猜猜他是誰的作文集錦15篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的猜猜他是誰的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰的作文1
她的頭發很短的，有一點像俊俏的男生。她不僅聰明，而且字寫的又快又好。
她是一個非常有趣的人。上課時，突然就變得十分安靜，課堂上老師說：“請同學們舉手回答問題時�！彼龔膩矶疾慌e手，就算她知道問題的答案也不會舉手。有一次，提出的'問題比較簡單，老師說：“知道答案的同學請舉手�！蔽仪那牡貍冗^頭看著她，心想：這次她應該舉手了吧！哎，還是沒有舉手��！下課時，突然變得活潑、開朗、可愛，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的。
她可是我們班的學神呢！有一次期末考試，她考了雙滿分，厲害吧！她不僅有一雙亮晶晶的眼睛，還特別炯炯有神。她是住校生，所以她的大左手上戴著塊手表。她雖然有一點膽小，但是見到了自已的舍友，會往主動上前打招呼。
我和她是好朋友，每一天都在起，除了節假日。你猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文2
他是一個聰明，愛學習的小男孩，有一雙不大不小的眼睛，頭發黑黑的，平常很喜歡回答問題，有人給他講笑話的時候他都會笑得合不攏嘴。
他平時很喜歡跳繩，只要一下課他就會去操場上跳繩，上次跳繩比賽，大家都很愿意參加，而他也參加了，并且得了第二名，我們為他感到很自豪。他還樂于助人，有一次，我忘記帶尺子，還是他借給我用的，我接過尺子連聲說：“謝謝”。他笑著說：“不客氣”。
你們猜出他是誰了嗎？他就是我們班的.楊勇琨。
猜猜他是誰的作文3
一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來，你們猜一猜她是誰呢？ 她有著一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下有著一個櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著可愛的笑容，甜甜的。她喜歡扎著一個長長的'馬尾，走起路來一甩一甩的充滿著活力。每次看到我，她dou要來個大大的擁抱，細聲細氣地喊著我的綽號：馬馬，馬馬！
她愛唱歌，她的歌聲清脆悅耳。但是，她比較害羞，不敢在同學們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵她，讓她大膽地、自信地唱出來！ 我們在一起喜歡玩很多游戲。但是，最喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成面條，我翻一下，變成花籃，我們想盡辦法變出新花樣來，讓對方難以下手。我們總是在歡聲笑語中度過每一個課間十分鐘。
這就是我的小伙伴。你們猜到了嗎？
猜猜他是誰的作文4
今天，我讓大家猜一猜我的一位好朋友。
他比較高，眼睛非常大，像珍珠一樣亮，發著閃耀的光彩。又像一汪泉水，清澈透明。
他非常愛笑，也很喜歡軍事，經常用紙折成劍或者槍，或是和同學玩槍戰游戲。他也很會做手工，幾下就能折成一枚銅錢或一把剪刀。他的.學習不太好，總是不能得滿分，但體育非常好，總是跑到飛快，每次體育跑步總是第一！
他非常幽默，笑話一個接一個，講也講不完！他以前桌子底下有點臟，不過現在，他改過來了。
這就是我們好朋友，大家能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文5
我們來玩一個“猜猜猜”的游戲吧，今天我想讓大家猜的是我們同學中的一個。
他的.頭有點尖尖的，頭發豎著，好像從來都不會倒。他天生就有一種病，那種病會讓他的手指腫起來，我看了看他的手指，還真的是這樣啊。但他笑笑說：“沒事�！�
他總是嬉皮笑臉的，什么時候都很開心。和他比賽他輸了的時候，他不笑了，我以為他生氣了，沒想到他只是在逗我玩。我很生氣，可他還是嘻嘻哈哈的。
他畫畫畫得很好，畫出的東西栩栩如生。他擅長線描等一些奇特的藝術。他體育也很好，他如風般在小操場奔跑。
他喜歡武術，平常下課他經常和我玩一些比武的游戲，不過他從來沒真的打過我。他還報了跆拳道班。
現在，我想問一下：你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文6
他個子高高的，眼睛像兩顆明亮的黑寶石，臉圓圓的像皮球一樣，他很壯，可以輕松的把我抱起來，必須要兩個人才把他抱起來。
他很大方，也很熱情，今天下午放學的時候，我們經過一片草地，媽媽說：“明天科學課要帶一個綠色植物，要上課觀察”，他先走到草地里摘了兩個綠色植物，給了我一個，然后我把我的植物送給別的小朋友，接著我又自己摘了一個綠色植物，我過生日的時候，他送給了一輛我超級喜歡的遙控車。
他喜歡打網球，喜歡騎自行車。下課的時候，他大多數都坐在教室里，只有我找他玩，他才肯出教室，我給他講一個游戲的`事情，他就可以跟我聊20分鐘。
他就是我的好朋友，猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰的作文7
他，一個帥氣的小男孩。一頭烏黑發亮的短發，下邊長著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數他的'嘴巴了。他生氣時撅起的小嘴能掛一根火柴呢！老師常說他是一個膽小的人，同學們卻恰恰相反，說他是一個膽大的人。為什么呢？大家一起去看看吧！
先說老師那件事兒吧。有一次，老師來他家里家訪。他和老師一聲招呼也沒打，好像不認識似的，躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對他爸爸媽媽說：“他可真膽小啊！”
可在學校里，他表現的卻是膽大的一面，就說那件事吧。那事發生在一個星期三的中午，他們在吃午飯。吃著吃著，有幾個女生發現了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來。幾個男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過去，一腳就把蟑螂踩死了。
這就是他，有時膽小，有時膽大。大家想知道他是誰嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？
猜猜他是誰的作文8
有這么一個人，他長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，像正在行駛的小船似的，眉毛下面嵌著一對寶石般的.眼睛，小小的耳朵，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，紅潤潤的臉，可愛極了！他常常穿著我們帥氣翻領的校服，顯得十分有學問。
他愛好很廣泛，看書、跳繩、跑步……樣樣精通。記得去年“六一”兒童節搶凳子的游戲，當老師說：“開始，”他仿佛像一只機靈的猴子，動作敏捷地搶到了一個凳子，經過幾個回合，在同學們的一片歡呼聲中，他終于獲得了第二名的好成績。
他愛幫助別人。有幾次，我有難題不會做，就是他耐心給我講解，直到我會做為止，我很感謝他，我要學習他“予人玫瑰，手有余香”的精神，幫助別人的同時也幫助自己。
嘿嘿，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文9
我們班40多個人，其中有一位同學是最可愛的。他的臉胖嘟嘟的，差不多有我兩只手那么大。因為他的臉比較寬大，所以顯得他的眼睛小小的。他的手也很寬大，我要用兩只手才能包住他的一只手。
他最不喜歡跑步了，因為他的身體比較肥胖，每次跑完步都會氣喘吁吁。別人一分鐘能跑90多米，而他最多只能跑70米。平時他也不會玩跑步的游戲，因為他跑得不是很快，是非常容易輸的。
但他卻喜歡打羽毛球，因為他的反應速度很快。有一次我和他比賽打羽毛球，沒想到他贏了，我便問他：“你打羽毛球為什么那么厲害？”“我每天都會去打羽毛球的'！”他說道。我這時才知道他每一天寫好作業后就會去打羽毛球。
他的好朋友是徐浩，幾乎一下課就找他玩，他們兩個人經常形影不離，他們兩個成為班里最親密的兄弟了。
說到這里，你知道他是誰了吧！
猜猜他是誰的作文10
他天生有一張像雞蛋似的圓臉，炯炯有神的大眼睛，他朗讀時聲音很大，大道能超過了全班人，就像一個大喇叭一樣。有一次，我在學校操場上，聽見一陣朗朗地讀書聲，大樹也搖了起來，小草也彎下了腰。他的性格開朗活潑，有一次，輪到他講笑話的時候，講完以后只有他一個人大聲笑，而我們什么也沒有聽懂！他也很愛看書，有一天，他的'爸爸媽媽都不在家，她便拿起書來認認真真的看，一直看到老爸爸媽媽回來，他都沒有發現，一個人沉浸在書的海洋里。
請你們發揮一下你們的聰明才智，猜猜他是誰吧？
猜猜他是誰的作文11
他，個頭比我高一點，一雙大大的眼睛十分有神。兩個耳朵像兩把小蒲扇，鼻子上架著一副藍色的眼睛，好像很有學問。他笑起來的.時候會露出兩顆潔白的大門牙，活像一只小兔子。
他的愛好有很多，比如：做手工、跑步……要說最喜歡的，那當然是讀書了。
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學們一窩蜂地跑出教室，而他卻安靜地坐在位子上看書。他目不轉睛地盯著書，全神貫注地看著，一動不動，像被施了定身法。只見他時而緊皺眉頭，時而笑成一朵花，已經完全沉浸在書的世界。這時，上課鈴聲響了，但他似乎沒聽到，眼睛仍盯在書上。我拍了他一下，他才反應過來，這才合上書，一副戀戀不舍的樣子，真是個“小書蟲”！
他還很喜歡跑步，而且跑得像風一樣快。每次看到他像獵豹一樣在操場上飛奔，我都看得驚掉了下巴，而他也會很得意地說：“我跑得快不快？”那模樣，真像一位剛剛打了勝仗的大將軍！
猜猜他是誰的作文12
我們班有很多同學，都非常可愛，但我最好的朋友是他。
他的頭發是豎起來的，硬硬的。眉毛黑黑的，是一字眉。眼睛大大的，黑黑亮亮的，像兩顆黑寶石。鼻子粗粗的，像一個迷你的滑滑梯。嘴巴小小的，紅紅的，像櫻桃一樣紅。
他的`性格非常溫柔，還喜歡幫助有困難的同學，有一次，我不舒服，他是最關心我的。他特別愛跟人聊天，我常常看到他在跟人聊天。
他的學習成績特別好，在班里老是拿第一，這一點我要向他學習。
你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文13
他是我的好朋友，今年8歲了。他有著一雙又黑又亮的眼睛，在眼眶里不停地轉來轉去，顯得特別機靈。對了，他一笑起來的時候，就會有一個小酒窩，看上去特別喜慶。
他很有幽默感，總是能逗得我們哈哈大笑。所以我們都很喜歡他。他上課的.時候非常認真，回答問題的時候，聲音洪亮，老師經常表揚他，是我們學習的榜樣。他長得雖然不高，但他卻跑得特別快。經常是體育課上的健將。
他還有一個小小的缺點，經常寫錯作業格式，所以老師經常讓他重寫，哎！我的好兄弟啊！你以后不要再像現在一樣粗心大意了。一定要爭取一次性過關。
大家知道我說的是誰了嗎？沒錯他就是我的好朋友——張佳旺。
猜猜他是誰的作文14
她是我進蘇洵小學認識的第一位老師。她給我的第一感覺是非常和藹可親。她圓圓的臉上有一雙水汪汪的眼睛，在我心中，她是這么多老師中最漂亮的。
她對我們的要求不是很嚴格，但也不是很寬松。當我們犯錯時她會很嚴厲地批評我們，但是當我們運動會得獎時她會給我們豎起大拇指。那時候我們就像好朋友一樣，讓我更加喜愛她了。
有了您的付出才有我們的進步，我們班上的.人都非常喜歡她，她像花一樣美麗，可愛。
你們猜到我喜歡的是哪位老師了嗎？
猜猜他是誰的作文15
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最有趣的是他那紅通通的臉，看起來真像一個紅蘋果。他個子不高，矮矮的，從頭到腳，真像一個“小老頭”。
他成績不太好，還是個名副其實的'“話嘮”。每當上課時，有一點點風吹草動，他就會開啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈，真想上去把他揍一頓，可我不會這么做，我只能不理他，當他是空氣，繼續專心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”，唱的歌簡直讓我想吐，可沒辦法，只好舉手報告給老師。可是，他又用可憐的眼神看著我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我終于放下了手。
下課后，他為了表達對我的“救命之恩”，居然和我說起了男生玩的電腦游戲。唉！他真是無可救藥了。
哈哈，大家讀了我的文章，知道這位“話嘮小老頭”是誰了嗎？
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