課桌文化作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的課桌文化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課桌文化作文1
每個人的記憶中最美好的一段莫過于讀書時的點點滴滴。課桌成了孩提時代朝夕相處的物品，時間久了，就對它油然而生了一種依戀情懷。可是隨便在某個教室中溜達上幾圈，就能發(fā)現(xiàn)一道道“亮麗”的“風景線”。
而每當換新教室，或是到了其他教室上課，同學們更是一去就在課桌上"尋尋覓覓"一陣。找的就是校園中一道獨特的風景線----“課桌文化”。
雖然現(xiàn)在生活條件好了，學校課桌的更新次數(shù)也很頻繁，但是課桌仍然破損度很高。同學們把課桌當草稿紙，當畫板，在上面雕刻花草蟲魚各種圖案，其中也有一些粗話野話，或者跟孫悟空學的"某某到次一游"，當然偶爾也有給自己鼓勵加油的話，總之是千奇百怪的應有盡有。據(jù)說課桌文化小學有，中學有，甚至高中大學里也很普遍，不光現(xiàn)在有，過去也有。可是在課桌上胡亂的涂鴉，畢竟是一種自私的行為，影響了課桌的美觀，也給后人留下了錯誤的學習榜樣，這種不健康的文化不該讓它繼續(xù)流傳下去了。
我想設計一種新型書桌，一旦有人在上面寫寫畫畫，就會發(fā)出一定的.音樂或者提示聲音，如果那人繼續(xù)的話，就會用很小的電流電擊他一下，如果不聽勸告，就毫不客氣的逐漸加大電流。這樣我想我們課桌一定會整潔干凈許多，這樣的新型課桌你喜歡嗎?
課桌文化作文2
課桌伴隨你一生，只要是學習，它就用得上。有些學生搞小動作，亂畫，亂刻，課桌、橡皮，就是“受刑者”了。不亂畫的同學，就因此很煩惱：寫著寫著字，筆就陷了下去，紙也破了。而在課桌眼里，變成了時尚，還搞起了選秀：
“我宣布，第20xx屆課桌時尚秀總決賽現(xiàn)在開始。”主持人說道。
“看，7號選手矯健如飛般走了過來。讓我們看看它的時裝：原先土里土氣的棕色衣服改成了黑色和白色（黑色水彩筆和涂改液涂的）俗話說得好，黑白配，黑白豬（一陣笑聲）大家可不要笑，今年流行復古，可更時尚了。讓我們聽聽7號選手的口號。” 主持人又說道。
7號選手說：“我的`口號依然是那句，你愛聽不愛聽我管不著。”
“其實我認為這不是什么時裝，它是我們的恥辱，因為我們都這樣，都很難看不愿意承認自己難看罷了，它是我們的虛榮心所造成的，今天我們要打破這個僵局。”七號選手說。
另一名參賽選手說“我們應該向人類呼吁，來打破這個僵局。”
主持人說：“我也對不起大家，我為了有風光，提升人氣才來主持的。”
全體課桌齊聲道：“人類我們向你們呼吁，請你們不要再這樣了。”
我在這里第一個宣誓：“消滅課桌‘文化’。
……
課桌文化作文3
課桌文化已經(jīng)有很長的歷史，早在上個世紀初，魯迅先生曾因為上課遲到而在課桌上刻了一個早字，警示自己以后早到。現(xiàn)在人們在課桌上刻字的現(xiàn)象越來越多，使無數(shù)課桌面目全非，許多老師對學生們在課桌上刻字的`行為都無可奈何。有些老師曾多次向自己的學生談起愛護課桌，不要在課桌上刻字。可最后都以失敗而告終。
如何看待課桌文化成為學生和老師的一個新話題。學生們認為課桌文化可以在自己最生氣時，發(fā)泄一下情緒，也可以在自己最苦惱時，得到一絲安慰。學生們認為課桌文化是有利自己發(fā)展的。而老師們認為課桌文化在上課時擾亂學生們的注意力，課桌文化使無數(shù)課桌被刀子劃破。老師們認為課桌文化必須杜絕。
我認為課桌文化是一把雙刃劍，有利也有弊，而它的弊大于利。我認為在課桌發(fā)泄自己的情緒，不僅損傷了課桌，而且使學生們養(yǎng)成了一生氣就必須找東西發(fā)泄的壞毛病。這是我說得弊處。有人在課桌上刻一些名言警句，不僅自己從中受益，也可以使坐在這個位置上的人受益。這是我說的益處。
為此，我想出了一個解決課桌文化兩全其美的方法。我認為可以在課桌上貼一張紙，每當自己生氣時可以在紙上發(fā)泄，如果這張紙寫滿時可以再換一張。這樣既可以使自己發(fā)泄一下情緒，也不會損害桌子。我希望我這個方法可以使課桌文化步入一個新時代。
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