知錯就改作文 (15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的知錯就改作文 ，希望能夠幫助到大家。
知錯就改作文 1
“叮零零——叮零零——”放學了。同學們背上書包，開開心心地回家了。今天該第四小組值日，小紅到衛生間接了一盆清水，她小心翼翼地走回教室。走廊上，小軍一邊吃著香蕉，一邊哼著歡樂的歌兒。吃完香蕉，小軍把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走回教室了。
忽然，只聽“哐當”一聲巨響，原來，小紅踩到了小軍扔的香蕉皮，摔倒了。一盆清水從天而降，小軍成了一只落湯雞。
小紅看到了這一幕，嚇了一跳，連聲說：“對不起，對不起！”
小軍看了看自己扔掉的香蕉皮，臉瞬間變得紅彤彤了。他不好意思地說：“小紅，對不起，是我的錯。”說完，小軍撿起躺在地上的.香蕉皮，把香蕉皮扔進了垃圾桶里。
他們又拿來拖把，仔仔細細地把地上的水拖干凈，免得其他同學再次滑倒。做完了這些，小紅和小軍擦擦汗，開心地笑了。
知錯就改作文 2
說起“我做錯了一件事”大家大概都有過這種經歷，比如我就有如把花瓶打碎。這就是我做錯過的事，特別是打碎花瓶，現在還記憶猶新呢。
那是幾年前的一天，爺爺買回來一個美麗的花瓶。我開心的對爺爺說“:哇是個大花瓶真漂亮。爺爺給我抱一抱吧！”可是爺爺卻說:“不可以，花瓶太重你的.力氣太小了給你會把花瓶摔碎。”說完爺爺抱著花瓶走到水池旁清洗。這是因為花瓶上有一點臟的東西黏在上面。等花瓶洗完后，爺爺把花瓶放在地上去做其他的事情了。當時我看在眼里喜在心里，這可是個千載難逢的好機會。
啊，快去偷偷的抱起來看看我偷偷靠近花瓶。只見上面畫著兩條藍色的龍在戲珠，真是二龍戲珠啊！我連忙把花瓶抱起來，可是因為花瓶太重了，加上剛剛才洗過很滑，所以花瓶從我手上落到地下。只聽啪的一聲，花瓶已經碎了。爺爺十分生氣地對我說:“叫你別抱，你非要抱看看花瓶碎了吧！”
后來因為有了摔花瓶的教訓，直到現在我都沒有摔過東西。
知錯就改作文 3
小明總認為自己是一個誠實的好孩子。可是，有一天，他做了一件錯事。
星期天的'一個晌午，天氣格外晴朗，風和日麗，小明在公園里玩，正玩得帶勁，忽然，他停下腳步，看見了一只活潑可愛的小鳥在地上覓食，于是，小明便打起了壞主意，他先找來一根繩子，悄悄地走到小鳥身后，趁小鳥不注意，把小鳥捉住了，又把繩子綁在了小鳥的腿上，拿著繩子興高采烈地在公園里跑來跑去。忽然，他愣了，看見不遠處有一位小姑娘哭著找媽媽，這時，一位警察叔叔走過來，蹲下身一邊幫小姑娘擦眼淚，一邊說：“小朋友，你怎么了？是不是找不到媽媽了？”小姑娘點了點頭。警察叔叔說：“我來幫你找媽媽好嗎？”正在哭的小姑娘聽到警察叔叔幫她找媽媽，臉上立即露出了燦爛的笑容。警察叔叔帶著小妹妹走遠了，小明看著他們遠去的背影。心想：“小姑娘找不到媽媽那么傷心，那小鳥找不到媽媽是不是也很傷心啊。”小明想了想把繩子一松，小鳥飛走了可是過了一會兒，小鳥又回過頭來，好像在說：“謝謝你讓我回家找媽媽，我很高興。”
小明看著看著，情不自禁地笑了……
知錯就改作文 4
一天下午，小明和小紅在大掃除。小紅在后面端著水盆，正走在去給花澆水的路上。走在前面的小明一邊大搖大擺地吃著香蕉，一邊哼著歌。他吃完香蕉，就把香蕉皮隨手丟在了地上，后面的小紅也沒有看見。
結果小紅一不小心踩到了香蕉皮，一下滑倒了，“啊！”小紅的水盆飛到了小明的頭上。這下，小明可變成了“落湯雞”。小明還嚇了一跳，以為是一個炸雷飛到了他頭上呢！小明又冷又傷心，因為沒有衣服在學校，身上的衣服都濕透了。
小紅不好意思地指著地上的果皮說：“對不起，剛才踩到了一個香蕉皮才滑倒的，然后水潑到了你的'頭上，真是不好意思。”小明也看到了地上的香蕉皮。
“不！是我的錯，我不應該把香蕉皮扔到地上，讓你滑倒的。水潑到我頭上，也是給我一個教訓，讓我長記性。我下次再也不會隨便扔香蕉皮了。”小紅看到了小明的改進，就給他豎了一個大拇指，說：“你是一位好同學，我一定要向你學習。”然后他們一起回到了班級。
知錯就改作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”，放學啦。同學們背上書包，開開心心地回家了。今天該第七小組值日，小紅從衛生間接了一盆清水，小心翼翼地往教室走來。走廊上，小軍正開心地吃著香蕉。吃完香蕉，小軍隨手把香蕉皮往后一扔，頭也不回就走了。
忽然，只聽見“哐”一聲巨響，原來小紅踩到了香蕉皮，腳下一滑，摔倒了。一盆水從天而降，小軍立即變成了一只“落湯雞”。
小紅看到這一幕，連忙說：“對不起，對不起，都怪我太不小心了！”
小軍看了看自己扔的香蕉皮，臉瞬間變得通紅。他低下頭不好意思地說：“不，小紅，是我的錯。”說完，他彎下腰把香蕉皮從地上撿起來，轉身扔進了垃圾桶。
花開寄語：做錯了事情并不可怕,可怕的是你沒有一顆感恩的`心。您改正的不僅僅是錯誤,而是一種精神。小作者筆下的小軍就是一個知道錯就改的好孩子，本文通過語言、動作等細節描寫展現了一件具體事例，點明了深刻的主題：知錯就改。
知錯就改作文 6
冬爺爺剛走，春姑娘就邁著輕盈的`步子來了，她揮揮手，向大地打了個招呼，大地馬上變得萬物復蘇、生機勃勃。
這一天，小明約了小方一起去小區里踢足球，他們你一腳，我一腳地踢來踢去，踢得興高采烈、不亦樂乎。忽然，小方右腳向上一踢，只聽見“哐當”一聲，一個花盆和一個足球從天而降，嚇了他們一大跳，他們走上前去，看見花盆摔得粉身碎骨，花盆里種了一顆金蛋樹，上面結的金蛋猶如一個個小娃娃，掛在枝頭。金蛋仿佛在說：“哎喲喲，好疼呀！”
小明和小方異口同聲地說：“哎呀，惹了大禍，趕緊逃吧！”可是，他們想：列寧小時候打碎了花瓶，都能自己向姑媽認錯，我們應該向列寧學習呀！
于是，小方飛也似的跑上樓，不一會兒就拿著一個嶄新的花盆跑回來了，他們小心翼翼地把金蛋樹種到新花盆里，然后端著花盆，走到張奶奶面前對張奶奶說：“對不起，是我們打碎了花盆。”張奶奶笑著說：“呵呵，你們真是知錯能改的好孩子！”
知錯就改作文 7
周末，孫小圣和小雄·菲菲來公園玩。公園真的很美！天空像水一樣清澈，溫暖的太陽高高掛在天空。大人工湖就像一面鏡子，映出水中的藍天白云。人工湖旁邊的草是綠色的，像一塊嶄新的綠色地毯。空氣也很新鮮。鳥兒在空中唱歌跳舞...蕭聲和菲菲被迷住了。
突然，蕭聲看到人工湖邊上有一塊大石頭。他很好奇，就跳上了石頭，在鏡子般的湖面前做著奇怪的動作，不時的跳上石頭。菲菲見了嚇了一跳，說:“小圣人，快下來，太危險了！掉進水里怎么辦？聽完菲菲的話，蕭聲從石頭上跳下來，和菲菲一起向公園深處走去。
當他們來到一個小亭子時，小圣人想:“這里的'風景太美了，我玩得很開心。嘻嘻，你一定要留個紀念，讓別人知道我來過。”于是，他從口袋里掏出一支筆，唰的一聲爬到了亭子的柱子上。他用腳夾住一根柱子，用尾巴繞住柱子，在另一根柱子上寫下“孫小圣來過這里”。
菲菲看到蕭聲這個樣子非常生氣。他把蕭聲拉到一邊，一只手放在腰間，另一只手指著蕭聲。他說，蕭聲，你太過分了。如果每個人都像你一樣涂鴉，這個公園還會這么美嗎？想了想，蕭聲撓了撓頭，說道:“對不起，我知道我錯了。”。我再也不會這樣了。然后我找了塊抹布，把柱子擦得亮亮的。
知錯就改作文 8
我時常告戒自己：勿以善小而不為 勿以惡小而為之。可今天我又犯糊涂了，又讓劉老師生氣了，真是后悔莫及啊！
一大早，晨風輕拂著臉，劉老師神采奕奕的來到學校，剛打開辦公室門，人還未坐穩，王老師就急匆匆的跑步向劉老師報告昨晚的情況，我知道我們的“厄運”即將來臨。
不出所料，劉老師果然陰沉著臉大步向教室邁進，她向我們幾個“案犯”狠狠地掃視了一圈。
這時我心里亂極了，不知是慚愧還是后悔。劉老師把我們叫到辦公室，語重心長的對我們說：“你們都已經長到了，還做這么無聊的事情，真是太不應該了！”老師說的每一個字都想錘子樣敲打在我心上。我臉上辛辣辣的，眼淚在眼眶里打轉。恨不得地上有個洞讓我鉆進去。我慚愧的低下了頭，心想；“為什么做事情就不三思而后行呢？”
下課了，我寫了一份深刻的檢討書，真誠的.檢討自己的過錯，真心的請求劉老師的原諒。
同時我也暗暗發誓：以后一定和書交朋友，多讀書，用知識來武裝自己。同學們相信我，我一定是個知錯就改的男子漢！
知錯就改作文 9
家是最溫暖的，構建一個和諧的家園是不容易的。
今天，我仍像往常一樣，在床上睡大覺。叮叮叮！我心愛的.鬧鐘響了，它每天都按時的叫我起來吃早餐。我就想：這么冷的天，不如再睡會兒吧，奶奶過來說：“紅梅，今天你自己做早餐吧，我沒空，要去洗衣服了。”“哇！已經七時了，做早餐是不可能了。我急忙從暖和得被窩里跳出來，穿好鞋、整理好頭發，刷了牙，就去上學了。
轉眼間，到了第三節課，我的肚子咕咕作響，似乎沒給它飯吃就不會罷休。肚子開始疼了，老師問清情況后，讓我回家。
回到家，奶奶驚異地說：“哎，今天你怎么這么早就回來了？”我生氣的說：“因為你今天沒做早餐，所以還得我肚子疼，老師讓我回家吃飯。”“都叫你自己做早餐的啦，又不聽，快幫忙做飯，做好就能吃了。”我走進房間，吃了一些餅干。“我不吃了。”但奶奶煮好后，我還是吃了。
現在回想起來，真是不應該，自己做錯事還埋怨別人。但及時改正，應該還來得及。“奶奶，當初真是對不起了，在這我跟你道歉。”
知錯就改作文 10
夏天到了，在一個烈日炎炎、驕陽似火的日子，孫小圣神秘地邀請小熊吉米去一個地方玩。小熊吉米好奇地問：“我們到底去哪兒？”孫小圣調皮地說：“去了你就知道了。”小熊吉米只好跟著孫小圣。
小熊吉米走了一會兒就走得滿頭大汗 。原來，孫小圣帶著小熊吉米來到了森林里最涼快的地方---森林水上公園。孫小圣帶著小熊吉米來到池塘邊，孫小圣跳到池塘里的大石頭上做一個“金雞獨立。”吉米讓孫小圣下來。上面很危險，可孫小圣不聽。吉米剛剛說完，他就摔了一跤。
它們來到一個涼亭，孫小圣和吉米休息一會兒，孫小圣看到兩根大大的柱子，突然它眼前一亮，它后腿夾著一跟大大的柱子，從口袋里拿出一支毛筆寫上：“孫小圣到此一游”七個大字。孫小圣很是得意，可小熊吉米搖了搖手。孫小圣很得意地說：“吉米，你為什么搖手，這不是很好嗎？”吉米意味深長地說：“如果像你說的話，每個人都寫‘到此一游’這山清水秀的`景色還會有嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭。它打了一桶水，仔細地把柱子洗干凈，這里的景色更美了。
知錯就改作文 11
星期六的下午，小明。小剛。小虎三個人在小區的空地上踢足球。
小虎是射門的，小剛是手門的，他們踢的非常激烈。小剛守的很好，小虎幾次都沒射進門。這次小虎使勁全身的力氣，把球踢到了老奶奶家的窗戶上。小明看到花盆歪倒了，花瓶掉在第上摔的粉碎。小明想：這下玩了，剛快逃了。老奶奶先看到地上碎了，然后看到小朋友逃跑。心里想：這些小朋友真不懂禮貌。說著，老奶奶小樓了。她用手指著花盆說：“我不打你們，只要你們和我認錯，我就不打你們了。”
小虎回到家，心里想：“我還是學校的干部呢，我把別人家的花盆打碎了，還不承認錯誤，這樣是不對的'。”小虎拿著自己的錢，二話不說的去花店買了一盆花。小虎先像老奶奶認錯，在把新的花盆給了老奶奶。老奶奶豎起大拇指說：“知錯就改就是好孩子。”
知錯就改作文 12
一天，小熊做完了作業，覺得家里很悶，就準備去兩里外的明鏡亭玩。
一路上，花兒在微笑，鳥兒在唱歌，小熊開心地說：“這兒真是鳥語花香啊！”突然，有人拍了一下它的肩膀，小熊轉身一看，原來是小猴孫小圣。孫小圣問：“笨笨熊，你要去哪里？”小熊說：“我去明鏡亭，那里景色優美，很好玩，你去嗎？”小猴說：“我也準備去那里玩，那我們結伴而行吧！”小熊說：“太好了，咱們一起走吧。”
明鏡亭到了，它們就玩開了。小猴一會兒爬柱子，一會兒又在樹上跳來跳去，玩得開心極了。小熊則一邊散步一邊觀賞美景。小猴終于玩累了。它想：不如在這里留個紀念吧！于是，就在一根柱子上用水彩筆寫了幾個字：孫小圣到此一游。小熊看見了，趕忙來勸阻，可小猴已經寫好了。
小熊想了想，對小猴說：“你丟了一樣東西。”孫小圣轉身看了看說：“我什么也沒丟呀，你騙我。”小熊朝柱子上一指，認真地說：“我沒騙你，你丟的.是‘道德’。”孫小圣的臉紅了，它趕忙把柱子上的字擦干凈，小熊笑了，太陽公公也笑了，它們對小猴說：“孫小圣，你真是個知錯就改的好孩子！”
知錯就改作文 13
一個陽光明媚的上午，孫小圣在路上碰到了好朋友小熊貝貝，孫小圣說：“今天我們一起去公園玩耍吧！”小熊貝貝高興地說：“好啊！那我你們走吧！”
孫小圣和貝貝來到公園里，玩了很久，他們精疲力盡地來到亭子里坐在凳子上。孫小圣想到他的太太太太太太太爺爺孫悟空當年，孫悟空在如來佛祖手上寫到“齊天大圣孫悟空到此一游”，多光榮呀！孫小圣想炫耀一下自己的本事，正好，那里有四根柱子，孫小圣縱身一跳，就跳到其中一根柱子上，后腿緊緊地鉤在另一根柱子上，尾巴也卷在柱子上，孫小圣拔出一根毫毛，吹了一口仙氣，變成了一支毛筆，在上面大筆一揮，寫到“孫小圣到此一游”。孫小圣看后哈哈大笑，心里得意洋洋的'。突然，小熊貝貝著急的說：“使不得，使不得。”
孫小圣好奇地問：“為何使不得。”小熊貝貝說：“因為每個人如果在公園里亂涂亂畫，這美麗的公園不就糟蹋掉了嗎？而且這個公園還會有人來嗎？”孫小圣又拔出一根毫毛變成一塊抹布，把這上面的“孫小圣到此一游”，擦得干干凈凈。聽過小熊貝貝的一番話，孫小圣很慚愧，他知錯就改，再也不亂涂亂畫了。
知錯就改作文 14
夏天的早晨，小貓高高興興地來到清澈見底的河邊釣魚，小貓坐在椅子上蹺著腿，把魚竿甩進河水里靜靜等待小魚上鉤。
小貓釣著釣著，突然一只五顏六色的.蝴蝶飛過，小貓放下魚竿悄悄地站了起來，急急忙忙跑過去捉蝴蝶，蝴蝶嚇了一跳，迅速地逃跑了，小貓氣急敗壞地跑來捉。蝴蝶心里想，蝴蝶飛的那么快，那我什么時候也能跑的那么快啊。
小貓追著追著，突然聽到有人在叫她，原來，是他的同學啊，她就是小白兔。小白兔你來干嘛？小白兔說：“我是來跟你說的。”小貓說：“說什么事趕緊說，我還有事呢。”小白兔說：“你這樣做事情是永遠做不完。”小貓問：“為什么。”小白兔說：“因為你做事情老是三心二意所以你做不完。”小貓說：“我知道錯了，我繼續去釣魚了。”小貓坐到椅子上去釣魚，小貓突然感覺好像有點動靜，她吃力地把魚竿甩上來，看見有一條肥肥胖胖的小魚。
這個故事告訴我們，做事不能三心二意，要完成一件事在做另一件事，所以大家不要像小貓一樣，做事三心二意，要一心一意。
知錯就改作文 15
一天早上，小明最先進教室，她發現自己的座位上有一顆釘子冒出來了，于是她把那把椅子搬給了小隊長小靈。
結果上課的時候小隊長小靈剛坐下去，同學們就聽見“啊”的一聲，小靈跳了起來。同學們的目光轉到了她的身上，她急忙說：“沒什么事，上課吧！”下課后，小靈看見椅子上有一顆釘子，就把這件事告訴了老師。
結果老師一上課就提起了這件事，把小明給嚇出了一身冷汗。正好老師又把小明叫起來對小明說：“小明，你說說看，著把椅子是誰弄壞得？”小明害怕的說：“我......我......不知道。”“什么”老師沒有聽清楚。小明又說了一遍，這回她膽子大了一些。當是小明的心都快要跳出來了。下課后，她一個人悶悶不樂地在心里想：我是告訴老師著這件事還是不告訴老師？她一直在想這個問題。放學和，她看見小靈正拿著椅子準備回家讓她爸爸修一下，小明的臉上就想火一樣在燒，心里羞愧極了。
第二天，她來到辦公室，對老師說：“老師，其實小靈的那把椅子是我的'，昨天我看見我的椅子上有一顆釘子，就把那把椅子換給了小靈，老師，我錯了。”老師對小明說：“這不重要，重要的是做錯了事要勇于承認做一個誠實的人，這才是好學生的表現。”
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