關于竹的作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關于竹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于竹的作文1
在我家的小院子里，有一群高大挺秀的衛士————竹，每當看到她時，便會不知不覺陶醉于其中。
竹子剛勁，清新，生機盎然，蓬勃向上，當春風還未融盡殘冬，新的生命————竹筍就悄悄地萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天。所謂“清明一盡，谷雨一丈。”便是她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂面時，她像一個活潑的小姑娘，亭亭玉立地在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，隨風起舞，婀娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。
竹，輕盈細巧、清新高雅，盡管有百般柔情，但從不嘩眾取寵，虛心勁節，樸實無華才是她的.品格。她并不優美但她文靜，她并不出色但卻默默無聞——她在任何惡劣的環境下，頑強地舞動，快樂地跳舞。
竹，笑迎風霜雪雨，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古名句已傳遍了世界，它與白楊一樣直，一樣堅強，不軟弱，也不動搖。它那剛正不阿的性格，不畏風霜嚴寒，是文人學者畢生所追求的，這也是做人的根本所在。看著這竹，我想到了那些具有竹子品格的革命先驅們，他們像竹子一樣，不畏艱險，不屈不撓。他們是值得我們敬佩的。
啊————竹！你是我生活的老師，前進的伙伴。
專家點評：
這是一篇狀物的文章。作者采用了“借物喻人”的寫法，先向我們介紹竹子頑強的生命力和竹的品格，在文章的最后點題，表達了對具有竹子品格的革命先驅們的敬佩之情。詩句的恰當引用也為文章增色不少。
關于竹的作文2
我的家鄉在安徽的皖南山區，那里有很多竹子。一到竹山，漫山遍野都是竹子，像是到了竹子的海洋。一起風，竹葉像是海面的波浪。
在我的家鄉，竹子是一種很常見的植物，它的枝干雖然不是很粗，但韌性很好，不容易斷;它全身上下都是寶，是一種非常有價值的植物。
竹筍是我國人民傳統的素食之一。用現代工業化的方法將鮮筍加工成罐頭食品，可以讓不產竹子地方的`人們也吃到竹筍。對了，經常食用竹筍還有防癌減肥的功效呢!你知道竹筍是從什么東西上長出來的嗎?對，就是竹鞭。竹鞭和竹竿一樣，也有節，節部會發芽，有的長成新鞭，有的長出筍，還有的生根。竹鞭是竹子的地下莖，它就像一張地下的大網，把整片竹林連在一起。
很多人都不知道，其實竹子也會開花，只要竹子開了花，竹子的生命也就走到盡頭了。而且，竹子開花還不是一棵兩棵地開，而是一大片的竹林都開花。不過，如果不是同一條竹鞭上的竹子，就不會出現這樣的情況了。對了，竹子開了花之后還會結竹米呢，竹米就是竹子的種子，是一種十分高檔的食品。
千百年來，竹子一直被人們贊頌。人們把它與梅花、松樹并稱“歲寒三友”，與梅、蘭、菊共稱“四君子”。縱觀古今，愛竹、書竹、畫竹、詩竹之士為數不少，他們不僅喜歡竹子的外形，更愛竹子的內涵，把竹子當作做人的楷模。因此，人們喜歡在房屋周圍、庭院、公園等地方種植竹子，園藝愛好者還用肚竹、觀音竹、羅漢竹等制作盆景呢!
竹子不僅為人們貢獻著它的全部，而且以它的精神激勵著我們。我想這應該就是大量愛竹人士愛它、贊它的原因吧!
關于竹的作文3
今年寒假，我在爸爸的引導下有了一個重大發現—隨便截一段竹子便可以當哨吹！
一天，在老家，我和爸爸要改造燈籠，拿著樹枝剪尋找材料，忽然發現了一根翠綠鮮亮的竹子，爸爸便用鋒利的樹枝剪剪下一小段兒，當成個小玩具玩兒。我看了兩眼，就沒興趣了，更別說玩了：這么小一節竹子，讓我怎么玩呀？！爸爸好像看出了我的心思，說：“你可別小瞧這節竹子，只要開動腦筋，怎么玩都行。”只見爸爸拿著這段竹子，放在嘴與下巴之間，深吸一口氣，輕輕吹了起來……一段悅耳的音樂響了起來，我仿佛聽到了大自然的聲音，仿佛看到了林間翩翩起舞的妙齡少女……
爸爸又把竹子反過來，再次吹了起來……這次，我仿佛站在楓林間，感受大自然的優美旋律，傾聽樹葉沙沙的聲音，聆聽鳥兒婉轉地歌唱……
我也連忙拿過竹子，輕輕吹了起來……咦，怎么吹不響？
爸爸告訴我，要讓竹子貼著下嘴唇，輕輕向下吹氣，只把一點兒氣吹進竹子的空心桿里，這樣它就會響啦！我疑惑地又試了一次—哇！響了！再換一頭……又響了！太神奇了！
可是，竹子為什么可以吹響呢？我不得不再次求助爸爸給我答案。
原來，竹子之所以會響，是因為氣流摩擦造成的。你想想，如果兩個東西快速摩擦一下，是不是有聲音？竹子會響也是這個道理，當你往里面吹氣時，里面的空氣受到擠壓，就會跑出來，一個氣流往里進，一個氣流往外出，碰在一起瘋狂摩擦，就出聲了唄！
但不同的.竹子，用同樣的力氣吹，為什么聲音還不一樣呢？這是因為每個竹段兒的開口處到封口處的距離不同，距離遠的聲音調子就低，距離近的聲音調子就高，大自然可真奇妙！
人們利用竹子的特性，還制作了很多樂器呢！比如：蕭、笛子、笙等等。
這次玩竹哨，不僅給我帶來了樂趣，還讓我懂得了知識。真是學中玩，玩中學啊！知識無處不在，看你怎樣發掘。大自然不缺樂趣，就看你有沒有一雙發現樂趣的眼睛。
關于竹的作文4
它沒有蘭花的芳香，沒有蓮花的純潔，沒有月季的嬌艷，沒有牡丹的傲氣，但它擁有堅韌不拔、不畏嚴寒酷暑、不懼風吹雨打的高貴品質。它，就是竹子。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”就是贊美竹子不畏嚴寒，傲立風雪的精神品質。
溫暖的春天到了，竹根在雷公公和春姑娘的召喚下，突破重重阻力，破土而出，來到這個美麗的人間。它茁壯成長，經過十幾天終于長出了長長的嫩嫩的筍芽，慢慢的又長出了嫩綠的葉子。在和煦的陽光沐浴下，你看，竹子正在跟我們打招呼呢。
炎熱的夏天到了，它的葉子變成了翠綠色，竹子變得更加高大茂密。我和伙伴們在竹林中玩耍。，我們捉迷藏，吹竹笛，編竹帽……一叢叢竹子像一把把巨傘，擋住了炙熱的陽光。一陣風吹來，竹葉發出“沙沙沙”的聲音，給我們奏響了一首美妙的.歌曲，我們不由停止了喧鬧，閉目傾聽……
涼爽的秋天到了，竹葉都變成了墨綠色。秋風過后，其他樹的葉子都紛紛飄落，往日調皮的小草也不再活潑，顯得有些憔悴，只有竹子依然如故。它昂著頭，任憑風吹雨打，無所畏懼。
寒冷的冬天來了，竹葉變成了深綠色，其他樹已經光禿禿的了，唯獨竹子傲然挺立。沒有人注意，沒有人栽培，沒有人灌溉……只要有一方土地，他們就不畏艱險，默默扎根，造福人類。看到這里，我不禁浮想聯翩，想到了每個工作崗位上的人。軍人們365天堅守在祖國的萬里邊疆，保衛著國家的安寧;環衛工人夜以繼日的默默清掃著街道;建筑工人揮灑汗水，建起一棟棟高樓大廈;科學家們在實驗室中埋頭搞研究，忘記了白天黑夜……他們不正如竹子嗎?不畏艱苦，默默無聞，無私奉獻!
我們應該學習竹子的精神品格，做一個不懼艱苦，樂于奉獻的人!
關于竹的作文5
竹蜻蜓的功能是可以在天上自由的飛翔，我看了一下哆啦A夢的竹蜻蜓真是太小兒科了。我比他們的整整高出兩個等級，比如他的還要用電，我的不用電，自己可以在天上飛翔，哆啦A夢的要是一沒電，就會從高空中墜落下來。我的還可以瞬間轉移。從岳陽轉到日本都沒問題，我開始做了，竹蜻蜓其實是用鐵做的應該叫“鐵蜻蜓”，但叫竹蜻蜓，更加順口所以還是叫竹蜻蜓吧？
竹蜻蜓是用一個大鐵球的一半，和一根鐵棍，還有一個鐵的小風扇的葉子，棍子插半圓和扇葉的中間，形狀已經做好了，現在要裝內部零件，里面有一個馬達，永久的，而且不會被燒壞的'，還不用電。里面安裝了黏黏器，你一帶上去，在空中就不會落下來，等到地上他才會松掉。然后還要裝一個心靈感應器，你想要去哪里就能去哪里。好了成功了。
我先試一試“哎呀，我痛死了！”我馬上取下來。“怎么這么重啊！我還是裝個減壓器吧。”“滴，滴”應該可以了吧！
我一試，哈哈我飛起來了，我想先去我舅舅家吃早飯，我一過去把舅舅，舅媽和弟弟都嚇的大吃一驚。我驕傲的說“這是我發明的竹蜻蜓。”“你真棒。”我吃完早飯馬上就走。我又來到小姨媽家吃了午飯，又到大姨媽家吃了晚飯。今天真過癮。
我回到家后，很多人來買，我就有做了許多個，一月就有了100多萬元。我請了5，6個同學到各地去旅游。還要吃KFC，剛張口，忽然，我聽到一個熟悉的聲音，“你這個懶蟲，快起來，上學遲到了！！！”我漸漸打開睡眼朦朧的眼睛。掃興的說：“啊！這又是一場夢呀！”
關于竹的作文6
我家附近，有一片竹林。青青蔥蔥，綠油油的竹林一年四季都是一片綠海。一根根青竹就像一位位英勇的戰士，一起保守著成功的秘密。在那里，沒有退縮和放棄，只有前進和勇氣。
竹林中，每天都會有一個老頭兒來拉小提琴。那曲調時而高亢激昂，時而委婉深沉，仿佛在用音樂講述一個個動人的故事。我經常來聽，聽久了，便想學了。于是媽媽就給我報了小提琴班。
一開始我很興奮，架起小提琴胡亂拉了一陣，可小提琴卻發出一些雜亂無章、沒有規律的聲音，我急了，反而越拉越難聽。這時，我轉頭瞥見窗外茂密的竹林，我的情緒緩和了些，便靜下心來聽老師講課，踏踏實實地拉好每一個音符，為以后拉曲子打好基礎。
隨著日子一天一天過去了，曲子的難度也一點一點加大，指法更加復雜了。有時候，速度變得很快很快，一首曲子還沒有拉完，我的心便提到了嗓子眼兒，手指又酸又疼；還有幾次，手指一會兒換一根弦，一會兒又換到另一根，曲調也一會兒A大調，一會兒G大調的，腦子都暈了，還有什么心思練琴？
我實在受不了這么大的壓力，準備放棄，當我再次忘向那窗外的青竹林時，深深地受到了震撼。已是寒冬了，北風呼呼地刮著，別的`植物都枯萎了，只有竹子剛勁挺拔地立著，還是那樣綠，真不愧是“歲寒三友”之一啊！我為何不像竹子一樣堅強不屈呢？我不知不覺拿出小提琴，拿出琴弓，靜下心來，拉著。
奇跡出現了，隨著我揮舞的手指，一支支悠揚的樂曲飄了出來。我驚喜極了，難道是因為我下定了決心，老天爺幫了我一把？
從此以后，我每天都堅持練琴，有時還會在那青竹林中練習。我堅信，只要堅持不懈，就終會有成果的！
關于竹的作文7
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
在我記事的時候，在家里內門旁放了一把竹藤椅。那是爺爺午睡的地方，也是奶奶把我養大的搖籃。
那把竹藤椅也是一把搖椅，做工不是很精致，小時候經常因為頭發被夾而嚎啕大哭。竹椅上，除了我的心愛玩具，還有一件毛毯。在記憶中，毛毯是比奶奶那滄桑的手還要細膩的接觸。
秋天是個多雨的季節，雨滴沿著屋檐滑行，墻上的蝸牛用爬行的足跡證明它的努力。我望著門外玩水的小孩，眼睛里放射出的全是羨慕。
扶著門的小手莫名地伸進門縫中，腳又不小心踢到了門，巨大的壓力在我手指釋放，眼淚也被激活，隨著窗外的雨一起滴在地上。沙啞的哭聲把奶奶引來了，看到我在哭就一把抱起，先是幾聲責罵，然后便用撫摸背來安慰我。奶奶抱我坐在竹藤椅上，用身體把竹藤椅輕輕地搖動。慢慢地，我的哭聲隨著雨停了。鬧騰了一上午的心也平息下來。奶奶看出了我的困意，用毛毯蓋住了我，此時的`我，就像在大鳥羽翼下被保護的小鳥，安然入睡。
后來，我跟著父母去故鄉的隔壁城市生活。每當要回老家，父親都會打電話給爺爺。而我也發現，每次回到家時，爺爺都是坐在竹藤椅上。長大后，奶奶告訴我，爺爺坐在竹藤椅上是因為只要你們一回到家后開門時，他就能馬上知道，在第一時間歡迎你們回家。
近些年，在一次大掃除中，我偶然進到家里堆放雜物的房間，在房間的最深處，我看到一個熟悉的影子，橫跨過這雜物堆，我發現了那把竹藤椅。那場景就如與舊友重逢時一樣。心里涌出一團說不出的情緒。我把竹藤椅上的東西放到地上，用手撫過竹藤椅，被抹掉灰塵的部分還是童年的顏色。我輕輕地坐在竹藤椅上生怕老舊的竹藤椅會壞掉。坐上后，我用身體輕輕地搖動竹藤椅，就如奶奶那時一樣。
童年的竹藤椅，是一把有記憶的竹藤椅，它就如同雨中的蝸牛，在雨后休眠，等待下一場雨，能夠喚醒它。
在秋天，狂風暴雨大作。院子被大風搖撼著，竹藤椅被鎖在屋里，殘舊的美麗，讓我思念。
關于竹的作文8
我喜歡竹，小時侯在崇明島“插隊落戶”，曾迷戀村前宅后的竹園。干活勞累時，躺在竹蔭里休息，聽風吹竹葉幽響不絕，看眼前天光綠影班駁，記憶中和竹子有關的古詩紛紛涌上心頭。
最熟悉的是王維的《竹里館》：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”此詩從小就會背，在鄉村竹園里獨自吟誦時，卻難以體會它的妙處。那時，衣衫襤褸，面有菜色，饑餓，疲憊，沒有明月相照，更沒有古琴可彈，哪里來那一份閑適和風雅？
倒是想起李商隱的《湘竹詞》，有些共鳴：“萬古湘江竹，無窮奈怨何？年年長春筍，只是淚痕多。”寫詩需要靈感和情緒，讀詩其實也一樣，不同的心情和處境，讀相同的詩，也許會有完全不一樣的感受。
在城市里生活，和竹子相處的機會不多，讀古人的詠竹詩篇，似有清風撲面。
南朝劉孝先的《詠竹》，是最早以竹為題的詩：“竹生空野外，梢云聳百尋。無人賞高節，徒自抱貞心。恥染湘妃淚，羞人上宮琴。誰人制長笛，當為吐龍吟。”那也許是詩人以竹自比，感嘆懷才不遇，最后那兩句很有想象力。
唐詩宋詞中，寫到竹子的詩不計其數。李賀寫過一組詠竹詩，流傳雖不廣，其中有佳句：“風吹千畝迎風嘯，烏重一枝入酒樽。”
蘇東坡的愛竹，也許前無古人，竹子和他終身相伴，不管到哪里，他的眼簾里不能沒有竹蔭，“寧可食無肉，不可居無竹”是他的名言。年輕是，東坡詠竹有豪邁之風：“門前萬竿竹，堂上四庫書”；中年看竹心情平淡：“疏疏簾外竹，瀏瀏竹間雨。窗扉凈無塵，幾硯寒生霧”；到老年：“累盡無可言，風來竹自嘯”“披衣坐小閣，散發臨修竹”，由豪邁到平靜恬淡。這是他人生的軌跡，而詩中之竹正是他不同時期的心態寫照。
唐詩詠竹詩句中，讀來最親切者莫如劉長卿《晚春歸山居題窗前竹》中的.那兩句：“始憐幽竹山窗下，不改清蔭待我歸。”這句詩句中，竹子是忠誠親切的朋友，永遠默默地站立在那里，以清涼的綠蔭迎候詩人的歸來。
關于竹的作文9
前幾年種的毛竹一直沒有動靜，今年清明過后，居然長出新筍，詫異之余不免有些喜悅。
那筍高的大約有十幾厘米，矮的卻才剛剛冒出地面，參差不齊，如蓄勢待發的火箭，傲然卓立。毛茸茸的外皮透出一股活潑頑強的生機，真是惹人憐愛。
在暖雨清風的愛撫下，新筍拔節瘋長，才過數十天，便成蔚然的一片。竹身挺拔修長，竹枝卻柔軟纖弱，剛柔相濟，更增加竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻致，有的翹首望天，傲立于枝頭；有的則俯視大地，斂容沉思。不羈中多了一份飄逸，放縱間添了一些清雅，錯落有致，漏下斑駁的陽光。微風拂過時，竹影婆娑，翠袖輕招，地面上太陽的'影子也隨之晃動，時明時暗。
新竹的顏色較老竹淺，說綠則似乎少了些清新，說青則似乎少了些生氣，姑且稱之為青翠吧。遠遠望去，整片竹林仿佛一抹翠云，連天飄碧而又不失天然的淳樸。而置身竹林，則可感覺到竹之青翠洋溢在周圍，蓊蓊郁郁的，到處跳動著竹的瀟灑，到處勃發著竹的生機。在此出塵脫俗的地方，人的心情也寧靜如水，把一切令人煩惱的事都拋諸心外。無怪乎古人能“詩思禪心共竹閑，任他流水向人間”。滿腹的詩思，禪心猶如翠竹一般悠閑，怎么還會在意生活中的苦悶與煩惱呢？
古有詩云：“天寒修竹娟娟靜，翠袖蒼茫獨立時”。詩人把竹比作佳人，以表明對竹的喜愛，我不禁產生同樣的感覺。的確，竹之窈窕秀頎的身材及輕盈瀟灑的儀態無不透出佳人的清姿雅質，無怪乎以竹為題的畫比比皆是。
蘇東坡言：“可使食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗，人瘦尚可肥，人俗不可醫”。竹通人心，人隨竹逸，故蘇東坡一生雖仕途曲折，但他卻依舊逍遙自得，坦蕩閑適。他認為萬般世事從來就像輕風吹過耳邊一樣，成敗得失轉眼都成虛風。他的這種飄逸灑脫的心態更可顯露出他那曠達的人生態度，可見竹對人有著多么深刻的影響！
竹之宜人不僅在于它的外表，更在于它的精神，或許這才是竹的全部內涵吧！
關于竹的作文10
綠，朝我撲來。
翠綠的嫩竹眺望著一旁高大的竹子，期待自己長那么高的時候。一枝枝拔地而起的綠色像似只只蝴蝶但卻沒有動靜;葉子點綴竹子，像似畫家為畫最后點上的星星點點;像似棋手收官時的“神來之筆”;像似……他們簇擁在一起，帶著歡笑你推我攘炫耀著自己的枝干。時而打兩個滾，打幾次球，跳幾次高，躲在太陽的陰影里玩幾回捉迷藏，在月亮皎潔的臉蛋下蕩幾次秋千。對著土壤說：“我要長高!”對著鳥兒說：“我要變大!”再笑盈盈的向我們展示他強壯的肌肉。
有人賞花賞的是花的美，有人愛菊愛的是他的隱士之美，有人愛牡丹愛的.是他的富貴，有人愛蓮愛的是他的君子之情。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。我喜歡竹，喜歡的是他永不倒塌、永不放棄、永不服輸。幼時，我就經常跟著老年人看看小區里的竹子，摸摸它的脈絡，賞賞其堅毅的品質。我喜歡摘下葉子，看看它的大小，欣賞它的顏色，它的曼妙，對上學前的我是一道光芒。2014年，我上學了，告別了曾經的那個小區。前些年，有幸去了日本，我又去了看竹的地方，看到一棵棵兒時的陪伴，感到很幸運。竹子，像是一種永不破滅的精神，像疫情中那些自愿支援武漢的人們。他們不怕苦，不怕累，甚至不怕自己的犧牲，像竹子一樣不追求萬眾矚目，但堅持自我內心中生存的意義。不懼強敵，任爾東西南北風，面對再強大的敵人，都不會倒塌，精神也不會破滅。今年抗擊疫情無數醫生放棄了團聚，獨自面對病魔，放棄休息，沒日沒夜在醫院奮斗，汗流浹背，累到昏倒還想著救人。他們追隨了竹的品質，保持著對自己的要求，哪怕是面對新冠這個可怕的敵人，依舊保持著自己的醫道，自己救治病人的決心!他們永不倒塌，竹的意志永不破滅，我們亦相同。
人生路上會遇到不少挫折，勇敢面對，奮力對戰，保持自己的道義，像竹子，不懼強大。努力實現夢想，千磨萬擊還堅勁，像竹一樣，能被消滅，但不會去屈服，被打敗!
迎著綠色，我繼續向前!
關于竹的作文11
“歲寒三友”中，我最愛竹。
你看，在殘冬的余寒里，新筍就在地底萌芽了。春雨一過，竹筍破土而出，直指云天。春光里，它明麗清新，亭亭玉立；盛夏里，它臨風起舞，修葉長舒；暑盡寒來，它綠蔭蔥蔥，迎霜傲雪。單株修竹，輕盈細巧，清淡高雅，一塵不染。而當你置身萬頃碧波的竹海，蒼翠挺拔的老竹，又似身穿盔甲的武士，肅穆挺直，巍然屹立，遠遠看去，也是氣勢森嚴。
竹子與中國人的生活息息相關，吃穿住行，處處可見。它曾在中國歷史發展中扮演過重要角色。我們古代的文獻是竹簡，寫字用的是竹桿毛筆，住的竹樓，坐的滑竿，孩子玩的風箏，門上掛的燈籠、門簾，做飯用的蒸籠，誰家沒有幾件竹制的物品呢？長笛，排簫，打仗的弓箭也是竹，甚至連蘇武出使時用的旌節也是竹子制成的。
中國人愛竹，從古到今都是。文人墨客認為竹虛心、有節、堅貞不屈、品行高潔。愛它剛勁、挺直、生機盎然、蓬勃向上。他們畫竹、詠竹，“修竹千竿，情牽歷代詩人。丹管一枝，寫盡人間春色。”因為竹的獨特品格，多少人以竹自居。蘇東坡有詩“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。”鄭燮亦云“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”詩人皆以竹自喻，愛竹之心拳拳可見。“四君子”中，也唯有竹，最像真實的中國人。
中國是世界上最大的產竹國，有最多種類的竹。竹子根系淺，且易發芽，根系發達，有點土壤和水分就能維持生命。只要種下去，很快就能長成一大片，生命力極其頑強。這不正是頑強的.中國人的真實寫照嗎？經歷多少風風雨雨，經歷多少坎坷磨難，我們又何曾畏懼，何曾妥協。大浪淘沙，流走的是歲月，不變的是堅強，如竹那般蒼翠美麗。
我愛竹，它是最平凡又最不凡的，最世俗又最高雅的。在我眼中里，大俗、大雅皆是美，平凡、不凡皆入心。
關于竹的作文12
那一晚，伴著月光，我走進儲藏室，在黑暗之中摸索著，感覺拿到一個東西――一根竹棍上邊套著螺旋槳一樣的東西。
我走出屋子，問老爸：“老爸，這是什么？是你們那一代的玩具嗎？”老爸微微的抬起頭看了一眼說：“對啊，這是竹蜻蜓。”
我問清了這個東西的玩法，便開始玩了起來。兩手合并，將竹蜻蜓的小棍插入手中，雙手一前一后，用力揉搓，葉子開始轉動，突然雙手一丟，“蜻蜓”就立刻飛了起來，它先是飛到屋頂，然后向右飛行，快到邊上時像是沒有氣的氣球，落的途中葉子還在轉動，像飛機在慢慢降落，不過沒有平安落地。
竹蜻蜓落在爸爸的身邊，爸爸沒有生氣，而是放下手機。興致勃勃地拿起竹蜻蜓走到外面。我也緊跟著走到了外面，站在爸爸的旁邊。
只見爸爸眼睛注視著竹蜻蜓，先是雙手來回快速揉搓，見竹蜻蜓的'速度差不多了，叫了一聲“飛嘍！”只見竹蜻蜓快速飛向空中，轉了一大圈后開始下降了，最后還不偏不倚的落在爸爸的頭上，隨即被一把抓住。
“哇，老爸，你飛的這么高，快點教我唄。”我一邊拍手，一邊央求道。老爸走到我的身后。然后把竹蜻蜓放入我的手中，大手夾著小手，轉了幾圈，老爸嘴里又喊道：“竹蜻蜓起飛嘍！”一邊說一邊讓我的雙手一松，竹蜻蜓立馬就飛上天空。
我的眼睛注視著竹蜻蜓，最后快落時，便一手抓住。緊接著老爸走到我的前面和我隔著幾步距離說：“來讓竹蜻蜓飛到我這里。”我便再次揉搓，讓竹蜻蜓起飛……
睡覺時，我還在心里想：“為什么過了童年的階段，老爸還這么愛玩竹蜻蜓？可能每個大人的心里都住著一個長不大的孩子吧！”
關于竹的作文13
未外出求學之前，我所居住的城市有一個好去處。一得空，便邀上幾個朋友去賞玩一番。
那是一個臨江而建的公園。曲曲折折的小路上鋪滿了鵝卵石，各色花種琳瑯滿目，噴泉也時有開放。區域布局各有特色。行走其中，當真是有五步一閣，十步一樓的風韻。當然，也不免有健身場所，老少皆宜。各個時段，人流頗多。不過，我最喜愛的還屬伴墻沿路而種的竹。修長挺拔，青蔥淡雅。柱子下方的一定間距都會設置一盞大燈，燈光是綠色的。每逢夜晚，燈光乍起，那竹綠便像流動一般，迷幻的味道。
我想竹子該是喜靜的，遺世獨立，不染纖塵。白天公園里的人尤其多，嘈雜聲充斥各個角落，竹也因此蒙上了一絲凡塵之息，一縷俗世之音。學院的的后山上也栽種了竹子，算是小有規模。不過，失了它本該有的生命之態，綠的不夠純粹，立的不夠矯健。
詩詞歌賦，頌竹的不在少數。贊它的高風亮節，歌它的浩然正氣，吟它的清麗脫俗。蘇軾有言：“可使食無肉，不可居無竹。”除去它的'榮光，我想竹也該是群居的。
目之所及，涌動著青翠欲滴的綠意，一大片竹林山巒般連綿不絕。其方陣行列，處處透露著齊整之美。放眼望去，竹林盡頭隱約可見一處房舍，簡約樸素，反倒不失大方之氣。也可有一股汩汩清泉沿竹源輕緩流過。偶爾風起，便聽到竹林碎葉間的竊竊私語，如綢緞滑過心田，甜潤舒展。
觀之心中的竹，筆挺健碩，竹節光滑新亮，枝葉繁茂抖擻，風華各異，散發著生命蓬勃張揚的氣場。如此，這才是它該有的狀態。寧靜悠遠，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。比之陶淵明筆下的桃花源，自是不失風味。
張曉風在《武陵人》中寫道：“武陵不是天國，但在武陵的痛苦中，我會想天國。但在這里，我只會遺忘。忘記了自己，忘記了身家，忘記了天國，這里的幸福取消了我思索的權利。”無疑，文中的‘這里’指的是；令人向往的桃花源。
但，畢竟，心之所居不是桃源，不似桃源；不是武陵，亦不似武陵。
關于竹的作文14
古時候與梅、蘭、菊被稱之為四君子，梅花有她的傲骨，蘭花有她的幽香，菊花有她的淡雅，而竹也有她的堅強。
春天，是竹子生長的季節，她是從一個小小的竹筍成長過來的。第一場春雨過后，埋在土地下的竹筍被春雨溫柔的聲音喚醒，探出一個可愛的小腦袋，然后慢慢的長高，直至不能再長高為止。她就像我們一樣，漸漸的長高，漸漸的成長，漸漸的人成熟。她如松一般四季常青，但是我覺得，松有的，竹也有。但是竹有的，松卻未必有。為什么這么說呢？——因為竹既有松的.堅強，又有蘭的高潔。所以她又不同于松。
明月如霜，好風如水，涼爽的閑庭中，翠竹依階低吟，挺拔勁節，青翠欲滴，婆娑可愛。在風中，她隨著風而舞動著，輕輕地發出“簌簌”的聲音，仿佛在唱著只有一個字，一個歌詞的歌曲，在明月當空的月夜，以地為鏡，欣賞著自己挺拔、優美的身姿,為她的身影。
我曾經幻想過自己住在山上的一間用竹子蓋起來的屋子里，周圍有很多很多挺拔、優美的翠綠的竹。每天清晨，打開窗戶，就可以看見那些青翠、嫩綠的竹子，是自己一天的好心情有了一個很好的開頭，然后走在竹林的石子路上，觀賞著她們，時而帶上畫板將她們婀娜的姿態畫下來；到了黃昏，太陽下山的時候，太陽用僅剩的光芒將她們的影子斜照在地上，透過影子間的間隙，你可以看見橙紅色的光也一同照在地上，此景別有一番韻味；最后是晚上，坐在家門前，甜頭看著夜空中美麗變幻的星辰，聽著蟬鳴鳥叫，看著黑夜中的竹，聽風輕搖著她們的葉子......真的，這樣的生活我想想就高興地不得了，但何時可以實現呢？
竹，不管是在哪里，都只是默默地生長著，不管條件的優劣，不管有沒有人欣賞它們，也不管自己的一生是平平淡淡的還轟轟烈烈的，它都生長著，茁壯地生長著。我們也應該像竹一樣，不管有沒有人注意你，不管你的生存環境如何，都應該要自信地活著，成長著，因為是金子總會有發光的那一天。
竹，你如君子一般樹立在我的心中。
關于竹的作文15
外婆家后院有一片竹林，那里十分幽靜，偶爾也有小松鼠、花貓等可愛的動物的光臨。我愛拿一把躺椅，放置于竹林中，懶散地躺在上面，捧一本書，嘗些瓜果，或慵懶地與周公相會，任由書隨意地放在身上，甚美。那些小動物們也不怕生，個個爬到我的身上、躺椅上，弄得我直癢癢。有時，我也會望著竹子傻傻地發呆，想著那些與竹相似的人們。
他是一代文人，瀟灑不羈的性格使他脫離官場。他“自不開花，免撩蜂與蝶”的性格使他恥于折腰，藐視權貴；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是他正直倔強的性格的真實寫照。有人說他傻，明有滿腹錦綸，卻解綬掛印，辭官還鄉，而我卻認為正是因為他的“傻”才創造了這詩、書、畫三絕之怪才。有人說他怪，畫的怪，文章怪，性情怪，行為怪，而我卻認為他的怪正是他的精神所在。品其畫，看似凌亂，實則蒼勁蕭爽，疏落有致，影影約約有其剛直之性；讀其詩，看似寫物，實則悟人生之理，“畫”自己之貌；觀其書，看似“亂石鋪街”，實則錯落有致，疏朗有序，縱橫馳聘，揮灑自如。他是鄭燮，揚州八怪之一。
他是一代丞相，卻因為皇帝的無能以及當時的政治現狀而英勇就義。他“風檐展書讀”，使其“古道照顏色”；他“為子死孝為臣死忠，死又何妨”的宗旨，使他于柴市從容就義。在他被捕時，曾有人勸他歸順，以免殺生之禍，而他卻說“人生自古誰無死？留取丹青照汗青。”“餓死真吾志，夢中行采薇”正是他當時的想法。“臣心一片磁針，不指南方不肯休。”乃其精神之寫照。他的死亡不得不說是中國古代的`文學史上的一大遺憾，也是中國歷史的一大遺憾。他是文天祥，中國宋代末年丞相。
竹之剛勁不屈，讓人贊嘆；人之頑強不屈，為人傳頌。陽光透過竹葉，形成金色的碎片，隨著風搖曳，仿佛在向我們講述那些人的故事。
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