二黃毛的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的二黃毛的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二黃毛的故事作文1
我叫二黃毛，我很自豪。在成績(jī)上，我不如喬元貞他們，但是我不感到自卑，老師再怎么罵我，我也不會(huì)自卑的。
我的志向是在戰(zhàn)場(chǎng)上，騎著駿馬，揮著長(zhǎng)鞭，舞著大刀，與敵人拼殺。
而對(duì)于我這一理想，家人們一致反對(duì)，當(dāng)我們一家在新年團(tuán)聚時(shí)，小孩子們都在說(shuō)自己的志向。詩(shī)人、醫(yī)生等等。終于到我了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)說(shuō)：我要當(dāng)一名戰(zhàn)士。
冷悶的空氣充斥著整間屋子，接著，媽媽就開(kāi)始哭了起來(lái)……
兒啊，你知道的，你爸爸他……媽媽泣不成聲。奶奶拍了拍媽媽的背，安慰著，家人們看向我。仿佛都在說(shuō)不孝子。
媽媽?zhuān)抑牢以趺磿?huì)不知道？我小聲地說(shuō)。爸爸在我還是一個(gè)初開(kāi)的芽?jī)旱臅r(shí)候，就永遠(yuǎn)躺在了戰(zhàn)場(chǎng)上。
媽媽?zhuān)乙埠芡纯啵歉嗟氖亲院馈Ｎ业陌职质莻�(gè)英雄，我常常這么對(duì)自己說(shuō)。
媽媽?zhuān)也幌胱x書(shū)了。說(shuō)完這話(huà)，我立刻就后悔了，因?yàn)閶寢尵谷换炝诉^(guò)去。
后來(lái)，我心平氣和地跟媽媽談了談。媽媽舍不得我，我知道的。當(dāng)媽媽抽泣著說(shuō)兒啊……你是好樣的，和你爸一樣……你要去的話(huà)就去吧……媽媽不會(huì)攔你的。
當(dāng)媽媽的淚水透過(guò)衣裳打在我身上時(shí)，我的淚水就再也忍不住地滑過(guò)臉龐。
臨走那天，媽媽把她做的酸菜用包裹著，囑咐我要小心。我別過(guò)頭，背對(duì)著媽媽?zhuān)蹨I就掉了下來(lái)，不嫩讓媽媽看見(jiàn)我的.眼淚。我仰望著天，爸爸你看到了么？戰(zhàn)場(chǎng)，我來(lái)了……
戰(zhàn)場(chǎng)，那是世界的另一個(gè)地方，這里殘忍得你無(wú)法想象。特別是看到有的人跪在地上向別人求饒，可是戰(zhàn)場(chǎng)上的人哪會(huì)理睬？一刀下去，鮮血便染紅了大地。在我看來(lái)，這些血有的是黑的還有的就如媽媽送我的紅衣裳，很美……
今天又要打一場(chǎng)仗，如今的我早已不是當(dāng)年的小士兵，而是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。我在戰(zhàn)場(chǎng)上，揮舞著寶刀，如同一只猛虎，咆哮者。看著那么多的人，死在我的寶刀下，我不禁勾了勾嘴角。只是在戰(zhàn)場(chǎng)上，你永遠(yuǎn)無(wú)法想象下一秒會(huì)發(fā)生什么……
兒啊當(dāng)我聽(tīng)到這聲音的時(shí)候，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。媽原來(lái)不是媽媽?zhuān)康膭⊥醋屛抑牢疑袭?dāng)了。下一刻，我躺在了大地上，我感到鮮血潑灑淋漓地滴在了大地上，染紅了天空。
媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。爸爸，不要難過(guò)，我來(lái)了。我安詳?shù)亻]上了眼。
媽媽?zhuān)灰y過(guò)，這便是我最后的愿望。
二黃毛的故事作文2
我是二黃毛。可我不姓二，更不叫黃毛，只是村里人都這么叫我，久而久之，我也忘了原來(lái)的名字了。
我不會(huì)讀書(shū)，實(shí)際上是我不想讀，我不像喬元貞那樣愛(ài)讀書(shū)，也沒(méi)有史承漢那個(gè)有學(xué)問(wèn)的爹，「弄不成」教的書(shū)我一個(gè)字也聽(tīng)不懂，他們還笑我連指頭都數(shù)不過(guò)來(lái)，可我沒(méi)辦法，這些亂七八糟的玩意兒我真的不會(huì)，所以，我決定，長(zhǎng)大了一定去參軍，總比教書(shū)先生來(lái)得好，不用數(shù)數(shù)。
我們班里一共只有三個(gè)學(xué)生，我考最后一個(gè)。史承漢和喬元貞都是哥倆兒好，一人半本書(shū)，我看著看著就想笑，可是他們一人半本書(shū)還是考在我前頭，父親總是打我罵我說(shuō)我沒(méi)出息，我想我這輩子也就這樣了，可又不甘心，村里沒(méi)一個(gè)看得起我的，我不能這么沒(méi)用下去。
長(zhǎng)大了，鬼子的轟炸機(jī)也來(lái)天上飛了，我跟我爹說(shuō)我想去打仗，爹搖搖頭嘆口氣，擺手讓我去，別回來(lái)了。我覺(jué)著鼻子有點(diǎn)酸得難受。
好說(shuō)歹說(shuō)，那軍官才放我進(jìn)了隊(duì)里，剛開(kāi)始還好，后來(lái)軍營(yíng)里的人知道我不會(huì)數(shù)數(shù)，都笑我沒(méi)用，直到我初次跟鬼子打了一仗，不要命地炸，不要命地打，和戰(zhàn)友滅了敵人大半個(gè)陣營(yíng)，隊(duì)里才有些人看得起我了。今天一起去殺鬼子的一個(gè)戰(zhàn)友遞水給我喝，我又想起了喬元貞和史承漢，還有我爹，還有「弄不成」，還有村里那些看不起我的人，我也不知道我為什么突然想起他們，只是有點(diǎn)不安的感覺(jué)。
鬼子的槍好，殺了我們幾十個(gè)隊(duì)友，看著他們一個(gè)一個(gè)倒下，再也不是絆倒石子還能爬起來(lái)，一想到我這輩子再也見(jiàn)不到這些戰(zhàn)友，只有這些人看得起我，我就越來(lái)越不要命地去撞鬼子的槍口，最終被一個(gè)沒(méi)死透的鬼子打穿了胸口，我這輩子除了今天沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多血，它們從我胸前噴涌出去，我知道我止不住。父親，喬元貞，史承漢，「弄不成」，村里的人們……一個(gè)一個(gè)片段從眼前閃過(guò)。我倒下的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己全身是血，有自己的`，有敵人的，有戰(zhàn)友的，我伸出一只手，一根指頭，兩根指頭，接下來(lái)是幾根了？……我終究沒(méi)能數(shù)清我有幾根指頭，又要被笑話(huà)了。比起這個(gè)更可惜的是，這雙手，再也不能殺鬼子了。
二黃毛的故事作文3
上學(xué)的時(shí)候，班里只有他和史承漢還有喬元貞，每次他的成績(jī)都排在那兩個(gè)人之后，更何況他連一只手有幾個(gè)手指頭都數(shù)不上來(lái)，心里感到十分自卑。
上完了小學(xué)，二黃毛的家人就沒(méi)再讓他繼續(xù)學(xué)業(yè)，怕他上下去也只不過(guò)是在糟踐錢(qián)。此后，他變得更加自卑。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他看見(jiàn)有的人去參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，心里想著：既然他們不讓我上學(xué)，那我何嘗不能去打仗，為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢？就這樣，二黃毛參加到了抗日隊(duì)伍中，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。
在跟隨隊(duì)伍的路上，他吃了不少苦，在根據(jù)地里食物所剩無(wú)幾的時(shí)候，他將自己僅有的一點(diǎn)食物分給了別人，自己卻在河邊挖了一點(diǎn)野菜，用河里的水煮了吃。在戰(zhàn)斗中，他因體力不支，眼前猛地一黑，暈倒在地。幸虧旁邊的戰(zhàn)友及時(shí)地帶他脫離了那個(gè)危險(xiǎn)的地方，要不然就……
戰(zhàn)友們背著他回到了根據(jù)地，喂了他一些稀米水，他緩緩的睜開(kāi)了眼睛醒了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等戰(zhàn)友們問(wèn)他的身體狀況，他就關(guān)心起了戰(zhàn)況，一聽(tīng)到戰(zhàn)友們正在戰(zhàn)場(chǎng)上拼死抗日，他再一次背上了步槍?zhuān)弥鴰酌妒至駨棝_進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，憑著二黃毛的極力掩護(hù)，戰(zhàn)友們的默契攻擊，終于把日軍趕回到日軍大本營(yíng)。
傍晚，隊(duì)長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)他，多給了他幾個(gè)白餅，可他卻說(shuō)：“這不是我一個(gè)人的功勞，多虧了大家的'團(tuán)結(jié)一致，才擊退了敵人。再說(shuō)了，大家都這么累，我怎么好意思吃呢，來(lái)來(lái)來(lái)，大家都給分了，吃了明天好有力氣戰(zhàn)斗！”他的話(huà)贏得了戰(zhàn)友們的掌聲，他咧著嘴笑了
在不久的一次戰(zhàn)斗中，他為了救身邊的一名戰(zhàn)友，把戰(zhàn)友推開(kāi)，自己為他擋住了敵人猛烈的機(jī)槍掃射。他的身體里早已布滿(mǎn)幾十顆子彈，可他覺(jué)得這是值得的，他為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。他就這樣犧牲了，因?yàn)椴荒軐⑺氖w運(yùn)回，戰(zhàn)友們就把他藏在了當(dāng)?shù)氐囊惶幮∩角鹕稀?/p>
他在戰(zhàn)斗中犧牲的噩耗被帶到了鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里的人們都對(duì)他感到十分敬佩。此后，鄉(xiāng)里的村民對(duì)他們的兒女子孫講二黃毛的英勇事跡，代代相傳，他的一生受到了鄉(xiāng)里幾代人的尊敬。
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