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【熱門】考試后作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的考試后作文3篇,希望對大家有所幫助。
考試后作文 篇1
期中試卷終于改完了。看著孩子們的試卷,我在尋找著原因。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問題,涂抹的試卷,臟乎乎的,有的書寫字體不規(guī)范,主要是書寫態(tài)度有待端正。看來抓書寫成為下一步教學的要務。
給生字注音出錯率也較高。相近的復韻母已經(jīng)分不清,聲調(diào)也弄不準。一年級的拼音回生,需要重溫一下,并且生字的認讀也要抓到位。
閱讀一塊兒,兩極分化。平時不愛讀書的孩子,閱讀能力的'確很差。原因一是讀不進去;二是讀書不深入,不會思考;三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重,我想要從閱讀方法上多引導,然后擴大學生的閱讀量,同時要融進激勵措施,讓閱讀明星領(lǐng)跑,調(diào)動學生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次 的嘗試》,這是一篇寫事的文章。學生基本上能寫出自己嘗試的“事”,但是問題也不少。一是入題太慢,頭大尾小,與主題無關(guān)的套話太多。諸如:人的一生有許多嘗試,有成功的嘗試,有失敗的嘗試,有高興的嘗試,有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎,做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫不細致,怎么嘗試的?有趣的嘗試不能突出有趣,驚險的嘗試沒有寫出驚險。
四是結(jié)尾不會點題,出現(xiàn)偏離主題。
五是題目補充以做的事補充有些牽強,比如《那是一次做飯的嘗試》,應該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。
針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結(jié)構(gòu)進行了再次指導,并進行了第二次習作,希望有更多的驚喜。
考試后作文 篇2
今天,我早早地起了床,拉開窗簾,頓時感覺天空萬里無云。我想:今天考試要報分數(shù)了,我一定名列前茅。
來到了學校,我開心地坐到座位上,放下書包,唱起了小曲。過了幾分鐘,叮鈴鈴叮鈴鈴,上課鈴響了。漸漸地,我聽見了老師“噔噔噔噔”的腳步聲,我的心怦怦地跳著。只見老師臉色沉重地走到講臺上,把試卷往講臺上一扔,大聲吼道:“你們看看考了什么破分數(shù),都沒有一點兒羞恥心嗎?”我想:反正這張試卷這么簡單,我一定一百分!老師說:“小明95分,最高分,小麗93,小剛92,小紅90……下面是八十幾分!”我想:嗯?老師怎么沒報我呢?會不會報漏了?老師又說:“李小明89,楊琪琪86……毛茗月78!”什么,我只考了78分!我目瞪口呆,下巴都快碰到地上,像一個木頭人一樣一動不動了。
回家的`路上,小花小草耷拉著腦袋,小鳥也不叫了。回到家,剛一開門,媽媽就跑到我身邊說:“寶貝,這次考試考了多少分呀?”我慢吞吞地拉開書包拉鏈,不情愿地把試卷拿給了媽媽,低下了頭,不敢看媽媽一眼。媽媽看了試卷,眉毛一挑,眼睛瞪得像雞蛋一樣大,大聲吼道:“你只考了這么一點分,平時的分數(shù)哪兒去了?”她草草地在我的試卷上簽了字。又吼道:“愣在這里干什么?還不快去訂正!”我只好無奈地走進我的房間,關(guān)上門,開始訂正了起來。訂正完了,我向老天爺祈禱:老天爺啊,為什么你要把我的分數(shù)弄地這么難看呀!你和我是有仇嗎?
我下定了決心,下次考試不要這么難看,我要考90分以上讓媽媽好好欣賞一下我的才華。
考試后作文 篇3
那次考試可真開心呀!每次考試我都會想起那件事。
那天,考試的成績發(fā)表了,我又拿了一個雙百分的卷子。在回家的路上,我心里在想:媽媽能給我買什么呢?也許媽媽給我買一個芭比娃娃?可能領(lǐng)我去吃肯德基?要是能帶我去看電影就更好了!哪怕是看一下午電視也行啊!此時,我覺得天,就像蔚藍的海一樣;云,就像一塊棉花糖,恨不得上去咬一口;微風,就像媽媽的手,輕輕地撫摸著我的臉。花兒向我綻開了笑臉,小樹向我揮手,小鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,像是在給我祝賀。
一進家門,媽媽放下手中的活,快步走過來,接過我那沉甸甸的書包,笑瞇瞇地,親切地問:“女兒,考試成績發(fā)表了嗎?考的怎么樣呀?”
我把試卷遞到了媽媽的.手中,自豪地說:“我又打了個雙百分,你女兒還能出錯嗎?”
媽媽接過試卷,仔細地看了一遍,摟著我,親切地說:“乖女兒,你真棒!”爸爸聽見了,聞聲趕來,接過媽媽手中的卷子,說:“你真棒,可不要驕傲喲!”
我笑了,媽媽笑了,爸爸也笑了,笑聲在我的房間里回蕩著。
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