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和你在一起作文

時間:2023-04-17 06:54:47 推薦作文 我要投稿

和你在一起作文【薦】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的和你在一起作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

和你在一起作文【薦】

和你在一起作文1

  共同生活在這美好的世界上,是你我美麗的緣份,而能在一生中與你協手共度,便是我人生中的一大樂事。

  靜下心來,想想你可愛的模樣:肥肥的外面裹著一層油亮的橙色外衣,愛好化妝的你還拉來了綠葉作陪襯,將自己隱藏在大衣中,只露出你圓圓的肚臍。想到這不禁想要馬上把你找來吻上一口,品味留在唇齒間的芳香,啊,能和你,我這輩子最愛的水果在一起,真是足夠令我回味三生啊。

  親愛的小桔子,請允許我這么稱呼你,因為只有這樣才能表達我對你的愛意。和你在一起的日子,也苦也有甜。記得那一年的寒假嗎?為了和你爭取在一起的時間。我不惜掏空了荷包,頂著上火、便秘的危險,“夜以繼日”的奔赴“前線”,與商店老板討價還價,終于“千斤買處一笑”的碩果。而你呢,絲毫不讓我失望。向我大方的介紹了你的同胞兄弟;沙糖桔、遠方表親:橙子等你的.諸多同胞,我也毫不吝嗇的一一給予它們一個“熱吻”。和你在一起,收獲的有真情,播下的是金錢,分享的卻是永恒不變的快樂。

  打開你我共同編寫的歷史書,搜尋其中的“屈辱史”,紙上赫然顯示著20xx年冬季,我剛剛買的一本新書在剛剛觸犯了你的領地時,你便大肆入侵,在此書大部分空間流下了你猖狂的足印,這一段,我看得哭笑不得。和你在一起,收獲著如你那層白色襯衣味道一般的苦盡甘來。

  我愿我這一生中,能時時有你相伴,感受著你賜予的清香暖意,沉醉在甜甜的橙色夢想中!

和你在一起作文2

  時光匆匆,你我已相識五年,回想從前和你一起罰站,一起睡覺,一起嬉戲,當然也吵過架,令我記憶最深的還是那次一起回家。

  隨著一首優美的歌曲我們放學了!就像一群被關久的小鳥飛了出來,出了校門我立即在人群中找到了你,邊招手,邊奔向你。你轉過頭,咧著嘴大喊:“快,我們一起去小賣部。”說完我們便手拉手,一起蹦蹦跳跳的向小賣部跑去。

  到了小賣部,我馬上發現了我期望已久的那套卡牌,拿著卡牌按捺不住心中的激動,連忙沖到老板娘面前大聲的問:“這個多少錢啊?”老板娘邊忙著生意,邊回答我:“16一個”話剛落音,我馬上把書包從從背上放了下來,在我放錢的夾層里,一下子把錢全掏了出來,一元的硬幣,紙幣,5角的,一角的,全捧在我手心上,我數了一遍又一遍只有15元,我把書包里三層,外三層都翻了個遍,不要說一元,連一分都沒找到。我甚至把書包倒了出來,什么也沒有,我還是不死心,又跑到去問老板娘,她不耐煩的`說16,我只好依依不舍的把卡牌放了回去。

  我失落地坐在路邊,你買好了零食,回過頭似乎發現了我的不對勁,跑過來擔心的問:“怎么啦?”我把原因說了一遍,你笑起來,拍了拍我的肩膀說:“給你”說完把手展開,手上一枚一元錢,我呆了一秒,興奮的說:“謝謝”就跑過去買了我期待已久的卡牌。

  這許多年,我們一起瘋一起玩,度過了許多美好的時光。

和你在一起作文3

  我和很多同學做過同桌,但和他們都不怎么合得來,想來想去,只有你和我最合得來。

  我想和你坐在一起,因為你是我最信任的朋友。上課沒聽懂的問題下課就可以問你,不用再繞個圈子走到你座位旁邊;平時,只要轉一轉頭,就可以跟你聊天、嬉戲。可是,老天總是不如我愿,我總是不能跟你做同桌。如果老師讓我倆同桌,相信我的'學習成績肯定會和你一起節節高升的。

  我想和你坐在一起,因為你是我最默契的朋友。我和沈丹妮做同桌的時候,雖然她是我認為一年級以來最合得來的同桌,但是她超愛賭氣,而你不會。班里的三大母老虎,其中兩個就是我和你,所以有很多“敵人”,我們還可以一起想辦法如何對付“敵人”:比如一個掃堂腿把他踢得跪地求饒,還可以用“降龍十八掌”把他拍到“吐血”為止,這樣就沒人再敢招惹我們了。午睡的時候我們說一說悄悄話,講一講自己的小秘密,講累了,我們就會打盹兒,一起倒在桌上呼呼大睡!我非常想和你坐在一起,因為我們在一起可以做很多很多事情……

  我真想和你成為同桌,從一年級開始就想,我就想和你坐在一起,孫雯君!

和你在一起作文4

  三歲的你,是個可愛的小精靈,你是我從南岳衡山(燒香)求來的一顆星星。你時而霸道,像個小霸王;你時而溫順,像個小女孩;你時而玩皮,像個搗蛋鬼;你干起活來,像個小大人。

  和你在一起,我變成了老大,老大的特性就是寬容,懂事,有責任心。每一次你打了我,我都不還手,因為你還小,而且是我弟弟,這就是寬容;每一次我有好吃的,我都不會和你爭,都是你先吃完整的,我再吃爛的,這就是懂事;每一次我帶你出去玩,都不會讓你受到傷害,你說是不是?每一次你衣服濕了都是我幫你換;每一次你不開心,都是我幫你解悶……

  和你在一起,我變成了老師,教你寫字、認字,玩游戲。你才三歲,就會玩大孩子玩的.電腦游戲,講起游戲,你絕對不輸給人。

  和你在一起,我變成了學生,你經常說我是“聰明的傻瓜”,你幫媽媽干活,問媽媽開不開心,都值得我學習。

  我和你在一起,我不孤單,我們是朋友,我們是兄弟,我們還是師生,我們一起成長進步。

  弟弟,和你在一起真好!

  這篇作文小作者用親切而流暢的語言寫了自己的弟弟,內容具體充實,結構完整,條理清晰,文字間流露出小作者和弟弟在一起那種美好的感覺,富有真情實感。

和你在一起作文5

  朋友,和你在一起,我很快樂!

  一年級時,我剛剛認識你。我只看了你一眼就覺得你是個善良的人,你那圓圓的臉蛋,靈巧的小手和溫暖的微笑對于我來說是冬天的一縷陽光;黑暗中的一絲光明。謝謝你,朋友,和你在一起,我很快樂!

  有一次,我跑回教室。一不小心被人撞了個四腳朝天。我一驚,無意發現頭撞破皮了!親愛的朋友,是你冒著會被老師批評的危險來幫助我;是你一遍又一遍地安慰我使我不再害怕、孤獨;是你扶著我,把我送到了醫務室!謝謝你朋友,和你在一起,我很快樂!

  還有一次,上體育課,老師讓我們自由活動,于是我們便玩起了“抓人”游戲。石頭、剪刀、布!一位悲催的.同學成了“抓人”的“主角”。可我萬萬沒想到他抓的是我!正當我無處可逃時,你出現了,你說:“來抓我呀!”“主角”立刻撲向你。我看著你那逃跑的身影感動極了。謝謝你,朋友,和你在一起,我很快樂!

  親愛的朋友,雖然你不是天底下最漂亮的,不是最聰明的,不是世界上最神奇的……但是這都不重要,和你在一起,我很快樂!謝謝你!

和你在一起作文6

  在店里吃飯的時候,正好聽到了《蟲兒飛》這首傷感的歌,想起了四川最近發生地震的事情,一時間,百感交集。

  不得不說,這個互聯網時代新聞傳播速度已是令人瞠目結舌,幾乎是在第一時間,九寨溝發生地震的事情就迅速的傳遍了所有人耳中,有人驚愕,有人恐懼,有人惋惜,但更多的還是祈禱。

  在這個匆忙的時代里,我們都在各自的領域里忙著自己的事情,很少有人能夠一直過去追蹤,但是我們的關心和祈愿都是一樣的,就像有首歌唱到,在這個地球上我們是一樣的。

  如果做不了什么切實的幫助,我們只能默默祈禱,愿他們能夠順利挺過。

  我們可以去捐助衣物錢財,盡自己微薄之力,幫助他們重建。

  大災之后無大疫,希望四川同胞能夠順利的挺過這場災難,希望災后重建工作能夠順利的進行。

  希望所有的`官兵都能夠一視同仁,盡可能的減少傷亡。

  但愿所有人都能夠躲過這場災難,早日與家人團聚。

  但愿所有的孩子都能夠健康長大,不要因為這場天災,而留下不可抹去的陰影。

  希望大災之后必有大福,九寨溝可以好好重建,恢復往日生機。

和你在一起作文7

  奶茶,你還記得我嗎?我就那個喂你吃饅頭,給你送骨頭來啃的女孩,不知你現在還好嗎?

  當我一靠近你,你就對我親昵地叫著,前爪不停地做出拜佛的動作,還不住地搖著尾巴。如果不是被鐵籠子困住,我想,你一定跑出來抱住我的.大腿,用濕漉漉的舌頭舔舔我,然后用你那敏銳的鼻子在我身上嗅來嗅去。

  在這之后,我便拿出骨頭或饅頭,把它們丟過去,而你便會以迅雷不及掩耳的速度吃光,然后眼巴巴地看著我手中剩下的食物,對我手中的食物垂涎三尺。

  有時,我逗了逗你:把一個小饅頭放手中,假裝奮力扔,你還順著方向去找,找了大半天。當你知道這是騙局時,故意不理我。此時,我會用食物誘惑——把一塊小饅頭丟到你面前,你立刻狼吞虎咽起來。

  當我不開心時,你會向我叫著,那聲音仿佛在鼓勵我:“加油,人的一生一定會有挫折,你不能因為這一點小挫折就退縮,繼續加油吧!”

  奶茶,謝謝你,是你給予我許多快樂和微笑,謝謝你陪我度過了許多美好時光,雖然你不在我身邊了,但我會把這段美好時光記在我的心底!

和你在一起作文8

  從我出生起,就有一個人一直在我的身邊。

  有一次,我數學考試考砸了,只得了85分。當卷子發下來后,我的內心有一種說不出的恐懼和害怕,“這次死定了,才考這么點分,回家不挨媽媽的打才怪!”回到家,我看著坐在沙發上玩手機的媽媽,裝出了一副可憐的樣子說:“媽,我去房間寫作業了。”媽媽說:“你們今天考試了嗎?卷子拿給我看。”媽媽說。見躲不過消息靈通的媽媽,我只好拿出了卷子。媽媽看到卷子上那“耀眼”的分數,臉上的笑容頓時消失了,下一秒,卷子就“四分五裂”了。我回到房間悄悄地哭。過了一會兒,房門打開了,媽媽進來默默地將一張紙放到我的桌子上,那紙上寫著:“女兒,對不起……”

  還有一次,大概在凌晨三點鐘左右,我的'肚子開始疼起來。剛開始我不以為意,喝了點水就又去睡了。可過了一會兒,我的肚子還是很疼,疼得我都睡不著覺,我把這事告訴了媽媽。“這會兒三點多,醫院應該有值班醫生,走,去醫院。”到了醫院,經過醫生的診斷,確定我是急性闌尾炎,要我住院觀察幾天。我在醫院一住就是五天,每天醒來看到的就是媽媽在病房里忙個不停,一會兒打水,一會兒叫護士給我打點滴。當我健康出院時,我看到了媽媽頭上新添的白發,心里又酸又漲。

  希望下輩子我能當媽媽的媽媽,讓我來照顧她。

和你在一起作文9

  在傷心時給了我安慰,在成功時給了我訓誡,在迷茫中失去方向時,是你給我突然點亮了生命之燈,喚回了我的靈魂!

  這就是母親!

  朦朦朧朧中,金色的童年已逝去,蟬依舊還會在樹樁中聒聒叫著,經受了一天炎熱的襲擊,漸漸的黑夜中陡然生出一種清涼,霎時,沁人心脾!

  大槐樹下,我聽著媽媽給我講述古老的傳說,天上的月亮靜悄悄的,很靜謐!不知嫦娥仙子是否也在蒼穹里望著我呢?

  伏在媽媽的懷里,媽媽又對我講了很多的故事,梧桐樹的葉子時不時的還會沙沙作響!好像在為媽媽精彩的故事鼓掌。

  星星在天空中眨呀眨的`,閃閃爍爍,漸漸的我就進入了夢鄉……

  歲月不留情,一晃,我已經從童年走過,像少年邁進。空氣中多了一份嚴厲而少了一份溫和,是隨著我消失的童年一起消逝了么?

  總是以為自己長大了,可每次都是以錯誤而結束。嗨!

  不知怎么了,別人總是說我固執,看到別人都能夠很輕松得在滑板上悠游自在的滑動。心里很不是滋味:我也要學會!

  頻繁的摔跤,爬起,摔跤,爬起……讓我徹底不喜歡滑滑板了,可是老媽總是在這時說:“打起精神來!加油!”

  頓時強打起精神來,繼續沖啊!

  終于在一個艷陽天里,我大汗淋漓得向母親跑去:“耶!我終于會滑滑板了!”

  和你在一起,真的獲益匪淺!

  感謝你!母親!

和你在一起作文10

  你,是什么?究竟是什么東西?是一座從外地而來的大山?還是地殼運動所產生的結果?

  你在一片“寸土黃金”的土地上,你的南方,是我的家鄉,你知道嗎?我想你肯定不知吧!你身上長滿了樹木,或許你為這些感到驕傲,我對你來說,也只不過是一只小螞蟻,可是你是否會感到孤獨、無助?你待在那里,不能走動,肯定孤獨吧!

  你的地貌獨特,給開發你的人帶來過無限商機,可對你又有什么好處嗎?你身邊的“小螞蟻”多起來了,他們有的爬到你的腰上,有的一口氣爬到你的'頭上,然而,我也是那其中的一員。

  你變得熱鬧了,自己也仿佛成了那些“小螞蟻”的一員,你快樂極了,因為從來沒有這么熱鬧。

  正如尼采所說:“與惡龍搏斗過久,自身卻早已成為惡龍,長久凝視深淵,深淵將回以凝視。”簡單來說:近朱者赤,近墨者黑。你長久地生活在你所謂的“小螞蟻”之間,自己卻也像“小螞蟻”。

  我知道你沒有生命,也不會回答我的問題,可是我已經知道了答案,你的風吹草動,告訴了我其中的奧妙。

  我終于知道你的名字,和你在一起,我有些疑惑——玉蒼山。

和你在一起作文11

  長長的路,我和你一起,慢慢的走

  題記

  不像別家的女孩,在父母懷里千嬌萬寵著長大。我小時候父母忙于工作,我是被奶奶帶大的。

  還記得那是一個夏日,陽光透過梧桐葉散落在地上。我拉著父母的手,死活都不愿進奶奶家的家門。被母親哄了許久才松開了緊緊拽著她袖子的.手,就這樣,我走進了奶奶家。

  愛讀書的性子,是受奶奶的熏陶。奶奶家中有一個裝滿了書的大書柜,雖然很可笑,但我小時候真的很深切的擔憂過,書會不會像水一樣溢出來?從小孩子讀的格林童話到古典的四大名著,應有盡有。可我還是沒能承受的住奶奶的期望,在我看來看動畫片可比讀書有意思多了。

  直到有一天,我無意間翻起了一本書,那本書的名字我已經忘得差不多了,唯一記得的是被當做書簽的梧桐葉。

  自那以后書中的驚喜便層出不窮。從由不同的葉子做成的書簽到平平整整放在扉頁里的幾塊錢,甚至我還曾找到過洋貨一塊巧克力。到現在我看到書時還總想翻一翻,看看里面會不會夾著什么。

  但美好的時光總是會逝去,夏日結束,對我而言不僅僅是葉子變黃了,還意味著我要離開奶奶,離開這滿滿一屋子的書……

  奶奶把幾本書裝到了我的包里,拉著我的手,慢慢的出門。又經過那條長滿梧桐書的小道。

  長長的路,我和你一起,慢慢的走。

  現在,我好像又回到了那個炎熱的夏日,我拉著奶奶的手,一步一步,慢慢的走。

和你在一起作文12

  坐在老屋門前,聽著老式收音機發出“咿咿呀呀”的響聲,不由得回想起那段時光。

  小時候的我,生活在爺爺奶奶身邊。

  奶奶對黃梅戲極其喜愛,她時常在干活時哼唱那些耳熟能詳的曲段,有時還會先自己編曲兒。

  記得那時候,家里最值錢的是一輛藍色的老式自行車。有一日,我看鄰居小孩手里的'圖畫色彩斑斕,羨慕不已,便央求奶奶給我買一盒彩筆。

  騎上自行車,奶奶載著我往鎮上的文具店去,在路上,奶奶是必哼黃梅戲的,大概是我聽得耳朵起繭的《天仙配》或是《牛郎織女》。奶奶是不記得全套詞的,有時會將我編進她的戲曲里,我就變成多才多藝的七仙女了。

  買完了彩筆,已是傍晚的時候,家家戶戶冒出飯菜的香氣,夕陽拉長我們一老一小的影子。奶奶蹬車不疾不徐的,不知是享受慢行的過程,還是年老力氣不足。坐在車后座,望著奶奶有些佝僂的背影,心里既酸又甜。黃昏下,伴著奶奶的歌聲,我將自己小小的腦袋靠了奶奶的背上。

  就這樣,一老一小在臨近月亮出來前才到家。

  現在,我耳邊時常能想起奶奶哼唱的那些曲兒。時間如白駒過隙,再回老家看奶奶時,我已經比奶奶高出快一個頭了,最值得開心的是,奶奶依舊樂觀健朗。

  和你在一起,是黃梅戲的曲調;和你在一起,是那盒沉甸甸的彩筆;和你在一起,是夕陽下拉長的影子。

  和你在一起的時光,平凡且溫暖。我永遠不會忘記,和你在一起的時光。

和你在一起作文13

  和你在一起時,我總能快樂的揚起嘴角。

  高山流水遇知音——我們因為那一個個跳躍的音符走到了一起。你說,這是上天賜給的緣。我笑笑,搖了搖頭:不是知音也很難走到一起啊。你聽后,捏了捏我的鼻子,可愛的笑容又浮上了臉頰:我的小才女,你還真是多愁善感呢!我定定地望著你那被落日的'余光暈紅的臉,悄悄地對自己說:“我們要做一輩子的好朋友!”幼稚的諾言爬滿了心房。那時候,我認為我是最幸福的。

  眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處——友誼像一朵朵撐開的白色小傘,飛滿了七月的天空。你知不知道,自從你開始躲我后,我已經偷偷的哭了好多次。哭的眼睛腫的桃兒般。我很想找到你,可總也無能為力。現在我順利升入初中了,你卻輟學了。我懂你,我知道我們的友誼還會繼續延續,因為你是我永遠的朋友。

  春眠不覺曉,處處聞啼鳥——從繁重的課業了拔出來,我總會想到我們在一起時的美好:那年春天,我們迎著輕風追趕菜地里的小蝴蝶。你躡手躡腳地向那只蝴蝶走去,不知它是累了還是聽覺不靈敏,依然在專注的吸著香甜的花粉。你的手正想抓住它柔嫩的翅膀,它突然的撲扇翅膀,把你嚇了一大跳。腳底一滑,摔了個四仰八叉。樹上的小鳥啾啾叫著,仿佛在嘲笑你。你孩子氣的嘟著小兔嘴,擰著小兔眉,一副狠勁兒。我笑的肚子都抗議了——疼的我哎呦哎呦得直叫喚!你卻還擺著你那搞笑的POSE……

  和你在一起時,你總是我快樂的源泉。

和你在一起作文14

  每當有人看到我們倆時,都說我們很像。我們倆的確很像,我笑,她也笑,她簡直就是我的翻版。可能我們不一樣的地方,就是我十歲,她才五個月。她是我的妹妹,因此我們必須呆在一起,可我十分不喜歡。

  她一直“坐”在床上,我就只能坐在她的旁邊看書,怕她摔下來。她那雙眼睛一直盯著那本書,我沒理她。她就直接哇哇大哭,我隨便拿了一本書,想糊弄一下她。她還是哇哇大哭,煩死了!沒辦法,我只好把她抱在懷里,給她講故事,講呀講呀,她終于睡著了,可是我一把她放在床上,她的小眼睛就立刻打開,看我一眼,又哇哇大哭,真是煩死了!看到吧,有二胎并不是一件好事呢!

  因為她,家里變成了這個樣子:一進門,客廳沙發上都是腳印,茶幾已經不見了,全部都是小屁孩的玩具,冰箱里要不是她的食物,就是它一堆又一堆的'輔食……我和她的房間?哎,都是這個小屁孩的紙尿布、奶瓶、奶粉……我可愛的垃圾箱都是紙尿布的回收箱,她就像土匪一樣!

  按理說,我應該很討厭她吧?但似乎不是,我每天寫作業想著她,看書想著她,就連吃飯都想著她。呀,為什么會這樣呢?可能是因為她總喜歡一直看著我的緣故,每一次和媽媽一起來接我放學,我都能看見她天真無邪的笑容!真的是一種奇怪又美好的感覺!

  有了她,我的生活才變得如此豐富!如果沒有她,會怎樣呢?還是好好珍惜和她在一起的時光吧!

和你在一起作文15

  和你在一起,我感到溫暖;和你在一起,我感到幸福;和你在一起,我感到開心;老師,和你在一起我學會了很多。

  記得一年秋天,在課堂上,老師讓我回答一道數學題。

  我信心滿滿的在黑板上寫著答案。我剛要寫完,突然一聲響,老師的手啪一下打在了我的身上。大發雷霆的對我說:“你再看看你做的,多么簡單的題,你就給寫差了。”我又看了看果然錯了,因為一個負號的'原因,我真的后悔。但是我還是非常的怨怒。老師讓我回到座位上站著,我站到了下課。

  到了放學的時間,外面的天氣大變,風雨交加,電閃雷鳴。我站在班級門口前猶豫要不要沖出去。忽然一把大傘出現在我的面前,老師把我帶到他的車前,把車門打開讓我進去。老師也上了車,我一句話也沒有和老師說,為什么今天坐車就好像過了好幾十分鐘也沒有到家。最終我到家了,我也沒有和老師說一句話。我下車后就好像用了全身的力關著車門。啪一下關上了車門。

  過了幾天,我回想起這件非常后悔。我想和老師道歉可我又不敢,最后還是沒有和老師道歉,但是我想用我的成績向他做出道歉。我用數學最高分回報了他。他表揚了我,我也非常開心。

  老師,和你在一起我真的最會了很多。老師,您教會了我如何做人,教會了我如何學習。老師謝謝您,我真希望能和你在一起!

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