我的鋼筆作文

我的鋼筆作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的鋼筆作文，希望能夠幫助到大家。

我的鋼筆作文1

　　我的鋼筆并不貴重，但是，它的來歷卻不平凡，它是我們?nèi)�班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮斗的成果，是我們用心血與汗水換來的。

　　初一的下學(xué)期，我們學(xué)校要舉行一次廣播操比賽，獲得第一名的班級(jí)不僅能得到學(xué)校表揚(yáng)，而且會(huì)得到安淮制藥公司贈(zèng)送的獎(jiǎng)品——每人一支鋼筆。為了獲得好成績，同學(xué)們齊心合力，刻苦練習(xí)，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)的地方立即糾正，發(fā)現(xiàn)不整齊的反復(fù)練習(xí)。身為體育班委，我既想帶領(lǐng)大家練好練齊，又缺乏指揮才能，急得我跑過來轉(zhuǎn)過去，說這個(gè)喊那個(gè)，嗓子都喊啞了，也沒有收到理想的效果。在老師的指導(dǎo)下，我們大膽“革新”，在排隊(duì)行進(jìn)時(shí)唱起了我們的“班歌”。那“班歌”是我們的班主任老師自己創(chuàng)作的'《我們今天正年輕》，是朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。我們唱著“班歌”行進(jìn)，既走齊了步伐，又振奮了精神，大家練習(xí)得更有勁更認(rèn)真了。功夫不負(fù)有心人。比賽時(shí)，我們班唱著“班歌”上場，又唱著“班歌”下場，精神振奮，斗志昂揚(yáng)，步伐整齊，動(dòng)作一致，贏得了老師、同學(xué)和評(píng)委們的好評(píng)，奪得了冠軍。比賽結(jié)果一公布，大家高興地歡呼起來。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我好激動(dòng)，好高興，特別是從安淮制藥公司領(lǐng)導(dǎo)手中接過獎(jiǎng)品的時(shí)候，我看到同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，才真正感受到了付出艱苦勞動(dòng)后收獲勝利果實(shí)的那種喜悅和幸福……

　　如今，這支鋼筆在我手中已經(jīng)用了半年多。在這半年多的時(shí)間里，它幫我解除了一道道難題，寫會(huì)了一個(gè)個(gè)單詞，寫出了一篇篇心里話。新的一年又要來到了，這支鋼筆一定會(huì)陪伴著我繼續(xù)前進(jìn)，爭取新的好成績。

我的鋼筆作文2

　　有那么一支鋼筆，沒有絢麗的花紋，沒有艷麗的顏色，沒有美麗的外衣，只有發(fā)銹的外表、生銹的筆尖和那“崎嶇不平”的筆身。

　　或許只有他能代表著我的童年，我七歲時(shí)，他也很年輕，那剛勁有力的筆頭顯示著他的好用，淡雅的花紋顯示出他的不凡。可惜，他遇到了我。

　　他成天被我踐踏，僅有一歲的他被我弄得不堪入目。我恨他，恨他為何出現(xiàn)在我的人生中，恨他為何耽誤了我玩的時(shí)間。他就這樣默默地忍受著。

　　他經(jīng)歷了我人生中的所有大事，我用他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)屬于我的輝煌，屬于我的榮耀，屬于我的精彩。

　　他伴著我走向考場。考級(jí)，是判斷你書寫能力的場地，是硬筆的考場。多少個(gè)日夜里，一個(gè)孩子握著一支鋼筆孜孜不倦的練著。三年寒窗，靠此一拼。考場里，被我握住的筆虎虎生風(fēng)，發(fā)揮出了他最好的實(shí)力。

　　他是我的吉祥物，考試場上，我用他鑄造了多少個(gè)滿分。歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，他始終陪伴著我，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，說得就是我們啊。

　　他不光是一支筆，已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的伙伴。從一個(gè)乳臭未干的小毛頭，到活潑開朗的小朋友，到調(diào)皮搗蛋的孩子，再到彬彬有禮的少年。他經(jīng)歷了我人生中的每一件大事。

　　那支筆，現(xiàn)在靜靜地躺在盒子里，每次看見他，我都回憶起與他一起度過的'日子，回憶起他那剛勁有力的字跡，看到他現(xiàn)在的樣子，對(duì)他充滿著深深的歉意，以及對(duì)自己深深的懊悔。

　　童年，已經(jīng)飛逝，他也老了，不復(fù)當(dāng)年的雄姿勃發(fā)，不復(fù)當(dāng)年的榮光，他已經(jīng)老了，我也已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)摔東西的孩子。感謝你，我生命里那道亮麗的風(fēng)景線。

我的鋼筆作文3

　　我有一只心愛的鋼筆，那是三年級(jí)開學(xué)時(shí)媽媽個(gè)我買的。

　　這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴著圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個(gè)很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書頁上呢。它穿著白色連衣裙，束著粉色腰帶。裙子上印著小狗圖案。那小狗鼻梁上架著墨鏡，挺著身子，手里還拿著一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印著許多彩色星星，還寫了一行字：羅氏學(xué)生型超滑細(xì)筆。

　　打開筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質(zhì)。那筆尖細(xì)的很，中間似乎還有一條細(xì)縫，墨水是不是通過這里到達(dá)筆尖，寫出字來呢？旋開下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會(huì)一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，它會(huì)毫不猶豫的來到我的.手中，為我效勞。它默默無聞地工作著，幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。

　　這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會(huì)兒就沒耐心了，想出去玩，于是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含著淚水提醒我：“媽媽給你找了一個(gè)我這么好的伙伴，你還不好好練字？”于是，我重新拿起鋼筆，聚精會(huì)神地練起來。

　　有時(shí)，它陪伴我學(xué)習(xí)得太久了，肚子實(shí)在空了，就會(huì)停止“工作”，好像說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它喂飽，它便會(huì)繼續(xù)歡快地投入到“戰(zhàn)斗”中。

　　我知道這支鋼筆寄托著媽媽對(duì)我的期望。于是，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，并且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進(jìn)文具盒，從不讓它受到傷害。

我的鋼筆作文4

　　在我桌上的筆盒里，有一根銀色的鋼筆。它是我最喜歡的一支鋼筆，而這根鋼筆里也有一段感人的故事。

　　這是一個(gè)溫暖的.星期六，我從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，坐在床上回憶起了去年的今天。

　　那天，我與我的朋友小鋼一起來到文化中心游泳館，我們一起游泳。雖然我還不怎么會(huì)游，但在小鋼的幫助下，我已經(jīng)漸漸的快要學(xué)會(huì)了。過了一會(huì)兒，小鋼的爸爸好像給小鋼打電話了，他跑了出去，而我獨(dú)自一人在淺水區(qū)里練著小鋼教我的基本功。

　　過了不久，小鋼進(jìn)來游泳池了，我問小鋼：“怎么去了這么久？”小鋼不知為什么轉(zhuǎn)開話題：“沒有，我……對(duì)了，你不是要教我下圍棋嗎？我們約定好了的，我教你游泳，你教我圍棋，不是嗎？”

　　于是，我從泳池里出來，穿好衣服，而小鋼不停地在旁邊叫我快點(diǎn)，我都有點(diǎn)煩了。

　　到家了，我倆來到了書房，我拿出圍棋，開始教他如何下圍棋。這時(shí)，我家的門鈴響了，打開門，發(fā)現(xiàn)是小鋼的爸爸媽媽，我說：“叔叔阿姨好，你們要找小鋼嗎？”這時(shí)，小鋼從我的書房里走出來，雙眼有點(diǎn)紅，好像剛哭過。我問小鋼：“你怎么了？好像哭了。”小鋼吞吞吐吐地說：“對(duì)……不起，我沒有告訴你，我今天要去美國讀書了。”我有點(diǎn)疑惑，看向小鋼的父母，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我的眼淚像關(guān)不上的水龍頭一樣，嘩嘩直流。能不哭嗎？我們當(dāng)了六年鄰居，當(dāng)了六年的朋友，我想起了我們一起踢足球、一起游泳、一起看書、一起出去玩時(shí)的畫面，現(xiàn)在卻要分開了，真有點(diǎn)不舍啊！

　　這時(shí)，小鋼從口袋里拿出兩支銀色的鋼筆：“我們就用這個(gè)定下約定，我會(huì)回來教你游泳，你也要教我下圍棋。”

　　我拿著這支我最喜歡的銀色鋼筆，從床上起來，走到門口，盼望著小鋼帶著他的那根銀色鋼筆回來……

我的鋼筆作文5

　　在我九歲生日時(shí)，朋友送我一支櫻花鋼筆，我非常喜歡它。

　　櫻花鋼筆是淺紫色的，筆帽上有金色和白色相間櫻花圖案，摸一下，滑滑的，聞一下，有淡淡的櫻花香味，仿佛回到了春天鳥語花香的時(shí)候。在鋼筆頭上，有著五顏六色的筆頭，在陽光的照射下，顯得格外美麗，我非常喜歡它。

　　自從有了這支鋼筆后，我?guī)缀趺看螌懽鳂I(yè)、練字時(shí)，都會(huì)用櫻花鋼筆來寫。我覺得只要用上它來寫字，一定會(huì)很好看的。我有各式各樣的鋼筆，對(duì)它們我都很愛惜，可是我卻格外愛惜這根櫻花鋼筆，它每時(shí)每刻都會(huì)陪伴著我，是我的.一個(gè)形影不離的好伙伴。每當(dāng)我沒考好或是心情不好時(shí)，都會(huì)用這支櫻花鋼筆把難過的事寫出來，記在本子上，有了傾訴對(duì)象，心情好了許多。每當(dāng)我出去游玩無比時(shí)，我也喜歡用櫻花鋼筆記下來，讓它也感受到我的快樂。

　　櫻花鋼筆陪伴了我快兩年了，有一天，我不小心把它給搞丟了，我哭了好久。前不久，我在家整理書桌時(shí)，我看到了這支櫻花鋼筆。它已經(jīng)生銹了，而且筆頭上已經(jīng)沒有一開始那么漂亮了，陽光照上去，也不再閃閃發(fā)光。我把它用清水洗了洗，還用毛巾把它擦了擦，最后又曬了曬，不一會(huì)兒，舊鋼筆一下子變成了一支嶄新的櫻花鋼筆。我把它放在了一個(gè)又寬又長的盒子里，還在上面寫下了“櫻花鋼筆”四個(gè)字。有時(shí)候，我想念它的話，還會(huì)經(jīng)常打開盒子看一看，用一用，盡管這支鋼筆沒有以前那么好看，那么好用了，但是，這支鋼筆承載著我許多的美好記憶，所以我仍然喜歡著它。

　　這就是我的心愛之物，一個(gè)獨(dú)一無二的櫻花鋼筆，也是我最愛的好伙伴。

我的鋼筆作文6

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的東西，我的是一支鋼筆，一支媽媽送我的開學(xué)禮物，一般情況下我不用！

　　在一次考試中，我試卷還沒做完我的鋼筆就寫不出字了，好在我的文具盒里還有一支備用筆，就是媽媽送我的那支！我取出來在心里默念：“請(qǐng)助我一臂之力吧，讓我考個(gè)好成績！”，在新鋼筆的幫助下我順利的完成了試卷！

　　然而我也沒想到，在一次補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我把新鋼筆弄丟了，等再去找時(shí)已沒有了蹤影！

　　很巧的是第二天我發(fā)現(xiàn)同桌居然在用我的新鋼筆寫作業(yè)，我一下子又興奮又氣憤，對(duì)著同桌大吼：“你個(gè)小偷，這是我的鋼筆，還給我！”同桌驚訝的看著我說道：“什么你的筆？這是我的，一模一樣的筆就是你的嗎？太搞笑了！”我氣的去搶，同桌也是做好了準(zhǔn)備怎么會(huì)讓我搶到，無奈下，我只能去了老師辦公室讓老師來評(píng)理！

　　我氣鼓鼓的走進(jìn)老師辦公室，一抬眼正好看到老師在批改試卷，手里的那支筆……很像我的新鋼筆，我一時(shí)的無話可說，呆呆的.愣在那里！老師頭也不抬的問我：“什么事？”此時(shí)的我已經(jīng)非常混亂，什么都說不出來，老師嘿嘿一笑，舉起鋼筆問我，“看，這是你的鋼筆嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭！老師哈哈大笑說，“天底下一模一樣的東西很多，不能因?yàn)槎枷衲愕木驼f那是你的，你同桌的那支不是你丟的那支，你丟的那支是我手里的這支，那天下課放學(xué)你沒收拾好丟在桌上，被同學(xué)拾到了交給我的！我還沒來得及給你呢！”我不好意思的低下頭，伸手接過老師遞來的鋼筆，說聲謝謝就退出了辦公室！回到班上，我和同桌道了歉！同桌也表示理解！我們互相在鋼筆上做了記號(hào)，再也不怕分不清誰是誰的了！

　　就這就是我的心愛之物——一支媽媽送我的鋼筆！我定好好珍惜，不再丟失！

我的鋼筆作文7

　　在生活中，我有一些比較喜愛的物品，這些物品中，有吃的、有玩的、 有用的。但是，我有一樣心愛之物是獨(dú)一無二的，它陪我度過了幾年的時(shí)光，是我最心愛的。

　　我的心愛之物是一支鋼筆，這支鋼筆是臨近期末時(shí)老師發(fā)給班干的獎(jiǎng)勵(lì)。這支鋼筆長約7厘米，筆身上畫著茂密的花叢，花叢里開著一些又密又美的花朵。這些花朵色彩鮮艷，與綠葉相互映襯，顯得分外美麗！花叢上站著幾只可愛的小鳥，這些小鳥的羽毛五顏六色的，十分的逼真，可謂是栩栩如生。看著這支鋼筆上的圖案，仿佛能聯(lián)想到一陣微風(fēng)吹來，花兒和綠葉在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花叢中翩翩起舞、颯颯歌唱的'樣子。

　　我喜歡這支筆的原因不僅僅在于這支筆很漂亮，而是還有其他三個(gè)方面：

　　一，這支筆是老師作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我的，這里面包含了老師對(duì)我的認(rèn)可和濃濃的鼓勵(lì)，每當(dāng)看到這支筆，我都會(huì)想到老師那欣慰的笑容，頓時(shí)感受到老師的鼓勵(lì)之情。

　　二，這支筆陪我度過了很長的時(shí)間，我基本每一次寫語文作業(yè)都會(huì)用它，無論是寫作文、報(bào)聽寫，還是抄詞和詩。它就是我學(xué)習(xí)上的伙伴，我總會(huì)用手握著它在作業(yè)本上寫下一行行漂亮、工整的字跡。

　　三，每當(dāng)我看到這支筆時(shí)，它都會(huì)給我?guī)�來思考和反思。既然我的這支鋼筆能用這么長的時(shí)間，并且保存的很好，那為什么其它筆就不行呢？我的書柜中有一層擺放著我低年級(jí)時(shí)弄壞的筆，這些筆有的因?yàn)楣P身開裂，有的筆因?yàn)楣P頭被摔彎，還有的筆筆蓋被弄丟了。看到這支鋼筆，我會(huì)聯(lián)想到那些摔壞的筆，然后會(huì)感到十分惋惜。所以，一看到這支筆，我立馬會(huì)一遍遍地告訴自己，要珍惜自己的每一件文具，它們都是我的學(xué)習(xí)伙伴。

　　這支鋼筆是我的心愛之物，原因就在于它不僅外觀漂亮，包含著老師對(duì)我的鼓勵(lì)，最重要的是它能給我?guī)�來思考和反思。在我眼里，它不僅是我的心愛之物和學(xué)習(xí)伙伴，還是我的“老師” ，教會(huì)了我珍惜文具，認(rèn)真對(duì)待文具的道理。這支鋼筆永遠(yuǎn)是我最喜歡的心愛之物。

我的鋼筆作文8

　　我有一支鋼筆，它"相貌平平"，與其它鋼筆沒什么區(qū)別：圓柱形的筆身，外面銀色"皮膚"被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地注明了品牌。

　　這支筆既不是出自國際品牌，也沒有別的精巧設(shè)計(jì)，屬于那種"扎在筆堆里就看不出來"的筆。我非常喜愛這支筆，是因?yàn)槲液退�有一段特別的故事。

　　"軒軒，好了沒有？"飛機(jī)起飛前三個(gè)小時(shí)，媽媽對(duì)我說，"要提前兩個(gè)小時(shí)到機(jī)場，快一點(diǎn)。"

　　"等一下……好了，大功告成！"我寫完最后一頁暑假作業(yè)，長出了一口氣，隨手把鋼筆放進(jìn)了兜里。

　　七個(gè)小時(shí)后，我們順利地來到了泰山腳下，依照爸爸的理論：夜里看不到路，沒有心理負(fù)擔(dān)，是登山的好時(shí)機(jī)。于是我們把行李放在爺爺家，輕裝上陣。

　　不知是心理原因，還是我做了充足的準(zhǔn)備，我們兩個(gè)小時(shí)就行進(jìn)到了一半——中天門。稍作休整，我們?cè)俅纬霭l(fā)。我們這時(shí)都感到有一點(diǎn)疲憊，沒有像前半段那樣歡聲笑語。過了一小時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，想坐下來休息一會(huì)兒。說了好幾遍，都沒人回應(yīng)。猛一下子開了手電，周圍只有我一個(gè)人！這時(shí)腳下被絆了一下，摔倒在地上，腿又被什么擱了一下。這一系列的倒霉事讓我十分惱怒，從兜里拿出那東西就往地上使勁摔去。

　　過了幾分鐘，我漸漸冷靜了下來，開始分析這件事：以我的.速度，他們大概走到了我的前面，我往前走就是了。

　　我看了看地上，被我摔出去的正是我的鋼筆。我又想：如果他們?cè)谖液竺妫�我用這支筆在牌子上做記號(hào)。于是我依靠殘存的意識(shí)走了上去。

　　第二天，我在南天門旁被爸爸叫醒了，他說："兒子，你夠機(jī)靈的，幸好你做了記號(hào)，要不我們得走哪去了！"

　　我欣慰地笑了笑，看了看我手中的鋼筆，說："還是這支筆的功勞啊！"

我的鋼筆作文9

　　如果你問我最喜愛的東西是什么，我就會(huì)毫不猶豫地回答：“那就是我的鋼筆！”

　　我的鋼筆全身烏黑，透亮透亮的，都可以照出人影來。它頂著一個(gè)碩大的“帽子”，用來保護(hù)它的頭部。上面還刻有“英雄”標(biāo)志和“中國制造”的英文字母。把筆帽取下，就會(huì)看到一個(gè)光溜溜的腦袋，上面嵌著一個(gè)尖尖的小嘴巴，你可別小看了這小嘴，它會(huì)吐出肚子里的墨水，在紙上畫下柔順的線條。上身還套著一個(gè)“呼啦圈”，有了這個(gè)“呼啦圈”，他才會(huì)變得這樣“苗條”。它的肚子的.容量特別大，在一根塑料管里可以存放許多墨水呢！肚子下面有一個(gè)可以抽拉的東西，可以自由調(diào)節(jié)墨水的用量。

　　它的作用可大了！在我需要它的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)取下帽子，用尖尖的小嘴在作業(yè)本上不停的滑動(dòng)著，留下一行行工整的文字。每次老師檢查作業(yè)，給我畫朵小紅花時(shí)，這多半是它的功勞。為此，“小助手”這個(gè)光榮稱號(hào)就落在了它的頭上。有一次，我做作業(yè)時(shí)，鋼筆突然沒水了，我生氣的把它扔在了地上，便去找墨水。回頭一看，它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一種奇怪的感覺涌上心頭。我怎么會(huì)這樣對(duì)待我心愛的鋼筆呢？我迅速拿起它，還用紙巾擦了擦它布滿污垢的身子。本以為鋼筆會(huì)生我的氣，不理我呢，誰知當(dāng)我拿起它在紙上寫字時(shí)，它依然勤勤懇懇，任勞任怨。此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿了愧疚。從此以后，我對(duì)鋼筆是百般呵護(hù)。讓它住進(jìn)了一間溫暖舒適的小屋里。每回看到它，都好像在對(duì)我說：“謝謝你！”

　　啊，我心愛的鋼筆，你那純潔的心靈感染著我，寬容的度量鞭策著我，你將是我永遠(yuǎn)的榜樣！

我的鋼筆作文10

　　每當(dāng)提到我的好朋友王紅，我就感到慚愧，因?yàn)槲覍?duì)不起她。

　　我和王紅不僅是好朋友，而且是鄰居、好同學(xué)，每次一塊兒上學(xué)，放學(xué)都一塊兒回家。不是她在我家做作業(yè)，就是我在家做作業(yè)。爸爸、媽媽、叔叔、阿姨都說我們是一雙好姐妹。

　　好景不長。

　　有一天中午，在上學(xué)路上我們有說有笑，蹦蹦跳跳。到了教室，我看同學(xué)學(xué)們來了不少。正想向同學(xué)們把媽媽給買的鋼筆炫耀一番的時(shí)候。可萬萬沒有想到，書包里沒有了。怪了，怎么會(huì)不見了。翻著書包，便向同學(xué)們說，我的鋼筆丟了。有一個(gè)眼尖的同學(xué)指著我的書包說：“看你的書包，好大一洞呦。恍然大悟，便猜定是在放學(xué)的.路上丟了。眼前出現(xiàn)了王紅在路上系鞋帶的情景。同學(xué)們都說：“路上王紅一直在我后邊走，她還蹲下系鞋帶。”于是七嘴八舌地說起來，肯定是王紅撿了我的鋼筆，要我找她要。在我們說話的時(shí)候王紅出去了，這更值得懷疑。說來也湊巧，王紅從外面進(jìn)來。“你撿到我鋼筆了嗎？”我脫口而出。王紅感到莫名其妙。同學(xué)們插上嘴了：“真是的，撿到別人的鋼筆，不交出來，還裝蒜。”王紅硬說她沒有撿到。我可急了，說：“你在路上蹲下系鞋帶是不是”，“你剛才出藏筆是不是？”同學(xué)們跟著一起亂嚷嚷，王紅急得哭了起來，越急她越說不清。最后她答應(yīng)賠我一支才休戰(zhàn)。

　　晚上，哥哥手里拿著我的鋼筆對(duì)我說：“娥子，還你的鋼筆！”我疑惑地問：“筆怎么會(huì)在你那里？”哥哥笑著說：“對(duì)不起，中午我在你書上拿的。”我不知道要對(duì)他說什么，從他手中奪過了鋼筆。

　　第二天，王紅從書包里拿出一支很漂亮的鋼筆，比我那一支還漂亮，筆桿細(xì)，綠色的，形狀跟竹節(jié)一樣。“這是我給你買的一支，不知道你喜歡不喜歡？”“我不要，是我錯(cuò)怪了稱。”她笑著說：“拿去吧，就算我送給你的。”我接過筆來，流下了眼淚。

我的鋼筆作文11

　　我的鋼筆是藍(lán)色的，它的上面畫著一只小牛，我非常喜歡它，因?yàn)樗�已�?jīng)陪伴了我整個(gè)三年級(jí)。

　　三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了四支鋼筆，但是我最喜歡的，還是我的小牛鋼筆。它的模樣很可愛，上面畫著一只黑白相間的小牛，它的筆蓋是橢圓形的，打開筆蓋，上面寫著白雪兩字。它能幫我寫很多字，但他需要墨才能寫出字。我的小字本上都是小紅花，這里面也有它的一份呢。我每次用完小牛鋼筆，都會(huì)把它小心翼翼地擦干凈，放到文具袋里。

　　前段時(shí)間，我和我的`小牛鋼筆發(fā)生了一個(gè)驚心動(dòng)魄的事。那天我準(zhǔn)備用我的小牛鋼筆寫作業(yè)時(shí)，我打開文具袋，想把它拿出來，可是無論我怎么翻，就是找不到我的鋼筆，我心想：“我的小牛鋼筆懇定丟了。”我把書包里面都給找了個(gè)遍，就是找不到我的鋼筆。我的同桌看見我悶悶不樂便問我：“你怎么了？”“我的鋼筆丟了。”我傷心地說。他連忙報(bào)告了老師。老師問我：“你的鋼是什么樣的？”我回答道：“它是一根藍(lán)色的鋼筆，上面還畫著一只小牛，整體顏色是藍(lán)色的。”我給大家介紹完以后，大家就各自仔細(xì)地找了起來。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的書包里有兩只一模一樣的小牛鋼筆。他說：“老師，我書包里有他的鋼筆。”老師說他：“他的鋼筆怎么跑到你那里去了？”“因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)的鋼筆一模一樣的，所以我裝錯(cuò)了，才有他的鋼筆。”那人不好意思地說。原來是誤會(huì)，真是虛驚一場！

　　經(jīng)過這次失而復(fù)得，我更愛惜我的小牛鋼筆了。我以后要好好學(xué)習(xí)，讓它陪我一起度過學(xué)習(xí)時(shí)光。

我的鋼筆作文12

　　你還在為鋼筆掉下去，把筆尖摔壞了而煩惱嗎?你還在為一管墨水飛快用完而發(fā)愁嗎?不用煩惱，不用發(fā)愁，我發(fā)明的這只多功能鋼筆肯定能幫你完美的解決這些問題!

　　這只多功能鋼筆的形狀和普通鋼筆差不多，但是在材質(zhì)上多功能鋼筆和普通鋼筆就大大不同了!多功能鋼筆的材質(zhì)是一層玻璃，這種玻璃從遠(yuǎn)處看是閃閃發(fā)光的，從近處看就是透明的，像一塊水晶一樣，非常漂亮!筆帽上有三個(gè)小按鈕，顏色分別是：紅色、黃色、藍(lán)色。在筆帽的最頂上，有一個(gè)蘋果形狀的色彩收集器呢!而且在筆尖和鋼筆外殼上的玻璃，都涂了一層納米涂層。這樣，掉在地下也不會(huì)被摔壞了。

　　多功能鋼筆上有三個(gè)神奇的按鈕，雖然樣子一樣，但是功能和用途都是大大不同的。紅色按鈕你只要按一下就可以讓鋼筆展開一雙透明而美麗的.翅膀，在天空飛中飛來飛，還可以幫我扔垃圾呢!如果你天天都要產(chǎn)生很多垃圾的話，你就可以按一下黃色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的收納盒，可以把垃圾全都放進(jìn)去，如果垃圾多了的話，收納盒還可以自動(dòng)清掃呢!如果你不是有很多垃圾的話，可以把水杯、紙巾、字典，和多余的書本等放在里面。這樣就給書包減輕很多負(fù)擔(dān)。至于藍(lán)色的按鈕，就是一個(gè)掃描儀啦!當(dāng)你寫錯(cuò)字了，這個(gè)掃描儀就可以發(fā)出聲音來提醒你。比如：有錯(cuò)別字哦!

　　鋼筆頭上還有一條絲帶，五顏六色的，還可以教你做題。你只要碰到不會(huì)的題了，就拉住絲帶五秒，這道題就被掃描儀掃了一下，最后就投影出了這道題的沒有墨解題思路了。

　　怎么樣?我想發(fā)明的多功能鋼筆，你是否喜歡呢?如果喜歡，那就撥打18534210884，趕緊預(yù)訂吧!

我的鋼筆作文13

　　鋼筆，是學(xué)生們必備的東西，考試、寫作業(yè)和上課都需要它，下面就讓我來說一說我的鋼筆吧。

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，我精挑細(xì)選了一支鋼筆：綠帽子、白身子，筆帽上還有一只小恐龍圖案。

　　我興高采烈地把它帶回了家中，小心翼翼地把它和其他筆一起放入了筆袋，就準(zhǔn)備去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，開始上第一節(jié)課。我正開始寫第一個(gè)字的時(shí)候，半個(gè)字都寫不出來，我想一定是開啟的方法不對(duì)，就念起了“咒語”：“烏里媽里轟、媽里媽里轟、筆尖開寫······”我同桌聽見了，看了我一下，問：“你在干啥呀？怎么一個(gè)字也沒寫，還念一些奇怪的話？”我回答道：“我的筆寫不出字，在念咒語呢！”

　　我同桌聽了以后“噗嗤”一笑，說道：“哈哈哈，你動(dòng)畫片看多了，世界上根本就沒有咒語。”又拿起了一個(gè)墨囊，說：“來，這個(gè)給你，你把筆下面的東西往左轉(zhuǎn)到底，拉出，再把這個(gè)使勁兒按進(jìn)去，再把下面的那個(gè)東西往右轉(zhuǎn)到底。就可以寫了。還念咒語。哈哈哈。”我又氣又好笑，可是作業(yè)更重要啊，就按照他說的做了一次，果真寫出來了，幾分鐘就把作業(yè)寫完了。

　　可是在我上二年級(jí)的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了。在我上課的時(shí)候，鋼筆“咕嚕咕嚕”地滾下去了，正好頭著地，“咚”一聲，筆頭歪了，寫不出字了，所以我只好借同學(xué)的用。

　　我回家后又買了兩個(gè)一樣的.鋼筆，用了好幾天，“咚”一支壞了。又是好幾天，另一支也“掛”了。我一氣之下把他們?nèi)齻�(gè)都扔進(jìn)了垃圾桶并發(fā)誓永遠(yuǎn)不買那種筆了。

　　我又買了支和他們不同的筆，在一次上課的時(shí)候我的筆又“咚”的掉在了地上，我心想：完了，一定又壞了。等我把它拿起來一看，竟然沒壞！所以，我一直盡量很少弄壞筆，我的零花錢就不用因?yàn)橘I筆而減少了。

我的鋼筆作文14

　　我有一支鋼筆，不知道為什么，它竟然有“離家出走”的本事。

　　上午，我剛剛獲得了一枝新的鋼筆，粉紅色的，上面有一只黃色的小貓咪，下面是一些黑色的點(diǎn)點(diǎn)。它多漂亮呀！我把它握在手里，借來了同學(xué)的墨水，給這支鋼筆上墨水。光好看不行，還得好用呀！我這樣想著。把墨水上好以后，我在草稿紙上畫了幾下，咦！細(xì)細(xì)的，還不漏油，太好了！這樣就不擔(dān)心沒有鋼筆換著用了！我興奮地把筆裝進(jìn)了筆袋。

　　過了中午，我要寫字，便打開了筆袋，拿出以前常用的筆要用。可是后來一想，不然用新筆寫吧，順便看看寫的順不順手。嗯！就這樣！于是，我把已經(jīng)拿出來筆又放進(jìn)了筆袋，拿出了新筆。“這筆真是好誒！”過了一會(huì)兒，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。這筆太好用了！又順手又細(xì)。那支舊筆雖然順手，卻不太細(xì)，搞的本子上字都黏在一塊了。這支筆真好！以后就用你啦！那時(shí)我正興奮呢，什么也沒注意，可是，就在這時(shí)候，我的舊鋼筆偷偷“溜走”了。

　　“咦？我的鋼筆怎么不見了？我的鋼筆怎么不見了！”上課了，我翻翻筆袋找鉛筆，突然發(fā)現(xiàn)我的舊鋼筆不見了。我特別著急。畢竟這支筆用了好久啊！怎么辦呢怎么辦呢？我找過了板凳下面，找過了進(jìn)出的'走廊，還問過了同學(xué)，可是還是沒找到。沒辦法，我只好回家再說。

　　回到家，我和媽媽說了新鋼筆，又和她講了舊鋼筆的事。可是，媽媽竟然笑嘻嘻地說：“是嗎，那是不是你的筆有‘自知之明’啊，知道你有你更喜歡的新筆了，就不想出來了。”“好吧。”我隨口答了一句。還以為媽媽聽到我筆掉了后會(huì)安慰我一下呢，沒想到說了這句話。我心里還是為那支筆惋惜，多好的一支筆呀，一點(diǎn)也沒壞呢，就這么丟了。

　　筆啊！你快點(diǎn)回來吧！

我的鋼筆作文15

　　嗨，大家好!認(rèn)識(shí)我嗎?我是一支小巧玲瓏的鋼筆小姐。我可是“愛心文具”店里外形最好看的，所以老板還給我標(biāo)了好價(jià)錢。遺憾的是，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)“貴”，一直賣不出去，只能眼巴巴地看著身邊的朋友一個(gè)個(gè)有了主人，而我依舊孤零零的。唉，心里真不是滋味。

　　終于有一天，一位扎著馬尾辮，像我一樣漂亮的小女孩把我領(lǐng)走了。知道嗎?當(dāng)時(shí)的我，激動(dòng)地都流淚了呢!我下定決心要為主人好好服務(wù)。到了小主人的家，她先給我洗了一個(gè)舒服的熱水澡，而后給我喝了我最愛的“果汁”，這更堅(jiān)信了我要全心全意為主人服務(wù)的決心。有一天，小主人要用我了，我興奮地“跑到”主人面前，因?yàn)槲掖箫@身手的機(jī)會(huì)來了，我一定不能讓小主人失望。小主人輕輕地把我攥在手里，開始寫字了。我全身心地配合著，之前喝過的“果汁”均勻地流淌在本子上。而且還讓我感覺舒服的是她的手好溫暖，溫暖得我都有一絲想睡覺的感覺了了。但我轉(zhuǎn)念一想，不行啊，這是關(guān)鍵時(shí)刻。如果我不盡心盡力地為小主人服務(wù)，她會(huì)被老師批的，到時(shí)候我也該難過了。振作精神，這樣她才會(huì)更喜歡我。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小主人的文章寫好了，看著我們一起寫出的漂亮的字體，精彩的文章，我覺得更開心了!

　　作業(yè)寫完了，我的任務(wù)也暫時(shí)告一段落。為了讓我第二天更有精力投入工作，小主人又讓我喝了最美味的“果汁”，更讓我感動(dòng)的.是“果汁”溢出來，她就用衛(wèi)生紙輕輕地擦拭，動(dòng)作溫柔得像在給我按摩。主人對(duì)我悉心的照料，讓我一次次地感動(dòng)，從而也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。

　　我已經(jīng)跟隨小主人半年了。在此期間，小主人對(duì)我是百般呵護(hù)，疼愛有加。我多么想親口對(duì)她說一句：“我愛你!”因?yàn)橛辛诵≈魅说年P(guān)愛，我有了一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)家里我不但學(xué)會(huì)了要感恩，還正確地認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。

　　我愛我的小主人，我的小主人也愛我!我很幸福!

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