時(shí)間都去哪了作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的時(shí)間都去哪了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間都去哪了作文1
“時(shí)間”猶如一條溪水，總是在不停的流動(dòng)，不管你在不在意，它都會(huì)流走，而不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的私心而短暫停留。
小時(shí)候，由于父母工作較忙，便將我寄養(yǎng)在外祖母家中。早上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)床的四周空無(wú)一人，父母都不見(jiàn)了，我便哇哇大哭起來(lái)。外祖母一聽(tīng)到我的哭聲，放下手中的鍋鏟，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)沖到我的房間，但又慢下腳步，輕輕走到我的床前，溫柔地將我抱起，親切地哄到：“孫兒，不要哭，你爸媽走了，不是還有我這位慈祥的外祖母嗎？即使天塌下來(lái)，我也不會(huì)使我的孫兒受傷的……”聽(tīng)到這，我感受到一種說(shuō)不出的感覺(jué)，心里暖暖的，頓時(shí)止住了哭聲。但那時(shí)我還太小，還不懂得這種情感是什么。
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)走路時(shí)，我便漫步在外祖母的菜園子里，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱看著蝴蝶飛舞，聞著花草的清香，感受著春天的氣息。忽然，我看見(jiàn)河道中有閃閃發(fā)光的物品，便停下腳步。天真的我以為那是一塊璀璨的寶石，蹲下來(lái)，手慢慢的伸向河道，也許是手短的緣故，每次總是差一點(diǎn)、差一點(diǎn)。而我并不知道“岸”上的'腳也已經(jīng)漸漸離開(kāi)地面了。當(dāng)我終于拿到時(shí)，我也終于“理所當(dāng)然”地掉進(jìn)了水溝，濺了一身的泥濘。當(dāng)外祖母看到掉入水溝的我時(shí)，匆忙地“跑”了過(guò)來(lái)。然而，外祖母的步伐不再像當(dāng)年那樣“輕盈”，慢了許多，而且邊跑邊流汗，速度恰似蝸牛，跑到這是早已滿頭大汗。她慢下腳步，走到我面前，將我從水溝中拉起，也費(fèi)了許多時(shí)間，簡(jiǎn)直不如當(dāng)年。我全身濕透的站在外祖母前面，等待著外祖母的責(zé)罵。但她卻從我面前蹲下：“你怎么了，居然這么不小心！摔到了水溝里，有沒(méi)有傷到啊，我的寶貝孫子！”聽(tīng)完這段話，我忍不住抱住了外祖母，看著外祖母，身材不復(fù)當(dāng)年的飄逸，頭上的白發(fā)也遮不住了，眼角的魚(yú)尾紋又深了幾許，她還為了我操碎了心。
我以為我長(zhǎng)大了，可以保護(hù)外婆了，我婆卻老了。再去看外祖母時(shí)，她早已白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋。而我的生活不再像以前，無(wú)憂無(wú)慮，生活在學(xué)習(xí)之中。看見(jiàn)眼前的一幕，我忽然意識(shí)到，時(shí)間走了，帶走了我的時(shí)光，帶走了最最親愛(ài)外婆強(qiáng)健的身體。
在時(shí)間面前，一切都顯得太渺小了。時(shí)間就像潑出去的水一樣，無(wú)法回收，一去不復(fù)返。所以我明白展望未來(lái)更應(yīng)珍惜當(dāng)下，珍惜這美好的時(shí)光，珍惜外婆暖暖的愛(ài)。
時(shí)間都去哪了作文2
隱約地看到母親發(fā)髻上的幾絲銀發(fā)，常常暗想，時(shí)間都去哪兒了？我打算變回孩子，一探究竟。
時(shí)間不待人，轉(zhuǎn)眼間我三歲了。
看著年幼的我，咿呀的唱著兒歌，那是我所唱的只不過(guò)是“咿呀咿”罷了，時(shí)間在我的“表演”中流淌過(guò)去，沖沖不停留，看著你在我身邊和我做著游戲。吃飯時(shí)，我用手抓著飯和菜，滿手油，滿臉的飯粒，吃著你給我做的飯菜。時(shí)間都是這樣在伴我吃飯中度過(guò)。
時(shí)間都去哪兒了？歲月流淌而過(guò)，川流不息。
轉(zhuǎn)眼間，我五歲了。
早晨天剛蒙蒙亮，你打了個(gè)哈欠，親下我的額頭，穿上外衣，踏著拖鞋，伸個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身去了廚房，準(zhǔn)備著早飯，隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在是胃口大增，一見(jiàn)到吃的便狼吞虎咽，看著我好似個(gè)“餓死鬼”，你不語(yǔ)而笑，看著一掃而光的菜品，你拍拍我的頭“寶貝，慢慢吃！”我看了看你相視而笑。時(shí)間從相視中流過(guò)。
時(shí)間都去哪兒了？歲月飛奔而過(guò)，如脫韁的野馬在時(shí)間的草原上奔跑而過(guò)。轉(zhuǎn)眼猶如一瞬間我八歲了。
我上了小學(xué)。剛剛上學(xué)，明顯的不適應(yīng)，你日夜坐在我的課桌前與我一起，伴著我，夜夜如此，毫無(wú)例外。作業(yè)太多，寫(xiě)不完了，你拍拍我的頭，“不急，我陪著你”。小時(shí)候精力充沛，邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，常常磨到半夜，你上了一天的班，早已精疲力盡，坐在我身邊總是一會(huì)一個(gè)哈欠，我看著你，你強(qiáng)挺著說(shuō)“沒(méi)事，不累！”時(shí)間在陪我的星空中沖過(guò)，劃破了黑暗的天空。
又是眨眼間。
我上了初中。是的，時(shí)間過(guò)得飛快，歲月不待人，轉(zhuǎn)眼間我從一名懵懵懂懂的.小學(xué)生變得成熟沉靜了。看看你，我的媽媽，您，老了。眼角邊淡淡的條紋，臉色不再紅潤(rùn)、亮麗，頭發(fā)也有些枯黃。不久，也許，眼角邊藏著的便是皺紋，臉色也會(huì)變得蠟黃，發(fā)根會(huì)漸進(jìn)的變白，會(huì)日漸老去，這，就是時(shí)間。隨著時(shí)間的流淌，歲月的逝去，慢慢的，我會(huì)長(zhǎng)大，母親也會(huì)隨之變老，現(xiàn)在我只懇請(qǐng)時(shí)間之神，個(gè)我多點(diǎn)的時(shí)間，給我與常人不同的壽命，我想盡我所能在母親身邊陪伴著他，直到-------她生命的盡頭。
時(shí)間匆匆不待人。朋友，請(qǐng)珍惜。
時(shí)間都去哪了作文3
趁著這些天涼爽的天氣，我回到了那個(gè)記錄著我半個(gè)童年的小小鄉(xiāng)村。
雨后的空氣有著青草的芳香，濕漉漉的風(fēng)溫柔地?fù)崞搅宋倚闹械脑餆帷Ｄ_下踏的是修得規(guī)矩的水泥路，沒(méi)有了以往隨處可見(jiàn)的泥路，還真有些不習(xí)慣。回憶起小時(shí)和伙伴們?cè)谀嗟乩锕庵_丫撒歡的時(shí)光，我的嘴角忍不住往上揚(yáng)——多想像從前一樣和他們打一場(chǎng)痛痛快快的泥巴戰(zhàn)啊！
順著水泥路一路走著，突然發(fā)現(xiàn)迎面走來(lái)了幾個(gè)鄉(xiāng)民，還是那么熟悉的'模樣，她們黝黑的臉上掛著微笑，手上提的沉甸甸的大概是在鎮(zhèn)上趕集買(mǎi)回來(lái)的好東西吧。左邊那個(gè)，是釀酒坊里的李嬸嬸，我最愛(ài)到她家聞酒香；中間那個(gè)，是住在后頭的張阿姨，記得她剛嫁過(guò)來(lái)的時(shí)候還經(jīng)常給我好吃的；右邊那個(gè)，是養(yǎng)豬的奶奶，姓什么我倒記不清了，但她笑瞇瞇的眼睛我是印象最深刻的。但是，她們卻和我擦身而過(guò)了，我默默地咽下了打招呼的話語(yǔ)。
是呀，八年前我就離開(kāi)了這里，爺爺奶奶去世后便很少回來(lái)。那時(shí)候我還是一個(gè)有著短頭發(fā)只會(huì)到處瘋鬧的假小子，可六年的時(shí)間改變了很多東西，把我變成了她們認(rèn)不出的模樣。
終于回到了老屋，它沒(méi)怎么變，還是矮矮的平房，舊舊的大門(mén)。門(mén)口的幾顆大樹(shù)為了修路已經(jīng)被砍倒，門(mén)口空曠曠的，而雜草也因?yàn)闆](méi)人修剪已經(jīng)長(zhǎng)得齊腰深了。四周的房子都成了洋氣的小別墅，鐵質(zhì)的大門(mén)緊緊鎖著，把微弱的陽(yáng)光也阻擋到了外面。看看拔地而起的小洋樓，處在中間的老屋還真有些荒涼的感覺(jué)呢。推開(kāi)厚重的木門(mén)，老屋終于見(jiàn)到了光。風(fēng)乍起，地上的灰塵都受驚似的飛遠(yuǎn)了，屋子里有些灰蒙蒙的。記起奶奶還在的時(shí)候，老屋里總是那么井井有條，干凈簡(jiǎn)潔。可是，現(xiàn)在它也無(wú)人問(wèn)津了，昔日的美好或許是隨奶奶去了吧。
坐在后屋的石階上，我嘆了口氣，時(shí)間都去哪兒了呢？但當(dāng)我抬起頭，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)后屋的荒地上竟為我搬來(lái)了一座“小森林”！里面長(zhǎng)的全是我叫不出名字的樹(shù)，它們沒(méi)有人管理，卻長(zhǎng)出了大自然的模樣。像一個(gè)個(gè)孩子沐浴在美好的春風(fēng)里，他們茁壯成長(zhǎng)。
我微微一笑，或許，這就是時(shí)間給我的答案吧。
時(shí)間都去哪了作文4
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子
——題記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”記得第一次聽(tīng)到這首歌是與同學(xué)在電影院看《私人訂制》偶然聽(tīng)到的插曲。歌詞沒(méi)有那么華麗，卻用最樸素的語(yǔ)言走進(jìn)了我的心里。
開(kāi)學(xué)那天，你是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，抱著課本漫無(wú)目的的走著，而我則戴著耳機(jī)一遍遍的循環(huán)聽(tīng)著和著唱著“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了“我撞上了你，你鐵青著臉看著我，我卻沒(méi)有理你，繼續(xù)唱著，你把耳機(jī)從我耳朵里拔下來(lái)，”道歉啦，你撞到我了“我仍然自顧自的唱著，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)你在一旁驚訝的表情。”喂，你也喜歡這歌啊?“”對(duì)啊，怎么了，難不成你也喜歡?“”這是我最喜歡最愛(ài)唱的歌誒“我們認(rèn)識(shí)了，我們的相遇，多么美好的意外。
不用幾天，我們便玩的很熟了，連去廁所都要手拉著手，發(fā)現(xiàn)我們有著許多的共同愛(ài)好，陌路相識(shí)的我們變成了行隱不離的好朋友，我們的相識(shí)，多么美好的緣分。
最擅長(zhǎng)語(yǔ)文的我考試前捧著小四的小說(shuō)看到凌晨，第二天失常發(fā)揮，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)名落孫山，我躲在教室的一角拿著卷子哭，恨不得與全世界為敵，看任何東西都煩躁至極。你過(guò)來(lái)安慰我，我沒(méi)好話的吼你，諷刺你，嘲笑你那么用功還沒(méi)有我最失常時(shí)考的好，本以為你會(huì)和別人一樣憤憤的說(shuō)我不識(shí)好歹然后甩臉離開(kāi)，你沒(méi)有，你說(shuō)：就算世界與你為敵，你還有我。你溫暖了我內(nèi)心最柔軟的'地方。從那刻起，我便認(rèn)定你是我的知己。我們的相知，多么美好的開(kāi)始。
無(wú)聊的時(shí)候我們互相調(diào)侃。碰到喜歡的明星，我們義無(wú)反顧的追逐。碰到有人欺負(fù)你或我，我們顧親不鼓理振振有詞的反攻，大馬路上時(shí)常見(jiàn)到兩個(gè)風(fēng)一樣女孩，路人頻頻回頭議論，我們卻相視一笑，怎會(huì)管他人的想法。我們相遇相識(shí)相知四年，人們都說(shuō)七年之癢，我想，七年之癢我們不癢。女子與女子之間的友情，何曾不是同男女情一樣轟轟烈烈。
時(shí)間都去哪兒了?遠(yuǎn)走的時(shí)光老人呀，藏著你與我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡聲笑語(yǔ)。
最后的最后，渴望變成天使——后記
時(shí)間都去哪了作文5
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。”這首歌想必大家都不陌生吧，這是春晚上感動(dòng)幾億人的歌曲，它也深深地感動(dòng)了我。
正如歌詞所說(shuō)，父母的時(shí)間都在陪伴著我們，給予我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。媽媽的時(shí)間在鋼琴的旋律中逝去，當(dāng)我接觸鋼琴時(shí)，媽媽便不再與朋友轉(zhuǎn)圈去了，而是坐在我的身旁，教我怎樣彈鋼琴，她把手放在我的手上，我感覺(jué)到媽媽的手是那么的細(xì)膩。她一遍一遍的教我，聽(tīng)著那些枯燥的琴聲，即使這樣她仍舊沒(méi)有任何怨言，就這樣陪伴了我7、8年。而今，當(dāng)媽媽再次坐在我的旁邊，陪著我聽(tīng)那些音符，我感覺(jué)到媽媽的手不像以前那么細(xì)膩了，頭發(fā)上出現(xiàn)了白頭發(fā)，也不像以前那么不嫌煩了。我不忍心再看媽媽的白發(fā)了，那都是媽媽日夜操勞出來(lái)的白發(fā)啊！
當(dāng)然，我爸爸的時(shí)間也不是沒(méi)有陪伴著我，他無(wú)不存在，爸爸的時(shí)間常常存在于對(duì)我的輔導(dǎo)中，他總會(huì)陪伴著我去完成作業(yè)，一有不會(huì)的題他就會(huì)出現(xiàn)，去幫我解決，我那時(shí)覺(jué)得爸爸就是我的救星。爸爸很在乎我的成績(jī)，當(dāng)我考試失利時(shí)，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我，偶爾也會(huì)批評(píng)我，然后幫我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取錯(cuò)過(guò)的不再錯(cuò)。有時(shí)爸爸工作了一天，非常累了，不知不覺(jué)就睡著了，但我要問(wèn)他題時(shí)，他不管多么累，不管多么不想起，但他總會(huì)先給我講題。這是多么偉大無(wú)私的.愛(ài)啊！
猛然間，我才醒悟，父母這一生的時(shí)間都是在陪伴我們中消失的。而我們又是否能察覺(jué)到？父母把一生的愛(ài)都獻(xiàn)給了我們，而我們應(yīng)該怎么回報(bào)他們呢？答案只有一個(gè)：我們只能好好學(xué)習(xí)，我們要把時(shí)間全部投入到學(xué)習(xí)中去，用學(xué)習(xí)的好成績(jī)來(lái)使父母欣慰起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴父母他們的愛(ài)沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)也是對(duì)自己的一種滿意吧！不要等到父母老了才知道父母不容易，那時(shí)在想好好回報(bào)父母就晚了。”時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子，就只剩下滿眼的皺紋了。”聽(tīng)著這首歌，看著媽媽日益增多的皺紋、爸爸的白頭發(fā)一根一根的長(zhǎng)出來(lái)，看著父母憔悴的眼神，我的眼圈濕潤(rùn)了，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
時(shí)間都去哪了作文6
青春，是一塊手表，得與失，苦與樂(lè)，更替更替再更替，樂(lè)此不疲。
青春，是一座沙漏，叛逆與溫柔，堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。
我站在青春的風(fēng)里，找尋時(shí)間的足跡。
時(shí)間在書(shū)聲瑯瑯的教室里。清晨的陽(yáng)光，穿過(guò)林蔭，在同學(xué)們的書(shū)桌上留下了淡淡的親吻。我們遨游在知識(shí)的海洋，與培根談文學(xué)，與愛(ài)因斯坦談相對(duì)論，與馬克思談?wù)危c華羅庚談數(shù)學(xué)……教室里的我們，總是那樣的活力四射。在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的激勵(lì)下。在“X＋Y＝Z”困擾中，我們度過(guò)了許多個(gè)為知識(shí)拼搏的日日夜夜。
時(shí)光在意氣風(fēng)發(fā)的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。看，進(jìn)球了！運(yùn)動(dòng)員們?cè)诨@球場(chǎng)上揮汗如雨，啦啦隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)下激動(dòng)得面紅耳赤，加油吶喊聲相徹云霄。我們的活力，如行云流水般不羈順暢，如大江東去般浩氣回腸。這次的籃球比賽，我們班奪得開(kāi)門(mén)紅，比分一直不相上下。在對(duì)方的追逐之下，終于被超越了，一向不信神的小A同學(xué)在胸前不停的畫(huà)著十字架，嘴里喃喃：“真主安拉，保佑我們班贏了比賽吧！”但，很不幸，還是輸了比賽。可這又有什么關(guān)系呢？花季的我們，絕不拘泥于此。
時(shí)間在洋溢著溫馨幸福的家中。“爸，媽，我回來(lái)了！考試又得第一了喲！”我迫不及待地奔進(jìn)家門(mén)。爸媽在廚房忙活呢！走進(jìn)廚房，新鮮美味的魚(yú)頭湯，色香味俱全的糖醋排骨……一道道美食擺在我面前，我忍不住吶喊：“爸，媽，愛(ài)死你們了！”飯后，一家人其樂(lè)融融的坐在電視機(jī)前。我一會(huì)兒幫爸爸端茶送水，一會(huì)兒幫媽媽揉肩捶背。媽媽笑著說(shuō)：“我們的小妞長(zhǎng)大了！”我知道，我是離枝的葉，家是不動(dòng)的根，所以家永遠(yuǎn)是我的依附；我是山泉，家是大海，所以家終究是我的歸屬。我把時(shí)間拿來(lái)長(zhǎng)大。
如果你問(wèn)我，時(shí)間都去哪兒了？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我把時(shí)間奉獻(xiàn)給了青春。
微風(fēng)，吹走了白云。白云，送走了歲月。而歲月的背后，是生命的刀痕。任時(shí)間幾度荏苒。于我而言，青春無(wú)悔！
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你珍惜時(shí)間，珍惜你所擁有的青春，“莫待無(wú)花空折枝”。
時(shí)間都去哪了作文7
我要堅(jiān)持跑八百，我要讀完所有必讀名著，我要每天訓(xùn)練計(jì)算能力，我要每天做閱讀理解題——那是八年級(jí)要升九年級(jí)的那個(gè)暑假的時(shí)候，自己給自己下的豪言壯語(yǔ)，是為升九年級(jí)做準(zhǔn)備的。到今天，20xx年3月30日星期日，到中考僅有76天不到，這些，依然只是空想。時(shí)間都去哪兒了！
對(duì)于那個(gè)暑假，年代太過(guò)久遠(yuǎn)，我已無(wú)法想起太多細(xì)節(jié)去判斷我的時(shí)間是“被誰(shuí)帶走的”了，只能通過(guò)回憶這個(gè)假期的一天來(lái)搜尋一些線索。
回到家，把沉重的書(shū)包甩到沙發(fā)上，我如釋重負(fù)的喘了口氣，眼睛的余光不小心又瞥見(jiàn)了那臺(tái)靜靜地坐在那里不動(dòng)聲色，就好像已經(jīng)把我的魂勾走了一樣的五十五寸液晶大電視。心里多了一絲驚喜，也抽走了一絲對(duì)復(fù)習(xí)的信念。
我打開(kāi)了電視，一邊吃媽媽留下的早飯，一邊看電視，這時(shí)候我的理由是吃飯，也似乎是最充分的。吃完了，看一眼墻上的表，還早，再看半個(gè)小時(shí)，到九點(diǎn)。我看了看表已經(jīng)九點(diǎn)了，可我能感受得到電視對(duì)我的“聲聲呼喚”：沒(méi)事，就在看一小會(huì)兒，一小會(huì)兒啊。就這樣，我仁慈的給自己寬限了一個(gè)又一個(gè)的半小時(shí)。再抬頭已經(jīng)是十一點(diǎn)了。這時(shí)候，我復(fù)習(xí)的'信念就徹底被電視機(jī)擊潰了：我想，今天上午還是算了吧，下午再寫(xiě)也不遲，就這樣一上午過(guò)去了，這時(shí)候我的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，更不用說(shuō)要復(fù)習(xí)了，可我一點(diǎn)也不急，畢竟剛剛過(guò)了一上午。
吃完午飯，媽媽喊我睡午覺(jué)，躺在床上我的心情很難平靜下來(lái)，跟媽媽說(shuō)這一大周發(fā)生的事，直到兩點(diǎn)多才睡著，一睜眼就已經(jīng)四點(diǎn)多了。心想，我今天是寫(xiě)不成了，還是去洗個(gè)澡吧。明天再寫(xiě)嘛。到了晚上，回想這已過(guò)完的一天，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間都被我浪費(fèi)掉了。
我想，到這里我似乎已經(jīng)有了結(jié)論，我的時(shí)間不是被誰(shuí)帶走或是偷走的，而是被我自己的惰性和不堪一擊的自制力“吃掉”的！
逝者如斯夫，這已經(jīng)失去浪費(fèi)的時(shí)間必然是無(wú)法挽回了，而我們所能做的就是抓緊眼下的時(shí)間，奮力一搏了！在僅剩的這76天里，我會(huì)竭盡全力用我的自制打敗我的惰性，不再讓自己中考以后在悔恨的情緒中在發(fā)出時(shí)間都去哪兒了的感嘆。
時(shí)間都去哪了作文8
時(shí)間，好似流沙，你只能眼睜睜地看它從你的指縫滑走，無(wú)奈卻抓不住它，使它永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。
——題記
雨中·嬉鬧
“耶，下雨了，下雨了，真是太棒了。”“女兒啊，慢點(diǎn)跑，小心摔跤。”這時(shí)你會(huì)看到一個(gè)剛上幼兒園的小女孩無(wú)憂無(wú)慮的在細(xì)雨中奔跑，一位年輕的婦人撐著一把傘，急忙的跟在小女孩的身后，臉上充滿了擔(dān)憂，又夾雜了一絲絲開(kāi)心。傘面上被許多五顏六色的花點(diǎn)綴著，在雨水的沖洗下越發(fā)顯得嬌艷，卻遠(yuǎn)不及女孩的笑靨。小女孩在前面奔跑著，踩著雨水，留下一串串銀鈴般的笑聲，還有那位年輕媽媽眼中掩不住的慈愛(ài)，伴隨著雨的滴答聲，形成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，一處奪目的風(fēng)景。
雨中·躲藏
伴隨著學(xué)校鈴聲的響起，五六年級(jí)的孩子們飛一般的奔到門(mén)口，家長(zhǎng)已經(jīng)把門(mén)口堵得水泄不通，一個(gè)小女孩也在人群中焦急的.尋找媽媽的身影。呵！找到了。女孩的媽媽趕緊把帶來(lái)的保暖外套披在女兒的身上，還是那把花傘，傘下，女孩不住地往傘中央靠，生怕被雨水淋濕。一深一淺的踩著雨水朝著回家的方向走去，但路上總會(huì)響起女孩的抱怨聲：“真是煩死人了，好好的天下什么雨，凍死了……”雨中的那把花傘不知何時(shí)已不再嬌艷。
雨中·腳步匆匆
時(shí)光飛逝，女孩已是一名畢業(yè)生了，每天背著沉重的書(shū)包，唉聲嘆息，那如花般的笑容好似已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)在她的臉上。又是一個(gè)雨天，放學(xué)后女孩急急忙忙拉起媽媽就往回趕，還是那把花傘，卻早已破舊不堪，沒(méi)有喜悅，也沒(méi)有抱怨，只是那匆匆的腳步。是啊，已經(jīng)是九年級(jí)的畢業(yè)生了，哪還有閑情逸致賞雨。時(shí)間，改變了一切。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我，那些情景還歷歷在目，那么清晰，仿佛是昨天剛發(fā)生的，可是那把“飽經(jīng)風(fēng)霜、傷痕累累”的雨傘，還有媽媽頭上不知何時(shí)爬上兩鬢的白發(fā)，是那時(shí)間飛逝的最好證據(jù)。突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，快到讓我害怕，不知還有沒(méi)有一天我會(huì)鼓足勇氣向媽媽表達(dá)我的愛(ài)。
時(shí)間老人是公平的，不會(huì)給某個(gè)人多一分或少一秒。也許某個(gè)時(shí)間，回望過(guò)去，會(huì)不自覺(jué)地問(wèn)一句：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪了作文9
在20xx年的中央電視臺(tái)新年聯(lián)歡會(huì)上，我聽(tīng)到了一首叫《時(shí)間都去哪了》的感人歌曲。這首歌讓我感受到了父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和父母對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也讓我感到了人生的短暫與時(shí)間的寶貴。
父母一輩子含辛茹苦的哺育我們長(zhǎng)大成人，而我們卻一直在抱怨父母。當(dāng)我們向父母伸手要錢(qián)時(shí)父母如果不給，我們就抱怨父母為什么不是有錢(qián)人，而自己為什么不生在有錢(qián)人家；當(dāng)我們因考試成績(jī)不理想而受到父母斥責(zé)的時(shí)候，我們抱怨父母為什么不能像別人的父母那樣不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而斥責(zé)孩子；當(dāng)我們因父母的工作而被同學(xué)取笑時(shí)，我們抱怨父母為什么做這種工作。我們只要一有不順就歸在父母的身上，但是我們卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)父母的感受，更不會(huì)想到父母的不快。
當(dāng)我們因考試成績(jī)而受到父母責(zé)斥時(shí)，我們沒(méi)有想到父母會(huì)為我們的不爭(zhēng)氣而感到傷心；當(dāng)我們因父母的工作而讓父母離自己的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)時(shí)，我們不會(huì)想到父母的心里是多么痛苦！
我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大、不斷的成長(zhǎng)，但我們的成長(zhǎng)卻在父母的臉上印下了一條條皺紋。我們大了，父母卻老了，父母用青春換來(lái)了我們的成長(zhǎng)。但我們卻不滿足，好像父母欠我們似的但我們還在不停地索取，但父母卻永遠(yuǎn)都慷慨地給我們。父母啊！你們多偉大，燃燒了自己的生命，卻點(diǎn)亮了我的人生。
聽(tīng)了這首歌也讓我感到了人生苦短。人生雖不短卻也不長(zhǎng)，看似雖多卻轉(zhuǎn)眼即逝。所以我們要珍惜時(shí)光。
光陰如箭，日月如梭。不經(jīng)意間又過(guò)一年，回顧這一年來(lái)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓覺(jué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。偶有一日，呆坐在房中想一些莫名其妙的事，突然想起自己一點(diǎn)成就也沒(méi)有。禁不住感慨不已，難道自己要做一輩子碌碌無(wú)為的人嗎？不，這不是自己理想的生活。
人生雖苦短，但我要利用起分分秒秒珍惜時(shí)間，取得偉大的成就，而不是碌碌無(wú)為的過(guò)一生。
聽(tīng)完這首《時(shí)間去哪了》讓我感到父母我們的無(wú)私的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)心，讓我懂得孝敬父母、關(guān)心父母、理解父母。也讓我感到了人生苦短，時(shí)光短暫，必須得珍惜時(shí)間把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)取得成功。而不是碌碌無(wú)為的過(guò)一生。
時(shí)間都去哪了作文10
時(shí)間都去哪了
街邊，那老樹(shù)又抽出了新芽，只是樹(shù)上沒(méi)有了那只瘸腿鳥(niǎo)，只是那樹(shù)的年輪又多了一圈……這一切都在昭示著時(shí)間的流逝，這一切都在告訴我們時(shí)間像那流水一去不返……
日月更替，花開(kāi)花落，我們一歲歲的長(zhǎng)大，時(shí)間悄無(wú)聲息地逝去，時(shí)間都去哪兒了？
一
“寶貝，今天的學(xué)習(xí)時(shí)間到了。”
“不嘛，媽媽，讓我再看一會(huì)兒《黑貓警長(zhǎng)》吧，就一會(huì)。”
“寶貝，必須學(xué)習(xí)了，你不跟媽媽說(shuō)好只看半個(gè)小時(shí)了嗎？”
“那好吧，不過(guò)我可不可以吃完飯?jiān)趯W(xué)呀！我餓了。”
“寶貝，吃飽了嗎？”
“嗯，媽媽，我有些困了，可不可以讓我先睡一會(huì)兒！”
在我與那周公相會(huì)時(shí)，落日西沉，皓月當(dāng)空，咦？時(shí)間都去哪了？
時(shí)間在那無(wú)數(shù)的借口與拖延中逝去了……
二
“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，怎么這么晚才回來(lái)！”
“我去和小雪放風(fēng)箏去了……”
“爸爸不反對(duì)你和朋友出去玩，只是一定要早些回來(lái)，還有你那作業(yè)，明天一天寫(xiě)完了嗎？”
飯后的我坐在課桌前寫(xiě)著作業(yè)，心里卻盤(pán)算著明天會(huì)合小雪玩什么游戲，時(shí)鐘的分針滴滴答答的走了三圈，唉？時(shí)間都去哪了？
時(shí)間從那顆貪玩的心中偷偷溜走了。
三
“開(kāi)飯了，快來(lái)嘗嘗外婆的'手藝。”
“知道了，我馬上就來(lái)？”言罷，繼續(xù)上著網(wǎng)。
十分鐘后。
“怎么還不來(lái)？再不來(lái)飯菜都涼了。”
“嗯，知道了，馬上。”我又開(kāi)始聚精會(huì)神地盯著電腦屏幕。
五分鐘后。
“你怎么還不來(lái)吃飯，這破黑箱子有那么吸引人嗎？不是外婆說(shuō)，你現(xiàn)在是初中生了，不能耽誤學(xué)習(xí)呀！”
“啊！怎么都八點(diǎn)了！我馬上去吃飯？”哎？時(shí)間都去哪了？
時(shí)間在那鍵盤(pán)上，在那無(wú)數(shù)的“馬上”“立刻”“快了”中度過(guò)了。
時(shí)間是不知疲倦的行者，她的旅途是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是短暫的，她走過(guò)的路中既有那借口，又有那貪玩，也不乏那一聲聲的“馬上”“立刻”“快了”……但我想最重要的一部分不是感嘆，而是珍惜……
街邊，那老樹(shù)又抽出了新芽，新的一年又開(kāi)始了……
時(shí)間都去哪了作文11
將手置于胸前，聆聽(tīng)心靈的思考。——題記
憂傷本不應(yīng)該，可為何充斥了心間。
大年初一，大鵬文化廣場(chǎng)的游園會(huì)充斥著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。朋友說(shuō)，春節(jié)是只屬于孩子們的歡樂(lè)。對(duì)于步入青春的花季雨季的我們而言，只不過(guò)是個(gè)自我安慰的幌子罷了，我們不再有兒時(shí)的瘋，取而代之的是沉下心的哲理思考。
靜寂的夜，無(wú)人的街，縱轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，升空的剎那，也顯得尤為絢爛多姿。
溫暖的家，溫馨的祝福，或許看著朋友發(fā)來(lái)的一條條祝福，會(huì)心一笑，更感動(dòng)于零點(diǎn)新年鐘聲敲響的.準(zhǔn)點(diǎn)祝福;或許有人陪著漫無(wú)目的地散步，偶爾抬頭欣賞煙花的一現(xiàn)，偶爾微笑交談彼此的生活，偶爾開(kāi)懷調(diào)逗對(duì)方，便心已足焉。
每當(dāng)收到‘新年快樂(lè)’，便在心里由衷地感慨一句：“啊，又是一年轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，時(shí)間都去哪里了?”還記得春晚一家人圍坐一旁，共同欣賞王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪里了?》，一張張泛黃的老照片在我們的腦海里閃過(guò)，無(wú)不撩動(dòng)我們敏感的心弦，我們還沒(méi)有好好感受年輕就老了;還記得小彩旗春晚連轉(zhuǎn)4小時(shí)，已然化為“時(shí)間使者”見(jiàn)證新年鐘聲的敲響。
“時(shí)間都去哪里了?”我不禁捫心自問(wèn)。
曾幾何時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的歡鬧聲在暖陽(yáng)下彌漫著，那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱。我可以相約小伙伴，在榕樹(shù)下盡情嬉戲，沒(méi)有時(shí)間的催促;我可以互陪小伙伴，在大海中沉醉自我，沒(méi)有時(shí)間的瞬逝。
后來(lái)，我上小學(xué)，稚嫩的臉龐仍充斥著兒時(shí)的歡樂(lè)，卻已不再真實(shí)。當(dāng)晨的興起，我緊靠著父親堅(jiān)實(shí)的雙肩，分別于校門(mén)前;當(dāng)夜的降臨，我卷縮在母親溫暖的懷抱，感受著幸福的瞬間。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，也知道了友誼并非天長(zhǎng)地久。
再后來(lái)，心靈籠罩著經(jīng)歷了親人離去的悲痛的陰霾，看悲傷逆流成河，不盡的思念化作空中那顆最閃爍的星星，望月遙思親，唯恐淚沾衣，今宵割愁腸，往昔記憶涌。那一刻起，突然害怕時(shí)間的無(wú)情會(huì)再一次悄然帶走身邊的每一個(gè)我愛(ài)的人。
而現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是高二生，稚嫩的臉龐已不再泛著當(dāng)初的天真，我們多了煩惱，青春的花季雨季已來(lái)臨;我們多了壓力，未來(lái)的美好需要我們挖掘，我們多了隱藏，心事不愿吐露他人。
我們付出的辛勤汗水，時(shí)間在見(jiàn)證;我們一路成長(zhǎng)灑下的悲歡，時(shí)間在凝視。
翻開(kāi)手中的相冊(cè)，短短的蘑菇發(fā)，深深的酒窩笑，在太陽(yáng)底下笑得那么開(kāi)心的小女孩，如今，已然蛻變成了一個(gè)翩翩少女，在時(shí)間的無(wú)情流逝中，懂得了把握當(dāng)下，珍惜眼前人，大步邁開(kāi)自己的步伐，與時(shí)間賽跑，追逐著屬于自己的夢(mèng)想。
時(shí)間都去哪了作文12
滿頭白發(fā)別在耳后？條條細(xì)紋鑲在身上？佝僂身影映在光下？那漸行漸遠(yuǎn)的身影是在訴說(shuō)著什么？仿佛在控訴著我們什么都還沒(méi)來(lái)得及感受……
我們從瓜瓜墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到長(zhǎng)大成人，到現(xiàn)在試問(wèn)有幾個(gè)人敢坦然的問(wèn)自己，自己是否每時(shí)每刻都在做著有意義的事？是否在合理運(yùn)用時(shí)間？是否在珍惜時(shí)間？我想我不能絕對(duì)的說(shuō)一個(gè)也沒(méi)有，但至少我沒(méi)有，真是感到慚愧。
小的時(shí)候看電視、玩電腦、玩耍等一系列在閑余時(shí)候打發(fā)時(shí)間的娛樂(lè)活動(dòng)都成為我必須抓緊時(shí)間要干的事情，是多么可笑……比如追劇，我想現(xiàn)在應(yīng)該有不少人在做吧？哪怕投機(jī)取巧沒(méi)有質(zhì)量的把作業(yè)寫(xiě)完也要準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前以同一種心情同一種姿態(tài)在等待？當(dāng)時(shí)是激動(dòng)的心情，但現(xiàn)在呢？我懊惱、郁悶、無(wú)奈，曾經(jīng)把無(wú)數(shù)時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)須有的事情上，而現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)似乎慢慢懂事了。
現(xiàn)在的'社會(huì)快節(jié)奏已然成為一種流行，似乎每個(gè)人都在趕時(shí)間，其實(shí)不是。只是在為一個(gè)不知所謂的目的在浪費(fèi)時(shí)間。我們不妨在忙碌中停下身影給念你想你的父母打個(gè)電話，聽(tīng)聽(tīng)父母滄桑但因激動(dòng)而顫動(dòng)的聲音，想一想父母的一生都干了什么？現(xiàn)在只有滿臉的皺紋、滿頭的白發(fā)和柴米油鹽的生活，都是為了我們還沒(méi)好好感受就老了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃眼我已經(jīng)是即將高考的畢業(yè)生了，我想我代表很多即將考試的考生，在還有時(shí)間的時(shí)候不知所謂，自以為是，殊不知時(shí)間的重要性。
時(shí)間就是金錢(qián)。這句話每個(gè)人一生中感受的機(jī)會(huì)很多，至少我現(xiàn)在深刻的體會(huì)著。
我站在太陽(yáng)底下，陽(yáng)光透過(guò)指尖灑落在我的心中，懶懶的暖暖的。我很清醒那些被浪費(fèi)的時(shí)間時(shí)刻提醒著我應(yīng)該怎么做，就比如在剩下的二十多天里在好好的拼一把，現(xiàn)在正是在表明我的決心，我相信還來(lái)得及。
已經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)不回來(lái)，但是現(xiàn)在的時(shí)間我是可以抓緊的。未來(lái)的時(shí)間要在充實(shí)中度過(guò)，我的時(shí)間都去彌補(bǔ)了、我的時(shí)間都是學(xué)習(xí)了、我的時(shí)間都去努力的……
加油，即將高考的學(xué)子們。我相信未來(lái)的我們都是懂事的，都是會(huì)把一生的愛(ài)交給爸媽的，都是會(huì)停下忙碌的身影去感受時(shí)間帶來(lái)的美好。
時(shí)間，請(qǐng)好好待所有努力的人。
時(shí)間都去哪了作文13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已，不由得讓我們問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”
莎士比亞曾把時(shí)間比作一個(gè)趨炎附勢(shì)的主人，對(duì)于過(guò)去的不給予太多理會(huì)，而對(duì)于將來(lái)的卻熱情地奔跑著去迎接。這也讓我們不得不跑著擁抱未來(lái)，不容停歇地追趕時(shí)間。有時(shí)甚至還沒(méi)給現(xiàn)在太多的在意，時(shí)間已是無(wú)處可尋。但是，時(shí)間原本是被我們所掌控的，有時(shí)其實(shí)是我們自己放棄了這項(xiàng)權(quán)利。很多時(shí)候我們總想把現(xiàn)在的時(shí)間托付給明天，把現(xiàn)在該做的事留給明天。到時(shí)，又會(huì)覺(jué)得時(shí)間如此之少，又會(huì)懷疑時(shí)間都去哪了。
偶爾翻開(kāi)初中以來(lái)的日記，以為漫長(zhǎng)的三年也就寥寥的幾頁(yè)。潦草的字跡中記錄著陰晴雨雪還有多云，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中流露著喜怒哀樂(lè)與迷茫。然而，那在角落里寫(xiě)的一年一年也格外醒目。我不知道時(shí)間是定格在了這里，還是已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)覺(jué)得時(shí)間走得太快，它為什么不能慢點(diǎn)？為什么越是美好的時(shí)間越是轉(zhuǎn)瞬即逝？然而我卻忘了問(wèn)自己：“為什么不能抓住屬于自己的'時(shí)間？”為什么要等時(shí)間溜走后的那一刻才感嘆一句：“時(shí)間過(guò)得真快呀！”此時(shí)才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
事實(shí)上，時(shí)間雖然有限，但只要善加利用，總會(huì)有的，正如有句名言所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總會(huì)有的。”然而人們往往在今日復(fù)明日的拖延中虛度光陰，大好時(shí)光白白流逝，空悲切，白了少年頭，再去問(wèn)一聲，時(shí)間都去哪兒了？這時(shí)候，一事無(wú)成，悔之晚矣！
正如高爾基所說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短。最平凡而又最珍貴的，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”不錯(cuò)，時(shí)間就是這樣的。記得在一本書(shū)中也曾看到這樣一句話：“我們俯身下去拾起掉在地上的珠寶，因?yàn)槲覀兊难劬匆?jiàn)它；可是我們沒(méi)看見(jiàn)的，就毫不介意而踐踏過(guò)去。”我想我們沒(méi)看到的東西就有時(shí)間吧。
時(shí)間也如硬幣的兩面，不斷地被我們忙碌地翻來(lái)翻去。如果你一直不停地在翻，那就永遠(yuǎn)意識(shí)不到：要么正面向上，要么反面向上。這兩面當(dāng)一面變得更大更清晰時(shí)，另一面也會(huì)隨之變得更大更清晰。所以，往往唯有失去時(shí)，才清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，時(shí)光的美好。
現(xiàn)在，我不再祈求時(shí)間慢一點(diǎn)，只希望自己能抓住現(xiàn)在的時(shí)間，而不是一直感嘆時(shí)間的流逝或總在回頭張望：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪了作文14
每個(gè)人都有屬于自己的時(shí)間，不論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，時(shí)間都在飛逝。那些一切的一切，不論是快樂(lè)還是悲傷，都已被時(shí)間遺棄。
時(shí)間都去哪兒了。幾年前，我還活潑可愛(ài)，如同不識(shí)人間煙火的天使，在母親的懷抱中安詳?shù)倪M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我那時(shí)還小，不懂事，也不高，走路跑步都需要有人看管，吃飯睡覺(jué)都需要有人照顧。還記得那時(shí)我所喜歡的動(dòng)畫(huà)片，每天都要任性的看上幾集才可以吃飯、睡覺(jué)，那些喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物直至現(xiàn)在也經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在，我早已長(zhǎng)大，個(gè)子甚至比父母都還要高。我的體能已經(jīng)發(fā)育成熟，不再需要父母的'看管、照顧。也已經(jīng)不再喜歡動(dòng)畫(huà)片，而且將其認(rèn)為幼稚。但那過(guò)往的一幕幕，都似乎剛剛過(guò)去，仍然浮在眼前，揮之不去。不知時(shí)間都去哪兒了。
還記得幾年前馬路旁的旋轉(zhuǎn)木馬，伴隨著我度過(guò)了一天又一天。當(dāng)時(shí)，我還十分幼稚，看到那被鋼管提的一上一下的木馬，心中還在想：“馬不會(huì)疼嗎？”現(xiàn)在，那木馬早已不知去向，馬路旁已沒(méi)有了它的蹤影，代替它的是一排排高大的樹(shù)木。
時(shí)間都去哪兒了。轉(zhuǎn)眼，我已是一名初一的中學(xué)生了。上一周，我去了青少年教育培訓(xùn)基地，學(xué)習(xí)了許多課本外的知識(shí)，與同學(xué)在一起吃飯、睡覺(jué)，一起學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們自理、自立，互相合作的能力。但日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)周的時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了。那在青少年教育培訓(xùn)基地的時(shí)間感覺(jué)是那么短暫，不知不覺(jué)中就離開(kāi)了我。當(dāng)我坐著學(xué)校安排的車(chē)離開(kāi)基地時(shí)，我知道，5天的基地生活結(jié)束了。
時(shí)間都去哪兒了。在操場(chǎng)上，我揮灑汗水。1000米長(zhǎng)跑后，又開(kāi)始打籃球，在我們的歡笑聲中，一節(jié)體育課很快就過(guò)去了，我體質(zhì)一天比一天更強(qiáng)壯。在課堂上，我們專心致志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我們明天的成功打下牢固的基礎(chǔ)。晚上，一個(gè)好夢(mèng)后，天便亮了，而我都不知道時(shí)間飛奔到了哪里。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”是孔老夫子的一句名言，說(shuō)的就是時(shí)間易逝，如同大江流水一般永不停止，一去不復(fù)返。回想起過(guò)去的往事，仍然如同昨天發(fā)生。我們要珍惜時(shí)間，把握好現(xiàn)在的一分一秒，不要讓時(shí)光虛度。
時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪了作文15
悄無(wú)聲息，已是_年了，新的一年，難免會(huì)對(duì)過(guò)去進(jìn)行總結(jié)。_年12月24日，人民日?qǐng)?bào)就在微博上發(fā)起調(diào)查：_年，你的文化時(shí)間去哪了?對(duì)此，網(wǎng)友議論紛紛：買(mǎi)書(shū)看書(shū)，大學(xué)本科生說(shuō)不用考試就看劇;玩游戲;看電影，看新聞;刷微博，看《人民日?qǐng)?bào)》;看專業(yè)書(shū)，為明年考試做準(zhǔn)備……對(duì)此，我的態(tài)度也不相同。
_年的文化時(shí)間，對(duì)于追星女孩/男孩來(lái)說(shuō)可能是“pick”“C位出道”“彩虹屁”這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)有特殊含義的句子;對(duì)于暢玩于王者峽谷，吃雞的人來(lái)說(shuō)，可能是“走位，走位，回手掏”“大吉大利，今晚吃雞”;對(duì)于看綜藝的人來(lái)說(shuō)，可能是“skr，skr，skr”“balance”這是潮流文化的一個(gè)縮影，也是_年文化時(shí)間的一個(gè)去向。我對(duì)此有褒有貶，我贊成多途徑學(xué)習(xí)文化的方式，也贊成交流學(xué)習(xí)，但我反對(duì)隨意吸取不適宜的文化，反對(duì)過(guò)分沉迷其中，迷失自我，導(dǎo)致精神財(cái)富貧乏。而_年的文化時(shí)間對(duì)于本科大學(xué)生的`去向則是看劇、看電影、刷微博、看專業(yè)書(shū)，為明年考試做打算，我贊成并支持這種做法，大學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)沒(méi)有那么繁重，完全有充足的時(shí)間利用新途徑獲取文化，也可以利用媒體學(xué)習(xí)專業(yè)課，對(duì)自己進(jìn)行自我發(fā)展和自我完善。在這個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì)，只要你愿意將時(shí)間給文化，那里的文化時(shí)間可以有無(wú)數(shù)個(gè)去向。
_年的文化時(shí)間以上所說(shuō)都只是一個(gè)群體，而對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，_年的文化時(shí)間是看書(shū)，這看似普通，但卻有一定的歷史淵源。書(shū)自古以來(lái)就是文明的承載者，將自己的時(shí)間奉獻(xiàn)給它，再好不過(guò)了。捧一杯香茗，賞一窗美景，看一本書(shū)，好不愜意。薄薄的紙張中有文學(xué)的厚重感，有著自古以來(lái)的智慧，有著世間萬(wàn)物。看書(shū)，看的是書(shū)中的哲理，是書(shū)中所蘊(yùn)含的文化。“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)承載著百姓最美好的東西，同時(shí)書(shū)作為文化的載體，像一根細(xì)卻韌的絲線，將文明貫通，聯(lián)結(jié)中華上下五千年的文化。我們應(yīng)多讀書(shū)，才會(huì)更好把握住時(shí)代脈搏，緊追文化前進(jìn)方向。
余秋雨曾說(shuō)過(guò)，學(xué)術(shù)無(wú)墻，文化無(wú)境，絕不可畫(huà)地為牢。面對(duì)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)懷著一顆包容的心，包容文化，但我們必須對(duì)獲取文化的途徑進(jìn)行取舍，選擇合適自己的，應(yīng)該對(duì)自己所接受的文化有所傾向，文化雖然是融會(huì)貫通的，但并不一定都適合你。
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