不過夕陽紅啊！溫情又從容……最偉大的愛也許就是這樣了，老了也不離不棄，彼此相守，彼此陪伴……彼此還這么守護(hù)著......

　　我坐在湖邊凝視著，感慨著，好喜歡垂柳的輕柔，喜歡它他們的含情脈脈，喜歡他們的個(gè)性，自在瀟灑。我總是渴望著自己跟它們一樣，是個(gè)瀟灑的女子，也總想跟他們一樣有一份本該屬于自己的柔情。

　　看著這些柳枝，其實(shí)他們正搖曳著風(fēng)情，搖曳著歲月，在湖邊在風(fēng)中，在我的心間，舒展著，明媚著，散發(fā)著無限的魅力！

　　我燦爛著，把最美的.心情，最美的記憶就留在了此地……也許這就是我本該想要的生活，當(dāng)一切包袱放下的這一刻，我依舊洋溢著我最美的笑容……坦然的面對(duì)著一切……生活就是這樣，只要你快樂，它就給你快樂......

隨想的作文13

　　說實(shí)話，我并不是特別喜歡雨。

　　自古以來，雨作為文人筆下抒發(fā)性情的“愛寵”，至于今日卻無特別之情感。

　　對(duì)于我而言，雨并不是沒有情感，只是不只為何，對(duì)雨產(chǎn)生了淡淡的抵觸感。只是因?yàn)橛辏瑫?huì)使人心煩意亂？

　　窗外，只是零落的雨點(diǎn)，絲絲灑灑的飄落在地面上。沒有任何感情，只是一種自然現(xiàn)象。卻有這說不出的空虛與寂寞，又試那雨一樣，不知為何出現(xiàn)，又孤獨(dú)的消逝了。

　　雨，你的心情又是否和我相似呢？

　　雨，淅淅瀝瀝，如天羅地網(wǎng)般，撲灑于萬物之間，不斷的來回穿梭，編制。一連串的雨滴濺落在窗上，落到了桌上，也闖進(jìn)了我心靈的世界。

　　空虛無限制的在房間里膨脹，心里的雨水也越積越多。實(shí)著透不過氣，想到外面的世界走走。

　　身體行走與天地之間，但心靈卻依舊被雨水所麻木。不太清楚自己存在的意義，無法搜尋能給心靈一個(gè)停靠的港灣。心的依屬又在哪呢？一連串的問題，似乎有點(diǎn)沉重，但卻又無法釋懷。我會(huì)不會(huì)想這雨一樣，無法明確自己的意義就匆匆消逝了。

　　也許是上天有意安排的。我與它在那里相遇了，沒有什么華立的登場(chǎng)，卻深深感染我的`心。花。

　　雨水滴落在她的身上，淬煉著她嬌小的枝葉，她無法反抗，卻不低頭，她托這花朵，仰望的天空，只因?yàn)樗�向太陽有邁進(jìn)了一步。雨水滋潤它的枝葉，使它有了奮斗的動(dòng)力，心中的太陽，是那前進(jìn)的目標(biāo)。她生活在這里，裝點(diǎn)這世界。 雨，在那刻有了他自己的意義，將天地交織，賦予萬物之滋潤。

　　心中的雨水漸漸的褪去，是因?yàn)槟銌幔课译m然不能成為第一，但是卻是生活中不可或缺的點(diǎn)綴，沒有我們的存在，第一還會(huì)是第一嗎？他還會(huì)那么耀眼嗎？是雨讓我明白，生活需要我們。裝點(diǎn)著世界，生活在萬物之間。

隨想的作文14

　　我躺在床上，漫無邊際地想著一些東西……

　　漸漸地我的思緒飄回遠(yuǎn)古時(shí)代……

　　孟母為了給孟子一個(gè)好的環(huán)境，竟搬家三次，最后才在書塾旁安定了下來。

　　孟母給予孟子的，不僅是一個(gè)好的地方，更是一個(gè)好的家庭環(huán)境，這一切幾乎改變了孟子的命運(yùn)！可見一個(gè)好的家庭環(huán)境是多么重要！

　　――風(fēng)輕輕吹過，于是，我的思緒隨風(fēng)飄回現(xiàn)代……

　　洪戰(zhàn)輝，洪戰(zhàn)輝，他是誰？

　　有人回答說：“他是一個(gè)平凡而又偉大的人！”

　　沒錯(cuò)！他為了年邁的父親和撿來的“妹妹”，拼命地打工賺錢，終于撐起了一個(gè)支離破碎的家！可見組成一個(gè)家的困難！難道還會(huì)有人不去珍惜家庭嗎？家其實(shí)是一件珍寶，有了它才會(huì)有人的存在！

　　想著想著，不禁想起了鳥兒……

　　鳥媽媽總會(huì)在小鳥們出生前筑好巢，不讓小鳥們承受風(fēng)吹雨打。這個(gè)巢，對(duì)小鳥們來說，是個(gè)安全而又溫馨的家園。

　　“安全而又溫馨的家園……”我默念著。腦海中出現(xiàn)了這樣一幕：

　　姑姑正慈愛地?fù)崦�著躺在搖籃里的她的女兒――彤的額頭，彤還不到一歲。隔著玻璃窗，我看到房間里的姑姑正用充滿愛的眼神注視著彤，房間里的情景就好像是一幅溫馨的畫面，猶如陽光柔和地灑在這個(gè)房間里一樣，溫暖了每個(gè)見到這幅畫面的'人的心。也許，對(duì)彤來說，躺在母親的懷里是最溫暖最安全的。即使天塌下來，母親依然會(huì)撐出一片藍(lán)天，給予她溫暖吧！

　　想著想著，我靜靜地睡了，渾然不知在半夜里母親來為她十幾歲的女兒蓋被子……

　　醒來時(shí)，發(fā)覺枕巾有淚的痕跡，也許是被“家“這個(gè)溫暖的字眼感動(dòng)了吧。

隨想的作文15

　　秋天 是美的，它的美是獨(dú)一無二的，它雖比不上春天的生機(jī)盎然，夏天的熱情奔放，冬天的柔美恬靜，但它美得深沉寧靜。

　　今年的秋天似乎姍姍來遲，到了十月初才開始有些慢慢變涼。 秋天不像夏天那樣晴朗天較多，一個(gè)星期總有那么兩三天是陰天，只要是陰天，就會(huì)刮風(fēng)，風(fēng)刮得十分大，冷颼颼的，為此同學(xué)們也經(jīng)常根據(jù)天氣的變化來增添衣服。也有身體素質(zhì)不好的學(xué)生甚至?xí)�患上感冒，打噴嚏，咳嗽聲也�?huì)不經(jīng)意在耳邊響起，好像是一首秋天獨(dú)有的交響曲。

　　秋天，是丹桂飄香的季節(jié)，在桂花樹下，一陣陣桂花香撲鼻而來。即使離桂花樹很遠(yuǎn)的距離用鼻子聞一聞也還能感覺到空氣里似乎彌漫著桂花淡淡的幽香味。這使我想到了花仙子！

　　秋天也是瓜果飄香的季節(jié)，果園里紅彤彤的柿子像燈籠一樣掛滿枝頭；黃澄澄的鴨梨露出甜甜的微笑；一串串葡萄像一顆顆迷人的珍珠掛在架上；白里透紅的桃子像孩子們一 張張紅撲撲的笑臉。秋天的果園果實(shí)累累，這便讓我想起了如今自己已經(jīng)是六年級(jí)了，我也即將成為初中的學(xué)生，我要更加努力，成為園中最飽滿最美最耀眼的那一顆。

　　每當(dāng)吃過午飯，走進(jìn)學(xué)校旁的小樹林，會(huì)看見樹林里落葉紛紛落下。看到滿地落葉，我心里無限悲痛，心里有種說不出的滋味。我拾起一片落葉，細(xì)看那枯黃的經(jīng)脈，看它那展現(xiàn)生命的`獨(dú)特方式，我驚訝于落葉它們落下來的時(shí)候都靠于大樹。這便使我想起龔自珍的《已亥雜詩》寫道“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我想落葉的這種精神應(yīng)該為世人推崇，不應(yīng)只一味接受別人，而是也要報(bào)答給予過你的人。

　　秋天是美好的季節(jié)；秋天是空氣清新的季節(jié)；秋天是收獲的季節(jié)；秋天是落葉繽紛的季節(jié)；秋天是瓜果飄香的季節(jié)；多彩的秋天我愛你！

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