關于門的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于門的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于門的作文1
暑假某日，我正躺在床上。“吱呀——”一聲，我一扭頭，原來風把門吹開了，偶然一次，我認真地看起門。門，讓我回想起了往事，那一幕幕如同電影在我的腦海里放映……
“芯，快點起床！”媽媽一聲下來，我立馬“翻被而起”，換上衣服，扎起頭發。深呼吸，扶住門把手，三、二、一！拉！一瞬間，陽光照進屋內，臥室里充滿生氣。門，為我們打開新的`一天。
校園，老師拿著我們的測試卷來到教室，“王芯怡八十六分。”一聲令下，我呆了，雙腿像罐了鉛，直到老師喊了我三聲，我才回過神，上去領卷子。回到家，我直沖房間，“碰”一聲關上了房門。我靠著門號啕大哭，一會兒，我心里好受了一點，門好像在跟我說話，叫我不要喪失信心，爭取下次努力考個好成績。我當真了，點點頭，擦干淚。坐在門邊，門，讓我有一種安全感。
晚上，當我鉆入被子，閉上眼時，門便守護著我。那一次，小偷本要來“光顧”我家，可那扇門，偏偏就不讓小偷進來，門啊！你真是位好守衛啊，如果不是你，小偷可能就在我們家“做客”了。門，你是我們人類的保護神。
我在圖畫本畫上一扇門，并在旁邊取了一個小標題：平凡而偉大的工作者。
關于門的作文2
停電了，屋里黑漆漆的。屋外，被皎潔的月色照得雪亮，如銀紗般鋪滿了大地。我凝視著黑暗中的那扇門，它似乎無暇欣賞這美麗的夜景，它令我想了許多，許多......
門，它默默無私。它每天都堅守著自己的崗位，等待有人來握住它的手，把它打開。“嘭！”不知是誰用力一推，硬生生地把門推開，又惡狠狠地拋回了門框里。門沒有吱聲，更沒有抱怨，始終如一地為人們服務。
門，它公正如一。這讓我想起那些在監獄里的犯人，日夜盼望著能夠光明正大地打開那扇通向自由的大門。可是，不管犯人怎樣拍打著它的身軀，它卻總是一聲不吭地鎖住他們。它只想用威嚴的沉默來回答他們：因為你們犯了錯，就要誠懇接受自己造就的苦果，就算你們摧毀了我，逃了出去，難道你們能保證不會再回來我這里嗎？
再說說教室的門吧！它把狂風暴雨攬在懷里，自己受傷卻一聲不吭；它把炎炎烈日阻擋在外，自己痛苦卻悄無聲息。它只是想讓我們能在和平安詳的`環境下好好學習，這是多么偉大的品格啊！可即使是這樣，仍然有調皮的同學拿它當娛樂的工具，用腳踹它，用肩撞它，用小刀刻它……如此的行為和門比較，有著天壤之別。真想讓這些同學，也來做一回門，讓他們真真切切地感受到自己的可恥。
門保護了我們，我們也理應更愛護它。
來電了！我的思緒被耀眼的燈光拉了回來。在那束祥和的燈光里，我第一次感受到門的莊嚴，真令我肅然起敬！
關于門的作文3
上周四早上，我去學校比較早，看到教室門還沒有開，于是就問來得更早的同學說：“教室門怎么還沒有開，開門的還沒有來嗎？”這時有人冒出一句話：“我來了。”我頓時感到很納悶，趕忙又問：“那為什么還沒有開門，你沒帶鑰匙嗎？”幾個同學一起說：“帶了，但開不開。”
“啊？”我聽了心里一驚，心想：那今天的早讀不就泡湯了嗎？這時有人說：“咱這窗戶有防盜窗，不然還能翻墻進去，再把門打開。”大家你看看我，我瞅瞅你，沒辦法，只能在外面等了。“有了，咱們班馬儷雅頭小身體瘦，讓她翻窗進去吧。”有人說不行，馬儷雅也說：“萬一讓人看見了怎么辦？”
正在我們想不出其他辦法的時候，另一個開門的同學來了，但他竟然沒帶鑰匙。不過，也給我們帶來了一個好消息說：“我讓保安給我媽媽打過電話了，一會兒就來給我送鑰匙。”我們一聽，松了口氣，心想終于有救了，等了一會，她的'媽媽來了，又試了一下，不但門沒有打開，鑰匙也差點沒拔出來。
還好大家沒有放棄，經過我們的努力，終于將鎖打開了，可讓人沒想到的是鑰匙又拔不出來了。哎，今天怎么這么倒霉呀！最后，那個同學使出了吃奶的力氣，終于將鑰匙拔了出來。
看來，這教室的門鎖該換了！
關于門的作文4
（一）邪惡之門
“進來……進來……”一陣陰森森的話語不知從什么地方傳出來。
“進來……你將擁有取之不竭的金錢……”那個聲音再次響起。金錢雖然對于他來說是急需的，但是“擁有了金錢并不是擁有了一切”，他堅定這個“無錢論”。
“進來，你還將擁有名譽，地位……”那聲音似乎看出了他的想法。
名譽！地位！多么誘人的字眼啊。有些人一生苦苦追求的，不就是這些嗎？他的“無錢論”觀點有些動搖了。
“進來……進來……”
他經不住誘惑，隨著那個聲音走進了一扇門……輕而易舉的享受了一切后，又后悔莫及的走進了另一扇門??監獄之門。
（二）拒絕之門
一本《辭海》像巨人一樣聳立著。
“我就不相信這個地方沒有后門……”他倔強的提著水果四處找后門。
“后門……后門在哪呢？……”他來回在“房子”周圍走著。
然而，愚蠢的`他不知道知識是沒有后門的！
（三）門的啟示
其實，世間一切美好的門都是打開的，不管你是不是“天才”，只要你辛勤耕耘就會有美好的收獲。不過，還要有正確的方法。這樣，一切美好的門都會向你敞開。記住，千萬不要像他一樣愚蠢的找后門呦！
關于門的作文5
漢語中對“門”十分重視，看過古城的城門、宮門、拱門、角門、垂花門、月亮門……已知門的紛繁復雜。圍繞著“門”組成的詞語，更無法數計，且新詞不斷出現。
本來與“門”無關的東西，漢語中也喜歡用“門”造詞。人的前額不可開合也不像個門，偏偏叫“腦門”；醫生看病同房門無涉，稱“門診”；一門學問、兩門技術、三門功課、四門大炮，量詞也用了“門”；“開關”已很好用，又造出“電門”、“水門”、“氣門”……
傳統成語中有五花八門、門庭若市、門可羅雀、賓客盈門、門當戶對、門戶之見、門里出身、閉門思過、班門弄斧、滿門抄斬、鯉魚跳龍門、城門失火殃及池魚……
上述含“門”的漢語詞語，都屬于“正門”，其他門的詞語也有，比如，邪門兒、走后門兒、旁門左道、歪門邪道等。其中“邪門兒”和“走后門兒”是口頭常用的俗語。
“邪門兒”是不正常或反常的`意思，例如說“最近的天氣真邪門兒，忽冷忽熱。”“走后門兒”是流行詞語，以不敢走正門，比喻見不得人的權錢交換的臺下交易。
正門、后門、邪門用盡，“沒門兒”也成了常用詞語，是不可能或癡心妄想之意。
關于門的作文6
一間簡陋而黑乎乎的小房間，卻是正常與異常的標尺，一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫在墻上的門。
在一片無盡的黑暗中，院長對病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙，語重心長并懷著考驗之意地說：“誰能用這把鑰匙打開這扇門誰就能出院了。”所謂的門其實只是一幅畫，但病人們都一擁而上，猶如脫韁的野馬，以百米沖刺地速度去搶鑰匙。
有的嘴角上揚，眼睛張得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一個迷途已久的人看見出口的光芒，又好似一個貪財的財主看到一座金山……有的人比較不張揚，卻透露著自信與鐵打的決心，在不停地使勁往門里鉆，搖動和濫用蠻力地挖……
在一撥撥的嘗試后，院長的眼睛閃爍著失落的'淚光，眼看著幾年來的努力付之一炬。
忽然，院長發現了一個病人綣縮在角落，看著涌動的人群，臉歪歪地，眼斜斜地冷笑。院長宛如發現了新大陸般欣喜，激動得帶著迸出的淚花問：“你怎么不去開門？”他說：“他們都是不折不扣的呆子。”院長更加驚喜了。他暗自竊喜地又說：“鑰匙在我這！”
院長似乎被一盆冷水從頭潑到了腳，猶如一尊石像般久久地呆在那里。
關于門的作文7
媽媽常說：“男孩兒就應該學會下象棋。”這可鉤起了我的饞蟲。于是，我苦苦懇求老爸教我，又拍了好幾次馬屁，他最終經不起我的誠意，同意教我了。耶！我興奮地跳了起來。
一：擺棋。我只曉得將、帥放中間，其余的我就一無所知了。經過老爸的細心指導，我才略知一二，總算邁出了我象棋事業的第一步。
二：走棋。應該……唉，忘了。算了，反正大家都是象棋專家，我就不必多說了。嘿嘿，對不起。
三：教導比賽。這可是實況轉播，總要收點轉播費吧。由我先走。學會雕蟲小技的我先上當頭炮，其余的防守。老爸先駕馬，再發動車。只要我有一步走錯，和藹的.老爸就會給我一次改過自新的機會哦。更好的是他還會指導我應該怎么走，羨慕吧。雖然這樣，但我還是把這樣當作正規比賽。
時間一分一秒過去了，已經進入白熱化階段。忽然我發現老爸一個漏招，他的車正在我的炮口上，我立刻轟掉了他。我正洋洋得意，又被他反擊了一下。真失敗……
最后，在老爸的再三指導下，我終于勉強“贏”了他。唉，不說了，我還得趕緊去跟老爸學象棋，拜拜。
關于門的作文8
從一年級開始，我就踏進了班級的門，六年來他也一直陪伴著我的成長，每天進進出出，走過那扇門，大家和他就發生了許多故事，也產生了感情。
這扇門是一扇深紅的門，不怎么好看，一年級開學那天，她從那扇門走進來，成了我們的班主任，我們的心門也逐漸打開。
那時的我還是一個內向的`小女孩，對誰都不敢說話，是班主任慢慢的把我變成了開朗，愛與人溝通的女生。與其說她是我的老師，不如說她是一個知心大姐姐，所有我不敢對別人說的話，我都可以跟他她說，她也會把我當朋友一樣一直鼓勵我開導我。
記得有一次我跟媽媽鬧矛盾了，第2天班主任把我叫到辦公室里談話，就我和媽媽的問題展開了討論。
直到今天，我已經把心中最深處的那扇門打開了，已經學會怎么和人交朋友，怎么和同學聊天。
非常幸運我能走進這個教室的門，遇見班主任老師也非常感謝老師能幫我打開內心深處那扇門。
現在我每天都會走進這扇教室的門，我也越來越珍惜走進這扇門的機會，因為這個學期我就要畢業了，馬上就要和打開我心門的人分別了分開后這扇門會繼續開著嗎？還是關上呢？
我多么希望那扇門能永遠開著呀！
關于門的作文9
古老的鐘樓，時針與分針，在十二點完美重合。月光跳完了最后一支舞曲，散落一地的荒涼。
你說有夢的孩子，會看見藤蔓纏繞的城堡騰空而上。于是我努力地抬頭，努力地尋找。
喜歡摩天輪，當摩天輪向上旋轉的時候，看著底下逐漸變小的人，感覺自己接近了幸福的幻想。那一刻，離天堂很近。不知這個勻速運動的龐然大物承載了多少人的悲歡離合。我是一個有夢又寂寞的小孩，喜歡在孤獨的樹陰底下撿著我寂寞的葉。
連綿的雨水，伴著重重的風沙。打擊著窗戶，演奏著沉重的歌。歌聲外的我早已淚流。歲月的輪回，只不過是一段得到與失去的剪影，記憶在身上留下樹皮般沉重的痕跡。
幸福，我迷失在幸福轉角的路口，我在尋找那扇通往幸福的門。但此時的它身上仍有枷鎖，不管我的'手中有多少血水，它也無法打開。我是有夢的孩子，會有看到幸福光芒的一天。
我杖著破舊的竹木，艱難地行走。讓我的血與淚融入，讓微風把它帶走。我手中那扇門的鑰匙早已生了銹，但無法打開那扇門。
幸福。我曾爬上階梯的最高層，去接近你，但那距離不曾縮短。我坐在臺階下，默默哭泣。在那無助的瞬間，我知道自己無法放棄，因為我已擁有一把打開門的鑰。
有艱難的掙扎后，終于擺脫了那枷鎖。我的寂寞在瞬間灰飛煙滅。我已感受到幸福的光環已經在我的頭上。
在舞曲的最后一個音符滑過，我找到了我的幸福，開了那扇門。我是有夢的孩子，當我抬頭尋找時，發現了一座幸福的城堡。
關于門的作文10
游覽天安門廣場游覽天安門廣場我一直盼望去首都北京，今年寒假終于實現了我的夢想！回想當時真讓我留戀忘返！當我站在天安門前時，興奮之情激蕩著。此時我想起了電腦里的天安門照片。但真的天安門比照片里的雄偉得多！天安門廣場有好多個籃球場那么大，是世界上最大的廣場。
“看，天安門城樓在那里！”我興奮地喊出來。毛主席的畫像在城樓中央，因為紅色是中國的.吉祥色，所以城樓是紅色的。接著，我排著長長的隊伍去參觀了毛主席紀念堂。還得告訴你每周星期二才開呢！進紀念堂不讓帶相機，帶瓶的水和手機，要去寄存。寄存處很遠，本來媽媽是最想去的，現在媽媽說她不去了，讓我和爸爸進去。媽媽說一定要讓我去看看，別錯過。走進毛主席紀念堂，我看見了毛主席躺在水晶透明棺里，他穿著一雙黑色的鞋子，深色的中山裝。偉大的毛主席，是他改變了中國！是他建立了天安門廣場！我真是無法形容當時的心情，我真為我的祖國自豪而驕傲！“我愛北京天安門，天安門上太陽升。......我愛北京天安門，天安門上太陽升，我愛領袖毛主席激勵我們向前進，向前進！”
這首歌表達了我對天安門廣場的喜愛之情！我相信：中國就如東方睡獅，它的吼聲必將驚動全球！因為它有優良的傳統，勤勞的人民和富饒的土地。我愛天安門廣場！
關于門的作文11
“佛山無影腳”“神風腿”……夾雜著陣陣武林口訣，門又開始遭受非人的虐待了。
開學以后，這門的悲慘命運便拉開了序幕，今天你一腿，明天他一腳，還沒過多少日子，一個好端端的木門就被踹得面目全非。現在門上面已經釘了一層鐵皮，實在是因為門已經慘不忍睹，可盡管釘了鐵皮，又有什么用呢？那些耗子依舊踹來踹去，不高興的走來就一腳，對門來撒氣；高興的也過來賞一腳，對門來抒情。
老師因為這件事向校領導反映了多次，可是校領導也是束手無策，之后，老師和領導想到了一個好辦法，于是第二天來的時候，那個千穿百孔，殘不忍睹的門被換了下來，換了一個嶄新而又結實的門。可是從那以后這張門好象和頑皮的孩子產生了感情，那些頑皮搗蛋的男孩子好象突然變了一個人一樣，進出門總是小心翼翼的`關上、推開。也沒有人拿他來撒氣，也沒有人拿他抒情。總之，從那以后，門是逍遙快活，無憂無慮，賽過活神仙了！你們知道門為什么過得這樣的快活嗎？那就讓我來告訴你吧。
因為從那以后，換了一道玻璃門。
關于門的作文12
5歲那年整個暑假我都待在老家，老家的門很舊，卻古樸大氣，我幾乎沒看到他關起來過，仿佛它的存在就是開著的。他被風吹得吱吱響，上面已銹跡斑斑粗糙而又潮濕。
鄰居孩子和我是最好的朋友，只要我回去他會就會過來串門，今天去你家樓上玩牌，明天來我家院里跳繩，斑駁的門，就像老人的臉，總是慈祥的看著我們進進出出，看著我們在院里玩耍。
前年老家重造，原本斑駁的老門被拆掉了，取而代之的是防盜門，合金制的嫩很嚴實很厚重，擋住了他人和自己的交流。從那以后我回去再也找不到他，后來和我的世界里消失了，我甚至記不清楚他叫什么。每次放假回去陪伴我的只有家人作業和電視，雖然相隔不過幾堵墻，但已經兩三年未曾說過一句話。
在寧波時，樓上樓下不斷換人，有工人，有老人，有學生，也有小孩子，以前遇到還會打個招呼。之前鄰里之間你分我一點魚，我送你一點老家的`蔬菜，這樣的行為也逐漸淡出人們的視野。樓上有個比我小兩年級的學妹，我們確實常常在樓道里遇到，可往往一次又一次擦肩而過，一次又一次對方視而不見，似乎本身就是世界上不可能認識的人。
人們把自己關在了門里，他擋住了我們的視線，也擋住了所有人。
如果有一天能能不復存在，我們不再有隔閡，張開雙臂擁抱世界，一定會更美好。
關于門的作文13
早晨八點。
兩位衣著華麗的婦女嘮著家常，邊說邊笑，向辦公大樓方向走來。走到大樓門口的時候，兩人都愣住了，一道冰冷的玻璃門擋在了二人面前，兩個人都很生氣，怎么這時候了還沒開門呀？沒辦法，慢慢等著吧！
對面又有三位先生向這兒走來了，遠遠地就看見兩個女人站在大門口，什么事？這還用問，沒開門唄！人家婦女同志都在這兒等了，咱們大老爺們兒也不能有失風度，還說啥風涼話？也在這兒等著！
……
就這樣，陸續來了很多人，都在辦公樓門前擁著。時間一分一秒地流過，轉眼已經半小時過去了，可是還沒有開門。人們紛紛議論著，有人說門衛不負責，有人說運氣不佳，還有人說平時沒積德……總之說什么的人都有。
這時有一個小女孩從龐大的.人群中擠進前來，步履間充滿了自信。她緩緩地向大門走去，只輕輕地一推，門就被推開了——原來，門沒鎖！
其實，在很多時候，我們中的許多人都以為成功的大門緊鎖著，認為成功難如登天。事實上，成功的門只是虛掩著，只要我們肯努力，只要肯付諸行動，它一定會為我們打開，為我們展現它奇麗的景色。人類連飛天的夢想都實現了，這世上還有什么難事兒呢？
關于門的作文14
我是一個4班的學生，但認識3班的朋友很多，我們都是鐵哥們兒。三班鐵哥們多，于是拉上一幫人為自己去刷一下存在感。我我們浩浩蕩蕩來到三班門口，“敢死隊員”老王把門一推，我們便當“多刀直入”上去，就找三班的“鐵哥們”，有時大軍們也會損一下隊友，把其中的一個人拉出去，然后把前門后門都堵上，期間3班的朋友也很給力，從里面把門窗給他一鎖里邊的人就只能等著那救命哥上課鈴聲響起后，再回到4班門內，有時會被贊，會被早進來的老師一頓臭罵。然后他們會用仇恨的眼光對我們一頓掃射，然后我們會擺出一副假裝中槍的樣子。
那曾是一小段回憶，可如今各項檢查迎面而來，“靜雅學校”、“靜雅學子”讓我們不得不在下課時待在教室里寫作業，那一次僅有的'快樂也消失了，老師們孜孜不倦，自然敬畏，可是下課為什么還要苦熬呢？
兩個班的門就這樣被硬生生的給關了起來，沒有任何聲音也沒有任何告知，沒有任何理由，3班門4班門什么時候才能再次敞開？
關于門的作文15
在我的老家，有扇門，它令我沉醉。
門，有它的學問。挑門，則更是一種修養。
在我家有那么一扇門，包含著我的許多思念。讓我一看到它，便想起故鄉的云，故鄉的水，故鄉的土，故鄉的人，和那揮之不去的'故鄉情。小時候，我和這扇門，有不少的故事，這些故事伴著我長大。
小時候的我，吵鬧、任性。這扇門，總會在我身邊陪伴我，讓我忘掉那不愉快的事情。
開門關門的時候，我都會用腳一踹，傷害這扇門。而我每次出門的時候也都會被他碰到頭，就這樣來來往往，我們相處了好幾年。一天，我又把門一踹，但是這一次他卻倒下了，上面有許多我留下的腳印和揮之不去的記憶。記得這扇門倒下的時候，我的腳也扭了，我們這樣冤冤相報何時了？或許他受不了這折磨，提前想結束痛苦吧？
記得拆門的時候，爺爺說了這樣一句話：“門吶，不能老是踢，踢多了，會壞。門換了，如果還要踢，倒不如不換。”
不過新門還是換上去了。那扇舊門，一直放在閣樓上，舍不得扔，畢竟，他陪了我好幾年呀！
也許，一扇門并沒有什么值得思念的，但是，如果你把門當成一個生命時，失去一扇，也會感到痛，在夢里也是，是心痛。
太多人要學習看待世俗的眼光，但是看待了世俗，卻體會不到那份情，又有什么用？倒不如多回家鄉看看，門口的那條小河，是否有果實落下去？路邊的野草，是否有花朵盛開？遠處的樹林，是否有屬于你的思念？
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