在學海中游泳作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的在學海中游泳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學海中游泳作文1
夏夜里，海風溫柔的雙手把我們牽引到這海灘上來。
瑣碎的星光不經意地撒滿了大地，盈月也為她披上了金黃的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地叩擊著巖石，譜出清脆的樂章。
哦，是的這是一片海，一片蔚藍的海，一片充滿神奇與誘惑的學海！
我們把赤裸的雙腳侵入淺水中，沿著海岸線輕快地走著，任憑浪花沖刷我們的腳丫——這是初涉學海的時刻，那清涼的海水讓我們陶醉了，那頑皮的細石又使我們清醒了，那是一種徘徊在醉與醒之間的奇妙的感覺！她們是那么細致與輕柔，使我們在簡單的數學游戲和文字組織中迷失了。
我們不由得將整個身體潛入海水中，最大限度地讓自己的身軀與海水接觸。每一滴水，都是知識的精華，我們貪婪地張開雙手去擁抱她們，親吻她們。我們熾熱的心愛著她們，我們恨不得馬上掌握最高超的游泳技術，好讓我們在學海中更靈活地尋求知識。
穿上潛水衣，我們再度進入學海，并游向了更深的海底。這次探索有些困難。那里是漆黑的深海，我們必須借助燈光，才能一厘米一厘米地前進。是的，這里的海水是逆流的，學海不可能永遠一帆風順，更不是讓我們不需要思索便可以輕而易舉通過的'地方。在學海游泳的我們需要的正是漩渦與黑暗，讓我們在掙脫的過程中去體味知識更神秘更美妙的情趣。
轉過前面那塊巖石，看吧！那是一片燦爛的美麗的珊瑚島。我們重新站在巖石上，讓微涼的海風撫過臉龐，然后暢快地呼叫著：“在學海中暢游吧，讓我們到更深更陶醉中去吧！”
在學海中游泳作文2
學習的海洋，無邊無際，無窮無盡，它磨礪著我們，考驗著我們，讓我們學習、成長。那一個個困難，提煉出堅毅的品質，頑強的性格。在學海中，漸漸成長……
老師說，我們將去黃浦區勞技中心學工，聽了后我感到很興奮。
我被安排到了陶藝班，這一個星期，我將與一堆泥巴成為朋友。坐著聽老師講那些關于陶瓷的淵源歷史。對于一竅不通的我來說，這一課真是受益匪淺。
終于，該要實踐了，我仔細回想著泥的特性，想著是該拍板成形，還是捏塑成形，想著接下來該做的每一步。我用力搓揉著褐泥，把它拍成適合的大小，裁去多余的泥。接著把它放入單片模具中，進行擠壓、揉捏，再把多出的邊腳料除去，用木片把那粗糙的`表面慢慢抹平。可是，這頭抹了，那頭又裂出了小細紋，那頭抹平光潔了，這頭又開裂了。搞得我真是“心力交瘁”啊！這時，我突然想起了老師說的話“只要耐心、細心，那么泥就一定會修得光潔、漂亮”。于是，我試著讓自己浮躁的心放平穩，用全神貫注的認真去抹每一道小裂紋。緩緩地氣息，平和的心態，漸漸地，泥的表面的確光潔、美麗了。然后，我們用電吹風吹干褐泥，使它從模具中脫落。最終，一個個漂亮的小泥碗閃亮登場了。
看著手中完成的作品，心中說不出地高興。繁瑣復雜的步驟，在認真努力后，變得簡單從容，用認真專一的耐心去攻克每一道難關。
時間總在不知不覺中流逝，一周的勞技課活動即將結束，我也學到了許多：對于從不知曉的陶藝品，我了解了它的身世，也揭起了它神秘的面紗。手工實踐中，我更是收獲良多：做事情，只有用耐心和細心，才能成功完成。小泥碗、紫砂壺、掛盤、筆筒、花瓶，這么多的作品，它們是我用雙手的實踐，去搭起的，它們更見證了我成長的汗水與努力。
暢游在學海之中，一步一個腳印，在困難中成長，在學習中成長。作文
在學海中游泳作文3
“學無止境”，“海闊天空”學習與海洋一樣廣闊，一個優秀的學生就猶如一個優秀的游泳者，可以用任何的姿勢在美麗的學海中暢游。
蝶泳-----蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過于最好的方式了。同樣，當你努力的想要追趕上你前面的同學時，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當然也是需要技巧的，如果在游泳時不掌握蝶泳的技巧與方式，那么光用蠻力也不會前進的，同樣的在學習中，如果追趕其他人時不掌握正確的學習方法，在追趕人家的時候也不會十分順利的。
自由泳-----自由泳有著泳姿之王的稱號，當你在最后沖刺時，你應當選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的`，在考試前夕的一周，你應當在學海中選用自由泳的方式將從前學習的知識沖刺的復習一遍，你便是王者。
蛙泳-----蛙泳是你最標準的方式，當你在聽老師講課時，你就應當用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個學海中的泳者，所應達到的標準。
仰泳-----仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當你在學海的“副科”段暢游時，你可以用這種最舒服的姿勢，但你一定要報有好的心態和好的技巧，如果沒有，你就會被“水”嗆到，從而無法在小科考試中取得好成績了。
學習的海洋其實是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當你真正的投身于學海中時，你就會發現，老師的句句知識就是珍貝，練習的道道習題就是珊瑚，你就是一只在學海中暢游的魚，享受著美好的精神食糧。
讓我們在學海中暢游，用不同的游姿來創造一篇青春的童話，一首少時的詩歌！
在學海中游泳作文4
在學海游泳必須不斷努力、不斷積累,才能學有所成,事實正是如此。
六年級，我班開始了語文拓展和探究之旅，第一次，我們要每個人介紹自己的小動物，我剛上講臺，臺下的視線便集中在我一個人身上，我因緊張而用手捏緊衣角，說話也吞吞吐吐的，老師甜美的笑容和溫柔的鼓勵下，使我慢慢放松起來，口中僵硬的話語也逐漸變得流暢，并激昂起來，講完之后，臺下響起雷鳴般的掌聲。那一次，我超越了自己，到講臺與同學分享我拓展的知識，也更愛鍛煉自己了。
在語文探究性拓展的學海中，我用勇氣與努力為我的人生增添了自信的光彩……
“哎呀！愁死了，后天就要上語文探究性拓展課了，怎么來得及呀！”我望著小組成員不禁嘆了口氣，他們望了望我，說：“這樣吧！我們分工如何？”“好！”大家齊聲說。“首先，ppt交給小瑋，要注重圖片與介紹的數量和質量！楊哥負責音樂，小蘭記得把故事排一遍！我負責……”分工明確之后，大家各自忙去了。
第二天，我將他們的.資料一一匯總，看表演，對有些差錯的地方繼續改，終于到了展示課了，我們組的組員異常興奮，小瑋的ppt經過改良，文字醒目，圖片奪人眼球，中間穿插故事表演，最后的小合唱讓大家拍掌都拍紅了，謝幕時，大家都說：“好！”
在語文探究性拓展的學海中，我學會了團結協作，用責任心贏得了大家欣賞……
在語文探究性拓展的學海中，我嘗到了酸甜苦辣，我學到了互相欣賞，互相喝彩，分享成功的快樂……
學習勤奮才有進步，停滯不前則無所成，知識要在學習中必須不斷努力，不斷積累，才能獲得，各種能力的獲得也是如此，在學海中游泳，我會更加勇往直前！
在學海中游泳作文5
作為一個學生，最重要的事情就是學習，我們每天都暢游在知識的海洋之中，收獲很多，樂趣很多。
語文
語文這片海洋，充滿意蘊，學了它，就能領略到咱中華民族五千年的文化，那些美麗的唐詩宋詞，令人心曠神怡；那些中華文學名著，令人嘆為觀止；那些內容各異的課文，讓我們學到了做人的道理；那些古文，雖不易看懂，卻含有它自己的藝術。作文顧然難學，但那好文章寫出來，令人感慨萬千。
數學
數學這片海洋，刺激無比。它不像語文有遐想的空間，它是有條理的，答案最終只有一個，１+２不可能等于４，平行線的內錯角不可能互補……它激發了人們的思考，鍛煉了頭腦的'靈活，它使我們有邏輯思維，會辯證。許多人都說數學難學，其實數學就像紙老虎，一捅就破，關鍵是看你是否有信心。
英語
英語這片海洋，其樂無窮。英語那一個個字母就像跳動的音符。英語是世界通用的語言，會英語，就等于有了走向世界的一張通行證。英語的形式很多，一般現在時，現在進行時，過去時，完成時，雖令人眼花暸亂，但仔細學來，怎樣都有規律。每一節英語課，我都享受著它無窮無盡的樂趣。
生物
生物這片海洋，接近自然。懂了生物就認識了自然界，就認識了人類自己。那些生物們奇妙的組織結構，無不激發人們探索自然，探索科學的好奇心。
還有很多海洋，政治，歷史，地理，物理，化學……
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，至今我已經在學海中游泳了七年，接下來還有許多嶄新的海洋等待我去遨游！
在學海中游泳作文6
漸漸我迷失在自己的網中，就這樣靜靜的、悄悄的，在無知無覺間，沉淪……
在恍惚之時，遠眺之間，我仿佛望見，遠方狼煙起，塵土肆無忌憚，彌漫于空氣中，一方景象，隱隱約約，讓人看不真實。慢慢地，大地在腳下似乎開始微微顫動，模糊的響聲，似真亦似假。在須臾之間，輕微聲漸漸變得如小鼓兒敲擊，如大鼓狂擊，如雷霆震響……
滾滾紅塵，萬千馬蹄踏塵而來，似列缺霹靂，震痛了耳。抬頭遠望，銀甲在陽光下刺痛了雙眼，霎那間，一個威武的身影在心底，深深刻上了一筆。剛毅不屈的面容，魁梧的身軀，充滿力量的四肢，無不讓人折服于此份威嚴之下。他伸展雙臂，張開手掌，手握刀槍，騎著駿馬飛快地從我身邊掠過……
萬千馬蹄從旁掠過，我唯記此身影。
他是岳飛，在疆場馳騁殺敵，鐵馬金戈，氣吞萬里如虎的南宋名將。沙場上，他勇往殺敵，不畏不懼，指點疆場，冷靜沉著，殺敵數萬，仰天長嘯，壯懷激烈。不得不說，他，的確是個大英雄。
然而，在明月當空，夜風微涼的寂靜深夜里，也是他，岳飛，夜不成眠，輕皺眉宇，懷著心中的惆悵細膩的情緒，獨自一人游走于庭階，抬頭望月，輕聲低喃，細細訴說他心中的離別愁緒、傷感情懷。而我，靜靜站于一旁。不得不說，他，的確是個出色的詞人。
輕輕合上書本，幽幽一嘆，望著天際不知何時落下的圓日，感嘆著如此不同的岳飛，時而激烈，時而多愁，時而剛果，時而優柔……
唉——輕嘆岳飛的一生，輕嘆他所留下的詩詞，輕嘆他的.這個人，更是輕嘆書本如此的魅力。輕輕摩挲書封，禁不住，再次打開書本，被上面透著縷縷墨香的文字所吸引……
就這樣，我再次靜靜遨游在這片寧靜的書海之中，回味著屬于他，也同時屬于我的，那一絲絲的酸甜苦澀……
在學海中游泳作文7
能讓我在學海中遨游的人，是你。
學習，曾是我最討厭的事情，是你讓我愛上學習并得到收獲。
正值七月中旬，雖算不上火爐，但有些讓人透不過起來。已是暑假，我正被一道課外班的數學題難倒，夏季的晚風帶著絲絲清涼和陣陣清脆的蟬鳴。可是，我依舊非常煩躁——這道題讓我止步不前足足有半個小時。
窗外，夜深，黑色的紗布上掛著幾點繁星。我可沒有心思去觀賞美景！我與自己較起勁來：今晚沒解出這一題不準睡覺。在一旁的媽媽終于看不下去了，坐到旁邊。她沒有像別的母親一樣痛打一頓，也沒有教導我，只是遞過一沓草稿紙，淡淡地說："再好好想想，如果教了你，這就不是你的成果了。"
在一片漆黑地夜中，有一扇窗戶，透出明亮燈光，在這明亮地燈光中，有一位母親陪伴著她地孩子。
時間流逝很快，轉眼已經十點半。我抬起頭，媽媽撐著桌子竟睡著了，時光在她的臉上刻下道道皺紋，訴說著這些年地辛酸。明明才四十多，卻顯得這樣蒼老。
我心中涌起了干勁，算出了這道題，媽媽就可以休息了。這么想著，我拿起了一張草稿紙，繼續做題。終于，在我的.努力下，我得出了答案。媽媽被我的歡呼聲吵醒，得知我算出答案，臉上也綻出了笑容。
媽媽輕輕拿過卷子，拿起筆在草稿紙上演算了一遍。纖細的手握著筆在草稿紙上寫著，這些小巧玲瓏的字仿佛在草稿紙上跳舞一般，令人羨慕。十分鐘過去了，媽媽吧卷子還給我，眼里滿是溫柔："都檢查完了，沒有錯誤，非常好！"
在學習中，你與我同嘗苦果，可是每一份收獲你卻留給我獨品。因為有了你，在這學海中，我才能夠盡情地遨游，不斷地前進。
在學海中游泳作文8
我每日每夜在海洋中漫游，勇氣與決心隨著我的年齡和時間而增長。
我喜歡漫游在藝術的海洋。我似乎看見了蒙娜麗莎在我眼前微笑，我似乎在齊白石老先生身后，看著他不畏強權，畫出了龍蝦，并在上面寫下：“看你囂張到幾時”我似乎站在梅蘭芳身旁，望著他為了不給日本鬼子演戲，毅然放棄了自己的事業，蓄起胡子，而直到日寇投降時，才刮下了自己的胡子用自己畢生演技來慶祝。我喜歡漫游在文學、詩詞的海洋。
我喜歡浪漫主義詩派的詩仙李白。你聽！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”杜甫號少陵野老，一生都在憂國憂民，并用盡自己最大的努力來幫助百姓，他的別稱是“詩圣”并且他的詩歌有“詩史”的稱號，因他的詩記錄了唐朝由盛轉衰和安史之亂的情景。你看！“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我最喜歡的詩人是李清照，她是一名女詩人并寫下了名傳千古的詞句：“物是人非事事休，欲語淚先流。”《武陵春·春晚》我喜歡漫游在哲學的`海洋。道家學派的創始人老子，儒家學派的創始人孔子，兵家學派的創始人孫武和墨家代表人物墨子等通過他們所作的書《道德經》《春秋》《孫子兵法》……向我們一一坦訴他們的觀點。而后人莊子、孟子、荀子等一步步修改他們的觀點并創造出新的觀點。
孔子提倡以仁治國；韓非子提倡依法治國；老子提倡無為治國，這些也為我們這些子孫后代開辟一條治國，開創太平盛世的道路。百家爭鳴，百花齊放！是何等的精彩！是何等的壯麗！我喜歡在科學的海洋中游泳，我學會了空氣中的分子，來制造航模飛得又快又遠，我喜歡去探索熱脹冷縮等原理，為了能在應急時刻用上。我會在學海中游泳，游向知識圣殿的彼岸！
在學海中游泳作文9
每個人從一出生開始，就會不由自主地沉浸于知識的海洋。但有些人只是一味地“戲水”，自娛自樂，畫地為牢;而有人則是劈波斬浪，在這知識之海暢游。
有些人雖然也期盼到達那夢想的彼岸，但無論他怎樣擺手蹬腿，都始終無法前進。這是因為他少了一些必不可少的東西。
在學海中游泳，不能沒有目標。否則就會在這四周茫茫一望無際的學海中迷失方向，失去希望，心如死灰。所以說學習一定要有一個明確的目標，才可以望著塔堅定地前行，舍去許許多多不必要的.曲折與困惑。
在學海中游泳，更不能沒有勤奮。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“天才就是99%的汗水加上1%的靈感。”……古今中外，古往今來，勤奮一直是公認的學習必備素質。的確，若沒有勤奮，原本快樂的學海之游就會似乎是一次枯燥無味的鳧水。
……
但是在我看來，最重要的“泳具”還是興趣。正因為有了“興趣”這個幫手，我才能在學海中乘風破浪，一往無前。
從小，我就對學習有著極其濃厚的興趣。當別的小伙伴們都嘻嘻哈哈地看漫畫、玩游戲的時候，我卻會捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字書”在旁邊聚精會神地看著。
大些后，當老師在課堂上滔滔不絕地長篇大論導致臺下部分同學都百無聊賴到昏昏欲睡時，我卻興致勃勃地活躍在課堂上，專心致志地記牢每一個知識要點——而給我這種與眾不同的學習動力的，正是興趣。它讓我明白，學習可以使我獲得更多的知識，助我更加輕易地走向成功。
抱著這種念頭，我漸漸深入了知識的海洋。每當我遇到一些生僻的詞語，例如“生物堿”、“魯米諾”、“硝煙測試”、“以湯沐邑”等，我都會立刻用網絡搜索出相關資料和擴展閱讀。此外，類別繁多的書籍使我的知識面迅速覆蓋，同時也更加被學習的快樂所牢牢吸引。
暢游學海，我們需要的不僅是目標、勤奮、勇氣、毅力……還有興趣!只有面面俱到，我們在學海中的游歷才會更加豐富!
在學海中游泳作文10
“學無止境”，“海闊天空”。學習與海洋一樣廣闊，一個優秀的學生就猶如一個優秀的游泳者，可以用任何的姿勢在美麗的學海中暢游。
蝶泳—–蝶式游法在游泳中是最需要毅力與努力的，在花樣游泳中，想要努力追趕其它比你速度快的選手，蝶泳莫過于最好的方式了。同樣，當你努力的想要追趕上你前面的同學時，你也要使用“蝶泳”，憑借耐心和恒心，當然也是需要技巧的，如果在游泳時不掌握蝶泳的技巧與方式，那么光用蠻力也不會前進的，同樣的在學習中，如果追趕其他人時不掌握正確的學習方法，在追趕人家的時候也不會十分順利的。
自由泳—–自由泳有著泳姿之王的稱號，當你在最后沖刺時，你應當選用自由泳，它雖然是最累的，但同樣也是效果最好的，在考試前夕的一周，你應當在學海中選用自由泳的方式將從前學習的知識沖刺的復習一遍，你便是王者。
蛙泳—–蛙泳是你最標準的方式，當你在聽老師講課時，你就應當用蛙泳的方式，釘是釘，鉚是鉚，一絲不茍，這也是做為一個學海中的泳者，所應達到的標準。
仰泳—–仰泳可謂是最舒服的泳姿了，當你在學海的“副科”段暢游時，你可以用這種最舒服的姿勢，但你一定要報有好的心態和好的`技巧，如果沒有，你就會被“水”嗆到，從而無法在小科考試中取得好成績了。
學習的海洋其實是別有一番特色的，也并不是枯燥乏味的，當你真正的投身于學海中時，你就會發現，老師的句句知識就是珍貝，練習的道道習題就是珊瑚，你就是一只在學海中暢游的魚，享受著美好的精神食糧。
讓我們在學海中暢游，用不同的游姿來創造一篇青春的童話，一首少時的詩歌！
在學海中游泳作文11
人們都說學無止境確實是這個樣子的，學習對我們人類來說并不只是為了工作和生存的工具，還是為了豐富自己，讓自己得到提升的一種方式，我們學到老活到老，其實無論是不是需要學習，我們都要去學習，因為學習可以豐富我們的精神世界，讓我們的人格更加的充實，或許學習并不只是學習文化知識，還有各方面的知識，我們如果能夠這樣不斷的充實自己，那么就一定能得到提高。
我記得在我很小的時候，我總是對關于科技的一些事情非常感興趣，總是想去買一些科技的書或者是10萬個為什么來看覺得非常的有趣，對這些未知的東西也充滿好奇，小孩子都是有好奇心的，在這種好奇心的驅使之下，我就學習到了很多我不知道的'東西，所以人的求知欲其實是很強烈的，而且我們可以利用這些求知欲去更加的充實自己，讓自己做一個更加博學的人。
每個人在人生道路中都會經歷學習的時光，尤其是作為學生的我們，每天都是在學習的，但是當我們進入了工作，又何嘗不是在學習呢，只是我們不再學習那些文化知識，但是我們還要學習怎樣面對繁重的任務，怎樣處理和同事以及上級之間的關系怎樣更好的更有效率的完成任務，以及怎樣提高人際交往的能力，我們一生都在學習，可以說真的是學無止境的東西是學不完的，關鍵是要看我們是否想要去學，想要去提升自己和充實自己。學習學的不僅僅是我們在中學時代學習的那些文化知識，可以說我們在人生的每每一個階段都是要學習的，而且都會獲得一些我們以前不知道的知識，這就是一個不斷學習，不斷豐富自我拓展知識面，讓自己的腦子變得更加充實，更加博學的過程。我們要學會在學海中游泳，不要對知識有一種排斥的心理，要懂得有很多東西是我們不知道的，是需要去學習的，并且虛心的去學習，我們不知道的事物，我的老師對我說，當你懂的東西越多的時候，就越覺得自己懂得很少，確實是這樣的。
在學海中游泳作文12
一切有益的知識，都需要我們學習；一切有益的活動，都等待我們實踐；一切有益的事情，都期待我們嘗試…… ——題記
書籍，有如夜空中閃爍著的明星，怎么數都數不完，日積月累，書籍變成了海，把我們這些“怕水”之人留在岸上。
八年前，我是一只“旱鴨子”，水都不敢碰，更別說在海中游泳了，我什么都不懂，也許最后連自己怎么淹死的都不知道。
五年前，我能夠跟著那“美麗的白天鵝”學游泳了，卻還是甩不掉那怕水的陰影，我只能坐在岸邊，讓海水柔軟地包圍著我的腳。后來，我勇敢了，能下水了，卻一次次地溺水，一次次地讓“天鵝”來救我，我還只是一個初學者。
兩年前，我能很好地控制自己在水中的平衡了；不再一次次地溺水了，一次次讓“美麗的白天鵝”擔心了，我能夠自己游泳了。但是，有時我還是不能熟練地掌握技巧，需要她一次次地輔導。
今年，我學會“花式泳”了。我知道怎樣在海里訓練我美麗的`舞姿，我知道怎樣能夠獲得她的微笑和贊揚。雖然每一次我都裝作不是很欣喜，但是心里卻比吃了蜜還甜。
一年后，我就要離開她了，我知道我肯定會不舍，可為了我的自主，她的心愿，我要放手了，我要放手了，我要學會一個人的勇敢。
也許再過三年，我會回來看看她，看看她美麗的笑容是否依舊，而也許她也飛走，去叫到另一個和八年前一樣的“我”。
今天，我能在海中暢游了，她卻在一旁默默的看著我，關注著我的跌倒，爬起；溺水，爬起……我知道她擔心我，可我卻要微笑著向她說：“別擔心，我會勇敢的！”
感謝那教會我在學海中有用的她——老師。
在學海中游泳作文13
打開窗戶，花壇中花朵的香氣迎面撲來，走到花壇旁回頭看，一棵柳樹飄揚在風中，不知不覺，它陪伴了我十年。——題記
語文——感性美的海洋
語文這片海洋，充滿著詩情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這里游泳我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪邁；我感受到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”的眷戀；我又聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語文的學海里游泳，我感受到別樣的美好。
英語——CultureOcean（文化的海洋）
英語這片海洋，已在我心里泛起潔白的.浪花。讀英語，讓我學會找到學習的目標，正如“Living without didn’t is like and calling no to sea(生活沒有目標，就像航海沒有羅盤)”一樣。每天早上，我們見面總會說“Goodmorning(早上好)。”還有一些兒歌中或是順口溜中也有英語，就像“來是Come，去是Go，點頭Yes，搖頭No。”一樣，。所以英語讓我充滿了無限的樂趣。
音樂——這顆星星
音樂這顆星星，每時每刻都在散發著耀眼的光芒。從“武當少林真功夫，望聞問切大智慧……”中，我看到了武當和少林弟子都在練習武功，個個英姿颯爽。又讓我看到了華佗給關羽刮骨療傷時的情景。又從“哦~~神奇的九寨，哦~~人間的天堂……”中，使我在閉上眼睛的那一瞬間，所有的思緒都飛向九寨溝，看到九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的顏色映入我的眼簾。和王母娘娘的瑤池一比，無法法用語言來形容，如此的相似。音樂這顆星星永遠亮在我的心里。
花開花落，一年的時光又隨波逐流，消失在無形之中，那年栽下的柳樹一直陪伴我長大，直到我變老。
在學海中游泳作文14
研開醇香滿溢光似漆的墨汁，鋪開薄如蟬翼白如雪的宣紙，握筆懸肘，獨白遨游在書法的學海中，感受中國文化的魅力氣息。
小時候覺得書法是門神圣的技藝，因為老師每次都把筆墨紙硯擺放整齊，喝茶沉思片刻，隨即揮筆如雨，全章貫氣。我是心懷崇敬地步入這書法的學海里。可練習了不到一個月我便開始不耐煩，想盡辦法少練字。爸爸嚴肅的告訴我“浮躁事學不好書法的，要用一顆虔誠寧靜的心對待它。”于是我拿起筆默念著“橫劃豎入筆，豎入橫劃筆”的口訣，讓墨汁隨著毛筆在雪白的宣紙上暈染出一道道來。筆尖流動的越發順暢，老師也微微點頭。就這樣，我雷打不動地堅持練了三年。
在書法的學海里，我懂得了堅持的可貴，養成了靜心的'習慣。
在入門之后的一段日子里，我開始臨摹字帖了。但我不喜歡那些枯草的成語、名言。老師說：“每種字體風格不同，你練的是隸書，筆筆工整有力，只能寫成語，名言警句。”于是我不再有怨言，言聽計從地認真一遍遍抄寫“博覽群書、學海無涯、人之初，心本善……”直到那些流傳千古的至理名言一筆一劃深深刻入我的靈魂。
在書法的學海里，我學會了與人心靈交流，精神對話。
在學習書法一年之后，偶然聽到老師說：“寫字猶如做人，字品就如人品”。字不是一成不變的，人也不會固守陳規。練字中漸漸地，我發現，平直方正的隸體字也不是如此單調。撇、捺有時向上挑起，富有變化；橫并非全平，豎也不是各個筆直；有的字平滑圓潤，有的字工整精巧，輕重頓挫，別有一番韻味。看到老師的作品，草書瀟灑豪邁，楷書剛勁有力，篆書古樸典雅，我更是被強力的人文氣息震撼著。
在書法的學海里，我感受到了中國傳統文化的博大精深，魅力無窮。
墨香彌漫，學海無涯。學無止境，我將繼續在書法的學海中游泳，游得更深，更遠……
在學海中游泳作文15
學習和游泳有許多相似之處，所以古人才會說學海無涯，我們的學習就猶如在學海中游泳一樣。
學習和游泳一樣，要有明確的目標。我學游泳時，剛開始，也是在一步一步的給自己定目標，先是憋氣，再是用腳打水，借助浮板游泳，最后，再讓浮板慢慢變少，直至可以自己下水游泳。在這個過程中，每一步都需要用心去學習，不能落下一步。只有完成了一個個小目標，才能完成自己的大目標。在學習中也是一樣，每一篇課文，每一個單元，每一次考試，都需要有明確的目標。
學習和游泳一樣，要有高超的技巧。在我學游泳的時候，剛開始因為手劃水的速度不正確，導致游得不遠，后來，在教練的幫助下，我找到了正確的方法，可以游得又快又遠了。在學習中，也要掌握學習的技巧。在讀書時，遇到好詞好句，我會用熒光筆畫下來，并摘抄在筆記本上，這對我寫作文有很大的幫助。做題時，遇到錯題，我會訂正后把錯題摘抄在錯題本上，讓我隨時了解自己的不足。這些有效的方法可以讓我在學海中游得又快又好！
學習和游泳一樣，要有堅強的毅力。游泳時，如果中間停下來了，就有可能嗆水，我給自己定目標，要求自己在泳池中游一個來回，再上岸休息。學習中更是如此，如果沒有堅強的毅力，中間總是放松下來，別人就很可能超越自己，龜兔賽跑就是一個很好的例子。
學習如逆水行舟，不進則退。找準自己的'目標，錘煉自己的技能，憑借堅強的毅力，勇往直前吧，勝利的果實就在那里，散發著誘人的光芒，等著我們去采摘。
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