- 放學(xué)之后作文 推薦度：
- 放學(xué)之后作文 推薦度：
- 放學(xué)之后作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放學(xué)之后作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的放學(xué)之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學(xué)之后作文 1
周四下午放學(xué)后，我們像往常一樣留在教室里過關(guān)。
起初教室里是安靜的，同學(xué)們一個(gè)聚精會(huì)神的寫著題，給組長講題也是低聲的講。
不過，當(dāng)老師交代了組長幾句認(rèn)真過關(guān)，提著包，前腳剛踏出教室時(shí)，有些不安分的同學(xué)就燥了起來，像剛剛被主人放出籠子的鳥兒一樣，筆往桌上一放，便扭過頭前后左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閑話來了。這可把值日班長氣的不輕，只見班長三步并作兩步的.跳上講臺(tái)，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了幾下，這才震住了那幾個(gè)搗亂的同學(xué)，于是，教室里又恢復(fù)了安靜。就這樣，時(shí)間一分一秒的過去，不知不覺中，天色漸漸黑了下來。
正在這時(shí)，一個(gè)剛剛?cè)貋淼耐瑢W(xué)慌慌張張地跑進(jìn)班，對(duì)我們說，有幾個(gè)學(xué)校里的值班老師在查誰還沒有離校。聽了這話，組長們也不在像平時(shí)那樣神氣了，露出一臉的慌張，趕緊收拾書包，離開學(xué)校，至于過關(guān)的事自然是拋到腦門后了。幾個(gè)收書包快的，都已經(jīng)走了，教室里還留下我們幾個(gè)還沒來得及收東西走的人，正在手忙腳亂的慌里慌張的收著書包。
突然，我聽到了一陣腳步聲！難道來檢查的人已經(jīng)來了？
“站住！”突然，一聲怒吼從門口傳來，我一看門口，幾個(gè)老師正兇神惡煞的站在教室門口，喊住了那個(gè)欲要往教室外跑的人，然后開始盤問他。不！是盤問我們，盤問我們這些還留在教室里的人。老師讓我們在教室后面站成一排，然后拍了一張照片，就開始問我們?yōu)槭裁催�在教室里過關(guān)，為什么廣播通知了還不回家…….經(jīng)過一番盤問后，老師總算放我們回家了。
下樓之后，天已經(jīng)徹底黑了，正是暮春世界，絲絲涼意襲來，吹動(dòng)著校園里的花草樹木。我不由地縮緊脖子，加快了步伐……
放學(xué)之后作文 2
一場大雨后，涼爽的空氣中還夾雜著幾絲潮濕的氣息，樹上的葉子還在滴水，草坪中也滿是露珠，它們從天上來，落在這一片片綠色的小床上，好奇地看著這兒的人和景。
校門口，家長們都站在護(hù)欄外，雖抵不上人山人海，但也是熱鬧非凡了。他們或遇上了熟人，嘮幾句嗑，國家大事、八卦家常，只要愿意，立馬就換一個(gè)話題，聊到高興處，手也不免在空中揮舞擺動(dòng)；或是不住地往校內(nèi)張望，許是想早些看到孩子吧，他們的表情有些著急，身體常左右晃動(dòng)，眉間緊鎖不見舒展，大概是趕時(shí)間吧。
走出了校門，已經(jīng)有不少學(xué)生在外面了，這些人都是自己回家的吧。他們或站在公交車站等待，有時(shí)也與身邊的同學(xué)說上兩句話。但更多的是自己走回家的，有一人獨(dú)行的，也有三五結(jié)伴的，比起一個(gè)人，有伴當(dāng)然更好，不孤單，可以一邊走一邊聊，聊那場下得讓人害怕的雨，聊自己發(fā)生的趣事，聊自己的`看法……路上的小水洼靜靜地躺著、聽著，雖然聽不到所有，但能知道一小部分，它也樂意。這長長的馬路和橋默不作聲地看著學(xué)生們落在他們身上的影子，它們也喜歡八卦，或許是熟知的，但它仍然喜歡傾聽著同學(xué)們的喜悅、愁悶……
一路走來，遇見了許多伙伴，他們背著書包，有的手上還都被大包小袋所占滿，雖然沉重，但都面上含笑，每一次鞋底擁抱地面，仿佛都有一個(gè)美妙的音符跳到耳邊。
路兩旁的樹兒默默地注視著每一個(gè)經(jīng)過的學(xué)生，無言地保護(hù)著，看著這個(gè)同學(xué)來，凝望那個(gè)同學(xué)去，這個(gè)同學(xué)還沒走遠(yuǎn)，又一個(gè)可愛的孩子撞入它的眼簾，就這樣一直一直，直到夜幕降臨。
風(fēng)兒也最喜歡湊熱鬧了，這時(shí)的它已經(jīng)溫柔了許多，不再大作，也不配合閃電搖晃大樹，而是溫柔地?fù)崦⒆觽兊哪橆a，輕輕挑動(dòng)他們的發(fā)梢，調(diào)皮地扯扯衣角，還會(huì)在你耳邊細(xì)語，風(fēng)兒也想分享自己的感受……
在這樣的注視下，每個(gè)人踱著悠閑的步伐，走過這條放學(xué)之路。
放學(xué)之后作文 3
唉！這次考試又沒考好，我耷拉著腦袋，慢悠悠地走在路上，重重地吐了一口氣，好像要把所有的霉運(yùn)通通倒出來。這次的成績是‘史無前例’的，也是讓我措手不及的，我已無心情去管同學(xué)們譏惡的.嘲笑，只是一個(gè)人獨(dú)自走在那不知有多熟悉的路上，一步一個(gè)腳印，一直走著，只想，回去了又該如何去面對(duì)一直對(duì)自己抱以期望的父母呢？想到這兒我已到自家門口了。
“媽，我回來了。”我不知給自己抱了多大的信心，又努力把自己的語氣變得輕松起來。咦！為什么沒有人回應(yīng)呢？我又叫了一聲，仍是無聲。我推開臥室的門，屋內(nèi)無一人。我又走回自己的房間，躺在床上，想了很多很多，是不是我真的學(xué)不好了，我明明那么努力呀，怎會(huì)，我一時(shí)，覺得腦袋好亂。“轟轟！”一聲巨響把我嚇了一跳，連忙向窗戶外望去，一陣光芒閃過，緊接著又一聲“轟隆”，之后便下起了傾盆大雨。我站在窗口，一臉驚愕，因?yàn)樵谇笆昼姡炜者�是萬里無云呀！算了，也正好符合我的心情，便繼續(xù)躺在床上，想，媽媽來了，我該怎么說呢？想著想著眼皮子就開始打架了，打了個(gè)哈欠，算了，先休息一回吧！我自顧自地想。隨手抓來枕頭，睡了。
......
不知過了多久，“啊！”我慢慢睜開了眼，覺得全身無力，這時(shí)一時(shí)性起，想去看看雨，順便給陽臺(tái)上的花草澆點(diǎn)水。當(dāng)我慢步走入陽臺(tái)后，突然我見到了一彎明麗的彩虹，在天空中直立著，真美啊！我忽然間醒悟了，人生就像一場風(fēng)雨，沒有經(jīng)過大雨的艱辛，又何能遇見這美妙的彩虹；沒有經(jīng)過艱苦的努力，又何能成功。只有經(jīng)歷些人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)有這樣的風(fēng)景啊 ！愚者才為一時(shí)的失敗而氣餒。
我明白了，忙拿起一本English書大聲讀了起來 。
放學(xué)之后作文 4
清脆的放學(xué)鈴聲響了，我高興的背著書包，向家的方向走去。我正背著書包走著，我聽到了奇怪的聲音，似乎在向我求救。我向那個(gè)聲音源頭望去，有一只小貓，被卡在墻縫里了。它見到我，似乎見到了救命稻草，不停地叫著我。我的心中有一個(gè)君子和一個(gè)小人，君子說：“應(yīng)該幫助那只小貓，因?yàn)槔蠋熃踢^我們，應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物。”小人說：“不能幫，作業(yè)太多了，回到家的時(shí)候，已經(jīng)晚啦，要是救的.話，那我們就會(huì)熬夜。”
思考了幾分鐘，我還是決定去幫助那只小貓，我在旁邊拿了一根木棍，想把它嚇出來，但是，小貓卡的太緊了，怎樣也弄不出來。我決定旁邊那家賣魚店買條魚，老板一邊接過錢一邊說： “這種魚不好吃，換一條吧。”“只要貓喜歡吃就可以了。”我說。我走出店，用賣魚店旁邊的一根繩子綁住那條魚，不把那條魚扔進(jìn)去，周圍的人卻不理解我，對(duì)我說：“這調(diào)皮的小孩子，竟然把貓弄進(jìn)去了。”其他人也紛紛向我投去鄙視的目光，我對(duì)他們不理不睬，專注于幫助那條小貓，小貓咬住了那條魚，我用盡洪荒之力，才把它拉出來。
現(xiàn)在，我又產(chǎn)生了新的問題：這個(gè)貓，說不定有主人，我是要在這里等它的主人還是回家呢？我又思考了幾分鐘，我決定送佛送到西，幫人幫到底。繼續(xù)在這里等它的主人。不久，它的主人來了，感謝地對(duì)我說：“這是我的小貓，謝謝你。”我把貓還給他，說：“不用客氣，這是每個(gè)善良的人應(yīng)該做的。”周圍向我投去鄙視目光的人，改變了態(tài)度，向我投去贊許的目光。我回到家后，天已經(jīng)黑了，但是我還是覺得，我這樣做是對(duì)的，是值得的。
放學(xué)之后作文 5
今天上午放學(xué)，送學(xué)生走出校門，劉政翔又跟往常一樣跟著我返回到了學(xué)校。由于早上我沒吃早飯，一想到他又要像往常一樣和我聊天了，我就急忙拉住他說：放學(xué)了，快回家吧！老師也等著去吃飯呢。被我這么一催促，劉政翔有點(diǎn)不好意思，站在那里低著頭說：老師，我有一個(gè)盒子，只有兩把鑰匙，一把我自己拿著，一把可以給你嗎？我一聽，原來孩子是想和我分享自己的秘密，連忙停下腳步蹲下身子說：當(dāng)然可以啊！把鑰匙給我吧！這時(shí)，他抬起頭說：好的，下午我給你帶過來！說完，高興的離開了。望著他遠(yuǎn)去的身影，我的腦海中浮現(xiàn)出第一次和他聊天的場景。
那天，放學(xué)送完學(xué)生走出校門，劉政翔叫著我問：孟老師，你知道巴菲特嗎？我一聽，十分吃驚，你還知道股神巴菲特呢？這么厲害！你還讀過什么書？被我這么一夸，他顯得很興奮：我讀過很多書，現(xiàn)在正在讀中國四大名著呢！你讀的是兒童版本還是原著？就這樣我們兩個(gè)一直聊，一直聊不知不覺從學(xué)校門口走到了教學(xué)樓前。馬上要上樓了，我才反應(yīng)過來說，：呀，你怎么跟著我又回來了？快回家吃飯吧！他才戀戀不舍的倒著往學(xué)校門口的方向走去，邊走邊喊著說：老師，我家里有高爾基的《童年》，我覺得很好看，給你帶過來看看吧！我微笑著看著他，點(diǎn)點(diǎn)頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備拐彎上樓，突然從遠(yuǎn)處聽到有人在叫我，我轉(zhuǎn)過身子去看，發(fā)現(xiàn)劉政翔站在學(xué)校門口，他一邊揮著手，一邊喊著：孟老師，再見！下午我就把書帶來！我的`心中一陣暖流涌進(jìn)，也向他揮著手再見，激動(dòng)的情緒，使我不能言語。
這一刻，或許只有做教師的人才能體會(huì)，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師純真的愛，這種愛既有父母之間的依賴，又有朋友之間的默契，這種特殊的愛，滋潤著做教師的我。
又要放學(xué)了，我要等著劉政翔告訴我：老師，你知道我的盒子里裝的是什么嗎？
放學(xué)之后作文 6
一個(gè)星期五下午，我在教室里埋頭做起功課來。不知過了多少時(shí)間，我的功課快做得差不多了，便背著書包走出教室，這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了，整個(gè)學(xué)校靜悄悄的。
當(dāng)我走過一年級(jí)一個(gè)班級(jí)的門口時(shí)，只見教室里空無一人，前后門和窗戶都沒關(guān)好。于是，我就走進(jìn)教室去關(guān)門、窗。關(guān)好窗和后門，我隨手把前門帶上就走出教室。這時(shí)，迎面走來一位老師，她見我從一年級(jí)教室里出來，先是一愣，接著就停下了腳步，直盯著我，眼睛里充滿了疑惑。我被她盯得好不自在，心想：“該不會(huì)懷疑我吧？”
我懷著疑慮繼續(xù)向前走，可當(dāng)我經(jīng)過另一班級(jí)門口時(shí)，卻又見到教室的門和窗沒關(guān)。怎么辦？我停下腳步，轉(zhuǎn)身一看，那位老師已經(jīng)不見了。我走進(jìn)教室，小同學(xué)的課桌里的所有物品都進(jìn)人我的眼簾。我猛然想起一次廣播里的話：“一年紀(jì)同學(xué)的'物品被盜，希望同學(xué)們不要隨便走如別班的教室。”我想：“對(duì)呀，被當(dāng)成小偷多不光彩，我應(yīng)該請(qǐng)老師來關(guān)。”我到各個(gè)辦公室找了一圈，一個(gè)老師也沒找到。這時(shí)，那位眼里充滿了疑惑的老師頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。“算了，沒人就不關(guān)了，我還是回家吧!”我在心里默默地說，但轉(zhuǎn)念一想：“今天是星期五，不關(guān)門窗，萬一小偷真來了怎么？”
怎么辦？怎么辦？無數(shù)個(gè)怎么辦在我腦海里回響。突然，我想起了“身正不怕影子斜”這句俗語。我便鼓起勇氣走進(jìn)教室。我搬來椅子，直起身子，想要關(guān)窗，可椅子搖晃得厲害。就在這時(shí)傳來：“別怕，我扶著椅子。”我低頭一看，原來是那位老師不知什么時(shí)候幫我扶助了椅子。我連忙把窗關(guān)好，從椅子上下來后，忙說：“老師，謝謝您。”“我代表這個(gè)班級(jí)的同學(xué)班謝謝你。”老師和藹地說，“你真是一個(gè)優(yōu)秀的好少先隊(duì)員。”
我的心塌實(shí)了，便背著書包回家了。
放學(xué)之后作文 7
“丁零零……”隨著一陣悅耳的放學(xué)鈴聲，和老師的一聲“放學(xué)”，班級(jí)沸騰了。
有的同學(xué)在開“個(gè)人演唱會(huì)”，持著筆當(dāng)話筒，在那“高歌一曲”;有的同學(xué)在那聊天，嘰嘰喳喳說個(gè)不停;值日生的則站在講臺(tái)上怒吼：“不是值日的，滾回家去!”我則在教室門口等著閨蜜一起回家，嘴上還不斷怨：“真是跟蝸牛一樣慢!”
這時(shí)，班級(jí)里兩位有名的'搗蛋鬼開始演武打片了。兩人手中各持一把掃把，兩人先對(duì)峙了一會(huì)兒，甲耐不住了，掄了一下胳膊，用掃把重重朝乙砸去。乙敏捷地一躲，原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈，便出腳向甲踢去。甲來不及躲閃，被踢中了腿!甲沒有倒下，而是頑強(qiáng)地將掃把向乙扔去。乙被不幸地?fù)糁辛恕Ｑ劭词录萦覂扇搜壑卸忌涑龀鸷薜哪抗猓樇t彤彤地，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)……突然，班長跳出來，瞪大眼睛，發(fā)出一聲憤怒的吼叫：“給——我——好——好——做——值——日!再不安分，我捶死你們!”倆人立馬慫了，灰溜溜地做該做的事去了。
這時(shí)，隔壁班突然傳來一聲令人發(fā)顫的怒吼。我尋聲看去，只見他們老師手持教鞭氣勢洶洶地朝一名同學(xué)走去。老師猶如一只大獅子，那位同位則像一只委屈的小老鼠，蜷縮在那兒，等待著死神降臨。“啪”一下，“啪”兩下，“啪”三下，“啪”四下……整整十五下!天吶!我看著都痛，更別說那位同學(xué)了。
他的牙齒緊緊咬著嘴唇，淚水在眼眶中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，掉了下來。老師甩甩教鞭，喊了聲：“坐下!”唉，可怕!
學(xué)校的放學(xué)時(shí)間是一個(gè)又一個(gè)戲劇開幕的時(shí)間，由同學(xué)們和老師們領(lǐng)銜主演。至于演技如何?那就各憑本事咯!
放學(xué)之后作文 8
從學(xué)校到家是一段很短的路，我喜歡慢慢地走，和熟識(shí)的人打招呼，并留心觀察、捕捉著每天都有的，不同的短鏡頭，感受著那份平常中的安寧，自在，與快樂，受他們影響，心里縱有萬千煩惱，也會(huì)在那一刻放晴。
中午放學(xué)時(shí)，一次小考的失利讓我深受打擊，我垂頭喪氣的'走在回家的路上，心里郁悶非常。
我正想著想著，迎面走來了一個(gè)朋友，他同我一樣，也發(fā)揮失常，但此時(shí)的反應(yīng)卻與我截然不同，從他活蹦亂跳的樣子里渾然看不出一絲憂愁或是郁郁寡歡。他仿佛是看出了我的心思，安慰我道：沒什么大不了的，不就是沒考好嗎，下次努力就行，‘吃一塹，長一智’，沒考好之后一定要自己總結(jié)一下，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。我在心里贊同了他的觀點(diǎn)，想著自己也要像他這樣樂觀，不可再憂慮了。
辭別了朋友，在路旁看見幾位初三的學(xué)長，其中一個(gè)正捧著一疊書說：又沒考好，下次要好好學(xué)呀。旁邊的那個(gè)推了推眼鏡，鼓勵(lì)他說：我相信你！下次一定行！如果你有什么問題可以問我，我隨時(shí)歡迎。那個(gè)捧著書的學(xué)長開玩笑般的推了推他身旁的人，剎那間絲毫看不出他前一秒的失望。看到他們這樣，我在心中默默地想：我也應(yīng)該把壓力換做動(dòng)力！
快到家了，穿過家門前的公園，小鳥在枝頭歡快的唱著歌，環(huán)衛(wèi)工人正修整著草坪，孩子們在花叢中蹦來跳去這眼前的一切，繪成了一幅安靜、祥和而又自然的畫卷。
此時(shí)，心頭的陰霾早已在不知不覺中煙飛云散，一路上人們的熱情與歡樂深深感染了我，我感覺全身又重新充滿了力量。
放學(xué)之后，原本因?yàn)槭《诡^喪氣的我，在這條短短的路上，于沿途的人物、事物和風(fēng)景中，找到了消除煩惱，打開心結(jié)，解決問題的好方法。
放學(xué)之后作文 9
自從考完試那天離開學(xué)校，心里既忐忑又開心，因?yàn)榻K于放假了，而同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都像從監(jiān)獄里掙脫出來的野獸，正準(zhǔn)備狂妄的嚎叫，然后在瘋狂地肆虐，無疑，這兩個(gè)月學(xué)校會(huì)格外寂靜，而同學(xué)們的生活會(huì)十分癲狂。但在這之前，還要經(jīng)歷一個(gè)生死關(guān)卡，那就是領(lǐng)通知單了，若成績理想，那么你就可以無罪釋放，但如果成績不理想的話，那你就只能在監(jiān)獄里呆兩個(gè)月了，但念在是放假，還是會(huì)讓你偶爾出來看看外面的世界，盡管如此，大家都不會(huì)放過這幾天的空窗期，再怎么樣，也先玩爽了再說，總不能還沒開始就結(jié)束吧。
時(shí)間過得很快，但又覺得十分漫長，轉(zhuǎn)眼間就要領(lǐng)通知單，而這一切都結(jié)束，徹底宣判結(jié)果之后，大家再次覺得十分爽，因?yàn)榻酉聛韮蓚�(gè)月不用來學(xué)校了，但是放學(xué)之后的暑假并沒有我想象中的.那么悠閑自在、無憂無慮，為了減少作業(yè)，也為了暑假中也學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，第一個(gè)月大部分人都會(huì)去學(xué)東西，而我每天都是學(xué)一整天，這個(gè)月過得十分充實(shí)，本以為下個(gè)月可以好好休息，好好玩耍，但是卻度過了一段最無聊，最乏味的生活，才發(fā)現(xiàn)，結(jié)束了課程，自己什么都不想干，但是又什么都沒得干，這種日子很無聊，還不如在學(xué)校天天上課的生活，都比這個(gè)快意。
不知?jiǎng)e人跟我是否有同感，每個(gè)人的生活都不同，感覺也是不同的，有的人追求精彩、轟烈的人生，有的人只希望平平淡淡的生活，還有的人介于這兩者之間，總體平淡，但偶爾也能有一點(diǎn)小火花冒出來，而我現(xiàn)在只希望在開學(xué)到來之前能好好的放松一次，放松完了，心回來了就再次走上正軌，好好學(xué)習(xí)，我們離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了，在剩余的這些時(shí)間里，我不希望虛度，而希望能夠好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，并且好好利用，讓將來的自己不會(huì)后悔現(xiàn)在的自己所做的一切。
放學(xué)之后作文 10
當(dāng)太陽的影子越來越長的時(shí)候，從學(xué)校的門口里，涌出一股人流。它很快分散成一個(gè)個(gè)小水滴，朝著不同的方向流走了。
有一個(gè)小水滴低著頭，躲躲閃閃地走著，他來到一個(gè)小胡同里，那兒，有一排比他大一些的小水滴。
＂錢拿來沒有？＂一個(gè)稍大的孩子問。
＂沒 ……＂
＂搜他！＂另＂搜他！＂另一個(gè)孩子叫道，那一群水滴馬上圍成個(gè)圈，把一個(gè)小男孩圈在中間。
隨后，傳出一陣威脅聲，夾雜著一個(gè)孩子壓抑的哭聲。
有大人從旁邊經(jīng)過，他們湊上了去，又很快搖搖頭離開了。
＂哎，發(fā)生了什么事了？＂一個(gè)急匆匆趕路，來不及看的人問。
＂沒啥，半大孩子打架！＂這就是答案。
第三個(gè)人追上來了，＂哼，現(xiàn)在的孩子，真要不得，竟然為了搶錢，就欺負(fù)比自己小的孩子！＂他話鋒一轉(zhuǎn)，＂不過，我兒子不怕，他個(gè)頭有高又胖，這種小毛孩，對(duì)付的了！＂
＂哎呀，現(xiàn)在的孩子搶不到錢，會(huì)找更大的孩子幫忙的，你那種辦法，根本就行不通的。
＂是啊，你那不就成了鼓勵(lì)他們打架了嗎。這怎么能行，有這樣教育孩子打架的嗎？＂
＂那，怎么辦，難不成還要告訴家長，讓家長出面，是找老師，還是找家長，還是打?qū)W生。？＂
＂不行，不行，你找他們，他們會(huì)加倍報(bào)復(fù)你的'孩子的要知道，咱們可不能一天二十四小時(shí)盯著！＂
＂最好的辦法，是破財(cái)免災(zāi) ……＂說話的人不知道是嘮叨，還是開玩笑。
＂怎么會(huì)這樣，現(xiàn)在的孩子！＂
＂現(xiàn)在的孩子，電視看多了，到處都是兇殺，暴力！＂
他們騎著車，越來越遠(yuǎn)了，所以后面的話也就聽不清了。
剛才聚集在一堆的那群小水滴，一哄而散了，只剩下一個(gè)，坐在地上，委屈，憤怒，傷心的哭著。
想知道后面怎么樣了嗎，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注《放學(xué)之后 》。
放學(xué)之后作文 11
今天下午的最后一節(jié)課，老師正在給我們講課。忽然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，放學(xué)的時(shí)間到了。老師給我們留作業(yè)，留完作業(yè)，我們就離開了教室。
我們在樓道里排隊(duì)，老師說三個(gè)人一對(duì)，我們就站成了三人一隊(duì)。我們班李成帶隊(duì)喊口號(hào)，帶領(lǐng)我們喊1－2－1；1－2－1；1－2－3－4。我們的隊(duì)伍走的像向天安門升旗的軍人一樣整齊。
到了大門口，看到門外全都是接我們同學(xué)的家長，有爸爸來接的，有媽媽接的，有爺爺奶奶接的。瞧他們的眼睛直勾勾的盯著放學(xué)的同學(xué)，看看是不是自己家的孩子從校門口走出來；同學(xué)們也睜大眼睛緊盯著看誰今天來接自己放學(xué)。這時(shí)看見自己家長來接的同學(xué)們，就像小鳥兒似的，撲倒在爸爸媽媽爺爺奶奶的懷里。
聽這個(gè)媽媽說：“孩子，辛苦了！今天想吃什么？媽媽給你去買。”那個(gè)媽媽說：“寶貝，媽媽今天給你做了你愛吃的紅燒肉。”人聲、氣車的`喇叭聲，相互交織，真是熱鬧極了！不遠(yuǎn)處還有一些小商販擺攤，賣的什么都有，看的你眼花繚亂。
“王文哲，快跟媽媽回家了。”我看見媽媽正在風(fēng)塵仆仆的向我走來，我就像箭一樣地跑到媽媽跟前，坐上車，便跟媽媽回家了。
放學(xué)時(shí)候的情景真是熱鬧啊！
放學(xué)之后作文 12
每一場放學(xué)，都是一次即興表演。
放學(xué)鈴是高明的指揮家，所有的人聞風(fēng)而動(dòng)。
乒乒乓乓！叮叮當(dāng)當(dāng)！整理書包大型交響樂開始了！“啪！”不知誰的書掉到了地上；咕嚕嚕，水杯滾跑了；咣當(dāng)！書包太重，把我的椅子都?jí)旱沽恕蛊古遗摇⒍６．?dāng)當(dāng)……聲音一直在持續(xù)著。我們的桌椅，像打完仗的傷員一樣，有的磕到了腦袋，有的碰到了腿，還有的整個(gè)身子都倒在了地上。
一陣雞飛狗跳后，我們終于離開了教室。桌椅們也長長地松了口氣，還嘀咕著：這些孩子們可真不愛惜我們。
到了戶外，雖然桌椅沒事兒了，但是書包又開始哀嚎了。老師剛說完解散，整齊的隊(duì)伍，瞬間混亂了：有的轉(zhuǎn)身往回走；有的.還在東張西望；有的開始打電話…笨重的書包們擠來擠去，呲牙咧嘴。費(fèi)了九牛二虎之力突出重圍，我發(fā)現(xiàn)書包上的小熊掛飾都失蹤了。哎，我的第二只熊！
路上也擠，人行道人頭攢動(dòng)。馬路上，車與書包一樣，有的剛發(fā)動(dòng)，有的掉頭，有的剛巧路過。一輛挨著一輛，緩慢爬行，熙熙攘攘。
不過，不到十分鐘，人群車流就散向四面八方。熱鬧的放學(xué)演出終于結(jié)束了。校門口寂靜無人。仿佛什么都沒發(fā)生過似的。只有夕陽下樹的影子鋪了一地。
放學(xué)之后作文 13
今天下午放學(xué)，媽媽騎著電動(dòng)車帶我回家。
一路上坑坑洼洼，泥土塊灑落滿地，大型的拖拉機(jī)運(yùn)著滿車的泥土，來來往往，滿地的灰塵緊隨其后，路邊的行人，各個(gè)用手捂著口鼻，躲閃不及。以往干凈、整潔的大路不見了！有的人還在說：”搞什么建設(shè)，受苦吃虧的總是老百姓。“我坐在電動(dòng)車后面，屁股被坑坑洼洼的地震得開了花。
聽到那些話，我也不滿地說：”好好的路，弄得亂七八糟，讓行人怎么走啊！“這時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地指責(zé)了我，讓我親眼看看正在施工的'工人。我低頭——看，好大的——個(gè)坑啊！原來濕泥塊就是從里面挖出來的。工人們各個(gè)滿身都是泥土，頭戴著安全帽，看不滿臉。不用說，一定都是泥土。他們正在用一個(gè)很大很圓的下水大管子在接通上面下來的渠道。這是在鋪地下管。媽媽說：”我們家前面要造——條環(huán)城北路，直通新區(qū)，要造路先要鋪好地下管道，讓水順利排出，才能造路。“
聽著媽媽的話，我學(xué)到了好多，看著正在施工的工人叔叔，不覺得臟了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了——條干凈、整潔的新路。
放學(xué)之后作文 14
今天下了一天的雨，天空灰溜溜的。我的心情也和天空一樣。下午放學(xué)后，媽媽來接我了。那時(shí)，天還在下著雨。我坐上媽媽的電動(dòng)車往家的方向駛?cè)ァ．?dāng)我們走到月牙湖的時(shí)候，媽媽的電動(dòng)車不動(dòng)了。我問媽媽：“怎么了？”媽媽沮喪地說：“哎，車子好像又犯老毛病了，接觸不良。”媽媽把車子的插頭拔下來插上去，這樣重復(fù)了好幾次，可是，車子依舊靜靜的在雨里呆著未動(dòng)，看來它的心情也不怎么好。雨下得也比剛才稍大了一些。“沒辦法，只有推著回去了。”媽媽無奈地說道。“那我下來吧。”我說。媽媽趕緊說：“不用下來，你坐好了，媽媽推著你回去。”就這樣，走了一會(huì)。因?yàn)槁访娴姆e水比較多，媽媽的鞋子和褲角都濕了，而且電動(dòng)車本身的重量就很重，媽媽的塊頭又比較嬌小，再加上我的`休重，所以媽媽推得非常吃力。于是，我又對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我下來吧。”“怎么啦？”媽媽問。我不好意思的說：“我太重了，怕您累著，我下來了你也能減輕負(fù)擔(dān)呀。”可是媽媽死活不讓，我也就不說了，不過淚水就著雨水順著臉頰流了下來。雖然事兒小，但是母愛的偉大就在這小小的事情里充分的展現(xiàn)出來了。媽媽，我愛您！
放學(xué)之后作文 15
世界上有很多令人感動(dòng)的事，至今有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。記得五年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)的鈴場已經(jīng)響起，我往外面飛速地跑去，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)是傾盆大雨，我想這可怎么辦，媽媽在加班，爸爸在外地，我怎么回家呀，看來我只好自己跑回去了。
突然一個(gè)陌生的'聲音叫住了：“等等，小朋友，我這兒有傘”，她是一個(gè)看上去三四十歲的阿姨，她頭上已有許多凌亂不堪的白發(fā)飄在空中，好像從來沒有琉理過，額頭上的皺紋像是被風(fēng)吹過的水面微波粼粼，淡紅的雙唇有被凍破的痕跡，破爛不堪的衣服上有許多補(bǔ)丁，手里拿著兩把破傘，勉強(qiáng)能遮雨。我接過傘，嗓子里像被堵了一團(tuán)棉花，怎么也說不出話，只是顫抖地說：“謝……謝……”，只聽見她鏘鏗有力地說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”，說完她走了，我忍住淚水，不讓它流下來，可最后淚水還是不聽使喚地掉了下來，到家了，我還是不想放下那把傘，那把充滿愛的傘，那把不一樣的傘，雖然破破爛爛，但我仍不想放下它，因?yàn)樗屛颐靼资裁词菒邸Ｖ两裎冶Ａ糁吹剿拖窨吹侥莻�(gè)阿姨一樣，她的愛令我感動(dòng)不已。
放學(xué)之后作文 16
我常常想：我最喜歡什么？小貓小狗？玩具？游戲？哦，對(duì)了，我好像喜歡放假！哦不，放假時(shí)，都是一些課外班追著我跑。啊，知道了，我最喜歡放學(xué)，放學(xué)時(shí)可以哭，可以笑，可以打，也可以鬧，還可以不被老師批評(píng)，躺在沙發(fā)上看電視。我知道，我對(duì)放學(xué)的喜歡已經(jīng)不在喜歡的范圍了，而是愛。
每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，我總是馬上背起書包站在班級(jí)外邊的走廊上排著路隊(duì)出校門。由于校方規(guī)定，每個(gè)班級(jí)都要全員到齊才能出校門，所以我們班有幾個(gè)拖拉鬼，理書包太慢，經(jīng)常都會(huì)晚點(diǎn)出校門。于是我都會(huì)幫他們他們整理書包。有時(shí)語文老師會(huì)“利用”放學(xué)時(shí)間，把我們一大半的同學(xué)留下來訂正錯(cuò)題。每次我都被留下來。后來我思考：這樣太浪費(fèi)放學(xué)時(shí)間了，下次寫作業(yè)時(shí)一定要提高效率！下了決心就要做到，現(xiàn)在我不僅作業(yè)全對(duì)，還可以節(jié)省放學(xué)時(shí)間，一舉兩得。漸漸的.，我學(xué)習(xí)成績提高了不少。
放學(xué)出來，我會(huì)去買點(diǎn)點(diǎn)心或者去寵物店看看小狗小貓，這時(shí)我感受到了放學(xué)是多么美好，而又非常同情那些被留的同學(xué)。
就因?yàn)槲覑凵狭朔艑W(xué)，才下了苦讀的決心，就因?yàn)槲业臎Q心，我才有了現(xiàn)在的好成績，所以，我更愛放學(xué)了。
放學(xué)之后作文 17
放學(xué)了，我走在回家的路上，突然，天暗了下來，刮起了大風(fēng)，我想快要下雨了，我趕快往家跑，還沒走多遠(yuǎn)，就下起了傾盆大雨，我趕快拿出書包里的.傘打開，撐著傘小心翼翼地走在回家的路上。
忽然，我看見前面一位奶奶淋著雨，艱難的在街上走著，我連忙跑過去，把雨傘遮向奶奶，我對(duì)奶奶說：“奶奶，雨太大了，我送你回家吧。”奶奶說：“好孩子，謝謝你。”我說不用謝，我和奶奶一步一步小心翼翼地走著，很快就到了奶奶家，我把奶奶安全的送回了家。
之后，我再往家一步步走著，我回到家時(shí)，天已經(jīng)黑了，爸爸媽媽很擔(dān)心我，責(zé)罵了我，我向媽媽解釋了我在回家的路上看見一位沒有帶傘的奶奶，我把奶奶送回了家。媽媽說；“孩子，對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪你了，你長大了，會(huì)替別人著想了。”對(duì)啊，我雖然被媽媽錯(cuò)怪了，可我還是非常開心，因?yàn)槲也坏珟椭藙e人，還使自己得到了快樂。
我以后要多多幫助別人，只有別人快樂，自己才會(huì)比別人更加快樂，也只有你懂得尊重別人，別人才會(huì)尊重你，我想這應(yīng)該是將心比心吧！
放學(xué)之后作文 18
在放學(xué)的路上，我看到了很多值得關(guān)注的事物。
一出校門，我就看到旁邊有一個(gè)身材高大可能是六年級(jí)的同學(xué)，一出校門時(shí)書包就被來接送的爺爺卸下來。爺爺背著孫子沉重的`書包，孫子甩著手走在旁邊。這種情況反映出了老一輩對(duì)晚輩的溺愛。連背書包這種事都不讓他做。背書包是我們自己應(yīng)該干的事，大人們要把這些生活小事給孩子自己去干，讓他們學(xué)會(huì)自理。等到有一天，他們獨(dú)自面對(duì)生活的時(shí)候，才會(huì)過得不難受。
走在路上，常常會(huì)看見一些同學(xué)騎車急馳而過。騎單車非常環(huán)保，速度也比步行快，還不會(huì)受到堵車的干擾。但是，如果騎車橫沖直撞，當(dāng)“飛車族”，卻隱藏著巨大的安全問題。如果剎車不及時(shí)，撞上路燈，或者撞上其他車。那真是害人害己，更可怕的是如果撞到人，那后果不堪設(shè)想。所以，家長應(yīng)該對(duì)那些“飛車族”進(jìn)行安全教育。
站在天橋上，邊走邊看落日美景，看著太陽從西邊落下，顯露出一片片紅暈，真是美中之美啊！
放學(xué)路上，我看到了很多，想到了很多，還欣賞到了大自然的美景，真是有意思！
放學(xué)之后作文 19
放學(xué)了，我本來要走到爸爸的單位。但我卻發(fā)現(xiàn)：接送孩子的家長們都開著車，騎摩托車的家長也很少。
自己回家的孩子不是打車就是自己走。送外賣的的叔叔們很多，連附近的小吃店也貼著兩個(gè)二維碼，上面寫著“支付寶支付”與“微信支付”。也就是說，只要拿起手機(jī)，打開掃面二維碼的軟件，支付頁面就出來了。在支付界面上輸入價(jià)格，錢就付過去了。我們的生活這么方便，都?xì)w功于祖國日新月異地成長。如果沒有那些科學(xué)家一天一天地研究東西，我們的生活也就不會(huì)變得那么方便了！
我在走路的`途中，看見一位老爺爺摔倒在地上，那些路人不再是袖手旁觀，而是熱心地扶起那位老爺爺，把他送到醫(yī)院救治了。看到這一幕，我感覺：世界上有很多溫暖的事情，比如說：有一小孩找不到家了，有好心人給他爸爸媽媽打了電話，找到了他的爸爸媽媽，讓他回到了家。社會(huì)是溫暖的。
現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展地這么穩(wěn)定，我們應(yīng)該上好自己的課；爸爸媽媽上好自己的班；醫(yī)生們要注意自己的身體；警察們要維護(hù)治安，伸張正義；解放軍要保衛(wèi)國家。我們作為社會(huì)上的小公民，要遵守國家上的法律、法規(guī)，做好身邊的每一件小事，共同打造我們美好的家園。
放學(xué)之后作文 20
還記得那一次放學(xué)是我最快樂的時(shí)光。
“叮——鈴——鈴”下課鈴聲響了。我們爭先恐后地沖出教室，跑到校門口（那天放學(xué)沒有排隊(duì)），準(zhǔn)備回家寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，今天沒有人來接我。是不是我一個(gè)人回家？打電話一問才知道的確是。太好了！我心里想。我極速“飛”到文具店，用我?guī)У腻X買了一盒第5人格卡牌，把書包塞得滿滿的'。在回家的路上，我碰見了一群野狗。它們一直圍著我轉(zhuǎn)圈圈，沒有離開的意思。我害怕極了，生怕它們會(huì)咬我。后來，一位好心的過路人幫我把那一群該死的野狗趕走了，我連忙說了“謝謝”。
我怕媽媽訓(xùn)斥我這么晚才回來，所以抄了近路，近路上有許多草，但那里很舒服，連人躺在上面也沒關(guān)系。
當(dāng)我跨進(jìn)家門的時(shí)候，媽媽生氣極了，眉毛緊皺在一起，大聲問道：“為什么這么晚才回家？都6點(diǎn)了！嗯？”我支支吾吾地說：“今......天老師......師留我們寫了......一個(gè)小時(shí)......時(shí)的。然后路上遇見了一群......野狗。”“嗯。”媽媽居然相信了。真不可思議，騙過了媽媽！
那天放學(xué)的自由真快樂，讓我難以忘記。
放學(xué)之后作文 21
放學(xué)鈴就好似我們的歡呼聲。只要一聽到它，我就知道，身心可以得到解脫了。
在放學(xué)的路上，與同學(xué)們談天說地，則是我十分喜歡干的一件事。在這時(shí)，你便可以掙脫學(xué)習(xí)的束縛，談?wù)撊魏文阒溃蚴窍胍赖氖隆Ｋ枷朐谶@時(shí)便如脫韁的馬兒，撒開腿跑在自由的田野中，享受著自由的.快樂。
在沒有同學(xué)與我談?wù)撴倚r(shí)，忍耐不住寂寞的我便會(huì)去關(guān)注一下他人：為女兒披上大衣而自己卻衣著單薄的父親；為兒子背書包的母親以及為了自己的孫子孫女而不畏嚴(yán)寒的爺爺奶奶們。在每一次的感動(dòng)中，我不免也會(huì)有著幾絲父母不在身邊的傷感，但更多的，還是因?yàn)樽约阂呀?jīng)可以獨(dú)立的自豪與喜悅。
每每走到報(bào)刊亭，無論怎樣，我都要去詢問一番。看著那堆放著的書，我便總會(huì)有一種無法言語的喜悅。只要看見了使我眼前一亮的書，我便會(huì)將它買下。我跟著作者的足跡，尋訪那些神秘的世界，與他一起為人們喜悅與悲嘆，欣慰與感動(dòng)。只要一買到心儀的書，我的腳步便慢了下來，體會(huì)作者的情感。直到到了家門口，我才會(huì)不舍地放下書。
放學(xué)的路上，就好似一段緩解我壓力的神奇之路。它不僅帶給了我快樂，還使我的心得以平靜，享受這美好的一切。
放學(xué)之后作文 22
今天我像往常一樣，放學(xué)坐公交車回家。
我嘴里哼著音樂課學(xué)的歌曲，走在去公交車站的路上。就在我離車站還有一段距離時(shí)，九路車突然從我身邊飛奔而過。我本來不想追了，但是坐下一班車又要等很久。我馬上追上去，幸好車站坐九路車的人多，要不然我又要等下一輛了。
追車追得太猛，我半天才喘得過氣來。等喘過氣來，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在公交車都不準(zhǔn)時(shí)，早上等車要等好久，放學(xué)回家趁我沒出來就開走了，只有偶爾幾次我剛到車站就坐到車的。而且有時(shí)候攔車，車也不停。有一次，我站在公交站等車，看到一輛九路車開來，我招手?jǐn)r車，車不停，我只好走路回家。
從車站下車后，我往家的.方向走。看見一輛紅色小車后面，好像有一個(gè)塑料袋里有條黑毛巾。我走近一看，不看不知道，一看嚇?biāo)廊耍歉揪筒皇撬芰洗秃诿恚鞘且粭l狗。看到狗后，我撒腿就跑。狗看見我跑，就來追我。我跑得上氣不接下氣。突然想起，如果我不跑，狗好像也不會(huì)追我。我立馬停下來，慢慢地走，狗果然沒有追我了。
這真是一次不同尋常的放學(xué)回家路呀。
放學(xué)之后作文 23
出校門時(shí)，忘了帶雨傘，衣服上的帽子之前也被取下來了。面對(duì)如此大的暴風(fēng)雨，我該如何是好？
我要一個(gè)人走回家，走那條小路原本輕松自如，如今暴風(fēng)雨來臨，每一步都異常艱難，走一步都會(huì)被兇猛的雨水擊打一次。
只聽“轟隆”一聲，一道閃電劈到我的腳邊，我不由得膽戰(zhàn)心驚。那時(shí)，猶如天兵天將降臨凡間，我提心吊膽地走著，隨著一聲聲雷電撕打著天空，我的心跳也情不自禁地加快，而我的腳步也不知不覺地加快了。
我的心撲通撲通地跳著，頭發(fā)也已經(jīng)有了定型的`效果，我的腳步也從快走變成奔跑，其實(shí)，我最擔(dān)心的不是我自已，而是我書包里的書本，因?yàn)槲业臅环浪?/p>
趕到公交車站，我才發(fā)現(xiàn)自己身無分文，為什么霉運(yùn)會(huì)降臨在我的頭上呀？我的褲腿已經(jīng)被雨水浸濕，鞋子里也都是水，行動(dòng)起來是非常的不便了。非常后悔什么東西都沒有帶，雨天成為我的“倒霉日”。
大約二十分鐘后，我終于到了家，全身濕噠噠的，好像一只落湯雞。打開書包，各科的書本像是從水中撈起的。不過也好，也許因此就不用寫作業(yè)了。
成為落湯雞的我站在窗臺(tái)邊，望著窗外越來越大的雨水，看見路面上被積水很快填滿的各個(gè)坑，本已平靜的心跳又開始加快了。
放學(xué)之后作文 24
每天早上，我去上學(xué)時(shí)，都不慌不忙，猶如閑庭信步一般。但是一到校門口就會(huì)變的慌慌張張，手忙腳亂。
之所以會(huì)這樣是因?yàn)槊看伍T口都查得非常嚴(yán)，只要是沒有穿校服或者沒有戴紅領(lǐng)巾的，統(tǒng)統(tǒng)都要被留在校門口罰站，等著自己的班主任來接回班里，所以我們每次去上學(xué)都得小心翼翼的。
更變態(tài)的是大隊(duì)部的檢查人員每次還要檢查我們的書包，看看里面帶了沒有違禁品，比如飲料，辣條，果凍，或者其他零食之類的，只要抓住了就照樣得在門口罰站，而且處罰更嚴(yán)重。這讓我每次到校門口就提心吊膽，即使我什么也沒帶，就帶了個(gè)文具盒，筆或者其他的.書，依舊還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
而一到放學(xué)，我就開心的不得了，不過總是開心不了多大一會(huì)兒，為什么會(huì)這樣說呢？是因?yàn)閯偡艑W(xué)的時(shí)候覺得自己自由了，終于不用在教室里上課了，可以回家玩了。但是到家就想起要寫作業(yè)，好心情就立刻減去了一大半，這是下午放學(xué)。其實(shí)最好的還是上午放學(xué)，因?yàn)樵谥形缰怀粤顺燥埦涂梢宰杂衫玻裁醋鳂I(yè)也不用寫，什么事情都不用干，心情更好。
不知道你們是喜歡上學(xué)，還是放學(xué)呢？一起來說一說吧。
放學(xué)之后作文 25
這幾天，天公似乎遇上了不高興的事，整天哭得稀里嘩啦。每天放學(xué)，我職能無奈地?fù)沃薮蟮膫慊丶摇?/p>
路上，一個(gè)個(gè)行人漫不經(jīng)心地緩緩走著。而車子似乎對(duì)雨異常情有獨(dú)鐘，在雨中一枝獨(dú)秀地狂奔著，在稍有凹坑的路面上，車輪也打起了如意算盤：我可以和雨水嬉戲！但落水似乎不愿意，迅速逃出了汽車的魔掌。Oh！NO！水討厭車輪，粘上了我，把我的鞋子弄得濕答答的，像剛從水里撈出來似得。雨，隨著我的心情，無休止的下著。
雨水有節(jié)奏地怕打著傘，似乎在彈奏一支動(dòng)聽的'樂曲，但我不知道這是不是貝多芬的樂曲，可能它們也彈不出如此淳樸動(dòng)聽的樂曲，它時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，美妙極了！我仔細(xì)地享受著此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聽的樂曲，一個(gè)音符都不愿意放過。路上的水，柔柔的打濕我的褲子，我的心中，也沒有在乎。
雨，我與你雖然只是萍水相逢，但已經(jīng)與你結(jié)下不解之緣，你帶給我太多太多的驚喜！
雨過天晴后，到底是雨美，還是晴美？算了，雨過天晴我再評(píng)審吧！
放學(xué)之后作文 26
當(dāng)學(xué)校的課后輔導(dǎo)結(jié)束的時(shí)候，黑夜已經(jīng)降臨，但樓下卻燈火通明，同學(xué)們剛出去的時(shí)候還不適應(yīng)，一個(gè)個(gè)被擠得面紅耳赤，都站在走廊里瑟瑟發(fā)抖，等待著老師的一聲號(hào)令——“下樓站隊(duì)!”
一聲號(hào)令之下，整個(gè)班在月光的映照下迅速地站成了四列。之后，然后在老師的帶領(lǐng)之下走出了學(xué)校的大門……
然而大部隊(duì)離開之后，我并沒有閑著，而是和兩個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué)一起去轉(zhuǎn)悠。我們走了一會(huì)兒，看見了一個(gè)賣串的，還可以賣串兒送湯。要知道那一口熱湯在這寒風(fēng)呼嘯的冬天，是一個(gè)極大的誘惑，于是我和我的朋友們便毫不猶豫的買了加湯的`串兒。
在這個(gè)夜晚，我們?nèi)齻�(gè)人從蚊子叫一直聊到美術(shù)老師的故事，喝一口湯，可以感到一股暖流從嗓子眼一直流進(jìn)胃里，嘴里帶著絲絲的咸味兒。吃一口串，蝦肉的味道在嘴里綻開。看著縷縷的煙霧消失在茫茫的大氣中……這無疑是我的小學(xué)生活中最美妙的回憶。
天已經(jīng)很晚了，我們從路口分開都互相道個(gè)別，然后走向自己的家。
走在黑漆漆的小路上，沒了她們，我感覺寂寞了許多。再有幾年，我們要面臨人生的十字路口，也許在自己今后的人生之路上，只有自己一人孤獨(dú)前行。
放學(xué)之后作文 27
初秋時(shí)的微涼小雨無精打采地落下，放學(xué)后的我心急火燎地向車站方向走去，想快點(diǎn)找到已等候多時(shí)的媽媽。從路這一邊，我望見了等待著我的媽媽。我徑直向她跑去，全然沒注意到人行道上的紅綠燈已由綠變紅，等我注意到時(shí)，兩面匯聚而來的車輛已經(jīng)封鎖了整條馬路。我站在馬路中間，不知所措，汽車的.喇叭聲輕輕地響起，離我最近的兩個(gè)車道上的小車卻絲毫未動(dòng)。我十分不解：它們是綠燈呀，它們?yōu)槭裁床蛔撸康嚵鬟�是靜靜地等待著，似乎都在等待什么東西。最前面兩輛車?yán)锏乃緳C(jī)擺著手，意思讓我趕緊過馬路，我連忙沿著斑馬線跑到媽媽身邊。一位司機(jī)從車?yán)锟戳艘谎蹕寢尯臀遥瑢?duì)我們輕輕一笑，喊了一句：“小伙子，過馬路要看清紅綠燈噢！”媽媽說：“那些司機(jī)在自己綠燈時(shí)停下來禮讓了你。”這時(shí)，我恍然大悟，感到一股溫暖的光籠罩了我。這一刻，那禮讓他人的中華傳統(tǒng)美德，給我?guī)砹藷o言的感動(dòng)……
放學(xué)路上，我領(lǐng)悟了溫、良、恭、儉、讓這動(dòng)人的中華美德，秋意散盡，這一刻，春暖花開。
放學(xué)之后作文 28
天漸漸的黑了，光線越來越暗，人也少了，徹夜疏了，寒風(fēng)瑟瑟的吹著，小鳥也飛回巢去，飛得好快。
走在陰暗狹長的小道上，我趕緊豎起衣領(lǐng)，遮住脖子。心思早已飛回家了，也許媽媽做好飯，在窗臺(tái)上眺望晚歸的我吧。想到這里，我不由得加快了腳步。身后傳來一陣清脆的車鈴聲，一位叔叔在的寒風(fēng)中騎著單車，車上還坐著一個(gè)小男孩，小男孩雙手抱肩，瑟縮在單車后面，嘴里不時(shí)發(fā)出“嘶——嘶——”的聲音，大概是穿的太單薄了吧，那位叔叔聽到聲音后，立刻剎住車，把自己的外套脫給小孩，他自己卻只穿著件背心，光著膀子。小孩問：“爸爸，你不冷嗎？”“爸爸不冷！”說完叔叔挺直了腰，讓孩子靠在他背上。他不在說話，只一聲不吭地蹬著單車往前趕了，我目送他們漸行漸遠(yuǎn)，直到他們的身影消失在茫茫的夜色中。
一路上我的.心被一股暖流激蕩著，這個(gè)叔叔真的不冷嗎？也許是，也許不是，總之他是為自己的孩子著想的，這樣的一股父親應(yīng)該值得我們?nèi)プ鹁础Ｎ矣芍缘母懈牛焊笎廴缟剑赣H正是我成長道路上保駕護(hù)航的人。
放學(xué)之后作文 29
那次，我抄完了作業(yè)，準(zhǔn)備回家寫作業(yè)。可是，我一下樓，就發(fā)現(xiàn)家長都不見了，校門口空空如也，只有幾個(gè)保安在保安室里休息。我還以為學(xué)校沒放學(xué)，回到了教室里，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在課后管理。
一個(gè)同學(xué)問我：“你怎么又回來了，你有課后管理啦？”好像是我去晚了吧，于是我在學(xué)校的操場上玩了起來，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)小草，一會(huì)兒逗逗魚兒……可媽媽依舊沒有來！我真是無聊死了。就這樣，我目送著課后管理的`同學(xué)一個(gè)個(gè)回了家，看著幾個(gè)老師也開心地回家了。可媽媽還是沒有出現(xiàn)。
天黑了下來，星星在天上忽隱忽現(xiàn)。我又去了教室，寫起作業(yè)來，教室里一個(gè)人也沒有，門“吱呀吱呀”地響，好像隨時(shí)會(huì)有怪獸跳出來。最終，我還是回到了大廳里，坐在木頭椅子上胡思亂想：媽媽是把我遺忘了嗎？我穿越到了其它世界？還是媽媽不要我了……正當(dāng)我想時(shí)，突然一個(gè)人輕輕地摸了摸我的頭說：“是不是，等久了？”
我抬頭一看，是媽媽！我都快哭了，好像一個(gè)幼兒園孩子被關(guān)在小黑屋里剛被放出來似的。我拖著疲憊的身體，和媽媽一起回了家，這才是應(yīng)該有的結(jié)局，我也沒問媽媽原因了，也許只是媽媽太忙了。
放學(xué)之后作文 30
那天下午輪到我們組值日，一做完我就匆匆地回家。
大步走著，我想快一點(diǎn)回家。
我感覺到后面有人在跟著我，他準(zhǔn)備悄悄地綁架我嗎？我小跑了起來，腳步越來越快。我看見旁邊的工地，工人們都下班了，滿地都是磚塊和泥土，靜悄悄的，還有一臺(tái)挖土機(jī)。我盯著看了幾眼，好像有人要悄悄地爬出來，也跟著我。我不敢再看工地了，心想：三十六計(jì)，走為上計(jì)。快跑吧！
我背著沉甸甸的`書包，好像腳下踩著筋斗云，飛快地跑起來。我自言自語道：“還是抄近路走公園吧！”公園里，樹葉被風(fēng)吹落下來，白天的熱鬧完全不見了，現(xiàn)在是陰森森的，我更害怕了，好想馬上飛到家。
我想走公園的另一個(gè)側(cè)出口，這樣會(huì)近很多，但事情沒有那么順利，這個(gè)出口的門被上鎖了，我的心既緊張又慌亂，“嘣嘣嘣”地直跳著。天空越來越陰暗了，周圍透著一股陰森和詭異。我冒著“生命危險(xiǎn)”轉(zhuǎn)過頭一看，啊？什么都沒有呢，沒有人跟蹤，也沒有其他可怕的東西。我有點(diǎn)哭笑不得。
經(jīng)過這次磨煉，此后一人回家再也沒有發(fā)生這種自己嚇自己的搞笑事情了。
放學(xué)之后作文 31
放學(xué)了，東方小學(xué)的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下走出了校門。
在五·二班的隊(duì)伍中，有一對(duì)要好的朋友：小明和小紅。解散后，他們兩個(gè)人結(jié)伴而行。走到衛(wèi)星路的`時(shí)候，他們聞見了一股臭味，他們順著臭味找啊找，終于，在一個(gè)無人看管的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱：它前面擁有十萬“垃圾軍”，頭上有百萬蒼蠅，嘴里還含了一個(gè)香蕉皮。
這時(shí)，小紅和小明都瞥瞥嘴，心想：誰這么不講公德?
小紅說：“小明，咱們來收拾收拾吧!”說著，小紅撿起了一個(gè)魚刺扔了進(jìn)去。
小明呢，他脫下書包，正想去幫忙，但他一想，如果光收拾了垃圾，那明天還會(huì)成這樣，我們天天收拾，不把我們累死啊!還不如做一個(gè)標(biāo)語呢!小明從書包中拿出了一張宣紙，又拿出了毛筆與墨盒。他爬在地上寫了起來，只見他龍飛鳳舞，寫出了以下幾個(gè)大字：“文明——只差一步”。
看看小紅，她已經(jīng)收拾完了所有的垃圾，高興地笑了笑。
小明拿出了膠水，粘上了那一幅字。
小紅看見了，豎起了大拇指，說：“你還真行啊!”小明摸摸頭，得意地笑了。
從此之后，垃圾箱更加干凈，整潔了。
放學(xué)之后作文 32
“淅瀝淅瀝”“淅瀝淅瀝”，不知何時(shí)，窗外下起了豆大般的雨點(diǎn)，一直持續(xù)到早晨……
吃過早飯，邁出家門，伴隨雨滴走向?qū)W校。可能是因?yàn)樘鞖獾脑颍那橐伯惓３翋灐Ｉ显缱粤?xí)時(shí)雨停了，但天空似乎要把云朵壓到人間來，讓人倍感壓抑。
本以為一天就要這樣黯然無光的度過，孰不知陽光也有反擊的時(shí)刻！瞧！風(fēng)爺爺把黑烏云吹跑了。霎時(shí)，太陽的光芒灑向大地，同時(shí)照到我的書本上，照到我上揚(yáng)的嘴角上。正午時(shí)分，仰首天空，被雨水洗刷的天空格外晴朗，一片蔚藍(lán)。是什么讓天空變得別有一番風(fēng)趣呢？是鑲嵌在“藍(lán)寶石”中潔白的“棉花糖”，它們輕飄飄的，軟綿綿的，在空中肆意飄蕩，有翹著尾巴的，有圍成一團(tuán)的，也有堆積如山的`……千姿百態(tài)，變幻萬千。
雨后的空氣，也是相當(dāng)清新。微閉雙眼，兩臂伸展，深吸一口氣，泥土的清香，葉子、芳草的芬芳一齊撲鼻而來，一種舒適愜意的感覺頓時(shí)沁人心脾。
俯下身細(xì)看葉子，上面沾滿了雨滴，嬌羞的漏出小巧玲瓏、可愛誘人的形姿。
誰說春天的景色美不勝收？夏天的夕陽奪人眼球，我覺得，秋雨后的正午更是風(fēng)清氣爽、生機(jī)勃勃。
【放學(xué)之后作文】相關(guān)文章：
放學(xué)之后作文06-07
放學(xué)之后作文04-13
放學(xué)之后日記 作文09-13
放學(xué)之后作文800字10-16
放學(xué)之后作文(11篇)05-29
放學(xué)之后作文7篇05-24
放學(xué)的作文03-08