童話作文

時間：2023-04-25 11:50:59 推薦作文我要投稿

實用的童話作文錦集6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童話作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的童話作文錦集6篇

童話作文篇1

　　小女孩玲玲因為十分喜歡玩電腦游戲,學習成績大度下降,準備把電腦的零件扔遠處,電腦就準備大逃跑啦~

　　"也,也!又贏了!"在歡呼聲中,可以看出,玲玲正在懷著十分激動的心情,打著有趣的電腦游戲。

　　"痛,痛!!"

　　"你呀,天天就知道玩電腦!要把它們給扔的遠遠的!"玲玲的憤怒的說著,并且拉著玲玲的耳朵。"快吧電腦關掉!"玲玲只好不情愿的把電腦關掉去寫作業。

　　"噓,都安靜,都安靜下,聽說!"電腦主機小聲的說著。

　　"玲玲的準備把們扔掉,咱們得快點逃。"主機急忙的.說著。

　　"怎么逃?們在什么時候逃?逃到那里去?"一向愛問問題的鼠標問道。

　　"這個都不知道,笨蛋,當然是在晚上逃,拿繩子逃,逃到比較遠的地方別。"顯示器驕傲的說著,顯得自己威武。

　　"那墊底,們在一個一個的上去,塔羅漢吧!"一向謙虛的鍵盤說到。

　　"盡量把聲音調的小一點。"音響小聲的說。

　　"我站最上面吧,比較輕,可以讓鍵盤輕松點。"視頻同情鍵盤著說。

　　"恩,呢么就這樣!我就打探打探玲玲的什么時候把們扔掉."主機不是很堅定的說道。

　　主機拉長了耳朵終于聽到了玲玲的說明天早上10點扔了。

　　主機急忙告訴他們:"今天晚上們應該可以逃的出去!"

　　晚上到了,主機找來了一條繩子。鍵盤先在底,主機,顯示器,音響,視頻,視頻勇敢的跳下了墻面,其他人也跟著跳了下去,它們跑啊跑啊跑啊,終于,它們的逃跑大行動成功了!

童話作文篇2

　　阿零是清平鎮上的織布匠的女兒，有一雙比常人更為靈巧的雙手。只是她從小就沒有爸爸，村里人都說她爸爸變成了一只銀孔雀。小時候的阿零對此深信不疑，長大后就明白這只是鎮上流傳已久的傳說。

　　有一天，一個刺猬來到店里，要求阿零為她織一件毛衣，刺猬給了阿零一些神奇的針線。阿零把織好的毛衣給刺猬看后，對此非常滿意，又贈送了阿零一些神奇的針線，臨走前刺猬警告阿零萬萬不可以去制作現實中不存在的東西，否則會有很可怕的事情發生。躺在搖椅上的'阿零想要是能夠用神奇的針線繡一只銀孔雀該多好，阿零被這樣的想法搞的頭暈腦脹，而刺猬的警告也在她腦海中盤旋不去。可怕的事情是什么呢？沒準兒是那只刺猬騙我的也說不準，永遠被月光照耀著的大海不也是虛幻的東西嗎？

　　這樣對立的想法多了，她幾乎都把自己說服了，也許真的只是刺猬嚇唬自己的而已，也許真的不會發生什么呢？在她十四歲生日的夜晚，阿零按住自己幾乎快要跳出來的心臟，哆哆嗦嗦地關上了門窗，在被窩里點著燈偷偷地繡出了一只銀孔雀的輪廓……

　　已經很多年過去了，人們都說那天夜里阿零的小店里傳來了孔雀的叫聲，那聲音清脆明亮，像是在風中唱響的銀色鈴鐺。而此后那個擁有不可思議天賦的小工匠再也沒有出現過。人們都猜測，她已經被她那曾變成銀孔雀的父親接走，將去一同尋覓永久被月光照耀的那片大海。

童話作文篇3

　　在森林深處，有一頭獅子正在呼呼的睡覺，只聽“沙沙沙”，從草叢里鉆出一只小老鼠，小老鼠一眼就看見了獅子毛茸茸的尾巴，小老鼠還以為獅子的尾巴是一種神奇的`草，覺得很奇怪，于是，小老鼠就爬到獅子的尾巴上，把尾巴又拉又扯。

　　這時，獅子被驚醒了，只聽“咚”的一聲，小老鼠被獅子狠狠的摔倒了地上，并且用鋒利的爪子壓住了它，小老鼠拼命想逃走，可是被獅子壓得一動也不能動。獅子怒氣沖沖的說：“你竟然欺負到我的頭上了。”小老鼠哭著哀求說：“對不起啊，獅子大王，我不知道這是您的尾巴，請您饒了我吧！您要是把我放走，我一定會報答你的。”獅子一聽，得意地哈哈大笑，說：“我倒想看看，你這么個小東西怎么報答我？”最后，獅子抬起爪子把小老鼠放走了。

　　有一天，獅子落入了獵人的陷阱，被套在一張網里，綁在了樹上。獅子大聲喊救命啊，救命啊！就在這時，被它放走的那只老鼠剛好從這路過，聽到了獅子的呼叫，就迅速跑過來，小老鼠對獅子說：“獅子大王，我來救你！”獅子說：“你這么小，怎么能拯救我呢？”小老鼠說：“我自有辦法！您上次放了我，這次我一定會救您下來，報答您的。”只見小老鼠一下子爬到樹上咬斷了綁在樹上的繩子，大網散開了，獅子一下子從樹上掉了下來。獅子說：“沒想到你還真能把我救出來！我真是小看你了。雖然你長得小，可是本領卻大得很，謝謝你今天救了我。”

　　從此以后，獅子和小老鼠成為了一對非常要好的朋友，他們形影不離，獅子非常感激小老鼠，經常馱著小老鼠在森林里散步，它們相處的非常融洽。

童話作文篇4

　　在一片茂密的森林里，住著一些小動物：愛寫作的`小白兔；愛跳舞的孔雀；能堅持鍛煉的小鹿；還有一只小猴——“菲菲”。

　　小猴“菲菲”總是想學一樣本領，可一直找不到合適的。

　　一天，它看見小百兔正聚精會神地寫作文，就問：“小白兔，你為什么要寫作文呀？”小白兔說：“因為我覺得寫作文可小猴以給我帶來。”小猴聽了，也跟著寫起作文來。開始他覺得寫作文很有意思，可是時間一長，就開始馬虎起來，又不愿開動腦筋思考，心想：寫作文多麻煩呀我還是去學別的吧！

　　這時，小猴又看見孔雀正在偏偏起舞，看著看者，它就入迷了，它想：我為何不學習跳舞呢？于是小猴就跟在孔雀后面跳起

　　舞來了，可是他學了一會兒，就覺得太難了，于是就走開了。

　　一天天過去了，小猴什么本領也沒學會。它回到家里，猴媽媽見它很不高興，就問：“菲菲，今天怎么不高興呀？”小猴把事情一五一十地說了出來。猴媽媽聽了，語重心長地說：“做什么事情都要有恒心有毅力，堅持到底才能做成。”

童話作文篇5

　　那個晴朗的早晨，一陣陣輕風將春天來臨的消息捎給人們。

　　今天沒課，一覺睡到自然醒。我慢悠悠地走到公園里，一眼瞧見了公園的大魚池。人有些多，我好不容易找到一片空地，剛掏出面包，魚兒們便一擁而上，等著我將手中的美食扔進池塘。

　　一只大的出奇的魚也趕赴“食場”。它渾身上下無處不紅，龐大的.身軀占了好大的空間。它橫沖直撞，將食物全塞進肚子。小魚連忙閃開，生怕自己也被吞下去。好一個壞家伙，想吃獨食，我偏不給你吃!當它在左邊時，我便食物撒在右邊;當它在右邊時，我又將食物撒在左邊。那家伙見吃不到東西，急得團團轉。許久后，它似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。

　　大魚走后，水面變得平靜多了。小魚們爭搶得很熱鬧。一只黃白條紋的魚似乎很靈敏，總是沖在前頭。我看著它那敏捷的動作，又扔出兩顆魚食，它盯緊了魚食，突然來了個“鯉魚躍龍門”!它躍出水面，騰空而起，接住了魚食，又鉆進水里，留下圈圈漣漪。看到這一幕，我不禁拍手叫好。

　　魚兒們似乎都吃飽了，搖著尾巴回到了自己的小窩。見它們走了，我也往家走去，但我的心，依舊留在那片水塘。