實用的寫一個人作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的寫一個人作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫一個人作文 篇1
我們班有一位愛抬杠的杠精先生，他總是不時地逗得我們全班哈哈大笑，今天我就要和大家來聊聊他。
他長得不算太好看，可他也有一些引人注目的外貌特征。首先，就是他的身高了，他今年十歲了，身高大約一米三左右，這樣的身高正好成為了他便于演戲的優勢。再者就是他細細的，有著長長睫毛的眼睛，本來他是個標準的男孩子，卻長了一雙讓我這個女孩子都羨慕不已的漂亮眼睛。還有就是他大大的耳朵，我們都看過動畫片“大耳朵圖圖”里面的動畫人物圖圖吧，他大大的耳朵就和圖圖的耳朵相似極了。
他平時就是一個特別喜歡和別人抬杠的人，有時候他就是喜歡無中生有，然后，就可以和別人杠上了。有一次，老師準備開始發數學測試卷了，他便搶上前主動去發數學試卷，而他在發卷子的時候，故意把音調說得很大聲，有時候還用一些陰陽怪氣的語調故意報一些同學的分數，這時候，便引起全班同學的哄堂大笑，這樣一些考得不理想的同學心里肯定不開心了，便會和這位“杠精”先生杠起來。“你不要這樣子怪聲怪氣的說話吧？”有同學打抱不平的說。“我就這樣，你管得著我嗎？”杠精先生回答到。“你這樣沒有經過別人的同意，就把別人的分數報出來，是侵犯別人的隱私。”又有同學說到。“我這樣是在幫助他們……”杠精先生回復到。就這樣杠精先生便和所有的人都杠上了，每每說到激烈的時候，杠精先生的'嘴角還會向上揚，最后，可能我們誰也說不過這位杠精先生，主要是他太會抬杠了，但是，我們很多的同學并不贊成他的這種行為。
我們的杠精先生還很會演戲，他總是會在別的同學傷心的時候，去逗他們開心。有一次，班上有個女同學正在教室里面哭，杠精先生連忙跑到這位同學的跟前，一只手捏著鼻子，另一只手在他自己的額頭前擺動著，裝成好可笑的樣子，還一邊說：“哦，原來你一直是一只愛哭的花臉貓啊！”說完他又把雙手捂成拳頭，擋在眼睛前面裝成在哭的樣子，一邊又喊著“嗚嗚……嗚……”看到他如此搞笑的模樣，那個正在哭著的女同學，馬上破涕為笑了。
這位有趣有愛心但是又喜歡抬杠的“杠精”先生，就是我們班大大有名的譚哲桐同學了。
寫一個人作文 篇2
我的好朋友叫楊子墨，我和他很有奇妙的緣分呢。我們從小都住同一個小區，上同一個幼兒園，還同一個班，而且我兩玩的很投機，還是非常要好的朋友呢。后來，我們兩家都搬家了，沒想到新家又是同一個小區，而且挨得更近了，我們更加成了心有靈犀、親密無間、無話不談的好朋友，往往他給我聯系時候，我正要準備找他呢！
楊子墨個子比我略高，比我略瘦，我們都留著略長的發型。但我們兩個一起玩的時候，很多人都說我們兩個是雙胞胎，我們確實很心有靈犀呢！我們都喜歡書法、美術、語文、英語，而且這些補習班我們還都是在同一個補習班，同一個課時上課，呵呵，太開心了！
課外時間，我們都喜歡騎平衡車，踢足球。我們兩個的平衡車也一模一樣，包括顏色都是白色的。楊子墨踢足球很有天賦呢，號稱足球小王子！這可不是浪得虛名，我們小伙伴經常一起踢足球。他總是一陣乾坤大挪移一樣的`，左突右躲的，風一般的接連踢進個球。我們喊他足球王子，他總是略帶羞澀又略帶自豪的笑笑。有他這樣的好朋友，我感覺幸運、開心極了！
寫一個人作文 篇3
“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”
眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點。首先，她的眉目是美麗出眾的。丹鳳眼，柳葉眉，本是俊俏可愛的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可愛而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之態、刁鉆之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的個性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”，有“鳳辣子”之稱，工于心計，善使手段，潑辣兇悍。“身量苗條，體格風騷。”俊美中帶著成熟與干練。黛玉與探春都是身材苗條的，但她們的美是純潔、典雅的美，就像未經玷污的珍珠，晶瑩可愛；而鳳姐的“苗條”與“風騷”，卻是世俗的美，多了幾分圓熟和世故。
“在滿面春風之下潛伏著兇狠，在溫情脈脈之后暗藏著殘暴。同時，不可抹殺的是，鳳姐的“威”還體現在治家方面。她具有非凡的管理才能，辦事爽利，潑辣大膽，這使她在眾多女眷中脫穎而出。淡泊無為的李紈，懦弱無能的.尤氏，與她相比無不黯然失色。協理寧國府一段最能體現她的管理才能，她在不熟悉的環境中指揮若定，把一切處理得井井有條。由此看來，鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在賈府中八面玲瓏，如魚得水；統治者寵愛她，下人懼怕她、痛恨她。
鳳姐這一形象在《紅樓夢》人物群像中尤為突出，她一出場，作者就用這段生動的描寫暗示了她的個性特點，而這段描寫歷來膾炙人口，成為外貌描寫中的經典片段。
寫一個人作文 篇4
我的數學教師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光十分嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的教師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發覺吳教師雖然嚴厲，可上他的課十分簡便。你聽吳教師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就能夠一舉把敵人拿下。經過教師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏！吳教師講角的'時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課里呢！
自習課的時候，有的同學東張西望，看到教師忙裝模作樣的做作業。吳教師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當特務嗎？想監視教師嗎？你以為特務這么好當啊！”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“教師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。”
這就是我們幽默的數學教師！
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