收獲的作文合集15篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文1
種下一縷陽光，收獲燦爛與輝煌。——題記
如果人生可以選擇，我愿成為小小太陽的播種者，給自己帶來溫暖的光亮，給這個世界帶來無限的希望。
以樂觀為養料，以自信為樹種，以青春為媒介，最終收獲美好的成長。
有這樣一個放蕩少年，曾觀大江東去;曾唱周郎赤壁;曾對酒當歌;曾望月懷鄉。面對壯麗山地江流，身經幾度人生起伏，他選擇了在內心種下一縷陽光，收獲了苦中作樂的難得情趣，收獲了流芳千古的傳奇人生。
種下一縷陽光，收獲豪邁氣魄。
有這樣一個柔弱女子，她可以獨倚寒窗以寄情思;也可以醉酒淋漓以托煩心;她可以細數黃花;也可以高歌霸王。她笑就要笑得燦爛，哭就要哭得動情。面對家國動蕩，身陷兵荒馬亂，她選擇了在心中種下一縷陽光，收獲了巾幗女子的堅強，收獲了無與倫比的魅力。
種下一縷陽光，收獲堅韌氣節。
種下一縷陽光，收獲一個更努力的自己。
“野火燒不盡，春風吹又生。”為什么卑微的野草從未負春風的呼喚，明知北風仍在呼嘯卻依然要努力生長?因為它們在心中種下了一縷陽光。不經歷寒風料峭，又怎能“春風吹又生”呢?這縷陽光，是野草拼命守護的尊嚴，也是野草永不放棄的承諾與倔強。
曾有這樣一縷陽光，它給予我光芒萬丈。
陽光無言，但它所帶來的光與熱就足以證明他無私的奉獻所成就的許許多多。
在樂觀中加入謹慎，在自信中加入堅定，青春不一定要奮力燃燒，慎重的選擇一樣能散發出希望之光，也一樣能收獲精彩的人生。
曾經，我希望自己有一個小太陽，寒夜可以取暖，星下可以照亮。漫漫長夜我將不再孤寂，凄凄傍晚我將不再恐慌。可后來我選擇了種一縷陽光到心底，把自己變成一個太陽，給予身邊的`人希望，收獲真摯的友誼與燦爛。
古今中外，并不是所有人曾試圖在心底種下一縷陽光，而他們中的大多數過得潦倒、麻木、無欲無求。那一縷陽光并不只是為了熔化你心中的堅冰，更是為了教會你奉獻，教會你成長，收獲別樣人生。
三百六十行，而我選擇了成為那個播種太陽的人。灑下汗水與淚水，我要收獲的絕不僅僅是驕傲與輕浮的產物。世事紛非無奈，靜思，曾有多少人活得精彩，又有多少人活得舒暢?穿過歷史的窗口，我看到的不只是光鮮靚麗，還有那背后的無助與彷徨。心中沒有光熱，人生路上沒有目標與希望，最終只能是空虛寂寞，也定收獲不到真正的快樂與輝煌。
種一縷陽光到心底，我收獲了熾熱的夢想，收獲了精彩的青春，收獲了。
收獲的作文2
將目光投向豐收的果園，蘋果，壓彎了枝頭，像孩子的臉，紅的著實可愛，它在向你訴說——謙虛并不是仰起高昂的頭。
將目光灑向希望的田野，高粱，笑彎了腰，它是在告訴你——謙虛并不是筆直地挺立。
謙虛這個永恒的話題，多少人都談過的話題，而在我看來，謙虛不僅是不驕傲、不自滿，更重要的，謙虛并不是一味地掩蓋真實，否則，謙虛便毫無意義。
一個非常優秀的學生，無論是學習還是特長方面都特別好。同學向他請教學習的方法，他卻只字不提。是的，完全可以肯定，從外表看來，他表現出來的的確是謙虛。而事實呢？過分的謙虛只是在一味地掩蓋真實，給人的感覺卻是不夠真誠、不夠誠懇。
不要過分謙虛，并不是不謙虛。看看枝頭成熟的蘋果，看看田野中彎腰的`高粱，和他們一樣，我們也迎來了收獲的季節。我們，是謙虛地低頭，還是......驕傲地高昂？
“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句亙古不變的話不就是告訴我們要謙虛嗎？當被歡喜沖昏了頭腦時，是否想到了這句話？當因考試成績優秀而四處張揚時，是否想到了這句話？
肯接受批評也是一種謙虛。當自己做不到完美的時候，虛心聽取別人的意見和建議，從而改善自己的缺點和不足，才能更好地做好每一件事，更盡心竭力地做好每一件事。
“滿招損，謙受益。”不正在闡述謙虛所能得到的好處嗎？自滿招到損害，往往會沉浸在成功的喜悅里而迷失了方向，只有謙虛才能得到好處。謙虛——從成功中總結出經驗，從失敗中總結出教訓，才能收益，才能更好地發展。
花兒雖美，但她們不懂得謙虛。她們總是把頭抬得高高的去迎接每一縷陽光，所以她們最終凋零。而果實呢？卻有實實在在的內涵。他們吸取了花兒的教訓，變得謙虛，所以他們茁壯成長，最終為人類無私地奉獻。
蘋果熟了，那是它懂得了謙虛；高粱熟了，那是它懂得了謙虛。其實，這個收獲的季節——秋本身就是謙虛的。它不像春天的昂首闊步，卻只留下凋零的花瓣。它默默無語，正像人們講述著收獲的喜悅。
收獲的作文3
其實，只要細心觀察，每天都會有收獲。我幫助了學習上有困難的同學，他對我微笑以真誠來回報我，那我就收獲到了一顆感激的心；我學做鐘點工，體會到了鐘點工的不易，那我就收獲到了勞動的艱辛；老師把自己收獲到的知識貢獻給了我們，而我們在貪婪地吸取，那我就收獲到了貢獻的精神……
一天，我看了一本叫《不能說的秘密》的書，主要講了主人公葉小棉的父母以及弟弟都死于可怕的艾滋病，小棉被爸爸的好朋友葉健收留了。可她十分自卑，新學校的班長也總是和她作對。可最后，她擁有了好朋友，得到了快樂，漸漸地變得勇敢，勇于接受命運。我讀到一半時眼淚情不自禁地掉了下來，我認為我和小棉有著太大的差距，我有著幸福美滿的家庭，許許多多的朋友……可我并不滿足，還有著更大的要求。所以，讀了這本書，我也收獲到了：人不能太過貪婪，或許，當你想要買漂亮的`新鞋子時，才發現，有些人沒有雙腿。當你想要吃山珍海味時，才發現，有些人連飯都吃不飽……同時，我還收獲到了：如果老天給了你一個不幸的命運，不要就這么垮了，人生還有很長的路，我們要慢慢地學會如何坦然地接受命運……
有時，流淚也會有收獲。記得有一次，我的數學考了很差的分數，當我看到了試卷上用紅筆寫著的83分時，開始嚎啕大哭，我邊哭邊看著試卷上的一道道錯題，發現了很多不該錯的，很多我只要仔細一點就可以做對的題目，這時我哭得更厲害了。同學們聽見我的哭聲后，都紛紛來到我身邊勸說，對我說：“這次考不好不要緊，下次考好一點就可以了……”我知道他們在安慰我，可我也不能辜負他們呀！于是，我振作精神，上課專心聽講，作業認真完成，在新的單元考試中，我果然取得了優異的成績。經過了這件事，我又收獲到：考砸了有時不一定是壞事，它可以讓我找差距明方向，激發上進心。
在這個收獲的季節，希望大家不要一發生事情就沖動，互相埋怨，面對現實應深刻反思：有時看起來這件事可能有壞處，但從另一角度看他也有好處。我們要學會放寬心，在逆境中磨練自己，同時要好好地享受收獲帶給自己的快樂。我們的生活會因為“收獲”這個簡單而充滿意義的詞而添上濃濃的一筆，生活會更加絢麗多姿，歡樂無比!
收獲的作文4
讀書如果不與實踐相結合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。
——題記 讀書·小巷舊憶
一本關于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數小巷人的回憶。“只是一條窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數著來往或是盤旋的飛鳥，無數回憶涌來，那是我們的青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。
實踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質招牌上方正地掛著“北京故事”，走進店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調探入耳中，這是小巷獨有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實的`人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養了人們與小巷的感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。
【評點】
文章將讀書、實踐、收獲分為三個部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內容所引發的聯想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現小巷的真實場景，和第一部分書中的內容遙相呼應；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。
收獲的作文5
“習慣成自然”這一句話一點兒也不假，貌似無時無刻，我們的耳邊總會聽見“習慣”二字縈繞不斷，單說實話，有誰真正見過習慣呢？習慣是一種飄渺不定的東西，但卻實實在在地存在。也正是人們所需要的。
好的習慣鍛造非凡的人生：諾貝獎是每一個人的所渴慕的，一次，法國巴黎聚集了一群氣度不凡的人。他們氣宇軒昂，原來是來自世界各地的諾貝爾獎的獲得者，記者們把會場圍了個水泄不通，一位記者發問了：“先生，請問您認在哪所學院中學到了您認為最重要的東西？”那位學者露出微笑，說：“我在幼兒園學會了一生最重要的習慣。老師告訴我，飯前便后要洗手；做人要誠實守信；要將自己的`蘋果分給別人一半·····”記者聽了這番石破天驚的話之后，也是沉默不語·······
難道習慣不是最重要的嗎？“播種一種習慣就會收獲一種性格，播種一種性格便會收獲一種命運。”由引可見，習慣需要從小養成，好的習慣可以照亮成功之路，更能使一個人獲得成功，但是壞的習慣文有什么影響呢？
從前，有一個幼年喪父喪母的孩子，他天資聰明，被一位老和尚收留在寺廟中，隨著他的一天天長大，他也知道依靠寺廟也不是辦法，就告別和尚下山學本事。
一年之后，他回到了寺廟，告訴老和尚他學會了理發，老和尚聽了之后很高興，為了讓他鞏固一個，才學的理發技術，便讓他在南瓜上剃，用南瓜做模型。小和尚（前文中的他）剃頭技術十分高超、盡管是一個南瓜，但仍然剃得活靈活現。可是，小和尚有一個壞習慣：每一次剃完之后便會將剃刀插在南瓜里，老和尚也曾提醒小和尚，叫小和尚改掉這個壞習慣，便小和尚總是不顧一屑。很快，小和尚認為可以下山了，便和老和尚商量著山下開了一家理發店。
理發店開張了，來了一個客人，很快，興就剃好了，接著又傳來了一場慘加—原來是小和尚習慣地將剃刀插入了第一位顧客的頭中·····
難道壞習慣的影響不夠嚴重嗎？“看似一個小的壞習慣會慢地變成大的壞習慣，一個小習慣能將人生引入岐途，列能葬送一個人原本前途無量的一生！
好的一個習慣能使人的一生受益，看似微不足道的一個壞習慣卻也能打破人們對未來的美好憧憬。在我的眼里，“世功+1%的天賦+50%好習慣+48%勤奮+1%。”所以，讓我們播種好習慣，好的性格，收獲非凡的命運！
收獲的作文6
人生中有很多第二次。如果第一次沒做好，我們就會去做第二次，在第二次的時候做的更好。我是個學生，我經歷的第二次很多，很多。例如：當我們沒有做好作業的時候，老師會讓我們做第二次；當我們沒有學好某章知識的時候，老師會從新教我們學第二次；當我們沒有考好時，老師會讓我們下次考好。
于是乎，我們就養成了一個“好習慣”―第一次從來不做到最好，因為我們認為還會有第二次的，所以第一次我們不用做好只要第二次做好就對了。可是，第二次我們又會想還會有第三次，第四次，第五次……
我原來是個喜歡和別人“比”的人，什么時候我都不想落在別人后面。一次，考試，我考了全年級300多名，這是什么概念？全年級600個學生，我從來都是前20名的，這次到了300多名，怎么辦？知道了這個消息，我幾乎要崩潰了。我感到丟人，自己竟然這么差，為此我請了兩天的假。兩天后，我去上課，老師告訴我：“這回可能是你一時失手，平時你學的扎實就好了。下次不會這樣了，只要你拿出自己的實力，你就會考好。一次考試說明不了什么問題，下次努力吧！”我的心里便有了一點安慰。
到了第二次，我默默下決心：這次我一定要考好！可能就應了那句話：“希望越大，失望就越大！”我越是希望自己能考好，自己越考不好。這次比上次還差，從300多滑落到400多名了。我又失落了。老師還是像原來一樣的勸我，安慰我。
時間久了，我變的“堅強”了許多。就算考的全年級倒數第一，我也無所謂，因為還有第二次呢。
我就在這樣的“期盼”中度過了兩年。（期盼自己‘第二次’能考好。）到了初三，我不在抱什么希望了，只要能保持在400名左右我就滿足了。因為我知道我不可能在一學期內升那么多名，而且，我想，自己在老師眼中也不是什么好孩子了吧……
我認為，我之所以會這樣，都是因為自己對第二次的'希望太大了，我把所有的希望都寄托在第二次上。其實，自己第一次就應該做到最好~不用等到第二次。人生中雖然有很多第二次，但是如果我們第一次就可以做好又何必要去做第二次呢？而且，允許我們做第二次的事很少，很多事如果你第一次你沒把握好，就不會有第二次的機會。
我們要把握好第一次，記住：“人生中只有第一次，沒有第二次！第一次你沒有把握好就不會給你第二次機會！”
收獲的作文7
給樹苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹果實；給魚兒一汪清水，魚兒便可收獲自己的天地；給鳥兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂……
但是，你是否發現，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。
玩耍與學習，取與舍成為難題。
比如說周末，想要玩，但又有很多作業，于是這時候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學習？
當然，結果是顯而易見的。若理智戰勝一時的心血來潮，日清周結，完成好每周的任務，這樣才能保證自己趕上大家的進度，他的收獲自然是明顯的'，而且任務完成，余下時間可以自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績自然會提高；
相反，若是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那么，就會有一個更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時候無時無刻不提心吊膽，稍微有風吹草動都會讓你渾身不自在，這樣的收獲，當然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補貪玩的惡果呢？
偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。
比如說體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務。大家都嫌累不想跑，這個時候，你應該怎么辦？找操場的犄角旮旯里躲起來？——那樣老師一定不會發現，也不會有同學揭穿，你可以呆在陰涼處看操場上同學們，看他們累得上氣不接下氣的時候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？
跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發現找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會有什么收獲，還會讓你感到疲憊，緊張。
人們不勞動，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……
所以，請大家記住，收獲只準備給有付出的人，只會送給努力的人。
這，才是收獲的內涵。
收獲的作文8
那是一次深秋的收獲，秋風中搖曳的金色穗兒，裝飾著一個鄉村的夢。
踏著泥濘的小路，嗅著青草的芬芳，尋覓三年前的那點溫馨。那布滿皺紋的面孔早已掩蓋了他們夕日的光輝，將零碎的記憶與我分享。在我兩三歲時，他們就喜歡背著我走向田間、小河邊或樹林里的鳥巢下。
撥開歲月的廢墟，尋那瑣碎的金色記憶，他們——我的爺爺奶奶，又一次背著我走向田間，撫著秋姑娘金色的長裙，徜徉于廣闊的天地。他們老了，不是那所剩無幾的黑發，而是那平坦的小道上顛簸的足跡告訴了我。急促的呼吸使背上的我越發忐忑不安，終于，一聲急促的呼喊和那強烈的震感結束了這一切——爺爺摔倒了，而我卻被死死地托住。
爺爺一手撐地，一手撫著膝蓋，緩緩地挪動身軀，屏住呼吸，似乎用盡了全身的力氣才勉強站起來，一晃，又差點兒摔倒。
好不容易穩住步伐卻馬上過來安慰我：“摔著沒？嚇到了吧？”不懂事的我滿是怒氣。一陣秋風徐徐吹來，爺爺舒了口氣，不顧奶奶的阻擋，說：“我來背你，我保證不再摔了……”“你拿什么保證？”稚嫩的聲音尖銳地刺痛了爺爺的溫情。真的不相信那會是我說的。
爺爺頓時驚住了，慈祥的笑容變得勉強，又有些失落，喃喃自語：“我拿什么來保證呢？拿什么……”他竟哽咽了，扭過頭去望著天邊的云彩。一陣秋風吹來，以“秋風掃落葉”之景裝飾了鄉村的神韻，卻吹落了爺爺手中緊攥著的沉甸甸的麥穗，吹落了臉頰上晶瑩的淚——落入田野深處。
這柔柔的淚，卻似刀一般劃過我的心婁，觸動我的思想。
在回家的路上，我依然伏在爺爺的背上，手里捧著一株沉甸甸的麥穗。這是爺爺的保證，是他一生辛勞的見證。
夕陽西下，粉色的余暉灑向那田埂的背影，暖暖的睡意滋潤我心。那雙早已如樹皮般粗糙的手此時卻如此柔軟，輕輕地托住我。平坦的道路依然使我感到了顛簸，卻又有無盡的`安全感。
秋天 我與農民一樣收獲，他們收獲提五谷雜糧，我收獲的是一滴淚——從渾濁的眼進而滲出的最清純的淚，透過它，看到了夕陽下如菊的笑容。淚，是我最大的滿足，因為它有著另一個名字——愛。
晶瑩的雨露隨著落葉飄落，秋風下最慈祥的笑容為誰開放？
那沉甸甸的穗兒跳起了秋之舞，而麥浪的波瀾壯闊能訴說我內心的滿足嗎？
收獲的作文9
去年我創立了菁菁文學社，收獲了許多。回望07學年，其中有份份快樂，但也不乏絲絲苦澀。這學期，我們菁菁文學社又招進了一批干事。她們聰慧、懂事、能干，而且都很機靈。每次活動之前，總能看見她們那積極、活躍的身影，讓我不禁對她們伸出大拇指。在這個可愛迷人的菁菁文學社中，我們的社員們都結交了許多喜愛文學的朋友，我們共同努力，共同學習，共同實踐，共同收獲。在菁菁文學社中，我收獲了許多歡聲笑語，時常回想起來，不覺忍俊不禁。
這學期，菁菁文學社在我的領導下開展了許多有意義的活動：在“夕陽紅小隊”活動中，我們繼承了尊老愛幼的傳統美德，懂得了要關愛老人，在生活上、精神上給予他們更多的關懷；在“圓蛋圖”主題活動中，我們深深地感受到了過節喜慶的'氣氛；在“圣誕意濃濃”活動中，我們用一雙雙巧巧手制作了一份又一份精致美麗的賀卡，在校園里灑遍濃濃的愛意；在“環保，今天你做到了嗎”主題環保手抄報活動中，我們突然意識到環保的重要，決心在生活中每時每刻注重環保，做一個“環保小衛士”；在“濃濃師生情”主題征文活動中，我們把對老師無限的敬愛和感激融成了一段段優美的文字，字里行間流露出對老師無限的眷戀；在“圣誕Party”中，我們能歌善舞，充分展現了自己的才藝，在自由的舞臺上展現自我；在……這眾多的活動，不僅豐富了我們的校園生活，開闊了我們的視野，提高了我們的寫作能力，還使我們學到了許多課本上學不到的知識，悟出了許多道理。
在空閑之余，我們菁菁文學社的社員們總愛聚在一起，互相交流讀書心得和學習方法，互相切磋作文水平，就像小蜜蜂采蜜一樣采集著各種各樣的“蜜”，有甜，有苦，有辣，有酸……釀成了一壇壇上好的蜂蜜。這蜂蜜是我們勞動的結晶！
菁菁文學社，是文學的搖籃，在這里，有許多出類拔萃的文學人才，共同寫作，共同成長；菁菁文學社，是放飛理想的天堂，在這里，我們可以實現原先的夢想，也許，有的夢想得不到實現，但是，我們的夢想卻會在這里起飛；菁菁文學社，是……總之，我們和菁菁文學社之間有著密不可分的關系，好像有一條無形的線把我們連在了一起。
回望07，守望08，我收獲了許多，希望菁菁文學社能在燦爛的陽光中大步向前，獲得更多的榮譽！
收獲的作文10
在美麗的森林里，動物們正在布置會場，原來動物王國在今天晚上要召開一個“看看誰的收獲大”的比賽會。比賽快開始了，裁判由大象伯伯擔任，因為大象伯伯的大公無私，是大家公認的，讓它當裁判，比賽一定會公平、公正地進行，所以大家十分放心。別開生面的比賽開始了。
第一個是可愛的小松鼠上場。它一蹦一跳地上臺，那蓬松的尾巴還有節奏地上下擺動。小松鼠清了清嗓子，胸有成竹地說：“大家好，我是快樂的小松鼠，我今年的收獲可大了，整個冬天都不用愁吃悉喝，因為我已經儲存了足夠的過冬糧食。這和我一年來勤快地采摘松果是分不開的！大家說，我的收獲是不是很大呀！”
小松鼠說完，便逢信地跳下臺去。臺下響起一陣掌聲。在一旁評分的大象伯伯卻沉默不語。緊接著的'是小青蛙上場，小青蛙可是個跳躍能手。它兩條長長的后腿一蹬，便躍上了舞臺。它用清脆悅耳的聲音演講：“大家晚上好，我是捕蟲能手小青蛙，我的捕蟲技術是一流的，今年收獲最大的就是我捉了數以萬計的害蟲，為農民除去了心腹大患，他們的莊稼一定會得到豐收。我非常高興。”
小青蛙說完，臺下又是一陣熱烈的掌聲。大象伯伯的嘴角頓時浮現出一絲笑意。小青蛙一說完，威武的大老虎便走上臺去，它張開大嘴，露出一口鋒利的牙，讓人望而生畏。老虎大搖大擺地走上臺去。故意裝出一副善解人意的模樣，皮笑肉不笑地說：“我最大的收獲就是我的牙更鋒利了，不用十分鐘，便可以吃完兩只肥兔子！”這時，臺下的兔子們都嚇得發起抖來。
而大象伯伯的眉頭也深鎖了起來。小百靈煽動小巧的翅膀飛到臺上，興高采烈地說：“大家好，我是音樂家小百靈，我今年收獲最大的是我的歌越唱越好聽了，前幾天在森林音樂會上，還得了一個獎呢！”小百靈說完，臺下也響起了一陣掌聲。大象伯伯依然沉默著。比賽在歡快的氣氛中繼續進行著。一個個小動物紛紛上臺亮相……比賽結果出來了，大象伯伯開始宣布比賽結果。
他語重心長地說：“這次比賽的冠軍得主是小青蛙，大家知道它為什么是冠軍嗎？”臺下的動物們頭搖得像撥浪鼓似的。大象伯伯說：“因為小青蛙毫不利已，專門利人，他所做的是為他人服務，為別人著想。一個人不能只想到自己！”大象伯伯說完，臺下響起了一陣熱烈地掌聲。動物們對這個比賽結果心服口服。
收獲的作文11
走在無人的大街上，看著瑟瑟的秋風帶走一片片金色的葉子，看著高大的法國梧桐那光禿禿的樹枝，心中不勝涼意，半晌才恍悟：秋，已經悄悄地邁著優雅的腳步，給自然萬物蓋上了金黃的絨毯。是呀，入秋了，我們也已在初中生活了將近一個月，不僅有了學習上的收獲，也有了許多心的收獲。
秋天歷來是收獲的季節，勞動者們收獲了夏的果實，而我們則收獲了近半學期努力耕耘的果實——期中考成績。當成績發下來時，忐忑的心情終于落地了，有的同學愁眉苦臉，有的同學欣喜若狂，正所謂幾家歡喜幾家憂。古人云：“一分耕耘，一分收獲。”許多人都曾抱怨過蒼天，為什么不給予自己成功，但失敗者，你可曾想過自己是否付出過，又可曾想過付出的是否夠換來成功？做一道加法：“汗水 99。99﹪ 機遇 0。01﹪﹦100﹪ 成功”，的確，成功的降臨是帶有某種機遇性的，但那1∕100的幾率是可以忽略的，成功的主要成分還是努力。
如若你都沒有認真付出過，又豈有資格去說自己的.失敗是因為沒有合適的機遇呢？那么學習上要想有收獲，該從哪些方面努力呢？我認為努力不僅是指完成老師布置的作業、安排的任務，還應包括自己主動的預習、復習，主動學習對我們百利無一弊，因為我們學習的目的不僅是學會還應該是會學。另外，考試前的復習也十分重要，考試前對知識的梳理對我們掌握知識有很大的幫助。當你真正踏踏實實做了之后，成功就離你不遠了，當然了，在考試發揮時也要保持冷靜，避免因緊張而失誤。雖說有付出不一定有回報，但是要相信沒有付出絕對不會有回報，成功往往只眷顧付出努力的人。
不過還有一點，那就是當你取得成功時，不論怎樣開心，都要不驕不躁，保持本心，無論成功是否與你同在，都不要在欲望的驅使下丟失本心，擁有健康陽光的心態的人，無論何時何地都能享受成功。盲目追求，則會適得其反，所以保持一顆平靜的內心也是很重要的。我漫無目的的走在落滿黃綠色銀杏葉的小道上，看著昔日綠意盎然的葉扇“零落成泥輾作塵”，心中一陣傷感。抬眼遠眺，眼前的景色轉換了，那是農民伯伯們在辛勤收割小麥，看著他們臉上燦爛的笑容，額頭上晶瑩的汗水，我突然間明白了，成功也如落葉一般會逝去，有的人還沒能盡情享受，就已失去了它，所以秋天的真正含義：并不是永恒的失去，是付出，是收獲，是積蓄，亦是等待下一次的如火的涅盤重生。這個秋天，我過得悵然若失，也不說失去了什么，但值得肯定的是，我似乎悟出了成功的真諦。
收獲的作文12
“光陰似箭，日月如梭”。這個學期一轉眼已經結束了。在本學期的學習中，我有了不少收獲。
清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業時，總會聽到寫字是筆發出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的`臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書。雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。
這個學期最大的收獲就是享受到了讀書的樂趣，我愛讀書。
下午的第一節是語文課，王老師說過這節課要把單元考試卷發下來并改錯。到了下午的第一節課，王老師抱著卷子走進了教室，我的心情十分緊張，生怕沒考到90分以上，因為我給媽媽保證過這次一定要考到90分以上。
王老師說話了：“這次全班考的還不錯，有大部分同學都考到了80分以上，有兩個同學滿分，現在我把卷子發下來。”“張宗揚、董玉婷滿分，大家鼓掌！”我心想，這下媽媽肯定會很高興的，我快速地跑向講臺拿到卷子，回到了座位上，當我正高高興興看著全對的卷子時，我忽然發現“令人”的“令”少些了一點，誠實天使和不誠實惡魔開始了激烈的戰斗，誠實天使說：“如果你去給老師說這題錯了，再把這件事告訴媽媽，媽媽會更高興的。”不誠實惡魔不高興了，說；“回家以后i，你把這個字改一下，媽媽不就看不出來了嗎？”經過了激烈的戰爭，誠實天使獲勝了。我大膽地舉起了手，將這個錯字說給老師……
在這次考試中，我收獲了誠實。
收獲的作文13
期盼已久的研學之旅終于拉開帷幕。在機場候機時，馬大哈的我竟然把護照遺留在行李箱里，差點被托運走。還好在陳老師的幫助下，有驚無險地搭乘了飛機，開始了我的研學之旅。
剛下飛機走出機楊，抬頭便能看見蔚藍的天空飄浮著幾朵棉花般的白云，我的心里莫名激動。機場周圍的.樹木高大茂密，在微風的吹拂下，發出“沙沙”聲，像是在演奏一首歡快的樂曲。路邊的野花散發出陣陣芳香，令人心曠神怡。
PART1/動物園
當天下午，我們來到了新加坡動物園。這里沒有欄桿和鐵籠限制動物們的自由，只用一條小溪、小河將它們與人類隔離。動物們在這里悠然自得的生活：猴子們在樹木之間穿梭，好不快活;小白虎快樂地互相追逐打鬧;綿羊悠閑地吃著鮮嫩的小草……在這里，我們可以和動物們親密接觸，體驗大自然的奇妙。
PART2/南洋小學
伴隨著第二天清晨的第一縷陽光，我們來到了南洋小學進行訪問交流。一下車便看到老師和同學們熱情歡迎著我們的到來。隨后，我們來到升旗臺，參加他們的升旗儀式。當國旗冉冉升起，伴隨著雄偉的國歌和旋律，我感受到他們勇敢直前的精神。接下來，我們給他們帶來了精心準備節目：有歌伴舞《咖哩咖哩》、街舞《金武門》、相/聲《登月球》等，得到了南洋小學老師和同學們熱烈的掌聲和贊許的目光。在老師的安排下，我們找到了各自結對子的伙伴，跟隨著小伙伴來到教室，體驗與眾不同的課程。剛開始時，老師全英文的講解讓我無所適從，跟不上節奏，還好有小伙伴耐心地解答，一節課下，我收獲很多，心里也暗暗下了決心：一定要更加努力學習好英語。最后，我們彼此交換了禮物，拍照留影，這一刻，我體會到了“禮輕情意重”的深刻含義。
PART3/科技館、歷史博物館
在剩余的幾天里，我們分別參觀了勵眾小學、科技館和歷史博物館……勵眾小學有著彩虹般的教學樓，在蔚藍天空的襯托下，格外引人注目。在科技館里，我體驗了許多科學小游戲，了解了諸多科學家的事跡，參觀了不同的科研成果，親身體會了科學的魅力和奧秘。歷史博物館記載著新加坡的風土人情和蓬勃發展的本地文化。
“讀萬卷書，行萬里路”，轉眼間，短暫而充實的研學之旅劃上了完美的句號。我依依不舍地搭乘飛機，踏上了歸途，告別了這座美麗的花園城市。通過這次研學，我不僅提高了生活自理能力，增強了團結意識和愛國意識，更是開拓了視野，增長了見識，認識了許多新朋友。衷心希望下次還能有機會來這座美麗的城市旅游。
收獲的作文14
秋天是收獲的季節，各種果實都在這個季節成熟、收獲。今天是"十一"長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。
我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍湛藍的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。
車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地里？或者像菱角一樣長在水里呢？時間過得可真慢，兩個小時之后，我們終于到了懷柔
我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發了。栗子園坐落在一個小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠遠望去就像樹上結滿了小刺猬。
我不禁問小付叔叔："栗子在哪呢？"小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，"啪啪"兩聲打下一個"小刺猬",拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數的鋼針狠狠地扎了一下，我"哇——"的一聲慘叫，"痛死我了",沒想到栗子球上遠遠看起來毛絨絨的外衣其實是由非常堅硬的刺組成的。
小小的`栗子也有自己的保護衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。
這時，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個栗子球，原來看似容易的事，其實也不容易做好。
今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因為我收獲了勞動的快樂！
收獲的作文15
我今年15歲了，在這15年的成長道路上，我從家庭生活中，得到了許多啟示，悟出了許多做人的道理。這種種啟示和道理在我一生當中是至關重要的，就像我成長道路上的一個個路標。
在我小學時，就受到了父母的諄諄教導，并取得了不小的收獲。
那時，我還小，既不懂事又很貪玩。老師一次次向爹媽反映：“你家的孩子頭腦好，就是太玩皮，希望你們積極配合學校對孩子進行相關的`教育。”有一回，爸爸把我叫到跟前，指著身旁的一小擔泥說：“挑上它。”我見爸爸神情嚴肅不像開玩笑，只好莫名其妙地上前去挑，誰知剛挑上，肩膀就一陣酸痛，晃晃悠悠地跌倒了。爸爸此時發話了：“挑不動了吧，挑擔同學習一樣，從小就要好好磨煉。你現在不好好學習，從小不打下堅實的基礎，將來怎能挑起建設祖國的重擔？又怎能成為新一代的接班人呢？”我不由地低下了頭，一下子從臉頰紅到了耳根。從那以后，我再也不貪玩了，漸漸地我的學習成績在班上名列前茅，成了老師寵愛的優等生。
又有一回，我作業忘做了，這本來沒什么大不了，可是我是班委干部，如何有臉面接受老師的批評，就對老師說：“老師，我作業本忘帶了，下午交。”老師相信了，我忐忑不安的心總算放下來了，我心里不由地有些竊喜。中午一回家，顧不上吃飯，便鋪開作業本，準備寫作業，媽媽似乎看出了什么，便問起我來。我不安的眼神終于被媽媽盤問出來了。媽媽一言不發地站著，并用失望的眼神看著我，我的內心頓時感到十分不安，接著媽媽發話了：“老師一直信任你，而你卻利用了老師對你的信任去欺騙老師，你躲過了老師的批評，卻換來了不安的心，這值得嗎？”我低下了頭，眼淚在眼眶里打轉轉，媽媽又說：“一個人必須誠實，那他才算有人格。這件事過去就讓它過去吧，但有一件事還得你自己去做。”我明白了媽媽的意思，迅速帶上作業本向學校跑去，我正好與回家的同學逆行，可我的路并沒有錯。我走進辦公室，交上作業本，垂首待罵。而老師卻對我說：“知錯就改，還是個好學生。”并在作業本上打了一個鮮紅的“優”。是啊，誠實是做人的根本，這句話看似淺顯，實際上卻十分深奧，讓人捉摸不透。
啊！每一個收獲都將成為我成長道路上的耀眼的明星！
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