【精華】心靈的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的心靈的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的作文 篇1
才開學一個月，學校就為我們送上了一份“貴重”的禮物——丁立梅老師的讀者見面會。
在此之前，我曾閱讀過丁老師的《等待綻放》一書，從這本書的寫作風格來看，丁老師很會從生活中選取素材，為人也十分風趣，所以我十分敬佩丁老師的文筆，更欽佩與丁老師的人格。
昨天，學校在大門左側支起了丁老師的個人簡介與代表作品，我心里猛地一震，心想：“不會這么巧吧，昨天剛看完她的書，明天她就要來了，難道她和這本書有心靈感應？”
高興了好一會兒，我才漸漸緩了過來，投入到新的一天學習中，但我的心里仍是滿滿的企盼。
在這短短的幾十個小時里，我顯得格外亢奮，想讓這時間抓緊過去，好早些一睹丁老師的尊容。但時間好像與我作對一樣，流逝的是格外慢，一節課的時間也像延長了許多。
盼星星、盼月亮，終于熬到了下午，我內心也變得十分輕松，如釋重負。
只見丁老師緩步走上了主席臺，她講述了自己兒時的'成長過程：她從小生活在一個一貧如洗的鄉村里，與我們當今社會完全不同，所以當時的夢想是能夠吃飽飯，后來她發現鄉下除了一位裁縫，其它都吃不飽，于是她再一次立下志向——當一名裁縫！
雖然生活并不富裕，但她從小就喜歡閱讀，她閱讀不僅局限于書本，更多的是生活。她說：“閱讀生活，閱讀大自然，是取之不盡的素材，如果沒有大自然，文學就將會消失……”
她又說了一句話，令我恍然大悟：“寫文章并不是為了發表，也不是為了得到某些人的認可，而是自己喜歡，就沒有理由停下來！”
大約一個多小時后，見面會就結束了，雖然時間不長，但我像是受到了心靈的洗禮，獲得了取之不盡的財富。
在回去的路上，我的心情格外舒暢……
心靈的作文 篇2
他輕倚在病床上，他臉上的笑容是病房里最美麗的。
寬敞的走道，高大的窗戶，潔白的墻下還有走道旁邊裝飾的花卉，給整個樓道添上一些活力。走道里來值班的護士，一個房間一個房間地檢查，還有一股淡淡的消毒水的味道。
我乘上擁擠的電梯，在人群里按下樓層，等待我下電梯的那一刻。“叮”的一聲，到了。我走下電梯，按母親說的路線，找到了外公的病房，打開門，一股刺鼻的消毒水味道沖過來。病房很大，墻是白的、床是白的、被子也是白的，一切都是白的，但墻上的“福”字和紙花讓整個房間充滿了活力。
外公和外婆有三個孩子，大舅、二舅還我的母親。過年，因為外公住院，沒辦法回家，只好一起在醫院過。大舅和二舅家全都來了，表哥、表妹、表姐。表弟在一旁聊天、看電視、玩手機和玩游戲，大人們在邊上做飯、洗衣服、陪外公外婆聊天，整個屋子充滿過年的味道。
外公椅在病床上，見我來對我笑了笑，我也對他笑了笑，隨后走到床前，向他拜年。剛要跪下給外公外婆磕頭，就被一旁的大舅和外婆拉了起來。外公也要站起來。外公和外婆各從包里拿出一個紅包給我，我接過紅包，坐在沙發上玩手機，時不時往外公那看一眼。
外公依舊依靠在病床上，看著電視里放的小品，被逗得哈哈大笑。到了中午，二舅不知道從哪弄來的'紅酒，非要給每個人一杯，外公也不例外，每個人都喝了一點，臉紅通通的。吃飯的時候，人們不停給外公外婆夾菜。小表弟調侃著外公，惹得大家哄堂大笑。外公也不惱，還開起了玩笑。
也許像母親說的那樣，人老了，更知道生命的可貴，也更加珍惜時光。是啊，經歷過生死的人才知道生命的可貴，時間的美麗。
至今我仍記得他輕倚在病床上的笑容，是那樣的美麗。
心靈的作文 篇3
對話對于我們來講并不陌生，每天我們都在和不一樣的人對話，在家里我們和父母交談對話，在學校我們和老師同學交流對話，但是我們真正和自己的心靈對話過嗎？
現在的社會，浮躁之心在每個人的心中都有，我們生活在這個快節奏的社會，人也就變得浮躁許多，這時候不妨在寂寞獨處之時，我們與自己的內心進行一次對話，這樣既可以使我們自己平靜下來，也可以得到反省，使我們自己更加進步。
我問心靈，我是否對家人關心的'足夠到位，是的我對家人還不夠到位，我有時對父母很冷漠。我問心靈，我對朋友是不是很講義氣，很友善，是的，我的確很熱情，但有時友善也要有度。
和心靈進行對話，你能夠明白自己很多的不足，心靈總是能夠給我們提出很多的問題，這些問題都是我們平時容易忽視的，我們只需要問問自己的心靈，或許就能找到答案，促使我們自己不斷進步，不斷成長。
和心靈對話，也是一種自我的提升，不僅僅是為了找到自己的不足，更應該是為了自己能夠更加完美，人無完人，但只要我們不斷和心靈對話，不斷反思，就一定能夠獲得升華，成為最好的我們。
心靈的作文 篇4
文明是春天里的微風，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。
曾經我們可以驕傲的炫耀四大發明的光輝歷史，而如今我們卻因時代的發展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經我們是四大文明古國之一，古老的.土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽風聲雨聲讀書聲，我們不愿再聽刺耳的惡言惡語，為了欣賞綠樹紅花的楚楚動人，我們不愿在看到受傷的樹枝，不愿看到草坪上留下我們的足跡。
身為中學生的我們，身處美麗和諧的校園，更應踐行文明，慎言慎行，更不能因為自己而損害了學校的文明形象。學生在校園里談天說地，談的是理想說的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的語言不僅會污濁了校園環境，更會侵蝕同學們的心靈。漫步校園，如果看到的是同學們矯健的身姿，聽到的是同學們文明的語言，那么學校將成為一道亮麗的風景線。
除了語言上的文明，我們耿學要成為行動上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方潔凈的土地，倘若文明行為是扶起彎折的小樹，那么你將為未來留下一片綠蔭，倘若文明行為是對老師一身真誠的問候，那么你將送給老師一天的愉快心情。一個文明的學生能把文明傳播到周邊，一個文明的集體能將文明傳遍校園，一個文明的學校定將成為名揚一方的育人搖籃。
上下樓梯時主動讓一步，讓出同學間心靈交流的空間；看到有同學因為匆忙掉落了書籍時提醒一聲，喚醒同學間互助的美德；遇到來訪的客人主動指路，指出一方文明的沃土。無論何時何地，無論點點滴滴，做到文明并不難，只要行動，你就能播種文明。
點滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花一定會綻放精彩。
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