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我的榜樣作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的榜樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的榜樣作文1
她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，像夜晚廣闊的天空；她，一對(duì)如黑寶石般的眼睛，如同夜空中閃閃發(fā)光的星星那般明亮；她，一雙輕巧而靈活的手，能把字寫(xiě)得整整齊齊、漂漂亮亮的。
她愛(ài)書(shū)如命。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩耍，唯有她一個(gè)人坐在椅子上，全神貫注地看書(shū)。她像一條有學(xué)問(wèn)的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里遨游。她的周圍，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)正在嬉戲、打鬧，那聲音幾乎能傳遍校園，可她卻像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)看書(shū)。
她還非常愛(ài)衛(wèi)生。只要地上有紙，她就會(huì)覺(jué)的撿起來(lái)扔到垃圾桶里，我每次經(jīng)過(guò)她的座位都是干干凈凈的，無(wú)一絲紙片。有時(shí)沒(méi)輪到她掃地，她也拿起掃帚，幫助別人掃地。我的榜樣可真勤快呀！她的優(yōu)點(diǎn)可不止這樣。關(guān)心與幫助別人時(shí)她從來(lái)都表現(xiàn)的那么積極。
在茫茫人海中，不止她一個(gè)人，或許她不如別人優(yōu)秀，但她依然是我的'榜樣，指引我在迷茫的人生道路上找到屬于我的一條路。
唯有她，我的榜樣。
我的榜樣作文2
玉茗同學(xué)是我的好同學(xué)，好朋友，她不僅學(xué)習(xí)好，優(yōu)點(diǎn)還數(shù)不勝數(shù)呢！
她手很巧，捏彩泥，編花繩，串珠，折紙。樣樣精通。只見(jiàn)她不一會(huì)兒就捏好了一個(gè)小娃娃，幾天就串出了一個(gè)水晶熊，一會(huì)兒就折出了一個(gè)千紙鶴。她的英語(yǔ)很好，不但口音純正，而且基礎(chǔ)扎實(shí)，還 參加了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
更讓我羨慕的是玉茗的音樂(lè)，她是我們班的音樂(lè)委員，不但會(huì)彈鋼琴，又會(huì)吹長(zhǎng)笛，唱歌也很好聽(tīng)。拿起長(zhǎng)笛一吹，一曲曲優(yōu)美的音符就在我們耳邊繚繞。她才學(xué)了將近一年，就進(jìn)入了學(xué)校的'管樂(lè)團(tuán)， 我想，這是要經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)才可以達(dá)到的。她彈鋼琴非常投入，有時(shí)輕柔舒緩，有時(shí)慷鏘有力，整個(gè)人都融入了鋼琴的世界。她鋼琴已經(jīng)過(guò)了八級(jí)，今年要考十級(jí)，現(xiàn)在正在加緊練習(xí)呢！
玉茗同學(xué)的作文水平也很高，好作文經(jīng)常登上溪流校報(bào)和大河報(bào)上。
玉茗同學(xué)是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕苦，不怕累的精神，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
我的榜樣作文3
我的榜樣是我們班長(zhǎng)—蔣夢(mèng)涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼里散發(fā)出智慧的光芒和領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。使人心甘情愿地服她。
她非常公正，從不包庇。有一次她的好朋友在自習(xí)課上講小話，她先是提醒和警告，可是那位同學(xué)還并不放在眼里，她馬上把對(duì)方的名字記到黑板上面。
她也很愛(ài)勞動(dòng)，每一次都非常積極，從來(lái)不喊累。而我們這些人還沒(méi)干一下子，就喊自己腰酸背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場(chǎng)去玩，那速度比劉翔跑得還快。
她的`成績(jī)也很好。有一次她還沖進(jìn)年級(jí)前三，讓所有人都刮目相看。可她還是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒(méi)錯(cuò)，她這次期中考試沖進(jìn)年級(jí)第一。
她也很愛(ài)幫助他人。有一次同學(xué)被開(kāi)水燙傷了。班長(zhǎng)連忙拿起她隨身攜帶的濕紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫(yī)務(wù)室。第二天她問(wèn)那位同學(xué)：怎么樣了？沒(méi)事了，她才放下心。
這就是我的榜樣，一個(gè)公正公平、愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)好、愛(ài)幫助他人的人。我要學(xué)習(xí)她的精神，學(xué)習(xí)她愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的品質(zhì)與精神；努力的向她看齊，成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
我的榜樣作文4
在我們班里，有很多助人為樂(lè)，懂禮貌的同學(xué)，她們的美好品質(zhì)影響了我們這一個(gè)班，我們班能成為優(yōu)秀班級(jí)，可多虧了這幾位好同學(xué)呢！
她，一雙大大的'眼晴，小巧的嘴巴，烏黑油亮的頭發(fā)，雖然她有點(diǎn)矮，但學(xué)習(xí)一直很好，還總愛(ài)幫助別人。記得有一次，我正在思考一道題，急得滿頭大汗，這時(shí)放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都背著書(shū)包往外面跑，只有她留下來(lái)問(wèn)我：“翟藝萌，你不會(huì)嗎？我來(lái)教你吧！”她二話不說(shuō)就拿出練習(xí)本和我一起算，很快，她就算出來(lái)了，她一遍又一遍耐心地當(dāng)我的小老師，我終于會(huì)了，我們走出校門(mén)時(shí)，天己經(jīng)黑了，我又想到她家很遠(yuǎn)，我說(shuō)：“你去我們家吧，讓我爸送你回去吧！”她謝絕了我，背著書(shū)包，影子越拉越長(zhǎng)，最后消失在我的視線里。
她是我學(xué)習(xí)的榜樣，她也是我的好同學(xué)，她就是—— 張?jiān)妷?mèng)。
我的榜樣作文5
大家好，你們知道我最愛(ài)戴的是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那就是我的爺爺。
我的`爺爺長(zhǎng)著一雙小眼睛，身子高高的，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。
我的爺爺非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他經(jīng)常說(shuō)：“飯后百步走，活到九十九。”我的爺爺非常的慈祥，每次都是笑瞇瞇地看著我。他精神抖擻，也非常熱愛(ài)生活，這里的人都叫他“熱心大叔”，我問(wèn)爺爺：“你為什么這么愛(ài)幫助別人呢？爺爺笑著回答我說(shuō)：“我現(xiàn)在幫助別人，以后當(dāng)我有困難時(shí)他們也會(huì)幫助我呀！”
我的爺爺非常勤勞，每天早出晚歸，雖然已經(jīng)退休，但他依然每天很早起床去工地，很晚才回來(lái)。
他既喜歡養(yǎng)魚(yú)，又喜歡養(yǎng)花。每天都要按時(shí)給魚(yú)喂食，給花澆水。他說(shuō)：“老舍說(shuō)過(guò)養(yǎng)花就是搬搬這盆挪挪那盆，友益身心健康。
活到老學(xué)到老，這話一點(diǎn)都不假，我的爺爺每天有時(shí)間就看看報(bào)紙，聽(tīng)聽(tīng)新聞，每次說(shuō)話都出口成章，令我十分敬佩。
這就是令我尊敬的爺爺，他是那么善良，他是那么的奉獻(xiàn)，他是那么的追求。
我的榜樣作文6
下午放學(xué)，我在校門(mén)口等著爸爸來(lái)接我，半天沒(méi)等到，我的心里涌起了一股莫名的煩躁。
忽然，一個(gè)小小的怯怯的聲音響起“姐姐”，我尋著聲音一看，原來(lái)是我旁邊的那個(gè)小男孩，他剛才一直趴在臺(tái)子上寫(xiě)作業(yè)，我看他是在叫我，就好奇地走過(guò)去。噢，原來(lái)是向我問(wèn)問(wèn)題呀！只見(jiàn)他指著作業(yè)本問(wèn)我：“姐姐，那個(gè)‘模糊’的‘模’字該怎么寫(xiě)呢？”我在手心里寫(xiě)了一個(gè)“模”字，他趕快說(shuō)了一聲“謝謝姐姐”，然后埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我眼瞟了一下他的作業(yè)，呦，他寫(xiě)錯(cuò)了，我趕快提醒他，他看看我，感激地一笑，又趕快說(shuō)：“謝謝姐姐。”
我重新站在那里等，但是這時(shí)，我卻很開(kāi)心，因?yàn)樾〉艿艿哪莾陕曊嬲\(chéng)的“謝謝”，如一股暖流滑過(guò)我的.全身，剛才的不悅早就跑到九霄云外了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了，我做上車，慣性地向小弟弟寫(xiě)作業(yè)的地方看了一下，只見(jiàn)他正看著我，見(jiàn)我看他，沖我一笑，說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)！”我也笑了，朝他擺擺手。
一路上，我特別開(kāi)心，整個(gè)心里都充滿了陽(yáng)光，小弟弟簡(jiǎn)單的“謝謝”和“再見(jiàn)”讓我難忘。我們常說(shuō)，要講文明，講禮貌，為奧運(yùn)增光。可是我有時(shí)卻沒(méi)能做到，我要以小弟弟為鏡子，為榜樣，改正不足，真正的為奧運(yùn)加油！
我的榜樣作文7
說(shuō)起榜樣大家，一定會(huì)想到名人，如愛(ài)因斯坦、、牛頓等。可是我的榜樣卻是我身邊的人---王星曄。
為什么說(shuō)他是我的榜樣呢？因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
有一次，他看到一道比較難的題，王星曄左想右想也想不出來(lái)，我看他為難的樣子，就好奇的.問(wèn)："你在干什么呢？"他抬起頭，指了指那道題，并不說(shuō)話，我看了一眼題，在心里大叫，這是何方神圣，才能做出來(lái)的題啊！他看我吃驚的樣子，低下頭，又重新驗(yàn)算。
沒(méi)人知道，他用了多少?gòu)堁菟慵垼矝](méi)人知道他在心里算了多少遍，總之，過(guò)了好久好久，他突然猛地一抬頭，興高采烈地說(shuō)：“我算出來(lái)了！我算出來(lái)了？”
看他興奮的樣子，我知道了一個(gè)道理“無(wú)論做什么事兒都要堅(jiān)持下去，沒(méi)準(zhǔn)勝利就在后邊”。
我的榜樣作文8
說(shuō)來(lái)也怪，在一次討論“我的榜樣”時(shí)，我總是想不出佩服誰(shuí)？其實(shí)我也想過(guò)，是爸爸？老師？同學(xué)？這是，我的腦海就犯暈。可我心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“我最好的榜樣不就是我現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔俊?/p>
我曾經(jīng)懷疑過(guò)我自己的想法，可想到這么多年來(lái)的`所作所為，我就真有點(diǎn)佩服我自己了。
在幼兒園的時(shí)候，我總是慢吞吞的，做什么都是最后一個(gè)。大家給我取了一個(gè)外號(hào)，叫“慢慢儀”，使我羞愧難當(dāng)。到了上小學(xué)的時(shí)候，一二年級(jí)的我仍沒(méi)意識(shí)到慢帶來(lái)的危害，一次考試沒(méi)寫(xiě)完嚇得我哇哇大哭。雖然我早已意識(shí)到慢給我?guī)?lái)的嚴(yán)重性，但我總是屢教不改。直到我越長(zhǎng)越大，我才開(kāi)始緊張了。
改變我的，是這件事情。那次，我拖欠了作文。老師很生氣，把我叫上講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)我為什么作文沒(méi)完成。我只是沉默……我覺(jué)得我的自尊心都掃地了。從那以后，我再也不敢做事分心了。我盡量縮短做作業(yè)的時(shí)間，從做作業(yè)需要十多個(gè)小時(shí)，縮短成了七八個(gè)小時(shí)。再努力，再加油，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間又變成了四、五個(gè)小時(shí)。看到我有這么大的進(jìn)步，我不禁把自己佩服得“五體投地”。但我也不驕傲，成績(jī)一直名列前茅。
我最佩服現(xiàn)在的自己，我希望，我永遠(yuǎn)都是能做到現(xiàn)在的自己！
我的榜樣作文9
她雖然是聾啞人，但她精通九國(guó)語(yǔ)言，是世界聞名的教育家，哈佛大學(xué)碩士學(xué)位的獲得者，她就是我的榜樣——海倫.凱勒。
海倫出生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀母比亞鎮(zhèn)，海倫剛出生19個(gè)月，一場(chǎng)重病就奪取了她清脆的嗓音，她的聽(tīng)覺(jué)和她眼中這個(gè)五彩斑斕的世界。她的脾氣開(kāi)始暴躁，直到她的老師莎莉文女士的出現(xiàn)，她讓海倫將手放在自己的嘴上，感受如何發(fā)音。海倫能讀懂盲文啦，他的父母將海倫送聾啞學(xué)校，在進(jìn)入聾啞學(xué)校的這14年里，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話并成功考入哈佛大學(xué)。
海倫的經(jīng)歷是不幸的，在其他嬰兒還懵懂無(wú)知的時(shí)候，海輪已經(jīng)開(kāi)始自己觀察了。當(dāng)她的父母都以為海倫會(huì)是一個(gè)天才時(shí)，海倫卻突然大病了一場(chǎng)。這無(wú)疑給了海倫的`父母一個(gè)很大的打擊。要知道，教育一個(gè)健全的孩子都是很困難的，更何況是喪失了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話能力的海倫呢？但他們沒(méi)有放棄，終于還能考上了大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。 之后，海倫跑遍了美國(guó)，在大大小小的市里，海倫都進(jìn)行了演講，并建立了很多慈善機(jī)構(gòu)。
相比海倫，我的生活很幸福，我并不殘疾，卻沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要好好地向海倫.凱勒學(xué)習(xí)。
我的榜樣作文10
相信每個(gè)人都有自己的榜樣，而我的榜樣是我的同學(xué)——張家琪。
她身上的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，而且還是班上的班長(zhǎng)。就拿最近的一件事來(lái)說(shuō)吧！有一次期末考試后，我和張家琪和另外幾名同學(xué)英語(yǔ)都考了100分。英語(yǔ)老師說(shuō)：“英語(yǔ)考100分的同學(xué)，可以選擇寫(xiě)做一本英語(yǔ)book和英語(yǔ)閱讀護(hù)照，也可以選擇不寫(xiě)做一本英語(yǔ)閱讀不可和英語(yǔ)閱讀護(hù)照。”我回家后，認(rèn)真的想了想，決定不做了，因?yàn)槲颐佬g(shù)并不好，畫(huà)的也不好看，而且這次我語(yǔ)文成績(jī)并不理想，在這個(gè)假期要大補(bǔ)語(yǔ)文。當(dāng)然，英語(yǔ)也不能落下，我決定每天背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這樣應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了。開(kāi)學(xué)了，好幾個(gè)同學(xué)都做了這項(xiàng)作業(yè)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我知道了有幾位同學(xué)是爸爸媽媽哄著讓他們做的，而張家琪是自愿做的，做的還特別好看呢！為此我特別崇拜。而且增加其對(duì)朋友還特別好，記得我剛?cè)ノ缤胁繒r(shí)有幾個(gè)我要說(shuō)我有點(diǎn)兒傻，（其實(shí)我只是有點(diǎn)單純）張家琪說(shuō)：“哼，李甜蕊才不傻呢！他都得過(guò)好幾年三好學(xué)生呢！”“就是，就是。”我們班的另外幾個(gè)同學(xué)附和道。那幾個(gè)人無(wú)話可說(shuō)了。說(shuō)實(shí)話，我真的`打心眼兒里感謝那幾位幫我解圍的同學(xué)。
我以后也要成為一個(gè)不偷懶、講義氣的人。
我的榜樣作文11
在我們生活中，一定有些人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而我的榜樣就是我的一位好朋友，她的名字叫叫劉沁。
我猜你們一定很想知道，她為什么是我的榜樣吧？這是因?yàn)樗某煽?jī)很好，而且上課時(shí)還積極發(fā)言，每次她的'發(fā)言都是那么精彩生動(dòng)，在她的“知識(shí)世界”里還裝著許多數(shù)不清的道理，而且她還是我的小老師呢！
在上課的時(shí)候，老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答。可我還在猶豫要不要舉手時(shí)，我以看到劉沁的手已經(jīng)舉得老高了，當(dāng)老師點(diǎn)到他回答時(shí)，他把問(wèn)題答得有聲有色。全體同學(xué)都為她鼓掌，而我只是坐在座位上當(dāng)一位觀眾，到了下課時(shí)我跑過(guò)去問(wèn)劉沁：“你為什么會(huì)那么積極的舉手呢？難道你不怕回答錯(cuò)嗎？劉沁對(duì)我說(shuō)：“我之所以會(huì)那么積極舉手是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)問(wèn)題感興趣，而且我都思考過(guò)了。”
當(dāng)我聽(tīng)完劉沁的一番話時(shí)，我爭(zhēng)取在每次上課都舉手回答問(wèn)題，而且每次學(xué)習(xí)都以她為我的榜樣。
我的榜樣作文12
榜樣是一個(gè)人學(xué)習(xí)的模板，奮斗的目標(biāo)，但你可曾遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)平凡的榜樣。
上周末我和媽媽去買水果，在水果店旁邊看見(jiàn)那一幕，讓我十分難忘。一個(gè)男孩兒體型有些肥胖，正在追趕一輛公交車。司機(jī)剛剛向前行駛了幾米的路程便停了下來(lái)，感慨把這幾米的`路程，公交車跑得像馬拉松似的。男孩兒上車后，一路跑到公交車最后面座位的最高點(diǎn)向遠(yuǎn)處招手，我們正在疑惑司機(jī)為何還不開(kāi)車時(shí)。卻看到遠(yuǎn)處一名老奶奶背著書(shū)包，一邊朝男孩招手，一邊呼哧呼哧的跑，幾分鐘后那輛公交車才啟動(dòng)。公交車司機(jī)因于心不忍而等待祖孫，他對(duì)待乘客的寬容與負(fù)責(zé)是不可比較的，那一刻，我怔住了，或許他沒(méi)有醫(yī)生可以為人們救死扶傷，從未像消防員那樣舍身救人，但他依然是那個(gè)最平凡最美的榜樣。
我的榜樣作文13
依依姐姐性格豪放，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，像染上了墨水一般；她那雙智慧的眼睛里藏著別人沒(méi)有的學(xué)問(wèn)；那嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，一分鐘就能吐一百多個(gè)字。可我不得不講的還是她的“琴、棋、書(shū)、畫(huà)。”
琴
依依姐姐的琴?gòu)椀梅浅：谩Ｋ氖种鸽x不開(kāi)鋼琴。當(dāng)她彈輕快的節(jié)奏時(shí)，讓我們想起了鄉(xiāng)村小溪波濤漾漾、叮叮咚咚的樣子；當(dāng)她彈沉悶的節(jié)奏時(shí)，讓我們想起了電影點(diǎn)懸疑的情節(jié)。
棋
依依姐姐的棋下得也不錯(cuò)。特別是象棋，她總能用智慧來(lái)打敗對(duì)手。但如果輸了，她也不灰心，因?yàn)閳?jiān)持不懈、努力不懈，就是她的口頭禪。
書(shū)
她的毛筆字更是一絕。一徶，一納，她都不放過(guò)。所以每張寫(xiě)出來(lái)的作品都是極為精美的。我還要告訴大家一個(gè)秘密，她家過(guò)年時(shí)的春聯(lián)都不是買的，全是她自己寫(xiě)的呢！
畫(huà)
依依姐姐的畫(huà)也不賴。雖然畫(huà)不是最好的，但每張畫(huà)都能看出她的“用心良苦”。就像畫(huà)蝴蝶，她不但能把它翩翩起舞的'姿態(tài)畫(huà)出來(lái)，還能把它的神態(tài)淡畫(huà)得惟妙惟肖呢！
依依姐姐是個(gè)才華橫溢的人，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。在孩子們眼里，她是一個(gè)比自己優(yōu)秀很多倍的人；在大人眼里，她是個(gè)才藝齊全的才女；在我成長(zhǎng)路上，她就是對(duì)我?guī)椭畲蟮囊嬗眩?/p>
我的榜樣作文14
我相信，在每個(gè)人心中應(yīng)該都有自己的榜樣，我今天就來(lái)分享一下，我心中的榜樣吧。
我心中的榜樣呢，其實(shí)，就是我們班級(jí)的班長(zhǎng)。我們先從她的顏值說(shuō)起吧。她的顏值是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，稱得上是美若天仙，搞有我們?nèi)嗄猩枷矚g她，但又不敢說(shuō)，怕說(shuō)了很尷尬，所以，只好埋在心里，但有不要臉的還去追她，試圖想把她占為己有，但都沒(méi)有成功。
接著，我們來(lái)講講他的生話習(xí)慣吧。因?yàn)樗桥晕覀兡猩茈y了解她，但是，我們還是想出了辦法，那就是利用全班都喜歡她的名號(hào)來(lái)和女生達(dá)成協(xié)意，然后從他們那里獲得情報(bào)。我得到的情報(bào)有這些：她睡前會(huì)喝杯水，早晨起來(lái)會(huì)喝杯水等。
接著我們來(lái)說(shuō)說(shuō)她的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)到她的成績(jī)，真得是贊，門(mén)門(mén)一百，就算沒(méi)有一百也是最高分呢，如果有人超越了她，她就會(huì)傷心地哭。然后加倍努力學(xué)習(xí)，她的.好成績(jī)不是想要就有的，而是靠她努力得來(lái)的，有時(shí)她也會(huì)教別人問(wèn)題。
你們看，我的榜樣贊不？
我的榜樣作文15
我的榜樣是我的語(yǔ)文老師王老師。她博學(xué)多才，會(huì)背好多古詩(shī)，平時(shí)還看了好多書(shū)，太厲害了。
王老師說(shuō)：同學(xué)們，我這個(gè)假期讀了特別多書(shū)，你們呢？我雖然忘記了讀了多少本，但應(yīng)該很多吧。王老師還新背了100多首古詩(shī)，我假期才背了幾十首呢。現(xiàn)在的王老師應(yīng)該背了超級(jí)多古詩(shī)吧。
王老師寫(xiě)的字也很好看，確認(rèn)過(guò)眼神，那是我寫(xiě)不出來(lái)的字。王老師寫(xiě)的字有輕重變化，寫(xiě)出來(lái)的字就像打印的一樣，真的很厲害！
王老師還得過(guò)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)呢，說(shuō)明王老師是一位優(yōu)秀的教師，真是厲害啊！
王老師講課有聲有色的，很有感情，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。她上課的時(shí)候喜歡左手拿著話筒，右手拿著教鞭指著要學(xué)的知識(shí)，眼睛看著同學(xué)們有沒(méi)有認(rèn)真在讀書(shū)。
王老師上課時(shí)說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始上課，我們先講新體驗(yàn)。好，來(lái)看這一題誰(shuí)來(lái)回答？同學(xué)們都積極舉手回答，我也舉手了。老師說(shuō)：你來(lái)，不錯(cuò)，答對(duì)了，我們掌聲給她點(diǎn)贊。得到了老師的`鼓勵(lì)我心里美滋滋的。
我們的語(yǔ)文老師就是我的榜樣，厲害的榜樣！我要向她學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后和她一樣博學(xué)多才。