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記我們之間的一次分歧作文（通用50篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記我們之間的一次分歧作文，希望能夠幫助到大家。
記我們之間的一次分歧作文 篇1
如果現在有一場大霧蒙住了我的眼睛，那我所看到的世界就不會像現在這樣只有明亮的白色和深沉的黑色了吧，眼前應該是一片灰蒙蒙的，而不是非黑即白的。
出于那份骨子里的要強和那份強烈的主觀意識，以及從小涉獵的雜文頗多，我對于我的議論文有著神圣不可侵犯的傲慢。
直到有一天，老師說：某某某的議論文我覺得是我們兩個班里寫得最好的。倒也不是覺得自己的議論文是數一數二的那個，只是不免的，看作文時會先看作者，那是個很優秀的人，但是在議論文上我輸得不服。
于是我要來了那篇文章的手稿去研讀。這篇議論文寫得很有邏輯，是一個很典型理科生的'思維。老師當時是這么稱贊的，最主要的是他的文章不是在堆材料而是有自己想法的。可他用的材料都已經用得爛掉了，話題也老得不行了，而且如果一篇議論文只有引用論據而沒有事實論據去支撐的話，只是一篇很假大空的文章，并沒有什么說服力的。我表示不服氣的。可現在你們能寫出什么新穎的題材和論據呢？這樣的議論文已經很難得啦！是這樣的嗎？我并不因為老師的說辭而有所新的感觸。
那天晚上，我又拿出那篇文章好好地讀了起來。可能我真的是先看人再看文的吧，所以對于他的文章讀得時候會有那么些的偏見，看的時候也只是有意識無意識地想把這篇優秀的作品找出漏洞來。對文章這樣的挑三揀四我都要覺得自己是李清照了。她惟愛李煜卻批判了其他大詞人們的詞，我也一樣。直到腦海中再浮現出老師的話，嘗試著用老師的角度看這篇文章，我好像有那么點體會到了。他的文字的確一環扣一環銜接得很自然，同時文字也的確很有力，給人一股正氣凜然無縫插針的感覺。如此說來，這篇議論文的確有它的過人之處。
按照我原先的看法，這篇文章不是一篇很完美的文章，既然它不完美，那我就一定能找出它的破洞來安慰自己的不服氣，這也使得我也看這篇文章的時候非黑即白的想法很像一個文學批判者而不是一個文學鑒賞者。是我當時的評判標準太草率了，根本沒有什么完美的文章，不完美中也應該有個三六九等。而以人來評判一篇文章顯然是帶有偏見的，這同時也影響了我對這篇文章價值觀的評價。不管是怎樣的人寫的文章，都應該去統一標準對待，因為成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
花是如此，人亦如此。每個人都有他自己的偉大，不應該被區別對待。
記我們之間的一次分歧作文 篇2
隨著無數的只能產品誕生，人類的生活不斷地被改變，如今，人們不需要燒飯，洗碗，新的機器人可以幫助你。此外，智能攝像頭、智能手表層出不窮，人類正處于科技發展的井噴期。
不久前我讀到了關于人工智能高考的文章，驚訝于它極高的成績時，也不禁膽寒：照這樣發展下去。人類可能會被人工智能取代，那么我們是否應該繼續發展人工智能呢？當天下午，我將這個問題拋給了來我家中做客的好友，就我的'意見而言，不該發展人工智能，否則人工智能不僅會替代我們，還可能會使人類退化，懶惰會使人遲鈍不是嗎？
我的好友遲疑了一下，一只手撐著頭，另一只手不停地敲擊著坐著的沙發，嘴里小聲嘀咕著，過了兩三分鐘，他一臉嚴肅滴說：“就我看來，發展人工智能是十分重要的，因為它使我們的生活更便利，比如說智能管家幫助人們做家務，養老機器人解決了敬老院志愿者不夠的困難。人們的生活正在從復雜化、碎片化走向簡單化和高效化。不僅如此，許多工作都可以讓人工智能解決，人類只要專心學習，不斷進步即可。”
他說完以后得意地笑了起來，認為他的說法完美地回答了這個問題，我并不贊成他的觀點，不過我并不著急立刻表述我的觀點，我先問他：“所以你個人的觀點是人類與人工智能是主仆關系嗎？”他嘴角上揚，點了點頭，不一會兒又因為我上揚的嘴角開始疑惑。
“我不這么認為，我認為人工智能的發展會讓人變得懶惰，從而停下了人類進化的腳步，并且一旦它們出了差錯或是有了主觀思想，它們會將主仆關系改變到并列關系甚至是仆主關系。不僅如此，人工智能的使用也許會影響就業人數，會使人類的生活往壞的方向走。”我不緊不慢地闡述了我的觀點，他搖了搖頭，說他不能認同我的觀點，我們在這一點上有了分歧，我無奈地攤了攤手，說了一句“是的。”之后為了不影響心情便決定不提此事。
人類的進步有一部分就是人工智能，它是一把雙刃劍，可以便利我們也可以毀滅我們，如今我們確實從中受益，但在不遠的將來，我們必將做出取舍。
記我們之間的一次分歧作文 篇3
清麗的流水聲跌進精致的蓋碗杯，帶來一陣茶香。我輕輕地晃著澈綠色的茶水，想起了那段塵封的往事，那次，差點就與你同道殊途了呢。
第一次與你相遇在該步入初中那年。踏進教室剎時被一片清新的墨綠色吸引。在校長用大篆寫的“吃茶去”背后，我仿佛看見你歪著頭正朝我笑。身著一襲旗袍，清新優雅，我立馬也朝你羞澀的笑了下。那是我第一次接觸你——茶藝。
剛開始的學習輕松愉快，我們帶著對新朋友的期許開始交談，我醉心于你那江南女子特有的溫婉。可后來，我們的缺點開始漸漸暴露，我的懶惰，你的挑剔。“不行，雙手要輕搭放在肚前！”“不行，手肋要抬高些！”你通過老師來傳達你對我的不滿，我開始生悶氣：你有什么可值得驕傲的？不過是供消遣的罷了。“我是有自身價值而存在的！”你的聲音輕輕的在我耳邊繞。可那聲音對于當時的`我而說就像在諷刺，憤怒開始涌現“是嗎？可看看如今不就是一群老爺爺在玩嗎？你已經過時了，放在你的姿態吧！”說完，便轉身就走。我感受到了你悲傷的目光，可我沒有回頭。
兩個月之后是深秋，樹葉從樹枝飄落，低低地打著旋。居委會阿姨找到我，問我可不可以教小朋友茶藝。哦，是你來找我了吧？來證明自己的價值？我如果是想到，有些心酸又刻薄的笑浮在臉上，答應了阿姨。在踏進教室的那一刻，我有一種恍惚地熟悉情緒涌現，霎那，莫名對你感到深深的思念，看著六七歲的小朋友新奇的看著茶盤，公道杯，我仿佛看到了當年的自己。
“姐姐，我做得對嗎？”“嗯……，不太對，要雙手請搭在肚前哦。”話剛出口，我自己就被驚訝到了，原來你在我身上的烙印已這么深。看看動作越發優雅的小妹妹以及孩子們開心的笑容上，我突然體會到了你的感受，頓悟了你的價值。
在你身上我看到了中華穿越時空沉淀下來的雅靜。被動作糾正過的小朋友的越發溫婉的動作向我證明：你不也只是老年人的玩意，在千年的畫卷上，你隨著清香而來，濃縮古代儒雅的精華，挺立在懸崖之上。你的驕傲是有理由的，你流淌在我的血液中，流淌在華夏民族的血液中，永不退散。
一抬頭，發現你又在低頭朝我笑，恬恬的，不帶一絲諷刺。我釋懷似的笑了，朝你伸出了手，我看見，那邊的你，正和我的手緊緊相握。
記我們之間的一次分歧作文 篇4
我與阿悅自小就是非常好的朋友，盡管我們對于各事的態度都不同，但我們總能分享自己的觀點，融合在一起，而后再各自思考。
最近，我正沉迷于蘇軾的詩詞之中，那種灑脫又樂觀的感覺，深深地吸引著我。所以每當讀到興奮之處，便會拉上阿悅來同我一起讀，每次我將她拉過來，她都是一臉無趣，前幾次我都可以當做沒看見，但這幾次，她甚至頗有些厭煩。我不明白為什么，于是便將她拉住問，可她的回答讓我甚是詫異。
“這種安于普通生活，即使被貶官那么多次，也從未想過上進的人的'詩詞，沒什么好看得！”
我一聽這話，便明白這又是我與她在看待做人方面有事完全不一樣的觀點，于是我只是同她說：“可人家被貶謫那么多次，依舊能笑著生活下去。你看看歷史上多少官員在貶官之后郁郁而終，沒有個好結果，有幾個能像他呢？”
她聽著有些皺起眉頭，似是不同意，輕輕嘟囔著說：“可他就是從來沒有做官的心，相比之下王安石還是更努力，更令我欣賞的，雖然他的改革沒有成功，但是他是真一門心思撲在上面的。”
努力？我并未表達出要不努力，或聽天由命的意味，她倒是以為我真的要不盡人事光聽天命的做事了。我也還是一時想不出來什么東西來說服，或是反駁她，只好同她一樣，皺起眉頭。我在想，我所討論的是一種樂觀開朗的心態。可是，拼搏之后，盡了人事，天命又該如何聽如何從？她一定是沒有想到這一點，于是我又有點得意。開口說：“若是有你所有的努力向上，在此盡了人事之后又同蘇軾一般隨遇而安，那豈不是最好？”
她聞言，抬頭想了想，又重重地點了點頭。
所以我在于阿悅討論的，并不止步于蘇軾于王安石之間，而是我們各自的人生信條。我堅信這樣，而你又劍心那樣。兩個毫不分享，這不會有分歧，不會有爭吵，就不會有融合。就像我與阿悅，到頭來，這發現自己有些偏執，接受他人的想法，不封閉自己何嘗不是最好的呢？即使那樣會導致無數次的爭吵，但那換來的是更多，更有價值和深度的思考，為我們打開一扇新世界的大門。
記我們之間的一次分歧作文 篇5
“君子和而不同，小人同而不和”。分歧的價值不在于一決高下，而在于達成相對平衡共識的過程。
一直以來，我都是一個不太自信于課堂發言的人。我總好象燈火闌珊處的人，等著答案尋我千百度。對于分享自己的思考，更是漠然的。雖然也渴望得到認可，但畏懼詞不達意的心理總如草上之風，一次次將萌發出的想法吹倒。直到那篇散文，那個問題，那不期而遇的目光出現。
語文課上，一篇散文被作為閱讀文本。過五關斬六將后，評析到關于文章中心的題目。老師認為主題反映社會底層人物的情感；而我認為此文主要在表達父愛如山的父子之情。盡管如此，我仍如往常一樣一言不發地泛泛于人群，也許是出于巧合，老師的目光與我相遇，而我也沒有逃避，怔怔地望著老師，直到一聲“請談談你怎么看這篇文章？”打破沉寂，迎著四面八方而來的目光，我緩緩將自己的想法說出，出乎意料的是，老師并沒有直接反駁而是請我坐下，又將自己的想法有理有據地道來，很多曾經站在老師對立面的同學也改變了觀點，也許是出于文章的吸引力，也許是出于對于自己想法的執著，我競舉起手反駁老師的部分答案，就這樣，直至鈴聲響起，我們的熱情還未退去。最后我們沒有達成共識，卻找到了平衡。畢竟每個人的境遇不同，路過的風景不同，看待問題的的角度也必定不同。更何況，文學作品的便在于耐人尋味。
此事過去很久，我們仍忘不了當時的唇槍舌戰的場景，那一刻，我仿佛理解了孟子堅持自己道義時的堅定，孔子推行“仁”時的逆流而上。誠然，我的'思考不及他們偉大，但正如帕斯卡爾所說“人是一根能思考的葦草”。如果一個人只是碌碌無為存在于世便可知足，那他必定只如浮塵一般隨遇而安；如果一個人只要衣食吃飽便可知足，就不會有蘇子“一蓑煙雨任平生”、放翁“酒徒一半取封侯，獨去江邊作漁父”的人生態度，如果一個人功成名就就可知足，就不會有“大禹三過家門而不入”，“岳飛精忠報國”的美談。不可否認的是，那些青史留名的不甘平庸然后成功的人都是很多集合的交集，客觀來說，這是極少數的，盡管如此，人亦不能因為覺得遙不可及而甘愿平凡。如果只是這樣活著，那我愿作一葉孤舟，泛于湍急的小溪中，即使脆弱，也絕不隨波逐流。
在我看來，一個人之所以不同，無論是從其外在氣質，還是從其內心而觀，都是源于一顆不妥協、敢于質疑、勤于思考的心靈。
記我們之間的一次分歧作文 篇6
書柜中，卷卷書法作品靜靜地躺著，有的因“飽經時間滄桑”，邊邊角角略有泛黃，有的還是嶄新的。烏黑色的墨跡仿佛還保持著濕潤，潔白的作品紙與深褐色的櫥柜交相輝映，而我的思緒也伴隨著這份黑白回到了過去。
記得當時隨母親來到圖書館觀賞書法展覽。進入展廳，我被深深地震撼了：一張張懸掛的作品上，向前和龍飛鳳舞或者中規中矩的毛筆字，與紙融為一體。當即，我就向母親要求學習毛筆字。
第一次學習，心懷忐忑，老師手把手地教我“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。起初覺得十分有趣，隨著時間的推移，我的小腿，手臂都出現了酸脹感，而筆畫卻不見有絲毫進展，一節課在我的強行忍耐下結束了。本以為僅此而已，誰料回家后的長時間練習才是最為痛苦之處。迫于老師、母親的要求，我只能按捺住玩心，緊皺著眉頭，日復一日地練習。就這樣，我的手甚至起了小水泡，耐心幾乎被磨盡，我最終打起了退堂鼓。
“老媽，我不學了，太累了，也沒什么長進，真無聊！”，聽到我的話，母親一愣，隨即展現了她的火爆一面：“起初自己嚷著學，現在又放棄，繼續，不許停。”“憑什么聽你的？你看別的小孩，滑板，編程，多好玩，就我一個人呆呆地站著練習，到頭來也沒收獲什么。”，我繼續和母親申辯著。“你懂什么，書法傳承已久，博大精深，豈是那些活動可比！在練習書法的`同時，也能讓你心靜，用處多著呢，繼續。”
在母親的大喝“壓迫”下，我只得不情愿地繼續我的書法練習之路，每節課程，都一筆一劃認真練習。令人驚喜的是，在幾個月的練習后，我的書法水平有了不小的提升，收到了許多贊揚，這讓我的心態終于發生了變化，或許母親說的是對的吧！
接下來的日子里，我比以前更加認真了。細細品味，似乎這字里行間，蘊藏著不少：“正”告訴我要正直做人，“仁”告訴我要仁愛禮讓……不斷的品讀與練習，書法水平增長的同時，也讓我守護了許多做人的道理。
子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也，譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”這告訴我們的不正是堅持嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。感謝母親與我的那一次分歧，讓我有了如今的這番成就。
記我們之間的一次分歧作文 篇7
在今天早上干農活的時候，我的父母數十次打電話給我或者是我的爺爺，使得我自己因為這個十分煩躁。
我是一名學生，所以后天早上的時候就已經開課了，所以我希望今天下午的時候上城市里，在這里休息一下以及最主要是把自己的衣服什么的洗好，因為我回來的時候沒有料到會干農活連續不斷的五天，所以只準備了一套衣服而已。等我把一切都收拾好以后，在明天下午的時候坐火車去學校。這是我自己的規劃！
但是我的`媽媽就不同意其觀點，我的父母最近幾天因為打工賺錢，養家糊口，所以去了其他的城市中，不能幫助爺爺秋收，但是我因為放假所以時間充分，因此十月一日的時候我就回到農村這里。我的媽媽希望我可以明天早上起床后再去城市中，這就使得我自己有一些郁悶，因為一個下午也沒有什么區別，少這么一個下午的時間對于我自己來說，以及對于爺爺來說，對于整個秋收來說，也沒有什么區別嗎！
可是我的媽媽因為我自己的不同意，不一會就一個電話，不一會就一個電話，使得我自己在干農活的時候也麻煩不斷，所以我的心情十分的不好，我們在一個下午的問題上產生極大的分歧！
記我們之間的一次分歧作文 篇8
我家是當今社會上典型的三口之家，我們每天都過著平淡但卻安定的生活，但是在平淡的生活中，總會掀起一絲波紋，出現一點分歧……
爸爸是一個十足的足球迷，他的球齡已達15年之多，媽媽是一個電視劇迷，凡是好看的電視劇都逃不過她的火眼，必須得一一在她眼皮底下進行“閱兵儀式”，而我則是一個忠實的動畫迷，不管什么動畫，我都要看一遍。在這三角鼎立的情勢下，必定出現瓜分天下的局面，戰爭也就隨之而起。
記得有一天，時間安排得非常湊巧，7：00的時候10頻道要放映歐洲冠軍聯賽決賽，阿森納要對陣巴塞羅那，小羅與亨利的顛峰對決，52頻道要放映媽媽近期比較喜歡的.《婆媳過招》，而44頻道要放映我最最鐘愛的動畫電影《貓和老鼠》特別版。看完了節目預告之后，我們三個是各有個的打算，雖然我“胳膊扭不過大腿”，但我還是躍躍欲試，想爭取一席之地。
“當當……”鐘敲了七下，我們三個開始“賽跑”，目的直沖電視機。爸爸畢竟是一米七八的漢子，首先到達了電視機前，收看足球；媽媽也不甘示弱，利用她在家里的權威槍過遙控器直殺52頻道。頓時，10和52兩個頻道在電視機上不停閃現，一會兒跑到了眾強角逐的綠茵場，一會兒又到了輕松搞笑的電視劇里，大彩電似乎一下子失了策，亂跳起來。就在爸爸媽媽爭得不可開交的時候，我渾水摸魚，在他們兩人手中偷到了遙控器，調好了頻道。當他們反應過來的時候，我正津津有味地欣賞貓和老鼠的絕妙過招。“去去去，小孩子不要瞎胡鬧，一邊涼快去”，媽媽把我趕到了一邊，自己調了頻道，津津有味地看了起來，我和爸爸只好無奈地甘拜下風，悻悻離去，開始我們的樂趣——下象棋。別看我們如此爭奪自己的“權利，但是第二天，又過起了往常的平靜而甜蜜的生活……
抬頭仰望天上那幾片云，雖然他們有時會互相排斥互相擠壓，但最終聚成了一片，在陽光的照射下顯的絢麗多彩。更讓我相信，忍耐和寬容是美好生活中不可缺少的東西啊。
記我們之間的一次分歧作文 篇9
每個家庭都有過分歧，我家也不例外，而且有一次的分歧，讓我印象深刻。
記得那一次，我還在讀小學，因為我沒有一個藝術特長，爸爸媽媽非常頭疼。爸爸說：“我覺得要不給他學彈鋼琴吧。”媽媽想了想，搖搖頭說：“不行，我覺得彈琴不適合他這樣的男孩子，他靜不下來，要不讓他學書法吧。”說話間，他們的眼睛齊刷刷看向我，好像要讓我自己做出決定。這我非常為難，因為這兩樣我都喜歡，但是電子琴我之前學過一點兒，心想應該會比較輕松，而書法從來都沒學過，就連怎么拿毛筆都不會，學起來肯定困難，可是媽媽又不能“惹”，這下讓我左右為難了。經過思想反復斗爭，為了不能讓爸爸媽媽為此爭論不休，我想只能“犧牲”自己的玩的時間了：“要不我兩樣都去學吧。”
可是誰知道一波未平，一波又起。他倆又開始爭論兩個興趣班，會不會對我造成太大的壓力了。他們非要只選擇其中的'一門課程，爭論還在繼續，最后變成了爭吵。我心想：是不是我得做點什么事情才能讓爸爸媽媽接受對方的意見呢？于是在雙休日，我偷偷地起的很早，把原本媽媽每天拖的地板都拖干凈，還去樓下的早餐店買了本該爸爸買的早餐給媽媽吃。當然，我的“詭計”被爸爸媽媽發現了，并且知道了我的目的，于是，他們終于“停戰”了。最終的決定是先讓我試一段時間，看看我更喜歡哪一樣，更適合哪一樣。
后來，我發現其實這兩樣興趣班我都喜歡。現如今，我鋼琴已經8級了，書法也已經6級了，期間我得到了家長許多的夸贊，也得到了老師們的認可，我覺得非常開心。這幾年以來的努力沒有白費，同時也解決了我家的一次分歧。
記我們之間的一次分歧作文 篇10
爸爸我想對您說，我每天早上煩您并不是我討厭您，而是我并不想起床，我說您是“音樂史上的一朵奇葩”也不是侮辱您，而是你唱那首歌真的不咋地，一切我說您的時候，我表面上是厭煩你的其實我是喜歡您的`。
爸爸我想對您說，您可能不知道，我在學校壓力很大，回家看電腦并不是要玩，而是要輕松一下，天天的課讓我壓力特大，有時我想輕松一下您卻不讓，我只好帶著一天的疲憊睡覺，可是這樣我會難以入睡。
還有，您也不要太累了，雖然我知道您是為了我們家好，可是您要是累壞了身體，我們可是會擔心的。
最后，我祝爸爸您身體健康，工作順利，萬事如意。
記我們之間的一次分歧作文 篇11
我相信每個人都會有自己的想法，當我們的想法變得不一樣時，我們就會發生分歧，當然在我們的家庭里也有大大小小的分歧，但這一次我家經歷了一場大風波。
就在昨天，風波就已經開始了。昨天，我在七點時就快做完作業了，當時還“風和日麗”的，媽媽就坐在旁邊，好好地看著我。當我作業漸漸地少下去了，沒有一會兒作業就完成了。那時也好好的沒有一點生氣的征兆，媽媽也好心的把第一單元測試卷給我做，因為要語文考試，媽媽也好心地讓我嘗試一下，讓我心里有一個底，我也知道媽媽的心意，就開始做了，在做的.時候，我沒有認真地做，當時也不認為有多難，有難題也不多想，就隨便填了一個答案，當我教給媽媽時，心里想：這么簡單肯定不會錯太多。
我抱著這樣的心理，看著她批。可能是媽媽只看參考答案，我的答案就基本全批錯，這時，我就在心里抱怨：怎么可以這樣批，不對打叉，就算不對，但也已經接近了呀，憑什么打叉。但媽媽也沒說什么，只是讓我看正確答案和我的答案有什么區別，讓我理解了之后，再把正確答案抄上去。
一開始，我也覺得對，要理解好，再把正確答案抄上去，但后來我就開始不耐煩地，答案也就大概抄了上去，當媽媽來看的時候，心平氣和地說：“怎么這個沒抄上去啊？”我不做聲，媽媽似乎有一點生氣，我之前的怒火也還沒有消，我就把當時手里的本子往桌子上一扔，媽媽趕緊跑過來說：“你自己不把答案往上寫，你還生氣！”這時，我感覺媽媽已經非常生氣了，但我也非常不服氣地扔了一支筆，媽媽一聽到，立馬把拖鞋向我扔來，我霎時就哭了，媽媽也哭了，哭著說：“當初是誰讓我買這個的，現在又這樣做？你太沒有良心了！”我可以聽出媽媽十分憤怒，但我也是一個倔脾氣，沒有認錯。
但在這里，我想對媽媽說一句：“媽媽，對不起，我知道錯了。”其實我們的分歧就在于媽媽想讓我把答案抄上去，而我卻嫌麻煩，不想抄，我希望您能夠原諒我。
記我們之間的一次分歧作文 篇12
我家的分歧常常有，但最不應該的是那次我對奶奶的指責。
依稀記得那天我從學校回家，一路上肚子總是“咕咕”地叫，只想著要飽餐一頓。到了家門口，一下就有一股飄香四溢的菜香朝我撲鼻而來。我自然不管菜的口味，拿起筷子就大口大口地吃。
“啊！這青菜怎么這么咸啊！”我不禁喊了出來。“哦！不好意思，奶奶今天把鹽放多了點。”奶奶急忙解釋。我本可以不再斤斤計較，卻因為一時惱怒，便與奶奶產生了分歧。“我好不容易回來吃頓飯，竟然這么咸。”“都說了不好意思，偶爾一次，你就要這么大呼小叫嗎？”我不經意的一句話，卻使奶奶十分難過。我停住了指責，一股愧疚之情不免涌上心頭。
想想之前，每天的晚餐都是奶奶親手準備，她一心只想著要讓我們能一回家就吃上晚飯。好幾次我回家時，她已汗流浹背，卻從不抱怨。奶奶這樣的'關切我，愛護我。我難道應該對她提出質疑與任何要求嗎？
看著奶奶那辛勞的樣子，我發自內心的和她道歉：“奶奶，對不起，我剛才的話別放在心上。你已經很辛苦了，我更不應該指責你。”奶奶終于笑了，她的笑仿佛就代表著她原諒了我。我心中的愧疚之感也終于變得淡了。心中，我告訴了自己一句話——永遠都不要指責每一個為自己付出的人。
分歧，結束了。但是奶奶對我的愛，永遠不會結束。我也相信，在將來，我再也不會指責奶奶，指責愛我的奶奶。
記我們之間的一次分歧作文 篇13
在我家，曾經發生過一次分歧。
那天，等全家人都吃完晚飯，媽媽便站起來，系上圍裙，開始利索地收拾起桌上的碗筷來。奶奶見了，連忙接住媽媽手里的碗，嘴里說著：“我來我來！”媽媽沒有停下手里的.活，邊打開水龍頭邊回頭說：“媽，你歇著，以后洗碗我包了。”奶奶愣了一下，馬上伸過手來關小了水龍頭，絮絮叨叨地說：“你看，你這么洗碗，得浪費多少水，而且，你洗的也不干凈……”一邊說著，一邊解下媽媽的圍裙趕媽媽出了廚房。
媽媽站在原地甩甩手上的水，有些不高興了，她原本是想爺爺奶奶老了，幫他們分擔點家務，可是誰知他們不領情啊！媽媽忍不住向爸爸抱怨：“人老了，怎么變得這么固執了。”奶奶還是像往常一樣，在廚房忙碌著，直到把每一只碗擦洗得干干凈凈，把廚房收拾得整整齊齊，才大功告成似的，心滿意足地走出了廚房。爸爸抬頭看了看媽媽，安慰她說：“何必跟老人較勁，他們樂意就隨他們吧。”
后來有天晚上，媽媽路過爺爺奶奶房間，偶然聽到他們的對話。奶奶嘆了口氣說：“其實我知道她是心疼我想幫我干點家務，但是她一天工作也不輕松，我想我能做還是我做了吧。”爺爺說：“她有這份心你應該高興啊。”聽到這里，媽媽心頭的郁悶頓時煙消云散，為自己之前對奶奶的不理解和抱怨感到愧疚。
從此以后，媽媽下班回家，照樣會搶著做些家務，奶奶照樣會找各種理由阻攔媽媽，但是，不同的是，媽媽再也不會感到不高興，因為她知道，所有的理由其實都是出自于自己的母親對自己的體諒和關切。
記我們之間的一次分歧作文 篇14
家，是個溫暖的地方，但往往會因為意見的不統一而發生分歧。我那幸福的家庭里，也發生過一些分歧。
每次聽到吉他美妙的音樂，我都會情不自禁地陶醉在其中，音樂仿佛一條小溪，流過我的心田。我心想，那些會邊彈吉它邊唱歌的人，真的好帥氣呀！真想也擁有一把吉他，彈奏出美妙的音樂。可問題來了，媽媽和爸爸會不會同意幫我買一把吉他呢？我幾經思考，最終決定問問爸爸媽媽，征求他們的意見。
在一次吃晚飯時，我終于鼓起勇氣，帶著渴望的眼神說出了心里話：“爸爸媽媽，我想買一把吉他，我想去學吉他“。頓時，氣氛有些緊張，父母紛紛開始思考。不一會兒，媽媽先開口了：“可以啊，音樂本身能凈化人們的心靈，你對吉他這么有興趣，空閑的時候正好可以彈彈，我支持你。”看著媽媽的笑容，我十分開心，但爸爸的意見更是十分重要。我轉頭看向爸爸，他的神情有些嚴肅，眉頭微皺，令我感到十分緊張。爸爸終于開口了：“不行”！這短短的兩個字深深刺入我的內心，我不禁脫口而出“為什么？難道我就不能有一個興趣愛好嗎？”爸爸看了看我，說：“你剛進入初中階段，應該把心思全放在學習上。”我失望了，不知道該說什么才好。爸爸是一家之主，我們理應聽他的，但我心中卻涌起一份不甘，我不甘放棄自己所喜歡的。這時，媽媽開口了：“你就讓孩子去學吧，初中學習壓力大，但也不能忘了要放輕身心，而且多學點才藝也挺好的啊。”“對啊，爸爸您放心，我一定不會把全部心思放在音樂上的，學習對我來說十分重要，我一定會加倍努力學習的，請相信我。”我接著媽媽的話說道。也為了讓爸爸相信彈吉他不會影響到我的`學習。爸爸聽了，重新思考了一會說“好吧！”爸爸同意啦，看著問題迎刃而解，我們一家開心地笑了！
或許一個家庭會發生許多分歧，但學會心平氣和的處理每一個問題十分重要。或許與家人的討論能化解問題，或許想出好的的方法解決問題。不管有什么分歧，家都是最溫暖的。
記我們之間的一次分歧作文 篇15
我是我們家的小公主，全家人都十分的寵我，愛我，但是有時又正因為這樣，我們家也會產生分歧，這讓我覺得有一些不知所措了。
記得在我上二年級的時候，我們家就產生了一個巨大的分歧，一家人馬上分成兩個隊伍。而我卻被夾在中間十分為難。
記得那個時候，我的成績還算可以，于是，媽媽就走過來問我：“寶貝呀，我們去報個興趣班怎么樣呀？你要學什么，書法？樂器？還是運動項目？”我聽了十分激動，周末去上個興趣班放松放松多好呀，于是，我十分爽快地答應了媽媽，高興地蹦蹦跳跳。這時，爸爸回來了，他見我那么開心，就問我發生了何等好事，我回答爸爸：“媽媽要給我報興趣班啦！”可這時，爸爸的臉色突然變了，臉一下子板了起來，就對我說：“興趣班沒用。你想不想成為班級第一呀？”我點了點頭。“那我們去上補習課，上興趣班就是在浪費時間。”我一下子懵了。不知道如何是好。
媽媽聽了，也不開心了。就與爸爸爭論了起來：“上補習班干嘛，一周已經要上五天課了，你不是給女兒增加負擔嘛。興趣班多好，正好放松一下。”
“現在小孩的學習是第一位，你學習不好，有再多的興趣愛好也沒用。”
我也有一些不知所措，既想把成績提上去，又想上興趣班放松一下，便去問爺爺奶奶，可不問倒沒事，一問就麻煩了——爺爺覺得我應該上補習班，奶奶覺得我應該上興趣班。唉！
過了三天，大家還在為這一件事糾結，我就對爸爸媽媽說：“我兩樣都想學，你們就幫我兩個都報一下名吧。”終于，家里才清靜了下來。
我希望家人們千萬不要再因為我產生分歧了，我明白你們的`心意，你們都是對我好，所以真心的感謝你們，我愛你們！
記我們之間的一次分歧作文 篇16
媽媽，我想對您說，是您給了我勇氣和信心。
從小我什么都不如別人。上幼兒園時，別的小朋友做體操動作十分優美，而我連一節體操都不會做;別的小朋友拍皮球的時候一口氣可以拍幾十個，我卻只拍了幾個，皮球就滾走了……每當我參加一項活動后，您都會夸夸我：“你真棒!”，這句話總讓我更自信。
當我進入小學的時候，你更是無時無刻的鼓勵我。記得有一次，數學考試我只考了83分，當時我很自責、猶豫、害怕……這些情緒無一不在我腦海里徘徊。當我放學回家時，我不敢抬頭看您，一直低下頭，腳顫抖地走向您面前。您好像知道了我的心思，二話不說，立刻抱住了我，溫柔地問：“好孩子，你是不是有什么事想跟媽媽說?”這是，我猶豫了片刻，但最終還是把試卷拿了出來，帶著一點哭腔說：“媽、媽媽，這張試、卷要簽名……”只見您默默地拿起筆，簽了名。您又抬起頭來，依然是那溫柔的目光：“再接再厲，下次一定要考出好成績呀!”聽了媽媽的'話，我松了一口氣，心情也平靜了許多。同時，我也在心里暗暗下決心：下次我一定要考出一個喜人的成績，讓媽媽高興!
媽媽，謝謝您，謝謝您對我的付出。您在我迷茫的人生的道路上，就是一道曙光。
記我們之間的一次分歧作文 篇17
家中有分歧，是老爸、老媽妥協；還是你自己妥協呢？可見，現在的孩子都是家中的皇帝和公主，是誰妥協，大家心里都有數。如果是孩子妥協又會怎么樣呢？
前些天，要去青島旅游時，我們要選擇去青島所乘的交通工具，大家都各執己見。為這事兒，沒有硝煙的戰爭，在神不知鬼不覺的情況下開戰了：
“不行，不行！我要坐動車，不要坐飛機！”不錯，這正是我沖爸媽大叫的聲音。爸媽也像小孩子似的跟我吵了起來：
“憑什么？錢又不是你的，選擇權在我們這兒。再說，動車也太慢了，飛機有什么不好？給個理由！”
“我對飛機敏感，這個理由難道還不夠嗎？再說坐飛機耳朵疼，難受，出事兒機率大，噪音大。污染環境，破壞天空……”反正我把對地球造成傷害的理由，全都用上了。可他們還是沒有心軟：
“什么理由啊？哄哄3歲小孩兒還差不多！我們啊，‘超齡’了!想做動車？7。23特大動車事故，難不成都忘了？”這點我承認，是挺可怕的……可是我還是選坐動車：
“不管，還是要坐動車，動車出事兒的可能幾乎是萬分之零點零……零一！沒什么好怕的`！”他們沒有理我，不理就不理！我不怕！
“喂……你們說是坐什么啦？我要坐動車哦！別忘了我的意見！”我再次向他們請求，結果——失敗，而且我也決定向他們妥協，因為他們說的話太有威力了！
“想坐動車，簡單，給你自己買張票，自己坐，到時候上了天堂，你也找不到一個熟人！”所以說，我投降！唔唔唔……
上了飛機后，我覺的這種感覺真的是非同一般！
所以我總結了一句話：讓父母（不慣孩子）妥協不容易，讓孩子（不嬌慣）妥協很簡單，讓父母妥協容易（對孩子嬌生慣養），讓孩子妥協（嬌生慣養）難上難！
對了，忘記說了，我是被嬌生慣養的孩子和不被嬌生慣養的孩子的中立，可算有時嬌氣有時乖吧！
記我們之間的一次分歧作文 篇18
白日的太陽緩緩西沉，夜色一點一點暈染著天空。我坐在木桌前，臺燈下。手中的筆一刻也不敢停留，從路燈齊亮，到萬家燈火點滿，又熄滅。
猶憶起那一天，也是這樣的晚上。
“夜深了，孩子，睡覺去。”我坐在桌前苦思冥想一道數學題，正當我要抓住腦中胡亂漂浮的靈感時，冷不丁聽見父親的聲音在耳邊響起。他將手中一杯牛奶擱到我手中，“不準做了。喝了牛奶，睡覺！”
我頓時就像機器被抽去了支點，剛才的思路再也抓不回來了，眼前的數字與圖形又回到最初的陌生，我無力看下去，頭也不抬，胸腔里的無名之火瞬間燃了起來，“不要！這道題我還沒有做完，明天怎么上交作業？今天不做完，我就不睡覺，你現在出去！”我突然沖著他大吼。
我低頭不看他，盯著桌上的作業看，一想到若不是父親進來打攪我，或許現在我已經準備睡覺了，我驀地將手中杯子重重擱在桌上，發出“砰”的巨響，以此向他反抗。
“晚上睡晚了，你明天會頭疼的.。你……”他加重了語氣，我不假思索打斷了他的話，“頭痛有什么？作業不交，去學校干什么。”
他不說話了，我的心提了起來，剛才一而再，再而三地惹他，現在該怎么辦？
我的頭更低了，緊咬牙關，等待父親的怒火。右手臂突然一疼，父親拽住了我的右手，將我整個從椅子上拎起，“再說一遍，睡覺去！”他的眉頭緊皺著，一字一句地吐出一句話。
我心一顫，不敢再反抗他，心下立即有了計劃，將他遞來的牛奶一飲而盡，而后去睡覺。我躺在床上，靜靜地聽著父親的動靜，確定他不再走動，我立刻翻身下床，躡手躡腳地走到書桌前，坐下，打開一盞小瓦的臺燈，再次看向那道題。
不知多久，終于把題做完了，心里似涌起淡淡的得意，想讓我接受不支持的想法？怎么可能。我拖著疲倦的身子沉沉睡去，這下，踏實了。
我被一盞燈的光喚醒，父親站在床邊，語氣依然含著慍氣，“起來吧，我把那題解出來了，教給你。”“不起。”我心里一面驚訝于父親竟會幫我做題，一面又深知，做完的題目不可以被發現。我一翻身，打算繼續睡。不料，自腦中傳來一陣眩暈。我從未受過這種暈，忙不迭叫住爸爸，“爸，我……頭暈。”他在醫院工作，立刻上來給我檢查。“我昨晚是為你好啊，讓你別做那么晚。”他查完后，語氣緩了。看著他為我忙進忙出，心里不禁蔓延出一種后悔，若我昨天早睡，現在不會這樣。
“小亦，睡覺。”耳邊響起熟悉的聲音，手中又是一杯溫熱的牛奶。我從回憶中拔出來，接過杯子，一飲而盡。奶香淌入心間。
記我們之間的一次分歧作文 篇19
每一個家都會有分歧，因為每個人的想法都是不一樣的。發生分歧的原因也是各種各樣的！我們家也發生過大大小小的各種分歧。通過最近下面的這次分歧，我懂得了一個很重要的道理。
記得那是一個星期六下午。陽光明媚，萬里無云。媽媽帶著我的小表弟來我房間里，只見小表弟的一雙水汪汪的大眼睛直愣愣的看著我。感覺非常的可愛！媽媽和我說：你今天下午負責帶好弟弟，我要出去一會兒。”我當時就直接愣住了，但是看著這個文靜可愛的弟弟，心想肯定很乖，應該很好帶的。也就欣然接受了這個“重任”。
接著我就打開電視直接調到了他最愛看的動畫片頻道，自己便直接往床上一躺，打開手機，玩起了游戲。心想：就讓表弟去看吧，我玩我的'，他肯定不會哭的。但是沒想到這個看似乖乖的弟弟，沒過多久竟然開始在電視柜上亂涂亂畫。我嚇一跳，立馬關了電視，出了房間把弟弟拉了出來，怒氣沖沖的對他說：“你怎么可以這樣呢！你想想你都干了些什么事呀！”表弟呆呆的看著我，似乎被我嚇傻了！我沒有辦法只能拿起抹布，往水里一浸，再擠干，用了九牛二虎之力去擦干凈電視柜。我的額頭上也滲出了豆大般的汗珠，感覺非常累！
隨后我很無奈的只能讓表弟去房間看會書，我從書柜里精心挑選了一本適合他的書，沒想到他不但不領情，還把書給撕破了！我氣憤的搖搖頭，感覺氣到無話可說！不準備再管他了！我隨手拿起手機想玩游戲調整下自己的心情。但是沒想到表弟看上了我的手機，他一副一本正經的對著我說：”我要玩手機，把手機給我！”“不給！你又不會玩，摔了怎么辦！你這個麻煩精！“我故意做著鬼臉對他大聲說著。結果表弟被我這么一說，便哇哇大哭起來。這時媽媽正好回來，他卻”惡人“先告狀的和我媽說”姑媽，姐姐不讓我玩手機！“媽媽看到弟弟紅紅的眼圈，厲聲和我說”誰允許你玩手機游戲了！手機沒收！誰都不要玩了！”我頓時覺得不能接受，為什么明明是表弟的錯，為何最后受罰的卻是我！我氣憤的把自己關進了房間，無聲的哭起來，覺得自己特別委屈！
沒過多久，表弟就被接走了！媽媽走進我房間，摸著我的頭對我說：“今天這件事媽媽為什么要說你！主要是兩個原因：首先你是主人又是姐姐，你應該照顧好表弟，而不是自己管自己玩游戲，表弟做錯事你應該有責任去教育他，而不是去放任不管，讓事情越變越糟！其次你今天已經玩了很久的游戲，已經超過了規定的時間。你這樣放任自己，后果是什么你明白嘛？“我細細的想著媽媽的話，慢慢的點了點頭！
是的！做人不僅僅是寬容，同時也要做個有責任心和有分寸的人！這是這次分歧事件我最大的收獲！也告訴我有分歧不可怕，人與人之間一定要溝通！
記我們之間的一次分歧作文 篇20
風吹了萬里，你伴我也走過了好幾個秋冬，你很優秀，我從小就崇拜的樣子，為了成為你，你說什么我都聽，你也總能在我兩難時出現，漸漸的，我學得了你的冷靜、不意氣用事，我以為我已經成了你，可以笑看風云，但是在一次次的分歧、糾結之后，我發現一切，都只是我以為。
一次體育課上，有一個同學因為跑得慢，落在后面，被老師罰在一邊，我遠遠地看見了她纖弱的身體，輕輕地依靠在一個燈柱旁，她輕閉雙目、眉頭緊鎖，只有溫暖的陽光，將她的臉照出血色。我想起剛才她就一直在喊肚子痛，而我原以為她只想逃避跑步，因為你告訴我，她素來不喜體育課，老師在抱怨她跑得慢后，只字不語，將她晾在一邊，她手足無措，你讓我不要生事，惹老師不快。
我想起有一次，我們并肩而行，她明明十分痛苦，卻自己扛著，不愿說出。她很驕傲，她不需要別人的.可憐與同情，她的性格反倒讓我想去保護，因為我知道她很痛苦。
這一次在權衡之后，我無視了你，和老師說明，便拉她去了醫務室，她看著我，眼中有太陽反射出的光芒，我明白她清澈的眸想說什么，我不再管你在我身后驚愕的目光，我想以后，我在你與情之間還會有分歧，我的理智。
而誰又能時時保持理智呢？在看到一些乞討者，忍不住的想去幫助，盡管你告訴我，他們多是騙子，但他們若不是真的缺錢，誰又愿天天頂著被可憐、被歧視的目光過活、被指桑罵槐。但現在的人們大多都像我一樣擁有了你，你讓我打消了浪費錢的念頭，從個人利益、客觀角度上你是對的，或許你也有你的道理，但是總歸在某些方面，我們總有分歧。
一個人有理智是必須的，但若太過理智，一天都只在計算后果、教訓，那只是人之不人、耐人尋味的機器。當理智與人情發生了爭吵，選擇了人情，才是鮮活的一個人。
記我們之間的一次分歧作文 篇21
家是溫暖的，它使我們幸福。但是，再溫暖的家庭也偶爾會有一些小小的分岐。
一天，陽光明媚、萬里無云，我們打算去游玩，于是，大家興致勃勃討論起去哪里玩。
我興高采烈地說：“要不我們去科技館吧！我最喜歡科技館了！”“不嘛，不嘛。我要去動物園！我想去看小動物么！”妹妹吵著說道。“去科技館！”“去動物園！”“科技館！”“動物園！”……我和妹妹爭吵不止，都各有各的想法，發生了分岐。媽媽見了連忙勸解，可我們都把媽媽的`話當作耳旁風似的，全然不顧。過了一會兒，我們吵累了，便各自氣喘吁吁地在一旁休息。這時，威嚴的爸爸來了，我心中不免有些害怕，心想：剛才我和妹妹吵得那么激烈，爸爸會不會批評我呀！正忐忑中，爸爸推門走了進來，和藹可親地對我說：“孩子，你為什么要去科技館呢？”我想了想，說：“因為科技館跟科學有關，我熱愛科學，所以我想去。”于是，爸爸默默地說：“但妹妹還，喜愛小動物。”他頓了頓，又說：“不如這樣，這次去科技館，下次去動物園怎么樣？”我十分開心，爽快地答應了下來。隨后，我們準備出發了，我一眼瞅見了妹妹悶悶不樂的表情，心里很不是滋味。終于，我忍不住心中的壓迫感，一口氣跑到爸爸面前，對爸爸說：“要不，我們還是去動物園吧，其實小動物也挺可愛的，我們也別浪費這好天氣呀！”爸爸見為妹妹著想而改變了主意，感到非常欣慰，便爽快答應了我的要求。我興高采烈地跑去告訴了妹妹，她欣喜若狂，開心得一蹦三尺高，我也覺得十分開心，既解決了分岐，又讓大家都開心，何樂而不為？
最后，我們高高高興的參觀了動物園，看到了許許多可愛的小動物。
這就是我們家中發生過的一個小分岐，它讓我明白了要懂得謙讓：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
記我們之間的一次分歧作文 篇22
家是一股清泉，是一陣春雨，是一個避風港。但家中的分歧并不少見。
那是一個風和日麗的周日，我想一家三口一起去公園里曬曬太陽，可媽媽不同意：“你怎么就知道玩，這次考試考得那么差，還不好好復習！”聽了媽媽的話，我委屈極了，因為我已經很認真地復習了也訂正好了試卷，只是想出去透透風，媽媽還不同意。一氣之下，我把自己關進了房間。
不一會兒，我聽見爸爸心平氣和地對媽媽說說：“你就讓孩子出去放放風吧！她這幾天學習壓力也挺大的。”“不是我不讓她出去玩，只是她這次考試考的真的很差，她現在已經上初中了，學習進度非常快，如果再這么貪玩，學習會跟不上的。”我聽見媽媽反駁道。“可你這么逼她，她對學習會絲毫沒有興趣的，到時候你再讓她學習，她也會很叛逆，跟你對著干的。”“可是，萬一……。哎……。算了吧！”
我在房間里聽著爸爸媽媽的對話，感到很自責因為畢竟是我想出去玩，才會讓父母發生爭執的。于是，我打開房間，來到爸爸媽媽面前，鼓足了勇氣說：“爸爸媽媽，你們都別吵了我不會再貪玩了，我會好好學習的，今天還是算了吧！等我長大了，有的`是時間出去玩。”
媽媽聽了我的話，欣慰地笑了，說：“媽媽不是不讓你玩，媽媽只是擔心你學習不好，以后會過得很艱難。但是有你這句話，媽媽就放心了，媽媽也希望你壓力不要太大，所以今天我們一家一起去公園里曬太陽，散散心。”
聽了媽媽的話，我高興極了，連忙點點頭：“我一定會好好學習的。”
看到了吧，分歧是無處不在的，但有時互相退讓一步，事情會得到一個完美的結局。
記我們之間的一次分歧作文 篇23
最近也不知道自己是怎么了，反正和朋友真的是越來越說不到一起去了，不知道什么時候開始，我和她的意見分歧竟然越來多了。
很多時候我們已近不知道該如何溝通了，和他的交流越來越困難了，往往是他不了解我，可我也不理解他。我喜歡的東西，他未必喜歡，他也未必支持。可能是很多時候吧， 我都選擇讓她開心，大多數我可以忍耐的，并非原則問題的我都會謙讓他。感覺真的是自己的讓步，讓他覺得我真的.什么都不在乎了一樣。我比較喜歡的東西叫做水晶，在我心里水晶就是小寶貝，是的我有一種信仰。可是今天他侮辱我的信仰，我就覺得太不可理喻了，而且心里真的很難受。畢竟他和我的信仰都是我不可割舍的東西，可是他就這樣隨便的侮辱我喜歡的東西，感覺真的很差勁。我特別不喜歡的一種人就是你自己明明不懂，你還要亂說， 最重要的是他侮辱我喜歡的東西，我很討厭這種人，特別不喜歡。當初的我和他走在一起，說白了就是為了開心。是的，人和人在一起也就是為了開心。可最近和他越來越說不到一起去了，感覺沒有我的謙讓，我們的這段感情隨時都要支離破碎了一樣。很討厭這樣的感覺，真的不想再遷就下去了，我也有我的脾氣，我也很累了，真的不想再遷就下去了。
如果兩個人不開心，真的沒必要在一起。說到底，放不下的是這幾年的情誼，但是繼續維持也是一件很累的事情。
記我們之間的一次分歧作文 篇24
家像一陣春雨，一陣柔和的春雨；家像一首歡快的小詩，它記載著我們幸福的生活，家像一個巨大無比的太陽，一個能溫暖我的太陽。
別看我家挺和藹！其實也有發生分歧的時候，就像莫懷戚寫的《散步》那樣，每次我都是聽爸爸媽媽的，妹妹則是聽我的。你家的'主要核心還是那無所不知，無所不能的老爸，就連那像一顆定時炸彈的老媽有時候也聽老爸的。老爸不常發火，發起火來比老媽還可怕。老媽也不差，老媽發起火來，我們三個就像一個個溫順的小綿羊一樣順著她。
今天，我們家準備出去玩兒。我說去海灘，我妹妹非要去兒童樂園。媽媽看見我們在爭吵，說了一句：“你們誰說的理由充分就聽誰的。”我自告奮勇地說：“好！我先來。”“不必說蔚藍的天空，潔白的云朵，柔和的陽光，金色的沙灘；也不必說魚兒在石縫間嬉戲，海浪拍擊著巖石，人們在海水中玩鬧，單是徐徐而來的海風就足以讓人心曠神怡。”妹妹見我說得好，自己又沒有理由，就耍起了無賴，我眼看就要到中午了，玩的時間所剩無幾，就讓媽媽快點決定，我以為媽媽會去海灘，可誰知媽媽卻去了妹妹選的兒童樂園。
雖然沒去海灘，但是兒童樂園也挺好玩的。你們在發生分歧的時候。一定要像我一樣和藹解決哦！你們還是要多聽爸爸媽媽的話。但是有時候他們錯了，你們可以指出來。不要讓爸爸媽媽擔心，要和你們的爸爸媽媽多多溝通哦！
記我們之間的一次分歧作文 篇25
我的爸爸媽媽以前脾氣都比較大，說著說著就經常吵起來。
在我小學畢業那會，爸爸媽媽為了給我選學校而吵架了，爸爸說選個近的學校，在這讀讀就算了，每天走路過去；媽媽認為松江報個學校比較好，環境好。我認為松江比較好，但見爸爸媽媽正在氣頭上，就不敢多說，怕我一開口，兩張嘴對著我“開火”。
前幾天，爸爸媽媽只不過是動動嘴皮子，我本以為過幾天就沒事了，可是火藥味越來越濃，不知道是誰點了引爆線，“嘭……”
幾天后的一個晚上，媽媽忍無可忍，把一杯水潑在床上，爸爸生氣的走到門口邊的架子上拿起一個玻璃杯，往地板上一砸，那杯子就“粉生碎骨”，然后爸爸奪門而去，我還記得那門重重的關上聲。我剛準被出去，就聽見媽媽在喊：“去呀，出去就別進來。”我在二樓沒看見爸爸又聽見樓下的`門打開又關上的聲音。怕爸爸離家出走，大聲哭起來，叫：“爺爺！”爺爺一上來，我就說爸爸不見了！爺爺問三樓找過沒？我跑上三樓，看見從來沒抽過煙的爸爸，在抽煙。我的眼淚嘩嘩流個不停，爸爸一看見我說：“你在想什么，不會想到我跳樓吧！”真被他說中了，我一天到晚胡思亂想，看動畫片時，總愛把自己想進去，換個結局。找不到爸爸時，我真怕他想不開。我又跑去找找媽媽，這時媽媽也不在房間，我找著媽媽。爺爺正在勸媽媽：別為孩子主張未來，叫她自己選，就怕她不喜歡。爺爺叫我選，我選擇松江讀書，就這樣一件事就落實下來。爸爸媽媽互相道歉。長大的我知道爸爸媽媽吵架都是為了我。
從那以后爸爸媽媽吵架也不吵了，一家人和和睦睦的。正如客廳中央掛著媽媽繡的一副家和萬事興的畫。
記我們之間的一次分歧作文 篇26
著名作家莫懷戚寫的《散步》一文中，我的母親和兒子為了走大路和走小路而產生了分歧。剛剛學完這篇課文，我就想起了我們家有趣的分歧。
今年過年，我收到了大把大把的紅包。算下來，足足有兩萬元呢！一回到家。爸爸就和媽媽吵了起來，發生了分歧：爸爸說，把壓歲錢存進銀行里，時間到了還會有利息呢！媽媽卻說，存進銀行里也會有風險，還是自己保管比較妥當。見他么吵得不可開交，我仔細的想了想，便說：“你們說的都有道理，我們要通過公平競爭來決定誰來管錢，三局兩勝！”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說。
“聽好了，第一局：畫畫。每人限時畫一幅畫，誰畫的好誰就贏！”我像一位考官一樣地說著。他們二話不說，馬上畫了起來。限時的十五分鐘馬上過去了。我大喊：“停筆！”他們馬上停筆，把作品拿給我看。雖然兩人畫的都很好，但我還是覺得媽媽的作品更勝一籌。“第一局，媽媽勝！”我大聲的宣布著。媽媽的臉上露出得意的神情。
馬上開始第二局。“第二局，打保齡球。誰打倒的保齡瓶多，誰就贏！”我拿出我小時候玩過的.保齡球玩具，又擺好保齡球瓶，拿出兩個保齡球，比賽就開始了。媽媽把球直直的滾過去，球一下子砸倒了九個保齡球瓶。媽媽開心極了。看來媽媽又贏得了這一場比賽。爸爸那邊，只見爸爸把球往天上一拋，形成了一條完美的弧線，球直接落到了中間，把十個瓶子全部砸倒了！“爸爸勝出！”我興奮地大喊。
“最后一局，乒乓球比賽。三局兩勝！”我在餐桌上擺好一根棍子做網，拿出我和外公打球用的乒乓球拍和乒乓球給爸爸和媽媽。比賽就開始了。一直打到最后一局，還是不分伯仲。只見爸爸把球一旋，球改變了方向，向媽媽飛去。媽媽也不甘示弱，把球向空中挑去，爸爸一記扣球。“勝利了！”他興奮得大喊……
沒想到最后是爸爸贏得了勝利，媽媽也愿賭服輸，錢被存進了銀行。
這次家庭的分歧真有趣，我相信你們每家每戶都會有不同的麻煩和分歧，我也相信你們會有智慧去完美的解決你們的分歧。
記我們之間的一次分歧作文 篇27
明朗的陽光透過窗戶肆無忌憚的照射著，揭開了春姑娘輕柔的面紗，花兒對陽光有了回應，競相展現出稚嫩的笑容。
窗外是一派生機，窗內是沐浴著春光的學生，安安穩穩的坐在教室里。
“叮鈴鈴……”，上課的陣陣鈴聲沒收了校園的喧鬧。老師昂首挺胸的走進教室，緩慢的放下手中的課本，像往日般嚴肅端莊。
“這一堂課開一個小小的辯論會，主題關于的是，手機對學生是否有影響，大家可以先思考，再進行小組討論”。老師站在講臺上說道。
話音剛落，大家就沉下頭思索。隨后便熱火朝天的交流起來。
老師雙手一合，一剎那間沒收了同學們的話語，”現在可以發表自己的意見了“。
”作為中小學生的我們，自我抵抗能力還太差，容易患上手機癮，所以手機對我們有強烈的影響”。有位文文靜靜，又瘦又小的男生低聲說道。
“我跟你的觀點恰恰相反，”一位女同學反駁道，“只要我們克制好自己，用手機來幫助，促進我們的學習，手機就是對我們有好處。”
突然一位扎著馬尾的女生跳起來應和道：“我同意！“
“我覺得他們說得都有道理，只要管好自己，就不會患上手機癮，反而能更好的利用起來”。一位戴著眼鏡的男同學說道。
“大家說得都不錯，尤其是最后一位同學的觀點非常好，確實如此，只要不用它來做無用的事，多在手機上學習有益處的.東西就可以了”。老師連連鼓掌稱贊道。
在我看來，手機有利也有弊。更多的是會正確使用它，它永遠都可以看出每個人的想法，并順著人的思想發展下去。
伴隨黃昏的落幕，漸漸的也沒收了天空的明朗，爭論也隨著結束了……
記我們之間的一次分歧作文 篇28
波濤和波濤之間的碰撞，才會產生那么美麗的浪花，我們人與人之間的爭論，才會推動社會推動我們個人的成長。相信很多人在談論申論的時候，第一印象就是爭吵，其實爭吵和爭論完全是不同概念的兩件事情。爭吵，只是為了某件事情進行爭吵，維護自己的利益或者是相關利益而已。可是爭論卻代表了自己的看法，與他人的看法不同，追問的目的`的根本是在于維護自己的看法的準確性。古往今來，許多事情都是在不斷的爭論之中才逐漸走向成熟，才逐漸發展起來的。
任何事情都不可能是完美的，只有申論我們才可以看到事情存在的缺點，也就捉弄我們，才可以讓事情變得成熟。可是政論也是一件不容易的事情，不僅要有一種敢于向權威挑戰的勇氣，而且還要勇于打破迷信的束縛以及權威的壓抑。比如說當初歐洲處于牛頓的微粒說可是一位普通的物理教師卻對這個方面提出了自己的疑問，并且始終堅持。自己的觀點。這位普通的教師提出的觀念就是后來聞名全球的波動說理論。如果沒有敢于打破權威的話，那么又怎么可能會讓這個觀點成為準確的呢？
我們在爭論的時候也需要注意正確的方法和合理等方面。不能夠因為自己的憑空遐想，就要去蔑視權威，還需要要以事實為依據，要用事實的道理去以理服人。如果只是因為一時的沖動的話，那么肯定無法達到勝利的彼岸。雖然說勇氣能的可貴，但是勇氣也只是一種動力而已，就結合正確的方法，結合事實，才能夠讓自己將爭論的目標能夠實現。它的前提也是需要對問題有可以爭議的地方，但是一定要避免無所謂的爭論，在面對自己不足的地方，要有著虛懷若谷的態度。
記我們之間的一次分歧作文 篇29
我們上品德課時,發生了一次有趣的爭論。
課堂上，老師指著書上的一幅圖：一個小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說：“看什么話劇!回家看電視不是一樣的嗎?”。問：“同學們，你們認為媽媽應該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落，班級里立刻亂成了一鍋粥。
王浩川說：“應該什么都不看，在家里看書，增長知識。”沒等王浩川說完，吳雨澤便打斷了他的話：“我認為應該看童話劇，電視和電腦的.顯示屏有輻射。”
品德老師笑著說：“這兩位同學答得都很不錯，誰還有新的見解呢?說說看。”
我的好朋友邊曉璇搶著發言：“應該選擇看童話劇，一個人在家里看電視沒意思。”
同桌梧桐樹也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節省錢。”同學們聽了哈哈大笑起來。
還有的同學在小組里嘀嘀咕咕議論了一會兒，站起來代表小組發表意見：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學校學習了一周了，應該去看童話劇放松心情。”
我被這激烈爭論的氣氛逗樂了，高高舉起手說:“應該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂趣。”
我話音剛落，有個同學直接從椅子上蹦起來……
看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢讓我們停下，說：“大家回答得都很好，其實看童話劇很好，因為在劇場看戲，同學們能看到演員活生生的表演，臺上和臺下互動交流，游戲性強，還會使同學們更加了解愛、勤勞、尊重和誠信，也更習慣在公共場合做個懂規矩、講禮貌的乖孩子。”
這時候，下課鈴不識趣得響了起來，一場爭論也在鈴聲中結束了。
記我們之間的一次分歧作文 篇30
“唉唉唉，回來，你穿得這么少，天氣預報說今天還會下雨，氣溫低，去換一件衣服。”媽媽拿著舀湯勺從廚房跑了出來。
我滿不在意地說：“你看這天，晴空萬里，那里有想下雨的沖動。”
“不要給我說那么多，快點去。”媽媽的聲音越加嚴厲。
我耍著小脾氣甩門就走，站在門外都聽見媽媽在說：“這孩子，真不聽話。”
坐在樓下的長椅上望了望天：“這天怎么會下雨，再說，天氣預報也有會出錯的時候。”
低頭看了看腳下的草，一株草的草尖兒被太陽烤的有點發黃，猛然看見它旁邊地一朵粉嫩的花往小草身邊靠了靠，剛好擋在了枯黃葉子的上面，風輕輕吹來，小花晃了晃仿佛在向小草說：“別怕，我來保護你。”我的心不僅顫抖了一下。
“回家換衣服！”前面傳來另一位母親的話。
那個孩子同我一般大：“就這件好看，別換了。”
那位母親拍了拍他：“說你都是為你好，那是關心你，你看換一個人誰會對你這樣？”
那位母親領著兒子回家了。我陷入了一片沉思。
天上傳來震天動地的雨雷，烏云加速著往這邊“跑”來，緊接著又一聲雷后，淅淅瀝瀝地雨打落了下來，我跑到屋檐下看著越下越大的雨，心里有了回家的念頭。豆大的雨水肆無忌憚地“跳”到我的鞋上，我最終還是禁不住雨的任性回到了家。
一開門，媽媽就握住我的'雙手放在她的臉上，還沒等我說話，她就跑向廚房，端來了一杯熱水小心地放在我手里，她的手也摞在我的手上面。一杯熱水既暖了我手，也沒收了我冰冷的心。
窗外雨后的彩虹架起了我和媽媽心靈的橋梁。
生活總是在學習著不同的東西，于是越長大越成熟，可記憶里的那場雨一直深藏在我的腦海，提醒著我：媽媽就是我的依靠，無論我在何方，她都會一直守護我。
記我們之間的一次分歧作文 篇31
晚上放學回家，看到家人在飯桌上等我。我見面并參加這個溫暖的家庭晚餐。
飯桌上，我開心的聊著今天的所見所聞。正當我興奮地說著話的時候，我突然覺得牙齒有點不舒服。我張開嘴，用牙簽挑出里面的東西。我媽的眼睛盯著站在我面前的一顆黑牙，生氣地說：“你看看你，你沒養成每頓飯后都刷牙的習慣，你不愛惜牙齒，你皮膚好，你卻有一顆狗牙！”也和你一樣，對城市真的不好！我很不服氣的發牢騷：你吃的不好，反而看別人的牙，真的好管閑事。這就像一個火花，點燃了我暴躁的母親。她雙手叉腰站了起來，就像獅子怒吼一樣：你們狗嘴里吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想說的話說明我媽生氣了，狠狠地咽了口唾沫。
當時飯桌上靜悄悄的，連地上掉針的聲音都聽得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場寫了一篇圓論：和為貴，有事商量。我認為我們不應該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會再長了。種植牙價格昂貴，質量無法保證。說話時向我眨眼。我理解父親的觀點：只有小人和女人是很難養的。不要惹女人生氣。后果會很嚴重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爺爺那樣說話。我只能喝粥，沒有牙齒。媽媽瞪著爸爸，爸爸的.臉立刻變了，笑著。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的牙，他也會袖手旁觀的。這種氣管炎需要吃藥
一直不說話的爺爺說：“把這飛蛾的獠牙拔掉。長痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對月牙，慈祥地看著我。
我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情。看來我家狗的牙齒是注定的，我別無選擇，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了，點了點頭。
一場緊張的爭論就這樣結束了。
記我們之間的一次分歧作文 篇32
木橋。石橋。水泥橋。立交橋一家子發生了激烈的爭吵，聽聽它們在爭吵什么哦！他們在爭論誰的作用最大。
四兒子精干的獨木橋首先發言："我們一家子中，可數我的作用最大了！不信你看！在祖國的大地上，哪一個角落看不到我的蹤影而且我的建造輕巧。簡便，一根圓木，就可以了。我隨時都能為人類服務，誰的作用能比我大嗯 "
三兒子憨厚的石橋清了清嗓子，發言道："嘿！你獨木橋雖然說是簡便，輕巧，可是你的身上能通過馬車和汽車嗎小朋友敢在你的身上玩嗎你經得起風吹雨打嗎你是那么的弱不經風，你的作用還能算得上是大嗎你呀！還是看一下我吧！我的制造成本低廉，建造起來還不僅方便，而且容易。還能過人，更可通車。
我的朋友趙州橋可是兩千多年前造的，到現在還存在呢！這證明我們經受得住風吹雨打！還是說明我的作用大一些！！你們說對不對哼
"切！切！切！"還沒有等石橋說完，二兒子魁梧的水泥橋開始發話了，"要是談作用，我準拿第一！你看！長江大橋，二樓，三橋不都是我的好朋友沒有我，車輛怎么會順利通過大江呢我的作用大吧！"
"去你的！"大兒子靚麗的立交橋急了，"我多么美觀！我纏繞在一起，東的走最上，向西的走第二個通道，中間還有岔開的路口，從別的橋過來的車也可以進入我的'身體，供司機選擇，我的兩帝還有行人的通道呢！我的作用才叫最大！"
橋媽媽聽了，微笑著撫摸橋們的頭，語重心長地說："你們的作用都很大，可是要謙虛！"
橋媽媽的一番話，讓四座橋羞愧地低下了頭。
記我們之間的一次分歧作文 篇33
人總會長大的，在你的記憶中是否有幾次的爭論，是讓你因為收獲了一些別樣的情感，而難忘終生的？許是因一張成績單，許是因一次意見不和，而我是因為一次誤會。記得那次，我出外面玩，從教室回來后發現我的同桌正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來。
我倆最后誰都不理對方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時安慰我，在我孤獨時總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會失去一個好伙伴。后來，我的朋友告訴我，那天是另一個同學正要偷看我的日記，被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的'一幕。我這才知道是誤會他了，我后悔到了極點。我馬上去跟他道歉，他二話不說便原諒了我。之后我再問起他時，他對我說從來都沒有真正的想要和我絕交，還說我們本來就沒有多深的矛盾。兩人之間之間，難免會產生誤會，但誤會后一旦和好，友誼會更加深厚。
生活就像一條時而湍急，時而平緩的河流，而爭執就像一場洪水。洪水可以治理的，爭執也有解決之道。海浪與海浪之間的拍打即會出現美麗的浪花，人與人之間的爭論也并非只有誤會和隔閡。智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。”有時候，爭論并不僅僅是惡語相向，有時，也會開出善意的花朵。在我們的生活中充滿著爭議，但爭論促使我們進步，促使我們成長，促使我們成為明事理的人。讓我們將尋求真理的精神發揚傳承下去，讓所有人都能夠迎接更好的那個自己！
記我們之間的一次分歧作文 篇34
在我們生活，學習之中無時無刻不存在著爭論。我們和老師，同學和爸媽等等。爭論是非，爭論對錯，世界上每一個角落都存在著爭論，爭論引起了人們的思考，我們在爭論中慢慢進步，在爭論的過程之中，我們發現了世界上的規律，制定了社會的制度，規定了法律法規......爭論讓我們去思考，所以說爭論是我們改變世界的源泉。
在古代是有莊子和惠子在一起爭論問題，引起人們思考的問題。 子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“攸魚出來舒服的游動，這是魚兒的快樂啊.”惠子說:“你不是魚，又怎么知道魚兒快不快樂呢?”莊子說:“你不是我，你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢?”惠子說:“我不是你，所以我本來就不知道你知道魚兒快樂;你本來不是魚，所以你完全不知道魚兒快樂。”莊子說:“請讓我順著你最初說那個話來論斷，你說你怎么知道魚快樂，是已經知道我知道魚快樂才問我;而我在濠水橋上就知道魚快樂了。”子非魚，亦非我。其實意思就是既不妄自猜測別人，也要能把持住自己的信念。這是何等的智慧呀，通過兩個人的爭論能將人們在生活之中遵循的'道理闡述出來，爭論就是這般的神奇。
我們生活之中經常談論這個問題，到底是先有雞還是先有蛋。這本來就是一個不按照正常的思考方式無法討論出來的。蛋是雞生的，但是是雞是蛋孵化的。很多問題是根據我們的爭論解決不了的，但是有一部分想不明白人們，就想著用不同的思路去解決問題。所以才有這些不解之謎得以解決。
世界上還有很多的仍舊沒有解決的問題，我們因該保持一顆好奇的心，努力學習，積極探討爭取成為棟梁之材。
記我們之間的一次分歧作文 篇35
我們的生活之中，無時無刻不在存在爭論，但是什么爭論?爭論的本質是什么？為什么要去爭論？你是否有想過這個問題？
事出必有因，有因必有果。蘇格拉底曾經說過“爭吵是兩個人的事情，一個人是爭吵不起來的”，的確實這樣爭吵卻是需要兩個人或者兩個人以上才能產生爭吵，但是爭吵的本質是什么呢？爭論的本質是——讓對方改變認知，以滿足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益顯然是無窮大的。但是，因為爭論中雙方都會竭盡全力改變對方的認知，所以同時雙方也會竭盡全力維護自己的認知不被干擾。這是一場關于認知的博弈。
爭論有利有弊，爭吵作為這個世界上最為強大的推手，無數的真理在爭論之中產生了，但是也會因為爭論爭得面紅耳赤，最后可能會產生一系列的問題，所以爭吵的時候一定要存在一個度量的問題。現代的社會我們不用通過見面就能爭吵，誕生了無數的鍵盤俠，但是這些爭吵絕大部分都是沒有任何用處的口舌之爭，也會存在一些有用的爭吵所以我們要獲取有信息，進行有利的爭論。
我出生的環境里面存在著很多的爭吵，我幾乎每天都會看到和聽到。我和媽媽的'爭吵是作為常見的，我們甚至會為了一件和自己毫不相干的事情，大動干戈。但是讓我最為覺得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事，他每次都會和買菜的阿姨爭吵不易，說的都是一些無關痛癢的事情，什么缺斤短兩的問題，我有些時候會覺得厭煩，但是也有些時候會覺得很有趣。
我們的生活無時無刻都在存在著爭吵，爭吵貫穿了我們生活，我們要學會利用好信息，讓爭吵變得有意義。
記我們之間的一次分歧作文 篇36
最讓我難忘，最讓我感受溫暖的就是一次和媽媽的爭論。
記得那是一個烈日炎炎的夏天，氣溫只升不降，仿佛預示著一場爭論的開始。
周末，餐廳，媽媽和我正準備用早餐。“這次考得怎么樣？”媽媽問道。聽到這，我臉刷的紅了。看出了我的異樣，媽媽要我把試卷拿給她看。看到試卷上鮮紅的分數，媽媽臉立馬從“晴天”轉化為“陰天”，再從“陰天”轉化為“狂風暴雨”。“為什么考那么低？為什么不認真考？……”一連串的問題向來撲來，使我毫無還手之力。看我沒有說話，媽媽又開始說出那講了幾千遍的大道理：“我現在這樣對你，是為了你好，考試考好了，才能考到好高中，大學……”
“煩死了！你根本就不顧及我的感受！”我不耐煩的說，丟下筷子，回到房間，把門關上，眼淚不自覺的流出來。
外面安靜了。
過了許久，我平復了情緒，打開門走出房間。餐桌上，面包上涂著我最愛的.奶油，被煎成心形的雞蛋透著愛意，牛奶還是溫的，水果已經洗切好……再看看陽臺上，母親正在忙著晾曬衣服。回想，無數個清晨都是這樣媽媽不停的為這個家，為了我忙碌著；無數個夜晚，媽媽風雨無阻的接我下晚自習；無數次失敗的時候，媽媽總是給我以鼓勵和慰藉……媽媽個子不高，卻總是讓人覺得有無窮的力量；媽媽長得不美，但總能讓人感到生活的美好；媽媽總是喜歡嘮叨，但最終事實總能證明她是對的……
坐在餐桌邊，吃著面包，喝著牛奶，好甜，好甜！“好吃嗎？”身后傳來媽媽的詢問。“媽媽錯了，媽媽不應該這么說你，對不起！”聽到這番話，我跑過去給了媽媽一個大大的擁抱，我知道：這場爭論沒有對錯，只有愛。
陽光灑進屋內，每個角落都好暖！一場爭論，我讀懂了媽媽的愛！
記我們之間的一次分歧作文 篇37
生活之中難免存在著許多的矛盾，這就難免有了爭論，到底是誰錯誰對，往往爭論的互不相讓，明明都覺得自己沒有理虧，如果沒有人讓步最后弄得不歡而散，甚至于大動干戈，何至于此呢！所以我們生活之中爭論還是得把持一定的尺度，表明自己的觀點，相互交流，理智爭論。
學習之中也避免不了爭論，往往都會有自己的觀點和認為的正確的`方向。我學習在班上還算是名列前茅，尤其是在數學方面我是尤其自信。可是就是因為自信造成了一場烏龍，鬧得不歡而散。
事情是這樣的，一次數學考試結束之后，我和我的好朋友肖明照常一起相約去學校門口的奶茶店討論今天考試的題目，進入店里面我們兩都點了咖啡，因為喝咖啡會很慢，我們就可以多在里面理所應當的多呆一會。剛剛坐下，肖明就拿出了今天考試的數學試卷，翻開了最后一題，他詢問我這題我的解題思路，我看著拿到題，心里面一陣暗喜，我很有信心，因為我很輕松就做了出來，所以我就像是提前準備好的一般，嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑，問我為什么哪里要這么解，明明是這樣的。當時的我心中很自信，我確定我沒有錯，于是愛搭不理向他解釋，但是卻沒有說服他，一直爭論到了下午，鬧得不歡而散。
沒過多久試卷就改完了，我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題，卻發現我全部做錯了，肖明才是最正確的解題思路，這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我們兩和好如初。
這件事情已經過去了很久，但是在我的心中卻久久不能忘懷，那次爭論讓我明白了，做事不能太絕對，留有一絲余地，細心聽他人觀點。
記我們之間的一次分歧作文 篇38
你贏不了辯論。因為如果你輸了，當然就輸了；如果你贏了，你還是輸了。為什么呢？假如你跟別人辯論贏了，你把對方辯得體無完膚，毫無招架之力，證明他一無是處，那又怎么樣呢？你自我感覺良好。可是他呢？你只會讓他覺得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會憤恨你的勝利，另外“一個人即使口頭上認了輸，但是心里也是不服氣的”。
如果你爭強好勝，喜歡與人發生爭執，并且善于反駁他人，那么有可能你會取得一時的勝利，然而這樣的勝利是毫無意義的，因為你永遠也得不到對方的好感。自己好好想一想，到底哪個才是你心中想要的，一次毫無意義的、表面上的勝利，還是一個人的好感？二者是不可兼得的。當你與人發生爭論時，你可能是對的，絕對的正確。然而，對想要改變一個人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯了一樣。爭論是毫無意義的，他不會使你從真正意義上成功，只是一時的勝利。
那么如何避免爭論，《零碎》中有一篇文章，大概說了有以下幾個方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個契機。對你的觀點持懷疑態度，他可能是最糟的。控制自己的情緒，可以通過觀察一個人的忍耐力來測試他的.度量大小。先傾聽，給對手講話的機會，試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠實豁達，勇于承認錯誤。真心感謝對手的參與，把你的對手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭論的唯一方法就是避免爭論。
記我們之間的一次分歧作文 篇39
一天夜里，12點剛到，世界上的燈都關了。突然，一個小孩子的房間里發出了一陣陣激烈的爭吵。原來，房間里動物玩具們正在討論一個話題——誰是小主人的好伙伴?
小青蛙得意地說：“應該我是小主人的.好伙伴，因為我能為小主人帶來快樂。只要小主人一推我，我就會向前方跳一大步，而且我還會‘呱’地叫一聲。”
突然，小螃蟹跑過來說：“應該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時候對我充滿了好奇心。”
“應該我是小主人的好伙伴。我非常機靈。”，小猴子一邊跳來跳去，一邊說，“你們看我是不是很機靈的呢?”
“應該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會發出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了。”小獅子說。
“應該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個紅色按鈕 ，我就會飛起來。”小蝴蝶說。
“應該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會傷到小主人，反而會給小主人帶來方便。”小蜜蜂說，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒 的小東西。”
大家爭先搶后，你一言我一語，爭論的非常激烈。這時 烏龜爺爺走了出來，和藹地說：“大家別吵了，平時小主人都非常愛我們大家，大家應該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!”
話正說著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說的可真對啊，我們應該和平共處共同努力為小主人帶來快樂。
記我們之間的一次分歧作文 篇40
自習課上，教室里靜悄悄的，同學們正專心地練字。突然，一陣呼嚕聲打破了教室的寂靜。原來，雯雯竟然睡著了！
“雯雯，快醒醒！和大家一起練字！”班長張玉玲連忙叫醒她。
“怎么了？”雯雯伸了一個懶腰，“練字？我不練！”
張玉玲好奇地問：“為什么呀？”
雯雯不屑地瞧了瞧同學們正在練習的字，說：“你想啊，現在誰還寫字啊！科技這么發達，電腦里有各種各樣的字體，打印出來既工整又漂亮，不省事多了嗎？”
雯雯的話在教室里引起一陣喧嘩。
“是啊！電腦里的字打印出來可漂亮了！”
“雯雯說的沒錯，上次我家廣告牌上的字就是用電腦打印出來的。”
“看來，真的沒有必要練字了！”
有些同學認同雯雯的說法。
但是，更多的同學則提出了反對意見。
“如果在大樹上貼標語，總不能用電腦打印出來的紙，樹上是貼不住的，最后還得用毛筆寫上去。”
“寫字可以鍛煉我們的毅力，陶冶我們的情操。”
“媽媽說，字就好比一個人的臉面，一眼就能看出美丑的。”
“練字的好處有很多，別的不說，在日常生活中，用筆的'地方肯定比用電腦的多。”
大家熱烈地爭論著，班主任老師進來了，明白了剛剛發生的事情后，語重心長地對大家說：“電腦打印出來的字確實很漂亮，可是我們不能做任何事都靠電腦打印啊！練字一方面可以提高大家的寫字水平，培養良好的寫字習慣，另一方面，寫字也是一門藝術，可以提高同學們的綜合素質。”
聽了老師的話，雯雯和其他同學重重地點了點頭，都拿起了筆，教室里又重新安靜下來。
記我們之間的一次分歧作文 篇41
列如蘇東坡。史書記載蘇東坡因與王安石政治不合，經歷數次貶謫。卻也有民間傳聞。說是蘇東坡貶謫前曾去找過王安石，人沒找到，倒是看見烏齋臺上擺著一首尚未寫完的兩句詩句——“明月枝頭叫，黃狗臥花心。”蘇東坡起了疑心：明月怎能在枝頭叫呢？黃狗又怎會躺在花心上呢？于是提筆把詩改成了“明月當空照，黃狗臥花蔭。”王安石回來后見了自然不滿，一怒之下便把蘇東坡貶去了合浦。
蘇東坡在政治上恪守傳統，而王安石希望改革立新。他們對政治不同的觀點，鑄就了他們的人生，也讓他們名留千史。
放心大膽的回擊吧，爭論所帶給你的`，定是收獲。
生活之中處處都有爭論，因為這蕓蕓眾生中，每一個人的性格、想法，審美都是獨特的。曾有人說：“一屋不掃，何以掃天下？”又有人說：“大丈夫行事不拘小節。”有人說謝朗的“撒鹽空中”更能描繪出雪的外形，有人反駁謝無奕之女的“柳絮因風起”更能夠體現雪的神韻，還寓意：冬天來了，春天還會遠嗎？我看啊，文人的爭論總是最多的。
一天，蘇東坡出門散步，見一群小孩子在花叢旁玩耍，喊著什么。他上前詢問，得知他們在花蕊上捉黃狗蟲。他離開花叢，坐在榕樹樹蔭下，聞一片清脆鳥叫聲，問旁人又知，這是明月鳥在叫。直至此時，他才明白，他錯改了王安石的詩。
另外，與他人爭論時，要敢于反駁，就如蘇東坡一般。雖然反駁帶給你的結果不是好的，但也許，它會引領你走向你人生中命定的道路，這也是為什么，蘇東坡能夠站在歷史的舞臺。
記我們之間的一次分歧作文 篇42
在一所美麗的學校里，有一位剛上三年級的男生用著一個簡單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮，他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午，第三節課的下課鈴剛響，文具盒里傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細去聽才能知道發生了什么，原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說：“我們到底是誰最有用處？我覺得要評肯定我最好用。”尺子說：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮開口了：“吵什么吵！你們都算什么？要說起來我能比你們好用幾百倍！”他們不停的爭吵，誰都說自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了，第四節課開始了，文具盒連忙說：“都別吵了，別吵了！上課了，要爭下課了再說！”說完三位在爭吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，這時下課鈴才響。三位先生繼續爭吵，尺子說：“不如我們說出自已的.用處吧！”鋼筆和橡皮一口同聲的說：“好！”橡皮說：“我先說，如果沒有我，你們就沒用有處了，我不在了，你們寫出的作業就是廢品。要不是我幫你們改錯誤，你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上：“該我了，如果沒有我，你們就不成樣，什么也寫不出。別說其它什么，考試發下來的卷子，沒有我，就是張空白卷。”尺子繼續說：“你們沒有我也就沒有今天，要不是我給你們撐腰，什么數學題你們也做不出。”他們吵著吵著，突然文具盒說話了：“你們說地都是什么呀？你們團結起來才行，不然你們都沒有今天。”三位先生覺得文具盒說地對，就不再爭了，又做回了好朋友。
這個故事讓我們懂得了一定要團結，才是一個好的團隊。每一個人在一個團隊里都有一件事要做，做好了這件事你就是團隊里的一份子。
記我們之間的一次分歧作文 篇43
夜已經深了，一切都是那么靜。布置從何處冒出一陣嘈雜聲。仔細一聽，原來是鞋柜里發出的聲音。可是，鞋子們又在討論些什么事情呢?我們不妨走進去看一看吧。當我打開鞋柜門時，不禁下了一跳。呀!里面每雙鞋子都很生氣，各個吹胡子瞪眼，怒氣沖沖，原來，他們是在爭論誰最重要。
一雙小男孩穿的運動鞋大聲嚷道:“平時小主人整天穿著我亂蹦亂跳，踢石子，在水塘里走來走去，你看我那么辛苦，傷痕累累，肯定是我最重要。”高跟鞋一聽就叫了起來:“你肯定沒有我重要，女主人那么喜歡穿著我跳舞，如果沒有我就體現不出女主人那么美麗，更不可能跳出那么美麗的舞步，如果女主人穿著你去跳舞，這能行嗎？”“就是，就是，”男士皮鞋馬上附和道，“不過要說重要，你們絕對沒有我重要。那么多的男士都喜歡穿我，你們知道為什么嗎？還不就是穿上我能顯示出他們高大、威猛、英俊、帥氣嗎？”“哼，你算什么，我才是最重要的。”尋著聲音望過去，一雙不起眼的涼鞋在朝它們走過來，并且很藐視的望著它們的一舉一動。“夏天的時候，人們都喜歡穿我，還不是因為我不僅長的好看，而且還很涼快，所以說，我才是最重要的.。”“那冬天的時候呢？”“對呀，那冬天的時候呢？”……
其他鞋子一起發問，涼鞋一時答不上來。其他鞋子又開始爭論了起來，這時一個低沉而響亮的聲音想了起來：“不要吵了，不要吵了，你們都很重要，你們的用途也都不一樣。在人們的生活中你們缺一不可，所以你們一定要友好相處才行。從此以后，沒有一雙鞋子再認為自己最總要，他們都很友好。
記我們之間的一次分歧作文 篇44
皎潔的月光下，碧綠的麥苗更顯得精神抖擻，它們隨著和煦的春風扭動著輕盈的身軀，仿佛在跳著優美的舞蹈。
看到小麥苗如此歡快，它腳下的肥料大叔可不耐煩了：“你別這么得意好不好，看你有今天這副模樣，還不是全靠我支撐啊！”聽了肥料大叔的`一番話，小麥苗立即停止了舞蹈，表現出一副沮喪的神態，像受了委屈的孩子，喃喃地說：“是啊，要不是你大叔給我充足的營養，我的確不會長得今天這么健壯，我應該好好謝謝你才對。”它們的話傳進了正在閉目養神的土地爺爺的耳朵里，土地爺爺覺得肥料大叔的話有些不中聽，便接過話茬：“你不應該這樣教訓麥苗弟弟。你對它的成長，是有一定的作用，可也不能居功自傲呀。”一聽是土地爺爺在發話，肥料大叔有些不高興：“我這是居功自傲嗎？我是尊重事實。”“我也承認，你對麥苗弟弟的成長，是起了不可替代的作用，可是你想過沒有，對于它們的健康成長，光靠你的力量是不夠的。”“你這是什么話，它們有了我還怕啥？”土地爺爺語重心長地說：“它們的生長是由好多因素決定的，除了還需要我為它們立足根基外，還離不開充足的光照，適量的水分，另外，還有農民伯伯的精心管理。如果遇到蟲害，你我可都無能為力，又得請農藥師傅幫忙。”土地爺爺的一席話，讓肥料大叔是茅塞頓開：“原來我只知道‘莊稼一支花，全靠肥當家’，看來我的觀念是該徹底轉變了啊。”接著，便向小麥苗道歉：“對不起，我不應該那樣對待你，請原諒……”“沒關系，不過我還是得感謝你，在我的成長過程中，你畢竟起到了舉足重輕的作用。”聽了小麥苗自謙的話，它們都笑了。
夜色凝重，月亮西沉，農田里的爭論結束了，小麥苗又開始了歡快的舞蹈。
記我們之間的一次分歧作文 篇45
有時候，爭論并不僅僅是惡語相向，有時，也會開出善意的花朵。
陰沉，悶熱，急躁。天空好似劇院演出完畢之后落下的黑幕，窗外的花朵也無精打采的低著頭，我剛起床的美好心情也自此灰暗了幾分。刷牙，洗臉……我像往常一樣洗完漱，煎蛋，牛奶……媽媽也像往常一樣準備好了早餐。可能是由于天氣原因吧，我們都沒有多說話。
“媽，我去上學了。”我重復著每天早上的話。
“等一下。”這次，媽媽叫住了我。“你見我大衣口袋里的十塊錢了嗎?”
“沒有啊。”我不假思索地答道。
“孩子，你千萬別說謊。”媽媽用一副不相信的眼神看著我的眼睛。
“都說了沒有!是你不相信我。”我生氣地說道。
“孩子，媽媽不是不相信你，媽媽只是希望你做個誠實的孩子。”
“我本來就沒撒謊啊，你總是這樣，無論什么事情都不愿意相信我。”我瞪大雙眼，張著嘴吼道。
“啪——”
我摔門離去。
看著灰色的天空，灰色的花朵……一切都是灰色的。
我坐在教室里，根本沒有心思聽課，眼睛一直望著窗外，望著傾盆而下的雨，花瓣被雨水打在地上的稀泥里，我心里五味雜陳……
隨著下課鈴聲響起，走出校門，我看著同學們奔向他們雨中的.爸爸媽媽。我不敢想，不敢看，我知道媽媽不會來接我的，就這樣，我低著頭向前走。
“想啥呢?小心摔個狗啃泥!”耳畔想起了熟悉的聲音，是媽媽，媽媽來接我了。我抬頭看著媽媽，瞬間眼里一片潮濕，我立馬鉆進傘底攬住媽媽的胳膊。“唉，媽媽錯怪你了，媽媽知道你是好孩子。好了，咱回家吧，我做你最愛吃的小雞燉蘑菇!”
雨漸漸停了，天空一片澄凈，花朵也一洗之前的灰色，我和媽媽互相依偎，向著家的方向走去……
記我們之間的一次分歧作文 篇46
同學們放學了，教室里好似很安靜，其實同學們不知道，一場激烈的爭論正在進行著。“哈哈，我的功勞最大，你們都不如我。”粉筆拍著胸脯，正向大家夸耀自己的功勞。“每天上課老師都帶著我，始終離不開我，你們都認輸吧！”黑板擦不情愿地嚷嚷：“我才不認輸呢。
如果不是我天天辛苦地擦黑板，把你那刺鼻的粉末吸到我身上，你能大段大段地盡情揮灑嗎？”“看來你們都忘了，當黑板落上灰塵后，只有我才能把它擦干凈，黑板擦只會越擦越臟，我可起到了關鍵作用。”抹布扭了扭扁平的身子爭辯著。“說到底，你們能有用都是因為我。”黑板自豪地說。“沒有我，粉筆就寫不起來。
沒有我，黑板擦和抹布也擦不起來。所以我的功勞最大！”聽到他們爭論不休，門爺爺發話了：“既然你們都說自己的功勞大，那你們就試著獨自過一段時間，看看情況是怎樣的。”在以后的日子里，黑板孤獨地立在教室的墻壁，身上落滿灰塵，變得骯臟、空虛，沒有了往日的.英姿。粉筆、黑板擦、抹布離開了黑板，失去了用武之地，根本發揮不了作用。偶爾，抹布會把黑板上的灰塵擦干凈，可是上面沒有粉筆漂亮的字跡，空蕩蕩的黑板又有什么用呢？有時，粉筆忍不住寂寞也在黑板上寫字，可是不小心寫錯了，卻無法擦掉，后面的知識該怎么教呢……
終于，他們明白了，大家都是課堂上的教學用具，共同組成一個集體，各有用處，缺一不可。同學們開始上課了，他們各就各位，團結一心，相互配合，努力施展自己的本領。
門爺爺靜靜地看著他們，偷偷地笑了。
記我們之間的一次分歧作文 篇47
早晨，我出了門，想到市場上去買早餐吃，看見兩個人正在爭論著什么。我在遠處觀望了許久，思緒不由自主地飄到了一年前……
一年前，我還是一個五年級的學生。那一天，我被老師欽點為當天的值日班長。也許是我沒有威信吧，在整個自習課期間，教室里都特別吵，尤其是坐在我前頭的那個同學，氣得我不得不讓人把他帶到辦公室。但他前腳剛剛走了我又后悔了，老師把班級交給我就是讓我管好，我不但沒管好還要麻煩老師。可他們已經走了，我也沒辦法了。
沒多久，那個男生回來了，是哭著回來的`。一進教室就擺出架勢沖我罵，說真的，當時我真被嚇到了。“陳媛，為什么就我一個人去老師辦公室，還有他也說話啊，憑什么？”我很快和他爭論起來，說：“整個教室就你聲音最大。”他一句，我一句，爭了起來。他覺得他只是說話大聲了一點，沒必要被叫去辦公室，而我卻認為他是說得最大聲的，應該被責罰，很快他就說不過我了，開始轉變為語言攻擊，沒幾下我也被氣哭了。
我跑出教室，找到了我那亦師亦友的語文老師，她跟我講了應對他的方法。我頓時挺直了腰板，信心十足地回了教室，先向老師匯報了目前的情況，然后再和他爭論。
在老師面前，他顯然橫不起來了，每一回合都是我占上風，但他也表達了自己的需求：他想讓我一視同仁，不要只罰他一個。
最后，我倆都承認了自己的錯誤，我將我的管理方法改進了不少，他也不在自習課時講話了……
我的思緒回來了，看著正在爭論的兩個人，不知什么時候和好了。周圍的人也都走光了。我懂了，爭論不一定全是壞事，它也可以加強溝通，改進方法。
記我們之間的一次分歧作文 篇48
緊張的期末考試終于過去，迎來了盼望已久的寒假。可是，并不是說一學期就很愉快的結束了，在緊接著的無作業周，本應是自由自在最快樂無比的，但一道數學題卻讓我感到困惑，讓我怎么也想不明白。而且這道期末考試的數學題也引起了全區老師和同學的爭論。
這究竟是怎樣一道題呢?“一個自然數的最大因數是它本身。”這道題是對還是錯。下面我來給大家解釋一下：首先自然數是0，1，2，3，4，5……一個自然數那么就要包括0。首先從最小的.也是最特殊的0來分析。0有沒有因數我們的數學書上還沒有講到。假如0有因數，那么，0必定會有無數個因數，所以它最大因數不只是它本身，因此這道題應該打×。即使假設0沒有因數，那么0既然沒有因數，又怎么可能有最大因數呢?所以，在我看來，這道題完全應該打×。不僅我這樣認為，我們的數學老師也認為答案應是×，我的爸爸經過仔細思考也認為應該判定為×，他還請教了他們學校的數學老師(高級講師)他也認為該打×。
可是區上卻有不同說法，有一位老師說：“在談論倍數問題的時候，0自然被排除在自然數外，所以這道題應該打√”。也有人反駁：“照你這樣說，那有這樣一道題也應該打√羅，‘任何一個自然數都可以做除數?’”那位老師說：“應打×，0是不能做除數的。”“不對，你不是說了，在倍數問題中，0自然被排除在自然數之外嗎?”這位老師無語了。甚至有更可笑的，有人竟說0不是自然數!
這題引起了軒然大波，真希望教育局盡快給我們一個答復。
記我們之間的一次分歧作文 篇49
“哼”！一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。
只見一根精美的筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經過是這樣的天，小主人來到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的姑娘。頓時，同學們全都圍了過來，對她贊不絕口，有的滿臉羨慕，有的輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢？他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來，同學們便對他指指點點的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫出漂亮的字體，沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢？而且，我被夸獎是應該的，你那黑乎乎的樣子同學么不嫌棄你才怪呢！”橡皮聽了他的.話龐然大怒，生氣并委屈地說：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒有我，他的頁面就不會那么干凈整潔了。”就這樣，他們倆喋喋不休的吵了起來。
這時，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話，后果會是怎么樣呢？"說完，和橡皮都羞愧的低下了頭。
團結就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話，他們樣樣都是寶，個個都有自己的用處。
記我們之間的一次分歧作文 篇50
爸爸看的書不少，知識自然也很淵博，我們家誰也不能和他匹敵。我十分敬仰爸爸，經常把書上看的內容復述給爸爸，聽爸爸呢，也經常提一些有關的問題，可我就不知所云了。因此，爸爸總是說我只學了一點皮毛。可是有一次，我卻經住了爸爸的考問。
那天，我做完作業，就跟爸爸討論起來，我問爸爸： “你知道<背影>這篇散文的作者是誰嗎?”
“你知道嗎?”
“當然知道了。”我手上翻著書，不假思索地說：“是朱自清。”
“噢?是嗎?”爸爸故作疑問。
“那你說是誰?”我放下手中翻著的書，不服地問道。
“小馬虎，是著名的作家鄭振鐸。”爸爸說。
我聽了暗暗好笑，爸爸糊涂了嗎?不，不會的。難道是我看花了眼，不，不會的。“那……”我緊接著問爸爸：“你說是鄭振鐸有何根據?”
“那你又有何根據說是朱自清呢?”爸爸窮追不舍地間我。
“我……我……”我一時語塞，答不出話。只好說：“我們也別爭了。看看書上是怎么寫的吧。”隨即我翻開手上的書。<背影>的作者果然是朱自清。我用手一指， 自豪地往爸爸跟前一放，說了一聲：“呶。”
誰知爸爸連看都沒看，哈哈大笑起來：“平日看書的小馬虎，怎么今天成了小認真啦?平時，你經常把書里這個人物的事安在那個人身上。明明是這個人著的.書，你也經常張冠李戴地亂說一氣。今天正好，你出了這個題，我就故意考你啦!”
此時，我才恍然大悟，爸爸不是真的說錯，我從爸爸的眼睛里看到了幾分狡黠。雖然這次我沒有真的贏了爸爸，但我已了決心——以后讀書更要認真，改掉讀書馬虎的壞毛病。