七年級秋的作文

七年級秋的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的七年級秋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級秋的作文1

　　黃昏時分，西風颯颯，我迎著凜冽的寒風，陪伴我的只有那匹朝夕相處、瘦骨如柴的老馬。經過多天的流浪，它早已跟我一樣，疲憊不堪。我拉著它踉踉蹌蹌地往前走。

　　我把老馬牽到一棵垂垂老已的大樹下，看著僅剩的幾根脆弱的枯枝，不禁想起它在花樣年華之季，是何等生機勃勃。但現在，眼前的老樹已失去了光輝，變得黯淡無光，在它身上完全看不到生命的影子。纏繞在它身上的藤，已經枯萎了，看上去，是多么弱不禁風。想當年，它的生命力多旺盛啊！因為靠著樹，它成長得多么迅速，攀援得多么高。當它漸漸地老了，再也受不住風雨的摧殘，只能無聲無息地死去。深秋到了。帶著綿綿柔長來了，畫下了一幅悲慘凄涼的畫面。走過那枯藤纏繞的老樹，枯干的藤蔓纏繞著蒼老的樹木，樹上棲息著一群黃昏時候歸來了烏鴉，在樹梢上盤旋，那烏鴉仰天長鳴，仿佛在唱著一首悲慘的秋之歌，那悲慘的聲音啊，聽了之后讓人潸然淚下，那藤蔓和蒼老的樹啊，好像在流淚。

　　我拉著老馬繼續向前走。看見一條細水潺潺、清澈見底的小溪。溪上架著一條只有一尺寬的小木橋，木板凹凸不平，異常簡陋。溪水嘩嘩地流著，是那樣自由，那樣歡暢，那樣的無憂無慮。聽著流水，惆悵的心情竟有了淡淡的釋然。

　　昏黃的天空中飄著幾縷從那戶人家冒出的裊裊輕煙，帶著飯香的.氣味迎面撲來。我回頭望了望，淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑影。回頭看看我自己，孤苦伶仃，孤身只影，即使有老馬陪伴，也透不出一絲溫馨。我的家人，卻在遙遠的故鄉。

　　眼前所見之景物，甚是一片蒼涼悲曠。夕陽西下，給大地，給眼前的景物披上了一層金黃，但等待我的卻是漫漫長夜，沒有投宿的地方。一股惆悵涌上我的心頭，肝腸寸斷，更添愁緒。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”秋風依然蕭瑟，疲憊的瘦馬還是馱著詩人蹣跚前行。思鄉之情卻綿綿柔長，纏繞在心頭。還是要繼續漂泊，還是要繼續流浪，我遙望著遠在天邊的故鄉，不禁感嘆：“江山信美，終非吾土，問何日是歸年？”

七年級秋的作文2

　　走過了炎炎夏日，走近了金色之秋，風兒把我帶到了家鄉。

　　嗬，家鄉的樹呀，可真愛美，都為自己穿上了一件金色衣裳，楓樹更是亮麗，淡黃的，金黃的，火紅的，在它身上都能看到。喏：裁判員──秋風到了，只見樹兒們為了爭做第一，個個都使勁地擺動自己的全身，使勁地搖啊搖啊，整個山林都活躍起來了，精神起來了。誰說“自古逢秋悲寂廖”？我看是“秋日勝春朝”吧！

　　你看！金黃的麥穗在秋陽下閃閃發亮，鳥瞰稻田，一塊一塊的田地會讓你情不自禁地想抒發一下你的感情，我想，這一定是攝像師們值得拍攝的好地方。但相比之下，我比較喜歡黃昏后在青石板上散步。黃昏后的秋總給我一種祥和的感覺。淡黃色的霞光從稀落的葉層傾瀉而下，將老槐樹的.影子撒在地上，與板石的小道形成動與靜的輝映。我在斑駁的小道上徘徊著，輕聲哼唱著那首《再別康橋》：“馬蹄踏過石板街道，窄巷深處有人禱告……”

　　風兒起了，又慢慢地滑落，頃刻間，與樹葉撞擊出大自然中最美的樂譜。我靜靜地聆聽著這動聽的旋律。風兒又起了，掃落了樹枝上的葉子，葉子隨著這動聽的音樂翩翩而落，葉兒落了？不，那只是“化作春泥更護花”。

　　家鄉的小溪還在淙淙地流著，幾個老婦女正在溪邊談笑風生地洗衣服，笑聲在這個不大的村莊里蕩漾開來，是那么燦爛，是那么可愛。還真應了那句話：“誰道人生不在少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”。

　　秋同樣是收獲的季節。棗樹上一個個飽滿的果實，亮亮的，紅紅的，像紅寶石般奪目光彩，像人們的心情一樣爽朗。呵，好一個豐收節呀！

　　當然，金秋的舞臺少不了雨，在這個時候我總會站在窗口，雙手托著下顎，就這樣呆呆地望著雨。雨，淅淅瀝瀝地下著，一滴又一滴，連續不斷，交織成一幕雨簾。透過雨簾往外看，雨正滴落在樹葉上，滴落在草地上，滴落在人身上。雨是溫和的，它為萬物一遍又一遍地沖洗著。等它累了之后，它便又為萬物展現出一道七彩彩虹。是那么燦爛，是那么可愛……于是，萬物就以煥然一新來以次道謝。

　　秋是那樣的清淡幽香，秋是那樣的讓人意猶未盡，恬然陶醉。感謝秋，讓我感受到了你的美，你的成熟氣息。

七年級秋的作文3

　　“秋風掃落葉”，這也確實不假。今年的秋天特別冷，而且天天刮著大風，使從前人們對金秋十月的喜悅都化為了泡影，反倒增加了一層厭惡感。

　　老舍爺爺筆下的濟南的冬天是溫晴的，暖和的，更是親切的，但似乎今年的秋天卻恰恰相反，此時早已是“天寒地凍”，使人感到的不再是親切，反倒使人有了一些對秋的仇視了吧!

　　中午，一縷陽光射進教室，將原來凍得瑟瑟發抖的我溫潤了，我的心也暖和了許多。

　　是啊!秋天的太陽比起夏天那火爐般的太陽，也的確是讓人舒服。秋天的確是冷，但是它卻沒有夏天的酷熱，更比冬天暖和，比起春天它更能磨練人的.意志。它的冷是為了提醒人們，冬天要來了，使人們不至于從酷暑的炎熱中措手不及的面對嚴寒。這些不都是他的功勞嗎?他向人們捧上累累碩果，使人們在春天的辛苦勞作不至于白費，反倒獻上千百倍的珍寶，這些珍寶，不也是因為她才得以誕生嗎?秋天總是金黃色的，她使樹葉變黃，紛紛從樹枝降落，使大地披上一件金黃的外衣，可以在冬天驅寒，當然，她不會對樹兒置之不理，落紅不是無情物，他讓樹葉滋潤樹兒，并且，再三叮囑春天叫她別忘記在春天讓樹兒穿上新衣裳，又叮嚀冬天，給樹兒織件雪白的毛衣，她默默工作，不與春天爭美，不與冬天比白，他為人奉獻，為植物憂慮，更為動物們著想，她獻出果實，使動物們不至于在冬天忍凍挨餓，而可以豐衣足食地度過冬天。

　　這位偉大的母親，他的精神難道不值得我們學習嗎?他的貢獻難道不偉大嗎?他的一切難道不都是為了我們嗎?

　　在回家的路上，我看到了稻子，首先映入眼簾的是那輝煌的金黃色，隨之而來的是一陣撲鼻的稻香。稻子還未成熟，許多都是上黃下青，好似一條彩帶，雖然只有兩種顏色，然而卻是有著不同的深淺，幾乎一座山都種著稻子，但也不時見到幾塊玉米田，一個個笑開了花的玉米在風中舞蹈。

七年級秋的作文4

　　忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來了普魯士士兵的號聲——他們已經收操了。我站了起來，臉色蒼白。

　　”我的朋友們啊，“我說，”我——我——“

　　但是我哽咽住了，我說不下去了。

　　我轉身朝著黑板，拿起一枝支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：

　　”法蘭西望歲！”

　　然后我呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說，只向我的學生們做了一個手勢：”放學了——你們走吧。“

　　我的話語落了，可全場一片寂靜，同學們只是悲傷地望著我，眼里噙滿了淚水，可是沒有一個人離開教室。

　　這時，我看見小弗郎士緊緊地咬著雙唇，往日大而有神的慧眼里分明盈滿了淚水。小臉脹得通紅，小小的拳頭緊緊地握在胸前。慘白的臉上寫滿了對敵人的仇恨。

　　小弗郎士仰著布滿淚痕的臉問道：”老師，我們——我們——真的不能再學習法語了嗎？我們真的和母語永別了嗎？我可決不學德語那臭東西。“

　　我被這小家伙的.真摯情感深深打動了。于是，我緩緩地抬起頭，滿懷激情地說：”不！我的孩子們，只要你們好好地學習，永遠記住我們的祖國，我相信，我們很快又會在這里上課了。“

　　郝叟老頭兒剎那間也情緒激動，我看見他滿是皺紋的臉上淚水橫流，而他那本不知道從哪里弄來的舊初級讀本更是被他緊緊地按在胸口。

　　沉默間，不知是誰小聲歌唱起了國歌——《馬賽曲》，接著大家不約而同地齊聲也唱了起來，昂仰的歌聲傳向了遙遠的天空，傳遍了阿爾薩斯，傳遍了整個法國。這是呼喚戰斗的歌聲！這是呼喚沉睡的法國人覺醒的歌聲！這歌聲讓在場的人都體會出了戰斗的力量。

　　正是黃昏之際，殘陽西下，秋風蕭瑟，枯葉在地上打著旋，烏鴉在枯禿的枝頭發出陣陣哀鳴。”枯藤禿枝昏鴉，秋風落葉沙沙。法國昏天暗地。殘陽西歸，斷腸人在阿爾薩斯，斷腸人在法蘭西！”

七年級秋的作文5

　　秋天即將到來，她悄悄的來到我們的身邊，她是溫柔的，她是調皮的，她是……好似一位大姐姐，又時好似一個永遠長不大的小孩子，好似……秋天是一個瓜果飄香的季節，是一個豐收的季節，秋天是田野上一個個都是碩果累累，漂亮極啦！

　　秋天是溫柔的，好似一位大姐姐，看！我們剛剛送走啦，脾氣暴躁的夏哥哥，秋姐姐就拖著她那復古的白色紗裙，踩著淑女的小碎步來到拉這個世界，她慢慢慢慢地走著，讓我們感受到的卻是她那芊芊玉手撫摸著我們因為豐收而勞累的臉頰我們就不在勞累，好似很有魔力似得。秋風慢慢的吹著，整個世界都有秋姐姐的腳步。

　　秋姐姐撫摸著田野的`各個農物，蘋果妹妹連忙把自己打扮的漂漂亮亮的，她害羞的紅拉雙頰，柿子弟弟忙穿上帥氣的橘色西裝，櫻桃阿姨穿上隆重的血紅色晚禮服，登上高跟鞋，一副女王的氣息，要多霸氣有多霸氣。玉米爺爺輕輕地扶摸著他頭上那頂即將要禿光啦的的黃黃的頭發。芝麻姑娘開著自己那白白的純潔的花，招引著蜜蜂弟弟們來取花蜜。白菜大叔披上拉他那身翠綠色的大袍子，尊貴大氣。

　　秋天是調皮的，別看秋姐姐挺淑女的，但是也會有調皮到達的一面偶！銀杏弟弟把自己點綴的那叫個帥氣啊！一身的黃色，可是調皮的秋姐姐小孩子氣顯露出來啦！很想做一場惡作劇，一陣輕風，把銀杏弟弟剛剛點綴完成的衣服給吹亂啦！銀杏弟弟不高興的“哇”一聲哭啦！銀杏弟弟越哭越傷心，身上的樹葉掉的越來越多，遠看好似一個個翩翩起舞的黃蝴蝶美麗極啦！帶離近細細一看卻又變成拉一個個想又黃娟裱制的小扇葉可愛極啦！秋姐姐得知自己闖拉大貨，連忙安慰銀杏弟弟，不讓他在哭啦。銀杏弟弟漸漸地不哭啦！而秋姐姐腳下像抹啦油一樣——遛啦！

　　怎摸樣朋友們？秋美麗嗎？秋天死雖然沒有春天姑娘那五彩繽紛的嬌艷花朵，也沒有夏哥哥的火爆使莊稼茁壯成長，跟沒有冰妹妹的有個性，但是秋姐姐卻又她最獨特的地方，它能使農民伯伯們臉上多出笑容，能是田野里一片生機勃勃，同學們怎摸樣認識到秋姐姐的厲害啦嗎？

七年級秋的作文6

　　秋，收獲的季節，金黃的季節。她同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

　　秋——有深遂的天。

　　秋的天空，很藍，很藍。藍得迷人，藍得透徹。秋的天空，就是一塊空靈的藍水晶。沒有浮云的點綴，有的只是大雁南飛的時的景觀。抬頭仰望，全身呈悠閑的“大”字形，似乎在那一瞬間，胸襟突然寬廣了許多。又在此刻驚奇的發現，天空好像變得可望不可即，這是否是在提醒我們不要做不切實際的夢呢？

　　秋—有迷人的月夜

　　秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的`叫，賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，

　　秋——有落葉的思念。

　　秋是輕風搖曳，樹葉凋零的季節。樹脫去了穿了一年的舊衣服，樹葉慢悠悠的飄落，就像上下翻飛的黃蝴蝶。秋水潺潺呢喃，像和藍天白云互道珍重的依依低語，那若有若無的音符彈跳在心間，洗滌著心扉。葉兒落在水面，打著旋遠去，落在樹下，便鋪成厚厚的地毯，最終化為泥土，這讓我想起了“落葉不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。

　　秋----有豐收的喜悅

　　秋姑娘來到了田野里，高粱舉起了燃燒的火把，玉米露出了黃色，白色的牙齒。豆子身體壯壯的。稻谷也成熟了，沉甸甸的稻穗壓的稈子彎了腰。一陣風吹過，田野里掀起金色的浪花。那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝，柿子，蘋果像小燈籠似地掛滿枝頭。

　　秋-----有絢爛的色彩。

　　秋天是個調色板，他揮動畫筆，染紅了楓葉，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，頓時山上熱鬧起來，人們三五成群，登高賞葉。他揮動畫筆，染黃了菊花，小路邊那繁星似的野菊花引得孩子們戀戀不舍。落葉也來湊熱鬧，那金黃的葉子從樹上落下來，像一只只黃蝴蝶在風中輕舞。

　　秋，韻味如詩，甜美如夢，讓我們去觸摸秋的心跳，聆聽秋的絮語，品味秋的絢麗，享受秋的蘊藏吧！

七年級秋的作文7

　　蕭瑟的秋風裹挾著細雨將樹枝吹打得凌亂搖曳，詮釋著自古逢秋悲寂寥的意境，呼喚著秋天的來臨。每每這時，成千上萬的學子們便開始了新一年的旅途，對于我們學生而言，正可謂“一年之計在于秋”。

　　秋是起點。十余載的征途，每年都從這里起航，當有些奢侈的涼爽趕走了夏天的毒辣，我們便又邁上了新的臺階。每次開學，我們可曾望著窗外似曾相識的黃葉感慨時光的流轉變遷，惋惜著學生時代的縮減？然后翻開新的課本，繼續埋頭苦讀。徐徐的秋風，送來了一茬又一茬的.新生，送走了一批又一批的老生。高一的學生臉上還稚氣未脫，滿是對高中生活的憧憬與向往，卻不知路漫漫其修遠兮，苦日子還有三年。高三的學長們邁開了最后的沖刺的步伐，他們的臉上更多寫滿了嚴峻和疲憊，已經準備好將華麗的一年犧牲給習題和試卷。而高二的我們，只是站在一條跑道的中點，時而滿懷眷戀地回首過去，時而憂心忡忡地遙望未來，迷茫而忐忑。無論如何，大家的生活，再一次在忙碌的九月翻開新的篇章。

　　秋亦是轉折。承接著酷暑和寒冬，炎熱和冰冷。若是有條件的話，在秋天令人愜意的氣溫下，穿著暖和卻不厚重的秋衣，漫步校園，拋掉學習的沉重和枯燥，讓秋意沁入心脾，該是多么舒暢。然而我們卻不能流連忘返，現實在教室等著我們，上次成績不甚理想的，便立誓將今秋作為起點東山再起，前次成績尚可的，肯定會渴望更上一層樓。所以就在這轉折的季節，努力必不可少。

　　秋總是蘊含著太多的況味，讓人遐思，催人成熟。在這美好的花季雨季，大家的思緒恐怕就像風中黃葉般沒有條理，重如泰山的學業，五味雜陳的友情，時有矛盾的親情，亦或是那朦朧的情感，復雜到剪不斷理還亂的地步。人非圣賢，全情投入讀書自是完美不過，卻極少有人不被身外之事所左右，學會如何正確安排生活的人，才能令碩果在秋天收獲，反之卻會頹廢如滿地枯萎的落葉。

七年級秋的作文8

　　在尚且暖和的九月，第一陣秋風，第一縷陽光，第一片鋪在大地的黃色……

　　秋欲逝，意猶未盡地挽留；秋既去，依戀不舍地追思。秋去秋又來，花落花又開。

　　猛然驚醒，我已是初一的學生了

　　還記得小學時無憂無慮地與同學嘻戲玩鬧；還記得老師在那三尺講臺上譏譏喳喳地講個不停；還記得初進小學時對童年的回味；還記得小學畢業時我們的不知所措。

　　轉眼，此時的我已經站在育英中學的大門外了。看著那高高大門，不禁心生敬畏。多么好啊！可是我又是多么的渺小呀！在這片漠生而又熟悉的熱土上，我不禁想：我真的已經是這個學校的學生了嗎！？

　　進了校門，學校給我的第一印象就是美：那阿娜多姿的柳樹，美；那整潔亮麗的操場，美；那林立肅然的建筑，美；那曲徑通幽的小道，美。

　　——美，校園好美！

　　看到這里，心中不禁想：中學的一切都是那么好，比小學好多了。如此順水推舟，就扯到了學習上——“好好學習，天天向上！”在這樣一座好的.校園里，學習不好，對誰來說都是一件憾事。今后我一定要在這個大舞臺上好好表現！

　　“這學校真好啊！”“嗯，比我們小學好多了！”“當然，這是全省一類重點呀！”“看。環境真優雅，太好了！”一群同樣是新生的孩子談論了起來。聽了他們的話，我也激動了起來。便跟著他們一起向前走去。

　　在路上，看著自己的腳步。一步一步，穩穩地。我心里頓時想：對呀！我們學習不也是一樣嗎？踏踏實實，。穩穩地。不能偷懶，否則，腳下就會有石子。它雖小，可是，也許會絆倒。

　　啊！新的校園，新的還境。忘掉往事，立足現在，奔向未來！

　　秋葉旋轉，悠然飄下，帶著往事的回憶。我佇立樹下，知道新葉也正在孕育。我們就是那新葉，在這美麗的校園里，將會迎風舒展，給這世界繪上一抹翠綠的色彩。

七年級秋的作文9

　　故鄉的秋天是金黃色的。

　　故鄉的秋天是沉甸甸的。

　　故鄉的秋天是讓人沉醉的。

　　沒有城市秋天包裹著的濃烈市井氣息，故鄉的秋天散發著甜而不膩的美好味道。

　　裊裊兮秋風，那風兒是蕭瑟的，又是迷人的。金黃色在風中搖曳著，翻滾著，像浪花。枯葉從古銅色的樹枝上輕飄飄地下落，紛飛著，翩躚著。

　　輕拾起一片，像是檸檬草茶的香味，酸酸的，甜甜的，好生香甜。故鄉的秋天讓我們盡情吮吸著那些奇妙的味道，讓我們忘掉了所有，只余了對秋天所有的向往。

　　秋天親手把故鄉的楓葉一片片地染成紅色，美而不妖嬈，恬靜中透著一股久違的火熱。

　　故鄉的'秋天不是讓人惆悵的，不是悲傷的，不是蕭條的。這是一個可愛的季節。

　　冗長。繁蕪。須臾。倏然。這些極端的詞匯都不是屬于故鄉的秋天的。故鄉的秋天纏綿惹人醉，它浸透著我們的心兒，讓我們徹底的回歸了自然，返璞歸真。

　　這個季節是爛漫的，它治愈我們，它傾聽我們。沒有泛濫滔天的白光，沒有溫柔的紫旭。故鄉的秋天是獨特的。

　　故鄉秋天的夜晚來得不快不慢，接近地平線的地方泛著微微的紅光。

　　頭頂上是迷人的夜空。

　　矢車菊藍。江戶紫。菖蒲色。寶石藍。

　　各種夢幻般的色彩被籠罩在巨大的調色盤中，在皓月下自然地傾瀉下來，映襯著星兒白寥寥跳動的迷人光輝和夜空下泛著紅暈的臉頰。

　　時維九月，序屬三秋。九月故鄉的秋天更加讓人向往了，愈發涼爽，愈發有了深秋迷幻的輪廓和神秘的色彩。

　　竹林中的銀色蛛絲在秋風中瑟瑟地抖動著，那是兒時故鄉的秋天。草草的幾筆，勾勒出那時我在故鄉的秋天中嬉戲的剪影。

　　許多年后，故鄉的秋天會變嗎。

　　許多年后，故鄉的秋天還會讓我如此欣羨嗎。

　　許多年后，故鄉的秋天會是怎樣的。

　　讓這一切就這樣藏在我的心中，隨著光陰，一點一點積淀。在心室壁上刻下美好而又斑斕的花紋，就這樣吧。

　　故鄉秋天，無盡沉念。

七年級秋的作文10

　　夢想，是一個對遠景的信念，承載了一份對自己生命與未來的責任。

　　夢想，也許是青春期的迷茫與沖動;也許，是二十歲的豪情壯志;也許只是一份平淡的渴望。無數的可能，無數的希望，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　不知不覺來藍天已經整整一年了，這是我畢業后的第一份工作。對于我這樣一個剛剛畢業入職、沒有絕對優勢的人而言，初入社會難免會有些手足無措。學校的光環漸漸褪卻，面對一個個陌生人懷疑的眼神，不禁想起了《肖申克的救贖》中，獄友們面對男主人公不懷好意的歡迎詞：嘿，又來了一個菜鳥!初入職場的我是一只菜鳥。我是一只菜鳥，但是我很勇敢。不論是否做好了準備，工作畢竟開始了，有歡笑也有汗水，有付出也有收獲。

　　校辦的工作，雖然繁雜，但卻充實。這里團結友愛，這里有著滿滿的正能量。從剛開始做設計，到現在精員合崗，工作重新劃分，大部分的工作都能得心應手。在領導的細心栽培和同事們的熱情幫助下，我迅速地成長起來。當然，還有自己的努力。

　　一支樂隊，需要全體成員的齊心合力，否則難以呈現出余音繞梁的華章;一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香;一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以承載千車萬人的通暢。其實這一切都在呈現一個淺顯易懂的道理，那就是一個企業的蓬勃發展，需要每一個員工的腳踏實地，需要每一個員工的敬業愛崗。只有團結一心，才能攻堅克難、勇往直前!

　　感謝藍天給我這樣一個展示自我、實現夢想的舞臺。每當看見早晨的第一縷陽光灑在訓練場上，有一種特別的.自豪感;每當看見學員拿到駕照開心地走出校門，有一種莫名的幸福感;每當看見自己的設計作品出現在校園里，有一種滿滿的成就感......

　　曾幾何時，我無數次夢想著自己的未來，在心中譜寫著人生中最美的那束光環;曾幾何時，我無數次慨嘆著自己的人生，在人世蒼茫，誰主沉浮中苦尋自己的目標，定位自己的位置。而今，在藍天，我找到了目標，實現了最初的夢想。我也會盡最大的努力去工作，讓夢想更精彩!

七年級秋的作文11

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“空山新雨后，天氣晚來秋”……

　　這是詩人對秋的贊美，走過這14個秋天，看過無數的景色，卻始終熱愛秋的那種美。城市的秋天來得太遲了，走得卻很匆忙，幾乎感受不到那種特別的美感。在很多人看來，秋是寂靜與蕭瑟的，但倘若你細心觀察，會發現秋天也是不失色彩的。

　　秋風瑟瑟，天涼了，我盼望的秋天終于來了。樹葉發出沙沙的響聲，哦！這是樹與樹之間深情地告別。也許我們從未細心欣賞過那些枯黃的落葉，總會覺得那并不值得欣賞，但如果你細心觀察，就會發現這些落葉也會組成不一樣的美景。“呼”，一陣風吹過，樹葉們歡呼雀躍起來了！這調皮的小家伙竟然飛到我的頭上來了。

　　秋天的風，很多人認為它是凄涼的，我卻不這么認為，我覺得它是富于韻律的、歡快的。風的聲音，帶動了樹的伴奏，帶動了果實的歌舞，還帶動小草的掌聲。風不僅帶動了這里的一切，還給小草換上了新的衣裳，給果實鍍上一層飽滿的色彩，讓樹葉小心翼翼地脫下它的綠色，讓那純凈的雪，給它染上一絲潔白……

　　秋天的果實掛滿了枝頭，把樹壓彎了腰。小麥慢慢地低著頭，等待著農夫的收割。不過這些只是鄉村生活的秋天罷了，在城里，向來不是這樣的'，但這種鄉村的景象卻最令人神往。

　　最能表達秋天特點的花便是菊花了，因為菊花如同君子一般的性格，映襯了這秋天微微凄涼的美景。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明描寫的秋菊，在這之中，菊花之高潔，菊花之熱烈，菊花之深沉，譜寫出了一個完美的秋天。

　　秋，沒有春天歡快，也沒有夏天熱烈，更沒有冬天圣潔，卻展示出了一個不一樣的季節。秋天不是告別，而是迎接，迎接下一個更加完美的一個秋天。

七年級秋的作文12

　　秋，是一位美麗而又善良的女孩兒。她和我一起成長，和我一起體味那五彩繽紛的童年。

　　春花藤下，甜美的微笑

　　有人說，在美好的童年中發生的事情，一輩子都不能忘記，也忘不了。那是一個天氣晴朗的星期六，我六歲，秋七歲。我和秋約定一起去我們的秘密基地玩耍，那是兩個女孩兒心中的秘密。我們在“秘密基地”中捉蝴蝶、講故事、做游戲。當然，我們最喜歡的，還是在那不知名的小花下靜靜的呆著。那小花一串一串的連在一起，紫色的花瓣散發著好聞的花香。有時，還會看到幾只采蜜的蜜蜂在花叢中飛舞。那株花的藤蔓也隨著我和秋的成長而不斷地生長著，直到長成一把天然的花傘。陽光就順著花叢中的縫隙照射下來，變成一個個金黃色的小光點。我和秋就這樣一天天的長大，我們的臉上依然有著甜美的微笑。

　　碧水影前，清脆的鈴音

　　有人說，每個女孩兒的心中都有一個小秘密，我和秋，就是這樣。隨著我和秋的成長，我們年齡的增加，我們步入了學習的殿堂。雖然每天都需要不斷的學習，但這絲毫不影響兩個女孩兒貪玩的心。我和秋載著這“貪玩的心”，一起去尋找大自然的秘密。我們在大自然中發現了許多有意思的東西，其中最令我們開心的，便是那條清澈的小溪。我們在小溪的倒影中，看到了自己的變化：我們長高了，穿上校服了，秋戴上眼鏡了。我和秋一天天的長大，在大自然中靜靜的傾聽那清脆的'鈴音。

　　回家路上，金色的童年

　　有人說，再好的朋友，也有分開的時候。是啊！我和秋長大了，我們告別了金色的童年，最后一次一起放學，一起回家。我們曾經甜美的微笑定格在了春花藤下，我們耳中那清脆的鈴音也停留在了可愛的小溪旁。我們步入了初中，她要留在那個地方，而我回到了自己美麗的家鄉。我和秋一起成長，一起告別了金色的童年。

　　我和秋一起成長，一起看春花，聽鈴音，告別金色的童年，這些都是我最珍貴的回憶。

七年級秋的作文13

　　心如糯米，越粘越緊。情如粽葉，越煮越香。”又一個端午節即將來臨，每年的端午節，我都會無比思念長眠在地下的姥姥。

　　記得小時候，每到端午節，姥姥就開始忙碌起來了，她早早起床去購買包粽子用的艾葉。于是，整個早上全家人在姥姥的帶領下圍坐在一起，包粽子、話家常。大家一邊包粽子，一邊傾聽著姥姥為我們講那個熟悉卻百聽不厭的故事，于是我們明白了端午節的來歷，更認識了一個偉大的人物——屈原。

　　端午節又名端陽節，重五節，它是中國古代偉大詩人屈原的忌日。說是公元278年的農歷五月初五，楚國大夫屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦咬食他的`身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

　　吃著甜甜糯糯的粽子，品著綿長厚重的中華文化，我知道姥姥想讓我有屈原一樣的傲骨和情懷。

　　姥姥還有個拿手絕活——做香包。我是她的第一個孫子，她對我分外疼惜，每年都會親手給我做各式各樣的香包。在我的記憶中，似乎沒有重樣的。奶奶手非常巧，會做各種形狀，其中有馬、蛇、豬、兔子、老虎、大熊貓;太陽，月亮，星星;還有各種花形的、心型的。她無論做什么都像什么，每一個都是栩栩如生，可漂亮了。雖然我是男生，并不喜歡香包散發的那種味道，但因為是姥姥親手縫的，所以我就視為最好的禮物。

　　每到端午節，姥姥總是笑盈盈地給我腰間佩戴各種香包，腕上系上五彩絲線，說是辟邪。吃著她親手為我剝開的散發著竹葉清香的粽子，還有糖糕、雞蛋……我的心里別提有多美啦!大家看著我全身掛滿了各種各樣的香包，笑我臭美，我反而更得意了，還可勁地炫耀我的這些“寶貝”。

　　粽葉飄香，香包傳情。那一個個粽子、一串串香包都藏著姥姥濃濃的愛，就算回憶褪色，姥姥對我的愛卻是無法抹去的，她將永遠珍藏在我幼小的心底。

七年級秋的作文14

　　期待著，期待著，秋天的腳步近了。（開門見山開頭，直接引出下文。）各種枝繁葉茂的大樹，它們的葉子紛紛揚揚地從樹上落下來。走在公園小徑的路上，在秋風的吹拂下楓葉颯颯作響，偶爾落下來一片捧在手中，你能看見在葉片中僅有那么一點殘綠好像在掙扎，證明自己還活著，火紅火紅的葉脈像一團火焰，燃燒著生命的激情，（文筆要細膩，方見作文功力！）我將它輕輕夾在書本中，我要將這片葉子送給他（她），因為楓葉象征著純真的友誼，秋葉是多么的深情啊！（秋葉圖，加紅文字是中心句，放在段尾總結段落內容，使文章段落格式清晰！）

　　此時，天陰沉沉的，風呼呼的刮著，吹的人們掙（睜）不開眼。不大一會兒，天下起了蒙蒙細雨，又過了一會兒變成了傾盆大雨，下著下著變成了狂風暴雨，風呼呼的刮著，天上電閃雷鳴，一個閃電一個雷，無可奈何的人們只能乖乖地待在家里，連手機、電視也不能看真的很聊。（加藍語句語言不美，全部刪去。建議改為：那轟鳴聲仿佛是千軍萬馬向我們涌來亦或是天公演奏的最磅礴的.交響，給人以力量和精神的振奮！）雨過天晴，人們都紛紛從屋子里走了出來，站在一起聊天，道路上低洼的地方積水聚在了一起，成了一條小河，活潑可愛的孩子們在水里盡情地打著水仗，玩著玩著衣服濕了，鞋子濕了，他們全身也濕了，但是天真的笑聲卻引來了人們的駐足觀看，秋雨是多么的有趣啊！（秋雨圖，加紅文字是中心句，放在段尾總結段落內容，使文章段落格式清晰！）秋風蕭瑟，人們都增加（用詞不準，建議改為：增添）了衣服。嚴冬馬上就要到來，小動物們都紛紛出來準備食物了：小松鼠準備它的松果；狗熊準備它的玉米；地鼠準備它的寶貝大蘿卜而人們則準備取暖用的煤塊，還要準備過冬的冬儲菜和其它東西。忙忙碌碌是農民的收獲，歡歡喜喜是幸福人們的期盼，秋風是多么的可愛啊！（作用，同上。）秋天像跌倒的孩子，然后堅強的爬起來。秋天像一位戰士，誓死保衛祖國。（修辭式結尾，很好！可是你的修辭運用是敗筆，修辭講究形象生動，想象力豐富，還要富有韻味！望你今后多看作文選，在修辭上苦修，方能寫出更多的佳作！）

七年級秋的作文15

　　告別了炎熱的夏天，我們又迎來了涼爽的秋天。在我眼里，秋天是位很出色的作曲家，它每年都會編奏優美的樂曲……

　　豐收曲。秋天是豐收的季節。每到十月，田野里的稻谷沉甸甸地彎下了腰，向人們驕傲地展示著它那飽滿的谷粒，無私地將自己奉獻給辛勤勞作的`人們；棉花，它展開了燦爛的笑臉，露出潔白的牙齒，正等待著人們采摘它那白云般的棉絮，殷勤地把自己奉獻給紡織工人，等待人們把自己變成一匹匹美麗的花布，甘愿為他人做衣裳。蘋果、石榴、菠蘿還有其他美味的水果，都趕集似的熱熱鬧鬧地趕來了，等著人們去品嘗那香甜的果實。

　　天氣曲。秋天，天氣變化多端。很多時候，晴空萬里。抬頭仰望，天空仿佛更高、更藍了，高得心曠神怡，藍得澄清透明。我最愛秋天的晨霧，那乳白色的飄渺的霧，有時貼近著大地，有時升騰至空中，我背著書包騎著自行車在晨霧中穿行，就像進入無人之境，又好似來到了虛幻的空中樓閣。秋天，它也會像小孩子一樣翻臉不認人，又哭又鬧地連著下幾天的雨，在古書《三國演義》中也有記載，在曹操攻打劉備針鋒相對時，秋雨就纏纏綿綿地連著下了好久，水一直漫到膝蓋以上，助了劉備一臂之力。秋風，是秋天最調皮的孩子，它吹落片片紅葉、黃葉，和它們追逐、嬉戲……

　　暢想曲。秋天和人一樣也是有思想的。它在暢想：為什么我沒有一件像春天一樣的綠衣裳，為什么我沒有夏天的閃電和雷鳴，為什么我沒有冬天潔白輕盈的雪花。秋天竟是這么的貪心，它已經集豐收、美麗、涼爽等美譽于一身，還在羨慕其他兄弟姐妹的美麗。但是，我還是愛它，因為只有敢想者，才會有大作為。

　　送別曲。當片片樹葉從樹媽媽身上飄落下來時，它沒有悲傷，而是深情地對媽媽說：“媽媽，冬天就要來了，我給您焐焐腳，明年春天我會回來，打扮樹媽媽！”秋天，就連送別也是這樣的美好，充滿著希望。

　　春、夏、秋、冬四個季節，我更愛秋天。只要我有秋天般的暢想，再付出辛勤的汗水，必將收獲一個果實累累的秋天！

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