仰望大樹作文

仰望大樹作文(通用15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的仰望大樹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

仰望大樹作文1

　　那些回蕩在昨天的歡聲笑語，那些漸行漸遠的往事，還有那些漸漸模糊的容顏，在記憶的漩渦里，幻化成一幀幀褪色的照片。

　　“好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦，歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。”回憶的沙漏倒轉，那是一棵青翠的大樹，正在呵護著一棵棵小樹苗，在一起歡樂一起成長。就是他，我生命中的一棵大樹，現在還清晰的記得上課的第一天，剛剛走出大學校門的你，身上散發著未褪盡的學生氣，在講臺上一本正經的介紹自己，故作嚴肅卻遮不住的青春活力感染著在座的每一位學生。

　　回憶的沙漏中的每一顆沙粒都是由點滴小事堆積而成，悄無聲息地掠過我的腦海。還記得那時我們班的數學成績特別不好，您除了給我們輔導補課外，還讓我們自己結成師徒，我們所謂的師徒就是找數學好的幫助成績不好的同學，從老師指定的同學里找徒弟，而我則選了我的同桌。這個辦法挺好的，同學們個個興趣盎然，滿懷激情，當老師的講題講的起勁；當徒弟的也沒有覺得不好意思，有困難就找自己的小師傅幫忙，這樣一來同學們的數學成績都有了質的飛躍，同學們都對您有說不出的`愛戴。

　　記得有一次，您在上課時說中午要找我們有點事，到了中午吃過午飯，同學們早早地聚集在辦公室門口，卻遲遲不見老師的蹤影，同學們焦急地等待著，時間一點點流逝，不見您的蹤影，可同學們都沒有要走的意思，路過的老師們都用奇怪的眼神看著我們，突然一個熟悉的身影，向我們走來，身旁還有同行的幾位老師，大包小包的提著東西，原來老師們去大采購了。您看到我們眼里充滿吃驚，奇怪的看著我們，經同學們七嘴八舌地提醒，您才恍然大悟，隨后連連給我們道歉。老師也想不到自己的一句話竟在孩子們心里這么重要，如同圣旨般沒有半點馬虎，我想您再也不會輕易忘掉對我們說過的話吧！

　　“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。”熟悉的旋律又在耳邊回蕩，我又想起了您，我這樣一棵小樹，有時也會有任性不聽話的時候常常給大樹制造麻煩，現在想想心里挺不好意思的，對不起，我會慢慢長大，也會像您一樣長成一棵參天大樹。

仰望大樹作文2

　　它已經在那兒很久了。

　　沒有人知道它生活了多少年，爺爺說，他小時候，這棵樹就在這兒了。

　　它的樹干很粗壯，伸開手臂怎么也抱不過來。上面溝壑縱橫，曲曲折折的紋路刻著歲月的痕跡。兩條樹根露出地面，深棕色的顏色仿佛要融入泥土。這種蒼老的感受讓我從小就對它沒有什么好感，幾乎沒有仰起頭看看它的樹冠。

　　5歲那年，和別的小朋友抱皮球，抱著好不容易奪來的戰利品往回跑，路過那棵大樹，突然，像是被人拽了一下似的，狠狠的摔在樹旁，腿蹭到樹皮上，破了好大一塊兒，朋友懵過來扶我，站定之后，回頭一看，剛剛拽我的不是別人，是樹在泥土中突起的樹根。我心中大氣，看這樹皮上的血跡，真想踢上兩腳，但腿上傳來的疼痛只允許我狼狽的一拐一拐地回家。

　　自那以后，每次看到那棵蒼老的樹，看到地上隆起的樹根，腿上便又隱隱地傳來痛楚，幾次之后，就不再從那條路上走了。

　　那是一場罕見的暴風雨。

　　原本藍汪汪的天被厚厚的'烏云層掩去了光輝。幾道閉著冷光的利劍嚇得我著實抖了幾抖。狂風肆虐，掀起了水上的浮萍，水呼啦一聲濺雨老高，幾株柔弱的樹苗被連根拔起，到在一旁。一時間，天地昏黑，仿佛處身于地獄。

　　第二天一早，我起身看向窗外。天空依舊蔚藍，如果不是地上的一片狼藉，真的會以為昨天是一場夢境。忽然有些擔心那棵老樹，它會不會已經被雷劈死了？

　　跑步過去，剛剛站定，就被眼前震得說不出話：這還是它嗎？仍舊是凹凸不平的樹皮，被雨沖洗過后，卻沒有蒼老的氣息，我用手遮住刺眼的陽光，目光向上游走看到樹冠：映入眼簾的是一片綠。那樣大，大到好像我狹小的世界再也盛不開，那樣濃，濃得好像要滴出過多的綠來，那樣有生機，好像全世界，只剩下這一蓬勃的生命體。

　　它挺過來了。

　　是的，它挺過來了，那棵原本讓我討厭的大樹。我揉揉眼，再次抬頭仰望，每一片葉子都積極向上，貪婪索取陽光。襯得它四周那被風雨打蔫的樹木一無是處。

　　我抬頭仰望，仰望已不再是一棵大樹。而是堅持，是自強，是自信，是驕傲。我從一棵樹上看到了人類本身缺少的一切。

　　仰望星空，會使我浮于迷幻美妙之中，仰望大樹，會使我沉于靜謐安逸之享，仰望大樹，卻使我深感羞愧與震撼。

　　摸摸它歷經世事的樹皮，心中頓然。

　　日出日落，晝夜更替，春夏秋冬，四季變化。仰望大樹，仰望自強，仰望永恒，仰望萬物之偉大，仰望，我敢于正視的不足。

仰望大樹作文3

　　那棵葉榕依舊站在那兒，枝繁葉茂，似一把巨傘。

　　多少歲月，幾度春秋，它還在那兒。

　　幼時，我曾無數次來到樹下，同小伙伴們一起乘涼，嬉戲。那時候玩得很快活，只覺得大樹就是大樹，單純，天真。現在，我又望見了那棵久違的葉榕，心弦被觸動了，不由得向大樹飛奔過去。

　　我伸出手去擁抱那粗壯的樹干，感受到樹皮的粗糙，它是那樣斑駁，向外凸起，保護著樹干。我抬起頭，仰望大樹。它就像一把撐在天地間的巨傘，樹干是傘柄，向外伸展出的許多枝丫，輻射狀展開，那是傘架，上面鋪滿了密密麻麻的樹葉，拼接成一塊龐大的鏤空的傘布。大樹的枝杈上，垂下一根根細長的氣根，直直地指向大地，似傘面邊緣懸吊的流蘇，又像老爺爺的胡子。仍記得兒時，我們總是把這些氣根當作大樹的美髯，淘氣地拉扯著，一不小心便會拔下來幾根，然后被我們掐斷成幾截。除去玩樂的滿心歡喜外，還略微帶有一絲歉疚，怕把大樹弄疼了。可過不了多久，竟又忘卻了這一想法，繼續玩耍。后來方知，葉榕身上那些像胡須一樣的東西叫作氣根，粗壯的氣根就垂直扎入泥土里或纏繞著樹根生長，長成新的樹干，形成了與眾不同的奇觀：盤根錯節，枝葉交錯，蒙絡搖綴，參差披拂，那盤虬臥龍的樹根在地面上蔓延，那雕龍畫鳳的石柱般的.枝干頂天立地。漫步于樹下，好似置身于一座四周鑲嵌著寶石和翡翠的宮殿之中。我靜靜地仰望著大樹。

　　仰望大樹，如仰望父母。那蒼翠的樹冠啊，是父母的大手；那堅韌的枝干啊，是父母的臂膀；那皸裂的樹皮啊，是父母的皮膚。父母如一棵大樹，撐起一把無邊的保護傘，為我們遮風擋雨，自己卻忍受著風雨的洗禮；父母如一棵大樹，為我們撐出一片陰涼，自己卻承受著烈日的曝曬。感恩父母，感恩他們風雨無阻地保護著我們。

　　仰望大樹，如仰望勇士。那健壯的大樹，安如磐石，穩若泰山，它就像一名勇士，堅忍無畏，任憑風吹雨打，任憑電閃雷鳴，仍堅定地屹立著，直面惡劣的天氣，即使在風雨中枝葉凌亂，即使在雷電中滿目瘡痍，它仍然“風雨不動安如山”。贊美勇士，他們迎難而上，奮力搏擊。

　　歲月更迭，或許只有在那一片濃密的綠色下，仰望大樹，才能悟得生命的真諦。

仰望大樹作文4

　　在狂風呼嘯時，你不懼風雨；在凜冽的寒中，你傲然挺立；在溫暖的春風里；你的枝頭又綻放了一朵朵可愛的笑臉。

　　在老家，從我出生到現在一直在那兒，就像我童年的守護神。小時候的我，似乎對它情有獨鐘，每次回去，總要去看看那個大樹，總覺得有一種力量吸引著我，讓我為之崇敬。我不知道它的品種和價值。

　　直到有一年春天，我發現它的枝頭繁星點點的盛開了許多小花，那似乎是我第一次仰望它。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”當我再來時，他早已結果，那顆顆碩果掛在枝頭，將粗壯的分枝也被壓彎了。看到這美妙景象，我再也忍不住了。便找來一個長竹桿，又叫來許多小伙伴，一起舉起竹竿在上面揮舞著，妄想打下來幾顆。不多時滿地就已散落許多的果實。當我再一次仰望它的時候，我發現，他似乎傷痕累累，但是依然將最茂盛，最生機的一面展現在我的面前。手中拿著他的果實這是真正的“碩果”，又大又飽滿。我情不自禁的咬了一口，甘甜多汁，那一刻，他似乎在告訴我，它是梨樹。

　　從此以后，每當他結果時，我都會過來向他索要果實，在它的樹蔭下，大口大口的吃著，享受著那種清涼與快樂。我也總覺得背后的'他，似乎也很開心，很快樂。他的確是那么無私。

　　我最后一次仰望她，是在一年冬天，放寒假后，我在次來到這里仰望著他，雖然枝干已被皚皚白雪所掩埋，卻依然傲然挺立，他是不懼風雪，在他面前，我總覺得自己很矮小，他又在無形中保護，給予著我，讓我感受到溫暖。

　　第二年開春，那個在我心里高大偉岸的他，倒下了，徹底的倒下了！它還是斗不過人類，當我再去看它時，只剩下數根，它還深深的扎在泥土中，我再也無法仰望他的枝繁葉茂。我默默的在他的樹根上坐下，才發現那一圈圈年輪中充滿著溫暖的回憶，我再沒有傷心。只是靜靜的坐著，撫摸著那一圈圈年輪，守護著他。

　　腦海中又浮現出父親的臉龐，慈祥而又和藹。一直守護著我，陪伴著你啊。一縷金色的陽光灑落在我的身上，也直射到了我的心中，溫暖而又熾熱。

仰望大樹作文5

　　我永遠也不會忘記，那棵陪伴了我六年的、如父親般的大樹。

　　那棵大樹是我小學的一顆樹，就立在校門口，到現在我還不太清楚它是什么樹種，有多大的年齡，但它給我留下的回憶太多太多。從外觀上看，那棵大樹應該是棵松樹，據我推測，那個樹應該有10年和15年了，他給我帶來的回憶，實在是數不勝數。

　　上小學時候的我，一到四年級都是迷迷糊糊度過的，直到五年級，我才意識到我是在生活，我在學習，一到四年級時，都是媽媽接我上下學，每到放學我都會在校門口的大樹下等著。因為不知道為什么，那個樹給我帶來了安全感。下雨時，它能為我擋雨，保護我不受雨水的打擊；夏天時，它能為我遮擋陽光，保護我不受太陽的暴曬。只是當時還小，什么都不懂，也從沒注意過它。

　　到了五年級，我也長大了，開始懂人事了，明白道理了，漸漸的，我便開始注意那棵大樹了，那棵大樹雖然很老了，淡定綠葉依然包圍著它，它還是像以前一樣，那樣的絢麗，那樣的多姿多彩，那樣的動人，我已經長大成人了，不能在依靠著它了，于是我鼓起勇氣走出了校門，在校園外的草坪上等著補課班的`老師來接我，我看著在小店里買零食的學生們，雖然很羨慕，但是我不敢去。

　　終于有一天，同學們把我帶進了小店里，我把買早餐剩下的錢買了所謂的“三無產品”。到后來，我越買膽越大，竟然在放學時買起了燒烤吃。從那時起，我覺得自己已經不再是原來的我了，我已經變得和學混子一樣了，一放學就逛小店里跑。終于有一天，我最擅長的數學考試盡然只考了63分。這鮮紅的數字把我叫醒了。上體育課時，因為提前結束，我一個人漫無目的地在學校里亂走，不知不覺我便來到了那個大樹的跟前。我輕輕的撫摸著大樹，它變得蒼老了，不再像以前一樣枝繁葉茂了，我不禁回想起一到四年級時的生活：一放學，一個小男孩就第一個沖到大樹下，挑選一個好座位。安靜的坐下來等待的他的媽媽。放學了，我看見一群可愛的低年級學生圍著大樹做好，我已經失去了被它保護的權利。我再一次來到草坪上，我沒有去小店，我想我永遠也不會去了。

　　那棵大樹，不知你現在可好，你陪伴了我珍貴的小學生活，我要謝謝你，你是我永遠的保護神。

仰望大樹作文6

　　放學回家，自后院走過。

　　不經意間聞到一股醉人的花香，哦是槐花開了，的確又到了槐花開花的季節，面前這棵老槐樹枝繁葉茂，細細看去還有串串白花點綴其間，煞是好看。

　　目光緩緩轉向它的樹干，上面坑坑洼洼布滿了溝壑，就像年近七旬的老人臉上的皺紋，干枯的樹皮希希拉拉的粘在上面，似乎輕輕一扯就全掉光了。

　　本來它不是這樣的，好吧，我就是罪魁禍首之一。原本的它郁郁蔥蔥，樹干上的溝壑原本是冒出的綠芽，干枯的樹皮原本平整如新。

　　我家類似于大雜院，分前院和后院兒，老槐樹就佇立在后院。十來間屋子，除了三個本家住的幾間屋子外，都是租給別人的'。

　　我七歲那年迎來了兩個租戶，他們都有孩子，皆是比我大一二歲的男孩兒。那棵老槐樹就成了我們唯一的樂趣：春天我們摘槐花，夏天我們乘涼避蔭，秋天我們踩踏落葉，冬天我們堆雪人，打雪仗。童年的回憶大多與這棵槐樹有關，也是因為我們槐樹變成這樣。

　　猛然回神，我微微仰起頭，槐樹的全景才展現在我的眼前。它很高頂部似乎與天空接壤，顯得那么遙不可及。它很粗三個人伸展手臂，才堪堪抱住它。它很老老到恐怕連它自己都不記得了，只有腳底的樹根清晰地展現著它的蒼老。

　　這些都是我曾經不知道的，是我未曾注意到的，還是槐樹近來才變了。是我，是我從來不曾注意過它，我對它只是一味的索取，而從來不向它付出。哪怕為它驅趕一只小小的蟲子，我都未曾做過，不止我還有所有人。

　　可槐樹從來不會計較這些，它默默的發芽，開花，凋謝。日復一日年復一年地完成自己的職責，“無論別人怎樣看我，無論有沒有人欣賞我，都必須開花。”這是它的信念。

　　它開花是為了證明自己的存在，它開花是為了造福人類，它開花不是為了贊美，它開花不是為了欣賞，它開花不是為了爭艷……

　　清潔工又何嘗不是這樣，他們起早貪黑為城市的清潔，不為人的贊美，不為人的欣賞，不為綻放光彩。他們只為證明自己的存在，只為造福人類。農民搬運工又何嘗不是。

　　多關心他們一下吧，多尊重他們一些吧，沒有他們又哪里來的城市。

　　我緩步而去，身后的槐樹依舊靜靜地佇立，白花綠葉交相掩映，為這個春天添了一份別樣的美麗。

仰望大樹作文7

　　再次推開這扇塵封已久的木門，吱吱呀呀的聲音讓人聽上去好像這扇門在下一秒就要倒下一樣。不知不覺，已經過去這么久了。

　　它是一棵非常大的歪脖子樹，生長在一個很大的院子里，院子的門一直開著，作文好像沒有人，這個地方是我和“小飛俠”在“秘密基地”玩的時候突然發現的，它就在秘密基地的旁邊。忘了告訴你，“小飛俠”是我的好朋友，以前是，現在也是。我們在二年級時認識，成為好朋友是因為我們長的像，都是大眼睛，雙眼皮，圓臉。

　　我們經常會去秘密基地玩，玩累了就到歪脖子樹上坐一會，聊聊天，說說各自的心事和煩惱。我們有時會把煩惱寫到樹葉上，然后埋到樹下。被埋的葉子越來越多，時間也越走越遠，被時間趕著走的我們就要畢業了。

　　小飛俠說她初中不會在這兒上了，她要回自己的家鄉，而她的家鄉在很遠的廣西。

　　剛放暑假的那幾天，我們天天往歪脖子樹那兒跑，在她離開的前一天我們坐在樹上聊了好久好久，從我們怎樣認識一直聊到我們又要怎樣分開。最后我們還聊到了這棵大樹，我們都覺得很幸運，竟能發現這棵對我們的成長有重大意義的大樹。它陪伴了我們四年的`時間。一開始小小的我們用上吃奶的勁也爬不上去，現在我們輕輕一躍就能穩穩地坐在枝干上；一開始我們迷上玩過家家，現在我們只在這里聊天，看書，聽音樂。一開始我們幼稚，現在我們成熟。這棵樹也算是見證了我們的成長吧。

　　現在小飛俠不在這里了，而我也因為學習任務繁重所以很久都沒去看它了，再次看見它，覺得它好像又長大了，變的更加滄桑了，我拍了幾張照片發給小飛俠，她說她一定會再回來抱抱這棵值得我們仰望的大樹。

　　我站在樹下，抬頭仰望這棵對我和小飛俠來說就像是爺爺的大樹，陽光從樹葉的縫隙中透出來，閃到了我的眼睛，突然覺得眼睛好疼，有什么濕熱的液體從眼中流出來。我輕聲地對歪脖子樹說：“歪脖子啊，和你認識了這么久，卻還是不知道你的品種，不過真的謝謝你，陪我和小飛俠長大，守護了我們的友誼，等小飛俠回來了，我們再一起來找你玩啊。”

仰望大樹作文8

　　有一棵樹，自播種以來，已存我心里很久了。

　　不記得何時，小學的陳老師就向我們介紹了槐樹。

　　大概是二年級罷，小學的語文老師便換成了陳老師。當他一踏進教室時，我就有種似曾相識的感覺。他十分英俊，也很和藹，整齊的頭發更顯得神采奕奕。小學與他相處的時間里，總感到一股暖流，現在回想起，也遲悔罷。

　　他的教學方式，獨一無二。那時候的語文課，重點不是課本，而是課外閱讀。他熱愛中國古典名著，他教我們《論語》，竟在不斷堅持下教完了，每每早讀時，他都是一句句朗讀，一句句翻譯，教我們儒家文化的博大精深，且都是他自己出錢買的。要知道，那時的`班里可有一百多人啊！當然，還有《大學》《詩經》《西游記》《夏洛的網》《窗邊的小豆豆》《草房子》，現在每當捧著這些書時，總憶起那段舊時光，既感慨，又自豪；既沉默，有痛悔。老師早已為我們心中的幼苗，拋下了甘露。

　　還記得，陳老師開創了了一個班級貼，供我們發表文章，成員自稱“小小蜂”，也可以自起名，他便是“老槐樹”。他還讓我們為這個班級貼起個名，最后便定為“大蜂窩”。每當沒事閑時，我總趴在電腦前，隨意地發一些如今看來毫無意義，可笑的白話詩，卻記錄了我成長中的點點滴滴。每個月，陳老師都印了一張張的“榮譽證書”，頒給我們這些積極發帖的學生。如今再搜一搜原來搜的網址，卻再也找不到那逝去的童真。畢業后，我們都分道揚鑣。心中，或多或少都會有棵樹。

　　那時，他給我的，皆是莫大的鼓勵。正如槐樹般偉岸的他，早就為我播撒了種子，雖不知意味著什么，卻鼓勵我前行。

　　一次語文課上，他便說了槐樹。在我看來，喜愛槐樹的他反復在自喻。怪我是個“樹盲”，不認得甚至記不清其模樣。猜測罷，它或矮小，或高大；或盤曲，或挺拔；或茂密，或稀疏。在我看來，都象征了神采奕奕，待人可親，不拘一格的陳老師，他締造了我前進的道路，播種了我心中的樹。

　　仰望大樹，既有懷念，也有感動。心中的樹，即是槐樹，仰望它，既是感謝陳老師的諄諄教誨，亦是對自己成長的欣慰。蒼勁巍然的槐樹，仰望它，依稀可見逝去的時光，可惜，它僅在心里永存。

　　如今，碰巧看見陳老師時，卻不敢打招呼，是怕他不記得我而顯得尷尬罷。但在我心中，他依舊是我所敬仰的“老槐樹”。

　　還記得，他的名字里有一個懷（槐）字。

仰望大樹作文9

　　把夢境披戴，把海底填滿記憶的時光緩慢張開，朝著世界的盡頭緩慢走去，多少悲傷，多少歡樂，多少曾經一逝而過的夢境與現實。漸漸混合到了一起。

　　世界似乎靜了下來，只聽見時間“滴答”飛逝而過的聲音，清脆而悲傷，把記憶中的小學片段細細地重溫一次·在夏日的酷暑漸漸到來，空氣的熱浪向你一次又一次襲來，汗水不停地往下流，大滴大滴地落在地上。也許會掏出自己已攢了很長時間的零花錢買上一根冰棍，但還是舍不得。用戀戀不舍的目光目送它們去遠方，然后去笑嘻嘻地跑向操場，灑落汗水，揮灑青春;上課時，對著蔚藍的天空，我無聊地轉著筆，望著即將離別的母校發呆，汗水明明已經滲透掌心，卻不知自己應該做什么。

　　何曾幾時，那屬于我們的母校，屬于我們灑過青春與汗水的操場，屬于我們的母校，屬于我們朗朗讀書聲的教學樓，已經和我們就此離別。一汩悲痛沖進自己的胸口，一瞬間卻不知說什么。

　　那曾一起度過六年的同窗好友，現已很少再聯系，大家匆匆離去，還記得離別的那天!下午的最后一堂課，我們彼此握手、擁抱，就此別過，拍了拍對方的肩膀，輕輕地說：“再不相見，并不是再也不見，有緣希望能再次相見哦!”那天——我們沒有哭，只有掛在嘴邊淺淺的微笑，那種透過紅日的朝霞映入臉龐的興奮與幸福，以及對對方深深的祝福，胸口總會有暖暖的感覺，猶如朝霞射入心房。

　　這是曾經，是過去的回憶，過去的事情，會漸漸變成回憶，擁有回憶的人，一生注定的.在孤單，而現在，我們將要面對的不是溫暖而充滿溫馨的過去，而是要面對的是布滿荊棘，陷阱的未來，所以我們必須先收起過去，才能面對未來。

　　以微笑珍藏曾經，珍藏過去的事以及人，回憶及夢想。

　　歲月褪去塵土，以永恒的踵音，而漫長抗衡的須臾，吧悲傷煉化成透明;一生一夢里;一琴一首曲里;一日換一季;一世等一聚，這是完美的冰封時間的容器，打造的是冰封的過去。

　　仿佛站在山的頂峰，仰望天空大聲地喊出“再見”!

　　但并不是——再也不見。

仰望大樹作文10

　　仰望大樹，這是一棵挺拔的香樟樹。綠得發紅的枝葉間掛著一顆顆碧綠的小果子。從下面看并不能看到它的樹頂，只有站在小巷口，才能看清楚它的全貌，恰好與緊挨著的三層樓一般高，看起來倒真像我家門口一個衣裝革履的衛士。

　　我與它一起長大。小學一年級那年的植樹節，爸爸買回來一棵香樟樹苗，全家人大張旗鼓地把它栽在門口的空地上，費了整整一個上午的時間呢！那時的我與它站在一塊，它也不過才比我高出一點點而已。此后，我在不斷長高，可它卻比我長得還快。短短兩年，再站在一塊時，它已經快有兩個我那么高了，奶奶原本樹下開辟的菜園后來也只能荒廢，只因香樟濃密的樹葉完全遮住了陽光，樹下已不適合蔬菜的生長。到我上五年級的.時候，它的枝葉都伸展到了二樓我的臥室窗前。香樟的氣味有避蚊功效是千真萬確的，因為家里所有房間里，就只有我的臥室夏天沒有蚊子。

　　然而香樟也不是什么害蟲都可以免疫的。四五年級時，樹上生滿了“豆蟲”，就是一種肥肥胖胖的毛毛蟲，它們攀附在樹葉上，啃食樹葉，又排出咖啡色的顆粒狀糞便，一層層落滿了樹下面的空地。香樟樹正處在水深火熱之中。奶奶多次打藥，取得的成效不過也就局限于樹冠底部的那一點點地方。這時就輪到我出馬了。那時的我還沒有架上眼鏡，又剛好從大姨父那里得到了一把打塑料彈的仿真，所以在每天早上，我都要起得格外早些，站在樹下噼里啪啦地拿那些害蟲當活靶子練習著射擊。這些“豆蟲”的體色與樹葉的顏色十分接近，要不是因為他們吃得太肥而撐得有些發白了，還真不容易把他們從一片綠色中間找出來。我大概幾槍就可以打中一條，但是那蟲子中彈之后不會馬上死去，而是在樹葉上蜷縮了兩分鐘后，才終于支持不住，摔向地面，粉身碎骨。半年下來，我的槍下亡魂也是積攢出了一個相當可觀的數字。

　　我與這棵香樟樹曾經是多么好的朋友！它為我驅趕蚊蟲，使我可以在夏夜安睡；我為它消滅身上的害蟲，使它免除被啃食的痛苦。

　　可是它現在已不在我的身邊。去年，家里原來的房子拆遷，全家搬遷，可它因為太大而無法隨我們一起離開，只能留下守護著人去樓空的老屋。不知這個衛兵此時是已與老屋共同長眠于地下，還是在城市新建設的景觀帶的某個角落又默默奉獻著自己的一片新綠？我多希望，可以再仰望這棵大樹……

仰望大樹作文11

　　眼前是一大團濃密的綠色，像是匯聚了世間最旺盛的生機，又像是一滴暈染開來的水墨，潑潑灑灑，繁茂而又生生不息。

　　挺拔遒勁的主干掩映在重重綠意之間，灑下一片斑駁的光影。清風拂過，枝葉搖動，颯颯作響；那一片光影也隨之跳躍閃爍，仿若調皮的精靈在空中飛舞。唯有那根主干一直穩穩佇立著，像是已經在天地間佇立了千載萬年，淵渟岳峙，巋然不動。

　　我早已記不清自己在這棵無花果樹下仰望了多久，也不知道它究竟在世間屹立了多少歲月。我只知道，從我記事起它就一直存在著，默默守護這一方小小庭院，像撐開了一把巨傘，風雨不侵。

　　爸爸說這棵無花果樹幾乎是我們家常備的水果來源。每逢收獲的時候，他便在院子里架起長梯，爬到樹上去摘果子。而我、哥哥和媽媽則一人抱著一個籃子守在樹下，爸爸每扔下一個紫紅的無花果就忙著去接，到頭來每個人都能收獲滿滿一籃。那是全家人最歡樂的日子，空氣中都彌漫著清甜的果香。

　　而我卻對此毫無印象。在我極淡薄的童年記憶里，只依稀可見幾個碎片般的畫面。或是與家人坐在庭院里閑聊，或是全家人一起啃著無花果，或是跟著哥哥在小巷里嬉戲打鬧……而那株無花果樹始終在我視線可及的地方，一抬頭便是一團濃濃密密的綠色，如同長輩慈愛地站在我身后，投下溫和的目光。

　　我一直都是一個很健忘的人，對于幼時的記憶更是少得可憐。但那株無花果樹卻在我腦海中留下了不可磨滅的.印象，散發著堅定的存在感。或許它在我心目中早已不止是一棵樹，它是長輩，是朋友，抑或只是一名忠誠的守護者，一段無法磨滅的時光，一個心靈的歸宿。

　　我早已離開了那棵樹，六歲時搬家換了住址，便再也沒有過它的消息。我曾在樹下多次仰望，而它也向我投以回視，那是一種無聲的、沉默的守望，亦是一種無怨無求、不計回報的奉獻。

　　今天的我，在疲憊時、在勞累時、在茫然不知所措時，仍會想起那棵樹。我甚至渴望著再在那棵樹下仰望一回，仰望大樹，收獲一份感動，一份等待，一份無言的守護，一份默默的堅持。

　　仰望大樹，仰望一段歲月，仰望一個家的歸屬，仰望一個不滅的靈魂。

仰望大樹作文12

　　昨日回蕩的笑聲，漸行漸遠的記憶，漸漸模糊的面孔，在記憶的漩渦中變成了褪色的照片。

　　“多么大的樹啊，讓你的風嚎叫吧，綠葉中還有多少故事，有悲歡離合，你開心的時候不笑，痛苦的時候不哭，大地上有多少樹蔭，這就是愛的音符。”記憶的沙漏顛倒了，它是一棵綠色的大樹，正在照顧小樹苗，快樂地一起成長。是他，我生命中的一棵大樹，仍然清晰地記得第一天上課。你剛剛走出校門，散發著純潔的學生精神，在講臺上莊嚴地介紹自己。假裝嚴肅卻無法掩飾的青春活力感染了在場的每一個學生。

　　記憶沙漏中的每一粒沙子都是由一些小東西組成的，它們悄悄地在我的腦海中閃過。我仍然記得那時我們班的數學成績特別差。除了給我們輔導和補課，你還讓我們當老師和學徒。我們所謂的師徒就是找數學好的學生，幫助數學成績差的學生，從老師指定的學生中找弟子，而我選擇了同桌。這個方法相當好。所有的學生都充滿了興趣和激情。他們渴望成為老師。當學徒沒有感到尷尬，有困難找到自己的超細產品幫助，讓學生有一個數學成績的質的飛躍，學生有說不出的愛穿給你。

　　我記得有一次，當你在課堂上，你說你想在中午給我們找些東西。中午午飯后，學生們早早地聚集在辦公室門口，但是沒有老師的蹤影。學生們焦急地等待著，時間一分一秒地過去，卻沒有看到你的`蹤影。但是學生們并不想離開。路過的老師都用奇怪的眼神看著我們。突然，一個熟悉的身影出現在我們面前，伴隨我們的是幾個同行業的老師，背著大包小包。原來的老師去購物了。你看到我們的眼睛充滿了驚訝，奇怪地看著我們。當學生們大聲提醒我們后，你突然意識到了，并一再向我們道歉。老師也不認為他的話在孩子們的心中如此重要，也沒有像圣旨一樣粗心大意。我想你永遠不會輕易忘記你對我們說過的話。

　　"多么大的一棵樹，綠色的祝福，你的心在藍天里，深情藏著肥沃的土壤."熟悉的旋律再次回蕩在我的耳邊，我又想起了你。當我任性和不聽話時，像我這樣的小樹有時會給大樹帶來麻煩。現在我很不好意思去想它。對不起，我會慢慢長大，長成一棵像你一樣高大的樹。

仰望大樹作文13

　　看天上云卷云舒，去留無意；看庭前花開花落，榮辱不驚。

　　——題記

　　曾幾何時，我是這般依戀大樹。清晨，樹葉的唦唦聲和著清脆的鳥鳴掠過我頭頂；傍晚，我最愛抬起頭來仰望，窺得鳥兒的歸巢，亦或是透過層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到那欲頹的夕陽，漸散的霞光。

　　大樹，并不是生來就被仰望的。從孱弱樹苗的弱不禁風到如今的根健冠壯，其間的點點滴滴，大概也只有那飽經風霜的粗糙樹皮能為我們娓娓道來吧。那雨夜之中的抽哽，狂風怒號間的顫栗，恐怕也無幾人知曉吧？

　　或許這便是上帝的安排，神的造化。近三層樓高的它每逢春來便想方設法地汲取各方的養料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開枝散葉。它決心給身邊的人們在炎炎夏日里送來片片清涼，為飛鳥歸禽提供一個休憩的好所在。

　　可是——

　　路邊妖嬈的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引走了蝴蝶，小花叢成了昆蟲翩翩起舞的樂園，惹得人們駐足欣賞。生長在溫室里的盆栽，千姿百態，同樣令人贊不絕口。

　　大樹呢？自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素而又歷經坎坷的大樹，又怎會懂得披上鮮艷的皮囊，做作虛偽地搔首弄姿，刻意地博取旁人的側目與所謂的`“欣賞”？

　　它不懂，不會，更不想。

　　沒有一絲怨言。它一如既往地為往來的人們撐開巨傘，為疲憊歸來的飛禽提供溫房。

　　造物主對大樹的饋贈似乎有些吝嗇，它既不能像雄鷹一樣翱翔藍天，也不能像魚兒一般暢游大海。它不比春花爛漫，更不如秋菊高潔。

　　因為它只是樹，也只能是樹，一棵普普通通的樹，一棵頂天立地的樹，一棵獨一無二的樹。

　　“如果夠出色卻不能出頭，至少也做到沒第二個我”，伴隨著這鏗鏘心音成長，它的骨子里多了份堅韌與執著。

　　泥土雖束縛了它的根須，卻無法成為它放眼看世界的禁錮。這份執念記它的心間無比通透、豁達。“海納百川，有容乃大”，的確，心中容納的多了，視野自然便開闊了。

　　或許造物主是公平的。“花無百日紅”，時光如白駒過隙，彈指一揮間便消失殆盡。悲歡離合，滄海桑田，人世巨變，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著世間的紛擾。真真假假，虛虛實實，在它眼中僅僅是過眼云煙。而對于欺騙、背叛，也只是一笑而過罷了。“看天上云卷云舒，去留無意；看庭前花開花落，榮辱不驚。”它是那般恬靜、淡然。

　　縱然沒有花一般的妖艷與迷人，沒有老鷹一般渴望獨霸藍天的野心與豪情，也得有容納萬千的胸襟與氣魄。不是嗎？

仰望大樹作文14

　　挺拔的樹干，分叉的樹枝，和零零落落的幾片嫩葉，鮮紅的花朵---木棉樹，在城市里，成為了一處美麗的風景線，在我們校園的教學樓前也毫不遜色。

　　在龍翔剛建的時候可能就已種下了這棵木棉樹，枝干有幾個人合抱那么粗。剛進校參觀時，我就被這棵大樹所吸引而隨其纏著爸媽在這所學校報名。正是這棵樹，也給我帶來了不可磨滅的記憶。

　　在四年級時，我們的班主任陳老師就是名副其實的“母老虎”，動不動就棍棒教育，但在外面到處都流傳著關于她的夸贊。

　　家里人常因我的調皮急躁的性格而煩憂，曾老師一開始也不例外，可后來我變得沉默寡言給他們帶來的不是煩憂，改成了擔心。那次我放學回家，媽媽看我放學回家，說：“明月，過來一下，我和你爸有事要跟你講。”我忐忑的走了過去，以為自己做錯事又要挨訓了，誰知爸爸說：“小明月，四年級也快結束了，你也知道這里跟老家不一樣，當初帶你來這是為了讓你英語打好基礎，這兒的課本跟老家的都不一樣，我決定下學期把你轉回老家……你先跟你班主任交流一下。”瞬間我想動的感覺都沒有了，想起那些種種美好，心情低到零點。從那后來幾天我不在跟同學講話，我怕我舍不得這么多張笑臉，我帶他們一起訓練廣播操，一起玩鬧，組織同學在運動會上為我們班的運動員寫祝福投進祝福箱……我真的舍不得，所以選擇逃避，一個人孤獨。

　　陳老師似乎看出了我的心病。在同學們都在午睡時，把我叫出了教室，我跟她來到一起走，她先隨便跟我聊聊，聊著來到了一棵樹下。老師問：“你知道這是什么樹嗎？”我搖搖頭，“這是木棉樹，它從龍翔剛建校就種下了，它可以說目睹了多少孩子的成長，與多少樹前的幼兒園孩子有了那深摯的情感。那些孩子要走了，難道這棵木棉就會因此放棄生命一陣不厥嗎？就因為分開了它難道就要封閉自我嗎？”

　　“你抬頭望望大樹，它活的多精彩，人們叫它‘英雄樹’，在抬頭的那瞬間，你腦海中想到了什么？”“沒想到什么啊，只是忘卻了那些痛苦，有一種空明的'感覺，還有釋放。”“仰頭，注目頭頂的枝枝葉葉，難舍的情感，這美麗的生命與時光正需要你珍惜，其實它并不是無法解決的痛苦。”

　　樹下落滿了木棉花，仰望，一種美的享受，深的領悟。

仰望大樹作文15

　　人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。人，總要仰望點什么，向著高遠，支撐起生命和靈魂。

　　仰望，從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態，它使生命戰栗、貫注、凝神，形成張力，就像鮮花綻開、泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中又最終超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

　　一位俄羅斯老畫家在林間散步，“他仰望頭上一輪滿月從樹梢后緩緩露出，他突然被那種無與倫比的飽滿和圓潤，被那種壯麗博大的景象感動得哭了起來……他看到了大自然最完美的藝術！那皎潔的月光仿佛上蒼深情的注視，仿佛天國的雪花披在他的肩頭。那一刻，誰能說他不是幸福的？”

　　貝多芬豪邁地宣稱：“我的王國在天空！”“當黃昏來臨，我滿懷著驚奇感，注視著天空，墜入沉思。一群閃閃發光的'星體在那兒旋轉運行，永無停息……此時此刻，我神游魂馳，精神超越了這些距我們億萬公里的群星，一直向那萬物之源奔去……漸漸地，我試著把那團激情轉化為音響……打開心坎的東西，必定來自天空！”

　　仰望就是追尋崇高。也許我們抵達不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領，在人世中行走，穿越靈魂，在心靈根底樹起精神的皇座，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結合起來，感悟到皈依的崇高，最終作為生命的堅強支柱而矗立在世界上，支撐起富于意義與價值的生命世界。

　　一次，仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木叢中流出來，突然跌人深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態地垂掛在寬闊的絕壁上，深谷中，飛揚起一片水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領略到那驚心動魄的氣勢。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開一道巨大的豁口，天水從豁口處洶涌而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布前，感覺自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布，人類那一點可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？

　　人，總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量就會從你內心涌起！