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這里也有樂趣作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的這里也有樂趣作文，希望能夠幫助到大家。
這里也有樂趣作文1
每天放學(xué)之后，跟隨著黃昏的腳步，拖著疲憊的身軀和極其無聊的心情，往家里趕路，那條“寂靜”小道是回家的必經(jīng)之路。身心疲憊的我，腦中一片空白，回顧著當(dāng)天發(fā)生的事，一天便又過去了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在學(xué)習(xí)生活的壓力下，自然無心觀察身邊事物。
一天早上，我睡眼惺忪地前往學(xué)校，途經(jīng)那條樹木蔭蔽而又“寂靜”的小路，偶爾遇見一兩個(gè)晨練的人。忽然想起一年前在這里用手機(jī)拍過照片，腦子立馬清醒起來，腦海里馬上閃出一個(gè)念頭，何不將眼前的景色與一年前的樣子進(jìn)行比較？看有什么變化？我趕緊拿出手機(jī)翻出已經(jīng)“沉底”的照片，對比著，這時(shí)的心情也變得非常舒暢！我嘴里哼著小曲，邊走邊跳，感覺到原本“寂靜”的小路似乎也熱情了起來。我觀察著，對比著，找出更多的變化：小草們努力地生長著，當(dāng)時(shí)石頭還壓在它們身上，如今，小草用它們堅(jiān)韌的意志打破了石頭的“禁錮”，遍地是綠色的身影。旁邊的小花也欣然開放，可誰又知道當(dāng)時(shí)它們是通過多么艱辛的努力，才有如今的艷麗呢？如今的陰密小道竟然有如此美麗的景象……
我不禁地被震撼到了，原來不在意的小道，竟含有如此之多的樂趣等著我去探索、發(fā)現(xiàn)，不一會(huì)兒就要到學(xué)校了，趕緊收起這一特殊的感覺，真是意猶未盡啊！
下課之后的晚上，走在這條小道上，心中的心情早已不是以往的不屑一顧，而是用心傾聽！習(xí)慣于低頭看路的我，今天也環(huán)顧四周，欣賞大自然的美景和呼吸清新的空氣。原本匆匆回家無意顧及身邊事物的我，今天卻有不一樣的感受：小路并不一片冷清！有許多住在周邊人們在小路上鍛煉和休閑，有的在打太極，有的坐在休閑椅子暢談生活，有的在眺望星空，還有一些在家長陪游的小孩，滑著帶燈旱冰鞋或滑板，五彩的燈光一閃一閃的，真是好看！望著一個(gè)一滿足的笑臉，我也被感染了，這真是一派祥和之景啊！
陶醉著，微風(fēng)拂面吹來，我揉了揉眼睛，望著離家不遠(yuǎn)的趙家溝河道，一輪明月映河面上，此時(shí)的`人、月、樹、河共同織成一幅優(yōu)美的景象。我閉上眼睛，仔細(xì)地傾聽大自然的聲音：“沙沙沙、沙沙沙。”如同一曲優(yōu)美的長歌在我耳邊吟唱，又如一首動(dòng)聽悅?cè)说慕豁懬谖叶匝葑唷?/p>
不知不覺中，走到了小路的盡頭，也看到了家中那明亮的燈光，不禁回頭望了一眼，一種感慨之情油然而生，原來身邊有如此之多的美景和樂趣，只是缺少發(fā)現(xiàn)美景和樂趣的心情！
看似單調(diào)的小道，實(shí)則蘊(yùn)含了無窮的樂趣！收拾心情，睜大眼睛，這里也有樂趣！
這里也有樂趣作文2
這里曾經(jīng)是我不曾接觸過的一片天，這里給了我希望、自信和力量，這里也有樂趣。“大家讓一讓。讓我看看有什么有意思的社團(tuán)。”看見征報(bào)社團(tuán)的地方擁著一群人，我也過去湊熱鬧。班長小龍說：“你來晚啦，你喜歡的籃球社團(tuán)報(bào)完啦。”無奈之下，君蓮劇社收留了我，可我對表演一點(diǎn)興趣都沒有啊。
沒想到，第一次參加劇社活動(dòng)就遇到戲劇節(jié)目匯演，我在里面就是一個(gè)“打醬油”的，懶得看，懶得聽，像個(gè)裝在套子里的人一樣，無聊極了。此刻，我的心早已跑到了操場上。
那是一個(gè)愜意的上午，我站在走廊里曬日光浴，莊老師將我叫過去神秘地對我說：“去找一下許老師，有驚喜等著你。”驚喜？結(jié)果真的是“驚喜”，許老師讓我飾演《晏子使楚》里的隨從。“隨從，只是個(gè)隨從，還驚喜？”我小聲嘀咕著。
盡管這樣，我每天都會(huì)去排練，時(shí)間很緊，眼看演出的日子就要來臨了，看到大家都那么投入地排練，第一次開始擔(dān)心自己會(huì)拖了大家的后腿。我開始用心地揣摩起隨從的臺(tái)詞，可是老師總說不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。突然覺得自己好沒用。老師看出了我的沮喪，鼓勵(lì)我說，你可是一匹千里馬，老師的鞭策會(huì)讓你跑得更快更遠(yuǎn)。聽了老師的話，渾身又充滿了力量。晚上回家我特地去網(wǎng)上看了些有關(guān)古裝劇中隨從的表演劇情和劇照，反復(fù)揣摩他的語氣、神態(tài)。
整個(gè)排練過程中讓我最頭疼的是一個(gè)“哼”字。哼要哼出得意來，哼出嘲諷來。看著老師為我做的.示范，嘴角往上撇，那真是活靈活現(xiàn)。可是一到我“哼”時(shí)，“哼”字便“離家出走”，不睬我，讓我一點(diǎn)感覺都沒有。媽媽叫我吃飯，我說“哼，有什么了不起”，媽媽笑話我是不是走火入魔了。早上醒來時(shí)，媽媽說我是不是和“哼”字有仇，一晚上都在哼，我笑了笑，“是的，它現(xiàn)在就是我的敵人，但我一定要戰(zhàn)勝它！”
還有同學(xué)小王這個(gè)臭家伙，每天在老師的面前毛遂自薦，“煽風(fēng)點(diǎn)火”，“老師，讓我上吧，我一定會(huì)演好的！”真是壓力山大啊！
現(xiàn)在的我可不會(huì)輕易放棄，因?yàn)檫@次可是和上海話劇藝術(shù)中心的專業(yè)演員同臺(tái)演出。
終于到了表演的那一天，我全心投入地表演著，當(dāng)“哼”字從我嘴里吐出時(shí)，我聽到了臺(tái)下的笑聲，那笑聲就像晏子戰(zhàn)勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人驕傲。
偶然的相遇，讓我在劇社這個(gè)小小的舞臺(tái)上找到了從未有過的體驗(yàn)和快樂。這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文3
樂趣，不是某個(gè)地方的專有，它處處存在，等待人們的發(fā)現(xiàn)。它或許就在一個(gè)泥濘的轉(zhuǎn)角處。
記得家鄉(xiāng)有一個(gè)熱鬧非凡的公園，公園倚著一座小山丘，郁郁蔥蔥的山給公園增添了幾分靚麗。公園里經(jīng)常是人山人海，熱鬧喧囂，我平時(shí)會(huì)去那里登上山頂，享受一覽天下的樂趣。
擠在蜂擁的人群中，兩耳喧囂，一切景物都失去了生機(jī)，無精打采的呆立在路的.兩側(cè)，可人們興致勃勃，只想著山頂那獨(dú)一無二的景色。
我本也想一觀天下，可這嘈雜，擾了我沒有了大半的興致。風(fēng)吹過來，沒有一絲清涼，只有悶熱。天氣悶，心更悶。
我被擠出了道路中間，走早雜草叢生的路邊，眼神一角出現(xiàn)了一條曲折的小路，小路在轉(zhuǎn)角處，泥濘而神秘，像是山窮水盡的路，又似世外桃源的路。再看向大道，人們擁擠著，慢慢向前移動(dòng)著，希望成為登上山頂?shù)哪切┤耍麄兇颐^頭，又或許過于追尋目標(biāo)，或許是怕走上歧路，放棄了走這無人的小徑。
我轉(zhuǎn)身踏上這泥濘的小路，想遠(yuǎn)離世俗的喧囂，尋找那份寧靜的樂趣。
路邊的樹、草似乎與平常并無兩樣，只是耳邊清靜了許多，一步一步，遠(yuǎn)離了喧囂。
我沒有看到特別的景物，有些掃興，可漸漸的，我聽到了清脆的流水聲，我向山對面看去，一條細(xì)小的水流不慌不忙的流淌著，在山間跳躍，歌唱。它不忙著匯入大海，即使路途遙遠(yuǎn)。我繼續(xù)走，樹越來越高大，草越來越茂盛，不時(shí)有幾叢野花夾在草中間，不爭不顯不露。
我蹲下細(xì)看，螞蟻大隊(duì)在搬運(yùn)食物，蚱蜢在草叢暗觀景色，幾只蜜蜂吮吸著甜甜的花蜜，流連忘返。風(fēng)輕輕吹拂著，不驚動(dòng)大片樹葉，只把小草野花迷住了，我也沉醉其中。
小路盡頭，是一塊不平整的土地，這兒成了鳥兒休息的樂園。鳥兒們一上一下，蹦蹦跳跳，前呼后應(yīng)。我站在半山腰往上看，人影依稀，或許依舊嘈雜喧囂。
俯覽全城，湖水蕩漾，青山在側(cè)，城樓儼然。美景之樂不在頂，在于途。我欣賞著這一切，樂趣無窮。
這里也有樂趣。這和諧，這寧靜，這飄然，仿佛置身世外！涼風(fēng)吹拂，樹葉搖動(dòng)，我在享受著這別樣的樂趣……
這里也有樂趣作文4
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是李白寫的一首詩。這不禁讓我想起了今年中秋節(jié)的事情。讓我明白了原來樂趣就在我身邊。
中秋節(jié)到了，各家各戶都?xì)g喜地吃著團(tuán)圓飯。可對于我來說，并非如此，家里只有我和媽媽在家，爸爸在外上班很忙，姐姐到新疆去了，他們狠心地把孤獨(dú)和寂寞留給我和媽媽。這一天，我嘗到了“度日如年”的味道……
時(shí)間在一分一秒地過去，終于熬到了夜晚，心想睡著了就不那么難過了。可就是在這時(shí)候，媽媽突然靈機(jī)一動(dòng)，對我說：“女兒，咱倆去賞月吧！”我瞪大了眼睛，驚訝地對媽媽說：“您沒事吧！賞月？您又不能像李白那樣，賞完月就能寫詩，還是睡覺吧！”我翻了一下身，就沒理媽媽了。可是令我詫異的是媽媽獨(dú)自一人打開了大門，慢悠悠地走出去，向天空仰望著，不禁感嘆：“啊，這月亮太圓了，好美呀！”沒過一會(huì)兒，媽媽跑進(jìn)屋里，高興地對我說：“女兒，出去看一下吧！今天的月亮真的很美。”說完就拉著我向外走去。我懶散地抬起頭，向月亮看去，我顫抖了一下，揉了揉朦朧的睡眼，打起了精神，情不自禁地贊嘆道：“啊，好久沒看見過這么圓的月亮了，真的好美！”我仿佛看見了漂亮的嫦娥仙子，手中懷抱著一只潔白的.玉兔，仙子還不停地用手輕輕地?fù)崦裢茫裢靡矞伛Z地躺在仙子的懷里，可愛地注視著他的主人……
我心想此時(shí)的嫦娥仙子會(huì)不會(huì)思念著她的愛人后弈呢？我陷入了深深的思考中，我突然明白了什么，什么呢？原來是我在想念爸爸和姐姐，此時(shí)的我和嫦娥一樣，心里在牽掛著遠(yuǎn)方的親人，同時(shí)我也體會(huì)到了宋人蘇軾對弟弟的思念，我也真正地領(lǐng)悟到了“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義了。而此時(shí)我的爸爸和姐姐會(huì)不會(huì)同我一樣對著月亮抒發(fā)著對我和媽媽的思念之情呢？此時(shí)的我盡情地享受著思念和牽掛的味道，那是多么地令人回味呀！
過了十幾分鐘，媽媽把我喚醒了，我們一起回屋里，躺在床上，我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見了我的一家人在皎潔的月光下圍坐在一起，吃著團(tuán)圓飯，有說有笑。
雖然我不是一個(gè)飽讀經(jīng)書的淵博學(xué)者，但我同他們卻有一個(gè)共同點(diǎn)：思念的情懷。
啊！原來賞月也有樂趣呀！
這里也有樂趣作文5
樂趣在于投入，只要你真正地投入到一件事情中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣。
——題記
最后一抹斜暉照射在這憔悴的大地上。乘著這憔悴的光明，樹葉在樹尖隨風(fēng)跳動(dòng)。斜暉瞧瞧溜走，不知不覺的，樹葉也停止了跳動(dòng)，我也在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣！
進(jìn)入初三，我疲憊過、失落過、絕望過。但是，這并沒有成為我人生路上的絆腳石，只不過是路上的一點(diǎn)小坎坷罷了。因?yàn)槲艺业搅藰啡ぃ野l(fā)現(xiàn)了這里也有樂趣，它激勵(lì)著我，推動(dòng)著我前進(jìn)的步伐。
初三并不是十分恐怖的，這里也有樂趣。我們班的政治課均是下午的第一節(jié)。每到夏天，我每次上政治課，總是過得很難受。因?yàn)槲疑贤暌还?jié)政治課，幾乎只聽到“上課”這兩個(gè)字。還記得那節(jié)政治課，我又昏昏欲睡，同學(xué)們背書的勁頭突然催醒了我，我像被打了激素般有了精神，加入了同學(xué)們背書的隊(duì)伍。
“老師，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我可以背了。”爭先恐后的同學(xué)們讓政治老師措手不及，停也停不下來，似乎吃了炫邁一般。一場聲勢浩蕩的背書如一場比賽，沒有人想落后。各個(gè)角落響起“老師，我可以了。”時(shí)間過得很快，一節(jié)課便結(jié)束了。原來，這里也有樂趣。
我們每天都要上晚自習(xí)。晚自習(xí)前，我們吃完晚飯后，便三三兩兩地坐在一起討論作業(yè)大事。我們一起做一樣的作業(yè)，這題不會(huì)，大家就共同討論。每次數(shù)學(xué)考卷上的`最后一兩題總是有點(diǎn)難度。我們開始一起動(dòng)手演算，每個(gè)人想的都是：我一定要第一個(gè)做完。我的數(shù)學(xué)還行，天天都是我第一個(gè)做完，那種快感，真是爽到了極點(diǎn)。原來，這里也有樂趣。
進(jìn)入初三，只要是體育課，跑步肯定是免不掉的。因?yàn)槲遗郑驼J(rèn)為跑步是件痛苦的事情。但跑步卻是初三學(xué)生的家常便飯。起初，我應(yīng)付跑步，但通過訓(xùn)練，我慢慢地適應(yīng)了。后來，每次的奔跑，都讓我找到飛翔的感覺。原來，跑步也有樂趣。
上了初三，歡樂多多，樂趣多多。前提條件是，你要把自己融入其中，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣。
初三并不是那么恐怖，只是你沒有把自己融入其中罷了。如果你把自己真正的融入到一件事情中，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，這里也有樂趣。
這里也有樂趣，你是否能把自己融入進(jìn)來呢？
這里也有樂趣作文6
來到這鄉(xiāng)土民情佳好的的江南小鎮(zhèn)，我撐一只小舟，行駛在茫茫蘆葦蕩間。漫行其邊，迷失其中。風(fēng)吹過，白色的蘆花齊向風(fēng)倒，一片片，壓彎了腰：碧色的湖水微波蕩漾，一環(huán)環(huán)，相扣成鏈。兩只白鷺擦著蘆花低飛，直至遠(yuǎn)方。
突然聽到岸邊吵吵鬧鬧，透著蘆葦稀稀疏疏看見人們，拿著鐮刀，唱著號(hào)子，邊走邊笑。我尋聲撐船，停靠岸邊。
今天是收糧天，自是有全村子人傾城而出。稻浪一滾一滾的，金黃的，掩飾不住飽滿。突然一聲民歌唱出稻田，在空曠的原野傳得很遠(yuǎn)。那歌聲不喧鬧，不花哨，也沒有陜北民歌那般高亢響亮，還有著一種南方人的秀氣，但每個(gè)人都能聽得清清楚楚。這聲兒像是起了個(gè)頭，旁邊的人陸陸續(xù)續(xù)地加進(jìn)來。音量沒有變化，有種平靜，讓人覺得很舒坦很自然，這就是純純樸樸的民歌。他們也形成了一種默契，聽過來好幾遍都是一個(gè)曲調(diào)，應(yīng)該是多年以來莫名形成的規(guī)定，豐收的時(shí)候就一定是這首歌。愈到歡快的地方，熱情度愈高，竟引來一群小鳥，隨著打打節(jié)奏，又呼啦啦全部飛走。這歌灌注了太多喜悅，道不完的喜悅，一個(gè)勁兒的喜悅，以歡快之聲唱響豐收之際。我雖是個(gè)局外人，但還是被這喜悅的`氣氛感染，心里一陣感嘆。
傍晚時(shí)分，收稻的人都走了，我也聽得滿足，坐在船上休息，看著夕陽照下的蘆葦，猶如一團(tuán)火，像無數(shù)火炬，聚在黃昏時(shí)的天空下。一團(tuán)蘆花飄飄悠悠，升上天空，一陣清風(fēng)，散了，像蒲公英一樣到處流浪。山丘牛羊叮當(dāng)，打斷我看風(fēng)景的閑情逸致，天色稍晚，牧童趕著牛羊回家。
牧童坐在牛背上，腰桿挺得直板板，有模有樣地?fù)]著鞭子，吆喝著兩邊的牛羊，他騎著的牛不時(shí)咬一口路邊的青草，悠悠哉哉地馱著牧童。故事中常有這樣的意境：牧童吹著牧笛行走于山林之間，只聞其聲，不見其人。這個(gè)小牧童也會(huì)吹，只不過他拿的是蘆葦葉。細(xì)細(xì)長長的蘆葦葉在他的口中吹出了幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音，試了幾下，開始吹起了小調(diào)調(diào)。聲音有笛之清脆，琴之悠揚(yáng)，簫之宛轉(zhuǎn)，笙之回蕩。小小蘆葦葉竟能吹出如此動(dòng)人之音，果然，這片蘆葦蕩賦予了它無與倫比的魔力。
當(dāng)我沉醉于美景之中，陷入了沉思。誰說快樂一定要物質(zhì)性的享受，其實(shí)也需一些精神修養(yǎng)。總茍且于膚淺的游樂、電腦、手機(jī)，久而久之也會(huì)精神疲勞。愿你在世間朝九晚五，也不要忘記浪跡天涯，
丟掉燈紅酒綠的輕浮，去聆聽鄉(xiāng)村鄉(xiāng)音的美好，其實(shí)，這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文7
當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，只有不斷地奔跑，才能帶動(dòng)身邊的云彩，飛向夢想的藍(lán)天。——題記
做不了大江大河，就做小小的水滴吧；因?yàn)槟抢铮兄嗡┦膱?jiān)韌。做不了國色天香的牡丹，就做一朵淡雅的蓮花吧；因?yàn)槟抢铮兄俺鲇倌喽蝗尽钡那灏住r(shí)光就如同離弦的箭，我們度過日復(fù)一日，年復(fù)一年，卻無法做到一帆風(fēng)順。因?yàn)槌砷L，就是要不斷地積累，不斷地磨練。在失敗中找尋前進(jìn)的方向，在成功中體驗(yàn)別樣的快樂。不管是高貴還是平凡，不管是壯闊還是渺小，不管是堅(jiān)持還是舍棄，不管是行走還是奔跑。這里，也有樂趣。
還記得小時(shí)候，性情天真活潑，幼稚懵懂。但心中的趣好并不多，唯一一個(gè)難忘至今的便是多姿多彩的風(fēng)箏。在別人的心中，風(fēng)箏可能只是一種消遣時(shí)光的玩具，或者根本就是一文不值的擺設(shè)；但在我看來，風(fēng)箏不僅形狀多樣且能陶冶情操，還陪伴我度過了年少的青春。在空中飄蕩的時(shí)候，就好似一個(gè)頑皮的孩子，向往無邊無際的藍(lán)天與生機(jī)勃勃的自然；但只要把線繩輕輕一扯，它又好似乖巧的娃娃，聽到媽媽的呼喚，便安分守己地停止“玩樂”，在空中供他人賞識(shí)。當(dāng)然，最大的樂趣不是看風(fēng)箏，而是放風(fēng)箏了。在放風(fēng)箏之前，我都是自己親手編織的風(fēng)箏。因?yàn)榫幙椝秃孟褚晃凰囆g(shù)家在專心致志地描繪一生，把夢想與希望編織在風(fēng)箏里頭，然后放飛它們，我的心就想吃了蜂蜜一樣甜。
在一個(gè)假期的下午，爸爸帶著我到公園里放風(fēng)箏。我高興極了，因?yàn)榉棚L(fēng)箏可是我的“絕活”。可是天公不作美，公園里居然如此的風(fēng)平浪靜，連一絲的'微風(fēng)都沒有拂過。我耐心地等待了好久，爸爸也在旁邊安慰我，可是都沒有一點(diǎn)兒要起風(fēng)的跡象。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻在原地轉(zhuǎn)個(gè)不停。第一次嘗試希望變成失望的滋味，心就像冰塊一樣驟然變冷，不爭氣的眼淚也如斷線的珠子奪眶而出。就在這時(shí)，爸爸對我說：“不要沮喪，要堅(jiān)強(qiáng)！現(xiàn)在雖然無風(fēng)，但是如果你奔跑起來，不就是一陣最好的風(fēng)嗎？”我似乎看到了希望，爸爸的鼓勵(lì)讓我燃起心中的火焰。我依照爸爸的說法，扯著線繩，拽著風(fēng)箏用盡全力地向前奔跑。終于，風(fēng)箏如愿以償?shù)厣狭怂{(lán)天。我實(shí)現(xiàn)了夢想，我成功了！
“奔跑起來，你就是一陣風(fēng)！”許多年過去了，這句話依然是我的座右銘。因?yàn)樗屛夷茉诖煺叟c困難面前迎難而上，讓我能帶著勇氣越過荊棘，讓我看到了——這里，也有樂趣……
這里也有樂趣作文8
初冬，清晨的西湖，有陣陣寒風(fēng)掠過。我上身只穿了一件單薄的T恤，在棧道上晨跑。
我一向視晨跑為洪水猛獸，在冬天晨跑，這種感受有過之而無不及，更何談“樂趣”二字！西湖邊的棧道上，我正吃力地向前跑著——與其說跑，倒不如說是“挪”。湖面上，一片銀燦燦的粼光，由遠(yuǎn)及近；依然青翠的環(huán)西湖綠樹，冷峻挺拔。如果有文人墨客在此，定會(huì)詩興大發(fā)。但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，不出我所料，一陣寒風(fēng)惡狠狠地撞在了身上，幾乎令我倒退幾步。我被凍得不覺打個(gè)寒戰(zhàn)，心道：晨跑哪里有什么樂趣，簡直苦不堪言啊！
怨聲載道之時(shí)，我耳邊傳來了一陣輕盈的腳步聲。驚異之余，我回頭望去，身后一個(gè)頭發(fā)花白的人影正在跑來。他與我擦肩而過，那是一位年過半百的老人。相比于他迎著寒風(fēng)奔跑，更令我震撼的是，他竟然一身短打扮，露在外面的是他清矍的臉龐、壯實(shí)的手臂、小腿上富有爆發(fā)力的肌肉。
他迎著冷風(fēng)向前跑著。矯健的身姿猶如叢林中奔跑的鹿。看他從容的表情、穩(wěn)健的步伐，很沉浸、很享受，仿佛他與自然與冷風(fēng)有了一種約定，有了一種默契。我不禁納悶：難道他不覺得冷？難道他覺得這樣跑著也是一種樂趣？想著想著，我自己也不由加快了步伐。看到湖光的波影閃爍著快樂的光芒，我感覺眼前掠過的大樹風(fēng)姿俊朗，而冷風(fēng)似乎也不像先前那么刺骨得令人畏縮，腳下有節(jié)奏的踏踏的聲響，如同一曲音樂。
看著這晨跑的老者遠(yuǎn)去的背影，我不由得感嘆：其實(shí)，晨跑，也是有樂趣的。換一個(gè)角度，換一種心境，許多事甚至煩惱的'事，都會(huì)洋溢情趣的氣息，只是猶如一葉障目而不見泰山而已。我被凌厲的冷風(fēng)和畏縮的情緒蒙蔽了心靈，卻沒有感受到蘊(yùn)含其中的樂趣和益處。
寒風(fēng)，還在肆虐，冷，還是鉆心的。但此時(shí)的我明白，一切聲色之娛的樂趣是膚淺而庸俗的，有勇氣撥開障目的葉而看到泰山，以領(lǐng)略一番別樣的風(fēng)景，比如冬日迎風(fēng)晨跑的樂趣，是我所追求且敬畏的。寒風(fēng)又撞了我一把，我甩開它，邁開腿向前跑去。
其實(shí)晨跑如此，學(xué)習(xí)如此，人生亦如此。前進(jìn)的路上總會(huì)有寒風(fēng)逞其淫威，總會(huì)有陰霾重重施壓，但只要認(rèn)定目標(biāo)，甩開它，繼續(xù)向前跑去，我相信你我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里，也有樂趣。
這里也有樂趣作文9
我們在社會(huì)中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。一旦我們作出自己的選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。其實(shí)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，它是一種樂趣。
“你們這抬的是什么呀？”我看著五個(gè)男生抬著幾箱東西，疑惑地問道。“這是老師叫我去領(lǐng)來的學(xué)生奶。”其中一個(gè)男生答道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看到教室里的同學(xué)們都虎視眈眈。我心想我現(xiàn)在讓他們把學(xué)生奶都領(lǐng)走，老師事后會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我呢？猶豫片刻后，年僅九歲的我就拿出了班長的架子，對著下面說道：“現(xiàn)在大家把這些都領(lǐng)下去。”話剛說完，他們就蜂擁而至，不一會(huì)，幾個(gè)箱子就空空如也了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。老師進(jìn)來了，看到講臺(tái)的一片狼藉，一臉平靜地問：“誰叫你們拿走的？”眾人都齊刷刷地看著我。我只好站起來，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我不敢抬起頭來，因?yàn)槲乙庾R(shí)到了事情好像并不是我想象的那樣，只聽見老師的聲音在頭頂處響起：“下課到我辦公室來一趟。先坐下吧。”我坐下之后，翻到老師所指定的頁碼……
以前一節(jié)課對于我來說是十分漫長的，可是這一節(jié)課卻如一把利箭，“嗖”地一下就過去了。下課了，我跟老師進(jìn)了辦公室之后，老師在坐下來之前，先環(huán)顧了一下整個(gè)辦公室，等確定沒有其他人，才坐下來語重心長地對我說：“今天這件事你覺得你做錯(cuò)了嗎？”我嗯了一聲，她又問：“你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我說：“我不應(yīng)該自作主張，沒有征得你的同意，就私自地讓他們把學(xué)生奶領(lǐng)走了。”“不，這不是重點(diǎn)。”她一臉嚴(yán)肅地說道：“是你有沒有想過事情的后果呢？輕則學(xué)生們當(dāng)中有的會(huì)多拿，重則不小心誰把誰撞倒了，又被其他人踩傷了呢，那后果由誰來承擔(dān)呢？你身為一班之長，應(yīng)該要明白什么事情該做，什么事不該做，更應(yīng)該具有責(zé)任心，明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在，我才徹底明白老師話中的`意思：承擔(dān)責(zé)任，是要付出代價(jià)的，例如時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。但在付出低價(jià)的同時(shí)，還會(huì)得到回報(bào)，例如良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識(shí)或技能等。當(dāng)然，更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心。
所以，我認(rèn)為，承擔(dān)責(zé)任也是一種樂趣。
這里也有樂趣作文10
小時(shí)候?qū)W畫的時(shí)候，我是不喜歡畫畫的，因?yàn)榭偸怯X得自己被剝奪了游戲的時(shí)光，且畫的不好還要被責(zé)罵，所以心里對畫畫有一種莫名的抗拒。在學(xué)校的中午會(huì)被老師叫去練畫，我不樂意，卻也難以抗命，只得坐在那里磨洋工，常常一個(gè)學(xué)期也才星星落落的畫出一兩幅畫來。后來，學(xué)業(yè)時(shí)間繁忙，我也就順理成章的'推了這件苦差事。從前的畫具，老早被母親不知道收拾到哪里去了，我以為母親是把它們丟了，也沒有尋找過它們。
日子就這般靜靜流淌。
直至某一天放假，我蹲在地上，找尋著圓珠筆的筆帽。忽然我眼波一轉(zhuǎn)，看到了書架最下層眼熟的顏色，雖然在灰塵的掩蓋下，已經(jīng)顯得蕭條，但那色彩還是足以令人傾倒，仿佛是從春光明媚中裁剪下來的——那是我年幼時(shí)最初用的顏料。我深吸了一口氣，手指有些顫抖，抹掉了它們身上的塵埃——這種感覺就像久別了幾十年兩個(gè)老人某一天不經(jīng)意間在街角撞見兒時(shí)隔壁家老和你作對的小孩那樣，有驚訝，更多的是懷念。
我有多久沒看見你了，老朋友？
我從桌上拿下一本從沒用過的速寫本，拿出一只自動(dòng)鉛筆，緩緩地靠著床沿坐下，坐在那些顏料旁邊，用自己的筆，重新在紙上感受。剎那間，我仿佛感到有一種熟悉的感覺縈繞在我的指尖，那是許多年都不曾有過的。許久，我低頭，看畫紙，紙上浮現(xiàn)的是一張熟悉的臉——這曾是我癡迷一時(shí)的一步漫畫的女主人公，我曾經(jīng)臨摹了這本書的幾位主角畫像，送給我的好友們，我還記得好友們的歡笑，我也珍藏著一張，夾在一本書的某一頁。我忽然覺得，也許，從前討厭的畫畫也沒有那么討厭。
從那天，我又開始涂涂畫畫，在書上，在紙上，在墻上，并且一發(fā)不可收拾。我越來越喜歡畫畫的感覺。文字能夠描述我腦海中的那幅畫面，可卻不能讓所有人都理解我的世界，畫是最直白的一種表達(dá)方式。
從那天，我發(fā)現(xiàn)，畫畫也有樂趣，在我曾經(jīng)抗拒的事情里我也找到了樂趣。
這里也有樂趣，在你不曾發(fā)現(xiàn)的角落，你一旦初嘗其味，便會(huì)無力抗拒，且這樂趣永遠(yuǎn)是無限大的。
這里也有樂趣作文11
“書中自幼黃金屋，書中自有顏如玉。”或許很多人已經(jīng)忘卻了上一次認(rèn)真的閱讀一本書是什么時(shí)候，在這喧鬧的城市何不“心遠(yuǎn)地自偏”，脫離世俗的千篇一律，千人一面，好好的捧起一本書，沏一杯香茶，感受古人的情愫呢。
品詩如品人你品讀一篇詩人的佳作，就從心靈上與他溝通，可窺一斑而知全豹，李白無疑為此中代表，李白好酒，“古來圣賢皆寂寞，唯有圣賢留其名”他心性豁達(dá)，不喜官場的追名逐利，趨之若鶩，做官只是快活的一種方法，他生長在西蜀的名山大川之中，他踏遍峨眉之巔揮毫寫下了《蜀道難》，但這時(shí)他眼中閃爍的是征服，“西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔”，他負(fù)手而立，他劍術(shù)極好，劍氣出鞘，誰與爭鋒。他本應(yīng)是仙人卻遭貶謫，謂之謫仙人“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，乃是“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”入宮題詩，使力士脫靴，御手調(diào)羹，卻又不容官場，官道一片黑暗，不久便賜金還鄉(xiāng)。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”借酒消愁，月下獨(dú)酌，皎潔的月光下一道孤獨(dú)的身影，搖搖晃晃的向西蜀走去，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”好一個(gè)李太白，好一個(gè)酒中仙，當(dāng)真是人生得意需盡歡啊，在李詩中一字一句，一停一頓，無不反應(yīng)了作者的真性情，仿佛你當(dāng)真與他對酌，一醉方休。讀詩品人何樂不為？樂在其中矣。
不僅是古時(shí)的詩歌，其他的文章也是如此。《駱駝祥子》之中的祥子的悲慘遭遇讓人深感同情，但讓他毀滅的正是作者批判的封建教條主義，正是如此，社會(huì)改變個(gè)人，《我的叔叔于勒》中一家人對于勒態(tài)度的轉(zhuǎn)變，正是金錢所造成的，但在黑暗的社會(huì)中一部分清醒的人開始覺醒，主人公若瑟夫并未被金錢至上的社會(huì)所影響了，善良的心閃閃發(fā)光，對窮苦下層人民的關(guān)懷和同情，覺醒的.不會(huì)只有一個(gè)，“黑夜賦予了我一雙黑色的眼睛我卻用他來尋找光明”——顧城，一個(gè)臟亂的社會(huì)需要一批高尚的人來改變，”物以類聚，人以群分”，相似的思想，不同的性格，一個(gè)個(gè)個(gè)體之間的碰撞，才造就了一個(gè)時(shí)代的輝煌，和而不同，千變?nèi)f化玄妙至極，每一本書就是一個(gè)世界，有著不同的秩序和法則，只要你用心體會(huì)就會(huì)有無限的樂趣。
去除一切現(xiàn)代科技所帶來的快感，回歸最純粹的快樂，走進(jìn)書的世界，與你想遇見的人不期而遇，當(dāng)一切化繁為簡，樸實(shí)無華，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂不在別處，而在此之間。
這里也有樂趣作文12
暑假，我與爸爸媽媽來到了大洋彼岸的加拿大旅游。
去過加拿大的好友都說，班芙國家公園是最壯麗的。來到這里，高聳入云的雪山，清澈見底的湖，無不引人贊嘆。第一天，興奮的我激動(dòng)地游了許多景點(diǎn)；第二天，我開始爬山，嘗美食，體驗(yàn)各種小鎮(zhèn)風(fēng)情；第三天開始，我就發(fā)現(xiàn)，游過的各種湖都是雪山湖水，好似復(fù)制粘貼出來的一樣，千篇一律，我開始有點(diǎn)“審美疲勞”了……
第四天，我被媽媽硬拉下車，走下小山坡，一路嘟嘟囔囔的來到湖邊。撥開蘆葦叢，我突然發(fā)現(xiàn)這景，好像又有一些不一樣，我心中似乎消除了一點(diǎn)點(diǎn)那些對山水的.看法。面對著湖，突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人在水上“行走”，我的好奇心立刻就將對景的失望推掉了大半。瞇起眼睛，我發(fā)現(xiàn)他們脫了鞋在湖里走著，我的心中涌起了一種想要下去玩耍的沖動(dòng)。于是，前一秒還在悶悶不樂的我，換了涼鞋，蹦跳著沖了下去。
小心翼翼地把腳伸進(jìn)湖里，一陣冰涼遍布我全身，我有點(diǎn)小激動(dòng)地接著走。感受著，水，輕輕地?fù)徇^我的小腿；沙，輕輕地揉著我的腳趾；風(fēng)，輕輕地吹過我耳畔。我一步步地繼續(xù)往前探索，時(shí)而在水中摸索出一塊小小的石頭，端詳許久，拼盡全身力氣將它拋向遠(yuǎn)方，看著它濺起一陣陣水花；時(shí)而在水面上撿起一條剛剛飄過的小樹枝，沾上幾滴湖水，一下下地彈著，看著小水珠飛向四面八方，大大小小的漣漪蕩漾開去；時(shí)而又勇敢地伸出手去摸摸游過的幾只鴨子，那毛茸茸，濕答答的羽毛以及它們歡快的應(yīng)答，給了我極大的滿足；時(shí)而又用手捧起湖水，仔細(xì)端詳，又張開掌心看它們落回湖中。漸漸地，我的膽子開始大了，我在湖中大步地走，濺起的水花一個(gè)接一個(gè)。又找了一個(gè)自認(rèn)為安全的地方，在水里跳來跳去……
不知不覺，我已走到湖中心，水已沒過我的膝蓋。我停住了腳步，久久立在湖中心，看著那山——這山不同之前的，它連綿起伏，白色的積雪似乎是它美麗的頭紗；看看那水——這水猶如一塊翡翠，經(jīng)過太陽光的反射散射著淡淡的綠色；再看看周圍的人——大家都如我一樣在水中嬉笑玩耍。這里的一切，都讓人感到無比愉悅。
滿心歡悅地回到岸上，雙腳已凍僵，可比起這山水之美，嬉戲之樂，這又算什么呢？
我，在這山，這水中，找到了童年時(shí)，那無憂無慮的感覺……
這里也有樂趣作文13
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，伴隨著耀眼的光芒撒落在操場上；烈紅的明日與一片青草著實(shí)成為運(yùn)動(dòng)場上最美麗的場景；還殘留著半抹灰的天空加上若隱若現(xiàn)的嘰喳聲，這也意味著新的一天的訓(xùn)練即將開始。
沒錯(cuò)，這就是我們揮灑汗水、付出青春的訓(xùn)練場。波光粼粼的湖面、朝前迷蒙的薄霧，若個(gè)載著小船的聲影，在星零的波光上蕩漾著拼搏自己的夢想。賽艇讓人上癮、讓人痛苦，傷害你、燃燒你。
想必沒有人會(huì)享受天天五點(diǎn)半起床的生活，更想必沒有人會(huì)認(rèn)為被烈日曬得脫皮、被寒風(fēng)吹得裂皮會(huì)是一種樂趣。公眾看賽艇運(yùn)動(dòng)，是行云流水般的劃行；家長看賽艇運(yùn)動(dòng)，是項(xiàng)折磨自家孩子的酷刑；而只有我們，親自以運(yùn)動(dòng)員的角度看賽艇運(yùn)動(dòng)，才是苦樂并存最完美的詮釋。
勞累一天的訓(xùn)練全部結(jié)束后，猛地一抬頭，望向群星璀璨的夜空才發(fā)現(xiàn)已在“恍惚“中過了一天。待教練們收拾完東西回宿舍，我們就開啟了每晚的“嗨皮攤（happytime）”：三三兩兩地圍坐在碼頭上，用已陳舊不堪的鐵鍬在泥土上畫對方的“丑像”，在被發(fā)現(xiàn)后又繞著小樹林追逐，獨(dú)有的'爽朗笑聲是月朗星稀夜晚中最美的點(diǎn)綴。
不知為什么，總覺得運(yùn)動(dòng)場的夜空是全世界最美麗的。伴隨著夜時(shí)的微微涼風(fēng)，與最親密的隊(duì)友攜手相靠，抬頭仰望那輪明月，抬頭仰望那點(diǎn)點(diǎn)星星，抬頭仰望一架架飛機(jī)臨空劃過，抬頭仰望屬于我們的那片星空……
有時(shí)天氣炎熱，我們就一起商量好當(dāng)晚的“整人游戲”。比如在碼頭放條玩具蛇；比如躲在“魁梧”的大樹樁下扮鬼去嚇唬；再比如悄悄跟在后頭等他走到碼頭時(shí)呯通一聲推到河里，看著“倒霉”的他（她）像落湯雞似地濕漉漉爬上岸，大家伙就趕緊把預(yù)先準(zhǔn)備好的干毛巾掛上去，然后又說有笑地勾肩搭背一起陪同換衣服。享受完這些有意思的“惡作劇”，我們才甘心回宿舍，完成了這些充滿樂趣的小把戲才意味著我們一天的結(jié)束。
訓(xùn)練場是一個(gè)揮灑汗水的神圣之地，但是沒有人會(huì)為此貼上一個(gè)名為殘酷的標(biāo)簽。我們拼搏著卻又同時(shí)享受著樂趣。千萬不要一味地覺得有汗水與奮斗的就是苦地方，要知道這里是我們青春中最大的樂趣。
這里也有樂趣作文14
怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗(yàn)樂趣。――題記我的書桌上放著一個(gè)塑料瓶，里面盛滿了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是媽媽和我去三亞游玩時(shí)的紀(jì)念品。當(dāng)然，里面也裝著我無盡的樂趣。
那個(gè)星期天，陽光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅漂亮的水彩畫。我撒開媽媽的手，跑到海岸邊逮小魚、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來，他們打鬧著，忽然把水濺了我一身。他們連聲說：“小姐姐，對不起……”可我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”
我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問明緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶０哆叄捌鹨粋�(gè)塑料瓶，裝滿海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來了。”媽媽又拾起一塊石頭，拋向海里，又問我：“你看海有什么變化？”“沒什么變化。”媽媽問：“為什么沒有變化呢？”
“大海博大、寬廣，能包容萬事萬物啊。”媽媽笑了，說：“對呀……而一個(gè)瓶子裝滿了水，放進(jìn)一個(gè)小石子就溢出水來了，那是因?yàn)槠孔記]有那么博大、寬廣啊。”我立刻領(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅。
“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子。”我不好意思地對媽媽說。媽媽又笑了，說：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養(yǎng)到像大海包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小小事化無，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”
不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來，我的.心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的孩子，此刻感覺他們是那么可愛，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說出口的。那時(shí)，我真正感受到寬容他人的樂趣。
從海邊回來，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因?yàn)樗刮抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己，并且提醒我做人不應(yīng)該小肚雞腸，得理不饒人，應(yīng)該寬宏大量，以開闊的心胸包容不同的人和事。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂趣。
這里也有樂趣作文15
五年前，路過琴行，無意的一眼，瞟見了一種十分古典優(yōu)雅的樂器——古箏。愣在原地的我，心想：這么美的樂器，聲音一定很好聽吧！就這樣，我與它一見鐘情。
從那以后，寒來暑往，我的假期都給了古箏，從練習(xí)曲——搖指練習(xí)到樂曲《虞美人》，再到長達(dá)十多頁的《幻想曲》，我一步步堅(jiān)持了下來。可在10級(jí)考試前，老師卻又讓我練起了基礎(chǔ)指法。剛開始感覺還挺不錯(cuò)，因?yàn)檫@可比十幾頁的曲子要簡單多了。兩個(gè)星期過去后，我漸漸感到了枯燥，一遍一遍練這些簡單無味的練習(xí)曲，還時(shí)常被老師批評(píng)這里不到位，那里出錯(cuò)了，對古箏的喜愛伴隨著一次次的挫敗煙消云散。我感到十分不理解：明明那么難的考級(jí)曲都會(huì)彈了，我也不介意背譜，為什么老師還要我練這么簡單的練習(xí)曲呢？古箏似乎變得一點(diǎn)也不可愛了。
一天，一禮拜，一個(gè)月……古箏被我丟在了一邊，琴罩上已經(jīng)積上了一層薄薄的灰，有時(shí)路過琴房，我情不自禁走進(jìn)去，想要撥動(dòng)琴弦，可那些苦悶無趣的日子很快又浮現(xiàn)在我的腦海，我無奈地轉(zhuǎn)身離開……
一學(xué)期后，“月考”——一次專門為10級(jí)考生設(shè)定的模擬練習(xí)到了。雖說我不再練習(xí)古箏，可還是有點(diǎn)不舍得，何況我相信自己能力還在。
第二天，我信心滿滿地來到考場，戴好指甲，準(zhǔn)備上場，本以為這次也可以以一首動(dòng)聽的'，情感豐富的《將軍令》吸引在場聽眾，輕松進(jìn)入前三甲。沒想到，我竟然節(jié)奏不穩(wěn)，接連犯了好幾個(gè)大錯(cuò)，一首曲子被我彈得亂七八糟，評(píng)委老師滿臉烏云，周圍滿是譏笑聲……我灰溜溜地走出了考場。一星期之后，名次公布了，我毫無懸念地成為琴行倒數(shù)。樂趣，哪里有樂趣？從此我更對古箏“敬而遠(yuǎn)之”。
不久后的一天晚上，走在人民廣場上，無意中遇上了一次古箏匯演，和我同齡的“古箏演奏家”們一個(gè)個(gè)身著漢服，悠揚(yáng)的琴聲傳到了我耳中，臉上承載著陶醉的笑容。一曲畢，臺(tái)下雷鳴般的掌聲使我從愣怔中緩過神來……
我突然明白了，學(xué)習(xí)樂器并不在于結(jié)果，真正重要的，是我們揮灑汗水的過程！我決定重新開始學(xué)習(xí)古箏！
8個(gè)月后，一張鮮紅的10級(jí)證書被我捧在了手中，我望著我努力的成果，笑了笑，心想：還要再接再厲啊！
原來，這里也有樂趣啊！
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