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我本來可以作文

時間:2023-04-18 18:42:12 推薦作文 我要投稿

我本來可以作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我本來可以作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我本來可以作文

我本來可以作文1

  直到現(xiàn)在,仍有一件一直讓我后悔的事情。一件本來我可以咬牙堅持,卻選擇了放棄的事。

  記得三年級的時候,我第一次看見柳琴。也許是緣分,當我第一次看到它時,便喜歡上了它。再一聽它發(fā)出的美妙的聲音,我便愛上了它。那時,我就暗暗下定決心要學(xué)柳琴。當我和媽媽說這件事時,她竟然毫不猶豫地答應(yīng)了我。于是,我就從三年級時開始學(xué)起了柳琴。

  在學(xué)習(xí)柳琴的過程中,剛開始還覺得很有趣,但學(xué)到后面就覺得越來越無趣,因為重復(fù)。也就只有在學(xué)新曲子的時候又提起點興趣,然后又隨著重復(fù)而消失。于是,這樣的心理一直伴著我到小學(xué)畢業(yè)。

  畢業(yè)之后,我想到初中學(xué)習(xí)任務(wù)會加重,壓力也會越來越大,而且可能每天寫作業(yè)都會寫到很晚,以至于我沒時間練琴……所以,我又跟媽媽說,我不想學(xué)了。當時,爸爸媽媽知道我的想法后,一直苦口婆心地勸我別放棄,后來老師也知道了,也一直鼓勵我堅持學(xué)柳琴。我猶豫不決,可最后,我還是放棄了。

  現(xiàn)在,我開始后悔當初做的那個決定了。后悔當初為什么沒有考完十級再放下,而是只考過了七級就果斷地放棄了。現(xiàn)在再想重新學(xué),也已經(jīng)很難了……如果當初沒有放棄的話,也許現(xiàn)在柳琴就是我的一技之長了。我能在每天繁重的`學(xué)習(xí)之余吹一曲,也能在開心的時候吟一首,給自己也能給別人帶來快樂。

  本來,當初可以咬牙堅持下來的事,我卻選擇了放棄。或許,人就是這樣,只有犯了錯,才會明白其中的道理。我也懂得了:以后不管做什么事都要有始有終,不能半途而廢,不能失去之后才懂得珍惜……

我本來可以作文2

  你去了!

  在這樣的一個下午,你悄無聲息的被人帶走了——掙扎,可毫無反抗力的你啊!就這樣身不由已地被人帶走。

  當我發(fā)現(xiàn)你走了時,我的眼前一片模糊。你應(yīng)知道,我離不開你,我又是如此的依賴你,你又知道。

  還很清晰地,記得那個灑滿陽光的下午,我在蕓蕓眾生中發(fā)現(xiàn)了你,一雙朦朧已久的眼睛立刻變得明亮起來。當我把你捧回來,為你用綠色小盒筑個小屋時,那是怎樣的欣喜喲,從此,我們倆形影不離;每天,你伴我看書學(xué)習(xí),那模糊記號,立刻變成清晰字體;你伴我玩耍,那看不清的遠方,立刻變得清楚,使我享受生活的樂趣;你伴我笑,你伴我思考,你伴我哭……,你和我緊緊地連在了一起,你和我一起,咀嚼著生活,體驗著生命的意義。

  如今,你去了,我的'世界立刻的變得模糊起來,整整一個下午,我都在到處尋找你,可是,直到現(xiàn)在還是沒有見到你。

  ——哦,我離不開你,我舍不得離開你呀。我知道,你也離不開我。只是,可愛的你,你在哪里?誰能告訴我,告訴我,到底是誰將你帶走了。

  你在哪里?

  我憤怒,為什么剛和你小別,你就慘遭如此強手?

  我惱恨,為什么有的人心底如此狹隘齷齪?

  我焦慮:如今的你在何方?

  我祈禱:世界熱愛和平的人們和人們的愛心讓你能趕快回到我身邊。

  真的:你——我的朋友,一副銀白色的眼鏡,悄悄的走了,帶走了我的云彩,本來我可以不想你,不再找你,但是,我還是期待你能早早在我的眼前重現(xiàn),我知道,你還會回來,在星星的晚上,在我的夢里……

我本來可以作文3

  啊我再一次摔倒在地上,心里一直想著放棄,可我依然咬牙堅持了下來

  那時候我大班,特別羨慕會騎車的大哥哥大姐姐,而我只會騎那四輪的自行車。一天,爸爸說:我們來學(xué)自行車吧,你也不小了,可以學(xué)了。我聽了大吃一驚說:再過幾天學(xué)吧,今天我不舒服。因為我有點害怕,我害怕摔倒。可是爸爸沒有絲毫的心軟,就這樣我開始了艱難的學(xué)騎自行車的路。

  我剛跨上自行車,雙腳才離地,只聽嘭一聲,我馬上四腳朝天的倒在了地上,我爬起來可憐巴巴地說:老爸你能不能來扶我一下呀?老爸一臉嚴肅地站在一旁冷冷地說:不行,自己摔倒就自己爬起來。我聽了這句話忍不住想放棄,可是想了想,既然都和爸爸說好了,怎么可以半途而廢呢!我只好扶起了自行車繼續(xù)練習(xí)。

  我慢慢的熟練了一些技巧,可我還是沒有很好的平衡性,一不小心再次摔倒,腿上擦起了一大塊皮,只見紅彤彤的血向下流去,我忍著痛,含著淚擦干了血。可是爸爸反而沒有來幫我處理傷口,反而對著我說:你擦干血,馬上繼續(xù)練習(xí),今天我們必須學(xué)會,不然不用吃飯了!我可憐巴巴地說:明天再練吧,今天我已經(jīng)很累了。可是爸爸還是拒絕了。此時我的眼淚已經(jīng)在我的`眼眶里滾動,我使勁吸了吸鼻子,不讓眼淚流出來,可我只能繼續(xù)咬著牙堅持,爸爸也是在一旁鼓勵著我。

  終于,老天不負有心人,我成功學(xué)會了自行車,我的身上也掛了不少光彩,但這些光彩將成為我騎自行車的證據(jù),我也得到了老爸的肯定,我也為我自己不放棄的精神感到無比的自豪。

我本來可以作文4

  “現(xiàn)在有五個‘素質(zhì)特長生’的名額,有特長和興趣的同學(xué)可以來我這里了解報名。”老師在放學(xué)前宣布了這個消息。

  我陷入了沉思:雖然這個名額每年都有,但如果在第一年就得到,給人的`感覺肯定會不一樣吧?!別人會想:哇,他好厲害啊!啊,真讓人向往啊!可是,像我這樣成績中等的,即使有舞蹈特長,恐怕報了名也是白搭吧?!我還是別去丟臉了!

  我望向窗外,陽光灑在墻瓦上,我手上身上感覺暖暖的,好像是在鼓勵我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。

  一直想一直想,猶豫半天,我最后還是想去試一下。

  抬頭,看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書包緩緩向他們走去,裝作不經(jīng)意的樣子,站在老師身后聽他們說話。

  過了一會兒他們兩人各拿了一張報名表走了。

  我終于鼓起勇氣向老師報名。但老師的話至今讓我印象深刻:名額已經(jīng)沒了。

  名額已經(jīng)沒有了!

  我呆住了!回過神來,我強擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上,感覺書包更沉了些,手扶著的扶桿也冰冰的。我縮回手,心中思緒繁雜:太好了,不用去丟人了!為什么我要猶豫呢?機會被別人搶去了!其實我也不稀罕什么特長生!為什么我那么不自信呢?我其實并沒那么差嘛……

  我不愿再想下去了。一個人靜靜走出校門,低著頭,踢著小石子,一不小心踢偏了。我感覺自己就如同那石子一般,明明可以往前方走的,卻偏了方向。

  等著爸媽來接的時候,我一直望著橋下河中的花,它們開得如此鮮艷,而我卻是那么黯淡!我就是這么一個不自信的人!

  以后,我再也不要因為不自信而錯過任何機會了!

我本來可以作文5

  “世上無難事,只要肯攀登”毛主席的這句話一直銘記我心,時刻激勵著我。

  那是一個早晨,我路過早晨店時,看到了一為藝人在賣藝,他拿著一支老舊的葫蘆絲在演奏,他的腳有節(jié)奏地踏,身體跟著晃動,雙眼緊閉,手指一閉一合,不時打出顫音。

  拿悅耳的樂曲,令我也投入其中,我的眼前仿佛有一片竹林,鳥兒在歡唱,小溪流水點綴其間,發(fā)出“嘩嘩”水聲,打那時,我就下定決心,我要學(xué)葫蘆絲。

  我和父母商量了一番后他們同意了,給我報了一個葫蘆絲的培訓(xùn)班。

  進入培訓(xùn)班,我拿到了我人生中第一支葫蘆絲。黃色的葫蘆絲上刻著鳥圖,下面插著三根管子,管上有起個洞,令我愛不釋手。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,彈指一揮間,我學(xué)會了許多曲目,從《新年好》到《小星星》,再到《月光下的鳳尾竹》,最后到《竹樓情歌》,從單音吹奏到技藝日漸成熟,也慢慢學(xué)會了倚音、顫音和吐音,者一路上雨打風(fēng)刮,我曾無數(shù)次想放棄,但毛主席的那句話也無數(shù)次將放棄的`念頭給打消,久而久之我考上了九級,馬上要考10級了。看看要考的曲目竟有三頁之多,還有兩首,還要背下來!我一下子就怕,但那句話再次浮現(xiàn)我腦海,我咬咬牙,決定堅持下去,一路走到底。

  每天花1小時練葫蘆絲,練完后手又酸又麻,嘴也又痛又酸,我多么想放棄啊!

  考級那天,我緊握葫蘆絲,緊張的走上臺,慌張而準確地把整首曲子吹完了,也終于考上了10級。

  知難而進,一個讓我受益的舉動,說不定暴風(fēng)雨后是彩虹呢?

我本來可以作文6

  在天空中飛翔的雛鳥,總會墜落,但鳥兒并沒有因為這一次的失敗,而放棄在天空中飛行,連一只鳥兒都懂得堅持,那我們呢?

  劉翔在110米的賽道,取得了12.88的好成績,當記者采訪他的`時候,他說:我沒有比別人快多少,我只是把別人堅持不下去的事情都堅持了下來。

  七年級的時候有一次校運動會,當時我們班的總體成績在全年級都很好。因此,老班要求我們,每一項運動至少拿一個名次回來。很快,大部分項目都被報掉了,只剩下了一個1600米長跑沒人選,老班將眼神看向了我這邊,我自覺的選了長跑。看著那1600米的賽道,腿竟然有點發(fā)抖,正式比賽中,剛開始我跑的非常快,遠遠領(lǐng)先其他班,可是當賽道進行到一半時,我就跑不動了,我們班的人一直在對我喊加油,我也想堅持下去,可實在是跑不動了,于是這下我們班就棄權(quán)了。現(xiàn)在真后悔當時為什么沒有堅持下去。

  還記得有一次,老媽叫我去接大姐,叫我到車站去等著,我實在是太無聊了,加上天氣實在太熱。我根本堅持不下去,我就偷偷回家了,果不其然,大姐,因為找不到我回不去了,剎那間,我明白了,做任何事情,只要你堅持下去,不管會不會成功,都是很好的。

  很多人都會抱怨,我明明堅持了,卻取得不了好的成果,結(jié)果不一定重要,重要的是過程,你堅持過,努力過,這才是最好的結(jié)果。

我本來可以作文7

  人生中總有許多選擇,可以放棄,也可以堅持,我在比賽中,在學(xué)習(xí)中,也同樣面對許多事情的抉擇,我曾有過一次艱難的選擇。

  在一場足球賽時,我的小腿被對手重重地踢了一腳,當時就坐在了地上。隊友們還在繼續(xù)踢球,只有我一人坐在地上,裁判本想換我下場,但他看見沒有替補隊員了,又不想讓我下場,可是我腿傷得厲害,只好讓我下場,讓我們班四個人對抗五個人。這使我進退兩難,如果繼續(xù)的話,傷勢會更嚴重;但是我們班本來和對方不相上下,如果我下場的話,對方就會獲勝,我該怎么辦呢?我想:咬咬牙堅持吧,反正快結(jié)束了。但我突然想起媽媽說的話,要是為運動而傷害了自己,那是不值得的。又聽見同學(xué)們的加油聲。我在同學(xué)們的希望和母親的權(quán)威下徘徊了一會兒,選擇了前者,我想:罵就罵吧!我不愿意我們班的'足球之路就這樣到此為止。

  為了班級的榮譽,我顧不上腳傷,不顧一切地向前跑,雖然有些疼痛,但是同學(xué)們的期待讓我繼續(xù)前進,我當時在想:是什么東西給了我前進的動力?這時,球正好傳到我腳下,我本能地踢了一腳,居然進了球,我的傷腳又痛起來了,一下子坐在了地上,同學(xué)們還在為上一球歡呼雀躍呢,一陣陣歡呼聲使我熱血沸騰,我努力地站起來,開始向前慢跑,直到比賽結(jié)束。我不禁感嘆,只要有同學(xué)的鼓勵與期待,我就有了前進的動力,這種動力可以使我勇往直前!

  回家后,我跟媽媽說了今天勝利的消息,我已經(jīng)做好了被媽媽臭罵一頓的準備,沒想到媽媽不但沒有批評我,還表揚了我:“能在受傷時勇往直前,真的很不容易。但是下次不要再冒這樣的險了。”

  也許成功離你只有一步,你應(yīng)該咬咬牙,激發(fā)出自己的潛能。

我本來可以作文8

  幾年前,我因一個暑假偶然的機會接觸乒乓球。乒乓球的進攻,防守都讓我深深的沉迷其中。當時是暑假,時間很空閑,父母也就放手讓我去打。父母還說這門運動對我非常有利,讓我多去打,強身健體。

  打得多了,技術(shù)也突飛猛進。六年級時,我被老師選入了乒乓球隊。可乒乓球隊每天要訓(xùn)練,再加上乒乓球占用了我不少課外補習(xí)的時間。一向以學(xué)習(xí)為第一的父母給我下了“最后通碟”:必須放棄乒乓球。

  可打了這么久乒乓球,我的心完全在乒乓球上。每次打完球的酣暢淋漓,都讓我離不開這項運動。現(xiàn)在我眼前有兩條路:要么聽從父母的指令放棄乒乓球,好好學(xué)習(xí)。要么聽從自己的內(nèi)心,堅持并繼續(xù)打下去。在兩者之間我必須選擇。因為這,關(guān)系到我這段時間學(xué)習(xí)時間的分配。

  我一向是一個十分聽話的“乖孩子”。可這一次,我決定聽從自己內(nèi)心的聲音,將乒乓球繼續(xù)堅持下去。這門運動使我感到快樂,并且我在運動中可以達到強身健體的目的。而堅持下去,對我也是一種挑戰(zhàn),如何合理的安排打球與學(xué)習(xí)的'時間,使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅持。輕言放棄,絕不是一個勇士。

  于是,我頂住了父母所帶來的壓力。每天下午去球場隨隊訓(xùn)練。而對于每一次的訓(xùn)練,我更是一絲不茍。每一次接球,發(fā)球,我都盡全力發(fā)揮到最好。而我一滴一滴汗水,換來的是我球技的光速增長。現(xiàn)在的我,已經(jīng)在訓(xùn)練和比賽中嶄露頭角了。

  現(xiàn)在看看,本來可以放棄,可我堅持了下來。當初所堅持的,努力的,總會收獲一些你意想不到的驚喜。對于當初的選擇,我只能說:我不后悔!

我本來可以作文9

  我本來可以退縮,但我選擇了挑戰(zhàn)自我。

  站在新加坡世界第二高的摩天輪前,我遲疑了,顫顫巍巍的停下了腳步……要知道我一向都是十分恐高的,腳前便是那摩天輪,怎能讓我不驚慌,我的眼神中充滿了恐懼,我有了想要退縮的念頭。

  “上吧,來都來了,這摩天輪可是這兒的標志性建筑,如果不坐那多遺憾啊!我陪你。”對啊,來都來了,就嘗試一下吧。不就是世界第二高嗎?有什么好可怕的,我在心中悄悄地“哄騙”自己。小s牽著我的'手,我與她共同踏上了“世界第二高”,它可是與世界最高僅差三米啊!想到這,我心中更加緊張了,但畢竟已經(jīng)踏上了摩天輪,再怕也沒辦法了,那還不如直接拋棄這個念頭。

  與其說是小s拉著我上的,倒不如說是我因為她的話而頓悟。

  摩天輪繼續(xù)上升,可我的心跳卻是出乎意料的恢復(fù)正常,看到摩天輪底下的美景,我心中的恐懼之感卻逐漸消失了,我好像已經(jīng)完全忘記自己是一個“恐高癥患者”,我克服了自己最大的恐懼。

  我這是挑戰(zhàn)自我了嗎?我的心情逐漸由恐懼變?yōu)樾老玻揖谷卉S過了自己心中長久以來難以躍過的一道坎。

  在新加坡的最高處鳥瞰全城,我不禁暗喜,我也是登過新加坡最高點的人。

  生活在這個世界上,每一天每一個人都面臨大大小小的挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn),它們的困難程度不同,卻都需要你付出莫大的勇氣,但挑戰(zhàn)過后,獲得的就是一份光明,一份成功的喜悅。

  倘若在挑戰(zhàn)前,你選擇了放棄,選擇了退縮,那你看到的就僅僅是生活旅途上的小花小草,卻永遠不知道,路程的終點是參天大樹。人生來就是要接受各種各樣的挑戰(zhàn)的,只有經(jīng)歷了,才能欣賞到終點處最美的風(fēng)景。

我本來可以作文10

  許多人都有主見,會把握時機,助自己走向成功。然而在成功之前,他們必須分辨什么是對,什么是錯。也要學(xué)會爭取與放棄。否則,若到急要關(guān)頭死抓著不放,會對自己無益。

  我小的時候很喜歡涂鴉,明知自己的成績在以直線地往下墜,也沒有放棄這門愛好。父母認為我是一時興起,遲早會放棄,余下的,不過是時間問題,然而他們錯了。在小學(xué)時就不斷有同學(xué)向老師打小報告,說我在課上畫畫,不聽課,老師又添油加醋地與我父母講了一通。父母苦口婆心地勸道:“你也要想想你的未來,單靠繪畫,能讓你提高成績嗎?”那時的我固執(zhí)得很,把話當耳邊風(fēng),現(xiàn)在想起不覺好笑,自己無天分,何必這么拼呢?果然命運向我招手了。我獲獎了,自己將這獎當做榮譽,殊不知,這只是安慰。便成就了如今的我。

  現(xiàn)在的`我時常幻想,幼時的我對繪畫算不上熱衷,如果我放棄了,一心只讀圣賢書,那也許就會讓我的人生走向正軌,就會讓我改變。小時候的固執(zhí),將繪畫埋進我年幼的根莖中,在父母的千錘百煉與困境中,已茁壯成長,無論我有多想毀掉它,都已經(jīng)不可能了,在成長的過程中,我的幼稚與焦躁都已被歲月磨平,也許,我當年的不放棄,讓我改變了。有一句話說:你一旦選擇了這條路,那一條路便與你無關(guān)。我已不再后悔我當初的舉動,反之,我要向上。

  也許別人當我,會選擇放棄,但是恕我愚鈍,每個人都會有這么一段經(jīng)歷,也許能改變自己。也不一定凡事都要放棄,隨心便好。

我本來可以作文11

  本人,女漢紙一枚,動輒上手,甚者用腳。周圍一干男生皆受過我的“摧殘”。我沒有個女孩子樣,而且毫不在意自己的形象。我們班上女漢子云集,淑女寥寥無幾,幾近滅絕,所以我并不在意別人如何看我。

  時間一久,我?guī)缀踝约憾伎焱宋以景卜值臉幼印Hツ旰伲?歲的侄女從蘇州回來到我家里來拜年。小丫頭長著一張圓圓的小臉,臉上的`肉很多,小黑豆一樣的眼睛,加上一個圓圓的蘑菇頭,很可愛,瞬間俘獲了我的心。

  但是我的侄女很怕生,一開始剛見到我時很怕我,有幾次離她幾米遠都可以看到她撲向表哥哇哇大哭。我有些無奈,但卻按捺不住想揉她的小圓臉的想法,于是以前所未有的耐心跟她培養(yǎng)感情。在玩具、零食、糖果建立起的物質(zhì)基礎(chǔ)上,小丫頭慢慢對我放松警惕,一步步靠近,以至于可以任我隨意抱起她、牽她的手、揉她的臉。

  但我的小侄女對我熟悉了以后,逐漸暴露出了本性:任性地扯我頭發(fā),任性地折騰我的房間,任性地掐我的手……害得我不僅每天守在房間里阻止她“邪惡的小手”還要忍住打她的欲望,承受她“齜牙咧嘴”地用小指甲掐我手的痛苦。

  如果是在以前,我可能早就一巴掌打過去再加一腳了,可是她是一個小孩子呀!是我的侄女呀!這要我怎么下得去手?于是我最多就是等她折騰夠,一邊安慰我的手,一邊收拾她帶來的殘局。

  我這個姑姑當?shù)每烧娌蝗菀祝纫獪厝岬貙λ忠淌芩娜涡浴>筒顩]拿把小扇彎著腰在她身后喊:“小姐,小姐您慢點!”

  可不是嗎,這個任性的小熊孩子,可不就是一個囂張跋扈的小公主嘛!

  待她回了家,才漸漸反應(yīng)過來,咦?我這些天一點都不女漢子了!反而有些,溫柔?

  真奇怪,原來女漢子也有溫柔的一面。

我本來可以作文12

  風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼,雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶。夏天的雨就是如此猛烈,樹葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內(nèi)令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上,看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆,仿佛失去了魂魄。

  我是一個特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時同學(xué)們都昏昏欲睡,而我還在學(xué)習(xí)的前線奮斗。可是,在考卷發(fā)下來的時候,我發(fā)現(xiàn)我的付出和回報是不成正比。老師上課講的內(nèi)容,我漸漸地也聽不明白了。我開始選擇逃避,想要放棄。后來我索性開始不聽課了。

  慚慚我長大了,知道了學(xué)習(xí)的重要性,可我想再努力也還是晚了,曾經(jīng)荒廢的時光拖了我的后腿,就是再努力,也好不到哪去。此時我正在為我的未來擔(dān)憂。我想了半天,最終還是嘆了口氣:“就這樣吧,將來的事將來再考慮,再怎么堅持也沒意義。”

  屋里太悶了,我走出屋子來到陽臺。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個石頭,它在動!雖然微弱,但我清楚的看到一株小草,它擺脫了約束,用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。

  我深深地受到震撼,這株小草為了自己能生存下去,才有了移開石頭的魄力。它努力地活了下去,我的心微微一震。我也不是應(yīng)該如此嘛?學(xué)習(xí),不也是為了使自己生存下去嗎?難道我可以因為學(xué)習(xí)困難就放棄學(xué)習(xí)嗎?

  我回到屋里繼續(xù)寫著我的'作業(yè)。雨停了,小草繼續(xù)舒展著它的身軀,向著陽光野蠻地生長著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前,不但沒有放棄,而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄,但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后,不管遇到什么困難,我一定會堅持到底,永不放棄!

我本來可以作文13

  “嘶——”的一聲,讓我的腦子里一片空白:我竟然把班級從學(xué)校圖書館借來的《三國演義》撕破了!

  我慌了!我向四周環(huán)望,生怕別人看見這一幕。我放佛看見了圖書管理員那鐵一般的臉,又仿佛看見了班主任那兇神惡煞的眼神,還仿佛看見了自己那被罵的狗血噴頭的慘狀。

  于是,我悄悄地將書放進了書架隱秘的一角。我又特意去了趟廁所,生怕有人發(fā)現(xiàn)我在“犯罪現(xiàn)場”。

  整個下午我都無精打采的'。

  “陽陽,你怎么了?你怎么無精打采的?”冬冬喝著水問我。

  “沒什么……”我隨便應(yīng)了一聲。

  時間轉(zhuǎn)眼即逝,一下子到了下午第四節(jié)課,班主任叫我抱著書跟她到圖書館歸還。

  管理員檢查了一下,抽出那本《三國演義》,對我們班主任說:“你們班有書損壞了。”

  老師說:“我會回去查。遲一點給你答復(fù)。”

  老師轉(zhuǎn)過頭問我:“你知道這是誰干的嗎?”

  我強裝鎮(zhèn)定地說:“不知道。”

  回到班里,老師的臉冷了下來。我看了一眼窗外,天也漸漸的黑了下來。

  “這是誰撕破的書?”老師冷冷地問。

  全班沉默。

  “怎么辦?怎么辦?承認了吧!父母教導(dǎo)我們要做好孩子!不承認算什么男子漢!男子漢都是問心無愧的!”“不要承認!承認會被罵的!反正事已經(jīng)過去了,沒有人會知道的!”我心里的小天使與小惡魔打了好久的架,最終還是邪惡戰(zhàn)勝了正義。

  因為沒有人承認,老師也不能強求,我們只好做了賠償。

  在回家時,原本美好的藍天白云變得黑沉沉的,風(fēng)咆哮著。我耳邊始終響著老師“做人要誠實”的教導(dǎo),但我的腳步還是沒有轉(zhuǎn)回學(xué)校的方向。

  唉,一失足成千古恨!本來我可以承認錯誤,我卻因自己的膽怯而逃避了。這雖是小學(xué)四年級的事,但我始終忘不了。

我本來可以作文14

  我本來可以堅持,卻總是因為懶惰而一次次放棄,最終半途而廢,使自己留下了遺憾,和沒能完成的愿望。

  在三年級的時候,我因為一首歌曲而喜歡上了古箏。所以我下定決心一定要學(xué)好古箏,并和媽媽發(fā)誓一定會一直堅持下去,一定會彈的越來越好,不會放棄。

  從開始學(xué)第1堂古箏課的時候,我的心情非常激動,當我坐在古箏面前,看著上面密密麻麻的琴弦,我的心里有種說不出的高興。第1節(jié)課,老師只教了我怎么去彈琴,教我哪根弦是哪個音色,因此我覺得學(xué)古箏非常簡單。但是直到后來我覺得曲子越來越難,譜子越來越長,從單手變成雙手合作彈琴,每天中午和晚上還要練曲子,至少一小時到一個半小時,我感到非常累。所以慢慢的慢慢的開始偷懶,每天只練半個多小時,因此一個學(xué)期快過去了,我彈的古箏并沒有長進,和剛開始雖然沒有什么不同之處,只不過比剛開始彈的快了點兒。

  我彈琴的姿勢并不標準,老是對我說:左手要往下壓,要使勁,不然彈出來的音色會不準。不能總是看著譜子彈,要把譜子背會,才能彈得更熟練。在壓的時候,我的手指會非常的`疼,看到又長又復(fù)雜的譜子,每次都會覺得我會堅持不下去的。可是又想想當初答應(yīng)媽媽的話,所以還是要要堅持下來。時間一久,曲子越來越難,雙手合作的時候越來越多,彈的時候手指彈的越來越快。我總是跟不上,后來每天中午和晚上甚至連20分鐘都彈不夠,直到最后我干脆放棄了。

  如果當時我堅持下來了,就不會留下遺憾。現(xiàn)在我爭取堅持做每一件事情,可唯獨彈古箏,讓我留下了唯一的遺憾。

我本來可以作文15

  發(fā)聲,是一種表達,是成長過程需要學(xué)會的事情,常言道:“沉默是金”,但發(fā)聲也一樣很重要。

  鄉(xiāng)村的生活總是那么恬靜,我與小表弟仰望著麻雀輕盈的身影,孩童時的.我萌生出一個瘋狂的念頭:要是能把它捉住,用線子牽著它該多有趣啊!

  我和表弟用籃子將小麻雀扣住,它的眼睛忽閃忽閃的,好似那里有蕩漾的水波,眼里有光,正好奇地打量著我們,甚是可愛。

  表弟接過它,樂得笑開了花兒,與小麻雀也算相處融洽。我見是這樣,也放下心來,回屋去找細線了。

  小麻雀似是玩夠了,想要飛走,它正想撲騰翅膀飛走,卻被狠狠地拽住了,只見小表弟一只手抓著麻雀的翅膀,一只手還忘逗弄著它。它并沒有氣餒,反而猛地掙扎起來,撕心裂肺地嘶喊,有如生銹鐵門與地面摩擦?xí)r嘶啞的“怪叫”。

  我剛想發(fā)聲阻止表弟,可轉(zhuǎn)念一想“抓著也好,我好用細線牽住它。剛微微張開的嘴唇又閉上了,將剛要說出的話硬生生收了回去。

  我不再理會小麻雀的喊叫,一心只想著怎么牽住它,低頭擺弄手中的細線。漸漸地,小麻雀的叫聲越來越小,我也意識到不對,抬頭看見表弟玩的正開心,又不忍心阻止,再次閉上了嘴。

  “表姐!小麻雀怎么不叫了?”表弟依舊提著小麻雀,但小麻雀似沒了生機。我沒有發(fā)聲,走上前察看,小麻雀翅膀出了血,眼皮垂著,氣若游絲。四周的鳥兒不再鳴叫,似在用沉默痛斥我的不發(fā)聲。

  小麻雀沒了生機,我終于開口了:“它,好像沒有氣息了”

  我突然意識到,是因為我沒有發(fā)聲而讓小麻雀變成這樣,小麻雀痛苦的嘶喊讓我久久不能忘卻,似在埋怨我為何不發(fā)聲。

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