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消防演習作文

時間:2023-04-12 16:47:41 推薦作文 我要投稿

消防演習作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的消防演習作文,希望對大家有所幫助。

消防演習作文

消防演習作文1

  上午,老師通知我們下午要消防演習,中午回家的同學要帶一條毛巾。

  下午,兩節課上完以后,老師說,帶毛巾的同學去廁所把毛巾打濕,沒有毛巾的同學拿出一張紙巾.聽完老師說完話我就得其他帶毛巾的同學去廁所把毛巾打濕,打濕完毛巾我們就回到教室,過了一會兒,老師說23課寫字本沒有寫完的同學去寫完,我就開始去寫寫字本,我發現女同學有的同學在寫寫字本,有的在看書,而男同學有的在講話,有的打鬧。

  又過了一會兒,老師說,待會兒聽到警報聲大家就拿著毛巾或紙巾到下面操場的草坪上集合,老師說完話沒有多久,就聽到聽到下面有人拿著話筒說著火了,然后聽到警報聲,我們班的老師和同學快速跑下去,我發現,有的人捂著鼻子,有的`人沒有捂鼻子,有的人還在笑,其它班的人都在陸續到了草坪,我們班也都到了操場草坪上,等全部人都到了草坪上一個體育老師叫我們清點人數,人數清點好了以后,那個體育老師又說了哪些班是幾分幾秒全部到草坪,說我們的表現很不錯,比原來快很多,繼續加油,說完以后我們就各自回班上了,消防演習也結束了。

  通過這次消防演習,我懂得了要珍惜生命。

消防演習作文2

  今天上午第二節的時候,我們正在上課,突然聽廣播上說,今天下午要每人都帶一條毛巾。我一下子愣住了,心里想:帶毛巾干什么呀?只聽廣播又說,因為我們下午要進行一次消防演練。哦,原來是要進行演練。

  下午來到學校,同學們幾乎每人的桌上都放著一條干凈又漂亮的毛巾,只有個別幾個人沒有帶。老師走到中央,微笑著說:“演練時,安全是最重要的,如果哪位同學跌到了,我們一定把他扶起來,千萬不要從人家身上走過去。”我們點了點頭,開始專心地聽起信號來。“噓”的一聲哨響了,大家就像火箭一樣沖了出去,每人都是按照上午校長說的那樣,用毛巾捂住口鼻,彎下腰不說話的出去了。到了樓梯口,同學們都是這邊擠,那邊擠,好不容易下去,但是卻又被別的`同學給擠了回來。我和妹妹都是費了好大的勁才下來的。一下來,我們就趕緊往自己班里跑。校長來了說:“這次演練我們大家用了兩分鐘。”我們一聽,用了兩分鐘,用了這么長時間,下次一找到位置就站好,我們一定會在一分半之內站好的。接著我們就回教室了。

  我覺得這次的演練很不成功,因為下樓的時候同學們都是東擠擠、西擠擠,這樣很不安全,希望以后我們要多舉行這樣的演練。下樓梯時要有秩序地下來,這樣才能安全地逃離危險。

消防演習作文3

  多年前,天空萬里無云,火災指數極高。它像一個惡魔,吞噬了許多無辜的生命。為了避免事故,全家人進行了一次消防逃生演習。

  “叭,叭——”的警鈴一響,我就趕緊和爸爸媽媽來到衛生間拿濕毛巾。就這樣,驚心動魄的'消防演習開始了。

  我們用濕毛巾捂住口鼻,打開門沖了出去。爸爸按下電梯,我急忙上前制止:“消防叔叔說了多少次火災時要停電梯。”爸爸突然意識到:“我急著吃熱豆腐,差點忘了逃生要點!”我模仿警察叔叔的樣子向樓梯揮手,率先彎腰下了樓。我媽看到了,莫名其妙地問了一句:“你需要彎腰才能逃出火海嗎?”彎腰不僅逃生慢,而且重心不穩,很有可能從樓上掉下來!”“這個你不知道!“爸爸一看到展示才華的機會,就說:”煙往往向上飄。一個空間的煙越少,就越不容易窒息!”說完,我父親的臉上露出自豪的神色。

  到了一樓,我們都放下了悶毛巾,呼出了新鮮空氣。但這時,我媽忍不住問:“盈盈,要不我們用滅火器吧!”我像老師一樣說:“因為火災來了,我們必須先保證自己的安全,這樣才能更好的營救別人!”看到父親連連點頭,我就知道他又想說什么了。我改了脾氣,說:“你怎么看?”爸爸!”“嗯!”爸爸嚴肅地說,“還有一點,萬一發生火災,你要冷靜。不能急著吃熱粥。你不能僥幸坐電梯!"

  新年過后,社區舉行了一次消防演習。我們帶著銀質獎杯回家了。雖然消防演習結束了,但消防知識仍在家里傳播。

消防演習作文4

  運動會過后,談老師突然宣布:“待會兒要消防演習,大家準備一下毛巾或餐巾紙。”“沒有啊!”教室里一陣嘆聲。“咦,丁佳峰,你不是有毛巾嗎?”金秀偉說完便那出我的臟抹布。我笑著說:“你要嗎,我借你!”金秀偉聽完就立刻將抹布塞回我的書包。

  “消防演習開始了,請各班注意安全!”廣播里響起了喊聲。我們全都站了起來,談老師大聲喊:“不用排隊,直接下樓到指定地點集合!”聽到不用排隊,我們一齊擁出了門,跑下樓。一路上,我很納悶,冥思苦想也想不透這所為的指定地點到底是在哪兒,和消防有關的,那就是防火災的,莫非是廁所?我興沖沖地向一樓廁所跑去。來到廁所,門前空空如也,臭氣熏天。

  于是我又跟著人流跑,終于來到了操場,我班的.大部分同學都來了,問我怎么來這么晚。我說:“沒什么,就是路上有些堵而已!”

  真正的演習終于開始了,原來是教我們使用滅火器。司令臺上的老師先示范了一遍,然后先叫了兩個初一的學生來做,兩個學生信心十足得上了臺,滅火器用了一瓶又一瓶,還是沒把點起的火滅掉,灰溜溜地下了臺。臺下一陣轟笑。看來使用滅火器對于我們初一學生還有一定的難度。

  消防演習真是好玩。

消防演習作文5

  陰沉沉的,迎面吹來的風涼颼颼的。突然,遠處傳來一陣陣燒焦的味道。我四處張望了一下,只見煙霧迅速向四周彌漫,嗆得我面呈菜色,一副疲憊不堪的樣子。猛烈燃燒的大火把我們整個教學樓都要吞沒了。

  “同學們,快排好隊伍,用小毛巾捂住鼻子,彎著腰,逃離現場。”我們井然有序地排好隊伍,立刻跑下樓梯。一路上,充滿了緊張的氣氛。一個個從火場中逃走的同伴們,彎著腰,緊皺著眉頭,傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊隊嚴肅緊張的隊伍,從四樓,三樓,二樓像箭一樣飛奔了下來。突然,一個同學被一塊不知從哪來的`木板絆倒了。后面的人發現了,停止了急匆匆的腳步,快速將他扶起。危急時刻不忘互助啊!終于,我們有條不紊地來到了安全場地——操場。我們安靜地蹲著,繼續用毛巾捂住鼻子。

  我的心依然“怦怦”地跳動著,這次突如其來的“火災”,讓大家感到極為震撼。有的同學一副嚴肅的神情,似乎還在回憶剛才緊張的一幕;由得緊張不已,意識到了生命的可貴;有的……“終于逃離現場了,我安全了”我快樂地想。但身體不聽使喚地微微發抖。

  當廣播說清點一下人數的時候,各班都開始數了起來。“1,2,3,4,5,6,7,8……”老師一絲不茍地數著人數,生怕將誰數落了。當知道人數全齊了的時候,露出了滿意的笑容,如釋重負地笑了。

  今天,我校的這次緊急疏忽的消防演練。進行的成功而又圓滿。

消防演習作文6

  俗話說:“水火無情”,在自然災害里大多都是火災,火災奪走了無數的生命,燒毀了許多的財產,帶走了無數的資源。為了讓校園無災害,為了讓同學們快樂成長,為了讓老師們安心工作。學校決定進行一次消防演習,來提高我們防范火災的能力。

  “喂兒,喂兒……"警報響了,按老師要求:一組二組走前門,三組四組走后門,同學們一個也沒串門(走錯門),有秩序地走出了教室,然后排好隊,用事先準備好的帕子捂住口鼻,貓著腰向前走,到了走廊,那里彌漫著一股黃色的氣體,散發著嗆人的'氣味。終于“逃”到操場了,只見一位相貌堂堂,穿著警服的年青人站上了主席臺說:“同學們,我是消防大隊的大隊長,今天我要在我校介紹一下消防知識:‘當大火來臨時,我們下樓時不要驚慌,不要亂跑,要按秩序,貓著腰撤離……’好,講完了,現在開始滅火示范。”大隊長說到做到,他拿起火把就把油桶點燃了,“呼哧”一聲,油桶冒起了熊熊大火。然后消防大隊長一手提著消防栓,一手拿著噴頭,對準紅紅的火焰一按開關,火一下就滅了,真神了!

  這場消防演習讓我知道怎樣在火災中逃生,怎樣使用消防栓,并讓我終生受益呀!

消防演習作文7

  11月9日星期日上午,陽光明媚,爸爸帶媽媽和我去爸爸單位觀看“11.9”消防演習。通過參加本次活動,我了解到今年是全國第17個消防活動日,活動主題是“關注消防珍愛生命共享平安”,了解到很多有關消防的知識,同時,給我留下了很多感想!

  活動開始前,一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識,從如何滅火到如何逃生,又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警,都講得非常仔細。我一一銘記在心。

  點燃演習的火后,消防員叔叔組織了一些人,拿著干粉滅火器對著火紅的無情的大火進行撲救。沒幾分鐘便將大火撲滅。干粉散落在演習現場滿地都是白白的,象是落了一層潔白的霜,與火紅的大火無情肆虐過的地方形成了鮮明的對比。接著,再一次點燃熊熊大火,組織人員拿著二氧化碳滅火器再次進行撲救。在“呲呲”的噴射聲中,大火做著垂死掙扎,但最終還是被勇敢的消防叔叔們滅亡。最后,使用消防水帶,對大火進行了撲救演習。那畫過弧線射向大火的銀色水柱,象是數條飛舞的`龍,撲向火魔,與火魔做殊死搏斗,守護著人們的生命安全,讓人們享受平安的快樂和幸福!

  紅色是我們國家乃至世界消防的代表顏色,時刻警示著我們注意用火用電安全,不要忘記紅色的無情的火魔!我希望小朋友們關注消防安全,珍愛生命,珍愛我們的校園我們的家園我們的社會的各類財產,共同守護平安,享受平安帶給我們的幸福生活!

消防演習作文8

  一陣突如其來的警報聲劃破寧靜的校園。一聽到急促的警報聲,教室就混亂起來,大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離,一邊叫我們把紅領巾折好捂住鼻子,并排好隊有秩序地下樓。全校沸騰起來,我用紅領巾輕輕捂住口鼻,彎著腰緊跟同學跑向操場。

  濃煙滾滾,煙霧繚繞著整個校園,那裊裊灰煙裹著惡臭,十分刺鼻,樓道被灰色的昏暗的煙氣淹沒。閉上眼深吸一口,如同陷入了危在旦夕的生死線。沒人說笑,沒人擁擠,只有紛亂的腳步聲。同學都以嚴肅認真的態度對待,爭分奪秒,井然有序地逃離,不敢逗留一刻。那輕輕的、淡淡的煙在我面前飄著,總是遮住我的部分視線。忽然,我猛地嗆了一口,那種不明氣體霎時間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧,只有緩緩漂移的煙,遲遲不會散去。

  我猛地憋了一口氣,沒多久,我們到達了“安全地帶”——空曠的.操場,心中燃起一絲喜悅。我貪婪地吮吸著清新空氣,讓我在“缺氧”的情況下很滿足……那“死里逃生”的感受難以忘卻,那學會生存并自我保護的種子在不經意中扎根在我們的心田。

  這次演習很成功,用時二分零八秒。我知道了自救、互救的重要性,學會了如何安全逃離火災現場,也深深明白遇到任何事都要鎮靜,真是受益匪淺。

消防演習作文9

  運動會閉幕式之前,我們學校舉行了一次“盛大”的消防演習。本人激動不已,雖然曾經也有過消防演習,不過那幾次可沒有放煙霧彈,這次是放的煙霧彈,必須要拿毛巾,打濕了以后在捂住鼻子和嘴,彎腰跑到操場。如果你沒有拿毛巾,那可是要被嗆得上氣不接下氣的。一開始,我也沒拿,不過中午的時候我回家找了兩塊,帶上。放煙霧彈之前,老師叫我們去洗洗毛巾,讓它濕著。

  一吹哨,我急忙捂住口鼻。彎腰跑出了門,那時,我吸了一口氣,跑到二樓階梯,那個時候,一口氣已經不夠了,下面的煙霧很濃,能把人嗆個半死。我又吸了一口氣,這個時候孫子涵在后面推了我一把,我差一點摔倒,但是我知道,她想讓我快一點,我不怪她。不過,那個時候,我快沒有氣了,便加了把勁沖到前面,雖然出了教學樓,不過還有濃濃的煙味。我更快速度跑到了操場上,蹲在我的位子上。

  很成功,我們用了二分五十五秒,如果超過三分鐘那可就有生命危險了,我們正好在關頭上卡住了,嘿嘿。

  我的感悟就是,編了一首小兒歌:消防火災可真牛,保住生命有保障。演習倡導時間少,危急關頭亂一團。意思就是說,消防可以為我們的'生命提供保障,可真是厲害。演習得時候用的時間雖然少,可是到了真的火災來臨的時候,還是這樣的嗎?到那個時候呀,整個世界就亂成一團了。有點道理吧!所以大家要多多注意,不要發生火災。

  不管怎么樣,這次消防演習很成功。

消防演習作文10

  “119”消防演習再一次來臨,一場令人期待的演習就此展開了。

  這天清晨,同學們拿著各式各樣的毛巾,一起等待著中午消防演習的到來。漫長的上午過后,迎接的是一場隆重的消防演習。當同學們還在認真的寫作業時,廣播里突然傳來一陣響聲,我們班的同學們迅速地收拾課桌。只見外面一片煙霧,大家彎下腰,捂住鼻子開始小跑。全校學生來到操場,滅火器演習在一場熱熱鬧鬧中展開了。

  消防員叔叔們開始和我們講解滅火步驟:1、手拿滅火器2、用一只手拖住滅火器3、用另一只手拿住按鈕4、對準火苗噴射。由此看來滅火器的使用方法很簡單。演示后,在我們身后的一群天真活潑的一年級小朋友們歡呼著。接著,開始找人上臺親自試試了。我很幸運的成為了其中一員。剛上去,就有一片白茫茫的煙霧向我飄來,嗆死我了。終于,到我試試了,心想:這個滅火器應該很輕吧。但是,當我拿著的`時候才知道,原來這個滅火器這么重。不一會兒,這堆熊熊燃燒的火被我“撲”滅了。

  接著,我們排著整齊的隊伍走向了消防車,雖然已經和它是“老朋友”了,但對它還是不太了解。向前走,可以看到消防車里有:水罐、泡沫、干粉車,舉高設施等等。

  在此次消防演習中,我收獲到了如何使用滅火器,認識了消防車,和滅火器有了再一次的“親密”接觸,真是受益匪淺。

消防演習作文11

  3月20日下午,我們桃園小學進行了一次消防演習。演練前,消防官兵們先給我們講解了一些消防知識,如何使用滅火器,以及逃生的幾點注意事項。原來滅火器使用前要將前面的保險栓拔下,把噴嘴對準起火點,用力按下。逃生時,要用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻,因為煙都是往上冒的,所以我們逃生時要彎著腰,盡可能少吸到有毒的煙氣。如果火災發生時你還在樓上,千萬不要乘電梯逃生,萬一燒斷了電線,你就會被困在電梯里,如果樓上有廁所,最好躲到廁所里,用水把衣服淋濕,堵住門縫,等待救援。

  演習開始了,火災警報一響,全校師生都拿著毛巾或濕紙巾捂著口鼻,在老師的帶領下,有秩序的.向樓下疏散。不到幾分鐘,全校師生全部安全地轉移到了操場上。

  通過這次消防演習,使我認識到只有徹底地了解火災,勇敢地面對火災,正確地使用消防器材和逃生方法,才能爭取到最大的生存機會,同時我也認識到,在平常生活中,千萬不能玩火,要管理好火,讓火更好地為我們的生活服務。

消防演習作文12

  今天,我們學校為了迎接11月9日的國際消防日,為我們舉行了消防演練。

  下課鈴打響以后,在同學們都在嘻嘻哈哈玩耍的時候,火警鈴突然拉響了,同學們立馬拿好小毛巾捂住口鼻,跑下樓梯。剛下了一層樓,就感覺有很多紅色的煙霧圍繞在我們的周圍。許多同學都在擁擠。覺得樓梯上十分不暢通。我當時覺得我們慢的就像烏龜爬一樣,還有別的同學不斷的在往我們這邊擠。越是第一層,煙海最濃。我們好不容易逃出了教學樓,迎來了光亮。把毛巾摘下來一看,呼吸的那一點兒已被染成了粉紅色,嘴巴、鼻子上都沾著粉紅的粉末。原來老師使用了煙霧彈代替火災中的煙霧。因為煙霧太濃了,幾乎所有的`同學的毛巾上都染上了粉色,同學們到了指定的位置后,一直嘰嘰喳喳的討論著。胡校長讓我們安靜下來。接著,教官給我們講述了一些火災的必備知識。教我們怎樣使用防毒面具和滅火器及怎樣辨認滅火器是否處于合格狀態。

  同學們都非常認真的聽,有的同學還跟著教官的聲音一下一下地點著頭,特別的專注!在逃生的過程中,由于五年級有兩個同學沒有拿毛巾。胡校長就告訴我們毛巾在火災逃生時的重要性。希望我們為自己負責,為自己的安全負責。

  今天的消防演習,讓我收獲了很多消防知識。使我學會了很多火災逃生的方法。讓我學會敬畏生命,敬畏安全。希望以后學校可以經常進行一些防火,防震的活動,讓我們都可以在危難真正來臨的時候安全的逃生。

消防演習作文13

  “嗚——”一陣刺耳的警笛聲從遠處傳來。同學們先是一愣,隨即會心一笑,哈哈,消防演習開始了。

  在老師的指揮下,我們不慌不忙,迅速排好隊。剛走出教室,只見一股濃煙從一樓飄上來,還夾雜著一股刺鼻的氣味。大家驚慌失措,隊伍頓時亂了起來。同學們尖叫著,拼命地往上擠。“同學們,不要驚慌!用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子!”老師沉著地命令道。我們一個個貓著腰,貼著墻根,井然有序地快速逃離。到了樓梯口,濃煙更是讓人看不清路。“抓緊扶手,蹲著前進!快!……”黑暗中不時傳來老師的聲音。終于,我們沖出了濃煙的包圍圈,大家奮力地跑向安全地帶——運動場。

  緊接著,滅火演習開始了。“哇——”隨著一片驚呼聲,一條“水龍”直沖云霄,只見兩位消防隊叔叔站在消防車上,手持水槍,正朝“火災地區”噴灑,那巨大的水柱打得往日高大挺拔的`杉樹東倒西歪。接著,一名消防隊叔叔向我們講解了各種滅火方式。最有意思的要數煤氣罐滅火了。叔叔講解完畢,徐校長親自為我們演示。瞧,煤氣罐著火了,熊熊大火直往上躥。徐校長拿起一塊濕毛巾往煤氣罐上一蓋,然后用力一擰,啊,成功了,火滅了。同學們一個個佩服得五體投地。這時,一位大哥哥自告奮勇上來演示。就在他把毛巾蓋在煤氣罐上的一剎那,一簇火苗躥了上來,嚇得他連連后退。一旁的叔叔立刻把開關關上。真是有驚無險哪!

  這次消防演習,讓我懂得了許多消防知識,這真是一次有意義的演習。

消防演習作文14

  今天,學校通知我們即將舉行一次防火演練。我的心情非常緊張,因為這一天中隨時都會有消防演練的可能。

  在上午上完數學課時,消防員叔叔在廣播里講了該注意的事項,不一會兒,全校響起了長長的警報聲。大家心里怦然一震,好像是真的發生了火災一樣。但是大家已經很有經驗了,所以沒有你爭我搶,而是秩序井然地跑出教室。這次疏散速度最快,只用了8分09秒。

  消防員叔叔向我們介紹該怎么用。消防員叔叔找了四位老師,讓四位老師先來操作滅火器。消防員叔叔先用汽油把火燒大,老師們“發射”了。過了不到1分鐘,一大堆火被消滅了,好威武的`“消防隊員”啊!

  消防員叔叔又把火重新點燃,又讓四位老師來試試。只見天上彌漫著濃濃的黃煙,看來他們兩個噴射的一定更猛烈了。果然不出我所料,不一會兒,他們就把那一大堆的火也給滅了。

  最后,老師總結說:“你們這次表現非常出色,我相信,如果真的發生火災,你們一定能行!”

  這次消防演練,讓我知道了假如發生火災時,我們要這樣有秩序,不擁擠,就會成功脫離生命危險。

消防演習作文15

  星期三下午舉行消防演習,事情的經過可精彩了。我迫不及待地想說一說呢!

  隨著一聲緊急鈴聲,窗外漸漸冒起“火”。也許是因為迫切吧,我咳了幾聲并迅速和同學拿起“防患于未然”的“武器”——毛巾和濕餐巾紙,捂住口鼻,排好隊伍向操場奔去。我們像一只只驚慌失措的小兔子。沒過一會兒,王老師開始發言,我們的心終于平靜下來,像清泉奶奶在休息,絲毫不肯讓我們發現臉上的皺紋。教室兩邊的“火”放肆地竄上來。王老師話講完了,“火”漸漸膽怯了,緩緩退去。張老師派兩位勇士——陳子卓和黃朝偉去熄滅殘留的火源(其實是試試“噴霧”消防器)。

  低年級的同學最倒霉。有幾位勇士噴火時,一不小心噴偏了,風這個壞家伙,將白霧當皮球踢到低年級那邊。“火”雖然是熄滅了,但是低年級可遭殃,剛剛喜不自勝的場面變成喪堂。有的同學慌慌張張地逃到隊伍后面;有的同學“看”不下去,干脆一不做二不休,“跪”下捂住口鼻;有的同學心情激動,揮舞著毛巾拍打著油嘴滑舌的`白霧。我們班的同學見了覺得低年級是啞巴吃黃連——-有苦說不出,便看起熱鬧來。輪到黃朝偉,門衛爺爺小心翼翼地將火點著,這火頓時竄上來。黃朝偉拿起消防器一直噴,調皮的風耍小脾氣,白霧上升。這冒上大開眼界的白霧把黃朝偉吞沒了。同學們忘了隊伍,興高采烈地看著。

  回教室了,中年級毫不猶豫地在“雪地”上留下自己“獨一無二”的腳印。

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