離別也是一種享受作文

離別也是一種享受作文（通用41篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的離別也是一種享受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　離別也是一種享受作文 篇1

　　六年了，多少春秋曾相伴，多少年華如夢長。時間的弦啊，何必走這么快，僅僅一瞬間，夢就化作了時空的碎片，心從此飛落孤獨的深淵。橘陽西下，淚灑遍天涯。就此離別了，登上各自的船，揚起帆，劃動槳，回首看看，一切已煙消云散……

　　夢幻的記憶，夢幻的時光。翻閱離別時同學留下的聲聲祝福，似乎還依舊繚繞在耳邊，親切而溫馨。恍惚間，記憶又把我帶入了深谷，清風拂面。“莫言前路無知己，天下誰人不識君”同學輕輕撫平了我的傷疤;“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”我頓悟友誼無價，朋友如金;“海內存知己，天涯若比鄰”眼與眼不能相望，夢與夢卻日日相牽……當我第一次踏進校園，看見一個個陌生卻可親的臉龐，一股暖流便不由得涌上了心頭。困難在前，總能聽到安慰鼓勵的話語;挫折不斷，總有一雙雙手無聲地將我扶起。可，一切都載入了記憶的扉頁，成了永遠的歷史……

　　離別，唉。

　　鳥兒要想領悟到海闊天空，就得飛出禁錮的'鳥籠;魚兒要想遨游于汪汪大洋，就得游離彎彎的小溪。那么，人呢?要想闖出一片天地，是否該呆在原地，停滯不前呢?“人事有代謝，往來成古今”告別了昔日的同學，從此就失去了溫暖嗎?不!離別是享受，享受著往日的歡笑，享受著昔時的友情。真正的友誼是無止境的，時間的濤流刷不掉它的印跡，捧在手里，余熱未盡。離別并非一種苦，更不是一場痛。它代表著友誼的永恒，昭示著新友誼的開始。就像樹上那枯黃的葉，就永遠地飄落嗎?當春風撫過，還是那蒼翠欲滴的綠葉兒。

　　離別，不只有苦。

　　離別，也是一種享受。

　　離別也是一種享受作文 篇2

　　初三了，出山了?

　　未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。

　　古語有云：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”人們總是熱衷于相聚時的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將曾經不經意所錯失的溫暖，一一重現。

　　和藹的數學老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業前的最后幾節課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎?”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執著奉獻的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。

　　雖然老班明令禁止，可同學錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上，有的.只是脫去了往日浮華外表的真實心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。

　　兇了我們三年的老班，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風風火火地布置班務，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

　　那曾經撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經。

　　離別也是一種享受作文 篇3

　　離別在萬人眼中都是傷感的、悲慘的，甚至有的人離別時會心如刀絞，郁郁寡歡，而我認為離別是一種特別的享受。

　　離別時，如果朋友離你遠去，從此分開再也沒有見遇，你必將痛苦、流淚，雖會痛苦，但如果你感動于平日里朋友在你高興時，送你鮮花;憂傷時，給予你微笑;受挫時，伸給你雙手，那這樣表明了什么?那就是如瑰寶的友誼，此時它最珍貴!

　　離別時，雖然只是短暫的悲傷，但是又讓你們互相牽掛，渴望再見一面，看來，分別不僅僅只是痛與傷心，還蘊含著回味和對方的美好回憶……

　　離別時，會有所感悟，之前所發生的爭執、怨恨，在這一刻早已灰飛煙滅，像吃下了一棵忘憂草，忘記的一干二凈，而當時只會感到對方的寶貴與對別人的珍惜……

　　離別時，心靈雖然憔悴，但是體現出的不是悲痛而是真誠的內心。

　　即使與朋友、親人……分開了，也不必悲傷，因為從此若再在某一次遇見了，對方更會真正感悟到“相見時難別亦難”的人生啟迪與哲理，從而與朋友間更加友愛、互助、團結、協力共進!

　　離開了對方，就離開了心靈的`支持，雖然無依無靠，但是會讓自己更加堅強、獨立!

　　離開了對方就離開了一些快樂，雖然快樂不多了，但是這可能將會是一個人成熟與成長的重要人生轉折點，畢竟，人有悲歡離合，只有認識到了，才會更樂觀的接受人生，活得更為精彩……

　　離開了對方就離開了一部分指導自己前行的建議，建議少了，你有可能懷疑自己的目標，覺得前方一片迷茫，但如果離開了對方的建議，你會更全面的考慮，仔細斟酌所遇到的問題，從而更加有目標與前行的力量。

　　人生就是這樣多樣，離別也就是這樣讓人多思，不要因為此時的悲傷沖昏了頭腦，要信任自己的能力，慰藉自己的心靈，尋找人生的啟迪之音。

　　朋友及親人……的離開，事實上是心靈的考驗與享受，只有經歷了，才會有一個圓滿的人生!

　　離別也是一種享受作文 篇4

　　天下無不散的宴席。

　　從陌生到相識，從相識到相知，從相知到信任，看上去很漫長，實際只是一瞬間。在這一瞬間里，你會感覺一切都是夢。夢醒時分，流水已淹沒了“一切”。仇恨、侮辱都已經過去;歡笑、喜悅更應好好珍惜。

　　離別，我懂得了尊重，懂得了友誼，也懂得了人生的意義。有事，離別不再那么痛苦，而是一種享受。

　　開學，我來到了另一所學校，這里的一切都是那么的新鮮，令我那么憧憬。在新的班級，我遇到了很都友好的同學，他們讓我感到了溫暖，內心不再那么凄涼，漸漸地變得開放了。自己像重生了一樣，一切又回到了起點。我總以為能用快樂掩飾住悲傷，但是我做不到。一想到以前受到的屈辱，就忍不住想哭。我是那么的要強，以至于有事只能憋在心里。回想過去與那些“仇人”相處的日子，雖然有很多傷心，但也有一點快樂。那一點也是我最為珍惜的。

　　以前，我和他們像現在的同學一樣開開心心地一起上學、放學，可卻故意刁難。隨著年齡的增長，我們的嫉妒心、羨慕心越來越強，漸漸地吞沒了我們的良心。彼此之間，不在和睦，開始分歧，開始對立。我因受不了惡劣的學習環境而離開、伴隨著仇恨而離開。歲月如梭，轉眼間，半年就要過去了，我與他們之間的.仇恨耶隨著時間的消逝而消耗了。時間，讓我看清了，也想明白了，“冤家宜解不宜結。所以我決定，再一次的重逢，讓仇恨徹底的消失，讓我和他們只記得最美好的時光。

　　我期待與他們的再一次相見，像花兒一樣含苞待放，希望競相綻放。

　　半年又要離別了嗎?與現在的同學say goodbye了嗎?與之前一樣嗎?即使真要離別，我不會再哭泣了。進過一切離別后，我已經明白了，離別，也是一種享受，我會再回來的。再次的重逢，將更加甜蜜。

　　海里的一滴水，渺小之至，但不論流向何處，它都能與其他的水滴相溶，因為它一直沒有離開家。柳絮飄落另一處，明年又是一處陰，何怕無安處?

　　離別也是一種享受作文 篇5

　　想到還有幾個月的畢業季，我的心情越來越沉重！

　　六年前，五十四個乳臭未干的小朋友組成了一個大家庭，六年后，四套卷子卻又讓我們各奔東西。

　　光陰似箭，日月如梭！六年來，我們既經歷了歡歌笑語，又經歷了黯然神傷，童年，就在這不經意間被時間帶走！不知不覺，我們都成了少年！

　　前不久，我們班的同學施明宏轉學走了，本來我和他關系平平淡淡，但是，不知道為什么，知道他要轉走，我還是禁不住難過淚下！

　　在他轉學前，我們一直都不相信他要轉學的事，但是，和我們做了五年的同學，他卻就這樣說走就走了，想想真是讓人感傷。

　　人的相遇就像一團霧，不經意地交織在一起，卻又不經意地被吹散！

　　我最好的朋友陳柏源，我喜歡他暴躁的脾氣，喜歡他的真誠，更喜歡他的堅持不懈。我和他之間有無過數次的爭執和冷戰，但我們依然是最好的'朋友！

　　林少華先生說過，他之所以做不到像陶淵明那樣豁達，就是因為無法放下眼前的美好。我其實也一樣，一切美好的事物總是會帶給人們抓住它的欲望，然而美好的事物卻往往轉瞬即逝，讓你想抓都抓不住。

　　這樣看來，時間真是長生不老的怪物。蒼天有命，歲月無期，它無休無止，不停的流逝，帶走人們的青春，帶走人們心愛的事物和人，最后留給人的，只有無盡的失落！

　　離別就像太陽落山，明天還會重新升起，然而卻又有些不一樣，太陽下山以后，只剩下無比寂靜的夜空。

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來！在時間面前，我們都很渺小，能做的只有感激當下，珍惜眼前人，那才不枉此生！

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時！

　　離別也是一種享受作文 篇6

　　在我們漫長人生路途上，有許許多多的離別發生，或許為生活奔波，所以離鄉背井；又或者天人永隔，所以永遠永遠再也見不到面。人們總是舍不得離別，離別的滋味，“如人飲水，冷暖自知”啊！包羅萬象的離別，或許輕而易舉，或許刻骨銘心，人們都會遭遇到。

　　離別的痛，人們短期內往往不可忍受，但“離久情疏”，時間久了，離別苦澀、悲凄的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無法釋懷，這才是最糟糕的情形呀！輕者日日夜夜的思念；重者茶不思、飯不想，牽腸掛肚，甚至還害了“相思病”、“憂郁癥”，這可真是太恐怖了。

　　所以，我們人要努力擺脫離別的痛苦，不要深深陷入悲痛的深淵之中，萬劫不復。為此，我們要學會適時的放手，絕對不要到緣分已盡時還緊握不放，這會使人們無法享受新的開始，會就此深深陷入離別之苦的泥淖之中，苦苦哀求，甚至以死相逼，這會留下更多的遺憾，造成眾多家庭的破碎，甚至遺害千年，害了我們世世代代的子子孫孫，還會造成社會無法向前邁進，使之停滯，甚至退步，那就太不好了。因此，我們要盡快走出離別的哀傷，絕對不要在離別的感傷中停留不前、無法自拔。

　　人生中聚散無常，這一切都是天注定的呀！人們無論怎么的祈求，終究逃不了離別的命運，所謂：“夫妻本是同林鳥，大限來時各自飛！”緣份已盡，就連神仙也愛莫能助、束手無策呀！所以，我們要順著命運的'安排，創造更嶄新的人生，不向命運屈服，不自暴自棄，不故步自封，因為，我們不能決定你生命的長度，但是我們能控制生命的寬度。“送君千里，終須一別。”“天下無不散的筵席”所有的離別終將無法箝制人們生命的精彩度，若能如此豁達來看待離別，離別的苦就終究能夠釋懷的。

　　離別也是一種享受作文 篇7

　　小學生活馬上就要結束了，想想看，從一年級天真到六年級的成熟；一年級的初遇到六年級的知己；一年級時的白樺樹到六年級又添了六個年輪；每一個年輪都記載著我們的歡樂聲笑語與快樂的記憶。

　　一年級時都不愿意來上學；二年級時的同學，看起來很有意思；三年級時的漸漸熟悉；四年級時的`朋友之間的歡樂；五年級時的知己“伯牙”“鐘子期”；六年級時的好希望可以多待幾年，就算是幾天也行。就在那一瞬間，我們分離了，手里只剩下一張畢業照。此時，回頭望去，學校的大門已不再嶄新，曾經陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。

　　盡管，再多的節目、派對、活動，都抵不過在上一次小學的快樂，六一班的快樂無法測量，六一班的故事沒有終點，這就是我引以為傲的六一班，同學們比喜劇演員更幽默，比勞動人民更勤勞，比愛因斯坦更聰明，比藝術作家更會捕捉生活中的細節精華，更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩重、天真又不失成熟，幽默又不失莊重的同學，這就是我的同學，我很高興能夠遇到他們。

　　其實，每收獲一段友誼的人都很幸運，因為他們曾經都擁有過歡樂時光，但也意味著，每收獲一段友誼的人也很悲慘，因為當分離的時候，會比平常人付出更多的感情，還要再深刻。

　　在我的記憶中，六一班不是曾經的敗班、失敗者，因為時光帶走了曾經的失敗者，而饋贈給我們的是永遠不會放棄、永遠會朝著快樂出發的六一班。中國有許許多多個六一班，但是在我心里只有一個——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。

　　離別也是一種享受作文 篇8

　　春、夏、秋、冬，四季輪回。從春天萬物復蘇、到夏天百花爭艷、再到秋天碩果累累、最后由冰清玉潔的冬天結束忙碌的一年。現在，我既不想寫春，也不想寫夏，更不想寫冬，只想去贊美那晚秋。

　　蕭瑟的秋風吹過，樹葉隨風舞動，努力著、掙扎著擺脫大樹的束縛，尋找自己的歸宿。有的在空中靜靜盤旋，思索著劃過一道優美的弧線，隨風遠去；有的念著兒時的記憶，落入小河，一道金色的飄帶順流而下；還有的戀著大地母親，在大樹腳下，為新的生命更加絢爛光彩而心甘情愿化作春泥。

　　落葉聚還散，寒鴉棲復驚。秋風落葉總給人帶來那么幾絲的惆悵。那凄涼的感覺，也許只有在這樣的季節、這樣的情景中才能感受到，才能讓人們靜下心來，感悟人生。

　　當然，秋并不是如此灰色調，它那蒼茫的臂膀中更多的體現著的是歡快的一面。秋風所到之處，田野里，立刻掀起一道道金色的波浪，細長的穗兒在風中搖擺，再加上那沙沙聲的配樂，像極了一場盛大的歌舞晚會。果園里果香陣陣，芬香撲鼻，聲聲歡笑預示著的'是豐收和希望。

　　秋日里，坐在樹林中的長椅上，聽秋風瑟瑟，那樣涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；觀落葉紛飛，是那樣的執著、飛舞的那樣瀟灑。

　　一年之中，四季變幻，秋作為其中的一員，雖不似春那么嫵媚、夏那樣嬌艷，也不似冬晶瑩剔透，但落葉繽紛的晚秋，給人們帶來的不僅僅是蕭瑟凄涼，在積極樂觀的人眼中，更多的是充滿著詩情畫意的勃勃生機!

　　我愛晚秋，愛這與眾不同的季節。它讓我感受了那無限多樣的情懷，也讓我體會到了秋報答給人們的贊禮。

　　離別也是一種享受作文 篇9

　　小學的時候，我有一位叫美燕的同學，因我倆性格相似，自然成了形影不離的好朋友。上6年級時，有一個秋天的傍晚，她給我來電話讓我下樓。我急忙下了樓，走到道旁等她。“好冷哦!”說著打了一個寒顫。這時，在遠處模糊看見她身影，她手里拿著一個旅行包跑來，說：“哎呀，我來晚了。你是不是等著急了?”我笑著說：“沒有，沒有。你拿著那么大的包干嗎呀?”我奇怪地問道。她低下頭，默默地說：“恩……是這樣的。我現在就要去蘭州了……”我驚訝地說：“啊?去蘭州?為什么?怎么這么突然?”她沒有說話，只是從兜兒里掏出一封信遞給我。我的眼睛不知不覺濕潤了，眼淚就要流出來了。她看見我的樣子，笑著說：“哎呀，你干嗎啊?又不是永遠不能見面，我到了那里會給你打電話、寫信的。我們照樣可以相互聯系的呀!不是嗎?”我忍住眼淚，點了點頭。“哎呀，我得走了。拜拜!保重身體!”她說著就走了。秋風颯颯地吹著，枯黃的樹葉簌簌地落了下來，她走了。望著她的背影，以前與她在一起的事情疊疊地浮現在我眼前，心里暗暗地說：再見，朋友!祝你一路平安!

　　就在那年秋天，我與她離別了。她現在還在蘭州上學，我仍舊在這里學習。雖然我們在不同的城市、不同的學校、不同的`班級學習，但我們的友誼之線從未斷掉過。我們經常寫信探討學習上的問題，并互相鼓勵努力學習取得好成績。

　　其實，離別也并不是愁腸百結的，離別意味著彼此生活的一個新起點，那么，離別時我們為何要擺出一副苦瓜臉?應以微笑代替傷感，相互祝福彼此能有一個美好的明天!

　　離別也是一種享受作文 篇10

　　畢業倒計時已經開始，我們在一起的時間也縮短了。學生們正忙著寫同一個班級的記錄，這會給我們留下一點陰影和視覺。每當我想到這里，我真的希望讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這美麗而快樂的小學生活。校園里的每棵樹、磚和瓦都會記錄下這美好的過去。

　　我的眼淚飛向離別。

　　考試的前一天，這一天終于來了，這表明我們要離開了。學生們不情愿地為我們聽了老師的最后一堂課。有些人在聽講座時已經流下了離別的眼淚。

　　過去，當老師給我們講課時，他聽到的總是笑聲，但現在他聽到的是抽泣！

　　最可怕的事情是我們將最后一次見面，因為那將表明我們將在世界的另一邊。

　　我原以為我們會因為離別而變得強大，但當我們真正面對離別時，我們意識到我們還年輕，或者我們太虛弱了，沒有離別我們會被打敗。我心里有一種說不出的感覺。

　　在一堂漫長的'數學課結束時，老師只說了一句:“同學們，再見！”這時，我們再也抑制不住了，哇，都哭了。然而，在我心中，只有一件說不出的辛酸，那就是學生們用他們的鼻子和眼淚留住了老師，希望給我們更多的回憶。在語文課上，老師沒有給我們上課。當老師說學生們在哭泣時，我們哭了。我們怎么會有心情聽老師講課呢？我呢？哭聲變成了一個小淚人。

　　我真的離開了

　　明天是畢業考試，我們今天都在忙著寫短信，老師也參與了。

　　放學后，我們推著車，走在校園的操場上，用眼睛看風景。其他同學哭著對我說:再見！但是當我沒有哭的時候，我只是微笑著對她說:“把你最燦爛的笑容留給你的朋友吧！”

　　每個人都經歷過離別，但是還有什么比當老師更好呢？

　　離別也是一種享受作文 篇11

　　又是一個秋。它是一個令人莫名傷感的季節。

　　曾經癡迷于春的溫暖里，感受花開萬山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍著時光。

　　但是。時光荏苒，氣候轉涼。我們即將面對離殤。

　　那年，我們共同進步、成長，風雨無阻。那些不經意的小溫馨令我們刻骨銘心，像是春風中的多情，滋潤世上迷茫。

　　都怪少時的揮霍！我們心想。但那只是離別前的掙扎，無據可依。

　　誰的青春不迷茫！何為離別滄桑！似那連綿秋雨，流露淡淡憂傷。眾里尋他千百度，驀然回首，不見花逸處。

　　或許那一次相遇和在一起的'歡樂，不過是為了離別時的一句再見吧。

　　曾經的執意和遠去的歡樂時光，在分別的時刻，將變的尤為重要！一種無奈的留戀，染織了季節的冷若。或許，那紅黃的舞媚，是為了離別的輝煌。

　　我們總是，在不經意的時候擁有，又在舍不得的時候失去。也許人生旅途中我們注定相遇，卻依舊抵不過時間的一意孤行。

　　也許分別以后，我們各奔東西，朝著自己的理想努力。

　　也許我們再次相遇，但也只會是擦肩而過，因為我們不會記得，不會記得曾經有一群曾經熟悉的一群人在那個曾經的教室里聽課……

　　又一年春天，我們上了初中，結實了新的朋友。或許，春的出現，是為了還原當初的荏苒吧。

　　而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。

　　六年，我們歡歡笑笑；六年，我們打打鬧鬧；六年，我們互相埋怨；六年，我們重又和好；六年，我們定格在匆匆一張畢業照。

　　離別也是一種享受作文 篇12

　　“媽，我們不要走好不好！”我的眼睛紅紅的，感覺不爭氣的淚水要順著臉頰下來了。

　　那年外公病了，病的很嚴重。媽媽執意要離開爺爺，前往縣城去看望外公。“你外公病了，現在在縣醫院住院呢！這個時候媽媽必須陪在你外公身邊！”媽媽的語氣很嚴肅，我想反駁，卻沒有一點勇氣。

　　“詩詩，你知道你外公患的是什么病嗎？是癌癥！雖然你外公他吉人天相，但也怕……”我到事后才知道，媽媽把最后的`“兇多吉少”這四個字咽了下去。

　　“癌癥么……”對于那時的我來說，“癌癥”二字是陌生的。我不知道那兩個字是什么，也不知道那是什么意思。“就算是癌癥，可是你也要顧及爺爺的感受啊！爸爸在外地工作，一時半會回不來，那爺爺怎么辦？”想到如果媽媽走了，爺爺就要一個人在家，甚至還要照顧年幼的我和妹妹時，我把話說了出來。

　　媽媽噎住了，她不知道該如何回答我這直抵她靈魂深處的問題。是啊，外公對媽媽雖然重要，但是爺爺就不重要嗎？答案是否定的——爺爺也很重要。

　　許久，她才從口中吐出一句話:“你會做飯，你留在家里照顧爺爺吧，媽媽帶著妹妹去醫院看望外公。”媽媽說完，我呆了。這是她從小到大第一次主動對我說離開我。我沒想過媽媽會這樣回答我的問題，但我在當時就已經感覺到了那一絲無奈。

　　“好，我會照顧好爺爺的，你走吧。”說完，便轉身離去。“等我回去，帶你去買好吃的！記得要乖，要聽爺爺的話！”她在背后喊道。

　　那日，我和媽媽第一次別離，而我卻留在家獨自照顧爺爺。那天晚上的月光特別幽寂，但我相信明天的太陽更燦爛……

　　離別也是一種享受作文 篇13

　　幾年前，媽媽下崗了，為了這個小小的家，媽媽一直四處奔波。陽春三月的一天，媽媽的一位同事邀請她一塊去廣西做事，因工資待遇較高，媽媽欣喜地答應了；可是時間短促，第二天就得走。從未離開過媽媽，一直受著媽媽精心呵護的'我，一時心中不知啥滋味，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　當天晚上，我輕輕推開門，悄悄地走到媽媽身后，看著正在全神貫注清理衣物，做好明天出發準備的媽媽。良久，我哽咽的對媽媽說：“媽媽，好媽媽，你能不走嗎？”媽媽被嚇了一跳，轉過身來安慰我說：“孩子，媽媽沒錢怎能供你讀書、吃飯……媽媽要工作，要做事。”。接著再三叮囑我要好好學習，要學會照顧自己，并語重心長地教育我要改正缺點，做學習和生活的小主人。媽媽說著，眼睛紅了。我沉默不語，只好在心里默默地祝福媽媽一路平安，就垂頭喪氣地走了。睡覺時，媽媽來到我床頭，象往常一樣講了一個美麗動聽的故事，我慢慢地睡了……

　　隨著夜色漸漸褪去，晨曦帶來了清晨。媽媽早早地起來，趕早班火車，提著大包小包走到家門口。我也醒來了，媽媽看著我，我也看著媽媽，好久沒有說話。最后，我含著熱淚，難過的揮揮手，好久才從嘴里冒出四個字：“媽媽，再見！”媽媽也顫抖地說：“孩子保重，媽媽走了……”。

　　送走媽媽后，我大哭一場，但是我想到媽媽常說的一名話：“男子漢流血不流淚”，便止住了哭聲，我想：“媽媽出去打工的日子里，我要好好學習，天天向上，向遠在異鄉的媽媽寄去我的喜報。”

　　離別也是一種享受作文 篇14

　　我會寫詩，但終究留不住他，綿綿長河里，我能做的，只是用我的筆記下他的生平。接著，盼望夢中的青鳥替我送這無數的紙頁到達他的仙境，愿這些詩可以代我向他問候。

　　我親愛的爺爺，我今天向你說一件事——奶奶生病了，很嚴重。在曾經有你的家里，我看著他們，任意穿梭，爸爸在她旁邊坐著，我清楚的看見，他的眼里布滿了血絲。不知為何，他變得蒼老，我又想起，曾經在你身旁的他，也是這種模樣。

　　偶然間，又想起爺爺你曾經對我說過——有一種生死，不叫離別。

　　那年夏天，六月，你去逝的日子。我從不會忘了，我記得你躺在床上，眼睛盯著我看 是想告訴我，不要傷心嗎？嘴唇挪動著，是想對我說，照顧好自己嗎？我從未見過那樣的你——眼睛瞪得特別大，那里面閃現的是淚水，而我當時卻不懂你的意思，如果可以從來，我希望可以擁抱一下你。

　　那一夜，覺得天亮的特別快。仿佛就在我眨了幾下眼的瞬間，天就在這其中破曉了。然后愈發的亮了，早晨的`腳步向我們走來，父親早在我知破曉之前就已經守著你，可我不知道的是，他守了你一夜。一連幾天，日日如此，當天下午，你走了。在那炮聲中，我知道你永遠回不來了，我已經失了唯一視我如命的人，那人去了，便不會回來了。我曾獨自一人跑去有你氣味的竹林里哭，竹葉就這樣被風吹落，而我就這樣哭。沒人知道亦沒人理解。

　　你下地那天，我沒去，可你知道嗎——你曾對我說過，有一種生死，不叫離別。他就這樣一直存在我心里，不會消失，我把我對你的思念寫成了詩，有它伴著你，不會有孤獨。

　　最后，希望你可以保佑你的愛人，讓她一生順風順水，可以讓我看見——有一種離別 不叫生死。

　　離別也是一種享受作文 篇15

　　中午，突如其來的必然卷雜著“人有悲歡離合”和“此事古難全”。帶著少許悲傷，聽著劉對這個集體說的離別時最后一些話。臺下的人知道，她要異國他鄉了。四點半之時她將離開本校，踏上新的征程。有同學舉手問道“老師，四點三十分為他送行可以嗎？”老師點了點頭，那位同學得到了安慰，或者說，我們。

　　四點三十分，離別的聲音響起，帶著離別的無奈，圍在她的身邊，向她要手機號，QQ號，我突然醒悟，在面對離別的無奈時，一串串簡單的數字，或許會給我們一些安慰。

　　五分鐘之后，送行的隊伍出發了，這很浩蕩，很壯觀。我快步跟了下去，余光掃到班級里專心的學生，不由得嘆息片刻。

　　我不知怎的就走到了送行隊伍的前邊，聽到，隊伍中快樂盡了它最大的努力掩蓋悲傷。我們也從不令我們失望，在樓道漆黑一片時，隊伍的前中后，都亮起手電，黑與白的抗

　　爭，白終會贏。

　　當我們在陽光大廳時，不妙，上課鈴響了。但，這鈴聲，在我們面前，在送行隊伍面前是那么渺小。我們已經把這冰冷的大廳溫度提升了不少。

　　隊伍已經走出了教學樓，我知道，再往前，就是我們的終點，她的起點。這個白光隊伍，似乎很是勇敢，他在向前走，前面是什么？是離別的痛苦吧。

　　我也跟著向前走，天暗淡無光，教學樓，暗紅而毫無生氣，只有前方有著一排金黃色的.路燈。可以說這次送行結束了，我們必須回到屬于我們的路上，因為這條路是會始終陪伴你的??

　　這是一個簡單的故事。當天空完全走向黑色之時，在一個暗紅屋子里，出現了一個神奇的隊伍，這個隊伍，正在用自己的白光，為一個人給予最后的溫暖。

　　離別也是一種享受作文 篇16

　　人世間有太多離別，每一個人一生都少不了這一段不可被改變的歷程，他可以被稱為生活中的斷層，每一層都有一絲傷害，所以愛的越深，傷害越大，到了最后，留下的也只有一段甜蜜而又苦澀的回憶

　　那是一個早晨，她穿著一身淺粉色的長裙，裙擺被微風輕輕吹動，如同春季含苞欲放的花朵，有一抹嬌羞，有一絲迷人，她說：“你好，你是在五班嗎？以后我們就成為朋友了！”我一愣，竟然有人會跟我交朋友，剛開學，我比較內向，似乎沒有人會跟我說了句話，更沒有人會跟我交朋友，她是唯一一個。

　　與其說她是我的同學，更不如說是我的“姐妹”我們有很多共同話題，我們曾在學習上互相幫助，在學習上相互體諒每次遇到挫折她總是第一個來安慰，遇到困難他總是第一個來幫助。

　　她在我眼中就是典型的'“別人家的孩子”他不僅成績優異，人也善良，無論是哪門課，她都掌握得非常好，她相貌甜美，很受老師和同學的喜歡。

　　俗話說：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”指君子之間建立在道義基礎上的交情高雅純凈，清淡如水，我們也一樣，真正的朋友平時交往可能并不頻繁，聯系也可能不多，但是雙方確實是交心交底的，如果一方真的需要幫助，另一方一定會兩肋插刀。

　　后來，因為她成績過于優異，被轉到了其他學校，但是，畢竟，君子之交淡如水嘛，可是我也不知道為什么心里酸酸的，可能我們以后再也見不到了，這杯水似乎太淡了，淡到好像沒有一樣……

　　后來，我真的沒有見到過她了，可能這就是離別吧！愛得越深，傷害越大。

　　但是，那些與她甜蜜的回憶，始終會刻在我的心上，儲存在我的心房里……

　　就算離別了，有一些東西也始終不會被改變。

　　離別也是一種享受作文 篇17

　　隨著天氣越來越炎熱，距離我們畢業的日子也逐漸近了。每年的畢業季也就是離別季，以往，我看著學姐學長們畢業離別，心里還沒有多大的感觸，直到等到今年我進入了這畢業離別季，我這才深深的感受到了其中的不舍與傷感。

　　畢業離別，離別的是我們熟悉的母校，離別的是我們熟悉的老師同學，離別的也是我們這一整段的青春時光。這樣的離別可不傷感嗎？至少此刻的我，一想到畢業離別這件事，我的'心里就帶上了一種不舍，那是我對我整段校園生活的不舍。

　　校園里的環境優美，校園里的花草樹木也都陪伴了我們一個又一個學年。如今真當到了離別時刻，當我們揮手與母校告別的時候，我們的腳步定在了原地，我們的目光也注視著校園里的一切，我們的眸子里含著的是滿滿的不舍。

　　與母校告別我們就已經傷感了，而在我們與熟悉的老師同學告別的時候，我們內心里的不舍更是溢于言表。老師已經不止一次說過，等到我們畢業離校的時候，一定會給我們踐行的。畢竟從這個校園里走出去的我們，又將在新的環境里展開一段新的學習生活。

　　老師的話總能勾起我們內心里對離別的傷感，但老師也會鼓勵我們，不管我們今后身處在何方，我們都要好好的努力學習。

　　如今，畢業在即，我們在一邊緊張的備考，就在偶時放松一刻的時候，一想到我們要離開我們生活了幾年的地方，心里也都涌上了一種深切的不舍。只不過，在我們這段緊張的學習時刻，我們所有的重心也都必須放在備考之上。

　　畢業離別，這是我們一段學習路程的結束，也是我們另一段學習的新開始。

　　離別也是一種享受作文 篇18

　　其實生活就像一杯咖啡，喝久了，就想換一杯；其實有時，我并不如你們所見般堅強；其實我也曾任性過；其實我也想放棄過。

　　——題記

　　時至暮秋，豐收已過，剩下的一片蕭條。天空像被涂了淡淡的灰色，有點悶，像一張憂郁的臉。冷風靜靜地吹著，從衣袖口，褲管口悄悄地潛入。

　　我踏著滿地的黃葉，葉子“卡擦卡擦”寂寞地響著。剛補完課，腦袋無比的清醒，就像吃了我最討厭的薄荷一樣。記得補課的小房間里，氣氛有些緊張。我們手里緊握著筆，都在伏案奮筆疾書。一大堆題目，五花八門的'數字，讓人頭昏眼花。看著紅艷艷的叉，心情一下子落到底谷，不安在心臟，在胸口，在口腔蔓延。“你計算題做的好快啊!”同桌驚呼。“呵呵。”我尷尬一笑。然后像個機器人一般，筆尖在草稿紙上飛舞，小心地寫下答案。不停做卷子，不停地批改，不停地去換卷子做。三點一線，有點像食品加工廠的工作流水線。乏味的讓人窒息。

　　突然想起妹妹說，星期天要不要一起出去逛逛，買點要用的文具。此時有些后悔，要是沒來補課該多好!走在回家的路上，看到一些十七八歲的少男少女打扮得奇形怪狀，說著一些不入流的話。我的胸口像被錐子狠狠錐了一下。你難道不想考上高中?你難道想擁有這樣的未來?

　　風輕輕地吹，也吹醒了那一顆為夢想跳動的心。原諒我放棄的想法!泰戈爾曾經說過：“天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已經飛過。當你為錯過太陽流淚的時候，你將錯過群星，不經過地獄的磨練，難以造就天堂的力量。”

　　雖然咖啡很苦，但我已習慣了。

　　離別也是一種享受作文 篇19

　　離別，常常要離別一個人，而我，要離別一座房子。

　　這座房子，就在我的老家。雖然只有十來年的歷史，但我小時候的一段時光，是在那渡過的。

　　七年前，我和爺爺奶奶住在這里，旁邊住著我的堂哥。爺爺在不遠處有一塊田，那兒是我的快樂源泉。

　　到田野的路上，會經過一座獨木橋，雖然離地面只有一小段距離，但對于一個小小孩來說，也算的上獨木橋了。走過獨木橋，左邊是一群吵鬧的雞。大公雞的雞冠紅彤彤的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，頑像一對大耳環。小雞的體態笨拙而又輕盈，走起路來像是在滾動，又像是在彈跳。秋意尚濃，右邊的菊花蕾密密的爆滿枝頭，只有旁邊老而堅的絲瓜天天躺在籬笆上懷舊。

　　再往里走，就是爺爺的田了。旁邊的伯伯養了一只大水牛。它的頭上長著兩只長長的大角，一雙又明又亮的大眼睛，那兩只大耳朵和長長的'尾巴趕起蚊蠅來頑是有趣。爺爺的田里品種多的很，有無花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜歡南瓜，蒸起來甜甜的，可好吃了!

　　可是一年前，我們收到了拆遷的消息。我聽到這個消息，眼眶里飽含著淚水，像夏天早晨的花瓣，手指那么輕輕一碰就掉下來了。我把淚水流進了心里，流進了心里。

　　我最后一次見到那座房子是在去年端午節的時候。我用手摸遍了每個角落，拍照做了留念。當車子緩緩駛出村子的時候，我在心里對房子說，永別了，再見。等暑假來的時候，能看到的只不過是一些石頭。

　　那些七年前古老的日子，一去不復返，被永遠留在了讀過的歲月里。

　　離別也是一種享受作文 篇20

　　那是一個早晨，我按時起床，與太陽說早安，聽小鳥的歌唱，看樹葉的輕舞，草草梳了頭，洗刷過后就打開電視漫無目的地搜索著。沒什么好節目，失落。

　　然后有電鈴聲傳來，開門一看是外公，二話沒說帶著我上了出租車，途中得知父親即將病逝，痛徹心扉，看途中樹影匆匆，不免有些哀愁，也不知走了幾條街，穿了幾個路口，只知紅色的燈光匆匆而過，外公愁眉不展，司機則加快速度，趕緊把我們送到醫院。

　　我被外公拖拽著走出車子，看到一個既癱軟，又剛強的身軀，我知道那是媽媽，但我沒有看他，我不能看也不想看，一心只想著沖上去和爸爸做最終的告別，電梯下，焦急的我等著電梯，都有一種想要砸碎這里的欲望，看到顯示屏上的`樓層數：10、9、8、7、6……終于到了一層。我急忙沖進去，也不管別人有多著急，直接讓電梯工作人員帶我上16樓，眼神里透出微微的殺氣，她愣住了，半晌才緩過來，這時的我已經沖上了樓梯，直奔十六樓，也不管累與不累，看到16層的樓牌，心里多了些許安慰。

　　走進病房，氣氛凝重，看到父親躺在床上，插著輸氧管，癱倒在哪里，眼睛半睜著，嘴巴一張一合，像在叮囑和訴說著什么，又像在抱怨世俗的不公，正值壯年就讓他走了，還有這么多的牽掛未有了卻，只是穿著得體，十分漂亮。“滴”，生命檢測儀發出了警報，看來父親走了，我緊握著父親的手，痛哭起來，我在心中仿佛聽到父親以往的囑托，以前從未記起，現在竟如此清晰，父親的一言一行一一浮現，只言片語都刺痛我的心。

　　這是我最后一次想你，讓我完成這最后的離別，別了，父親。

　　離別也是一種享受作文 篇21

　　留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發著陣陣清香。

　　對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經，我們為相遇把手言歡，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學分別了，就要跟他們說：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。

　　拉開抽屜，拿出那張畢業照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過。一起笑過，一起為我們班的同學唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個大家庭，每個同學都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色。發揮著不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無論在別人的'眼里是好是壞，我依然愛它。

　　我在母校已經生活了6年，6年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。

　　母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著我的心田；大海是您。小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……

　　但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。

　　留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……

　　留戀可能只是特別，可能散發出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。

　　離別也是一種享受作文 篇22

　　初中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。

　　忽然間醒來，發現在一起的時間已經不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對離別，我們卻只有無力。

　　面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎？

　　初三的`離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

　　回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現！

　　風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！ 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

　　我們擁有三個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

　　時間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。

　　讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。

　　不會忘記了。

　　也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：

　　再見。

　　無言

　　我們就這樣，各自奔天涯……

　　我們曾經共飲一井水，我們曾一起趕在天天郎讀前背誦一篇千字小文，我們曾發誓要將承諾彼此不再揮霍。帶著泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧，我們曾豪言讓那些敵人挫敗，昨晚滾燙的是誰的淚？

　　離別也是一種享受作文 篇23

　　風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學，(.)那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的'人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

　　上路吧！畢業生。強忍住

　　眼中的淚。

　　離別也是一種享受作文 篇24

　　春風乍起，江面波光粼粼，水面上飛著一對對新燕在空中打著旋兒，沖下江面，翅尖劃開一道波痕。矗立的黃鶴樓檐角高翹，輕巧飛揚，氣勢恢宏，金碧輝煌。就在這“天下絕景”之下竟有一個不忍的離別。

　　當時才二十多歲的李白在寓居安陸期間，結識了長他十二歲的孟浩然。孟浩然對李白非常贊賞，兩人很快成了摯友。

　　但在開元十八年，三月，李白得知孟浩然要去廣陵，便急著找人帶信，約孟浩然在江夏相會。二人在黃鶴樓上飲酒長談。李白看著三月燦爛山花，心中滿是悵然，明知不可挽留，卻依然脫口出：“你要走了。”

　　是啊，人總有離別，這是無法挽回的。不如讓這一次的離別圓滿吧！于是，幾天后，李白親自給孟浩然送行。

　　固執的.腳步一直走到江邊才肯停下，依依不舍他看望孟浩然，心有一肚子的心底話，卻只道了一句沉重的“珍重”。

　　望著看不盡，看不透的大片陽春煙景，李白心中不禁又泛起了對揚州的渴望。這時的船帆已經漸行漸遠。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭。如此之長的時間對于不舍的李白還在翹首凝望，不知相聚幾何，無奈悵然緩緩又道出：“珍重”。這時，李白才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處。在此時此景中，他寫下了這首名詩：

　　故人西辭黃鶴樓，

　　煙花三月下揚州。

　　孤帆遠影碧空盡，

　　唯見長江天際流。

　　在這一場極富有詩意的兩位風流瀟灑的詩人離別，對李白來說，又是帶著一片向往之情的離別，被詩人李白用傳神的筆墨表現出來。他心里一定對孟浩然有無限仰慕之情，羨慕友人像古人跨鶴飛天一樣青云直上！他心里一定有無限的不舍之情，就像那滾滾江水，連綿不斷，沒有盡頭。

　　離別也是一種享受作文 篇25

　　不知是誰唱起祝福的歌謠，不知是誰將珍藏了六年的話題在分別時談起，睫毛早已濡濕了，但又強裝笑臉，將那粲然的一笑留給大家，笑過之后又悄悄地流淚。這就是離別嗎？祝愿的話此時此地又無從去說。

　　有人提議丁香花開的日子我們再相聚，還有人提議春水流動的季節我們再郊游。老師在畢業之時語重心長地叮囑此刻如行云已漂走天涯，班主任在畢業典禮上莊嚴凝重的表情此刻如煙霧已吹散無影。只留下六月火熱的天穹和流淚的我們，只留下聲聲“保重”的沉重。在未來的無數個日子里，還會有多少次的離別呢？而每次的離別又能留下多少從容和淡泊的心境去對待今后的離別呢？十幾年的歷程，我們已成長為一片葉茂莖直的幼林，成為一幅美麗的風景。這情這景的形成包含了大大小小地離別，包含了無數的坎坷與挫折。這些經歷讓我們變得堅強，由此也懂得了什么是珍惜。

　　那校園林蔭下，夏日的風撩過你們的黑發，那種感覺你們是怎樣描述的？當入秋的陽光照著你們的笑臉，你們是否感覺到了溫馨？傍晚的余暉灑滿操場，你們是以什么樣的'心情散步呢？不曾想到將來要離別嗎？是的，誰也不會想到。當我們出發的時候是不會想到結束的，結束的時候也不會想到開始。這一年來的出發與結束，聚會與離別寫滿了我們成長的路。如今我們相聚日久便注定了終有一刻要揮手。道一聲“再見”，盡管我們極不愿意離去，但生命中還有許多未知的事情等待我們去經歷，等待我們去探索。

　　淚如泉涌的時候到了。這時的感覺是悲痛的。當風吹去淚水之后，印痕還留在臉上，這時就是憂傷的感覺了。當閑暇時翻看舊友的照片時，離別的滋味才真正品味得到。離別的滋味是一種苦澀的芬芳，是酸澀之后的一番甘甜，是回味無窮的思索。

　　離別也是一種享受作文 篇26

　　灰蒙蒙的天空下著雨。

　　下了晚自習我便與一個平常玩得較好的朋友一同走出了校門，往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天為誰而泣的雨珠。朋友在前面催我，我卻在后面慢搖地“散步”。

　　走至一家洗衣店旁，那是父親與母親離異后父親獨自開的。父親在店前面站著，待我走到他跟前，父親才開口道：“你媽沒在家，你今天就在我這里睡吧。”我點了點頭，隨即問：“媽媽去了哪兒了？”邊說便用手示意讓我那朋友自己回家，朋友走后父親才開口道：“你外公的舊病復發了，你媽在醫院照看著他，唉——！進來睡覺吧，明天你還得上學呢。”聽罷，我心里微微一震，隨即又放松了下來，外公的舊病以前復發過，并無什么大礙，這次可能也沒事吧！

　　在我朦朧的睡意中，雨越下越大。

　　卻不知，什么時候停止的。

　　第二天，中午，我回到父親那里吃飯，父親卻突然對我說：“昨晚。你外公去世了！”聽完，我呆了，而此時此刻的我腦里是一片空白，只覺得我的眼睛已經起了白霧，看不清！

　　又過了一天，我給老師請了假，去參加了外公的葬禮。到了老家，聽見吹號的悲音，心中這才敢定下來，外公去世了！又是一陣迷霧！

　　把外公目送進火爐，通過地面感受到了外公在里面的痛的苦！一小時的`漫長，等來的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公，現在卻是一堆白骨，讓人心疼！迷霧最終化成雨，伴著悲哀一同滴落！

　　離別隨那場雨悄然的開始，又隨那場雨突然的停止。真是來得讓人心驚，去得讓人心疼！

　　紀念外公的一文！

　　離別也是一種享受作文 篇27

　　悠悠歲月十六載，不自覺，多生一分從容。

　　十六年的時光早已飛逝的失去身影，如今的我不自覺間卻多生了一分從容。回想當初，感嘆道：曾幾何時，我還在為他人的漫罵而心酸，曾幾何時，我還在為小小的失敗而哭泣。曾幾何時……

　　太多的曾幾何時，但如今這些痛惜已不再觸及我的心房，留下的只有那一分惋惜與從容。

　　漫漫人生如棋局，嘆息間，多生一分從容。

　　常言道人生如棋局，當局者迷旁觀者清。是啊，十六歲，我多了一分從容，多了一分感悟。何曾想過，狂風暴雨也能如彩虹一般美麗，何曾想過，失敗也是人生的一種享受。多一分從容，坦然面對人生的一切，同樣的風景，有時也有不同的意境，同樣是苦，有時未嘗不是一種樂呢？

　　默默傷懷別親人，獨悲傷，多生一分從容。

　　王維送元二，送出了“勸君更敬一杯酒，西出陽關無故人”的情懷，汪倫送李白，送出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，古詩中的離愁，在我看來都是別樣的從容，與我相同，他們對待與親人的離別，顯得十分坦然，雖有悲傷，但更多的.卻已是從容。

　　于是，就這樣離別，多了一份從容，所有的傷懷已是為日后的重逢而提前做的準備。

　　落寞惋惜，已往事。今昔多生從容。

　　往昔一切的一切，都已是不可重來的事。如今早已是物是人非，面對這世事的變遷，我的心里，多生了一分從容，昔日的摯友，今昔已不見，又何妨？他日再見，亦會噓寒問暖。昔日的家鄉，今昔已改變，又何妨？回首過往，亦是曾經擁有。

　　人生匆匆，已過十六春夏秋冬。世事多變，我心多生一份從容。

　　離別也是一種享受作文 篇28

　　天邊鋪滿了璀璨的晚星。我佇立在窗邊，抬頭望向滿天的繁星。點點繁星閃爍著，靜靜地看著我。“我只想拉住流年，好好地說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年。”歌聲把我的思緒又拉回了那一天。

　　清晨，溫暖的陽光灑在樹上，從樹上投下一地支離破碎的光影。我伸出右手，一束懶散的陽光落在掌心上。似乎陽光太微弱了，怎么都照不進我憂傷中的心。

　　校園里，高大的教學樓、喧鬧的跑道、充滿生機的植物園……一切是那么熟悉而又陌生。最后一次踩在校園這片可愛的土地上，才發覺鳴叫的小鳥、茂密的'樹林、隨風起舞的樹葉，和那在陽光下比美的花兒是那樣的美好。

　　我慢慢地走到了榕樹下。這棵大榕樹，見過我和同伴們一起玩耍，見過我為小鳥做窩兒，見證過我哭泣，見證過我大笑。這里有我曾經的歡聲笑語、喜怒哀樂。

　　此時，沒有男生打籃球的加油聲，沒有女生嬉戲的打鬧聲，沒有朗朗的讀書聲，沒有老師的諄諄教誨聲……熱鬧無比的校園，而我幾乎聽不見一點兒聲音，好似沉沉地睡去了……

　　同學們陸續來了，我們拍完畢業照后，在校園中到處閑逛，享受著小學時段的最后時光。大家的臉上一直掛著笑容，想在這里留下更多一些美好的回憶。溫暖的陽光包裹著每一個人，與大家的笑顏一起留在了這座美麗的校園里。

　　要離開了，我慢慢地走著，想再去看一下每一個同學的臉。可我似乎什么也看不清了，眼眶中充滿了淚水，我不敢去擦它……踏出校門口那一刻，淚水終于將我淹沒，一串一串，像掉了線的珍珠，不受控制地滴落……

　　那一張張熟悉的笑臉，在我心間，開滿了六月菊，一朵朵，開得熾烈而永不凋落。

　　離別也是一種享受作文 篇29

　　七色花......人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。唉，說七色花好，那是相當的好；反之，說七色花壞，那也是相當的不好。為什么這么說呢？這就映了上面那句蘇軾的千古佳句。

　　說實在的，真是，七色花就好像一個新手培訓基地，實習基地一樣，各路高手可以說是沒有一個不在七色花呆過的，但終究還是各走各的路，一個接著一個離開了七色花，也給許多社員增加了壓力，增加了負擔，還給他們留下了許許多多的遺憾和懊悔。從親身經歷中體驗到的`酸甜苦辣可不是那么好受的，自己明明知道離開七色花十分舍不得，畢竟在這里比在別的社里呆的時間要更多一些，更長一些。可是明明知道舍不得，可又。唉，又有誰能理解這些人的思想呢，又有誰會關心問候鼓勵他們呢？許多問題在我的腦海里徘徊。先是櫻花走了，接著是豬豬走了，現在連飛雪也走了，你們說說啊，叫我們怎么辦，你們難道忍心丟下社不管？也許很多人會說我沒有資格說這樣的話，是的，我的確沒有資格，可我不說，又有多少人會記得呢，又有多少人會關心呢？

　　也許有人又會說：用不著你來管，難道社長和副社長都是白吃飯的嗎？做自己的事，隨便別人說去吧！七色花的社長和副社長的確是鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，盡心盡職，這點我無話可說。可大家要想一想社長啊，她這么努力地在工作，而你們呢，卻是一走了之，你們對得起社長嗎，對得起為七色花做貢獻的社員們嗎，

　　對得起七色花嗎？！！或許我的情緒太過激動了一點，或許我說的不對，大家盡管指出來。不過，七色花的社員們，不管在天南地北，我們都是一個團體，都是一家人！！！

　　我最后說一句：不管在哪里，大家都共同努力吧！！！！

　　離別也是一種享受作文 篇30

　　在我們生活中少不了生死離別，我們每一個人都經歷過離別，也慢慢懂得離別給我們每個人帶來的痛苦與思念。

　　從古至今，不少詩人寫過離別，如：李白告別孟浩然在廣陵寫的“故人西醉黃鶴，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”一首送別詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》流傳千古。王維送朋友離別時寫的《送元二使安西》，白居易送朋友時寫的《賦得古原草送別》……我也經歷過一次離別。

　　一天晚上，媽媽第二天一早去火車站，要坐火車到廣州。那個晚上，我非常珍惜，甚至連覺都不舍得睡，生怕一覺醒來媽媽不見了。

　　我和媽媽躺著床上，我依偎在媽媽的懷里，緊緊的拉著媽媽的袖子，好像怕媽媽跑了似的，我問媽媽：“你可不可以不去廣州?”媽媽笑了笑摸了摸我的臉：“不行啊，媽媽要到廣州做生意賺更多的錢，讓你的生活變得更加好……”我沒等媽媽說完便一個勁地搖頭：“我不要媽媽走，我也不要好生活，我只想要媽媽!”

　　說著說著，眼淚如水晶般不爭氣地落下來，我連忙轉過身去怕被他看見。媽媽還是看見了，用手輕輕地擦了擦我眼角的淚水：“傻孩子，我們有錢才能供你上一所好的學校，將來才能成為社會有用的人才來報答媽媽，快點睡吧!”

　　第二天來臨了。我們一家到車站為媽媽送行。我到車站時已經泣不成聲了。淚水像斷了線的珍珠一個勁的往下掉，很快媽媽的車來了，我突然猛地沖了上去，緊緊地與媽媽抱在了一起，“我會想你的`。”“我也會想你的。”無奈之下我只能放開媽媽。看著媽媽遠去的背影逐漸變小，我明白了當初朱自清寫《背影》的感受。

　　原來這種思念與痛苦放在一起就是離別的感受。

　　離別也是一種享受作文 篇31

　　小學畢業即將來臨，盡管心里有萬分舍不得，但該來的總會來的，學校，聚集了我們這一群人，卻又分散了我們，我不知道畢業了，大家會不會再見，但我知道有緣終會再見，現在要珍惜這最后的時光，一起盡情瘋，盡情鬧！雖然在學校里經常會發生矛盾，但大家的心還是連在一起的.，畢竟這么多年的同學情了。

　　雖然有過爭吵，但隔上一會就又忘了。我們在一起經歷了六年的時光，馬上就會分離，

　　大家在一起有過笑，有過淚，有過苦，有過傷，但這么多年的情可不是搭的。

　　語文老師教了我們六年，從來沒有因為個人原因離開過我們。

　　數學老師教了我們五年，有高血壓，身體不太好，雖然我們老是氣您，但在我們心里，你還是一位好老師。

　　英語老師教了我們三年，我們學不好英語，老師每次都說不管我們，可哪次不是盡心的教我們。

　　女同學們老師聚在一起八卦，雖然分成了兩個分派，大家卻還是同學，盡管不是朋友，卻還是能彼此寬容，不會背后捅刀子。

　　男生們總是成群結隊的，他們有很多兄弟，從來不會欺負女生，雖然有時候會打架，但那也是為了我們班。

　　女生和男生相處得很好，雖然口頭上過不去，但其實當老師誤會他們時，女生們會站出來為他們辯護，當女生做累活時，男生會幫女生。

　　我們班就是一個大家庭，它把我們不同性格的人聚在一起，讓我們彼此認識，成為朋友。

　　謝謝母校了！

　　這就是我們班，一個普通的班，卻承載著一群人的夢想。

　　離別之際，我想對大家說；“我們成為同學，就是因為有緣，雖然畢業后可能見不到了，但我相信，有緣終會再見的，讓我們一起珍惜這最后的時光吧。畢業了之后，我是會想你們的！”

　　離別也是一種享受作文 篇32

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調歌頭》

　　以前總是會在一些電視劇中看到離別的橋段，沒想到，今天的我就親身體會到了離別的滋味。

　　那個和我朝夕相處倆年的好朋友，今天就要走了，沒有事先通知，沒有一點預兆，也沒有留下只言片語。當我得知你要走的消息，便像瘋了似的跑回教室，空蕩蕩的教室好像在嘲笑著我的`愚蠢。教室門口我們見了最后的一面。“能不走嗎?”我幼稚的問道。“我也不想走，可是沒辦法啊。”這句話從你的嘴里說出來，多么讓人心疼啊。你的眼眶紅了，但嘴角還是那標志性的微笑，只是好像多了一點勉強。我們都強忍著淚水，正如你不想讓我們看到你哭一樣，我們也不想讓你看到我們那為你流的淚。

　　看著你轉身離去的背影，你的一切都浮現在我的腦海。“一定要回來看我們啊。”我們幾乎是喊出來的。你沒有回頭，但我卻看見你擦眼淚的動作，你的大拇指豎了起來，那是你平時最喜歡的一個動作。再也忍不住了，眼淚奪眶而出。你走了，好像一塊石頭打在我們的心里，那么沉重。我們唯一能做的只有回憶，回憶著關于你的一切。雖然說天下沒有不散的宴席，但望著你那空蕩蕩的坐位不免還是會有些傷感。你已然不再了，這是誰都不可否認的事實。我站在操場上，望著他們穿梭在校園的每個角落。為什么?為什么這諾大的操場上再也找不到你的身影了。人們總是等到失去后才懂得珍惜。擦干眼淚，因為明天還要繼續。大家都很想你，都很想那個調皮，聰明，愛笑，樂觀的你了。

　　唯一的愿望，希望你無論走到哪里，不要忘了這里的一切。朋友!保重!

　　離別也是一種享受作文 篇33

　　在他人看來，暑假似乎只是自由、開心的代名詞，而我，卻只能在傷感中度過這個暑假。

　　畢業了，童話般的小學生活結束了，我們的心中都充滿著惜別情。畢業了，親密的朋友不能見面，不能在一起談笑風生了。

　　曾記否?我們在一起打鬧、嬉戲，你追我、我追你，跑得滿頭大汗，這是一種幸福。

　　曾記否，我們在一起學習、讀書，互相談論，研究，這也是一種幸福。

　　而畢業，帶走了這一切一切。

　　畢業時，我們大笑著踏出校門，可誰不知道，那并不是真心的笑，是強裝出的笑，因為我們已聽到女生在悄悄哭泣了。別哭別哭，卻抽著鼻子;別哭別哭，卻擦著眼淚;別哭別哭，卻已經嗚咽。那時真想大哭一場。

　　現在，我只能躺在床上，回憶小學的時光。聽不到同學吵架，聽不到老師嘮叨，而我卻并不高興，因為在失去它們的同時，也失去了同學們一張張笑臉、失去了老師的諄諄教導。

　　和同學們相處了五年，我們早已有了友誼。畢業可以把我們分開，卻分不開我們的心、分不開我們的友誼。

　　記得那一次運動會，看那運動員憋足了勁，臉也通紅，兩腿交替得越來越快，像一只離弦的箭直射出去，像流星，似閃電，向終點飛奔而去;再看那拉拉隊，奮力地敲著鼓、打著鑼，高呼加油，看他們的.臉上掛著焦急和必勝的信心。我們班齊心合力，終于獲得了冠軍，事后，我們捧著獎杯在教室歡呼雀躍，人人喜笑顏開，老師也年輕了好幾歲，那是我記憶中最快樂的一天。

　　畢業了，我們已經長大，將飛向未來，而我的童年，我的小學生活，永遠不會忘記!

　　離別也是一種享受作文 篇34

　　山區的午后，秋高氣爽，剛才還是皎潔無比的蔚藍色天空，可現在突然飄來幾片薄紗似的白云婀娜多姿，楚楚動人，越看越像是一件件藍色的披風和一條條雪白的紗巾，在仙女們的身上交相輝映，形成了晚秋時節的一道多情多姿的亮麗風景。

　　哦，還從沒見過這么美的天空。

　　西邊的太陽像一位老奶奶的臉，那滿臉綻開甜蜜而慈祥的笑容，像個熟透的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色。

　　瓦藍瓦藍的天空，有成群結隊的小山雀飛出愛巢，去尋找事物，它們一會兒落在樹枝上，一會兒落在麥田里，尋尋覓覓，開心極了。突然，從遠方飛來兩只白鴿，像兩朵毛茸茸的漂浮的白云，只見它們緩緩地扇動著雪白的翅膀，超低空飛翔，看上去也是要去尋覓食物。

　　遠遠望去，崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，每一道嶺都是那么地溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人，而是和睦相處，親親密密。

　　登高遠望，滿山的樹林猶如一片金海。眼前有幾棵白楊樹，像一個個登高臺亮的時裝模特兒，正用它們那美麗的姿容裝點著大地。突然，一陣秋風掃過，滿地落葉給大地蓋了一床厚厚的金黃色的棉被，盡管白楊樹上一片可憐的葉子的“小手”，緊緊地拽住“媽媽”的“大手”不放，最終還是無可奈何地被秋風婆婆帶到一個陌生的世界去了。頃刻間，一陣旋風刮來，把滿地的落葉卷走，從此小小的葉子們開始了四海為家的.獨立生活。

　　大風過去，晴空萬里，層層梯田在綠油油的麥苗的裝點下，像鋪在樓梯上的綠色地毯，步步登高，天地相連。山風吹來，暮然回首，那層層綠油油的麥苗飛流直下，繪成了大師筆下的一幅綠色飛瀑。我漫步在麥田邊，有幾朵艷麗的小黃花向我探頭探腦地笑個不停，頓時勾起我千絲萬縷的秋思。

　　啊，初秋美，中秋美，晚秋給我力量。

　　離別也是一種享受作文 篇35

　　連雨不知春去，一晴方覺夏深。題記我們在初秋相遇，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉眼便匆匆而至。

　　三年前的初秋仿佛就在眼前，走進陌生的校門，踏入陌生的教室，看著一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫下的陌生姓名誰也不曾想過在這三年里的朝夕相處，會使我們從初見的陌生到如今的熟悉。

　　教室里傳出的`歡聲笑語，走廊上追逐打鬧的身影，操場上加油吶喊的鼓勵女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣部，都在初中三年的校園時光里，留下了各自的足跡。

　　夏天我們抱怨天氣的炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開空調啊！”

　　總有幾個人會在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個人在會課下奮筆疾書只為功成名就，總有幾個人成為了自己初中三年故事里的主人公。

　　一日復一日，一年又一年，曾經親密無間的同學，終將會在某一日離開，三年來的朝夕相伴，也終將會在這個夏季迎來尾聲。就像現在，再有寥寥數日，大家都將各奔東西，誰也說不清如今，道不出將來。或許下一次，熟悉的教室里，就不再是我們這群熟悉的人。

　　離別的真正意義大概就是我沒有如期而至，你也沒有如期歸來。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒有不散的筵席”的道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達。《小王子》里說：如果你想要制造羈絆，就得承擔流淚的風險。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對方。

　　瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣，畢業照上的我們，伴隨著相機的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個秋季。

　　離別也是一種享受作文 篇36

　　相逢是首悠揚的歌，想識是杯醇香的酒，相處是只南飛的雁，相知是根古老的藤，心靜時總會默默祝福你。為你思念！

　　打開心靈，卸下你的包袱，指尖飛舞，打破冬的沉默；融融的暖意帶著深情的問候，那么快讓我們擁抱，擁抱彼此的夢想，有些感動無法言語，有些思念只放在心里，有些友情說不清楚，有些朋友天長地久！如果你身邊掠過一絲清風或細雨，那是我的問候在傳播。

　　我愿我愛的是小溪，悄悄地倘在你的心頭，深入芬芳的空氣，唱著丁冬的謠曲，在每一個月光純藍的夜里；我愿我愛的是小溪，輕輕地搖著水晶鈴鐺，吹送朋友們的幸福，把世界裝飾的透明，清晨的曙光初現，幸福在你身邊；中午艷陽高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂隨你365天。

　　悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，愿溫馨，喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵，洋溢在你的時光。

　　天空沒有翅膀的痕跡，鳥兒卻已經飛過。

　　不管是個人，生活，還是民族，長遠的發展都離不開發現與創新的支持。作文離別的人我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發現與創新的巨大力量，更應該使自己也擁有這樣的`能力。讓我們學會發現與創新，充實自己，奉獻社會，復興艮族。

　　還能記多久呢？當時光從我們身旁流過，當一切和老照片一樣泛黃，當一切被灰塵覆蓋！當年輕的生命開始出發，我們的故事早已結束，但是一起走過的路，我不會忘，用筆執著地記錄，生活的每一份點滴！

　　離別的日子，淡淡的憂傷，淡淡的微笑，轉身，離開，擁抱屬于自己的明天！

　　離別也是一種享受作文 篇37

　　依依惜別同學情離畢業時間已經進入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。同學們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學錄。每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。

　　我的眼淚為離別而飛

　　這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的同學在聽課時，就已經流下了離別的淚。

　　以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現在聽見的竟然是啜泣！

　　最可怕的是我們見最后一面，因為那將預示著我們將要天各一方。

　　原以為，我們會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經風一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

　　一節漫長的數學課上完了，老師只說了一聲：同學們，再見。此時此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的`心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀！我呢？哭的更成了個小淚人。

　　真的離別了

　　明天即將畢業考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。

　　放學了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說：再見了！而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！

　　每個人都經歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？

　　離別也是一種享受作文 篇38

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對離別我們更多的是不舍，面對重逢，我們更多的則是喜悅。

　　每個人對離別的定義不一樣，有的人認為離別就是結束，就如生離死別。但有的人認為離別是預示著另一件事的開始。

　　小學六年所度過的光景。是和同學們的回憶。我依然清晰記得剛踏入這個校園的那一刻起，我對這里充滿了好奇，也許是對新生活新的期待與向往，也許是想很快的融入陌生環境，去接觸這些陌生的面孔，總之那個時候的我是憎懂的'，是無知的。很多時候也膽小和害羞，不懂得人情世故與人際交流，純真且快樂地度過了那段難忘的青澀年華。

　　到后來上了初中，又與很多新同學度過了三年的時光。面臨畢業，同學們被各所學校錄取，各奔東西，這便是一種離別。天下沒有不散的宴席席。往事難忘，那些美好的時光就這樣匆匆而過，幾年的同學情，分開只需要幾張試卷，到最后也只能化戌一股煙云。只能在心底印著這些走過的痕跡，離別隨著風慢慢消散。

　　離別是人們最不愿經歷的，但是又迫不得已要經歷的。小學畢業，初中畢業，有的人畢業一旦離別，可能再也見不到了。

　　有人說：“離別是為了更好的相遇”不能否認，經歷了離別才會更加懂得珍惜。你現在可能會為現在的兩周回家一次而抱怨，但是為了什么，為了塑造一個更好的自己，讓自己更優秀，為讓父母因為我而自豪！

　　真正的離別不是桃花潭水，不是長亭古道，而是在同樣灑滿希望的早上，有人留在了昨天，有人活在了今天。更有意義的應該是，離別以后打造出全新的自己。

　　離別也是一種享受作文 篇39

　　"他們在哪里啊，他們在哪里啊！我們就這樣，各自奔天涯！”

　　——題記

　　已是初春，教室外面的草木枯榮依舊，殘陽的余暉與教室形成金黃的剪影，樹葉在青石板上殘喘作響。獨自一人待在教室門口，想著今年六月離別之后，又將會迎接一個怎樣的芳華……

　　又一個春節過去，在同學與老師的陪伴之下走過了三年：走過了歡笑，走過了悲傷，轉眼間送走了高中生涯的最后一個新年。這一年的'春節，萬家燈火。

　　時光流逝，不敢去想象歲月的轉眼會帶走一整個夏季的笑容，只好無絮地嘆息曾經的美好瞬間，過去的絢麗芳華。

　　在那草長鶯飛的花季中，我們送走了無數黑夜，在暮靄沉沉的雨季中，我們迎接朝陽慢慢長大。回憶著剛進入高中生活時的我們，只帶著好奇與快樂，去迎接我們期待的高中生涯。而現在，卻與那時的我們不一樣，多了一點成熟，多了一點責任，更多了一點感懷……

　　想著剩下無幾的日子，短暫中盡是微妙的高中生涯就快一晃而逝了。也許下一年的今天，熟悉的教室，熟悉的桌凳，熟悉的走廊還在，而我們卻已經成為了回憶。

　　為了各自的前途，為了各自的夢想，我們在愛與痛中悄然分離。就如那首老歌：“他們在哪里啊，他們在哪里啊！我們就這樣，各自奔天涯……”

　　歲月相似，機緣不同。唯一能夠確定的是，不管現在或過去，我們總會下意識的去停留、去尋找，尋找自己的期盼與愿望的跳動，跳動似燭火一般的夢。

　　回過神來，天已黯然無色，一輪皎白的明月墜在枯葉的邊緣，好像在等待什么，照亮什么。

　　想到離別的歲月如此相近，淚在月光中破碎，掉在地上形成回憶的碎片，再也無法拼接……"

　　離別也是一種享受作文 篇40

　　4月3日 星期五

　　天氣：雨 心情：留戀

　　一早被清脆的鳥叫聲吵醒，我的第一反映就是：今天我們要離開軍校了。對于沒來之前的我來說，離開是一件好事，而現在，我卻有些依依不舍。

　　剛聽到要軍訓的消息時，我的心就沉了下去：我從來沒有離開過我的爸爸媽媽，在外面生活過。我覺得自己會吃不好，睡不著，不夠獨立，不會照顧自己。現在，我在軍校和同學,老師，教官一起開心地生活了五天。五天的時間一晃而過，我現在有些依依不舍。

　　一旁的'同學開心地手舞足蹈：“好哎，今天終于解放了！沒想到這里的生活這么無聊，這么累！早知道不來了。”我卻不這么認為，于是在旁邊默不作聲。有什么好開心的。我們在這里學到了好多知識，與教官相處地開心，到了分別地時候，為什么還這么高興？穿好衣服，我拖著步子來到了洗漱間，開始收拾用地物品，整理衣服。“床單拉下來要統一放到一個地方，還有……”老師說的話后面我一句也沒有聽清，眼睛里閃著一絲淚花，默默地拉著床單。

　　最后一天的早餐還是那么豐盛。以前的白粥變成了皮蛋瘦肉粥，看起來是那么好吃，可是我只吃了一碗就再也吃不下去了。

　　回到教室，整理好大包小包去禮堂開閉營式。短短的五天軍訓生活即將結束了。我們學習到了在學校里學不到的知識和本領。我們你爭我奪，都得到了各項比賽優異的成績……我心中酸酸的，有種說不清的滋味，可能這種滋味就叫“離別”。

　　這次的閉營式在恍惚中過去了。我懷著留戀的心情，脫下了軍裝，和同學們老師們一起回來了學校。

　　離別也是一種享受作文 篇41

　　時間過得真快呀，小學六年的生活轉眼即逝，我們也從懵懂無知的孩童變成一個個成熟穩重的少年。回想這六年中發生的一切，還真是依依不舍啊！

　　記得畢業那天，離校的時間到了，同學們都聚在教室中不肯離去，突然有人提議：“不如我們舉行一個六五班‘追悼會’吧，來紀念我們已經逝去的童年和這六年的美好時光。”一聽這話，同學們更加傷感了起來，但是也馬上行動了起來布置會場。

　　經過大家齊心協力的努力，“追悼會”正式開始了。一些關系不錯的.同學結伴陸續上臺，每每同學講述到這六年中令他們感觸最深的事，教室里就會變得異常的靜，同學們用心聆聽著臺上同學們最美好的回憶，思緒在心頭飛揚……

　　終于輪到了我和幾位好朋友上臺，雖然我們上臺前約定好了誰都不許哭，但是不知為什么，一登上臺，我們便再也控制不住自己，淚流滿面。小凌和小菡娓娓地講述著：那一次我們四個上課時因為貪玩而說話被老師笑稱為“連連看”，因為我們四個都在說話，又是坐在一排，這不是可以消除的“連連看”。這本是一件趣事，可此時此刻聽起來卻讓人有幾分感傷。

　　講述完了，我們合唱了一首《時間煮雨》：“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……”歌還沒有唱完，可是我們早已淚眼模糊……我們回想起曾經在操場上揮汗如雨，在走廊上嬉戲打鬧；回想起曾經因為貪玩忘記寫作業而被老師批評；回想起我們曾一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧；想到我們六年來的點點滴滴，想到我們就要分道揚鑣、各奔東西……我們用哽咽的聲音道出最后的離別和祝福。眼淚再一次止不住奔涌而下。

　　“追悼會”在相顧無言中結束了。

　　原來，離別的滋味這么苦澀。

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