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可愛(ài)的校園作文

時(shí)間:2023-04-17 17:49:01 推薦作文 我要投稿

可愛(ài)的校園作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的可愛(ài)的校園作文,歡迎大家分享。

可愛(ài)的校園作文

可愛(ài)的校園作文1

  我攀登過(guò)風(fēng)景秀麗的云臺(tái)山,游覽過(guò)到處都能看到調(diào)皮猴子的猴山,但這些都沒(méi)有我的校園可愛(ài)。這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧!

  走進(jìn)校園里,首先映入眼簾的是兩棵像撐開(kāi)的巨傘一般的大松樹(shù)。它一年四季都穿著綠衣裳,除非雪花姑娘來(lái)給它打扮。大門(mén)內(nèi)兩側(cè)是柳樹(shù),她的辮子是由風(fēng)婆婆打理的,非常整齊。下面就是我們的教學(xué)樓了,它是由三棟樓組成,非常高。走進(jìn)教學(xué)樓,就是小鳥(niǎo)清脆的歌聲和我們洪亮的讀書(shū)聲了。

  校園內(nèi)最可愛(ài)的地方,是寬闊的.操場(chǎng)。除了操場(chǎng)上的籃球架、乒乓球案和體育器材外,最引人注目的是板報(bào)欄和光榮榜。還有,每次站在操場(chǎng)上,面向旗桿看著國(guó)旗徐徐升起時(shí),我的心里既感到無(wú)比的自豪,又感到無(wú)比的幸福!

  這,就是我可愛(ài)的校園。

可愛(ài)的校園作文2

  我們的校園坐朝南,宛如一個(gè)美麗的大花園。

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們映入眼簾的是一盆盆放在門(mén)口的.桂花,好像在迎接著我們。先別走時(shí)同學(xué)們的教學(xué)樓-夏耘樓。剛走進(jìn)去,瑯瑯的讀書(shū)聲,是同學(xué)們?cè)谠缱x。走出夏耘樓來(lái)到馨園。住在夏耘樓的同學(xué)真勤奮,會(huì)洗衣、會(huì)梳頭,他們真棒。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。不知不覺(jué)都到廚房-思禾。走到后操場(chǎng)上,栩栩如生的福娃,好想走出了墻壁開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。其中同學(xué)們最喜歡的地方就是小天井了。春天,一朵朵桃花像鮮紅的太陽(yáng),映紅了校園;夏天 ,池中的荷花開(kāi)了,芭蕉樹(shù)爺爺展開(kāi)手膀?yàn)橥瑢W(xué)們遮曬;秋天,桂花散發(fā)出迷人的香味兒,流進(jìn)了教室、辦公室。冬天,梅花綴亮了校園的生機(jī)。

  下課了,同學(xué)們向鳥(niǎo)兒一樣飛出教室。有的跳繩;有的踢毽子;還有的玩游戲。這就是我們的校園。

  我們的校園如此美麗,快來(lái)瞧一瞧吧!

可愛(ài)的校園作文3

  校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃,是我幸福的天堂。

  走進(jìn)校園,寬闊的操場(chǎng)映入你的眼簾。操場(chǎng)既寬闊又平坦。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架,課余時(shí)間,男生們就聚在這打籃球,不時(shí)從球場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲。操場(chǎng)正前方還有一根旗桿,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  操場(chǎng)四周是環(huán)形跑道,同學(xué)們每天都在這跑步比賽。跑道旁邊有花壇圍繞,花壇里種了許多花,各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放,將校園裝扮得像一個(gè)花園。蝴蝶翩飛,蜜蜂忙碌,花香四溢。

  花壇左側(cè)是乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)是同學(xué)們最喜歡的地方。因?yàn)橥瑢W(xué)們最喜歡打乒乓球了。每當(dāng)下課鈴響,同學(xué)們便如脫僵的野馬一樣飛奔向球臺(tái),片刻之后,掌聲、加油聲、歡呼聲便響徹整個(gè)校園。

  兩棟教學(xué)樓分布在操場(chǎng)的東西兩邊,教學(xué)樓高大又堅(jiān)固,墻面涂成綠色。墻上掛滿了名人格言,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們長(zhǎng)大后要做個(gè)有用的人。教學(xué)樓的屋頂上蓋著閃閃發(fā)光的紅色琉璃瓦。走進(jìn)教室,只見(jiàn)同學(xué)們的桌椅擺放整齊,每當(dāng)上課鈴響了的`時(shí)候,同學(xué)們便立刻回到教室,朗朗動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲就從教室傳了出來(lái)。

  校園真可愛(ài)啊!在我心中,我們學(xué)校是全世界最最可愛(ài)的學(xué)校。

可愛(ài)的校園作文4

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們又重新邁入校園,呵!好漂亮的操場(chǎng)啊!雖然我們的操場(chǎng)才一公頃大,但是它在新的跑道襯托之下顯得格外的美麗、漂亮!

  走進(jìn)校園,眼前滿是鮮艷的顏色,首先映入眼簾的就是那綠油油的操場(chǎng)中間的草坪,大約一步寬,一道深一道淺,綠的舒服,在這上面玩耍那才叫痛快。還有足球門(mén),可供我們踢足球。那足球門(mén)是金黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像用金子做的`。最讓我喜愛(ài)到極點(diǎn)的就是那操場(chǎng)一周的塑膠跑道,塑膠跑道是橘黃色的,上面有6條白色的跑道線,非常潔白,踩上去軟軟的,好像棉花糖一樣,再加上道路兩旁的參天大樹(shù),簡(jiǎn)直就是完美無(wú)敵呀!下面圍著一圈柵欄,白色的柵欄在樹(shù)蔭下顯得格外涼爽。從教學(xué)樓上向下看,那幾棵參天大樹(shù)就像衛(wèi)士一樣,保護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的形狀好像一個(gè)字母Q,整個(gè)校園呈現(xiàn)出潔白優(yōu)雅的美麗。親愛(ài)的校園啊,你是我成長(zhǎng)的地方,你也是我的搖籃。你讓我們一步一步踏實(shí)的成長(zhǎng),走向未來(lái)!

  呦,可愛(ài)的校園,你是多么讓我留戀,因?yàn)槲覀兗磳㈦x開(kāi)這里,進(jìn)入中學(xué),所以我要好好保護(hù)你,保護(hù)這個(gè)讓我留戀的地方!

可愛(ài)的校園作文5

  早晨一走進(jìn)校園,就會(huì)看見(jiàn)像一本書(shū)一樣的文化石。文化石四周有各種各樣的花朵,美麗極了。走進(jìn)校園,花兒迎風(fēng)舞動(dòng),好像在向我們點(diǎn)頭,向我們招手。文化石上刻著“好好學(xué)習(xí),天天向上”。是毛澤東寫(xiě)的。讓我們好好學(xué)習(xí),一天比一天進(jìn)步。

  “鈴鈴鈴”上課了,同學(xué)們跑回教室,同學(xué)們回到了知識(shí)的課堂,同學(xué)們開(kāi)始閱讀了,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不叫了,花兒不搖了,樹(shù)也不動(dòng)了,它們都在聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)呢!

  下課了,操場(chǎng)上熱鬧極了,有的`在打鬧,有的在向老師敬禮,有的在跑步,要參加500dm的長(zhǎng)跑。風(fēng)呼呼地刮來(lái),楓葉落了下來(lái),在空中飄舞。鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中跳舞呢!五星紅旗是無(wú)數(shù)先烈用鮮血換來(lái)的。毛澤東帶著工農(nóng)紅軍打死曰本人,曰本人想占領(lǐng)中國(guó)。可是他們是在做夢(mèng),最終被中國(guó)打敗了,他們投降了!

  高大的教學(xué)樓又漂亮又壯觀,二年級(jí)的花草很美,有苿莉花,有綠蘿,有青草,一盤(pán)盤(pán)花草,顏色各種各樣,美麗極了。

  我喜歡高大的教學(xué)樓,可是最喜歡的像書(shū)一樣的文化石,喜歡美麗的花朵!

  我熱愛(ài)美麗可愛(ài)的校園,也是學(xué)習(xí)的好去處,多么美麗的學(xué)習(xí)樂(lè)園呀!

可愛(ài)的校園作文6

  有人喜愛(ài)天安門(mén)那莊嚴(yán)的景象,有人喜愛(ài)長(zhǎng)城那威武的雄姿,有人喜愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的海南風(fēng)光,可我卻喜愛(ài)那平凡而又美麗的六馬路小學(xué)。

  我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地方,它有優(yōu)秀的價(jià)值,因?yàn)橐淮鷤ト恕囆∑酵荆?jīng)參觀過(guò)我們的校園。

  一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),您便會(huì)看見(jiàn)壯麗的景象——那莊嚴(yán)的五星紅旗在迎風(fēng)招展,那銀白色的旗桿在陽(yáng)光的照耀下,發(fā)出刺眼的光芒,那鮮紅的國(guó)旗五顆金黃的星星,給我們的校園增添了幾分色彩。

  五星紅旗兩旁是兩排四季常青的松柏,像兩排衛(wèi)士在保衛(wèi)著鮮艷的國(guó)旗。這些松柏在陽(yáng)光的照射下更能體現(xiàn)出它那威武的雄姿。樹(shù)下是軟軟的小草,點(diǎn)綴著各色的小花。這些鮮艷的花朵、頑強(qiáng)的小草、四季常青的松柏和鮮紅的國(guó)旗,形成了一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。

  國(guó)旗的后面就是雪白的教學(xué)樓了。那白色的`教學(xué)樓在陽(yáng)光的映襯閃閃發(fā)光,偶爾點(diǎn)綴著幾棵爬山虎,那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰(zhàn)士,頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆瑯瑪峰”。它那頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了我,使我油然而生出一種感慨,一種激動(dòng)。

  啊,六馬路多么會(huì)打扮自己呀!您在打扮自己的同時(shí)也打扮著我們,讓我們?cè)谶@里快樂(lè)而自豪地成長(zhǎng)。

可愛(ài)的校園作文7

  一在校園里,我印象最深刻的就是門(mén)口那橢圓形的花壇啦。

  迎春花、芙蓉花、桃花……各種各樣的美麗的鮮花,在花壇中生長(zhǎng)著,吐露出形態(tài)各異的花朵,散發(fā)出芬芳,映襯著周?chē)G油油的嫩草,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

  每到下課便是花壇最熱鬧的時(shí)候了,活潑的男孩子們,愛(ài)美的女孩子們都不約而同地?cái)D到了花壇周?chē)媚翘煺娴难劬ν@些美麗的.花朵。“你看呀,這朵迎春花真美麗呀!”“你瞧呀,那桃花掛在枝頭,就像滿天的繁星呢!”各種贊美聲,似乎讓花朵兒們,都覺(jué)得不好意思,她們臉上一片醉紅,害羞的躲在了綠葉的身后,孩子們的笑聲更甜了。

  不知不覺(jué)中,一雙稚嫩的小手伸向了花朵,正準(zhǔn)備將其摘下呢。可是阻攔已經(jīng)晚了,大家也心中暗叫一聲:不好!我急忙風(fēng)一般的沖了過(guò)去,將這一個(gè)頑皮的小男孩兒給阻止了:“小朋友,你可不能這樣做呦,花朵是用來(lái)給我們欣賞的,不能摘呀!”“噢。”小男孩兒把手縮了回來(lái),臉紅了,“我以后不會(huì)這樣了。”花朵們看見(jiàn)小男孩兒這副可愛(ài)的模樣,笑得格外開(kāi)心。

  每當(dāng)我看見(jiàn)花壇里美麗的花朵,都會(huì)想起在花壇邊那愉快的往事,我愛(ài)我那美麗的校園。

可愛(ài)的校園作文8

  又是一年春來(lái)到,當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)校園,那熟悉的一幕幕又再次展現(xiàn)在我的面前!

  進(jìn)入校園,首先看到的是一棟棟整齊的教學(xué)樓,往東望去,柳樹(shù)個(gè)個(gè)都發(fā)出了嫩芽,有的像小蟲(chóng),有的像子彈,有的像鋼珠,有的像瓜子……再看那松樹(shù)邊,有著我們捉迷藏時(shí)的身影;乒乓球岸邊,有著我們流汗時(shí)的身影;籃球樁上,有著我們拼搏時(shí)的身影!

  進(jìn)入教學(xué)樓,首先映入眼簾得是一面大大的鏡子,這是讓同學(xué)們來(lái)整理自己的衣著來(lái)用的。這棟教學(xué)樓一共有六層高,上到三樓,就來(lái)到了我們的教室。進(jìn)入教室,前面是大大的幾個(gè)詞語(yǔ):勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展,他的左邊是圖書(shū)角,前面是紅星榜,右面是進(jìn)步之星……我最喜歡的'是圖書(shū)角!因?yàn)槊刻煳叶伎梢栽谶@里借我喜歡的圖書(shū)來(lái)看,增強(qiáng)知識(shí)!

  這就是我們的校園,我愛(ài)我們的校園!

可愛(ài)的校園作文9

  我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,還見(jiàn)識(shí)過(guò)甲天下的桂林山水,但都不如我可愛(ài)的校園美麗。我的校園是那么的美麗,那么的生機(jī)勃勃。我已經(jīng)在這里度過(guò)了四年的生活。

  早晨,來(lái)到校園里,樹(shù)上的麻雀清脆的歌聲會(huì)使你陶醉,教學(xué)樓前一簇簇草叢綠得像被綠色的顏料染過(guò)似的。最美的還是那參天大樹(shù),剛抽出的枝條被太陽(yáng)照耀,金光閃閃,給校園增添了一絲生機(jī)。小鳥(niǎo)飛進(jìn)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩,或許它也覺(jué)得熱了吧。大樹(shù)抽出嫩綠、柔軟的枝條,在陽(yáng)光下顯得更加美麗,連影子都那么柔美。

  中午,來(lái)到校園中,耀眼的陽(yáng)光更燦爛了,大樹(shù)都蔫蔫的。微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)姑娘低下頭,嫩綠的.長(zhǎng)發(fā)瀑布般涌下來(lái),微微擺動(dòng)著。鳥(niǎo)兒或許睡醒了,在藍(lán)天上歡快地飛翔著。

  傍晚,放學(xué)時(shí),夕陽(yáng)西下,紅彤彤的夕陽(yáng)將樹(shù)木穿上了喜氣洋洋的紅衣服。樹(shù)姑娘在黃昏中隨風(fēng)飄動(dòng)。

  在狂風(fēng)暴雨中,樹(shù)木們沒(méi)有跌倒,反而給我們擋住了風(fēng),遮住了雨,因?yàn)樗麄兪菆?jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,他們要維護(hù)家園。在陽(yáng)光明媚時(shí),也給我們帶來(lái)了涼爽。

  只要我們愛(ài)護(hù)校園里的每一處景物,保護(hù)美好的環(huán)境,相信美麗的校園,這么生機(jī)勃勃的校園會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。啊,我這美麗的校園。

可愛(ài)的校園作文10

  我們的一天基本都在校園里度過(guò),校園里有著我的悲歡,讓我記憶最深的就是操場(chǎng)。

  走進(jìn)操場(chǎng)地,一條條橢圓形的跑道,呈現(xiàn)在我眼前,猶如綠寶石的大草坪鑲在了跑道中間。最邊上的那些用水泥砌成的白欄桿,像一條條白花邊框著大操場(chǎng),成了一副美麗的畫(huà)。

  看到大操場(chǎng),我便想起了我在操場(chǎng)干過(guò)的一件事,我們學(xué)校的體育器材是不可以隨便攀爬的,可是越不讓越想去,于是我叫上了我的好朋友劉倩茹一起去爬!

  偷偷的爬,讓我感覺(jué)驚險(xiǎn),刺激,興奮。我雙手抓緊桿子,腳一抬往前一彎就勾上去了,把背搭在桿上手挽住,我躺在桿上想下來(lái),下來(lái)時(shí)手突然一滑,摔了下來(lái)。

  我的'膝蓋刮破了,撞到了也沒(méi)多大事,倩茹見(jiàn)了趕緊跑過(guò)來(lái)關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“怎么啦,還好嗎?”我心想:如果被老師發(fā)現(xiàn),那就死定了,于是我拉著倩茹說(shuō):“我們走吧,被發(fā)現(xiàn)就慘了。”于是我們就跑了。這件事讓我記憶猶新。

  這就是我可愛(ài)的校園,愛(ài)校園的一切!

可愛(ài)的校園作文11

  在東安路的中間有一個(gè)可愛(ài)美麗的校園。它的名字叫建東小學(xué)。

  我們的校園很漂亮,學(xué)生們喜歡校園里的每棵樹(shù)和草。干凈優(yōu)雅的環(huán)境和活潑可愛(ài)的學(xué)生使我們的校園更加充滿活力。

  我最喜歡東操場(chǎng)的小花壇。現(xiàn)在是夏天。小花壇是最美麗的,你不相信嗎?那讓我告訴你一件事!

  微風(fēng)剛剛吹過(guò),科巴那瓦的草地似乎在跳校園集體舞,這讓我精神煥發(fā)。小花就像一位窈窕淑女,淡黃的花心和五片粉色的花瓣,拼湊成一朵美麗精致的花,白、黃、紫、純、亮。草是綠色的,直直的,背挺直,充滿空氣,顯示出它的活力。

  如果下課了,坐在花壇旁邊,欣賞美麗的少女花朵和生機(jī)勃勃的.青草,那該是多么美妙,多么賞心悅目啊!

  這是我美麗的校園。站在高樓上,我看著建東小學(xué)。小小的花壇就像一顆鑲嵌在建東小學(xué)的閃亮珍珠。告訴你,我們的校園真的很美!你喜歡嗎?

可愛(ài)的校園作文12

  在我可愛(ài)的校園里,有許多美麗的地方。其中最可愛(ài)的是校園里的“尋蹤花園”。

  來(lái)到尋蹤園,蝴蝶向我撲來(lái),在陽(yáng)光下翩翩起舞,仿佛在歡迎我們。看,穿黃色舞裙的'女人在陽(yáng)光下翩翩起舞,讓人想與之融合。女人又快又慢又開(kāi)心又悲傷地跳著。是艾瑞斯。

  再往里走,我發(fā)現(xiàn)地上覆蓋著草坪。草伸出頭,沐浴在春天的陽(yáng)光中。我一躺下,草就來(lái)到我耳邊,對(duì)我耳語(yǔ)。風(fēng)一吹,草就揮動(dòng)手臂,歡快地跳舞。

  伴隨著蝶舞,輕撫著草兄弟,踩著腳下的碎石路,他們不知不覺(jué)來(lái)到了路的盡頭。路的盡頭有一棵高大的玉蘭樹(shù)。紫玉蘭樹(shù)太多,樹(shù)枝都彎了。有的紫玉蘭花只鋪兩三片花瓣;有的全部展開(kāi),露出優(yōu)雅的雄蕊;有些滿是花和骨頭,看起來(lái)要爆了。風(fēng)一吹,玉蘭花就展開(kāi)衣角,跳起歡快的芭蕾,讓人神清氣爽。

  在我們可愛(ài)的校園里,最可愛(ài)的是“尋根園”。

可愛(ài)的校園作文13

  在我可愛(ài)的校園里,處處都是一道引人注目的風(fēng)景線。五彩繽紛的和樂(lè)記憶墻,十分舒適的休閑區(qū),漂亮精致的.藝術(shù)長(zhǎng)廊……可我最喜歡的還是教學(xué)樓走廊上的“童趣角”。

  在童趣角,最顯眼的就是那些擺在書(shū)架上的各種各樣的圖書(shū)了。那些書(shū)可自命不凡,它們是某些好心為大家服務(wù)的同學(xué)捐出來(lái)的,所以來(lái)童趣角借閱圖書(shū)的同學(xué)都特別小心,生怕把書(shū)給弄壞了。

  為童趣角默默做貢獻(xiàn)的是花花綠綠的植物們。它們可能太想妝扮童趣角了,所以都爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)綠葉,綻開(kāi)花蕾,給童趣角增添了一絲生氣。

  那植物們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)得那么茂盛呢?對(duì)了,當(dāng)然是有了我們這些“童趣角管理員”啦!每個(gè)星期,我們都會(huì)給植物澆澆水,曬曬太陽(yáng),有時(shí)看到圖書(shū)沒(méi)有放整齊,都會(huì)上前去放放好,如果書(shū)架上有灰塵,都會(huì)用抹布把灰塵擦掉。就因?yàn)檫@樣,童趣角才時(shí)時(shí)刻刻充滿勃勃生機(jī)。

  我愛(ài)童趣角,我愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園!

可愛(ài)的校園作文14

  走進(jìn)校園,便可以看見(jiàn)身穿校服,戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)們,她(他)們每天認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)們的穿戴問(wèn)題,是同學(xué)們要學(xué)習(xí)的好榜樣。

  再走進(jìn)去,一個(gè)花園似的“磚子地”出現(xiàn)在眼簾:桃花們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉,迎接春天;小草們一根根探出頭來(lái),看看春天來(lái)了沒(méi)有;樹(shù)葉們一張張東張西望,尋找春天的蹤影。同學(xué)們也在盼著春天呢!

  抬頭一瞧,操場(chǎng)便看得清清楚楚:上面不時(shí)的傳出同學(xué)們的笑聲,給春天增添了歡樂(lè)的聲音;同學(xué)們嬉戲的腳印,給春天留下了快樂(lè)的足跡;同學(xué)們玩樂(lè)的影子,給春天留下了可愛(ài)的身影。

  高大的教學(xué)樓聳立在充滿歡鬧聲的操場(chǎng)旁。那里有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲;那里有同學(xué)們拿筆的吱吱聲;那里有同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲;那里是讀書(shū)的`樂(lè)園;勤奮好學(xué)的同學(xué)們的樂(lè)園;學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

  這就是我們的校園,可愛(ài)的校園。

可愛(ài)的校園作文15

  每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,走到操場(chǎng)時(shí),我的眼中都會(huì)露出得意的目光,記得那天……

  陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云,我們正在操場(chǎng)上體育課。我們操場(chǎng)一圈200米,外層跑道是褐色的,里面是綠色的,中間還有4個(gè)籃球場(chǎng),從上面看,就像一條褐色的巨蟒,圍住了一條碧綠色的巨蟒,操場(chǎng)旁邊還有一些花花草草。

  我們又來(lái)到操場(chǎng),老師就跺著腳,挺著腰,笑瞇瞇的'說(shuō):“今天自由活動(dòng)。”說(shuō)完就走了,我們從體材教室里拿來(lái)了籃球。我拿著籃球去找了幾個(gè)人,然后我們分為了藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì),我嘆了一口氣,便抱怨起來(lái),為什么我們組那么垃圾?

  比賽開(kāi)始了,我同伴扔了一個(gè)球給我,因?yàn)閷?duì)方看我們很垃圾,所以就把頭球給了我們。我轉(zhuǎn)過(guò)身,繞過(guò)了一個(gè)對(duì)方隊(duì)員,再用力跑到對(duì)方籃球場(chǎng),然后跳了起來(lái),用力一扔,籃球像泥鰍一樣溜到籃球框上,我面目緊張,心里祈禱,一定要進(jìn)去,一定要進(jìn)去。球仿佛知道我心里在想什么似的,真的進(jìn)去了。我繼續(xù)向敵方的籃球場(chǎng)攻擊,最后以3:2獲勝。

  從這一次事件,我明白了虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。如果他們沒(méi)有自大,輸?shù)目隙ㄊ俏覀儼。?/p>

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