描寫班級的作文

推薦描寫班級的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的推薦描寫班級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦描寫班級的作文1

　　我們這一班可說是人才濟濟、菁英群集，光是運動細胞好到不行的同學，就有好幾個；不光只有體育好的，還有許多文學好的，也有音樂好的，還有美術好的等等，我這樣說你們一定會覺得我是「老王賣瓜，自賣自夸」，現在就讓我來到出他們的偉大事跡吧！

　　未能免俗的，當然要先介紹我們菁英集團的隊長──班長林思賢，他雖然不是十八般武藝全能，但是他十分的開朗活潑，他精明的領導才能，令全班同學都打從心底感到敬佩，班長不僅是老師的得意小幫手，也是班上活絡情感的開心果。說起「動力火車」蔡宗祐，別名又稱「柚子」，是我們這群精英中赫赫有名的「超車王」，每當大隊接力快落后時，他就會使盡全力、加快速度向前沖，總在緊要關頭將難關一一破除。「海綿寶寶」黃致凱是班上最年長的同學，臉上總是掛著笑意，他在中年級時因為不夠認真，一不小心把功課遠遠的拋在腦后了，因此他的'課業表現并不亮眼。不過，來到五年十五班后，在黃老師與同學們的幫忙下，終于有起色；可惜，他就像個不夠仔細的跑者，在跑到終點之前會不小心跌個四腳朝天，那就是──常常缺交功課，希望他能努力改善這一點。

　　再來說說「迷糊鬼」林于媃──也就是小妹我，我是黃老師的得力左右手，老師常夸我直率有主見富正義感，認真努力值得信賴；不過，我有時也會忘記帶功課，但還好是「有時」而已，平常的我還是很謹慎的。終于輪到了班花──吳蕓蓁，她是我們大家公認的的「宇宙超級無敵大美女」，人如其名，不只長得美，還是個活潑大方又有禮、聰明靈巧有義氣的女孩，也是老師不可或缺的助手呢！最后介紹本班的跑步女王「高鐵」許惠晴，別以為只有體育是她的強項，就連國語、數學、社會……她也都是一把罩的，不僅功課好，人緣也好，大家都很欣賞她。

　　在班上常常可以看見一些趣事或糗事，有時一到下課，男生們會相約去操場練跑、玩壘球；不過偶爾會「出槌」，拿著班長的拖鞋四處亂跑，真是讓人看了又好氣又好笑。而我們女生不是待在教室里看看書、寫寫功課，就是圍在老師的桌子周圍聊聊天、說說笑，三不五時也會出去瞧瞧男生又在耍什么花樣，順便提醒他們注意安全。

　　來到五年十五班，讓我更愛來學校，因為來到學校不僅可以和朋友一起聊天、玩耍、說笑，就連上課也不再感到無聊，因為黃老師總是可以把乏味無趣的課程，講得既好玩又有趣，經常逗得全班哄堂大笑，因此我很喜歡來上學。

推薦描寫班級的作文2

　　說起我們這個班，你一定不熟悉吧，我們這個班——四年級二班是一個由73名同學組成的友愛的大集體。

　　同學們不但和睦團結，友愛互助，而且還挺有趣呢！拿長得高矮胖瘦來說吧，就占了幾個“最”字。如果四年級五個班的同學全往操場上一站，最高的同學是我們班的李秘；最矮最小的同學也在我們班，那就是朱昆了；要說最胖的是田宇同學，他可算得上是個“大胖子”；說最瘦的，徐波同學瘦得皮包骨頭，活像一只小瘦猴。另外，還有兩個“最”：說話嗓門最大的是王濤同學，許多人同時說話，他的聲音最先傳入人的耳朵，大家都叫他“高音喇叭”；說話聲音最小的是張星同學，只有大家靜得連掉一根針也聽得見的時候，才能聽見他的說話的聲音……他們可真是千姿百態，各具特點。你說。我們班有趣嗎？

　　元月3日是張倩同學的生日，他邀請了幾位比較要好的同學到他家去玩，幾個同學都給張倩同學送了紀念品。雖然送的'不過是鋼筆、筆記本，但它卻飽含著同學之間團結友愛的精神和深厚的友誼。

　　朱可同學生病了，班委會干部提議派幾個代表去看望她。同學們還主動地你一角、我五分地湊了些錢，給朱可同學買了些慰問品。到了朱可同學的家以后，大家間寒間暖，詢問朱可的病情，還幫她補課。朱可同學很受感動，她深有感觸地說：“太感謝班集體了，同學們來看望我，還幫我補課。我感到生活在這樣一個互相幫助、互相關心的大集體里非常幸福！”

　　開運動會了，同學們都爭先恐后地報名參加，都想為班集體爭榮譽。這時，往日的謙讓沒有了，都爭著說自己比別人跑得快，比賽時，一個個小老虎似的，磨拳擦掌，全力以赴，獲得了全校總分第一名的好成績。

　　我們班好比是浩瀚的大海，我們每個同學就是一滴滴小水珠。每一點成績，每一點功勞，都凝結著每個同學的汗水。可為了這點滴成績，老師卻付出了巨大的代價。老師的頭發不知增添了多少銀絲。在生活上，老師更是無微不至地關心我們，愛護我們。

　　如果把我們班集體比作樂團，那老師就是指揮。在老師的指揮下，才能演奏出動聽、悅耳、和諧的樂曲。

推薦描寫班級的作文3

　　星期四一大早，我剛一進班，便打了預備鈴。可好多同學跟沒睡醒一樣，慢悠悠的掏出語文書，發會兒呆，再慢悠悠地掏出整理本和中招卷。班長組織大家讀書，可發出來的聲音如同蚊子哼哼一般，漸漸的沒了音。

　　很快，李老師急匆匆地趕來：“我們要聽寫……筆記、？片段，給大家幾分鐘時間復習一下。”

　　此話一出，同學們終于睜開了朦朧的“”睡眼”，翻整理本和中招卷復習的嘩嘩聲隨之響起，然后是此起彼伏的瑯瑯讀書聲，教室一下子精神抖擻起來。

　　好不容易聽寫完畢，到了收作業的時間了，可好多同學已經忘了這回事，嘩啦啦地翻書看看自己的聽寫有沒有錯誤。

　　只聽徐仕琦大叫一聲：“快收作業！”同學們才如夢初醒。余春曉跟兔子一般抱著幾本作業“噌”地跑的“五里不見煙，”只留下傻坐著的我。

　　突然，又傳來米晶鳳的聲音：“劉賀秋你給數學作業交過來！”我又趕緊找數學作業。無奈桌上已堆成“化學山”，我愣是找了好一會兒才找到數學作業。

　　接著我便開始收起了化學作業，這次一如以前，又少了一本，我一查，又是周思楠沒交。我剛轉過頭想“咆哮”周思楠交化學作業，楊帆的`怒吼便從頭頂傳來：“劉賀秋，你的物理和歷史呢？”尷尬的我又趕緊扭回去找物理和歷史作業。

　　好不容易等我找到，周思楠帶著他的化學作業姍姍來遲。我把作業給了吳昊，于是他的桌上又多了一組作業，只聽吳昊幽怨的聲音傳來“哎呀，哎呀，煩死了，這哪跟哪啊，作業也不夾？”我慶幸自己把作業夾好了，不然對上吳昊的小眼神，就只差西北風刮過了。

　　等別人的作業收完了，陳祥秋才開始慢悠悠地收家教本。他先一個一個找我們要本，再折回來一個一個收本，再回位夾好，我看著，仿若過了一個世紀。

　　又是一陣急促的鈴聲，上課了。周老師剛走進來，課代表們一個個便沖出教室，霎時間，教室里少了一半的人。

　　剩下的同學各干起了各的事：葛雨和楊帆又再掐架；單家臣又再絮絮叨叨自言自語，我兩邊空空如也，只得環顧一周，目光定格在周老師身上。只見周老師望著在坐的同學們，一臉無語，好像在心疼她的課又少了幾分鐘？

　　這樣的故事每天都在上演，故事沒有波瀾壯闊的場面，沒有驚心動魄的情節，然而平淡的故事里記錄著我們初中生活的點滴，并將成為記憶深處最美的時光。

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