六年級(jí)年的作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文1
春姑娘邁著輕盈地腳步來到了我們身邊，人們把厚厚棉衣脫了下來，換上了迷人春裝，春姑娘把春氣息灑向了地球每個(gè)角落。
瞧！小河冰悄悄地融化了，正敞開胸懷迎接春天到來，清澈河水平靜地猶如一面鏡子，一眼就能看清小魚，小蝦在水中游動(dòng)優(yōu)美姿勢(shì)。偶爾，一條調(diào)皮小魚躍出水面，讓平靜地河面綻開了一朵五彩浪花。
沉睡了一個(gè)冬天青蛙睜開了朦朧雙眼，從泥洞里鉆了出來，打著呵欠，伸了個(gè)懶腰說：“啊，春天終于來了�！毙⊙嘧訃\嘰喳喳地從南方飛回來了；布谷鳥也站在了枝頭唱起了春天童謠。
公園里，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，引來了成群結(jié)隊(duì)小蜜蜂來采蜜，穿著彩衣蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香花叢中追逐嬉戲，沉浸在花海洋里。
放眼望去，田野里更是一片繁忙春耕景象，農(nóng)民伯伯們正忙著耕田，插秧，翻土……
��！春天真是一個(gè)多姿多彩季節(jié)，我喜歡這充滿希望季節(jié)。
六年級(jí)年的作文2
星期天早上，我拿出了姐姐上次給我的冰鞋。這雙鞋是紫色的，非常漂亮！
現(xiàn)在我正在學(xué)滑冰。我穿上鞋子，系好鞋帶，在平地上慢慢滑。心里好害怕，小心翼翼的挪動(dòng)了幾下腳�！疤彀。 鄙眢w不穩(wěn)定的時(shí)候，就陷入標(biāo)準(zhǔn)的“啃口泥”。我全身都倒在堅(jiān)硬的水泥地上，手好疼！疼得眼淚都快出來了，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這時(shí)，父親走過來對(duì)我說：“嗯，好疼。不要怕疼，也不要心急。沒有人一穿上冰鞋就能穩(wěn)穩(wěn)地滑下來。如果你想玩好滑冰，你必須忍受一點(diǎn)。摔幾下也沒什么。堅(jiān)持下去才能贏。不要被一些小困難嚇倒！”聽了父親的話，我想：是啊，怎么能像困難一樣低頭呢？"
“女兒，你只需要保持重心穩(wěn)定。滑的時(shí)候右腳先滑，左腳后滑，可以八字形往外走。其實(shí)學(xué)滑冰和學(xué)騎自行車是一樣的�！�
父親悉心教導(dǎo)。我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，再次站起來，按照父親教我的方法，斜著身子向前滑了一小步。這次我成功了！雖然是歪的`，但是滑了很久，沒有絆倒，所以學(xué)的更自信了！
我回屋休息了一會(huì)兒，然后又出去練了。
事后我想：雖然我不能完全熟練地學(xué)會(huì)滑冰，但只要不怕困難，掌握技巧，努力練習(xí)，我一定會(huì)成功的！
六年級(jí)年的作文3
今天中午的時(shí)候，數(shù)學(xué)李老師宣布了數(shù)學(xué)考試月考的考試成績(jī)。
數(shù)學(xué)李老師是從低分往高分念得，當(dāng)念到“馬昊天”是我的同桌得的分?jǐn)?shù)是84分時(shí)我還以為念到了“馬文穎”呢！因?yàn)槲液臀业耐蓝夹铡榜R”呀！把我嚇得渾身大汗的、大驚失色的。但是等數(shù)學(xué)李老師念到是我的同桌的'時(shí)候我才松了一口氣呀！
等念到95分的時(shí)候我就知道我是好成績(jī)了。因?yàn)槲易詈ε碌氖菙?shù)學(xué)李老師把我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給撤掉了，那我就會(huì)很傷心的。等念到98人的時(shí)候終于念到了我自己的名字，我高興地把自己的卷子領(lǐng)回座位上。雖然我退步了兩份，但是能得但這樣高的分?jǐn)?shù)我還是挺滿意的。
我覺得這次月考雖然我得的分?jǐn)?shù)很高，但是我錯(cuò)的一點(diǎn)都不應(yīng)該。下一次我要重點(diǎn)注意一下，要細(xì)心、認(rèn)真一些，爭(zhēng)取得一百分。
六年級(jí)年的作文4
童年的事情無比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上樓來，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我——我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的`對(duì)我說：“乖乖來上我家來給爸爸打個(gè)電話，讓他來接你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來�！�
聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)�！岸＿恕薄岸＿恕遍T鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶�！焙罂焖倥芑亓思�。
每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎？
六年級(jí)年的作文5
紅棗，是我家鄉(xiāng)棗園村的特產(chǎn)，棗樹約一米多，葉子青翠欲滴，樹干棕而發(fā)黑，到了秋天，滿村、滿山的棗子好似一個(gè)個(gè)發(fā)亮的.小燈籠掛在樹上，又好像一只只小眼睛。棗子成熟時(shí)大部分發(fā)紅，小部分發(fā)黃、發(fā)青。
紅棗吃起來發(fā)脆，甜中帶澀，口感十分好。而且紅棗自古以來就被列為“五果”之一，歷史悠久。連續(xù)吃棗子的病人，健康恢復(fù)比單純吃維生素快3倍以上，因此，紅棗有了“天然維生素丸”的美稱。
棗子樹生命力頑強(qiáng)，具有耐旱、耐澇的特性，是發(fā)展節(jié)水型林果業(yè)的首選良種。
棗子還具有敗毒抗癌、補(bǔ)脾潤(rùn)肺、養(yǎng)血安神、療瘡緩?fù)吹纫恍┕δ�。是一種純綠色保健食品，可入藥。
因?yàn)闂棙渖L(zhǎng)慢，所以木材堅(jiān)硬細(xì)致，不易變形，適合制作雕刻品。所以棗木面杖是最好的搟面杖。
關(guān)于棗，還有一個(gè)傳說：黃帝一天帶領(lǐng)大臣、侍衛(wèi)到野外。走到一個(gè)山谷，又渴又累，突然有人發(fā)現(xiàn)半山上有幾顆大樹，書上接著果實(shí)，大家連忙奔過去，吃起來酸中帶甜，十分解渴，黃帝賜名：找。后來倉頡造字時(shí)，用棗樹有刺的特點(diǎn)，用刺的偏旁疊起來，創(chuàng)造了“棗”字。
六年級(jí)年的作文6
每當(dāng)我想起那句“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”，就會(huì)想起我以前的同桌與以前的那些事，他是我最好的朋友。
我以前五年級(jí)的同桌叫袁子皓，他有一雙水汪汪的大眼睛，一張小嘴巴襯托著他那高高的鼻子，既帥氣又可愛。
我的同桌有兩個(gè)特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是幽默。有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師正在講長(zhǎng)方形的體積。當(dāng)老師講完體積公式時(shí)，袁.子皓悄悄對(duì)我說：“嘿，謝超宇，你知道這道公式是從哪來的`嗎？”“不知道�！薄捌鋵�(shí)我上網(wǎng)查過了，網(wǎng)上根本沒有一道公式的信息�！薄澳闵夏膫�(gè)網(wǎng)查的？”他故作平靜地說：“蜘蛛網(wǎng)�！蔽衣犃�，笑得肚子都疼了。
袁子皓不但很幽默，而且他也很聰明。有一次，在體育課上，老師要求我們練習(xí)跑步，并要在兩分鐘之內(nèi)跑完四圈。我們準(zhǔn)備起跑了，袁子皓對(duì)我說：“其實(shí)我有一個(gè)節(jié)約時(shí)間的辦法，還可以增加跑步速度的�！薄罢f來聽聽�！薄澳闩軙r(shí)壓低身子，也盡量跑在圈內(nèi)�！薄昂冒�，我試試。”老師一聲令下，開始跑步了。我按照袁子皓的辦法，跑在內(nèi)道，并壓低了身體，果然又快了許多。袁子皓的辦法就是好。
袁子皓既幽默又聰明，真是我的好朋友！
六年級(jí)年的作文7
陶行之說：“知識(shí)之光因有了教師而更加明亮；智慧之光因有了教師而更加燦爛。”我的老師把所有的愛都給了我們，我從心里敬佩她感激她。
我的老師個(gè)子不是很高，腿有點(diǎn)短總是穿著一雙高跟鞋，顯得非常秀麗，大大的眼睛，看我時(shí)總是帶著愛意，一張總視帶著笑意的嘴，講起課來有聲有色。
一天下午放學(xué)我想快樂的小鳥一樣向家飛去，這時(shí)只聽見有人喊我：“等一等，等一等……”我回頭一看，原來是我的'張老師，我心想張老師喊我肯定沒好事，是不是我作業(yè)寫錯(cuò)了？我才不要回去改作業(yè)呢，我然后我加速往前跑，我邊跑邊往后看，老師快要追上我了，我心想我可是學(xué)校的百米跑步冠軍呢，想追上我沒門。我一邊跑一邊看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。這時(shí)，老師跑到了我的身邊，帶我去了醫(yī)院，然后給我買了創(chuàng)可貼還遞來一本語文書�！澳愕恼Z文書沒帶，給你語文書。”老師上氣不接下氣的說。我此時(shí)感動(dòng)的說不出話來。
有一位這樣的老師是我的福氣，老師的愛如春風(fēng)般溫暖，如清泉般甘甜。她像園丁般呵護(hù)著我們，我愛她。
六年級(jí)年的作文8
今天我和媽媽到新湖景城植樹，是葉雨？一家邀請(qǐng)我去的。因?yàn)?月12日是植樹節(jié)，所以在去新湖景城路上，我就問媽媽：“今天不是3月12日呀！為什么還要植樹呢？”媽媽不緊不慢地說：“補(bǔ)植樹唄！”說著說著，車就到了新湖景城。
一進(jìn)門就看到葉雨？一家人。大家領(lǐng)了號(hào)碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點(diǎn)，就開始植樹了。
我和葉雨？各拿了一把鐵鍬，賣力地挖起來了。葉雨？爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒挖幾下，只聽“咔擦”一聲，大家都把目光轉(zhuǎn)移到葉雨？爸爸的`鋤頭上，原來是鋤頭把手?jǐn)嗔�。我們笑了一陣，繼續(xù)挖了。過了一會(huì)兒，坑挖好了。我們把樹筆直地插在地里，然后用土把地整平，再用剩余的土把樹的周圍弄成漏斗形，水就不會(huì)流到外面了，這可是種樹的秘訣。然后我和葉雨？媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡(jiǎn)直比煤氣罐還重呢！后來還是葉雨？媽媽拎過去的呢！我們把水澆在樹底，一陣風(fēng)吹過，樹頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的�！�
我相信，過幾年再來看，它肯定會(huì)變成一棵大樹的。
六年級(jí)年的作文9
“慈母手中線，游子身上衣�！边@句話是《游子吟》這首詩里的一句千古名句。每個(gè)媽媽都愛自己的孩子，母親對(duì)孩子的愛，什么時(shí)候孩子才能報(bào)答給母親呢？我的回答是：報(bào)答不了，因?yàn)槟赣H的愛太深了，像大海一樣深不見底，孩子哪有這么深的愛來報(bào)答母親��！我有一件新毛衣，那件毛衣飽含著深深的母愛，為什么這樣說呢？
因?yàn)槟鞘菋寢屚砩显跓粝陆o我織的.，那天晚上，我睡著的時(shí)候，她把燈拉開，默默地給我織毛衣，毫無怨言。我醒來發(fā)現(xiàn)有新毛衣，馬上起來，穿上造謠就去找朋友玩去了，玩游戲時(shí)，我不小心把毛衣弄壞了，回到家脫下毛衣，我就吃飯去了，等我睡覺時(shí)，媽媽又在補(bǔ)弄壞的毛衣，還默默地補(bǔ)，就連一句埋怨的話也沒有。我再穿上這一件衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)小孔，那就是補(bǔ)過的地方，這個(gè)地方不大，但卻印在了毛衣上，也印在了我的心里，因?yàn)檫@是愛的記號(hào)。媽媽對(duì)我的愛有很多很多，有一次媽媽說：“你自己上學(xué)。”我答應(yīng)了，我走到學(xué)校門口，媽媽還在遠(yuǎn)處跟著我，我鼻子一酸，忙跑進(jìn)教室。
我的媽媽對(duì)我付出很多很多，我長(zhǎng)大要怎么報(bào)答母親呢？媽媽的愛無微不至，像大海一樣深沉，像無邊的草原一樣遼闊，媽媽的愛更是一盞明燈，照亮我的心。
六年級(jí)年的作文10
祝你幸福！
河流的幸福，在于以清澈澆灌于田野，花叢，樹木，奉獻(xiàn)給魚兒以幸福和溫馨，所以河流在嘩嘩唱歌。
蜜蜂的幸福，在于辛勤采蜜，通過自己辛勤勞動(dòng)吧采下的花粉都釀成蜂蜜送給人類。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
小鳥的幸福，在于當(dāng)人們煩悶的`時(shí)候，飛到枝頭，用歌聲給人們解乏。所以小鳥在藍(lán)天下自由地飛翔。
蠟燭的幸福，在于燃燒自己照亮別人。所以，蠟燭頭頂?shù)男↑S帽總是在歡快地蹦跳。
花朵的幸福，在于讓大地五彩繽紛。所以，花朵每天伴著風(fēng)兒跳著天鵝舞。
道路的幸福，在于連接了城鄉(xiāng)，整天疏散機(jī)動(dòng)車、非動(dòng)車和人的流水。所以，路開心地與大山緊緊相偎。
我的幸福在于在學(xué)校幫助同學(xué)，哪怕是借一支鉛筆、一塊橡皮，雖然是那么微不足道，但我會(huì)因此感到快樂。所以，我總是在幸福的海洋里自由飄蕩。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，房使心靈豐滿充實(shí)。
六年級(jí)年的作文11
今天上午的語文課上，盧老師在黑板上畫了一個(gè)笑臉，這一個(gè)笑臉有眼，有嘴，就是沒有鼻子，我一看這個(gè)，覺得很搞笑，心里想：老師是不是畫錯(cuò)了？怎么這個(gè)人沒有鼻子的。正想著這事情，盧老師的聲音響起來了，她說：“請(qǐng)同學(xué)們將書本翻到第58頁，大家看看圖片上有哪些游戲？”我一看這些圖片，一幅是老鷹捉小雞的游戲，一貼是丟手絹的'圖片，一幅圖上也是畫著一個(gè)小丑，跟黑板上一樣，也少了一個(gè)鼻子，我正想著這是什么游戲啊。盧老師說：“今天我們玩玩貼鼻子的游戲�！�
一聽說是玩這么新奇的游戲，同學(xué)們的小手舉得高高的，我也不例外，我也很想去玩玩這個(gè)我從沒有玩過的游戲。盧老師叫了三個(gè)同學(xué)去玩這個(gè)游戲，由于眼睛被眼罩蒙著，根本看不到前面的東西，有的同學(xué)將鼻子貼在左臉上，有的將鼻子貼在嘴角邊，有的將鼻子貼在眼睛上，同學(xué)們看到這三個(gè)同學(xué)都將鼻子都貼錯(cuò)地方，大家哈哈大笑。
這個(gè)游戲非常有趣。
六年級(jí)年的作文12
我從來不喜歡與人競(jìng)爭(zhēng)，在班里總是默默無聞。我的右后桌有個(gè)男生。
有一天的體育課，跑接力賽時(shí)我與他是并排的。因?yàn)榫o張，我跑串了道。他想將我推回去，我一閃，倆人都摔倒了。不打不相識(shí)，他成了我的朋友。
老師安排對(duì)手賽，我的對(duì)手是兩個(gè)女生。雖沒能與他一起競(jìng)爭(zhēng)，但總想與他比一比，他成為了我心中的對(duì)手。
4年級(jí)馬上就要結(jié)束了，期末考試是我難得與他一決高下的機(jī)會(huì)。我回過頭問他：“復(fù)習(xí)好了沒有？”他說：“一點(diǎn)也沒復(fù)習(xí)呢。”我知道他一定會(huì)這么說，每次都說沒有復(fù)習(xí)，每次考的還是很好。這種對(duì)手不好應(yīng)付，令人難以預(yù)測(cè)。“今天中午去小花園復(fù)習(xí)吧！我請(qǐng)你吃冰棍。”
“你的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)怎么才83分？”“考前我一直不在狀態(tài)。�！薄斑@樣可不行，你看這題的負(fù)八十五分之一……”他開始認(rèn)真地給我講題�！拔覀儾皇菍�(duì)手嗎？超越對(duì)方才是我們要做的，他怎么幫起我來了？”我對(duì)他的.好心感到很詫異。
這個(gè)對(duì)手，為了決高低，不放過每一次機(jī)會(huì)。心里的天平，不容絲毫違反規(guī)則的事。但他不一般，為了能與我公平較量，他也來幫助我，使我們處于一個(gè)水平線上。我們是對(duì)手，也是兄弟。
六年級(jí)年的作文13
“那就把票定在明天吧。”我一怔神，想了想，回答道。明天就要走了，也明知這是我最后一個(gè)假期了，可我還是不知道怎么度過今天下午。正巧，一個(gè)故友在空間發(fā)說說約人去玩，報(bào)名時(shí)間截止到今天中午。剛好，我迅速報(bào)了名。
人數(shù)不多，很巧的是，大多數(shù)同學(xué)都是我的舊友，彼此話題也多了些。我們騎著單車，在這個(gè)城市游蕩�！罢l騎過咱們這的共享單車么？”小A看向那一排排藍(lán)色的車子，問道。“沒有�！蓖瑢W(xué)的回答云云�！耙晃胰ピ囋嚕俊毙笑道。她是和男朋友一起出來的，坐在男朋友c的后座。大家很羨慕他們，曾是同學(xué)時(shí)，他們就是同桌。
小B下了車子，順便掏出手機(jī)，掃了一下�？此迫蛔缘玫臉幼樱也挥傻孟肫鹆嗽诹硪粋�(gè)城市完成學(xué)業(yè)時(shí)的.我，那個(gè)城市的共享單車比我們城市早得多。騎時(shí)，心里總覺得不踏實(shí)，總感覺有很多異樣的目光，其實(shí)是我的錯(cuò)覺，別的城市，總感覺我沒有權(quán)利“占用”，總感覺陌生和約束。羨慕起小B來，能在自己的城市待著，在自己的城市多安心啊。
小B騎了一會(huì)兒便累了，還了車，又坐上了c的后座……
今天下午玩得很開心，感覺這個(gè)城市還是屬于我們的。
六年級(jí)年的作文14
老師說，轉(zhuǎn)移注意力提升自己最好的辦法就是培養(yǎng)一個(gè)愛好。培養(yǎng)一個(gè)什么愛好呢？我凝神，最終將目光定格在了柜子上的吉他。
輕輕拂去吉他袋上的灰塵，打開拉鏈，撫摸著它。想起上一次究竟是什么原因才是我放棄了它，好像是因?yàn)檎{(diào)音太困難吧。現(xiàn)在想想，仍覺得那段時(shí)間是自己過不去的一道坎兒，甚至產(chǎn)生了陰影。其實(shí)，調(diào)音也不是特別難，關(guān)鍵是我自身的不足，基本的'樂理知識(shí)我一概不知，各種字母都分辨不清，甚至連譜子都認(rèn)不全，這樣的我怎么能學(xué)好吉他呢。真的是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，又不肯課余時(shí)間多下功夫的我啊。現(xiàn)在似乎只能從音樂課上下功夫了�？墒牵魳氛n還在教授基礎(chǔ)知識(shí)，可我已經(jīng)對(duì)各種東西模糊不清分辨不了了。
“唉！”我輕聲嘆氣，拉上吉他的袋子。將吉他抱回柜子上，不再多想。吉他，或許我無緣吧。就當(dāng)我花錢買了個(gè)教訓(xùn)吧。那在培養(yǎng)個(gè)什么愛好呢，輪滑也是極為不錯(cuò)的，我對(duì)輪滑早就屬意了，可我為什么當(dāng)初沒把錢花在買輪滑鞋上，還不是因?yàn)橹車妮浾�，他們都在說，吉他好。我也就信了，可我又學(xué)不會(huì)，白費(fèi)錢，眼不見心不煩。不去想這些了。
我究竟該培養(yǎng)個(gè)怎樣的愛好呢？
六年級(jí)年的作文15
“呼呼——呼呼——”天空陰沉沉的，屋外狂風(fēng)大作，樹葉沙沙地響著，幾片樹葉隨著風(fēng)飄來飄去。我和小夢(mèng)一起在我家寫作業(yè)，媽媽還沒回來。
小夢(mèng)很快就寫完了作業(yè)，我看她寫完了，我也加快了速度。寫完后，我讓小夢(mèng)幫我看一下英語試卷，她一下子就發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我失望地看著這張英語試卷，哎！又錯(cuò)了這么多，我很難過地對(duì)小夢(mèng)說：“我英語是不是很差？”
小夢(mèng)停頓了一下，說：“沒關(guān)系，我會(huì)幫你的，我現(xiàn)在來幫你補(bǔ)習(xí)英語吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是沒什么信心。小夢(mèng)卻很熱情地幫助我，她把我以前所有的錯(cuò)題都給我講了一遍，還給我出了很多練習(xí)題讓我做，再加上快要期中考試了，她又幫我復(fù)習(xí)了很多語法。
有一道題小夢(mèng)講了很多遍，我還是沒有聽懂，我自己都有點(diǎn)不耐煩了，可小夢(mèng)還是很耐心地幫我講解。那時(shí)，天已經(jīng)漸漸變暗了，我勸小夢(mèng)先回家，下次再來。
小夢(mèng)說：“如果我今天不給你講解完的'話，那你卷子上的錯(cuò)題就不會(huì)改了呀！”
就這樣，小夢(mèng)幫我補(bǔ)習(xí)，一直到傍晚媽媽回來。雖然，我還是有很多不懂，但，我漸漸地有了信心。
我明顯地感受到小夢(mèng)對(duì)我的熱情，是她給了我信心，她就是我記憶里那道美麗的風(fēng)景……
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