【精選】小學(xué)軍訓(xùn)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)軍訓(xùn)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇1
就在星期五,我們衢江一小五年級(jí)的所有班級(jí)迎來了歷史性的第一次軍訓(xùn)。
從上午8點(diǎn)開始，我們進(jìn)行了為期一天的軍訓(xùn)。早上，各班排著隊(duì)伍來到了綜藝樓前的場(chǎng)地上，滿是熱情的我們走到教官面前。
“立正！ ”一聲嚴(yán)肅的口令從我耳邊掠過，我慌忙立正。教官穿著綠色的大衣和褲子，衣服的右臂上寫著“中國(guó)武警”幾個(gè)大字；頭戴綠色軍帽，腰間系著一條皮，仔細(xì)一看原來是兩條。開始我還以為是教官一不留神系了兩條，后來才知道同，這居然是用來打人的。
軍訓(xùn)的第一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容是“軍姿”。就是軍人是怎么站立的'，先腳跟不動(dòng)，腳尖分開約有60，再收小腹，最后抬頭挺胸。一開始大家都是嬉皮笑臉的，突然來了一聲“我不是你們的老師，我是你們的教官�！贝蠹覈樀昧ⅠR站好了。說他是講出來的不如說是喊出來的。盡管這樣，大家還是覺得沒關(guān)系，又有一些人在笑，我看了看旁邊的人，也覺得樣子很可笑，當(dāng)我要笑出來的時(shí)候，“不許笑，軍人就要有軍人的樣子，在這里你們做什么都要打報(bào)告！”涌到口里的笑聲收了回去。我便意識(shí)到，這不是在開玩笑。
軍訓(xùn)的第二個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容是“齊步走”。我覺得不就是抬右手的時(shí)候邁左腳，抬左手的時(shí)候邁右腳而已，可是真正做起來的時(shí)候才覺得難。第一次先是不教，看一看走得怎么樣�！霸靥げ阶摺苯坦僬f道，于是我們走了起來，結(jié)果那聲音亂套了，依我看不是齊步走，是亂步走。走的時(shí)候要喊口令，“1”的時(shí)候左腳落地；“2”的時(shí)候右腳落地，但是做起來可是很難的。一注意口令的時(shí)候腳步就亂了，一注意的時(shí)候手又亂了，我們一次又一次地練，最后終于練得整齊一點(diǎn)。
中午吃完飯后又開始了軍訓(xùn)。這次是正步走，先雙手掌疊在腰間，然后走。腳底面要與地面平行，雖然看上去挺簡(jiǎn)單的，但做起來是有點(diǎn)難的，難處就在腳要和地面平行，還有節(jié)奏要對(duì)，不能太快， 也不能太慢。最后我們學(xué)會(huì)了所有動(dòng)作，我們把掌聲送給了教官。
經(jīng)過這次經(jīng)軍訓(xùn)，我真正體會(huì)到了軍人的辛苦，他們每天都在進(jìn)行各種訓(xùn)練。而我們今天學(xué)的，只是他們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中的一點(diǎn)小皮毛而已。
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇2
入營(yíng)儀式
我們的車駛?cè)霃V場(chǎng)后，同學(xué)們有序的下車。與各自中隊(duì)的教官見面，然后在老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)宿舍樓，換上迷彩服。再次到宿舍樓前集合時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)是精神抖擻。
全體同學(xué)在各自教官的帶領(lǐng)下，步伐整齊地來到教育基地的演練場(chǎng)，參加入營(yíng)儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，五星紅旗在兩校校旗的陪伴下冉冉升起。接下來是基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來表示歡迎，希望同學(xué)們能留下美好的記憶；學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也帶著他們的祝福，祝同學(xué)們能度過這有美好的三天。
隨著入營(yíng)儀式的結(jié)束，為期三天的軍訓(xùn)拉開了序幕，等待我們將是一段極為有愉快的生活。
第一次一起吃飯
入營(yíng)儀式之后就是午飯了。肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，椐說餐廳有三菜一湯。本來以為進(jìn)餐廳就能馬上吃飯，可是進(jìn)餐廳后我就傻眼了。吃飯要大家一起吃，還只有15分鐘。真是準(zhǔn)軍事化管理呀！
制作航模。
午休過后，我們開始了軍訓(xùn)的第一堂課—制作航模。老師先告訴我們準(zhǔn)備的材料：20厘米長(zhǎng)鐵棒、八開白紙、箭頭、箭尾、彩色貼紙、透明膠布、10厘米長(zhǎng)的.松緊帶、未剪的降落傘紙、3根60厘米的線、箭頭尾蓋、小鐵環(huán)、長(zhǎng)30厘米的鐵尺。
第一步，做箭身。用白紙把準(zhǔn)備好的鐵棒卷起來，用膠水粘牢，按緊，等膠水完全干了以后，把鐵棒抽出來，箭身就做成了。
第二步裝飾箭身。用彩色貼紙，粘成你喜歡的圖案。然后把箭頭和箭尾分別組裝在箭身上。
第三步做降落傘，先把紙沿虛線剪成六邊形，接著把線放在6個(gè)角上固定，另一頭固定在松緊帶的一端。固定好后，系在小鐵環(huán)上。
最后，把降落傘對(duì)折，折到不能折為止，插在箭身里面，再把箭頭蓋上。
第二天
當(dāng)次“小旅客”
這節(jié)課我們將要當(dāng)一名小旅客。老師先講了幾點(diǎn)要求，然后帶我們穿過了葫蘆大觀園，來到了迷你動(dòng)物園，看到了小兔，金雞，孔雀，野豬。幸運(yùn)的我們還看到了孔雀開屏。隨后，我們來到了博物館，了解了一些東北文化。這次“旅客”可真沒白當(dāng)。
挑戰(zhàn)自我
這節(jié)課的內(nèi)容是玩險(xiǎn)降逃生，二龍戲珠等游戲。高空吊橋是對(duì)有恐高癥的人挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。二龍戲珠是對(duì)同學(xué)們的耐力考驗(yàn)。在這兩項(xiàng)游戲中有的同學(xué)堅(jiān)持下來了，有的同學(xué)就半途而廢了。而他們半途而廢的原因就在于他們不敢挑戰(zhàn)自我。
篝火晚會(huì)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的石校長(zhǎng)和南苑小學(xué)的趙校長(zhǎng)點(diǎn)燃了今晚的篝火，也拉開了篝火晚會(huì)的序幕。我們圍著篝火表演。著魔，火焰，精忠報(bào)國(guó)，月光下的鳳尾竹，有你的地方是天堂……一個(gè)個(gè)好聽的歌曲蕩漾在我的耳邊。
心得體會(huì)
在這為期三天的軍訓(xùn)里我學(xué)會(huì)了許多許多，明白了很多道理。如：團(tuán)結(jié)就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母……
小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇3
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成熱乎乎的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)期間，我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，你聽，那一首首軍歌是那樣的動(dòng)聽，那樣的悅耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一”嘹亮的口號(hào)，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團(tuán)結(jié)的力量，他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來，更讓我懂得了集體的`榮譽(yù)感。
教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)高質(zhì)量、完整的的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。
期間通過個(gè)人努力我有幸被評(píng)為標(biāo)兵，這使我深感榮幸。它是我最精彩的日子，引導(dǎo)我走向顛峰。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的。
我相信，軍訓(xùn)后的我們一定會(huì)踏著穩(wěn)定的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天。
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