【精選】一年級作文集錦八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
教室是我們的家，中學“新家”給我的第一印象更是刻在了我的心底。進入“家”里，映入眼簾的不是同學，不是課桌，不是黑板……而是靜靜地放在講臺上、毫不起眼的洗手液！老師上課異常辛苦，常常上三四節課不喝水也是家常便飯，哪有多余的時間去洗手呢？凝視著綠油油的洗手液，我心里對老師的敬佩之情油然而生！
我們的手，光滑圓潤，沒有一絲粗糙，更沒有什么皺紋�？晌覀兒卧催^老師的手，幾個春秋，很多老師的手就布滿了皺紋，時時刻刻都能見著粉筆灰的蹤影。操勞我們的學習，沒有時間洗手，因不及時保養，褪了皮，龜裂了……
每當老師寫起粉筆字，不時地踮起腳時，我的心不禁被重錘敲擊了一下；每當老師擦起黑板，不時地吸入灰塵時，我的魂不禁被灼燒了一下；每當老師臉上浮現出失望的表情時，我的人不禁呆滯了……老師的言行舉止時時觸動著我的心，因為他們是真心地為我們設身處地著想。當老師在課堂上不忍心傷你自尊而瞪你時，你，不以為然；當老師忍無可忍批評你時，你，心里肯定有所怨恨吧？可為什么非要在意老師的壞了呢，為什么不想著老師的'好？老師沒寬容過你？我們為什么不換位思考一下呢？老師含辛茹苦地教導我們，孜孜不倦地改作業……如果換做是我們，我們會這樣做嗎？老師的奉獻與寬容沒有打動我們嗎？老師的手就是最好的寫照！
寬容，奉獻……這些道理我們都明白，老師就是寬容的化身，奉獻的榜樣。我們看在眼里，記在心里，為什么不用手去做呢？寬容和奉獻并不是工作和本份，它是一個人的精神。老師用他的手揮灑著汗水與心血，手仿佛是承載著老師愛的容器。我們并不用時時刻刻奉獻著，但要時時刻刻地準備著，準備寬容，準備幫助�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這就是老師最真實的寫照，我們只需為老師送上自己最滿意的答卷！
刻在木板上的字未必不朽，刻入石頭的字未必能流芳百世；老師，你的名字刻在了我們的靈魂上，才是真正的永存！
一年級作文 篇2
中等身材，圓圓的臉上戴著一副老式的'黑框眼鏡，面帶微笑；走路很快，使得后腦勺上那根粗壯的馬尾辮都要成直線啦。
是一名中學老師，工作忙，有空幫我在作業上簽字。她每天很早就起床，幫我梳辮子，陪我吃早飯，和我一起達車去上班。這，我想和說話，下，等了。遇到上晚自習，她下班時，我睡著了。
真辛苦，！
一年級作文 篇3
我的奶奶今年68歲了，臉上布滿了紋，那慈祥的面孔上嘴列開著，總是笑得很甜蜜。
我的奶奶對我可好了，有肉總是讓我多吃，我經常說：“奶奶，你也多吃點，我夠吃�！蔽业哪棠滩坏珢畚遥矏刍�。她在家中的.院子種了數不勝數的花。她告訴我：“寶貝，你看這花多美，你可不能踩到它們。”
一年級作文 篇4
在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。
每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展出無數條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。
當夏天來臨時，花壇頓時又換了一番景象，一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無影無蹤了。
陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態、色彩迥異的菊花隨風擺動，不時散發出一陣陣沁入心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數不多，但卻受到我們同學的稱贊，這是因為它們有著傲霜斗雪的性格。
一年的`末季——冬天來臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨紅梅堅強不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風傲雪的英雄豪杰。
我們校園的這個花壇中，就像有一個技巧高超的魔術師，根據一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。
一年級作文 篇5
冰天雪地的冬天過去了，萬物蘇醒的春天又來到了我們身邊。一年一度的蘑菇大會又要隆重開幕了，小兔懷著無比期待的心情和媽媽一起來到大森林著名的“蘑菇園”采蘑菇。
這兒的景色可真美呀！湛藍的天空飄著一朵朵潔白的云兒，它們一會兒像一只只綿羊在悠閑地散步，一會兒好似一朵朵雪白的梨花散發著一陣陣沁人心脾的芬芳，一會兒又仿佛一個個噴香的棉花糖在風中炫耀著它的香甜；路邊綠草如茵，一棵棵樹高大挺拔，郁郁蔥蔥；遍地的野花五顏六色、形狀各異：紅的、黃的、紫的、綠的……它們有的像繡球，有的像焰火，還有的像滿天的繁星；小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群群魚兒在水中快樂的`追逐、嬉戲；遠處，連綿起伏的山巒一山綠、一山青、一山濃、一山淡，像一幅優美的山水畫。
小兔可顧不上欣賞這美麗的景色，它看著隱藏在草叢中的遍地的蘑菇，欣喜若狂，迫不及待地鉆到草叢里采起了蘑菇。森林里的蘑菇可真多啊，不一會兒，小兔就采了一籃蘑菇。
突然，它眼前出現了一個身穿金黃色大衣，上面還點綴著一顆顆黑色小星星的大蘑菇，小兔忍不住大叫起來：“媽媽快看啊，這兒有一個好漂亮的大蘑菇��！用它煮湯一定特別好吃！”說著就把手伸向了那個絢麗的大蘑菇�！安灰�！不要采！”媽媽急切地喊道。小兔立即把手縮了回來，疑惑不解地問：“為什么呀？”媽媽語重心長地說：“通常外表艷麗的蘑菇都有劇毒，‘閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話’。”小兔聽了，恍然大悟：“啊，我差點被它的外表所迷惑，雖然這種灰灰的蘑菇表面上看平淡無奇，但它才是最美味、最安全的蘑菇�。 蓖脣寢屄犃耍牢康男α�。
漸漸地，勞累了一天的太陽公公要回家休息了，小兔和媽媽也滿載而歸。蘑菇大會上，小兔喝著鮮美的蘑菇湯，心想：看來外表不代表內在，做任何事都不能被表面現象所迷惑，一定要實事求是！
一年級作文 篇6
我們一直提倡“閱讀從入學的第一天開始�！遍_學初，我天天講一個小故事給孩子們，激發讀書興趣，感受讀書的魅力。鼓勵孩子沒事到書香園轉一轉，感受讀書的氛圍。為孩子們選適合他們讀的兒歌童謠，親子故事……現在，孩子們已經閱讀帶拼音的小故事了，也涌現出了一些讀書愛好者，比如：王一、薛茂博……相信堅持下來，愛讀書的'孩子會越來越多！
良好的讀書習慣會讓孩子受益終生。
一年級作文 篇7
這幾天我被那顆大門牙折麿得好痛苦啊，里面的小牙心好像在說：“你還不下去，我要出來啦。”周五媽媽終于決定，要帶我到牙科診所去拔牙。
剛進門，我就看見一個小弟弟在哭，心想一定很痛，我悄悄地躲在媽媽的身后。當醫生報到我的`名字時，我連忙喊：“媽媽我不拔牙、不拔牙�！眿寢寘s攔著我說：“不痛、不痛，要和醫生配合。”我無可奈何地走上診療椅，強烈的燈光刺著我的眼睛，看著明晃晃的拔牙鉗，我暈了，我想我只能配合了。于是我勇敢地張開大嘴，閉上雙眼，不一會兒，那顆小牙輕松地掉了下來。
一年級作文 篇8
今天我去柯橋水上樂園游泳，去的是淺水區，水深只有1。2米，剛下水的時候，我發現可以站住的，可是水壓讓我走不快，只好套著救生圈游泳 。
我這樣慢慢的游泳，有時和小朋友玩玩水球，爸爸媽媽著急了，說：“你這樣什么時候會游泳��？把救生圈拿掉！我們教你游泳�！卑职钟靡恢皇滞兄业腵肚子，讓我兩只手用力向前劃，兩只腳用力拍打，這樣來來回回學了一段時間，爸爸讓我自己試試，我看見前面有個海龜救生圈不知不覺就游過去，等我雙手攀住海龜救生圈才驚覺自己已經會游泳啦！
我學會了游泳，雖然是狗刨式的，但是我很高興！
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