【熱門】珍惜的作文合集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的珍惜的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜的作文 篇1
水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊接著一圈地轉動，歲月，春去秋來地流逝，我又有何曾想過要珍惜它們呢?那時，我從未考慮過自己所做事情的后果，也從沒有想過為自己所做的一切負責任。
在很小很小的時候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來;我也喜歡回到故鄉，在夜晚的時候和伙伴們撲螢火蟲;我還喜歡來到農田，拿著玻璃瓶到處捉小蝌蚪。但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎;我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心;我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經心的時候，窒息在我的瓶子里。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個生靈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……直到有那么一天，一只藍色的蝴蝶飄然進入我的窗口，將我的花裙子當成了花園，它圍繞在我身邊飛來飛去，我從未有看見過如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的.美麗迷著了，我用網桿將它網著，仔細一看：它那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍色嵌著黃、黑色各式不等的點點，就像是大海上跳躍的音符，油潤透亮。憑著書上的描寫對比，我斷定它一定是一只蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進去，只見它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來的“天網”，然而，很快，它就已經精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不能彈動了，它已香銷玉隕……我帶著自責、懊惱的心情，用白紙把它包好，準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中。我要將它做成一葉書簽，讓它時刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理后，我開始重新審視身邊的一切。
路邊的小花依舊是嬌艷可人，若是以往，我恐怕早就會將它摘下來，一瓣一瓣地撕落它來，而今，我卻怎么也下不了手，而只是站在它的面前，仔細地欣賞著這嬌小可愛的花兒，我學會了珍惜 作文.因為，我知道，花兒也是一個小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的!我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠不能欣賞她的可愛。我學會了珍惜!
現在，不管在社會，還是學校，或是學校上，我都開始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜!包括親情、師生情、還有同學之間的友情，都不能因為自己的任性和沖動，就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什么，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜!
珍惜的作文 篇2
有這樣一棵渺小的種子，她長在一座只有青草的高山上，她不會說話，但她很想說，想對關愛她的人說，想對她說一句“我愛你”。因為她很渺小，所以出生到現在她一直相信沒有人會愛她。可是有一天，當一縷燦爛的陽光照到她身上時，她感到有一種前所未有的舒暢，她在陽光下伸了個懶腰，輕輕地躺在陽光下，生怕她走掉。陽光也撫摸著這個微小的生命，臉上泛起了燦爛的笑容。就這樣，一日復一日，。種子在陽光的照耀下，越長越大。不到1年，種子就長成了一株美麗的百合。純潔的花瓣在陽光的照耀下顯得越加漂亮。不久，種子的生活中又出現了一個人，他的名字叫蜜蜂，他幫助百合傳播花粉。很快，這一座只有青草的山上出現了一片百合叢。這座山也因此而名揚海外，每年有不計其數的游客來參觀旅游。現在的種子沉浸在人們對她的'關愛下，她感覺無比的幸福，所以漸漸疏遠了陽光。陽光很沮喪，她，離開了種子。在沒有陽光的日子里，種子雖然依舊過著豐衣足食的日子，但她的心坎里卻有些……種子她很渴望陽光，因為失去了陽光，她不在有著純潔的乳白色，不再有著蓬勃的生機。她在心里呼喊著陽光，她知道陽光已經不在她身邊了，但她還是要呼喚，盡管抱著的只是一線希望。陽光她，真的來了。種子又恢復了往日的生機，她高興極了。她握著陽光的手，留下了淚水，在心里對她說：“我愛你”陽光點了頭，她，似乎聽懂了。
我又何曾不像這棵小草呢？擁有了一切的愛，同學的愛，父母的愛，老師的愛，爺爺奶奶的愛……卻不懂得怎么樣去珍惜他們。我想說對愛我疼我關心我的人說一句話：“我愛你們”。擁有一切的愛，我真的感到很幸福，很快樂。我真的很想擁抱愛我的人，輕輕地在他（她）耳邊說我愛他（她），謝謝他（她）。
當你說出那句心里積淀已久的話時，“我愛你”，你是否感到無比的輕松與舒暢。也許這會使你一天都擁有美好的心情，也許你傾訴的對象也會因此而感到快樂。這個擁有一切美好事物的人世間，你是怎么來到這兒？你現在是否很幸福，這一切又是誰給予你的？今天的那句“我愛你”你又向誰訴說？是她（他）嗎？愿意為你付出一切的人；，給予你無限關愛的人；你降臨到這個世界上，聆聽你第一聲哭泣的人；當你學會說話時，你是否有一種沖動想對他（她）喊一聲：“媽媽（爸爸）！”
珍惜眼前一切的愛吧，你會收獲很多的。記住，不要吝嗇“我愛你”這句話，勇敢的對愛你的人說。因為你快樂，所以他（她）也快樂。
一個人要常懷感恩，學會感恩，感恩那些造就你的人，事，物
……
珍惜的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。花落滿地，只嘆春短。相約流年的拐角處，誰曾見一粒塵土匆匆逝去，心底一紙浮夸卻只成了無邊的漫漫回憶。——題記
時光的針線縱橫交錯，像樹的綠蔭一樣鋪天蓋地。抬起手，看著陽光從指縫間灑落絢麗的光輝。
寒冷的冬日已悄然近了，樹葉脫下一身鮮綠灑落滿地金黃。候鳥已經很少了，時不時能聽到一兩聲雀鳴。望著頭頂那一兩片變幻萬千的白云，思緒回轉，又到了那個白色的季節。
那一年的冬季，多雪。是小學畢業的那年，也就因此多了一種懷念的味道。
小徑上，兩排法國梧桐把它裝點得幽深了許多。陽光傾瀉而下，金色的光柱把這里映照得好似一個仙境。恍惚間，卻想到了兒時走的那條路，佇立在兩旁的是一樣的樹種。還記得路的盡頭就是一座學堂，緊挨著的，是幾棵粗壯的白楊。
記得那天的天空紛紛揚揚的下著大雪，記得那天的第二節課是體育課，記得那天，整個世界一片素白，像是一塊不忍驚動的水滴，一碰，便可化為虛無。
教學樓的背面，是一片用磚壘砌的空地。紅色和黃色的磚此時早已被掩埋在雪地之下，乒乓球臺上，一個小小的雪人矗立在那里。一旁，一片潔白。
雪確實下得很大，都快要漫過腳踝。
用手搓成一個小小的雪球，在雪地里來回滾動，就越來越大了。橢圓形的，巴掌大小。帶著絲絲寒氣和雪花獨有的味道。還有不知從哪里撿來的山楂和胡蘿卜，便做眼睛和鼻子按到了雪球上。那個雪人，是我做過的第一個雪人。
一絲雪花，不知怎的落到了那紅的`透徹的山楂上，竟變得如此清晰。我竟驚奇與它的無與倫比。雖然都是一樣的六瓣，枝椏上精美的分支，卻讓我唯獨記住了他。“世界上的每一片雪花都是獨一無二的。”老師曾這樣說過。
呆呆的看著，不知不覺上面已經落滿了薄薄得一層。遠處，悠揚的聲音傳來。竟不知不覺看著他到了下課。
那一夜，久久難眠。
雪花的潔白我已珍藏心底，可那純真的笑顏，又會在流年的盡頭為誰微笑。想抓住，卻是一片虛無。
珍惜吧，抓一把雪花揚向天空，卻依然紛紛揚揚的灑落。像一個天外的世界，在歲月的盡頭無聲的唱著歌，流成一片……
珍惜的作文 篇4
篇一:成長中我學會了珍惜
有人說，成長是一條五彩路，有紅色的成功；藍色的孤獨，白色的友情；經歷了。才會最終筑起夢中的彩虹小屋。有人說，成長是一本百科書，有交往中的互助，有挫折后的堅強，有失去后的珍惜；只有經歷過，才懂得珍惜，才會擁有一個良好的心理品質。
在成長過程中我學會了珍惜，學會了感恩。
從兒時那重滿著天真的我，已經成為了一個亭亭玉立的'女孩了。
現在經過我們祖國的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。
我們老師說過一個真的事情：20xx年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災了。
有一位學生他平時跟本不認真學習，當汶川地震時。他被那些‘可愛的天使’救出來時，他說："如果我還能活下來的話，我一定好好學習。"他剛剛說完后就死了。‘可愛的天使”們哭了。
在汶川地震中，那些到死了才知道要好好學習的學生中。我們知道了每一個人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。
成長中，我學會了珍惜，你和我一樣擁有嗎？
珍惜的作文 篇5
她的關愛，如同一縷清風，吹拂著我的心田，讓我一次一次的為之感動，悸動……
在一個下著小雨的傍晚，我踏著放學的鈴聲奔出教室。到了校口，我在角落里看到了那熟悉的身影。
在淅淅瀝瀝的小雨里，她顯得那么渺小。微微發胖的身體被鵝黃色襯衣包裹著，下身穿著一條深青色的九分褲，褲口很大，絲質的面料在微風中輕輕起舞，在我的印象中她總是穿著這樣輕柔的衣服，有種逸然的感覺。她的手上撐著一把天藍色的大傘，傘把還掛著一個紅色的小包。頭上的銀絲在風搖曳。我跑了過去，甜甜地叫了聲“奶奶！”
奶奶笑咪咪的從包里拿出了一瓶果汁和一快巧克力派遞到我面前，慈祥的對我說：“累了吧！先吃點東西吧！”于是，她順手從我肩上拿下了書包，背在了他的肩上，原本就瘦小的身軀被書包壓得彎了下來，就像一株成熟的麥穗。
一只大手包裹著一只小手，晃悠的走在回家的.路上。重重的書包似乎讓奶奶有些吃力，調整了好幾次書包的位置，從左邊到右邊，再從右邊到左邊，密布皺紋的前額上有了許多密密的汗珠。我察覺到這些時，便對她說：“奶奶，還是讓我背吧！鍛煉身體啊！”奶奶想都沒想便說：“不行，你正長個子呢，要是累著了，就長不高了、”我小聲哀求：“不要緊嘛，不礙事！”在我的軟磨硬泡下，終于背上了書包，不過盡然要“一人背一段”。
就這樣，書包在我們的肩膀上兩點一線的活動著，那一次次絢麗的弧度，讓我的心靈一次次欣悅，一次次感動……
隨著時間的推移，不記得是什么時候開始，就再也看不到那線段的美麗身姿，換來的卻是學校家里兩點一線的運動。而見到奶奶竟成了生活中的小插曲，雖然短暫，但是美好。
珍惜所擁有的關愛，不要讓過去成為遺憾……
珍惜的作文 篇6
我讀的是《讓孩子學會珍惜與恩的經典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說得是古時候，有一個善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來的鳥趕走，飛來一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來，金烏鴉請小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽起來都是最好最大的，但打開之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會意外收獲豐厚的饋贈；不知足的人喜歡獅子大開口，什么都想要最好的，而等待他們的`往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰丟得遠就勝，游戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠，估計有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會在不經意間給我們更大的驚喜與收獲。
珍惜的作文 篇7
《追風箏的人》中有這樣一句“為你，千千萬萬遍。”當時年少的我只是一臉疑惑，朋友之間真的有這么深的友誼嗎？
朋友，可靠嗎？小學的我異常懷疑，就在上節課，我因為英語成績太差責罵一頓，一顆被老師傷了的心想找到能安慰自己的人，抬眼看去，同學似乎都看著我但卻離我有段距離地竊竊私語，連我的朋友也不例外，我真的聽不見他們的聲音嗎？不，我聽見了，“她成績這么差，媽媽說了，不和壞孩子玩。”如同秋風掃落葉般，原本真誠的友誼消失殆盡，露出它本來的模樣。
上了初中的我仍不喜歡交朋友，為此老師感到很苦惱，她將我安排在一個活潑的女孩身旁，當我過去時，她熱情地與我打招呼，她臉上熱情洋溢的笑容刺的我的'眼睛有點疼，這種笑，我本只在父母對我時的臉上見過，一瞬間，我的心兵荒馬亂，慌亂之中，我只對她冷淡的嗯了一聲。
“你不會嗎？我看你好久沒下筆，需不需要我教你？”我看向她的眼睛，里面沒有嘲笑與厭惡，但我拒絕了，我怕，我怕那一切都是假象，擁有了之后的失去，會很痛。但當她數次擔憂的看著我后，我決定讓她來教我的英語，小學什么都未學到的我，連背單詞都結結巴巴，我還會看向她的眼睛，但里面很干凈，只有真誠。當我無數次問她同一個問題問的我自己都厭棄自己時，她仍是微笑，解答。我不懂，她為何對我這么好，她只是笑，不回答。
她的體育不好，可以說很差，是那種弱不禁風的體質，鍛煉時極容易受傷，每次我都負責將她扶進醫務室，久了，我自己隨身也帶著創可貼。陽光晴好時，我常帶她去跑步，在柔和日光的照耀下，兩個女孩的歡聲笑語仿佛將一切點亮，青春的汗水被我們肆無忌憚的揮灑。我好想將時光停在那一刻，看著遠方奔跑的她，我突然想起年少的疑惑，這時的我，不需多加思考，當然二字輕易從口中脫出，我又想起了那本書，然后，我朝她奔跑的方向大喊：“為你，千千萬萬遍！”
擁有了就不會再失去，真誠的友誼在時空中永恒。
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