快樂是什么作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的快樂是什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂是什么作文1
“快樂是什么？”我不止一次地問媽媽。媽媽告訴我：“快樂就是開心、高興，比如你獲了什么，就會快樂。”
我覺得我們小學生并不快樂。每天我們上學，課上做的練習題，課下的家庭作業，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會快樂嗎？
再加上課余時間參加的各種輔導班：美術班、書法班、音樂班、體育班等等。我們會快樂嗎？
每個星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會給我們請家庭教師：教語文的、教數學的、教英語的……我們會快樂嗎？
家長們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長沒有想過，這些負擔常常壓得我們喘不過氣來。
現在，因為學習、看書引起近視的同學已經很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會快樂嗎？
老師，少布置些作業吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時間吧！
我們從書本中學到的`知識并不完美，如果去親身體驗，我們既能游玩一番，又學到了書本上學不到的知識。這不是一舉兩得嗎？
如果光坐在書桌前背書、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什么快樂？
有興趣愛好也是好的，如果被迫去學，那產生的影響就是負面的了！
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂！
快樂是什么作文2
世上沒有比快樂更可貴、更為人們所普遍追求了。
我們的問題是，常常不知道如何認識及把握快樂，又有時不知道如何從不快樂之中去發現或提煉快樂。合群是一種快樂。無論多么喜歡孤獨的人，當與許多人攜手并肩，用同一節奏奔赴同一目標時，也會覺得心情振奮。人們常說，童年最快樂。通常我們只想到，那是由于童年無憂無慮。事實上，童年的快樂更是來自對環境由衷的欣賞和對人世間的信心。凡事能夠大公無私，無愧于心，就是光明的行為。心情上也會覺得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺，就是千金難買的快樂。做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會覺得振奮，生活自然就充滿了希望與快樂。快樂是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，也給周圍的人帶來溫暖和輕快。沒有一個人敢說他的生活中是沒有一點痛苦而只有歡樂的。但是有人能始終對人生有著樂觀和贊美的心情，這是因為他們知道，不但人間萬事都有苦和樂的兩面，而且由苦中提煉出來的歡樂才更是勝利的凱歌。認真說來，個人遭遇的痛苦是局限的'，而人間的希望和生存的價值是多方面的。我們要能夠不著眼于狹小與局限的個人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認為的大事，都只不過是一些毫末。
快樂就是幸福。一個人能從日常平凡的生活中發現快樂，就比別人幸福。
快樂是什么作文3
慈悲者以施與為快樂，善良者以助人為快樂，創新者以創造為快樂，學者以治學為快樂，工人以生產為快樂，農民以收獲為快樂，革命者以造福他人為快樂。
快樂是一首難唱的歌。
無論你怎樣去唱，總也唱不出它豐富內涵的節律，只有用心去聽，去體會。
快樂是一本難念的書。
無論你怎樣去讀，總也讀不出它真正的意思，只有用心去讀，去思考。
快樂是一句表揚的話。
你答對了別人沒有答上的題，老師表揚你;為家人做家務，媽媽表揚你;為叔叔阿姨們倒水，叔叔阿姨表揚你。
快樂是一段艱苦的生活。
在人生過程中，必定有艱苦的生活。“陽光中在風雨后，請相信有彩虹。”“風雨”過后，一片彩虹就高高掛在了你的臉上。
快樂是一次奉獻的表情。
奉獻出你所能奉獻的力氣或物品，讓需要它們的人所擁有，那時的`快樂，是真情的流露，它源于我們心中的淳樸真誠。
快樂是一聲“謝謝”。
人不是孤立的，是需要幫助的。幫助他人的同時，也是積累當你需要幫助時，你能否得到他人幫助的資格。一聲“謝謝”，能使你的人生多了一些精彩。
快樂其實就是一種感覺，要不要快樂由你自己決定。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。
不同的快樂觀體現出不同的人生品位，不同的快樂，讓你有更多的精彩人生……
快樂是什么作文4
每個人都有快樂的事，姐姐喜歡和我共用一張大張的圖畫紙，一起慢慢的畫著，哥哥愛戰斗陀螺，妹妹做的紙娃娃很美麗，讓她很開心，我的快樂和她們完全不同呢！
我喜歡賞花，花香最迷人了，當花香傳到我的鼻子里，讓我十分驚訝，我走到一棵大樹下，這棵大樹又高又壯，后面有許多美麗的花，這些花太美麗了，讓我忍不住聞了起來，當我蹲下來發現有一朵花快枯死了，我拿出水壺澆一澆它，過不久它已經抬頭挺胸的站起來了，賞花真快樂呀！
看煙火是快樂的事，每年看煙火，就像看白云姐姐撐著一把彩色的`小雨傘，也像彩色的小花，更像天空的花朵，它的顏色、形狀、美麗都會使別人愛上它，美麗的煙火啊！你就像花仙子揮舞著魔法棒，擺動著又長又大的頭發，真迷人啊！
我最喜歡做沙畫了，亮晶晶的沙子摸起來真舒服，如果可以把我的小熊娃娃帶到沙子里，他一定很高興。有一次，我不小心做錯了，媽媽著急的幫我修改，但是不管用什么方式都沒有成功。從這次開始，我就告訴自己要注意，以后就會越做越好玩，每一次我都要小心自己的錯誤，做出完美的作品，那就會讓我很快樂。
快樂像一朵百合花，大方的露出笑容，也像輕飄飄的的音樂在轉動，更像一雙溫暖的手，我想邀請別人加入我們的快樂啦啦隊！
快樂是什么作文5
我是一個敏感的孩子。我雖然有一個衣食無憂的家，但是我還是常常會想：快樂是什么？這是我心里的一個疑問。我有時甚至會感到我的生活沒什么意思，好像從來沒有真正快樂過似的。直到一次在野外，望見勃勃生機的`大自然，我似乎明白了真正的快樂是什么。
快樂是自由。你看，像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，餓了吃花蜜，渴了飲露珠；像馬兒在草原上盡情奔跑，餓了吃青草，渴了喝泉水；像雄鷹在空中高傲翱翔，伴著蔚藍的天空，吸著清新的空氣；像魚兒在水里悠閑嬉戲，寂寞了和荷葉說話，和青蛙聊聊天……
快樂是悠閑。感到累時，聽聽美妙動聽的音樂，在樂聲中放飛心情；覺得熱時，脫掉衣服跳進游泳池里，洗個涼水澡；高興時，自己做個涼拌佳肴，品嘗自己的勞動果實；空閑時，給爸媽捶捶背，換得更多的家庭溫馨。
快樂是無憂無慮。做完作業，和小伙伴在草坪上盡情玩耍，和小伙伴在春天的道路上放風箏，在電腦上盡情玩游戲，或在日志上敲打出自己的心聲……
噢！快樂離我們這么近，有時又讓我感覺那么遠。我想，快樂同學習知識一樣，是大家一直在尋找的東西。
快樂是什么作文6
快樂是什么？
也許醫生會說，
快樂是治好病人；
快樂是什么？
也許農民會說，
快樂是年年好豐收；
快樂是什么？
也許漁夫會說，
快樂是釣上大魚，買個好價錢；
快樂是什么？
也許警察會說，
快樂是抓住許多小偷；
如果你要問我快樂是什么？
我會說，
快樂是在游泳池里嬉戲，
在水里自由自在地游來游去，
和小伙伴們比賽游泳。
如果你要問我快樂是什么？
我會說，
快樂是在冬天堆雪人；
在冬天跟伙伴們打雪仗；
在冬天躲在暖暖的屋子里。
如查你要問我快樂是什么？
我會說，
快樂是在春天聽鳥兒歌唱；
讓春天里的微風吹過我的.臉龐；
在和小河里的小魚嬉戲。
如果你要問我快樂是什么？
我會說，
快樂是幫父母親掃地，
把地掃得一塵不染，
媽媽向我翹起了大拇指。
快樂，就是
這些快樂都屬于童年，
屬于我們純真而短暫的童年，
讓我們珍惜童年，
用一雙慧眼尋找快樂，
讓快樂珍藏在心底。
浙江省舟山市沈家門第一小學五（9）班五年級:劉瀟尹
快樂是什么作文7
人類的表情總是千變萬化，有時那表情讓人看了心頭上都會微微一笑，有時那表情看了就讓人感到傷心，表情，它是一種特別的事物，它好像每次都可以清楚的表現，心中的想法，當快樂的時候，臉上便會流露出幸福的表情，而當什么時候會感到快樂嗎？
快樂的事物、表情和動作那就是什么？而真正的快樂呢？我在和友好的朋友高興地談天說地；做著自己喜歡的事；開心的與同學玩耍；參加比賽獲得佳績；有人突然在自己生日時，送了一個充滿驚喜的.生日禮物，當然，接下來會經歷的快樂之事，還有很多很多，可是我目前認為那正是形容快樂的所有人、事、時、地、物。
當我自己做了一件善事時的感覺也符合，所謂“助人為快樂之本”的寫照，每個人感到快樂的時候都不同，有時感動也算是一種快樂，不一定要是開心的笑才算數，快樂分為無數種層次，每個階段永遠都不可能一樣，需要用心去感覺、用耳去傾聽、用眼去觀看美麗事物，而使身體有所行動。
想要“快樂”其實不難，只要把握當心里感到愉悅、高興的時候，一個甜美的輕輕一笑，或許就能得到心靈上的的快樂，有時體會感動人心之事，也會因此得到快樂，現在知道快樂是什么了吧？它是一個美好的存在，隨時隨地的緊跟在身邊，它希望大家都能獲取美好的快樂因子。
快樂是什么作文8
什么是快樂？若問起這個問題，那可就各有各的答案了。有人會說吃，有人會說玩，而我的答案便是幫助別人才是最快樂的。
那是一個溫暖的下午，我們正在上體育課。嘰嘰喳喳的我們讓體育老師忍無可忍：“今天，你們太不聽話了，體育課就別上了，操場上去跑5圈。”于是，我們老老實實地開啟了漫長的跑步。這時小王一直跑在最前面，隊伍都跟不上他。他得意地邊跑邊跳：“哈！我跑得多快，你們追不上我……”話音未落，只聽“啊”的一聲，我放眼望去，原來是小王摔了一個“狗”，腿上擦了一大塊皮，流了好多血，小王抱著腿坐在地上哇哇大哭起來。我連忙跑過去扶起他，攙著他去醫務室處理傷口。
小王一瘸一拐地走著，傷心地喊：“好疼啊！我剛才太自以為是了，沒想到你還愿意來幫我。謝謝你！”我搖搖手：“這有什么，同學之間就應該相互幫助嘛！”我們到了醫務室后，恰巧醫生不在，我就按照老師平時教我們的`方法，幫小王處理傷口。先用碘酒擦傷口，再涂上一點紅藥水，最后用紗布一貼就好了。回教室的路上，小王一直對我說謝謝，而我卻覺得很快樂。
生活中的快樂無處不在，幫助別人也是一種快樂，而我就是快樂的小天使。
快樂是什么作文9
我從小到大都是一個快樂的小公主。我常常想，快樂是什么顏色的？
每天早上，都有爸爸媽媽為我做美味的佳肴，我就覺得特別快樂。有爸爸媽媽每天送我上學，給我鼓勵，為我遮風擋雨，我也覺得特別快樂。能跟爸爸媽媽在一起就是一種快樂，這時侯我覺得的快樂是粉紅色的。
到了學校，老師對我們說：“昨天的測試成績出來了，請各位組長把你們組員的錯題、不會的題都教一下。”我立刻開始行動，把我們小組的小麗不會的題全都教會了，看到小麗卷子上的“×”號都變成了“√”號我心里感到非常快樂，這時的快樂是藍色的。
天色已晚，像小船似的月亮嵌在藍色的'天幕中，皎潔的月光灑在大地上，我心中感到無比快樂。這時的快樂是紅色的，讓我心里暖烘烘的。
回到家，吃過晚飯，全家人圍坐在茶幾旁玩游戲，我們約定，誰贏了就可以決定今天看什么電視，雖然我沒有贏，但是我感到特別快樂，這時的快樂是綠色的。
躺在床上，我想，快樂原來是五彩繽紛的，快樂讓世界變得更美好。
快樂是什么作文10
快樂是什么快樂是什么？快樂是口渴時的一杯及時的水，摔倒時的一只溫暖的手，哭泣時的一聲輕聲安慰，受傷時一句關心的話。要我說，快樂是要分享的，獨樂樂不如眾樂樂。我們不能把快樂建立在別人的痛苦之上。
正如《快樂》里所說的：三個小孩帶著快樂這個問題出發，十年后，按照約定回到老樹下，各自說出自己尋回的答案。第一個小孩說：“我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂，他人身體健康，我也覺得快樂。”第二個小孩說：“我現在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂，而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂。”第三個小孩說：“我現在是一名音樂家，我為他人喝彩，我感到快樂，他人聽了我的演奏，得到了聽覺上的享受因此覺得快樂。”
這時，一位老人出現了，他說：“很好，你們都領悟到快樂的真諦了。”他們都笑了。快樂就是幫助他人。記得有一次在公交車上，我好不容易搶到一個座位。可是這時，一位老奶奶上了車。我的.內心是想讓座的，但是我想，這個作為是我等了5站才得到的。我才不會輕易讓給別人呢。
但是，當我看到她很艱難地扶著公交車上的欄桿時我的心一軟，立刻決定讓座。當我看到她向我投來善意的目光時，我感到了無比快樂。除此之外，快樂還有很多方式，等待著你的發現。
快樂是什么作文11
快樂是什么？每個人的定義都不一樣，我覺得它是一個能使人發自內心開心的，但卻看不見摸不著的東西。在今年的寒假里，發生了許許多多令人快樂的事情：登門拜年，領到壓歲錢，一起吃團圓飯……在回到東莞的第一天，我領略到了屬于我自己的快樂。
這天是星期一，一個星期的開頭，經過十多個小時的車程，我們終于回到了東莞的家。一進家門，我便像風似的.沖向裝小烏龜的盆，“呼！”我松了口氣，兩只小烏龜都很活潑，我心里的那塊大石頭終于落地了。在老家的兩個星期，我幾乎天天都想著它們過的好嗎，這就是關心的快樂。
整頓好后，我和爸爸媽媽一起來到舅舅家給他們拜年，一起放了邵陽特有的鞭炮，把從老家帶回來的特產送給舅舅，還吃了羊肉火鍋。表弟見到我，像久別重逢，我們一起嬉戲玩鬧。此時，我內心升起了一股暖流，里面富含著喜悅、期望，更是激動。這就是親情的快樂。
晚飯后，大家一起來到了百貨商店，在肯德基買了許多好吃的和我最愛的冰激凌。接著我們一起來到了電影院，觀看了一部火熱的電影，叫《流浪地球》。在電影院里，一起品嘗美味的食物，一起分享自己對電影的理解和發現。在這樣的環境里，連冰激凌都不再那么冰冷，電影也越發精彩。這就是分享的快樂。
是啊，其實我們每一天都是快樂的，只要你用心去感受，學會用多種角度看問題。從現在開始，讓我們享受生活，用愛，為他人帶去快樂和溫暖吧。
快樂是什么作文12
說起快樂，有人或許會問：“快樂到底是什么?”我也遇到過這樣的問題。那時，我還小，別人問我時，我便跑去問媽媽，媽媽說：“孩子，你還小，有些事情還不懂，只有你自己去感受，才會明白一些道理。”“哦……”我似懂非懂地點頭回答。
過了幾年，我漸漸長大了，學會了查字典。翻開字典，想查的第一個詞就是“快樂”，字典上的解釋很短：愉快、快樂。上學后，我發現在學校里，下課和同學一起玩耍也是很開心的。我常常沉思：難道這就是快樂?
后來，我又開始發現讀書也是一種快樂，看書中的主人公遇到困難時如何臨危不懼、戰勝困難，并從中得到一些啟示。
一次，我在公交車上看見一位年輕人給年過古稀的老奶奶讓座，我感到很欣慰，再看那位年輕人，他臉上充滿笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原來，幫助別人也是一種快樂。不管是幫助別人的人，還是被別人幫助的人，都會感到快樂。
我們班有位同學，他的父母離婚了，他一直跟著爸爸生活著。沒有母愛的.孩子是不快樂的，那么相反，擁有父愛和母愛的孩子是快樂的。合家團圓又是何等的幸福、快樂?
生活中處處充滿快樂，可以說，快樂無處不在。如果你現在問我：“快樂是什么?”我會這樣回答：“快樂是無法用語言所能表達的，只有你自己去發現，去體會。我相信，你一定會找到快樂，并知道‘快樂是什么’!”
快樂是什么作文13
“快樂”是一種會讓人心情放松，愉悅的感覺，但對我而言“快樂”還有另外的感覺，那就是一種無比溫暖、一種無限希望，為什么呢？我就來為大家解答吧！
每當我生日時，外婆都會先問我要什么樣的蛋糕，我低著頭沉思了一下，并且語氣堅定的告訴外婆，我要吃苦苦澀澀的巧克力蛋糕，上面要有溫馨又好吃的小木屋的餅干，外婆笑咪咪的說好。當天晚上，我們一起唱生日歌，大家一起為我獻上最溫馨的祝福、最美麗的禮物，讓我彷彿是世界上最幸福的人，我們還一起用頭敲破蛋，我敲的頭好痛喔！但那種感覺真是令人難忘呢！
可是每當我遇到困難不順心和挫折的時候，我總是坐在書桌上平靜的看書，好讓我忘記煩惱，但痛苦的感覺不斷折磨，讓我彷彿掉到地獄的深處，正接受惡魔嚴厲的處。可是每次都會有善良的'天使打開我的心房來解救我，好讓我不但痛苦的感覺完全消失，還得到一份溫暖，真是兩全其美啊！
“快樂”有讓人心情變好，讓人得到希望，更讓人充滿活力，但天下沒有白吃的午餐，一定要有努力才有成果，“快樂”也是一樣的道理，希望大家要腳踏實地，不要只想一步登天，那樣不會有成功的機會的。
“快樂”對我雖然是一種小小的感覺，但是“快樂”會在我們日常生活中悄悄出現，短暫的“快樂”下，“快樂”竟然是我們一輩子的重要伙伴，真是神奇啊！
快樂是什么作文14
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼涼的水；如果你是鳥兒，那快樂就是一片軟綿綿的云；如果你是馬兒，那快樂就是一片綠油油的草。
如果你是我，那快樂就是到光華中學參加周六特訓。
早晨，我對這數學卷子冥思苦想。平行線，相交線，線線難舍難分……復雜的圖形向我敞開了心胸。中午，我與政治冊子進行了親密會談。有法可依，有法必依，法法不可違……莊嚴黑色的字跡對我義正言辭。晚上，我給英語積累本送去豐富的晚餐。I like you,but I just like you，單詞列兵向我微笑舒眉。
我學習，我快樂，世界也跟著我快樂。
“一模”這一天，學校里里外外莊重嚴肅，我們更是嚴陣以待。進入考場，我們有條不紊地拿出一件件工具。鈴聲一響，仔細閱讀題目，我的臉上終于浮起了久違的微笑。沙沙流水般的'筆聲，那是為我們伴的最美樂曲；鳥兒清脆的叫聲，那是為我們的勝利提前祝賀。我胸有成竹，從容鎮定，每一個數字，都沉淀出我比他人多付出的苦澀；每一個字母，都凝聚著我比他人多付出的汗水。鈴聲再次響起，我收起筆蓋，如同寶劍入鞘……
我學習，我快樂，天地也跟著我快樂。
如果快樂是一汪清涼涼的水，那浩瀚如煙的知識，就是我這條魚暢游的大海；如果快樂是一片軟綿綿的云，那光華中學的周六特訓就是我這只鳥兒自由飛翔的藍天；如果快樂是一片綠油油的草地，那一張張滿分的卷子就是我這是馬兒足以驕傲的原野。
謝謝你，我的光華中學！
快樂是什么作文15
我在以前，在別人問我我的童年過的怎么樣是快樂還是悲傷時，我總會毫不猶豫地告訴他“十分悲傷！”。但是現在，我的觀點不同了，我認為，我的童年既是快樂又是帶悲傷的。
不信？請你往下繼續看吧。
記得我三歲那年，還說不清話。在一個烈日炎炎的夏天，媽媽和我坐在沙發上，有空調乘涼；我想：什么東西吃了會非常涼快呢？哦，對了，吃西瓜。想到這我大聲的喊：“媽媽喔要吃大雞爪，喔要吃大雞爪。“媽媽聽完捧腹大笑起來，媽媽越笑我就越說，笑的'媽媽眼淚都流了出來。最后，媽媽才微笑著說：“可以給你吃西瓜，但是你得給我把話說清楚了。”于是媽媽耐心的反復教我說：“吃大西瓜、吃大西瓜。”我認真的跟著學了起來。哎，媽媽終于拿出了誘人的西瓜，我趕緊貪婪的吃來起來。
想到這里，我是覺得童年是十分快樂的。就是因為下面一件事令我改變了看法：
那天，我親愛的的媽媽呀，她決定在以后的星期一至星期四都讓我去學習游泳、去學習小學英語、去學習唱歌。所以她每天都在我不愿意去的時候，總是想盡辦法開導我，讓我一定要學，好好學。那時的我，覺得我好似被關在籠中的小鳥，失去去了自由：但是現在，這些對我了說是十分有利的。
哈哈！！難道你還不知道我的童年是快樂還是悲傷了嗎？
反正我已經知道了。
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