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鼓勵作文300字

時間:2023-04-24 13:42:08 推薦作文 我要投稿
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鼓勵作文300字匯總九篇

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的鼓勵作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

鼓勵作文300字匯總九篇

鼓勵作文300字 篇1

  春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。如果大家想去春游,我建議大家去桂林。 桂林,位于廣西東北部,是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。地處漓江西岸,以盛產桂花、桂樹成林而得名。典型的喀斯特地形構成了別具一格的桂林山水,桂林山水是對桂林旅游資源的總稱。桂林山水所指的范圍很廣,項目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有山水甲天下的美譽,桂林山水包括山、水、喀斯特巖洞、古跡、石刻等等。地理位置 桂林是世界著名的風景游覽城市,有著舉世無[1]雙的喀斯特地貌。 地貌介紹 這里的`山,平地拔起,千姿百態;漓江的水,蜿蜒曲折,明潔如鏡;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石, 桂林山水(7張)鬼斧神工,琳瑯滿目,于是形成了山清、水秀、洞奇、石美的桂林四絕,而自古就有桂林山水甲天下 聽了我對桂林

  的介紹,相信你一定很想去桂林走一走,看一看吧,記得,一定要去哦!

鼓勵作文300字 篇2

  20xx年5月24日早上,在我們來到香港的第二天,我們在開營儀式結束后準備在大禮堂接受訓練……

  “救命啊,鬼子進村啦!”

  當許多教官踏入禮堂時,當他們冰冷的目光籠罩大地時,當魔鬼般的鳥語從他們口中噴涌而出時,我們才知道,這里并不是天堂。這不是天堂是地獄……

  當我們離開可怕的`禮堂時,當跟李教官說拜拜時,當與胡教官一起做游戲時,我們才知道,有地獄就有天堂……

  當天空下起傾盆大雨時,當我們回到大禮堂時,當李教官讓我們金雞獨立10分鐘時,我才知道,天堂是短暫的,地獄是永恒的……

  當我們搖搖欲墜時,當我默默鼓勵自己“新中國都成立了,香港都回歸了,你也要加油了”時,當我像新中國一樣站起來時,我才知道,夢想有多遠,我們就能走多遠!

  當教官當眾表揚我們時,當教官給我們巧克力是地,當我們嘗到它有多苦時,我才知道,吃得苦中苦,方為人上人!

  鼓勵自己,天下無敵!

鼓勵作文300字 篇3

  我經歷了五年寒窗苦讀,難忘的事猶如夜空中的星星,多得數不勝數,但是,我永遠也忘不了三年級的那次數學測驗。

  那一天,我到學校領 試卷,沒想到,我只考了76分!這鮮紅的76分對自信的我來說無疑是個沉重的打擊,回去怎么向爸爸交差,爸爸可是最重視我的數學成績的.。心想:這下我死定 了!我懷揣著忐忑不安的心走在回家的路上,樹上的知了叫得十分凄慘,像是在為我悲鳴;路旁的沙子沙沙作響,像是在嘲笑我的76分,我無限鐘情于我賴以回想 的二年級數學測驗,那次我考了100分,爸爸媽媽很高興,送了我好多禮物。

  不知不覺中,我走到了家,在拉開門的那一瞬間,我的心像受到驚 嚇的兔子,蹦個不停。門被風吹開了,原來門沒關,爸爸看見我,高興地說:“考得好嗎,兒子,98還是99?當然,100更好!蔽彝掏掏峦碌 說:“7……6……6……76”。爸爸嚇了一跳,過了一會兒,爸爸竟語重心長地說:“兒子,一次失敗并不可怕,可怕的是失敗后就喪失了成功的信心和勇氣, 下次,你一定會成功的!不要灰心,爸爸相信你!蔽业难劬駶櫫恕

  是啊,失敗并不可怕,更何況我以前還考過100,有了爸爸的鼓勵,我下次一定會成功的!

鼓勵作文300字 篇4

  “世上只有媽媽好,有碼的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,……”這曲優美的旋律又在我的耳畔響起,我閉上雙目,仔細傾聽,一個形象——媽媽映入腦海。

  有人說媽媽是一把雨傘,在風雨中為你遮風擋雨,伴你前行;有人說媽媽是一縷清風,在炎熱的夏夜為你帶來清涼;在我心頭,媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫生。如今,媽媽的形象在我腦海中根深蒂固,她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子,失敗是成功之母”。

  媽媽撥動我生命的心弦,輕輕的如云煙,漸漸的我長大了。以往的我總覺得媽媽嘮叨,現在的我坐在窗前,凝視著窗外的落葉,心中泛起層層微微的.漣漪。那些關心我的人在我的身上播下了一顆種子,不久的將來你們的關心、愛護在我的身上開花結果。

  媽媽,在那萬物復蘇的春天,我愿變成一束百合為您帶來縷縷幽香;在那烈日炎炎的夏季,我愿變成縷縷清風,為你帶來涼爽;在那黃葉紛飛的秋日,我愿變成滿天星星伴你度過;在那白雪皚皚的冬夜,我愿變成一個火爐來溫暖您的全身。

鼓勵作文300字 篇5

  人們常說良好的開端是成功的一半,但我覺得爸爸的鼓勵也是成功的一半。

  每到期末考前,我最擔心的事是期未摸底的成績。有幾次,我考的十分不好,我就會把考試卷給藏起來,不想被爸爸看見。

  有一次我迎接了摸底考的成績,那個時候我很有自信,就以為會考得很好,但結果只考了“77分”,被老師叫到了辦公室。后來就整天悶悶不樂,我坐在床上,看著手里捧著的數學書,偷偷哭泣,爸爸看見了,走了過來,問:“怎么啦?干嘛要哭呢?女孩子家家的哭了多難看呀!”

  “老爸,我要怎么辦呀,數學這次沒考好,期末我一定會掛科的`!蔽壹钡每薜酶舐暳!皼]關系的,我知道,你考成這樣,也許是因為真的很難吧!你有努力,爸爸也看見了你的努力,只不過你的努力還沒有被認可,不要灰心,爸爸相信你,加油!”爸爸給了我一個大姆指。

  后來有了爸爸的鼓勵,我也開始加油。

  一個星期后,大考來了,但是卻比我想像中的還簡單,后來我考了“97分”,耶!太好了。

  雖然這件事己經過去了很久,但爸爸的鼓勵,我永遠也不會忘記。

鼓勵作文300字 篇6

  在無能為力的事件面前,我會退縮,會害怕,甚至會憤怒,從小到大,從未改變。以前,總是把這種無力感歸罪于外界的強大,從來沒有在自己身上尋找過原因。

  隨著年齡的增長,對自己的了解也更加深入。慢慢發現,過去的猶豫不決和謹小慎微都是源于內心深處深深的自卑。

  因為自卑,所以畏懼,害怕去挑戰比自己強大哪怕一點點的東西,害怕去嘗試不一樣的事情。不是不想,而是不敢。總是覺得自己不夠好,總是覺得會失敗,總是害怕努力之后的兩手空空。于是,就一點點的退縮,遠離一切,恨不得把自己縮進一個小小的殼子里,就像蝸牛一樣。

  但是,人總要長大的,沒有誰是自己永遠的庇護所?傄叱鋈,去面對各種滋味的生活。這個時候,我們有兩種選擇,一種是用自己的力量把殼子建造地更加堅固使其風雨不侵,另一種是讓自己更加強大能夠抵抗外界的`所有風塵。

  不管選擇哪一條道路,都要行動起來,不要再做那個令人生厭的躲在角落的可憐蟲,因為沒有人會為了一條蟲子而哭泣。

  那些曾經自卑的人,讓我們一起走出自己冰冷而黑暗的殼子吧!雖然我們不夠好,但是我們很獨特。大膽的往前走吧,如果累了,就自己用力地抱抱自己,鼓勵自己。

鼓勵作文300字 篇7

  “太好了,太棒了,我考了一百分!”看到滿意的分數,我忍不住歡呼,這時,我耳邊回響起了那一聲聲鼓勵的聲音……

  前陣子一次考試中,我沒考好,只考了八十七分,我非常沮喪;氐郊抑,媽媽見我垂頭喪氣,問我發生了什么事。我只好將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完,微笑著說:“沒事的,一次失誤并不能代表什么,沒有失敗哪來的成功呢?失敗乃成功之母,你看那愛迪生發明燈泡,不也是做了上千次實驗,失敗了上千次,最后才成功嗎?可是他沒有放棄,他堅持下來,最終功夫不負有心人,他成功了。你還只失敗了一次,只要你堅持、努力,一定可以成功的!”聽了媽媽的`鼓勵,我重新打起了精神。

  從那以后,我上課更加認真,下課后我擠時間復習老師講過的知識,回家后,我每天都會做三十道題目,并且堅持一個星期做一套模擬試卷。

  終于迎來了這一次考試,我拋開緊張,認真做題,終于,功夫不負有心人,我得了一百分;丶液螅野堰@個消息告訴了媽媽,媽媽特別為我開心。

  我將這次成功都歸根于媽媽,因為如果沒有她那次的鼓勵,我不會成功。在她的鼓勵中,我學會遇到挫折時學會堅持,不放棄,用努力的汗水收獲成功。媽媽對我的愛都體現在了每一次的鼓勵中。

鼓勵作文300字 篇8

  我是個內向、不太愛舉手發言的女生。我從一年級起,不是百分百有把握的問題,我從不舉手,老師也知道我膽小,因此很少讓我回答問題,直到五年級,換了班主任。有一次在語文課上,李老師點了我的名字,讓我回答一個頗有難度的問題時,我愣住了。這個問題這么難,舉手的人也寥寥無幾,何況我平時都不舉手,老師也不叫我,這次我還沒怎么思考……

  我慢吞吞地站了起來,支吾吾地說:“這…個…”我原本抱著僥幸的心理,認為李老師見我不回答,會讓我坐下的。誰知,我的目光與李老師堅定、溫柔又帶有強烈鼓勵的目光相遇了。我的心一震,這神圣的'目光化成了一股力量,流入到我的體內,好像在不斷的鞭策我“你一定可以的!相信你自己!”我對李老師笑了一下,用心思考了片刻,準確無誤的說出了答案。頓時,四十七雙手“工作”起來,掌聲一片。更讓我欣慰的是,李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學們的掌聲中笑著坐了下來。

  從那次起,我開始回答問題了,人也變得活潑開朗、自信了。后來,每次遇到困難,我想退縮時,我的眼前都會浮現李老師那雙鼓勵的眼神!

鼓勵作文300字 篇9

  上午,管老師拿著一疊試卷走進教室,語文課開始了。

  老師對著全班同學們說:“我們先拿一位同學的作文,看看他是怎么寫的!彼闷饐掏瑢W的試卷,讀到:“為什么……是一場夢,為什么……又是一場夢,又為什么……還是一場夢!比嗪逄么笮Γ彝佬Φ淖顓柡Γ瑑墒峙闹雷樱不停。前排的謝同學笑的把嘴巴張的老大,都能塞進一個大蘋果了。吳同學雙手捂著嘴,笑的`眼睛都微微閉起來了。我也一只手捂著嘴巴,笑彎了腰。只有喬同學臉是紅的,低著頭,手握的緊緊的,冒著汗,眼睛都紅了,好像要哭了。

  管老師一拍桌子大聲說:“別笑了。”接著安慰他說:“我和同學們沒有嘲笑你的意思,只是覺得很有趣,不過,下次不能這么寫了,不然得得不到好成績的,知道了嗎?”喬同學點點頭,擦掉了眼淚,改起了作文。

  從這天開始,他的作文開始慢慢進步。

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