關于英雄的作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的英雄的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
自古英雄何其少？誰又比誰遜色？而我心中英雄的位置卻被他占得滿滿的。他，一個一生都似乎只是為母親和我活著的人。他不高，我知道那是被生活的重擔壓的；他挺黑，我清楚那是為了養家糊口曬的；他頭發很稀，我明白那是為我愁的；他體質不好，我了解那是節衣縮食弄的……對他，我有道不完卻又無從說起的話語。攏在一起，我只有那句“爸，您辛苦了！”
不由的憶起小時候潤色后家的畫面：秋陽漸衰，那幾間由土磚砌成的墻壁，木制的門檻，青瓦覆蓋著的房，在初秋干冷的天里越發的昏黃。就如那長久夾在書里而泛黃的黑白照片。
是的，那時家里很困難，墻上那一道道用舊報紙掩蓋的裂縫叫人心驚膽寒。您接種了許多地。因為人力不夠，于是，當別人受不了如火的烈日在家午休時，您仍然在用板車拉著谷子；當夜深蟲鳴別人早已入眠時，你依舊趁著月色在打谷子。……夜空的那鉤殘月，您高揚的臂膀以及道場的那弧谷粒，定格成我心中抹不去的畫面。
一年的辛苦換來的收入是那樣的微薄，您還在賣力的干著。后來我才知道，您如此拼命只是為了讓我擁有別人所擁有的，說是不能讓我跟著您受苦。……我至愛的父親啊，您有何必那么苦了自己？！
以后的幾年您又迫不得已背井離鄉的去做生意，我們像候鳥那般不斷輾轉遷徙。剛出去那會兒，那段不堪的記憶，我不會忘，而最讓我銘記于心的`還是您的笑容和信心。那一瞬之間，我明白了，堅定不僅是一種思維，更是一串串腳印。那些日子，從不曾聽到您抱怨過。
因為種種原因，我大多數時間都寄住在別人家。我很諒解，可您一直覺得失去了很多，很遺憾，始終都放不下。爸，其實我能感受到您那無言又深沉的愛。我知道是您支撐著這個家，是您為我撐出了一把可避世間風雨的傘！因為有您，這個家才能正常運轉！
爸，這么多年來您受苦了！每次看到您為那微薄的利潤忙忙碌碌時，我總會覺得，您是在那您的生命跟上天換錢，我總會隱隱有種揪心的疼。如今，時間已在您的臉上刻上了證明它走過的痕跡，您卻還在為生意犯愁。請不要擔心，您知道，我是多想看到您從前的那笑容啊！我相信一切都會好起來的。您不必顧慮這會影響您在我心中的形象。其實高二的我仍然很想、卻沒敢告訴您：不管從前、現在、將來，您都是我心中永恒的英雄！
一個給了我全天下，至少把他的全天下給了我的人，我該如何回報？他是我的英雄。一個在我心中縱使是名垂青史受萬人膜拜的豪杰也無法比擬的英雄！
而我也會一直拼搏，只因有如此一個英雄伴我前行！
英雄的作文 篇2
同學們都崇敬英雄，以為英雄都要干出一些都大事。關羽刮骨療毒尚談笑自若的結實是英雄；趙子龍血染征袍救后主誰取爭鋒的豪放是英雄；昭臣為邦為官勇嫁關外是英雄；武則天管理地下，創啟元盛世是英雄??????可是，你們都記了一個在我們身邊，默默地用常識的苦霖潤澤津潤我們，碰到難題常勉勵咱們的英雄角色——老師。
打開抽屜面那一標已降了厚厚灰塵的相冊，望到了那一弛未經有點領黃的相片。舊事如煙，又鉆入了我的腦海中，這位高高的個子，留著長長的.玄色直發，戴著一副眼鏡的老師形象又在我面前顯現那就是我小教一年級的語文老師——王老師。
我剛上一年級時，膽子很小，王老師課堂上發問時，同學們皆爭先恐后地舉手回答，而我固然也會，但卻不敢舉手，恐怕沒了錯同學啼話，老師看不訖。于是，我低下頭，心中直想著：老師別叫我，千萬別叫我。沒想到老師偏叫到了我。我漸漸的站伏來，同學們的頭“唰”地扭過去，瞅著我。登時，我的臉就像發高燒似的，燥暖極了。我不敢看老師，也不敢看共學，歸答的聲音十分小，像蚊子嗡嗡鳴似的。這時，只聽她親熱的對我說“回問的聲音要大些，說錯了不要緊。”我緩緩的抬開端，從老師那溫順的目光中看到了激勵。于是，我盡質讓本人平靜下來，看著烏板完全的回答了問題。
老師滿足地點拍板，同窗們也不謀而合地向我投去了贊成的眼光。從那當前我的膽子開端變大了，上課答復答題時再也不懼怕了。
而昔，我已長大曉得什么事當作，什么事不該干，我把“奔馳，不是困難，誰會在乎一顆石子將成功絆倒？忘卻，聊何輕易，究竟每一個細胞都暗藏著深深的記憶。無所謂暴風暴雨，終極轉晴。幻想，在那天涯，我跟她夢中相聚，事實中追覓。路漫漫山高水遠，幸福是終局”息替我的座左銘，戰勝了一個個艱苦，心理也成熟了很多。我實的長大了！
“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”。在爾口綱中，老師是永遙的好漢最美的太陽
英雄的作文 篇3
相信大家都聽過：“霸王別姬，烏江自刎”吧！翻開歷史的長流，畫面回到楚漢時期，其中那位英勇善戰，寧死不屈的英雄，難道不值得我們歌頌嗎？
這位赫赫有名的英雄叫——叫項羽。
這時，我們倒退了數千年，來到秦末漢出時期。這時，項羽領著大批部隊準備與秦朝決一勝負，可是他和他叔叔項梁卻在這時在戰場被團團包圍，身經百戰的項羽立馬叫人把后路給封了，把船舶給沉了。這時慌了神的楚國兵馬全冷靜下來，氣勢大震，最終打敗秦兵，這就是“破釜沉舟”的由來了。
這故事中演繹出了中華民族代代相互傳授的威武不能屈的傳統，體現了中華民族的堅強勇敢的.品質。我學習到了一個真正的英雄是在危險面前冷靜，臨危不懼的。
這時，劉邦卻趁機占領了長安，與項羽開始了對峙的形式，在烏江面前劉邦和項羽最好一次發生戰爭，到底誰是王者？誰是最后的贏家？
起初，劉邦士兵與項羽士兵打得熱火朝天，昏天黑地。最后，劉邦士兵唱著楚歌，楚軍軍心大亂，此時的項羽再也無法挽回了，也許，這真是命運，但是，項羽與他的妻子虞姬一起在沙場上奮勇殺敵，最后，劍刺死了虞姬。項羽抱著虞姬看著自己的妻兒死去。此時的項羽，如一只發怒的老虎，大聲的吼著，方圓十里都可聽見，連同漢軍將領的軍馬也被嚇了一跳，這時的項羽，已經不在顧及什么了。
這時的項羽，淚水濕潤了眼球，看著自己打下的江山被他人所奪去，他是多么不甘心啊？他對這天空大喊：“雖我敗，可是我依舊是西楚霸王！”接著他拔出劍在自己的喉嚨邊飛快閃過，他的血染 紅了烏江，他并沒有跪下，也沒閉上眼睛，他并沒有屈服于他人，他是真正的英雄。是一個可欽可佩的英雄！
我從他身上明白了，一個英雄就應該臨危不懼，在敵人面前從不低頭，保衛國家，作為一個祖國的花朵，我們更加應該愛護祖國，祖國是我們生命的開始，我們也可以成為愛國的英雄！
楚漢之爭，項羽才是真正的英雄！我們應該學習他的勇敢，威武不屈的精神，這正是中國人自千年來立下的品質！
英雄的作文 篇4
周六，我們小記者戴著特殊的“警帽”，手里拿著特殊的“記錄本”，一起來到了平原縣武警中隊。
我們進入一間整潔的屋子，看見了疊得整整齊齊的“豆腐塊”被子和擺得整整齊齊的'警帽和鞋子。我想：平時早上起床都起不來，別說疊被子了，唉，差距好大呀。瞧，那雙鞋子連鞋帶都一樣長呢。隨后我們又來到了叔叔們的“讀書室”“娛樂室”“運動器材室”，每間屋子我們都感到好奇，感到驚嘆。
最后是“榮譽廳”。一張黝黑發亮的櫥子里，透過玻璃可以看到金光閃閃的獎杯和金碧輝煌的獎章。一位講解的叔叔引導我們看展板上叔叔們出警的感人故事。一股敬佩之情油然而生。
“想看看叔叔們的功夫嗎？”“想！”大家異口同聲。武警叔叔給我們表演了他們的基本功，只聽見一 個 叔 叔 大 喝 一 聲“倒！”，兩個訓練有素的武警叔叔“咚”地倒在了墊子 上 。 那 個叔 叔 又 說“起！”，還沒等我們反應過來，他們就一個鯉魚打挺地翻身站起來了。真快呀！讓人目瞪口呆。
看我們如此興奮，叔叔們還教了我們幾個動作，如：敬禮、向左轉、向右轉、向右看齊、蹲下。那一招一式真是標準。我學蹲下時，才蹲了一會兒，腿就酸了。武警叔叔們練成這樣標準的動作一定也吃了不少苦。
經過采訪，我知道了武警叔叔們一年只回一次家，一次只有五六天的時間。長期堅守崗位，默默無聞，做人民心中忠誠的衛士，他們是真英雄呀！
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