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有關(guān)班級(jí)作文400字匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的班級(jí)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)作文400字 篇1
張媛可是班里面人人皆知的“小才女”，在我們班上各種比賽都參加。瞧，上課鈴一響，她又去大會(huì)堂參加聽(tīng)寫(xiě)大賽了。每次上課，這位小才女也經(jīng)常舉手發(fā)言。
一次語(yǔ)文課上，我們和老師對(duì)答如流。可是，突然出了故障，“從中，你悟出什么道理？”教室里鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)低頭沉思著，有的同學(xué)左顧右盼，希望別的同學(xué)來(lái)解答……我絞盡腦汁拼命的回想老師剛才讀的文章，可就是不知道呀！此時(shí)，我的心像吊了十五個(gè)水桶——七上八下的，我默默地祈禱著：老師，你可千萬(wàn)不要叫我，我不知道什么道理，別叫我呀！忽然，一只手舉了起來(lái)，是誰(shuí)？原來(lái)是我們班的小才女張媛。“張媛，你來(lái)評(píng)價(jià)。”張媛站了起來(lái)，同學(xué)們的目光一齊投向張媛。“這篇文章告訴了我們看任何事都要有兩面性。要站在不同的角度，才會(huì)有不同的收獲。”張媛答完后，老師滿意的讓張媛坐下了。
中午輔導(dǎo)課鈴聲響了起來(lái)。小才女拿著筆又向大會(huì)堂跑去。緊接著下課后，張媛就開(kāi)始收拾書(shū)包了。這是怎么回事？七八個(gè)好奇的'同學(xué)跑過(guò)去問(wèn)張媛。原來(lái)，我們班的小才女要收拾書(shū)包去博望參加比賽了。知道這件事情的同學(xué)們都開(kāi)心的笑著。過(guò)了幾天，老師告訴了我們，張媛在博望聽(tīng)寫(xiě)大賽中獲了獎(jiǎng)，同學(xué)們大喜過(guò)望。
小才女不僅在學(xué)習(xí)中頂呱呱，就連畫(huà)畫(huà)也非常棒。教室中的每一期黑板報(bào)都有她的功勞。
班級(jí)作文400字 篇2
我的班級(jí)是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。我非常愛(ài)我這個(gè)集體。因?yàn)檫@里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理。可以說(shuō)，這里就是我的第二個(gè)家。
既然這里是我的家，我們就要懂得保護(hù)這里。要保持地上的衛(wèi)生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰-----只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾，教師里就會(huì)有一股臭氣。地下也一點(diǎn)都不美觀，還會(huì)危害同學(xué)們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽(yù)。
我們不但要講究衛(wèi)生，還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里，都要時(shí)刻記著自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽(yù)。在馬路上，遵守交通規(guī)則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的`人，要主動(dòng)上前幫助他們。
我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那就是尊敬老師。因?yàn)槔蠋熋刻靷湔n上課，還為我們批改作業(yè)，多么辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師問(wèn)聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評(píng)我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對(duì)的地方我們既要指出錯(cuò)誤又得原諒她，因?yàn)榻馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。
班級(jí)，永遠(yuǎn)是我們大家的，是我們第二個(gè)家，我們永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。我愛(ài)你，我的班級(jí)，我的家！
班級(jí)作文400字 篇3
現(xiàn)在的家庭不少都有一輛或兩輛汽車。汽車時(shí)代的到來(lái)，使我們的生活更方便，更快捷，但也給我們帶來(lái)了不少麻煩。對(duì)于汽車使用是利是弊，我們班的同學(xué)看法不一。因此，班級(jí)組織了一次討論會(huì)。
討論會(huì)一開(kāi)始，“機(jī)靈鬼”楊梓寧就“騰”地站起來(lái)發(fā)言：“我覺(jué)得有汽車很好。我們上學(xué)乘汽車可以更快地到學(xué)校，下雨天不會(huì)被淋成‘落湯雞’，而且在寒冷的冬天早晨不覺(jué)得冷。汽車使我們的生活更舒適。”
楊梓寧的說(shuō)法得到了多數(shù)同學(xué)的贊同。但在這時(shí)，“慢性子”徐子皓清了清嗓子，站起來(lái)反駁：“我不同意。因?yàn)橛械?同學(xué)身在福中不知福，總是挑三揀四的，還浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。只有讓這些同學(xué)吃點(diǎn)苦，他們才知道現(xiàn)在的生活是多么的幸福。”
徐子皓同學(xué)的話使許多同學(xué)若有所悟。是呀，父母掙錢(qián)不容易！又要買房子、交水電費(fèi)、供我們上學(xué)等等，再要求他們?nèi)セú环频某杀举I車，是不是使父母壓力太大了？這樣做是不是有點(diǎn)過(guò)分？
這時(shí)我舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn)：“他們的看法都有道理，我覺(jué)得我們應(yīng)該在父母經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有壓力的情況下買車，不逼迫父母，不過(guò)分追求奢侈的生活。”我的發(fā)言贏得了同學(xué)們的一片贊同聲。
我們班長(zhǎng)顧心怡也補(bǔ)充說(shuō)“潘寧意說(shuō)得對(duì)，并且買車之后駕車方面要遵守交通規(guī)則，杜絕酒后駕車，禮讓斑馬線。”
…………
最后，班主任用十個(gè)字“買車量力而行，用車安全第一”的總結(jié)結(jié)束了這場(chǎng)讓我們難忘的深受啟發(fā)的討論會(huì)。
班級(jí)作文400字 篇4
講起我的班級(jí)同學(xué)。可真是講不完。就說(shuō)班級(jí)之最，也有不少。
1、愛(ài)哭之最
金屹他是我的同桌，他最大的一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)哭。他試卷沒(méi)寫(xiě)好會(huì)哭；他的東西被別人碰到地上了也會(huì)哭；被人輕輕打了幾下也哭。他雖然有這個(gè)毛病，但他玩魔方玩的可好了。別人拼不起來(lái)，他幾下就可以拼好。
2、狂笑之最
有了最愛(ài)哭的，也有最愛(ài)笑的人----胡懿，她只要看到一點(diǎn)好笑的東西，舊會(huì)開(kāi)始大笑起來(lái)。她只要一笑，就一發(fā)不可收拾：躺在地下拼命打滾。而且笑的連話都說(shuō)不出來(lái)。不過(guò)她是一個(gè)性格開(kāi)朗的人。
3、肥胖之最
要說(shuō)肥胖之最，絕對(duì)是王子健莫屬。王子健長(zhǎng)的胖胖的，笑起來(lái)的時(shí)候，臉頰兩旁的肉就會(huì)被嘴角頂上去，把原本就不大的眼睛擠成了一條縫。雖然王子健胖，但心寬體胖，就算別人當(dāng)著他的面嘲笑他，他業(yè)不會(huì)斤斤計(jì)較，而是對(duì)別人寬厚的笑一笑。
這是我們班級(jí)的`之最。我們班的人各有個(gè)的特點(diǎn)，各有個(gè)的特長(zhǎng)。但每一個(gè)人都是最好的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們班“各具特色”的同學(xué)。
班級(jí)作文400字 篇5
屬于我們的故事究竟應(yīng)該從哪里開(kāi)始，就連那些模糊的記憶里都遺失了答案，也許起點(diǎn)已是過(guò)去時(shí)，而終點(diǎn)也許是現(xiàn)在時(shí)，也許是將來(lái)時(shí)。
如果說(shuō)兩條平行線相交是幾億幾十億分之幾的可能，那四條平行線，如何像擰麻花一樣，相連出無(wú)數(shù)黑點(diǎn)，這應(yīng)該是不可能中的奇跡吧！
如果是用墨跡點(diǎn)出那些相交的痕跡，當(dāng)有一天也許是現(xiàn)在，再次想起看到，我想我一定是哭了，不然在我的眼里，那些墨跡為什么會(huì)突然淡去，藕斷絲連的交匯出一朵朵淡淡青澀的小花。
思維好像斷了，花兒背后的畫(huà)面雖歷歷在目，但我卻無(wú)法再延續(xù)這種悲傷的基調(diào)，用哭泣的聲音訴說(shuō)那些笑容開(kāi)花的日子。
也許我是悲傷的，明明抓著幸福，卻還要撕裂自己的傷口，透過(guò)鮮血淋漓來(lái)張望不是夢(mèng)境，幸福背后的痛有多疼。那些快樂(lè)的故事發(fā)生在我的身上也許真的是奇跡。
謝謝你們，如果沒(méi)有你們我真的有一天會(huì)在悲傷中被掩埋。
是你給了我第一份可以信賴的友誼，第一次見(jiàn)面我以為我們只會(huì)是一次的同路人，只是彼此生命中微不足道的'過(guò)客，是你的開(kāi)朗與熱情感染了我，讓我因友情封閉的心又慢慢打開(kāi)。還記得我們回家的路，好長(zhǎng)，真的也還快樂(lè)，，還記得晚自習(xí)車子壞了你送我回家，本來(lái)你可以只送我的胡同口，可你去堅(jiān)持要送到家，那是靠在你背上，真的好溫暖，好安全，胡同里真的好黑吧！
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