關(guān)于記憶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于記憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于記憶的作文1
我站在時(shí)間的長河中垂釣，希望能回到我無憂無慮的童年。我仿佛在水中尋覓，水波蕩漾，只有我搖晃的影子。我多么希望時(shí)光倒流，再回到我五彩繽紛的童年。
我凝視水面，我仿佛看到我自己：穿一件花裙子，扎著小辮子，兩只怯生生的眼睛。哦，那只是跟奶奶的合影，是一張陳舊的照片。然而在我的記憶中，可不像照片中那樣怯生生的我，我覺得我兒時(shí)很調(diào)皮。我常頂著烈日，跟村里的幾個(gè)孩子一起去粘知了。去小河邊釣魚、捉蝴蝶，還用竹葉吹鳥鳴聲，比誰吹得響，常把臉憋通紅。
那時(shí)爸爸在外面打工，就只留下我和媽媽，媽媽寵愛我，我也離不開媽媽。冬天，媽媽總是把我摟在懷里，讓我感受溫暖。夏夜，天氣燥熱，我睡不著，媽媽總給我搖蒲扇，讓我安靜入睡。媽媽的愛，就如昨日，不斷浮現(xiàn)在我眼前。
我家的三輪車也記錄了我的童年。記得爸爸在縣城干活，每當(dāng)我想爸爸時(shí)，媽媽就讓我坐在車上，她騎著三輪車，用一根繩子系在她的'腰上，另一端系著我，就這樣吱呀吱呀地向街上踩去，她給我買糖葫蘆哄我，讓我忘了找爸爸。
我凝視著水面，不知過了多少時(shí)候，河面已經(jīng)染上了紅色，那是夕陽的余輝吧！時(shí)間縱然不能倒流，兒時(shí)不在，但媽媽仍用她的愛陪伴著我成長。
關(guān)于記憶的作文2
因?yàn)槲矣袀�(gè)獨(dú)一無二的可愛弟弟，所以在我的右手、右大腿上，就多了兩個(gè)奇怪的記號(hào)。
那是幼年的時(shí)候，我跟弟弟在奶奶家玩耍，也不知怎的`，一言不和后，姐弟倆人就大打出手了。不懂事的弟弟竟然狠狠的咬了我兩大口，當(dāng)下就流下了鮮血，可見當(dāng)時(shí)寶貝弟弟有多氣憤，力道有多大了。
我哭著去找奶奶，她心疼的拭去我的淚水，輕輕的安撫著我，爸爸也過來幫我處理傷口，小心翼翼的擦去血漬，這時(shí)那個(gè)渾然不知道闖下大禍的弟弟，一溜煙的跑出門，就當(dāng)沒一回事的玩起來了。
那時(shí)他還那么小，一定不是故意的，所以大人們也沒有苛責(zé)他，就連我也哭哭后，就忘記這檔子事情了。
只是，這個(gè)淡淡的疤痕卻留了下來，跟著我一起長大，記憶著那時(shí)的童年無知，也帶給我一個(gè)獨(dú)一無二的記號(hào)，想忘也忘不了了。
關(guān)于記憶的作文3
又一天，可以說又浪費(fèi)了一天，時(shí)間不是這樣的浪費(fèi)的，但不這樣，又能怎樣，難道真的得每天去找茬？到最后變成過街老鼠，人人唾棄，且沒有朋友，難道這就是工作，定要做到這么狠，這么殘酷？話說做人，得過且過就好，有些東西不要太認(rèn)真，不要太在意，該抓緊時(shí)則抓緊，非要求時(shí)可松松手，不必把人逼得太死，否則會(huì)適得其反，即物極必反。現(xiàn)行的我進(jìn)入進(jìn)退兩難的局面，進(jìn)不是，退也不是，那該如何，無奈，誰能指點(diǎn)迷津？
人家說多吃醋對(duì)身體好，但是有些時(shí)候，醋并非好東西，不想吃醋，可它卻會(huì)不自覺地爬上心頭，讓人無可奈何。是我太看起自己還是別人太不把我放心上，總是活在這種模棱兩可的境界，有時(shí)真想就此棄之而去，可內(nèi)心卻希望這是自己一廂情愿的想法，可事實(shí)呢？
現(xiàn)在只想躲在一個(gè)地方慢慢舔自己自己的傷疤，世俗真的`太讓人不知所措，人間有太多的無奈，為什么總會(huì)不知不覺地出現(xiàn)在別人的身邊，讓人不知如何是好。
事態(tài)良緣，究竟是怎樣？
脆弱的心能堅(jiān)持多久
受傷了還笑臉相對(duì)，
世間能有幾人可真正做到？
哎！走一步算一步……
路途遙遠(yuǎn)，凡事看開點(diǎn)。
關(guān)于記憶的作文4
這里是我的家，伴我長大的地方，盡管我現(xiàn)在稱它為老家，可這里依然是我最親切的地方！我愛這片土地，愛這里的一草一木，愛這里的空氣和綠蔭！這里有數(shù)不盡的蓮花，是每年夏天我最喜歡去的地方，或許是周敦頤的愛蓮說打動(dòng)了我，抑或是這些素雅之美深深地影響了我，小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。喜歡拍打荷葉看露珠滑落，聆聽那滴嗒落水的`愜意，喜歡看那擲出去的石子在水面留下快樂的足跡，喜歡坐在池塘邊洗腳，感受盛夏一角的清涼。或遇暴雨傾盆，喜歡追隨街道上流水的足跡，喜歡看屋檐燕子歸巢，安撫受驚的寶寶！
喜歡看水滴滑落屋檐，感受那滴水穿石的魄力！喜歡騎著單車行走在天間小徑上，追逐蜻蜓的倩影，喜歡躺在草地上，看那藍(lán)藍(lán)的天，還有那留戀的鳥，伸出手來，接納早早示愛的蝴蝶，她貪婪的趴在我的食指上，嘻嘻。晚上喜歡跑到田里去捉螢火蟲，在我的小房間里放生，讓它們來點(diǎn)綴我自己的這片星空。
關(guān)于記憶的作文5
春節(jié)馬上就要到來了，心里想想就非常開心。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
臘月二十三過小年，我和弟弟就回到爺爺家，吃完晚飯，爺爺就拿來一包麻糖給我們吃，這讓我想起一首歌謠，小孩、小孩你別饞，過了臘八就是年？
三十，一大早，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)。貼完春聯(lián)，我就幫奶奶包餃子，煮好餃子，我是第一個(gè)品嘗，非常好吃，奶奶夸獎(jiǎng)我是好幫手。外面還不時(shí)傳來陣陣噼里啪啦鞭炮聲，喜氣洋洋，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。
奶奶媽媽把團(tuán)圓飯做好，我和弟弟迫不及待趕緊圍上來，美美地飽餐一頓，吃完飯，大家都坐在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，快到十二點(diǎn)，我們開始放煙花，天空中飄散著五彩繽紛的'煙花，爸爸還故意給我和弟弟買了小孩玩的煙花，我們玩的非常開心。
初二，親戚都來我們家，誰來了，就給誰拜年，大家給了許多壓歲錢。中午奶奶做了許多大魚、大肉，還有特色菜拔絲紅薯。
這就是我的春節(jié)記憶。
關(guān)于記憶的作文6
又是一年的大雪紛飛的時(shí)光。輕輕翻起記憶的長河，入學(xué)幾年，從未用過今日的大學(xué)。
鏡頭一下雪啦
“下雪啦！”正如詩人的作品中提及—“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
平靜的早晨，零散的雪兒飛落，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴走出餐廳。走在樹間，寒風(fēng)凜冽，落雪溫柔。我興奮的用手接過，化作晶瑩剔透的水滴！
鏡頭二賞雪
皚皚白雪裝點(diǎn)著世界，在走廊炙熱的燈光下，邀請(qǐng)三兩個(gè)摯友不禁賞雪。雪在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)。正如那句“日長睡起無情思，閑看孩童捉閑看孩童捉柳花”。柳絮輕揚(yáng)，皎潔如銀，飛舞于空中，引得孩童驚險(xiǎn)追逐。這雪似乎比柳絮更富有靈動(dòng)感與唯美感。“嘿！”耳邊突起的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，看向手指指向的方向—微弱的一處燈光下，雪兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)的舞動(dòng)著，仿佛世界都有暖意了。
鏡頭三烈日下的化雪
一場大雪，本以為雪會(huì)因?yàn)楹涞臏囟榷掷m(xù)美很久，然而正午太陽的炙熱，或許潺潺的`水。
我望著那雪兒，悟出世界上最美好的東西不能曠日許久的，我們要珍惜！
關(guān)于雪的回憶就到這了，今年的雪會(huì)不會(huì)更美？
關(guān)于記憶的作文7
古人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”星期五的時(shí)候，我們就以“開卷有益”和“開卷未必有益”這兩個(gè)主題展開了一次精彩，有意義的辯論會(huì)。
“首先是由雙方一辯開始辯論，然后自由發(fā)言。”主持人說。
正方的一辯開始發(fā)言：“首先我堅(jiān)持開卷是有益的，許多文學(xué)家都是靠讀書才獲得那么高的學(xué)問的。”反方一辯毫不示弱，馬上就跟上說;“我認(rèn)為開卷未必有益，古時(shí)候有個(gè)古人擁有過8萬多本書，而且每本書上的每一頁都有他留下的痕跡，可他讀完這八萬多本書，他毫無收獲，所以說毫無目的的讀書，毫無效果。”
辯論會(huì)仍激烈的`進(jìn)行著，而我正在想;開卷到底有益還是未必有益呢?我正沉思著，忽然得到了答案，那就是開卷有益也有弊，書中有些是說黃色的東西，對(duì)我們當(dāng)然有害，可也有提高學(xué)習(xí)的書，對(duì)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)然有提高，所以我認(rèn)為開卷有益也有弊。
在雙方的辯論中，讓我知道開卷有益也并非無益，讀書，就應(yīng)該讀好書，讀對(duì)我們有幫助的書，這樣才能提高素質(zhì)，幫助學(xué)習(xí)。
在一陣陣歡呼聲和嘆氣聲中，辯論會(huì)結(jié)束了。
關(guān)于記憶的作文8
正是記憶中的微笑，點(diǎn)燃了愛的火焰，正如寂靜的夜晚，櫻，紛紛落下。迷茫中泛著恬淡的朦朧，展露出絲絲暇意，宛如清風(fēng)，拂過悠然沉睡的夜晚。卷著縷縷暗 香，別離了蒼老的枝干。平息了，無聲的催眠。月，似玉砌而成，撒下皎潔的光輝，映照在綿綿的山脈，照亮了紛紛飄落的櫻。櫻，仿佛在跳著一支離別的舞蹈，好 凄涼的山脈，好輕盈的落櫻別舞，如泣如訴。
也許所有的生靈都注定要長大，要離開溫暖的家，要獨(dú)自走完剩余的`人生道路。正如著落櫻，將告別親愛的母親那慈愛的目光，永遠(yuǎn)獨(dú)自闖蕩生涯，苦苦的別離滋味，像沒有傷痕的絞痛，依順了它吧，順其自然，一切會(huì)好。
櫻依然無休止地飄落，淡淡的粉中滿是月憐憫的目光，和點(diǎn)點(diǎn)淚痕，是為了擺脫時(shí)刻緊隨的煩惱？還是為了紀(jì)念離別的創(chuàng)傷？
關(guān)于記憶的作文9
時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)階段就要結(jié)束了，可是，有很多事卻記憶猶新，其中有一件至今仍停留在我腦海深處。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，是陳老師教我語文的，剛?cè)胄W(xué)的幾個(gè)星期，我的心就開始浮躁起來，有一次家庭作業(yè)，由于我只顧著玩，非常馬虎的完成了作業(yè)，第二天老師并沒有批評(píng)我，而是走到我的身旁，溫和的'對(duì)我說：“作業(yè)怎么寫的這么不認(rèn)真呢，做作業(yè)時(shí)一定要一心一意的寫，不可馬虎。”頓時(shí)，老師的神情變得嚴(yán)肅起來了。
說著，老師用紅筆把我的作業(yè)上的幾個(gè)字圈起來，對(duì)我說：“你把這幾個(gè)字再重新寫一下，一遍寫不好寫兩遍，兩遍寫不好寫三遍，寫上三十遍，直到把這幾個(gè)字寫好為止。”就這樣，我把這幾個(gè)字寫了三十遍才算寫好，胳膊都有些酸了，我的心里疑問重重，不理解老師為什么讓我把字寫這么多遍，我以為是老師故意為難我。回到家里后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸卻說老師是為了讓我以后寫字時(shí)更加認(rèn)真，因?yàn)楝F(xiàn)在是打基礎(chǔ)的階段，只有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，將來做其他事也才會(huì)認(rèn)真。聽了爸爸的話我才知道，原來老師是對(duì)我好啊。從此，我寫字時(shí)不再馬虎，并且寫的字越來越工整了。
我永遠(yuǎn)都忘不了陳老師對(duì)我的教誨和幫助
關(guān)于記憶的作文10
在我的記憶當(dāng)中，我印象最深的就是，我的妹妹做了一次小手術(shù)。
我的妹妹今年才五歲，就做了一次小手術(shù)。她是扁桃體肥大，需要從嘴里做。
在動(dòng)手術(shù)之前，我們?nèi)胰硕伎紤]了許久，最終還是同意了。進(jìn)手術(shù)室了，妹妹還不知道要進(jìn)去干什么，但是我已經(jīng)感覺到她害怕了。進(jìn)去之后，媽媽就哭了。我急忙走到媽媽身旁拍打著她的背，小聲地對(duì)媽媽說：“媽媽不要哭，只要我們有信心，手術(shù)一定能成功，不要哭了，我們要堅(jiān)強(qiáng)不能喪氣。”
無論我怎么鼓勵(lì)媽媽，但是媽媽還是哭，當(dāng)我看到這一幕，我的眼淚也不由自主地落了下來。心想：妹妹你要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、挺住，不能出任何事，我相信你，不要辜負(fù)媽媽的希望。
過了兩個(gè)小時(shí)后，醫(yī)生終于出來了。媽媽急忙跑過去問：“醫(yī)生，手術(shù)成功嗎？孩子怎么樣？”醫(yī)生說：“手術(shù)非常成功，不過要推進(jìn)監(jiān)控室里觀察一下。”
我看見妹妹被麻醉地躺在病床上，我非常難過，我在心里默默地說：“妹妹你受苦了。”
這件事過去好長時(shí)間了，可是深深地印在我的`記憶里，永遠(yuǎn)也抹不去了。
關(guān)于記憶的作文11
記憶——那一抹綠色。
記憶是無形的，是摸不到的，是最珍貴無價(jià)的。
清晨，迎來了一縷最溫暖的陽光，我睜開惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，陽光在地上鋪了金毯子，房間被一縷縷陽光籠罩著，還散發(fā)著金色的余光。往窗外望去，驀然看見，那一抹綠色。
在荒地上，一棵小草從地上冒出來，就像新出生的一個(gè)小生命。周圍全都是瓦磚，只有這一棵小草頑強(qiáng)的活下來，孤苦伶仃。仿佛世界如此寂靜，只有風(fēng)輕輕吹過的聲響。這棵小草搖擺著它那嫩綠的.身姿，雖然沒有嬌艷花兒的婀娜多姿，但在我眼里是最迷人的。
夜幕漸漸的織上天空，懸掛著一輪彎月，滿天的星星時(shí)而眨眨眼，時(shí)而玩起了捉迷藏。
“淅瀝淅瀝”窗外下起了綿綿細(xì)雨，漸漸朦朧起來，像一首優(yōu)雅的歌曲，流進(jìn)我們的心里。那一棵小草，我急忙飛奔出去，滴滴雨點(diǎn)輕輕拍打著我的肩，一灘灘水被我踐踏地浪花四起，在燈光的照耀下，我看到了那一抹綠色，依然堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。這時(shí)，仿佛所有時(shí)間都凝固了，我的眼里只有它。
我的耳畔只聽得見“淅瀝淅瀝”的雨聲，只看得見那一抹綠色。
關(guān)于記憶的作文12
這次我并沒有與家人一起過。因?yàn)椋遗c二姑媽一起回老家了，所以，我在姑媽家里過的年。
我記得我老家過年是中午過，所以，中午吃的有羊肉粉條、野雞肉與家雞肉、豆腐皮炒油菜與薺菜做的餃子饃饃，它們個(gè)個(gè)都有自己的特色。比如薺菜餃子饃饃中的薺菜，城市中一般都沒有。因?yàn)椋俏覀兡沁吤看味家运j菜包的餃子或者餃子饃饃其中放的有：老家的`小蔥、薺菜、肉、菜籽油？還成了當(dāng)?shù)刂〕灾弧?/p>
到了晚上，我們都拿小孩子玩的扔炮、火箭炮、煙霧炮……與孔明燈。那你們知道孔明燈是什么嗎？它是一種許愿燈，當(dāng)你把它點(diǎn)燃時(shí)，首先拿穩(wěn)，感覺他自己能向上飛的時(shí)候，就把它向上扔，最后再許愿。孔明燈就是這樣使用的。后來，放完孔明燈之后就我們睡覺了。
就這樣，春節(jié)就過完了。
關(guān)于記憶的作文13
小時(shí)候，房前草坪上有許多株蒲公英，風(fēng)輕輕地一吹，就有幾株耐不住寂寞，隨風(fēng)飄舞，然后飄向遠(yuǎn)方了。那時(shí)，我總會(huì)傻傻地想：我為什么不能自由地在藍(lán)天飄蕩呢？如果有一天我變成了蒲公英，我會(huì)舍得離開媽媽嗎？我問媽媽：“蒲公英去干什么了？”媽媽說：“它們?nèi)袅恕！? 于是，大地上多了一個(gè)尋夢的孩子，他時(shí)而呆呆地望著鳥兒，時(shí)而追著飛舞的蒲公英，和蒲公英一起去尋夢。好像他已變成了蒲公英，隨風(fēng)一起飛啊飛—— 長大了，我愛學(xué)習(xí)，不鬧事，成績優(yōu)秀，是個(gè)“乖學(xué)生”，然而我從未停止過童年的幻想，幻想有一天像蒲公英一樣，飛向夢中的.天地，但我知道學(xué)好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高，一樣遠(yuǎn)——
我知道，家是我永遠(yuǎn)的牽絆，即使我飛得再高，再遠(yuǎn)，也飛不出媽媽愛的暈圈。
天幕碧藍(lán)，有幾朵白云飄動(dòng)，我——一個(gè)十四歲的少年正在追逐叫夢想的蒲公英。
關(guān)于記憶的作文14
回憶人人都有的，但每個(gè)人的回憶都不同。
記得有一年暑假，我們一家人來到南充游玩，我們到南充一眼望去就比我們這里繁華熱鬧，我們到了就去住一個(gè)賓館，這些事安排好了。
我們就出去游玩，我們首先來到的就是北湖公園，北湖公園里有很多景點(diǎn)，我們每走一處，一在那個(gè)地方照相，我們來到金魚湖，那里的金魚都特別大，特別多，我們?cè)谀抢镉^賞金魚它們游了過來，我們還給金魚放一點(diǎn)食物，金魚好像在說：“謝謝你們!我們可以和你們做個(gè)朋友嗎?”
我們走了一段水上橋，橋是用白色的大理做成的，每個(gè)石柱上都雕刻著栩栩如生的龍，我從電視上看到每一個(gè)景點(diǎn)，都能看見龍的`圖樣，因?yàn)槲覀冎袊驱埖墓枢l(xiāng)，是龍的傳人。
我們?cè)谶@里游玩了一個(gè)下午，要回去時(shí)我依依不舍的在看看公園。
晚上，我們?cè)谀抢镎业搅他湲?dāng)勞，我們就進(jìn)去了，我們還到了各種商場里去。
這南充一游給我留下了永不磨滅的映像，這一天給我?guī)砹藷o限的快樂!
關(guān)于記憶的作文15
春節(jié)轉(zhuǎn)眼間過去了，但節(jié)日的氣氛讓我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。今年的春節(jié)我是在洛陽奶奶家度過的.，大山里的風(fēng)俗習(xí)慣也給我的節(jié)日增添了不少色彩。
大年三十家家戶戶都貼上了大紅春聯(lián)，讓干凈整潔的院子顯得喜氣洋洋。伴隨著轟轟的炮聲，我們一家人圍在一起吃著難得的團(tuán)圓飯。飯桌上每個(gè)人都面露喜色，相互訴說著過去一年的喜怒哀樂。
奶奶說今天晚上都不能睡覺要“守歲”，迎接新年的到來。據(jù)說“守歲’有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲是為了延長父母壽命。還要在大年初一五點(diǎn)開始放鞭炮來驅(qū)走瘟神惡鬼、喝涼粉糊糊、吃餃子。接下來就該拜年了，所有人都穿上新衣服，挨家挨戶的拜年，晚輩要給長輩送餃子、磕頭表達(dá)孝心，長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，表達(dá)關(guān)愛。
對(duì)于我來說，我最感興趣的是大人給我發(fā)的壓歲錢和放鞭炮。這就是我記憶里的春節(jié)。