描寫我的作文（精選45篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫我的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫我的作文 篇1
我有一個年過七旬的祖母，她的身體不太好，住在一座古老的.四合院。她是一個念佛的人，所以非常迷信。
我們曾多次想請她老人家到我家住，以方便照顧，可她總是不肯，說什么“如果去了你們家，我的鄰居會想我的，我也會想他們的”。
祖母非常疼愛我們。每次我們到祖母家，她就拿出好吃的招待我們，臨走時還抓一把糖果悄悄地塞到我的褲兜里，每當這時，她就像完成了一個重大任務似的，總會會意的一笑。
每天奶奶都會早早地起床念佛，而且從不間斷。也從不吃肉，說吃肉會減壽呢!不知是隔代遺傳還是什么原由，我也不愛吃肉。
祖母常說她有兩件寶：一個是我們子子孫孫，另一件則是佛經。
我愛我的祖母。
簡評：愛如鏡,你給它陽光,它也會反射給你溫暖。
描寫我的作文 篇2
我有一個善良的媽媽，我很喜歡她，她也特別愛我。
她長得很漂亮，頭發卷卷的，臉蛋圓圓的，眼睛小小的，嘴巴尖尖的。總是穿著長長的裙子，短袖的`衣服。
媽媽對我很好。有一次，她帶我去玩的時候，我想買爆米花，我跟媽媽說：“我要買爆米花。”他就輕聲輕語地說：“好吧。”我一邊吃著爆米花一邊高興地說：“謝謝媽媽！”
還有一次，我穿著短袖短褲準備上學的時候，媽媽怕我冷，就在我的書包里放了一件衣服，說：“冷的時候記得穿外套，熱的時候記得脫下來。”每次上學到大門口的時候，他會千叮嚀萬囑咐：“一定要記得喝水。”
我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我幫您捶捶背吧，我以后會好好孝敬您的。”我想制作一張賀卡，賀卡里面裝著一幅畫，畫中有山，有水，有田地，還有一片森林和一群可愛的小動物們，還有媽媽在樹下乘涼。
我很愛媽媽，媽媽也愛我。
描寫我的作文 篇3
大家好，我叫李孟婷，是東湖雙語學校三年四班的學生。我長著烏黑的長發，烏溜溜的眼珠，還帶著眼鏡，塌鼻子和櫻桃小嘴。
我的愛好是騎自行車、溜冰、畫畫和跳舞。其中，最喜歡的`是跳舞，因為這樣，媽媽幫我報了舞蹈班，并且還參加了學校的舞蹈班。
放假的時候，我幫媽媽洗衣服、洗鞋子、洗碗……還會給媽媽做一道菜呢！
我的字總是寫的不好看，做作業時有一點馬虎，經常寫錯字。上次我很快的把作業寫完了，可是字寫的很不好看，所以，媽媽批評了我。
媽媽還經常對我說：“字寫漂亮，不要太馬虎，還有不能在床上看書，對視力不好。”聽了媽媽的話，我努力地改正，現在已經改掉了一些壞習慣。
我相信，我一定能把我所有的壞習慣都改正的。
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
描寫我的作文 篇4
我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發，有張紅嘟嘟的'臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張總是逗人笑的櫻桃小嘴，十分美麗。
我的同桌很幽默。有一次頒獎大會，我的同桌的媽媽當主持人，畫了濃妝，就對同桌說：“我美麗動人嗎?”同桌說：“你確實美麗‘凍’人。”說著她就做了個“冷”的動作，她媽媽看了笑得直不起腰來。
我的同桌還是一個小書蟲。她對我說，書是她每天必備的糧食。一次，她在家里看書，正看著入迷。突然想上廁所，就把書帶著去了廁所，經過了一小時了，她還沒出來，媽媽就去找她，結果在廁所找到她說：“臭不臭。”“不臭啊!”我在專心讀書呢!
我的同桌還很聰明。有一次，她一個人在家玩，突然聽到有一陣敲門聲，她在門洞看見了一個家伙，正在撬她家門。她想肯定是個壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了。”那個壞人聽到聲音，立馬就走了。
這就是我的同桌，一個幽默、聰明、可愛的同桌。
描寫我的作文 篇5
一天晚上，我做完作業，便上床睡覺了。
一到床上，我就發現有一條“小蛇”在我床上。那條“小蛇”長長的，有很多腳，尾巴上還有一根刺。我趕緊去喊爸爸，可一想，這點小事都做不好，平常還自稱自己膽大，被爸爸知道了，豈不被笑話（good，心理描寫很真切）我立刻拿起床邊的小木劍，不分青紅皂白，向那條“小蛇”斬去，不知過了多久，那條“小蛇”還活著，我慌了神。“小蛇”慢慢good）向我走來，我舉起小木劍，向“小蛇”劈去，“小”被劈成了兩半，正痛苦地呻吟著，不好，它的.尾刺一定有劇毒，我拿起小木劍，喊道：“妖怪，哪里逃”。又向尾刺揮去，“小蛇”終于死了，我拿起它的尸體，到衛生間，放進馬桶里，“嘩嘩”“小蛇”便被沖得無影無蹤了。
嗨！那條“小蛇”其實是一只蚊子，不過，此次的“打蛇”事件倒是讓我明白了一個道理：“世上沒有鬼，只有膽小鬼”。
描寫我的作文 篇6
人一生至少要有兩次沖動，一次奮不顧身的愛情，一次說走就走的旅行。而我的卻不在這倆種的其中。我用一顆虛情的心，掩埋住了我一生的痛苦，沒有人看出我的憂傷，沒有人看出我的傷痕累累。臉上還殘留著昨天的淚痕，永遠無法愈合的傷疤深深的印留在了我的心口上。
我曾經相信過一個比我大10到20歲左右的女人，我原本以為她是這一生當中最了解我的`人，但是她卻以虛偽的外貌欺騙了我純真的感情。只怪我這輩子太過于單純善良，不能夠于去恨任何人，只能把所有的悲傷讓自己一個人背負著。
對于別人來看，我只是一個13歲的小女孩。對于那些曾經傷害過我的人來看，我比一個大人還要成熟，還要懂事。沒有任何人知道我的深藏不露，也沒有任何人知道我的傷疤無數，可以說世界就是如此如此的殘酷。沒有誰會去珍惜、挽留。
描寫我的作文 篇7
我的小弟弟非常可愛，眼睛大大的，圓圓的'，閃閃發光，像兩顆寶石。
弟弟的臉蛋很好玩，就像彈簧。按一下，它就會彈起來。弟弟還有幾顆雪白雪白的乳牙，頭發烏黑發亮，真可愛。
弟弟不但長得帥，性格也很好玩。
弟弟非常愛哭，一有什么委屈，他就哇哇大哭。他哭起來，完全聽不到聲音，不管你怎么勸他，怎么哄他，他就是不聽。可是不一會兒，他又會笑，笑起來的時候手舞足蹈，開心極了。我最喜歡弟弟這個樣。
弟弟很愛吃東西。他最喜歡吃的是西紅柿炒蛋，酸酸甜甜的汁液，有營養的雞蛋，弟弟一見就流口水。
我非常愛我的小弟弟!
描寫我的作文 篇8
人人都有心愿，我的心愿是變成一個打字高手。
打字是我最痛恨的，因為我打字很慢，所以在上網聊天的時候總和別人搭不上話，落在別人后面，因此沒人愿意跟我聊天。也就是因為這樣我對電腦沒什么興趣，每當看見打字很快的人我都特別羨慕他們，于是我勵志一定要超過他們。
我開始學習打字，我從最基本的開始學習，從那以后我打開電腦的`第一件事就是練習打字，經過我不懈的努力我打字的速度明顯提高了。現在上網，我都可以和他們搭上話了，但是我還是不滿足，如果要成為打字高手還需要繼續努力。為了這個愿望我只要一有空就打開電腦練習打字，現在打字已經成為我的習慣了。
這個愿望雖然不偉大，但是對我來說已經是很難實現了，可能有人會認為這是很簡單就能實現的，所以我要堅持這個愿望，我相信只要付出了，努力了，我就一定能成功。
描寫我的作文 篇9
我的妹妹現在一歲四個月。她長得非常可愛。一雙眼睛又黑又亮，就像兩顆紫葡萄。頭發又黑又密，摸上去很舒服。她的皮膚可好了，特別白，又光又滑，就像煮熟的雞蛋清一樣，一笑還有兩個小酒窩。
我的妹妹還不會說話，但已經會走路了，走起路來搖搖晃晃的，像個小鴨子擺來擺去。
妹妹和媽媽住在老家，每到周末才到西安來看我，可我很想我的`妹妹，就經常和她視頻，每當視頻連上，她在屏幕上看見我的時候，就會激動地連連向我擺手。當然我也很激動，有時候忍不住要隔著屏幕親她一下。
我特別喜歡我的妹妹，總是想把她抱在懷里，可是她好像不喜歡讓我抱她，在我懷里扭來扭去，很不舒服的樣子。我只好把她放下來，她馬上就搖搖晃晃地走開了，看著她的背影，我有些失望。可是等她晃到我面前時，我又會忍不住把她抱起來。
我愛我的妹妹。
描寫我的作文 篇10
我的語文李老師也是我們的班主任，她和藹可親，可對我們要求嚴格。她生動的教學，讓我對語文產生了濃厚的興趣；他嚴厲的批評，讓我看清了自己。不過最讓我難忘的是那一次......
記得那一天放學，我發現外面下起了小雨，噠噠著像敲著小鼓。問題不大，校長也沒通知啊。我們便排隊放學，可過了一會兒，雨變大了，豆大的雨點子彈一樣的.打下來，我只好借同學的傘和他們一起打。放學后，大家都走了，我只好躲在一棵樹下等待被接走。可是左等右等也等不來。于是我和李老師就一起走回教室，可我們兩人都沒有傘，怎么辦呢？李老師一把把我拉過去，用她今天新換的漂亮衣服，蓋住了我的頭。一下子，我仿佛進了干燥溫暖的小帳篷，這頂小帳篷護送著我回到教室，我的衣服是干的，而老師的衣襟已經濕透了。我這才體會到老師，其實非常愛自己的學生。
李老師，感謝您為我們的付出，您的無私精神，我將終身難忘。
描寫我的作文 篇11
一頭烏黑發亮的短發，一雙黑葡萄般的大眼睛，再配上一個頑皮的翹鼻子和一張紅潤的.小嘴。大家猜到這是誰了嗎?哈哈，這就是我啊!
我有一個壞毛病——粗心。每當我犯這種毛病時，媽媽都會像啄木鳥一樣糾正我。比如：郁郁蔥蔥的蔥我少寫一點;撥我寫成拔;武字還老是給它挎把大刀……每當這時，我可憐的耳朵就會被媽媽靈巧的手指虐待!
我不僅粗心，還脾氣急躁，一言不和就和好朋友打了一場口角大戰。朋友找我打羽毛球，我正在滑冰，所以一口拒絕了他。可朋友卻纏著我不放，我氣極地瞪大了眼睛，趕蒼蠅似的揮著手對他說:“你這人咋恁煩啊?一邊去!我不想打羽毛球!起開!哪兒遠上哪兒去!”朋友一聽，氣得臉紅脖子粗。不用說，我倆激烈地爭吵起來。吵著吵著，我們就蹦噠到了一起，像兩只斗架的小公雞一樣掐了起來。結果呢?當然是兩敗俱傷!
這就是我，要是能改掉粗心這種毛病，并和朋友和睦相處，那該多好啊!
描寫我的作文 篇12
我長的很高，外表還算相貌堂堂，因為常幫助別人，所以還有點人緣。但是美中不足的是，我有近視，背又不夠挺直，所以運動是我目前急需加強的項目。我的脾氣不太好，以至于偶有不好的態度出現。
因為有時候我的態度不佳，所以會被長輩糾正，這是我最大的缺點，所以我正在改進。雖然我有缺點，但是我的優點也不少，如：成績名列前茅，英語、音樂也不錯。我的運動神經雖然不發達，但比上不足，比下有余，而且我做事也很有效率。
我的興趣有：閱讀、打電動玩具、運動、射擊等等。去夜市拿槍射氣球，我的技術可達到百步穿楊的境界呢！我希望未來的.我，可以當大富翁，去幫助需要救濟的人，因為這個世界上不幸的人太多了。將來如果有成就，我也會很感謝曾經幫助過我的人。
我對我自己的期望非常高，家人對我的未來也寄予厚望。為了不讓家人失望，也為了達成自己的目標，我一定會努力，一定會加油，朝美好的未來邁進。
描寫我的作文 篇13
童年的我,有個神奇的愿望,就是想鳥兒一樣長出一對翅膀,在天空自由飛翔.
等我真的長出一對翅膀，一雙潔白的翅膀，我就變成一個奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔.那時，我就可以飛向祖國各地，飛向全世界。想飛到哪就飛到哪，誰也管不著我!等到了晚上，我就可以和月亮說說話，聊聊天上和人間的事情；還可以和星星們唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起蕩秋千。
隨著年齡的增長，我知道我的愿望是無法實現的，人類不可能長出翅膀。但是，我相信將來有可能借助高科技成果，讓我夢想成真，那時我就可以背著一對翅膀，在藍天下自由自在的飛翔，也許還能和天上的小鳥比賽誰飛得快呢。
如果我的`愿望實現了，那該多好啊！天空中有各種各樣漂亮的“羽人”，他們可以自由快速地去自己想去的地方，既不會交通堵塞，還不會出現交通事故，更不會產生空氣污染。
真期望那漂亮的能帶我們自由飛翔的翅膀能早日被研制出來啊！
描寫我的作文 篇14
你的爸爸是怎么樣的？是十分溫和還是十分嚴格？我的爸爸對我就十分嚴格！
有一天晚上，我從游泳教室里悶悶不樂地走出來，原因是我們今天進行了一次小比賽，在比賽過程中，我旁邊的`小明碰了我一下，本來離終點不遠了，眼看勝利在握，卻讓小明鉆個空子，我只得了第二名。
回家的路上，我不斷向爸爸說明事情的經過，可爸爸卻說我強詞奪理，自己的失誤還要把責任推到別人身上。
從那天起，爸爸就每個動作、每個細節教導我，哪一個動作做錯了就要重做，做好了爸爸也不表揚我一句。
直到有一次我取得好成績時，一直嚴肅的爸爸臉上終于露出了笑容。
描寫我的作文 篇15
我家門口有只小貓，十分可愛！
這是一只全身灰黑色的小貓，長著黃色的眼睛，黑色的`鼻子，長長的胡須，玲瓏小嘴，白色小腳，全身毛茸茸的，非常文靜！ 小貓開始尋找食物了，只見它用那靈巧的鼻子找到了一塊稱心如意的魚，它來到溫暖的布上品嘗著魚，吃完魚后便呼呼大睡起來，睡完覺后，小貓就伸伸懶腰起來玩耍，它看見了了一只蒼蠅，便捉起蒼蠅來，它低著頭手到處亂打，那時的動作可真好笑，讓人馬上就喜歡它了！
有一次，小貓在草叢里亂打，我問它主人小貓在干嘛，主人說它在吃草，我真不敢相信，我跑過去一看，它立刻跑開了，這時主人要我幫它取個名字，我取的名字是藍羽澤！好聽嗎！
描寫我的作文 篇16
“哈哈哈哈！房珈鋮，你真愛捉弄人！”一下課，這樣的話就會被同學們源源不斷的“復制”出來。知道我是怎么捉弄人的嗎？嘿嘿，先賣個關子，待會兒你就知道啦！
一天早上，我正走在去買文具的路上，突然發現一只在我前面走的人竟然是我的同桌孫振振，便連忙跑過去說：“孫振振，我給你講個故事，從前有個男孩，別人問他什么，他都說不知道。別人問他是男是女，他說不知道，別人問他現在是中午還是晚上，他也說不知道，你知道這個男孩是誰嗎？”
同桌眨了幾下眼睛，說：“不知道。”
我頓時幸災樂禍：“你看，你看，你也說不知道啦！”
“好哇！你這個機靈鬼！”同桌拿買來的筆記本當木棒，準備“開戰”。
“君子動口不動手哦！”說完，我便蹦蹦跳跳的走了。
沒想到當天晚上，我在超市里又遇到了他，便對他說：“我再給你講個故事：從前有一只豬，有一天，豬被獵人打死了，正當獵人準備抬走豬的.時候，豬卻一下子站了起來……
同桌聽后感到很納悶，我一見，便站在一旁“扇陰風，點鬼火”了，“當時豬也正在納悶呢！”
他一聽，覺得一震，大吼道：“你說我是豬？”
“你自己想想就知道了！”說完，我就拍著屁股一溜煙跑遠了。
現在，你們知道我是怎樣捉弄人的了吧！
描寫我的作文 篇17
小時候的事，數不勝數，有的體現的是開心的我；有的體現的是大膽的我；有的體現的是頑皮的我……最多體現的還是急躁的我。（“浪里淘沙”式的開頭，有氣勢）
比如有一次我要喝綠豆湯，媽媽說：“一一，心急吃不了熱豆腐，出去玩一會兒再回來吃，不然會燙上一個小包。”“不嗎！我想吃！”“不行。”我出去，門沒有關，我從六樓走下來又走上去，偷偷地進了家，用勺子把鍋里的湯一舀而凈，盛進碗里，再用兩個像月亮的勺把湯一點點地冷卻，不一會兒覺得應該差不多了，便急不可耐地去嘗，嗨！把我燙死了。媽媽發現了，說：“這個湯我原打算放在鍋里再蒸一次的，卻被你喝了。你說你這個人，我都說了，偏不聽！摸著自己嘴角邊被燙出的.大包包，我好后悔！
不只這一例，此類事件多得像天上的星星。比如，有一次考試的時候，當我做到第三頁時，老師提醒到：“還有十五分鐘，請快速。“我開始筆走如飛了，幾分鐘后，我做做完了，我開始檢查了，應用題只有五題，我檢查后，發現有三條錯的，連忙改了過來，我想：呀，現好發現得早，這三條錯了，我的18分全丟了。”正想著，“叮鈴鈴”下課了，結果我還是因為錯了兩道應用題白白扣了十二分，如果我不檢查，早就全軍覆沒。
就因為我的急躁，十幾個一百分，都沒被我捕捉到，就因為我的急躁，成功好幾次與我失之交臂……
唉，什么時候，我可以徹底跟急躁說“拜拜”呢？
描寫我的作文 篇18
我是誰？你們一定不知道吧！
一張甲字臉，一雙彎刀似的眉毛，一個不高也不低的蒜頭鼻，一對圓溜溜的眼睛好似黑葡萄，一張大大咧咧的嘴，加上不胖也不瘦的身材就形成了我―酷、帥、炫
我也非常馬虎，為此也做出了可笑的事情。一次我和媽媽要去圖書館去看書，為了趕上廠車我三下五除二也不看穿了什麼鞋，就立刻跑了下去，等坐到座位上等司機時，才發現左腳穿的是拖鞋，右腳穿的是球鞋，。看著腳上的鞋子，臉也微微發熱，我緩緩抬起頭，看了看四周，呼！幸好沒有人，不然糗大了！！！我立刻象飛箭一樣跑回家，氣也沒多喘，就沖進門，吧爸爸媽媽嚇了老大一跳。直到換好鞋子才安心地去圖書館……
“哇，好多書呀！！”每當我的朋友到我家，他們總會驚訝地說。在我的.床上、沙發上、桌子上書柜里幾乎全是書。我看過的推理、武俠、玄幻等類的小說不下150本，只要是小說我都愛看，看的大都是200~500多頁的。連圖書館的叔叔阿姨我都混熟了。書看多了，寫起作文來也就簡單多了。玩電腦我可是個高手，冒險島、飛飛、QQ堂……這些游戲的攻略、心得，我都說得頭頭是道，（有些還是要藏似滴）令大家大開“眼”界。
我的優點使在太多了：酷、帥、炫、電腦高手……缺點嘛，就是有點馬虎，不然我就是十全十美的了！！
描寫我的作文 篇19
我很想笑，可是我很膽小。
我一直認為膽小不是我的錯，我從小開始面對照相機總是臉紅心跳加速，把頭轉向一邊，沒辦法，因此我很自卑，大都是我的黃牙給惹的。
每當想到黃牙總是不敢笑著面對大家。
星星在天上是為了閃亮，落下來，至少還有個名字――叫流星；可是我的黃牙在嘴上為了獻丑，落下來，只不過少了一個污點。
一絲秋風想吹進我密封的嘴巴沒有得逞。我不敢笑，但又想笑，心里很矛盾，總是希望自己的牙齒不再黃。我想張嘴開開心心，無拘無束地說一段話，我想為一個根本不好笑的笑話而笑，可是不行。
黃牙倒慢慢地讓我學會了自閉和冷靜。
這倒是我意料之外的，我找到了優點和缺點。可是老師說過要揚長避短，要好好地面對缺點，讓缺點化為優點。
可是我無法做到像花兒那樣勇敢的面對困難，我也無法做到像老鼠一樣忍氣吞聲，我更愿意去面對現實。
自閉往往會化為自卑，可我不是，我讓自閉變成了小蟲，開始蛻變，變成那冷靜思考的`利器。
不久，我可以發現我學到了很多，發現只要躺在草地上總能看見蝴蝶飛舞在花叢中，一點也不低調地展現自己，展現自己不算美妙的身軀，為它自豪，毫無保留地發揮出優點――用缺點變成的優點。
不久我將打開嘴巴和久違的笑容來一個親密接觸。
我會發現我學到了很多，我知道笑容和燦爛為什么能合為一體了。
描寫我的作文 篇20
每個人生活在世上都有自己的責任。醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是教書育人，而我的責任是學習，因為我是學生。
為了自己的將來，我必須拿起筆桿，奮筆疾書，為自己的將來打好最堅固的.基礎，將來才能有出息，對于我來說責任重于泰山，對那些不求上進的人來說責任輕于鴻毛，所以責任的重量有時重有時輕，責任很重。
我覺得我從小學到現在遇到的老師都是好老師。我小學時英語非常好英語老師十分喜歡我。我小學的語文老師殷老師對我們的諄諄教誨我一生難忘。在畢業的那一天，我的數學老師含著淚對我們說：“上了初中，那里的老師可沒我們這么好了，好好努力啊！”
俗話說得好，“一日為師，終身為父”老師們就是我的再生父母，我一生難忘。
升入初中以后，我發現初中的老師并不像我的曹老師說的那樣。我的第一個老師——姚衛菊老師擔任我們的“老班”兼語文老師。
姚老師是一位非常聰明的老師。她上課風趣幽默，深得我們大家的喜愛。她平時對我們和藹可親，就像我們的“媽媽”一樣。
如果讓我選選哪個老師最好。我會選我的媽媽，她平時跟我講許多做人的道理，如果有我不會的數學題，我一定問我媽媽，因為我媽媽數學非常好。
責任，就是好好學習，就是救死扶傷，就是教書育人。
描寫我的作文 篇21
我有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張大大的嘴，里面有說不完的話。
媽媽說我是一個小書迷，有一次，我正在津津有味的看書，這時，媽媽走過來
說：“我出去買些東西，你一定去整理一下你的房間，可別忘了呀！”我點了點頭，說：“知道了。”其實我只想著看書，只聽見媽媽說話了，但媽媽說的什么我一個字也沒聽見，因為我已習慣，只要大人說，你盡管答應就是了！過了一會兒，媽媽回來了，問我：“你的房間整理了嗎？”我這才明白過來，原來媽媽是讓我整理房間，媽媽看見了亂糟糟的房間，清泉頓時變成了火山，就這樣，媽媽把我拉了過來，狠狠的揍了一頓。
哥哥說我是一個電腦迷，有一次，媽媽準備出門，讓哥哥來照看我，可是，哥哥才沒有心思管我呢，他自己也出去玩了。這下好了，家里只有我自己了，我便像箭一樣沖向了電腦屋，開開心心的`玩起了小游戲，過了一會兒，媽媽回來了，我并沒有發覺，因為我已經完全進入了游戲當中，結果，被媽媽發現了，看來媽媽已經知道哥哥出去玩了，說：“你哥哥不管你，可是我管你。”說著，她拿起了放在桌子上的木棍，我知道情況不好了，便連忙落荒而逃，但媽媽還在背后不依不饒的追著我，哎！都是電腦游戲惹得禍。
這就是我，一個愛讀書的我，一個愛玩游戲的我。
描寫我的作文 篇22
時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學生。我也許會問自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫著分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經驗。當寫完期末考試的最后一張卷子時，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績而擔心。
地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結業考試，我也沒少在地理上用心。可是在考卷上答題時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的省區名稱，心里難受的不行。
說到地理，當然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點懶惰”。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時發現有那一種類型的'題目，卻又后悔自己當初為什么不問問老師和同學。
時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長而又短暫的半學期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績不盡如人意時的失落。每當我看見身旁的同學試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經過自己以后的努力，我一定會有更好的成績。
描寫我的作文 篇23
我的媽媽個子不是很高，體型微胖；留著長發,還是“爆炸”型呢；大大的眼睛總是微笑著，可漂亮了。我的媽媽溫柔可親，卻又對我非常嚴格。她會給我做好吃的紅燒肉和排骨米飯，會陪我玩“剪刀石頭布”和”捉迷藏”，也會教我知識和做人的道理，可是當我寫作業開小差的時候，媽媽就會輕輕地揪揪我的.耳朵，提醒我要集中注意力。
媽媽還會講好多好多的故事，而且講得十分生動有趣。講《西游記》的時候，她會學孫悟空又蹦又跳的，又會學妖怪張牙舞爪的。講《三國演義》的時候，她會因為劉備三顧茅廬請來諸葛亮而高興，也會因為關羽敗走麥城而傷心。
有一次，媽媽給了我50元錢，讓我去買轉筆刀。買轉筆刀花了12元錢，可是叔叔卻找給我了四十八元錢，我收到錢后，就匆忙地往外跑，生怕叔叔回想起來。我一路飛奔回到了家，一進門就高興地對媽媽說：“媽媽，我今天撿了個大便宜。叔叔多找給我十元錢。”我期待著媽媽高興的眼神，可是，媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找給我們錢了，我們應該還回去，要做一個誠實的孩子。再說，人家掙錢多不容易啊！”說完，媽媽讓我立刻把多找的錢去送還給叔叔。我原地不動地站在那里，靜靜地思考著媽媽對我說的話。忽然，我明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出違背良心的事。媽媽教給我的做人的道理，讓我受益匪淺。
我愛我的媽媽。
描寫我的作文 篇24
2008年，21世紀的一天。21世紀，相信大家都有自己心目中的偶像吧。就拿現在的時代來說吧。就像那動感十足的周杰倫，搞笑巨星周星馳，還有那康熙家族的大S小S。這些演員歌星都讓中國許多的人整天不顧正業，天天都在追星，就連吃飯的時間也顧不上。但是，中國十幾億人口，有多少人會棄新從舊，拋掉時尚潮流的明星而去崇拜古時候的偉人呢?例如開國英雄孫中山和抗日英雄毛澤東，這又有誰會去崇拜他們呢?作為一個普通人的`我就會，我所崇拜的人正是開國英雄孫中山。孫中山生于1866年，是中國近代民主革命的偉大先行者，名文，字德明，號日新，后改逸仙。孫中山為新中國改革開放貢獻了一生的精力，他夜以繼日地工作，為的就是重建新中國，憑這一點，我就深深地崇拜他了。孫中山小時候非常地好學，經常聽老人家們講革命故事，也正因為這樣，成立新中國的理想種子便在孫中山心中萌發了。孫中山先生還發動了幾次著名的起義工作：廣州新軍起義和黃花崗起義等。我崇拜孫中山先生不是他的外貌，而是他那顆愛國之心，他為了國家毫無怨言地工作、起義，成功地建立了新中國。我們要學習孫中山的愛國之情與他那精明的頭腦。
孫中山先生是我的偶像，也是我奮斗前進的動力源泉。
描寫我的作文 篇25
我在這世上度過了14個春秋,交了無數個朋友.雖說朋友有很多,可知己卻只有一個,她就是和我一起走過小學六個春秋的同學.
她長著一頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的`鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴.
她的特長是體育,60米短跑和跳高是她的強項,每次比賽,她都能把這兩項的桂冠拿來.班上的同學羨慕得不得了.她學習成績也不錯,從一年級到六年級,她不是三好生就是表揚生.她還有一手好字,無論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以說是一個全面發展的好學生.
她最大的優點就是寬宏大量,不為一點小事斤斤計較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒去,害她白白等了我一個早上.我想,明天去上學她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地來到學校,等著她的責罵.她問我:"你昨天為什么不來?"我回答她我家有事.她沉默不語,我想:暴風雨要來臨了!誰知她說"是這樣啊,沒事的,我們以后再去吧."我聽了這句話,那不爭氣的眼淚就掉下來了,我被她這種同窗摯情所感動,我握著她的手說"你是我永遠的知己!"
她還很搞笑,每次和她在一起,沒有悲傷,只有快樂,我們一起講笑話,一起去鍛煉身體,無論到哪里,都可看見我們的身影,都可聽見我們的歡笑!
她就是我的同桌,小荷中的一員---無敵美眉----方淑穎。
描寫我的作文 篇26
童年是最快樂的，最有趣的，也是最令人回味無窮的。每當看到那可愛的貓咪，我的腦海里總會想起一件往事，現在想想，真是令人哭笑不得。
記得有一次，我跟爸爸去縣城，路過一家寵物店，看見店主和小工們正在為一只小狗“打扮”。我突發奇想：“既然能幫狗狗洗得那樣白，梳妝得那么美麗，是不是也能跟我家的貓咪洗洗澡打扮一下呢？嗯，心動不如行動。”回到家后，爸爸媽媽都下地干活了。我馬上燒了一盆熱水，洗發露拿到身邊，嫻熟地戴上手套，快步走進里屋。此時，咪咪正在它的“小床”上做著美夢呢！我迅速抱起咪咪，沖到盆邊，咪咪這時才回過神來，看見自己已經在水盆邊，突然臉色大變。我沒有考慮“咪咪”的感受？三下兩下就把咪咪扔進我精心為它裝備的澡盆里。后來，令我意想不到的'事情發生了。咪咪趁我擠洗發露時，一下子跳出澡盆，那水花濺得我眼睛都睜不開，等我站起來時，咪咪抖了抖身子，一下子就消失得無影無蹤了。
我氣得直跺腳，就在這時爸爸媽媽也回來了。他們走進門，看見這混亂的“戰場”，怒氣沖沖地問道：“這是怎么回事？亂七八糟的，你又干了什么好事了？”我吞吞吐吐地說出了要跟小貓洗澡的事。誰知，爸爸媽媽一下雨過天晴，捧腹大笑起來。我疑惑不解，后來才聽爸爸說：“傻孩子，哪能跟小貓洗澡呀，小貓它會自己洗，用不著你干操心！”我頓時恍然大悟。
這件童年趣事令我印象深刻，至今都忘不了，現在想想，真覺得自己好傻，好搞笑！
描寫我的作文 篇27
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
步入校園，新塑膠操場映入眼簾。課間時間，孩子們嬉戲玩耍，籃球架下、足球場上隨時可見鍛煉的身影;體育課上，孩子們熱情高漲，跑道上、沙坑前處處留下運動的汗水。孩子們在操場上自由奔跑、嬉戲玩耍，每一個孩子的臉上都洋溢著幸福快樂的笑容.
來到舊教學樓的門面大廳，讓人眼前一亮。干凈的瓷磚、明亮的燈光讓整個大廳煥然一新，大廳墻上一個大大的“品”字，凸顯了我校以“品”為核心的辦學理念.
我們學校有一個內容豐富的文化長廊。一進校園教學樓右側的文化長廊，首先映入眼簾的是墻壁上一幅幅生動的浮雕，浮雕上刻著許多成語故事，有囫圇吞棗、盲人摸象、水滴石穿……這些故事讓我們學到了很多知識。文化長廊還有一個非常引人注目的地方，就是用鵝卵石鋪成的`蜿蜒小路。小路上的石頭形狀各異，五顏六色，有灰色的，有淡藍色的，還有淡紅色的，最多的就是白色的。石頭在太陽光的照射下，發出彩色的光芒，美麗極了。文化長廊下有一片綠油油的草地，當我們累了，就坐在草地邊的長椅上休息，感受著文化長廊的美。文化長廊真是讓我流連忘返。
校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會了我們知識，讓我們度過了快樂的童年!校園，你是無比的美麗!無比的神圣!無比的動人!我愛你，美麗的校園!
描寫我的作文 篇28
在我的心目中，媽媽是最能干的！爸爸在外地打工，家里的大小事全由她包攬了，媽媽要照顧我吃得好，穿得暖，還要關心我的心情怎么樣，于是，我一直相信一句話：“打是親，罵是愛！”媽媽打我，我絕不還手，媽媽罵我，我絕不頂嘴，這是在家我對媽媽的'二絕！
記得有一次，我有一道題不會做，那是一道十分簡單的數學題！我左思右想還是不會，無奈之下只能請教媽媽， “這么簡單也不會做？一百乘以一百等于一萬嘛！你太苯了！”是啊， 這么簡單也不會做？我知道媽媽罵我是為我好！是因為我自己太苯了！我不怪媽媽。
還有一次，是令我感動的，那時，我的淚水都不由自主地流了出來！那一天是下雨天，我沒帶傘，媽媽跑來接我，我高興地抱住媽媽，說：“媽媽，謝謝您！下這么大的雨天還來接我！”“傻孩子，你沒帶傘，我不想讓你感冒！”回到家中，我才看到媽媽為了給我遮傘，手冰冷得都快僵硬了，那時，我真的好感動！
這一次，更讓我感到親情的溫暖！那天，氣溫一下子上升到了30幾度，放學后我買了一根冰棒，一路吃著回去，到了晚上氣溫又明顯地下降，結果我拉肚子，住院了！
早上我慢慢地睜開眼睛，看見勞累了一夜的媽媽躺在我旁邊睡著了，我的眼眶不爭氣地涌滿了淚水。
我一次次感到親情的溫暖！知道了親情比任何東西都珍貴！媽媽，您辛苦了，我永遠愛您！
點評：多么懂事、知道回報的孩子啊！字里行間充滿了對媽媽的感激之情。
描寫我的作文 篇29
搏擊長空，是鷹的心愿；春華秋實，是樹的心愿；五谷豐登，是農民的心愿；桃李滿天下，是老師的心愿……而我的心愿是成為一名航天技術人員。
看著如今的盛世，我從小就在心中埋下了航天夢的種子。日新月異似無邊際的宇宙在人類的眼里不可捉摸。古人在不斷思索中逐漸發現了變化的規律，使現代人們對浩瀚太空充滿無限的向往，而這也是科學的進步。
科學是照亮世界的光明，指引人類向真理之巔攀登，緩慢而鍥而不舍，前仆后繼地前進，每一步都接近頂峰。好奇是打開科學之門的鑰匙，人類正是擁有好奇的物種，深邃夜幕中顆顆閃爍的繁星吸引著我們的祖先，驅散了文明道路上的迷霧。航天便是我們不懈的見證。
從擁有第一顆人造衛星，到嫦娥四號成功登陸月球背面。中國航天技術已經達到了世界領先水平。而一連串的成就背后，是無數航天技術人員日夜奮戰的結果，他們選擇了默默無聞、無私奉獻。在我們眼中，他們是偉大的。
我的心中，種子已萌芽。挑戰重重難關，突破科技難點，正是航天技術人員并肩奮斗的'夢想。我知道夢想只有不斷探索和努力才能變成現實，我會為之一直努力下去。
探知航天研究火箭、衛星，是多么了不起的一件事。我的心愿便是成為一名航天技術人員，成就強大中國的航天輝煌。流星消失在夜空中，我的心漸漸平靜。抬頭遠望璀璨星空，我看見心愿正向我招手，我快步向前，踏上征程。
描寫我的作文 篇30
每個人都有自己的偶像，或許是歌星，或許是影視演員，我也不例外。但是我的“偶像”有點與眾不同，他就是我們班的“明星”王浩遠。他一雙炯炯有神的眼睛不時閃爍著勇敢、自信的光芒，一笑起來眼睛瞇成一條線，非常惹人喜愛。
記得在學習《小攝影師》這節課的時候，老師提問：“小男孩為什么沒有向高爾基借膠卷，而是哭著跑回家了呢？”這究竟是為什么呢？我在不停地思考著：高爾基的動作和語言表現出他是想要留住小男孩的，是想要幫助小男孩實現他美好的愿望的'。可最后小男孩走了，很顯然原因一定在小男孩身上。對了，肯定是小男孩感覺自己耽誤了高爾基太多寶貴的時間，所以才回家了。
既然想到了答案，我就想舉手回答老師的提問，可是我缺乏勇氣，目光躲閃著老師，甚至把頭也低了下來，唯恐老師叫自己的名字。當時，我腦子里不停地想象著被同學們嘲笑的場面。
就在我胡思亂想的時候，王浩遠勇敢地把手舉起來，滿懷自信地說：“高爾基是世界著名的大文學家，他的時間是非常寶貴的，可是卻被小男孩耽誤了很多時間，小男孩怎么能不感覺慚愧、自責呢？所以他才哭著跑回家了。”他的回答是那么準確、那么流暢，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。
我真后悔，如果當時沒有膽怯，而是舉起手，我也能得到同學們熱烈的掌聲。可是現在已經沒有機會了，機會永遠屬于勇敢者。所以我決定，以后一定要像王浩遠一樣，做一個勇敢的孩子，不再膽怯！
描寫我的作文 篇31
時間像小溪般慢慢地流淌，卻流不完我那五彩斑斕的成長故事，雖然我在這一年里經歷的并沒有很多，但是那一個個成長故事深深地刻在我的腦海里。
在這一年之中，我與朋友間的悲歡離合，有苦，有甜，讓我在這充滿了歡樂的生活中慢慢地長大。凱炫是伴我成長的一個知己，我們曾一起嬉笑打鬧，每一天，我們都沉浸在這歡樂的日子里，我永遠都不會忘記這些快樂的日子。可光陰似箭，那一天，他告訴我，他要搬到外地去住。聽到這個消息，我的心里充滿了悲痛與哀傷，因為我舍不得讓他離開我的身邊。晚上，我的淚水涌出眼眶，淚水浸濕了我的枕頭，而我，卻在這痛苦的一夜慢慢地入睡……
第二天，我早早地起了床，來到我和凱炫相約的地方。沒想到，他也早早地在那兒等我的`到來。看見我來了，他就過來緊緊握住我的手，他的淚水像小雨滴般的流了出來，我也哭了，在這個上午，我們聊了很多。不知不覺中，到了中午，這也意味著他要離開了。在他上車的那一刻，我揮手向他告別，他也匆匆地告訴我：“我們一定會再次見面，記住，我們永遠都是好朋友〞。火車開動了，開得很遠很遠，車站的人都走了，只有我還呆呆站在那，回憶著凱炫對我說的那一句話，是那么的熟悉與清晰……
凱炫在我的成長過程中留下了一道怎么抹也抹不去的色彩，我相信，現在在遠方的他一定也在默默地思念著我。
描寫我的作文 篇32
過生日對于每一個小朋友來說是最高興不過的事了。盼啊，盼呀！我十一歲生日終于來到了。
今天恰好是星期天，平時媽媽早早催我起床，但是今天我卻睡了一個舒服的懶覺。起床后，我趕緊跑到媽媽的房間里問：“媽媽，今天是我的生日，您送我什么禮物啊？”媽媽微笑著神秘地對我說：“保密，等到晚上你就知道了。”
我吃了中飯到小桔燈上學，我等啊等呀，終于熬到了晚上。見爸爸、媽媽、哥哥、姐姐為我準備了豐富的生日晚餐，有紅燒魚、排骨燉豆角、烤雞全都是我愛吃的。突然，燈滅了。我心想：怎么這么倒霉，過生日怎么就停電呢？而爸爸、媽媽卻在一旁呵呵地笑出了聲。
這時，哥哥和姐姐捧著有點有生日蠟燭的蛋糕走進了屋。啊！生日蛋糕可真漂亮，上面有兩只用奶油做成的'小熊貓，兩只小熊貓中間寫著四個字：“勤能補拙”。我許了個愿，吹滅了蠟燭，哥哥把燈打開了。趁我不注意的時候，姐姐把我的頭按在蛋糕上。我抬頭照鏡子一看，嗬，跟蛋糕上的小熊貓一模一樣，我的臉上和眼睛上下都被黑色的奶油圍住了，嘴巴左右兩邊長滿了白色的胡須，非常滑稽。全家人看見了都哈哈大笑起來。（good！）
過了一會兒，媽媽送給我一個非常珍貴的禮物――人壽保險，愿我“長命百歲”；哥哥和姐姐送給我一個非常精美的口琴，愿我能吹出優美動聽的曲子。
今天的生日過得真有趣，我感到非常開心。感謝父母！感謝親人！
描寫我的作文 篇33
老爸，相信大家都非常熟悉吧！每個人的爸爸都有不同的特點，今天，我就來夸一夸我親愛的老爸！
我的爸爸，雖然學歷不那么高，但在我的心中，是一個完美的人，他是我的偶像。在生活中，是一個畫畫天才，只見他筆不停地動，一幅活靈活現的畫就出爐了。那是一個警察，威風凜凜，頭戴軍帽，身穿軍衣，兩眼目光炯炯，以防敵人進入我土，真是絕了！我們全家人都覺得畫得栩栩如生，不當畫師，可惜了！
在學習上，他是我的“軍師”。記得有一次，我搞那個面積，長方形，正方形，平行四邊形，三角形等等。公式背得是滾瓜爛熟，可是，我做題目的.時候，就不知道怎么做，經過一天的努力，在老爸的認真教下，搞懂了。遇到任何不懂的難題，他都會幫我給一塊一塊解決，耐心地講給我聽，直到我明白了為止。
在下棋那塊，老爸是我的啟蒙老師。從小就教我下飛行棋，跳棋，五子棋，象棋等。在這其中，我最爛的就是象棋，每回都是他的手下敗將，滋味最不好受了。老爸就拼命地教我，背口訣，商量計策，在學校，我打敗了好幾個，棋藝見長，爸爸的棋藝，跟外公比，也略勝一籌。一家都跟他比，都被他給打得“落花流水”。
這就是我親愛的好爸爸了！你們喜歡他嗎？在這里，我想對爸爸說：“爸爸，我愛你！總有一天，我會青出于藍而勝于藍，超過你，打敗你的，成為我的手下敗將！”
描寫我的作文 篇34
在我內心深處，一直埋藏著一個心愿，它隨著年齡的增長不但從未改變，反而隨著我思想的成熟日趨強烈……
在很小的時侯，爺爺就對我教導：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你要珍惜光陰啊，不能讓時間從你身邊白白流失!”不聽老人言，吃虧在眼前，鑒于對古語的信任，我就從那時起就有了珍惜時光的念頭。
于是，從今以后同學們讓我幫忙干什么干什么我都推了回去，漸漸地同學們對我疏遠了，我不解就去請教爺爺，爺爺卻讓我自己去思索
直到遇見一件事后，我才明白了珍惜光陰的真正含義，那是一個中午，媽媽叫我幫她看管住電飯煲里的飯，她要出去一會兒。我滿口答應，心想：“不就是管住一鍋飯嗎?我可以一邊打電腦，這樣既不浪費時間，又能得到媽媽夸獎，豈不是一舉兩得!”于是我開始打起了電腦。也不知過了多久，媽媽回來了，我還在游戲中遨游，當然飯已全成了焦飯。媽媽責罵我道：“你是怎么答應我的?”“我雖然沒看住，但那是因為我珍惜光陰，一邊打電腦，一邊看飯才沒看住的嘛!”我振振有詞道，“珍惜光陰?告訴你真正的`珍惜光陰是不要把自己的時間浪費在電腦上，而應該用在學習上，并且做一件事要專心一件事，這才叫珍惜光陰!”聽了媽媽這一番話我才恍然大悟。于是我牢牢記住這句名言，要讓自己的人生活得精彩，活得有滋有味不讓時間白白流失。
描寫我的作文 篇35
唉，一說起我的表弟啊，他真的是太淘氣了！
“哇！我不要起床，我不要……”討厭，表弟又開始哇哇叫了，真是一刻也不讓人清閑啊！沒辦法，我只好強拉硬拽地把他從溫暖的被窩里拉出來。
瞧，這就是我的表弟：一雙水靈靈的大眼睛，直挺挺的鼻子，一張紅紅的櫻桃小嘴，惹人喜愛，但他一淘氣起來，就讓人無可奈何。
開飯了，表弟在椅子上不停地動著屁股，好像椅子上插著針似的，還故意將我最喜歡吃的胖頭魚打翻在地。我生氣地瞪了他一下，他卻還向我做鬼臉，又將碗中的`米飯扒來扒去，搞得餐桌上滿是米粒，一片狼藉。而他則若無其事地吃著飯，只有我和媽媽在一旁干瞪眼。
晚上，當我和媽媽精疲力盡地坐在沙發上，正打算休息一下時，表弟又開始淘氣了，他將一包餐巾紙拆開，全部撕成片，往天花板一拋，還興奮地叫道：“天女散花！”上帝啊！為什么就不能讓我歇息一下呢？沒辦法，我只好喝令表弟回自己的房間，表弟邊走邊回頭看我狼狽的樣子，笑成了一朵花。
當我將餐巾紙全部倒進垃圾桶后，聽了一下表弟房內的動靜，咦，沒聲音了，我暗笑著，正打算上床睡覺時，“砰”的一聲，我嚇了一跳，趕緊打開表弟房間的門。我的天，地上爬滿了玩具蜘蛛，天花板粘滿了玩具壁虎，我趕緊溜回房間。
表弟，你什么時候能不淘氣呢
描寫我的作文 篇36
誠信自古以來都是做人最不可缺少的東西，也是一個人做人最重要的東西，是我們的第二個“身份證”。誠信是中華民族傳統美德。是華夏民族最崇尚的品質，已傳承數千年。希望同學們從小就了解誠信，也做到誠信二字。
誠實守信對于我們小學生來說應該從小要養成的優良品質。老師從小就教育我們要做一個誠實守講信用的孩子。
每次看到誠實兩個字我就想起一件往事，記得在今年上學期的一次數學考試，老師把考卷分到我們手中，我看了一看，竟然是滿分!我高興極了，老師還特別表揚了我。等老師把考卷全部講了一遍。哦!原來是老師沒注意，把我做錯的題改成對的了。于是，我就偷偷地改了過來，不想讓任何人知道。好在爸爸、媽媽面前露露臉，也想聽聽同學的'贊美。可不知怎的，我耳邊忽然傳來幾句話：“要做一個誠實的孩子，這才是個好孩子!”我想了想知道該怎么做了，于是，第二天早晨，我來到了學校，把考卷拿給老師改分數，看著老師把分數改為99，雖然沒有100分讓我感到興奮。但我感到很心安，因為我做到了誠實，我是一個誠實的好孩子。這樣，我為我的誠實開心起來了，因為我感到了我有一顆誠實的心，我將勇于并認真接受人生道路上的每一次“考試”，走好人生的每一步。
描寫我的作文 篇37
我有一個好習慣，那就是——讀書。高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”這不，我現在就登上了這個“階梯”。
一次，我們全家組織去交游。我表面上對郊游不理不睬，其實心里早就樂開了花，恨不得一蹦三尺高呢!快出發了，我偷偷地在書包里放了幾本書，準備到了之后對“食物”大吃特吃。好了，任務完畢，準備出發!
在路上，弟弟高興的欣賞著窗外的景色，而我呢?我可沒有那閑功夫，此時，我正在想象看書時的美好景象呢!正當我想的入神時，弟弟的大嗓門打破我那美好的幻想。“到了，我們到了!”我立刻下了車，迫不及待的準備“戰斗”。可是，我把書包翻了個底朝天，也不見一絲書的痕跡。咦?書呢?難不成他自己長腿跑了?正當我百思不得其解時，弟弟羞愧的對我說:“對不起，哥哥，我見書包里的吃的有點少，怕不夠吃，就把書換成零食了”。我雖然怒發沖冠，卻又拿他無可奈何。于是，我靈機一動，想出了一個好點子:回家取書，再回來。為了公平起見，我決定由民主投票來決定我回不回家取書。“支持回家取書的請舉手”………………看了看只有我一個人。“支持不回家取書的`請舉手”話音剛落，“刷”的一下手全舉起來了。咦!1:3，為了挽回局面，我便出了“河東獅吼”，這可是你們逼我的。他們全站在了我這一方。嘻嘻，大獲全勝。我們踏上了返回的旅程。
因為這個習慣，我的成績可是名列前茅。什么?你問我考了多少分?嘻嘻，看我的成績單就知道了啊。
描寫我的作文 篇38
我有一個才三個月大的弟弟。他的身子小小的，別看他小，卻有一雙充滿好奇的眼睛。
大家一定會以為三個月的小孩子只會哭，不會笑，那你就錯了。我弟弟那張小嘴巴“變化多端”。有時哭，有時笑，有時伸出舌頭沖你做一個鬼臉。記得有一次，我正在吃飯，忽然看見媽媽懷抱里的弟弟正盯著我。當我看他時，他害羞地把頭低下，接著又望著我并咧開嘴笑。我也學著他的樣子朝他笑，他更樂了，笑的聲音更大了……
我的`弟弟不僅喜歡笑，還喜歡像大孩子一樣去公園玩。
有一次，媽媽抱著弟弟去公園散步。一到公園，弟弟就像大白鵝一樣伸長了頭頸，左顧右盼。他一會兒看看這棵樹上歡歌的小鳥，一會兒望望奔馳在路上的汽車，一會兒瞧瞧迎面走來的行人……走了一圈后，媽媽便抱著他回家。剛跨進單元門，弟弟便放聲大哭起來，好像在說：“媽媽，真討厭，我還沒看夠呢！”媽媽沒辦法，只好放弟弟最愛聽的《數鴨子》，在悠揚歌聲的陪伴下，弟弟終于止住了哭聲。
還記得有一次，我給他唱了一首《健康歌》，他的那雙眼睛立刻大放光彩，不一會兒，他竟然隨著歌聲跳起舞來。左三圈，右三圈，有模有樣，忽然“咚”的一聲，原來他跌跌撞撞地撲倒了，摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑。
我真為自己有一個這樣的弟弟而感到高興，他給我們家帶來了許多歡聲笑語。
描寫我的作文 篇39
寒假，我回去看我的弟弟。他是我姑姑的第二個兒子，已經兩個月了，他一雙水靈靈的大眼睛，已經可以四處觀望了。
他不同于一般的小孩，神情一貫嚴肅莊重，經常一動不動的盯著我們，無論我們怎么做怪動作，他既不輕易哭，也不輕易笑。
他不是吃，就是睡。早上一起來就一個懶樣，明明是醒了，當我們把他抱起來時，一會兒，他的眼睛又開始咪了，不久又進入了夢鄉。有時吃著奶都能睡著。 奶奶常抱怨弟弟，說他特別會享受，只有人抱著睡他才睡得香，如果把他一放下單獨睡，他一會兒就醒了，并哇哇大叫起來，當你再抱起他來，他先是報之一笑，然 后就又睡了，如此反復，很折騰人。我弟弟吃東西特別多，有一天我媽媽給他兌了一百多毫升的奶，他一口氣竟然喝了七八十毫升。
我弟弟特別愛洗澡。在脫衣服時就已經安靜下來，剛擱到水里時，有一些緊張，小手緊握著拳頭，適應后就放松了，任人擺布臉上露出了滿意的笑容。
除了吃和睡，那就是哭了，哭是他的語言。尿了要哭，拉屎了要哭，直到你換了尿布，餓了要哭，冷了要哭，熱了也要哭。但我的弟弟喜歡聽兒歌。即使正哭 得傷心，只要有人哼起了兒歌，他馬上就破涕為笑，喜笑顏開。或者是抱著抖動他，他也就不哭了。他的制勝法寶是哭，大人們的'法寶是抱著抖動和唱歌。
伺候我的弟弟真是太累啊！不知道我小時候是不是也這樣煩人呢？
描寫我的作文 篇40
在童年時代每個人都會有一個與你一起上課的同桌，有的很聽話，有的很調皮搗蛋，有的很內向，有的樂于助人。而我的同桌是一個活潑開朗的小女孩兒。
我的同桌名字叫陳姿如，她穿著非常華麗的衣服，有白嫩的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說會道，笑起來還有兩個小酒窩，真是可愛極了。除此之外，他還有一頭長長的金發。他是班上的班長，學習成績那是全校一流，因為他經常喜歡把五六年級的作業拿去做。
課堂上她總是一絲不茍地專心聽老師講課，每次老師提問題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對了的，但我上課不聽講的時候，他常常提醒我說上課要專心聽講，當我有不會寫的字，他會告訴我，然后耐心的講解那個字的意思。我遇到不懂的題她也會幫我講解，直到我會，她真是我學習上的好幫手。
她的性格很奇怪，表情也很豐富多彩。誰讓他是金牛座呢，因為金牛座的`人就很奇怪，一會兒開心，一會兒傷心，被我稱為“表情怪”。
她的愛好是畫畫，特別是畫人。記得有一次上圖畫課，他喊我面向她，說:“你對著我，我來畫”，接著她就認真的畫了起來，只用了一會兒功夫他就畫完了!他說:“你快來看，我畫的怎么樣?”我急忙飛奔過去一看。“啊，怎么這么好!”我驚訝的說。并且他在今年的圖畫大賽上還得了一等獎。
這就是我的同桌，一個活潑開朗的人。
描寫我的作文 篇41
我的媽媽是家庭主婦，她慈祥，和藹，把我視為掌上明珠，無微不至的照顧我。媽媽的相貌很平凡，一張圓潤的臉上有一雙閃爍著智慧光芒的眼睛，雖然媽媽不太高貴典雅，但是，在我的眼里媽媽是全世界最美的人。
媽媽很疼我。有一次，我中午到同學家，到中午，媽媽給我打電話，說：“你什么時候來啊？媽媽給你做了許多好吃的。”“我馬上就來！”說完就掛上了電話。
當我高高興興跑來時，看見桌上滿滿得山珍海味，我狼吞虎咽的吃著，媽媽在一旁笑著說：“慢點吃。”我奇怪的問：“媽媽，你怎么不吃啊？”媽媽笑著說：“我吃過了。”
過了一會，我去看書，從房間里走出來時，看見媽媽在吃剩飯，我驚呆了，淚水不由自主的留下來，媽媽為了我，可以做出這樣的事，感到很對不起媽媽。
還有一次，我發高燒，39度5，媽媽一看，嚇壞了，急忙抱著我，氣喘吁吁的.跑在雨簾中，我躺在媽媽的懷抱里，感受到了涓流不息的溫暖，終于到了醫院，醫生給我打了點滴，我對媽媽說：“睡吧。”媽媽笑著說：“不睡，給你。”扎眼一看，原來是兩個包子，我的心頭咽住，淚水奪眶而出，我把頭埋在媽媽的衣服里，失聲痛哭。
媽媽就是這樣，無微不至的關心我，媽媽，我愛您，我長大以后一定會報答您的。
描寫我的作文 篇42
舞蹈，它伴我成長，在我剛學會流利說話時，它便走進了我的生活。它仿佛與我融為一體，成了我靈魂中的一部分。沒有了它，我就會感到空虛和不適。
四歲半的我顯得稚嫩，卻天天在舞蹈訓練的痛苦中度過，橫叉、豎叉、掛把桿……令我天天淚流滿面。慢慢地我便習以為常，這些早已是家常便飯了。每當看到別的小朋友在外面玩耍時，我便十分的羨慕，心中暗暗問自己;為什么媽媽不讓我去玩，而是讓我在家練習?
記得有一次學校舉辦了一次大型活動，去香港表演——茉莉花。一個大舞臺中央，劇烈燈光，打到我的臉上，頓時覺得暖洋洋的，慢慢地我覺得心中不再那么恐懼，我對自己喃喃地說到：“放松，放松你肯定可以的的!”我就這樣跳著，仿佛自己是個棉花糖，在樂曲中慢慢融化……我成功了，我們得了一等獎我非常高興，我克服了自己，不再因為舞蹈的練習而感到痛苦。
后來我的'級別越來越高，初級、一級、二級……而我對于舞蹈的信念也越來越高。從一級到八級，我一共拿到十多個獎項，正是這種認可激勵著我前進，讓我在學習舞蹈時也有動力，越來越多的榮譽向我走來。我突然很感謝那個曾經努力的自己，也感謝那個堅持不懈的自己。記得我曾對自己說過：“一個人應該有一個喜歡的事情可做，也應該為自己的夢想而努力!”而我的夢想就是站在舞臺為大家舞蹈，舞出自己的人生。
描寫我的作文 篇43
我的奶奶以經年過六旬了，鶴發童顏，慈祥的雙眼是那么和善。她熱情好客，所以家里時常充滿溫馨和歡笑。她最大的特點是勤儉持家。瞧，她把家里收拾得井井有條，真是個賢妻良母。我十分愿意和奶奶一起生活，簡直到了難舍難分的程度。
當公雞還沒開始啼叫，月亮還高掛天空，花草還沉睡時，奶奶已經起床了，又是為我整理房間又是為我做早餐，忙得汗流浹背。我起床時，一切都是現成的，說起來還有點不好意思呢。我吃飯的時候，飯粒撒了一地，奶奶見了，一邊慢慢地撫摸著我的'頭，一邊和藹可親的說：“一粒大米一滴汗，無數辛勤一碗飯。”說完后，深深的嘆了一口氣。我愣住了這句充滿哲理的話無比自責，覺的他給我了一生的教誨。
我是一個虎頭虎腦的孩子，從小若是生非，眼珠子一轉滿腦子都是“陰謀詭計”。同齡的孩子早就把我看透了，都不愿意和我相處。
奶奶發現了，就想方設法地幫助我回到伙伴中間。她并沒有嚴厲地責罵我搞不好伙伴關系，而是語重心長地批評我：“沒個孩子都是天真活潑的，互相打罵責怪是不對的，應該互相謙讓、和睦相處，珍惜人生中短暫的兒童時代。”聽了奶奶的話，我懂得了其中的道理，從此與小伙伴們團結在一起，改變了“個人主義”的行為方式。
這就是我的奶奶，一個普通平常而又熱情、睿智、淳仆善良的老人。
描寫我的作文 篇44
他有個圓圓的腦袋，小小的眼睛，上課閉目養神，下課就像到了歌舞廳，這就是我的同學李天樂。
“叮叮叮”上課了，李天樂立刻把他提前準備好的“定心丸”（紙球）塞進耳朵，開始了他的夢游式聽課。突然，老師叫到：“李天樂，這個方程怎么列？”我本以為他肯定回答不出來，剛準備舉手，李天樂說：“……”唉，我就納悶了，他明明不在聽，他為什么會呢？是因為他表面上是在“閉目養神”，其實一直在聽著老師說的每一句話，這非常讓我敬佩。
“鈴鈴鈴”，下課了，李天樂好不容易挨到了下課，老師這邊剛走，他那邊就飛奔出教室，一眨眼功夫，他便連蹤影都不見了。回到教室，他又和陶俊在打架了，他身后的掃把橫七豎八的躺在地上，仿佛在傷心的哭泣。這時老師來了，陶俊見大事不妙，趕緊回到了座位，但李天樂躺在地上，被張老師抓個正著，這時，老師說：“我又有了一個好的作文素材，李天樂身后的'“垃圾堆”。”全班頓時笑場。
李天樂是我們組的一員，他總會在同學不開心時，編個笑話給大家聽，使大家的心情變得無比愉快。有時，我甚至跟他開玩笑說他長大了去當個像周星馳一樣的喜劇演員。說著，我便在一旁偷笑。但他不作聲，也不知道在想什么。但我還是覺得好笑。
這就是我那“大事不犯”，“小錯不斷”，上課唉聲嘆氣，下課歡天喜地的同學，李天樂。
描寫我的作文 篇45
隨著一聲聲清脆的鳥叫聲，隨著“還不起床，還不起床”的充滿稚氣的女童聲和一曲歡快的音樂，我睜開了雙眼，迎接來了這又一個美好的一天!
叫我起床的是這個小鬧鐘，它是爸爸送給我的生日禮物。它是哆啦A夢，顏色是以藍、白為主的。一雙大大的眼睛并列著，炯炯有神，似乎正朝你調皮地眨著呢！鼻子像小丑一樣紅紅的，看上去像水靈靈的櫻桃！臉的兩邊各是三根黑色的胡須，它的嘴咧得可大了，好想大雄正在它身上撓癢癢，看得我也露出了笑容。瞧，它的萬能口袋成了1~12小精靈的家，小精靈們穿著五顏六色的衣裳，有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的`......可漂亮了！只見秒針哥哥飛快地跑著，歇也不歇，真是年輕人有用不完的力氣啊！分針叔叔跑一陣歇一陣，大概是累了吧。只有時針爺爺老了，走不動了，走一會兒就在小精靈們家里歇上一小時。看見它們和諧的生活著，我高興極了!
還記得那天，爸爸讓我猜禮物，正當我百思不得其解時，爸爸突然像變魔術似的從后面拿出了這個小鬧鐘。我高興得一蹦老高，直親爸爸。我知道，這肯定是爸爸看我上學時每次都是差點遲到，而特意給我買的。于是，我每晚睡覺前都給自己設好起床的時間，只要往哆啦A夢頭上的按鈕輕輕一按，第二天就能準時起床。多虧了這個鬧鐘，才使我早上再也不會遲到了。
啊！可愛的鬧鐘，我真的好喜歡你呦！
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