身邊那些有特點的人作文

身邊那些有特點的人作文(通用15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身邊那些有特點的人作文1

　　我有一個忙碌的媽媽。

　　每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書包，然后做飯，做好飯再叫我起床。她為了身體健康，就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。到了公司就開始工作。有一次我跟著媽媽去公司，發現媽媽工作的時候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的工作，我真的`很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的太辛苦了。

　　下班后，回到家還要洗衣服，輔導我的功課。有時候我出現學習問題，比如說不會背單詞，媽媽還要輔導我，真的太辛苦了。我發誓，我以后再也不氣她了，我為什么要氣她呢？我也不知道。

　　到了半夜，媽媽每天都會在我睡著后來看我蓋沒蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來，媽媽都會幫爸爸倒一杯暖暖的茶。

　　這就是我的媽媽——一個忙碌的媽媽。

身邊那些有特點的人作文2

　　我要隆重向大家介紹一位“帥小伙”。他長著一頭又長又黑，又軟又細的頭發。彎彎的眉毛像月牙一般，一雙眼睛炯炯有神。一個小巧玲瓏的鼻子下長著一張小小的嘴巴，潔白的牙齒閃著光。他的臉蛋粉紅粉紅的，像個小蘋果，讓人忍不住想捏一捏。

　　他樂于助人，性格開朗。當我遇到困難的'時候，他經常安慰我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力。記得有一次上足球課的時候，我正在跑步，一個不小心摔跤了，膝蓋上擦破了皮，滲出了很多血絲。我疼得直吸冷氣，心想：我可不敢再跑了。正當這時，“帥小伙”來了，他心疼地看著我，蹲下身子，微笑著對我說：“不要怕，堂堂男子漢，這點傷算什么，只要不去想這傷，就不會痛了。”這句話給了我極大的鼓勵，他扶著我慢慢地站了起來。我望著他那陽光般溫暖的笑容，說：“謝謝！”他又沖我笑了笑，就陪著我小步小步跑了起來。

　　他不僅長得帥，還樂于助人。你猜到他是誰了嗎？

身邊那些有特點的人作文3

　　蝸牛是一種很慢的動物，我的弟弟就像一只小蝸牛。

　　他長得矮矮的，皮膚白白的，學習棒棒噠，唯一的.缺點就是很慢。

　　每天早上，媽媽都會對弟弟大聲說：“快起床，再不起床就遲到了。”過了十分鐘，弟弟終于醒了，他拿起衣服穿了二十分鐘，吃了三十分鐘的早飯，媽媽已經叫個不停，果真弟弟真的遲到了，還被老師罵了一頓。

　　每當我們去看電影的時候，弟弟總是那么慢，慢得我們要等到電影都快要結束的時候，我們才能出門。

　　上作業課的時候，老師讓弟弟做語文作業，弟弟是第一個開始做的，可是，等到全班人把作業寫完了，弟弟連一項作業都沒有寫完，被留堂到六點半才終于把作業寫完。

　　你看，我的弟弟是不是慢吞吞的？他可能就是世界上的小蝸牛。不過，無論他怎么慢，我都很喜歡我的弟弟。

身邊那些有特點的人作文4

　　我們十班有個舞蹈家，她是一位女生，現在我給大家介紹一下吧。

　　她是我的好朋友，名叫劉軒葶。有次，她跟我說：“我剛出生骨頭就不硬，所以跳舞跳得好。”哦，原來是這樣！一天，大家玩“石頭剪刀布”的游戲。就是兩個人面對面，左腳尖頂左腳尖，自己的左腳后跟頂著自己的`右腳尖。石頭剪刀布，誰贏了她的左腳就退到自己的右腳后跟。輸了的人則左腳往前跨一步，頂到對方的右腳尖。每次她輸到劈叉時，對她來說像走路一樣簡單！

　　還有一次，她來我家玩，她一坐不是橫叉就是一個豎叉，我看得目瞪口呆，眼珠子都要看突出來了。可她卻說：“來，我們繼續。”我結結巴巴地回家：“好…好吧。”

　　還有件事，每次同學們在一起做“弓步壓腿”的時候，她總做成“豎叉壓腿”。

　　這就是我們班里的“舞蹈家”——劉軒葶！

身邊那些有特點的人作文5

　　我的妹妹“小旗”是個特別愛哭的妹妹，也是個“淘氣包”。口說無憑，實例為證。

　　之所以愛哭，今天早上的.事情就能體現出來。早上，我正在寫作業，妹妹走過來奶聲奶氣地說：“你……搶了我的東西。”又過了一會，她看我寫完了作業，就走到我身邊“變”出來一小瓶彩鉛，我搶了過來不給她，她哇哇大哭找媽媽“求救”，媽媽卻以為我欺負她……

　　“淘氣包”這個外號也是因為一個事情我才給她取的。有一次，奶奶正在看手機，沒注意到她，她就把奶奶的眼鏡盒放到不知道哪里去了。我們找了好久才找到，但并不是我們找到的，而是一位阿姨在快遞盒里面找到的，這樣的事情她已經做過好幾次了……

　　這就是我的妹妹，她經常讓大家覺得又好氣又好笑。

身邊那些有特點的人作文6

　　看見“昆蟲迷”，我想起了曾經坐在我后面的xx。我給大家講講他喜歡昆蟲的事跡。

　　在學校，每到下課，xx總是第一個沖出去。干什么呢？當然是逮蟲子了。他對學校的各種昆蟲了如指掌：比如，什么時間適合逮蝸牛，什么季節逮花大姐。有一次，雨過天晴，校園里到處濕漉漉的，我們都沒人出去，只有xx不怕泥濘，在操場上逮蝸牛。他沿著操場的圍墻全神貫注地尋找，這時，誰喊他，他都聽不到。我一度懷疑，如果他把這專注勁兒用在學習上肯定能考第一名。十分鐘的課間他竟然逮了一盒子蝸牛！那個盒子跟鉛筆盒大小差不多。我真的很佩服他。可是，當他的蝸牛在上課時爬到我身上時，我對他就佩服不起來了，因為，我最怕的就是黏糊糊的蝸牛！

　　“初秋是逮花大姐的最佳季節。”他總是這么告訴我們。“花大姐不喜歡在操場上的.草叢中活動，大家最好去教學樓前面的大樹下去搜尋。”他也總會這么建議我們。跟著xx你肯定能逮到花大姐！

　　這就是我們班的“昆蟲迷”，因為他愛觀察，所以他能了解；因為他有耐心，所以他有收獲。“認真觀察”和“有耐心”是我從他身上學到的美好品質。你身邊有這樣的同學嗎？

身邊那些有特點的人作文7

　　“你為什么說話！”“我根本沒有說話！”咦，是誰在說話呢？哦！原來是我們班的“大老虎”和一位同學吵起來了。不信？那就和我一起來看看吧。

　　“大老虎”今年十歲了，她濃眉下面嵌著一雙又大又亮的眼睛；配上一張能說會道的櫻桃小嘴；加上兩條細長的“飛毛腿”；馬尾辮一扎，霸氣十足。

　　“大老虎”是我們班的班長，她負責管理班上的紀律。早讀時，她經常悄無聲息地走到那些交頭接耳的同學們后面，緊接著一聲虎嘯，那些同學們嚇得不敢動彈。“大老虎”常常吼道：“不好好早讀，你們在干什么？人在這里，心卻飛哪去了，站起來！”那些同學結結巴巴說不出半句話來，只好站了起來。

　　“大老虎”不僅管理班級游刃有余，還遇事沉著冷靜。

　　有一回，學校舉行語文素養比賽，參賽選手都非常緊張，“大老虎”穩如泰山地坐著，顯得輕松自在。只見她雙手撐住下巴，閉目養神地樣子逗得大伙兒疑惑不解。原來她是遇到難題了。不過，她仔細地想了一會兒，并用紙巾擦了擦汗，臉上露出了微笑，筆又在她試卷上馳騁起來。

　　這便是我們班的`“大老虎”——李X。

身邊那些有特點的人作文8

　　“庚炫，多穿點衣服，別感冒了。”聽，奶奶又開始嘮叨了。我的奶奶今年67歲了，非常愛嘮叨，每天她都嘮叨我無數次。

　　每天剛吃完飯，奶奶就催促我趕緊上床睡覺：“庚炫，該睡覺了。”我抬頭看了看表說：“奶奶呀！我就不能好好看一會兒書，玩一會嗎？”“行，行，行，看會書就看會書。”可不一會奶奶的嘮叨聲又響起來：“庚炫，睡覺吧。”

　　每次我去廁所小便，奶奶都守在門口喊：“別忘了，上完廁所用肥皂好好洗洗手啊。”我上完廁所走出衛生間，奶奶看見我出來了，立刻抓起我的手聞了又聞：“不行，沒洗干凈，我再給你洗洗。”她一邊給我洗手，一邊說：“庚炫，你看看你，這么大了連個手都不會洗”。

　　就這樣，在奶奶的嘮叨聲中，我漸漸長大了，雖然有些時候，我感覺奶奶嘮叨的很煩人，但是仔細想想，奶奶的`嘮叨是為我好啊！

　　“庚炫，下樓梯別蹦蹦跳跳的，別摔著了”——聽，奶奶又嘮叨上了。

身邊那些有特點的人作文9

　　我們班的搞笑大王能把每個人都笑趴在地上。那你知道他是誰嗎？他就是我們班的董文甫。

　　他有著一雙又大又圓的眼睛，還有一個大的不能再大的鼻子和一張有口臭的嘴（這可是他自己說的）。頭兩側還有兩個圓圓的小耳朵，耳朵的'上面還有像刺猬一樣的頭發。

　　你想知道為什么我們叫他搞笑大王嗎？如果你想，那就接著往下看吧！

　　有一次下課時我和張若一邊下樓梯邊聊天。突然董文甫不知道從哪里冒了出來，直接撐起鼻孔唱了一首英語歌，把我和張若一笑得差點掉下來樓梯！沒過多久這件事情又重演了，而這次讓我們笑得竟然時金子喬！哎——，這董文甫把金子喬也帶“壞”了。

　　還有一個課間，我們玩抓人游戲，董文甫是要去抓人的。當我和張若一跳出來的時候，董文甫馬上跑過來抓我我們，可是我們已經迅速縮了回去。不好，董文甫“飛”了出去，他滑出去了一米多！最終他趴在了地上。哈哈哈……，同學們都笑了起來。此時董文甫也坐在地上捧腹大笑了起來。

　　這就是我們的搞笑大王，我非常喜歡他。正是因為他，才讓我們的可見變得更加多姿多彩。

身邊那些有特點的人作文10

　　要是說起我們班的運動健將，我第一個想到的就是王希永。他是一個地道的運動健兒。

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上掛著兩道濃濃的眉毛。個子高高的`，腿也很長，跑起步來跟閃電一樣。

　　記得一次運動會，王新勇參加了60米比賽。槍響了，他像離弦的箭一樣飛奔出去，左右手有節奏地前后擺動著。嘴巴閉得緊緊的，臉也崩得紅紅的，堅定的目光注視著終點，好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中，王希永終于第一個沖到了終點。

　　記得還有一次，大家輪流立定跳遠，輪到王希永的時候，只見他的床腿半蹲著，兩只手用力的搖擺者，好像在聚集全身的能量，猛的一下他像流星一樣飛了出去，在空中劃出了一道優美的弧線。“兩米八。哇!”同學們佩服得五體投地。

　　前不久的足球聯賽，王希永是我方的守門員。敵方踢了一個高飛球，想攻破我方的防守，王希永臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來，球被他穩穩地接住了，并傳給了我方隊友。就這樣，每當對方隊員準備把球踢入球門時，王希永左擋右攔，防守嚴密不給對方留一點機會。看著他賣力奔跑的身影，同學們都為她加油吶喊。

　　他就是我們班的體育健將，為班級爭奪了不少榮譽呢，全班同學都為他感到驕傲!

身邊那些有特點的人作文11

　　我的朋友是個小問號，但不是真正的問號，只是平時問題比較多，我叫她可樂。

　　她的眉毛彎彎的，像兩條漂泊在湖上的船，只不過船上船夫睡著了，所以船倒過來了，扣在了兩片水汪汪的叫眼睛的湖面上。在兩片湖的中間有個叫鼻子的滑梯，滑梯很高很高，只有眼淚大俠才敢滑，但它也很少去滑。從滑梯滑下去就是一個無敵的大黑洞，看著就可怕！這就是可樂，大臉樂園，哈哈哈哈……

　　記得有一次考試，教室里鴉雀無聲，連羽毛飄到地上的聲音都聽得見，突然傳來一聲：“12*14等于多少呀，老師？”驚動了全班，只見小問號居然一臉無辜的盯著老師問。再往講臺上老師的'臉上看，不對，老師去哪里了？等等，關公是穿越了嗎？他怎么來到我們班上了？哦，原來是老師的臉被他氣紅了！

　　還有一次上英語課，她又問了很多很多問題，就因為那節課計劃要考試，但她還沒復習，所以想用問問題來消耗時間，可她萬萬沒想到的是，老師說：“下節美術課改成英語，下節課考試！”我心痛她三秒，1、2、3，哈哈哈。……

　　這就是我的朋友，小問號。

身邊那些有特點的人作文12

　　我的好朋友X是一個樂觀的女孩，每次遇到不開心或困難的事情，她都會微笑面對。

　　記得有一次，語文考試我考了86分，有點難過。田語萱就跑過來，她問：“你考了多少分呀，歆童？”“我……這個……考的有點差，86分。”我有點難為情地低下了頭。田語萱說：“你考的.不錯嘛，我考的也有點差，但不過沒關系。”我奇怪地問：“為什么沒關系啊？你媽媽不會罵你嗎？”“會的”我真搞不明白，田語萱考的也有點差，為什么她不傷心反而還開導我呢？

　　第二天早自習，我來到教室，看到田語萱早早地已經坐在座位上，很認真地在看書。我問田語萱：“你怎么這么早？昨晚上你媽媽罵你了嗎？我一點都看不出你傷心的樣子。”田語萱一本正經地說：“媽媽罵的對，她的話反而可以激勵我認真學習。不能傷心，更不能哭，這樣解決不了問題，我們要面帶微笑的去戰勝它！要找出原因，下次努力，再爭取考一個好績。”

　　不知什么時候潘宇諾也站我們身邊，很認真地樣子，于是我們異口同聲地說：“田語萱你說得真棒！”田語萱笑笑：“沒什么！”

　　沒過多久，又是一次考試，田語萱果然取得了好成績。

身邊那些有特點的人作文13

　　我的家中有一個“豬”爸爸！

　　前不久，爸爸從外地回來，媽媽準備了幾年一度的.火鍋來吃。大家坐在桌旁，爸爸貪狼地吸著鍋里冒出的肉骨的香味。

　　開始吃了。媽媽在打開鍋的瞬間，我看到爸爸眼睛睜得頂大，眼睛里放射出一道道光，鼻孔中噴出一團又團氣，右手拿著筷子不停地“咔——咔——咔”夾著，另一只手拿著一個大夾子靠在鍋旁邊。

　　“啪”湯汁四射，爸爸連夾兩塊大肉失敗！但他毫不放棄可言，拿起湯勺耍起夾子，把兩塊大肉扔進自己放滿料的大碗中，津津有味地吃起來。他滿嘴塞著肉，油順著他的嘴角流出來。等他吃完，鍋里只剩一些了！他滿意地摸著自己滾圓的肥肚子，站起來，用大舌頭舔了一下嘴角，拖鞋一拐，靠在沙發上，腳一翹，手機一擺，哼著小曲唱了起來。不久“呼呼”聲傳來，爸爸睡著了……

　　自從老爸回來后，我們就再也沒有剩菜了。因為每次我和老媽吃不完，就叫來了“豬”爸爸，他二話不說，就拿起勺子，五六口就把它們解決了。

　　這就是我們的“豬”爸爸，名副其實！

身邊那些有特點的人作文14

　　“馬大哈”，這是我和媽媽給爸爸取的光榮外號，但更準確來講，是超級無敵馬大哈！下面就讓我來和你講講“馬大哈”老爸的故事吧！

　　這一天，老爸第一次下廚，他興奮地說：“我做的飯可能是你們有史以來最香、最美味、最干凈……”“好啦！快進去做飯吧！我的肚子都餓得咕咕叫了！”我趕忙把爸爸趕進廚房。

　　可只聽他一聲叫喊：“啊！”老爸又在搞什么名堂？我進去一看，爸爸對我說：“我做成功了！我的肉夾饃！”我聽到老爸的話后興高采烈，爸爸終于會做飯了！太好了！我和爸爸站在一旁笑瞇瞇地看著媽媽，可只聽到媽媽一聲叫喊：“Oh My God！”媽媽怎么了？我倆以風一般的`速度跑向媽媽，媽媽說道：“看肉夾饃都糊了！不及格！還是我來做飯吧！快收拾一下！”啊！我和老爸趕忙刷起鍋碗，這兒擺一個，那放一個，我差點累得趴在地上。爸爸大搖大擺地說：“你去休息吧！全包給我！”可是我沒有一會兒，爸爸那就傳來“撲通、啪啪、當當、叮叮”的聲音，我老爸又怎么了？我走進去，只見他腳一滑，手一放，嘴一張，頭一轉，盤子碎了，糊了的肉夾饃掉到了自己臉上。

　　你說他是不是很糟糕？

身邊那些有特點的人作文15

　　“小瘋子”可不是精神病哦！她是我們班上的一位女生，性格嗎……應該都知道吧！“小瘋子”當然很瘋啦！下面，我就來給大家講一講她的“瘋”吧。

　　有一次，我們無精打采地上著我們最“愛”的數學課，老師的話就像有魔法一樣，可以讓人覺得想要睡覺，我聽著聽，便睡著了。“小瘋子”見我睡著了，便大喝一聲：“老師，李同學上課睡覺！”我被她這聲大喝嚇了一跳，連忙坐直了。同學們都在聽老師講課，也都被這聲大喝嚇了一跳，同學們都說：“你發什么瘋啊？嚇死了！”老師也說：“許同學，你發什么神經啊？你不怕把人嚇死啊？”“老師，李同學上課誰著了。”許同學繼續大聲的說。

　　“她睡就睡著吧！你叫什么？坐下，李同學，那你來回答一下這個問題！”“哦！”我慢吞吞地站了起來。大家見我睡著了，都以為我回答不上來。結果。我還就回答出來了。

　　坐下來時，我給許同學一個“你以為我不會”的眼神。

　　不光這樣瘋，她也那樣瘋過。

　　還有一次，“六一”聯歡會，許同學給大家表演了一段舞蹈，剛開始還好好的.，可是，越到后面，她越跳越“瘋”，結果，還摔了一跤，大家哈哈大笑，說：“誰讓你那么瘋的？”

　　怎么樣？我們班的“小瘋子”是不是很瘋啊？

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