向上吧，少年作文（精選18篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的向上吧，少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向上吧，少年作文 1
我們還小呢，從一個喜歡粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的時候，就開始懵懵懂懂的變了。如果注定這一生碌碌無為，就不要給我們任何希望。如果注定這一生有所成就，就用艱辛告訴我們在成功的路上有些事是沒有捷徑的。
是不是現在開始討厭粉色了呢？開始找你自己的顏色了？我喜歡黑色呢。
這一生或許注定有些事是要自己承受的，這一生或許自己永遠在叛逆的想改變命運呢，或許這一生很短暫，或許這一生很漫長。我最親愛的你們，是不是還在迷茫的找自己的出路的`時候，就突然覺得自己不年輕了呢， 不再是從前那個意氣風發 狂蕩不羈的自己了。是不是聽得小朋友叫自己叔叔，阿姨的時候，會覺得自己才剛開始踏上自己的路 就已老去了呢。
青春呢？可能是你覺得自己還年輕的時候的日子吧，可是親愛的，我們才20歲左右呢，還沒老去呢。還有好多事是自己還沒做過的呢，還有好多東西等我們打開探索，還有我們的命運沒被自己標記下最深刻的日子呢，別等自己老去后，在渾濁的眼淚里回憶自己的過去。別等自己老去后，在別人的眼里才看到自己。
如果我們倒下，可能就不會再站起來了呢。不希望在聽到年輕的我們訴說過去，不希望在看到年輕的我們用生命在開玩笑 ，不希望我們老去呢。
如果你懂得你還年輕，就去做自己該做的事，因為青春不等人呢�。�
向上吧，少年作文 2
懷著緊張又期待的心情，我們終于迎來了高中的軍訓。
教官是一位看上去很隨和的人，然而他在訓練我們的時候卻有讓人意想不到的堅持與倔強。 "稍息，立正"，軍人嚴肅響亮的`聲音在耳邊響起，雖有些沙啞卻毫不拖泥帶水，鏗鏘有力，讓人仿佛頓時充滿力量，全身緊繃，等待下一步指令。 "向左轉"，一開始，同學們的動作有快有慢，漸漸地開始整齊起來，教官開始鼓勵我們，可還是不夠，在我聽來，已經差不多整齊了的靠腳聲，教官仍是不滿意，覺得噼里啪啦很難聽，"腳要重重地靠上去"！教官喊著，我們一遍又一遍練習著，終于在最后一遍如愿以償地聽到了"砰"地一聲整齊化一的碰腳聲，教官滿意地笑了，同意我們休息一會兒。軍訓，要的就是嚴謹，說一是一，說二是二，由不得任何人拖泥帶水。集體練習的時候，十六個班的同學筆直地站立，收腹挺胸，如一棵小松樹一樣堅定地站立。從挺直的脊梁中，我看到了一股堅持，即使汗水沾滿了雙臂，衣服緊緊地粘在了身上，也依然一動不動，挺直了腰板，毫無畏懼地向烈陽宣戰，在這片屬于我們的訓練場上，揮灑著青春的汗水，澆灌出堅強的花。
向上吧，少年，讓我們接受軍訓的洗禮吧！
向上吧，少年作文 3
讓我們揮灑著辛勤的汗水，奮斗吧！
讓我們享受著陽光的雨露，進取吧！
讓我們人生伴隨著真善美，前進吧！
科學教人求真�？茖W在世界有很大的地位，沒有它，技術得不到發展；沒有它，技術得不到創新；沒有它，便跟不上世界的步伐；沒有它……今日我們對科學的態度便是明日我們創新技術的成敗。求真，要尊重科學，熱愛科學；要實事求是，改革創新；要追求新知，不墨守成歸；要追求真理，不迷信權威，要勇于實踐，勤于實踐。
人文教人向善。人文精神是一種普遍的自我關懷，表現為對人的尊重價值，命運的維護、追求和關切，對人類自我關懷，對人類留下的各種精神文化的珍視。善，便是友善。“積善之家必有余慶，積不善之家，必有余殃�！薄俺䥽鵁o以為寶，惟善為寶”“善人著，人亦善之”古代的`學這告訴我們善多么寶貴，而人文是人善變。
生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。勇敢的人只有不畏難險，用勇氣和智慧去發現美，欣賞美，呵護美，創造美，才能發現生活的甘美。養成好的習慣，會一輩子享受她不盡的利息，就能獲得自己想要的理想生活；反之千里之提毀于蟻穴，一個微不足道的壞習慣，會使我們的生活一團糟，后患無窮。
追求真善美，追求真理，日行一善，有一雙發現美的眼睛……這都是真善美：有信念，有理想，有奮斗，有汗水……
少年，向上！
向上吧，少年作文 4
現在總會有人感嘆：自己也曾年少過，但只是沒有收斂或是稍稍放開些，于是只能與夢想擦肩而過。語氣中不免有少許不甘。
盡管如此，可我們還年少，還在成長的路上，仍擁有無數渴望與希翼。
那么，請吶喊：向上吧！少年。
在某些時刻，我們要追隨自己的心，活出真實的自己。或許，我們會受到打擊，但這并不該成為阻攔我們前進的障礙，真正的障礙，其實是自己吧！
從我們用哭泣和沉默來試探這個世界，一直到，在父母的寵愛下安心的肆意胡鬧。這便是我們成長了吧。可也因為長大，我們難免會錯過什么……
曾寫過一篇文章，叫《曾經錯過的繾綣流年》，我用文字尋找著我曾經錯過的，我曾經期許過的，可那終究還是過去了。只是我的幻想罷了。但不管怎樣，我還是懂得了，放棄一些，才能更好地追求我的夢。
所以，我常對自己說：向上吧！少年。
正值年少的我們，臉上總會寫滿對這個世界的桀驁和倔強，眸中也充滿了反抗。“我一定可以做到！”我總愛像個任性的小孩一樣賭氣的和自己說。正值年少的我們，或許不容許失望與傷悲，就算是沒有等到王子的灰姑娘，就算沒有觀眾，沒有掌聲，也可以穿著最華麗的舞裙，來一場一個人的舞會。踮起腳尖，提起裙邊，在自己的世界里不斷旋轉，向上！
成長中的我們免不了有些倔強，免不了愛逞強，但不大膽地嘗試，又如何在茫茫蒼穹中找到屬于自己的位置，找到屬于自己的繁華？我們還年少，許多夢還要追，不單單是實現一個愿望就止步，就滿足。我們要用我們專屬的倔強，放手去拼搏�；蛟S就像墻角的狗尾草，能活出自己的姿態，活出自己的'風采，抑或是活出自己的夢想。
依稀記得看過的一段話：成長之路并非到處都是玫瑰，雖布有荊棘，但只要不退縮，用氣勢鎮壓住缺陷，再加以努力，即使是草，也將再次擁有絢爛的花期。
我們正是處于青春最美的時刻，我們要用自己的雙手，為自己的年少時期，繪出一幅無與倫比的畫。
向上吧！少年。
向上吧！青春。
向上吧，少年作文 5
清晨，當晨曦透過樹隙射入窗簾時，你是否還在睡夢中流連忘返？白天，當樹上的鳥兒筑巢育雛時，你是否還在課堂上昏昏欲睡？夜晚，當湛藍的天空繁星滿天時，你是否還在電腦前“沖鋒陷陣”？
向上吧少年！人人都有個夢，誰不渴望我的未來不是夢�！坝兄菊撸戮钩�，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”夢想是動力，只是需要你倍加努力而已。夢想有潛力，只是需要你刻苦激勵而已。你努力了嗎？你奮斗了嗎？你付出了嗎？如果答案是否定的，那毫不夸張的說，你沒有嫉妒的資本！當看到別人那鮮紅的成績單時，你不應該嫉妒別人，而是學習別人。當看到別人那璀璨的證書時，你應該祝賀別人，而不是妒忌他人�！白约杭疾蝗缛�，豈能怨天尤人？”只有努力才是王道。胸懷寬廣的人夢想也會給予你力量，最重要的是現實，做出點成績看看吧！
向上吧少年！我們都是學生，“學生”是干嘛的？沒錯，就是學習的。你為什么而學習？為理想，為目標，為未來，為生活……這都可能成為你的動力。可現在呢，“學生”大都不想學習，為什么？因為苦因為累因為要做試題因為要考試……種種理由，無非是煩躁，懶惰的本質�？扇嘶钪蜎]有點追求了嗎？現在苦現在累，還不都是為了自己的未來嗎！奮斗幾年，你的夢想就會實現；玩上幾年，你的夢想就要破滅。你能夠算得清這筆賬嗎？學習的確是為了升學，但升學卻是為了生活�，F在的條件太優越，所以我們感覺不到危機感，在家有父母疼著，在校有老師看著，即使到了社會上，未成年人還有保護的呢！可到了你真正長大了，要去實現夢想了，一切都晚了�！吧賶巡慌Γ洗笸絺钡脑娋淠銘斅犝f過吧，古人十年寒窗苦讀，只為那金榜題名：周恩來十歲知書禮，只為那中華崛起�；蛟S我們沒有那么高的宏偉志向，但為了自己，為了夢想，少年們，我們一同努力吧！
向上吧少年！是時候該努力了，是時候要奮斗了，中國不能因我們這一代而黯淡，實現夢想的'道路上注定是要受苦受累的，但是這又算得了什么！堅強勇毅，自強不息不應當是我們的優良品質嗎？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！痹撈吹臅r候就要拼，該學的時候就要學。因為，我要我的美好未來！我要我的美好生活！
如果你不曾為自己的夢想努力，那你拿什么證明你活過的痕跡。
不要流連忘返了，不要昏昏欲睡了，不要“沖鋒陷陣“了。背上行囊，揚帆起航。東方的旭日正在升起，夢想等待著我們全力以赴�？炜窗�，山峰上，一群少年在大聲呼喊著：我們要實現夢想！我們要努力向上！我們要青春正能量！
向上吧，少年作文 6
我伏在案前，靜靜地望向窗外那片閃爍的繁星。天已經黑了，遠城的燈火好像泛著一層水光，蕩漾著一圈圈的漣漪。看起來好像觸不可及，如縹緲之間，閃著金色的光芒我陶醉在此時的靜謐中，不由的笑了，心底那個最柔軟的地方此時正樂開了花。真是不可思議啊，以前那個小丫頭現在都上初中了�！}記
心中充滿了激動與期待，踏著好奇的步伐，我們邁入了初中的校園。我們的眼神里流露出了嶄新的希望與熱切的渴望。我們期待想望著這即將開啟的初中生活，又對于心中的抱負與夢想寄予了新的生命！在這條新的起跑線上，在這個全新的班級里，我們都有可能走向光明美好的未來！
每當想起我們在幼兒園時的快樂時光，我總會情不自禁的感嘆道：時間過得可真快啊！真懷念無憂無慮的少兒時光��！后來，我們又成了一名少先隊隊員。當胸前鮮紅的紅領巾隨風輕舞，我們又感受到了前所未有的責任感！時光飛逝，轉瞬間，那美好的六年化為了一只只彩蝶飛向了記憶的花叢。如今，我們又將面對初中。雖然心中還不知道該怎樣充實這短暫的三年，雖然還對那七門功課感到無所是從，但是我的心中已做好決定！向著那個燦爛的目標，那個對我來說還太遙遠的夢想即刻奮斗！
開學的第一天，我們正式成為了一名初中生已褪去年少的稚氣，身上多了一份穩重與成熟。欣喜地看著手中的新課本，《地理》、《歷史》、《政治》這些都是我們將慢慢接觸的`新知識。作業本上緩緩寫下7。（1）班，認識了新的班主任、老師我們正默默地融入到這個全新的大家庭，初中三年，我要好好學習！
新學期來了，你是否已制定好了你的學習計劃？讓我們在合理的計劃安排下，努力、踏實、勤奮地耕耘播種！相信在寒冬來臨之際，你會收獲溫暖的儲糧。再老師的布置下，我寫下了這樣一份學習計劃：新的起點，我們的一切都將從0開始。面對這嶄新的七門科目，我必須已同樣認真、踏實的態度面對。認真做好每一份作業，認真聽講每一堂課，以全新的面貌去迎接我的初中生活
初中，對于每個人來說都是一個重要的轉折點！我想，初中對每個人來說也都是不同的。在今天我們上的一堂歷史課上，劉老師這樣對我們講：過去已成為歷史，當你走進初中這扇大門，你又將書寫你人生的歷史。是輝煌，是落寞都取決于你的表現！一旦染上筆墨，就將覆水難收！
我希望我能把握機會，在這里實現自己的理想，好好學習！用心書寫每一筆屬于我自己的人生！雖然人無完人，但是我會盡力做得更好！青春只有一次，人生只有一次！
向上吧，少年！
燃燒吧，少年！
奮斗吧，少年！
向上吧，少年作文 7
時間永遠都這么匆匆，三年永遠這么短暫�；叵胍荒臧雭淼姆N種瞬間，有的是刻骨銘心，有的現在已經是一笑而過。
初一入學的時候，我為我分到了一班而自豪，當時的自豪僅僅來自這個一字。但是漸漸的發現，我們班并不是最優秀的。在年級活動的時候，我們是最吵的。聽講座的時候，我們被留到最后走。當所有班級都被表揚的時候，我們卻只能聽到罵聲。那時候，我對自己的'班，似乎是只有失望了。
但是，還記得初一的運動會。那是我第一次看到，原來我們班的同學這么充滿活力，原來我們班的同學這么充滿朝氣。雖然，我只是參加了跳遠。但是我卻第一次感覺到了我們班級散發出來的——一種一定要贏的魄氣。我們拿了第一，是名副其實的第一，是無法被超越的第一。這是我第二次感到站在一班隊伍中的自豪。
不得不說，當我看到三班的人在肆無忌憚的侮辱一班，在拿成績鄙視一班的時候，所有一班的人都做出了同一個決定的時候，眼睛有那么一點濕了。當我看到所有班里的人——不論成績好壞，都在為保護一班而努力的時候，當我看到所有人下定決心說要在期中超越三班的時候，不論是否能實現，我都為我站在一班而自豪。
也許曾經的我們，在表揚面前只有挨罵的份，在榮譽面前只有哀嘆的份。但是我從沒有忘記，我曾經也為這個一而自豪過。
我想說，不管曾經的我們是怎么樣的。都只當是年少輕狂，都只當是還不知道什么叫拼搏什么叫努力。而現在，是時候該向上了�，F在，是時候該知道方向了。明確了方向，也許，就可以跑得更遠。我們是那匹半路的黑馬。
今天的種種瞬間，我又找到了一個朝氣蓬勃的一班，一個奮發向上團結一心的一班，一個有著一定要贏的氣魄的一班。
向上吧！少年。這是曾經的群名。也是現在的信仰！
向上吧，少年作文 8
晚風吹動窗簾，昔日里喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個角落。
——題記
窗外，華燈閃爍；室內，奮筆疾書。
來到莒縣四中這個美麗的校園已經三個月了，或多或少已熟知這里的紀律。俗話說：“沒有規矩不成方圓�！蔽蚁�，“入樓靜，入室學”，這算是最經典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無數的希望與期盼。
或許，我們應該感謝學校領導，感謝老師，是他們用條條框框的規則來限制我們，對于不愿受束縛的同學來說，他們甚至扮演了一個個“惡人”的角色，可是，仔細想一想，他們的做法對他們自己毫無作用，而對于我們，他們耗費心力，將所有的時間投入到我們的身上，所以我們應尊敬、感謝老師們，并且接受、遵守這些規則。
走進教學樓，醒目的六個大字“入樓靜，入室學”，映入眼簾，教室里也貼有這種標語。剛開始實行時，同學們有些不以為然，但是，經過幾天的整改，學校內，同學們無一不遵守紀律。漸漸地，已形成習慣，從踏進大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說，只是悄悄地，走進教室�，F在，也很少需要老師站在樓道內維持紀律了。
教室內，學習氣氛也更高漲了。每每走進教室，就回到座位上，仔細地閱讀著，認真的學習著。還記得剛開學那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現在，同學們都開始自覺的學習。因為我們知道，我們要學會尊重他人，更要學會為自己的未來去努力！
說到底，“入樓靜，入室學”都是為了我們更好的學習，為我們創造更好的學習環境�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來”，輕邁每一步，前進一大步！
看到高三的學長們每天匆匆忙忙的，恨不得把時間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時也會帶幾本書。我的內心充滿忐忑，我應該努力，應該堅持！
當清晨的第一縷陽光不識時趣地爬上我的窗臺時，鬧鈴不合時宜地響起。明明是周末！是啊，是周末，美好的一天重啟，學習旅途仍在繼續。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
自習課，校園里靜悄悄的，閃爍的.星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
感謝老師和所有的領導，感謝“入樓靜，入室學”的標語。激勵著我們，時刻監督著我們邁向光明的美好道路！
風，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學習氣氛之中。
入樓靜，入室學。向上吧，少年！
向上吧，少年作文 9
每當我看見風箏在空中自由的游曳，我都會想，這可憐的風箏怎么飛也飛不出繩的束縛，就好比現在我們的生活。但無論如何，那風箏始終保持著一顆向上的心，它的心始終隨著風，隨著自由的方向。我們少年亦是如此，身不由己，但不能失了上進，不能失了心中正能量。我心向陽，何懼風沙？
每當我看見天空中繁星點點，我都會想，這神秘的星星怎么閃也閃不出宇宙的浩瀚，就好比現在我們的生活。但無論如何，那星星始終在為自己的自由掙扎，它的心始終向著前方，未知的前方。我們少年亦是如此，未來無人能卜，但有一顆向上的心，充滿正能量，就夠了。我心不死，何懼迷惘？
每當我看到蒲公英在風中被無情地“摧殘”著，我都會想，這弱小的蒲公英怎么不安靜地扎根而要卷入這無休止的風中？就好比現在我們的生活，但無論如何，它的心始終有一種抗爭，有一股正能量。我們少年亦是如此，人生多舛，但勇敢向上，為自己拼搏，就能屹立于人生之巔。我心堅強，何懼艱難？
少年，總有一種與其他年齡段人沒有的氣質，向上，真善美。但是由于不同的環境因素，有些便被淡化了。就拿城市和農村的孩子來說，窮人的孩子早當家，農村的孩子往往比城市的孩子更懂事，這是因為什么？難道就只是因為城市里的孩子失去上進了嗎？顯然這個回答是荒唐的。原因在于家長，城市的家長對孩子的溺愛過深，嬌生慣養過多，致使孩子大多依賴于家長，從而缺
少了少年本身的氣質。我們都熟悉仲永吧，仲永天資聰穎，未入學便能舞研弄墨，真乃神童也。但正由于環境因素，使他喪失了上進心，跟著父親環謁，只為了一時的利益，最終仲永則“泯然眾人矣” 。因此，上進雖然重要，更重要的是在復雜的社會中保持住上進，所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
少年向上，則真善美見也。少年應當具有溫暖社會，溫暖人間的`心靈。少年要真，真誠待人，沒有人喜歡騙子，所以真在第一位；少年，要善，好人有好報，善良，是一個人的證明，所以善排第二位；少年，要美，這更重要的是心靈美，用美好的心靈看美好的世界，你會得到美好的祝福，因而，心靈美也很重要。在我們身邊，有許多真善美的模范，我們要以此為典，弘揚真善美。
生活如此美好，一切都變得如此渺小。我們要保持一顆向上的心，用心去感受，去體會真善美，張開臂膀，去迎接上天的恩賜！
向上吧，少年！真善美，長存！
向上吧，少年作文 10
雨下著。淅淅瀝瀝，有氣無力。讓人心生煩躁�；丶彝局�，我的心也像著天空——被墨浸了個遍……
今天，是去探望外公的日子。而他，也開始了“例行公事”：“這段時間學習怎么樣？”
我不自然的微笑：“還、還行……”
外公昏黃的目光在我臉上像探照燈般掃來掃去：“真的？”
“呃，啊�！蔽倚奶摰谋荛_了他的目光，桌下的手指絞成了一團。
窗外的雨越下越大，慌亂無章，像敲打在我心上。
外公嘆了口氣：“娃呀，再不努力，你以后可怎么辦喲！”
我低頭沉默。雨，像戰場上的鼓點。摔到地上，泛起幾圈漣漪。
外公的目光猛然銳利似刃：“告訴我，你的夢想是什么？”
我下意識挺直了腰：“我要成為制片人！制作出許多許多好看的動畫片！”
外公嘆道：“以你現在的成績，你能實現夢想嗎？”
“我——”我張了張嘴，卻無法回答。
“你回去好好想想吧——”外公恨鐵不成鋼。
雨，越下越小了。我的心，也越來越沉：“我……能完成我的夢想嗎……？”
思緒收了回來，我望望身后那串泥濘的腳印，又看看逐漸晴朗的天空，心中那個想法越來越近了。
雨停后的天空美麗如畫，空氣格外的.清新。小鳥們又出現在枝頭開始了“演唱會”。
我怔怔的望著這幅美景，竟有些癡了。
工藝品般的云朵后，太陽灑出了溫暖卻不耀眼的光芒。我的心里好像響起了“卡塔”一聲，禁錮我想法的鎖開了——我知道了！我知道了！只要堅持這一年，我就有希望啊！
我大步地走了起來，穿過雨后街道重新擺起的小攤，穿過重新密集的人群，心中充滿了自信！
向上吧！少年！
向上吧，少年作文 11
今天早上，我起床后閑來無事。突然，我看見了電視機，我眼睛一亮。迅速的打開電視，找到視頻回放，找到了湖南衛視。找到了星期日晚上十點的那個節目 《向上吧！少年》我滿心的迫不及待，昨天晚上放的可是決賽！將會選出七名選手，而他們也將會和日美韓其他優秀的少年比賽，為國爭光！
這次的規則是讓選手們自己選擇配對，經過層層的角逐，七名隊員都選出來了。他們年齡各不同，他們也都來自世界各地。在最后他們從一架模型飛機上走下來：男生都穿著藍色的類似于西裝的衣服，而女生則是白色的襯衫配藍色的裙子。當他們剛出來時，令我驚羨了！不光是外表，在鎂光燈下，他們所散發出來的自信，臉上的笑容牽動著我。我自己也無緣無故地感到開心。曾幾何時，我看著這節目有點不屑：就這點還敢和外國人比？我自己心里覺得應該拿我們自己國家的文化知識比！
可是我錯了，就算是這些我不屑的技能，我根本沒想過背后隱藏著什么，汗水、努力怎能讓人不重視呢？怎能讓人不喜歡呢？
其中劉俊麟和拉丁二人組給我的印象很深。其中劉俊麟才15歲，他以前還是個有自閉癥，戀母癥的小孩。可現在銳變了，自己創作歌曲，自己唱。僅僅15歲，可他的嗓音卻感覺是二十多歲的，歌詞也很成熟。特別是他唱歌的`那種能夠感覺，沉浸在自己的歌詞里。也曾經，我夢想于自己也當個創作型的歌手，我也對唱歌很喜愛，每當看見在舞臺上發光發亮的歌星，心里小小的芽在悄然萌發！可現實不比童話世界，我小心翼翼地藏好自己的夢想，等待一個時機。
還有拉丁二人組，這個組合有點奇特是由兩個男生組成的，其中張愛馬笛，一個單親家庭的孩子。一開始，我驚訝。因為從外表根本看不出來。他的拉丁舞很棒！我無法想象他的汗水有多么的多，我也在學舞蹈，我也對舞蹈有很深的喜愛，可感覺不及他喜愛的萬分之一！我曾抱怨動作的難學，為什么動作在他身上卻被他掌握自如？一切大概都是努力！
他的愿望是當一名好的拉丁老師，我真的相信。也真的祝愿！
努力后，舞臺上的是遺憾的話，沒關系。因為上帝很公平，他會讓你不會白費的！每每參加一個比賽，是一次銳變的機會，是一次讓汗水揮灑的機會，也是一次成長的機會。請不要放棄，向上吧！少年！
向上吧，少年作文 12
猶記得，我們在一起的日子，看臺上此起彼伏的吶喊，那是我聽過最動聽的聲音；賽場中迎風飄揚的旗幟，那是我見過最靚麗的色彩；終點處殷殷等待的目光，那是我感到最溫暖的期盼。
“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。多少汗水，多少成功。夜空里，我們于路燈中練習，微弱的光線是我們唯一的信念；陽光下，我們在彎道上奔跑，反反復復著速度的超越；風雨中，我們在賽場里競技馳騁，用生命的極限不斷挑戰著自己，這就是我們，一群永不言敗的熱血少年。
向前跑，帶著赤子的驕傲，命運無法讓我們跪地求饒。五千米，在大家的陪伴中變得不再漫長，接力賽，在彼此的鼓勵中變得健步如飛，趣味游戲，在同學的'合作中變得簡單快樂。三天的時光匆匆而去，可我們的努力卻永遠不會變更，或許我們不是最棒的，也或許我們不是最優秀的，但我們一定是最堅強、最不服輸的。十五六歲的青春里，我們在同一片藍天下為了同一個夢想而奮斗，感謝二中讓我們相聚。因為年輕，所以浴血，因為韶華，所以自強不息。薦臨賽場，我們青春飛揚，屬于我們的舞臺，我們注定肆無忌憚的瘋狂。
你只知道我的成功，卻沒看到我的汗水，你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去拼，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代；夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
向上吧，少年作文 13
人生本來應是追求真善美。所謂的真善美理應是真誠，善良和心靈美�？墒墙涍^了這么多年的時光荏苒，人心好像出現了太多的向背。我們少年的心理也有了太多的困惑。何去何從？
以前我們知道蔬菜是沒有農藥的；奶粉是沒有三聚氰氨的；雞肉豬肉是沒有激素的�？墒乾F在，物品是極大豐富的，選擇是多元的，但真正可以讓我們放心的食品卻是靠儀器來檢測的。自古道：民以食為天�？蛇@些惡人的行徑為了一己私利，不僅僅是違背了良知，而是觸犯了國法�！皼]有買賣，就沒有傷害�！蔽覀円獜淖陨碜銎�，勸誡家人不參與流通，讓毒害沒有市場，從而使之滅亡。
我前幾個月在網上看到了一條新聞：深圳某報社派出三路記者，分別前往該市的四個區八個地點進行測試：看看危難時刻有多少人能伸出援手。報道中最后提到說，有的記者手弄傷了，有的被誤解“碰瓷”等。
孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們也有老的一天，等那一天我們也摔倒了，你難道不希望有人向你伸出救援的'雙手？
“人之初，性本善�！闭缧∑贰斗霾环觥氛f的：人倒了，不扶，人心不就倒了嗎？這人心倒了，想扶都扶不起來。我們新一代的少年，不僅是創建一個經濟強國，更應創造一個人心至善，人心向善的國度。沖上前吧，少年！善良的心是能開出美麗的花朵的。伸出手吧，少年！品德的力量才是國家最堅實的城墻。
看到了嗎？埃及神廟石壁刻上的刺眼的漢字；在免稅店內隨意的插隊；在公共場合大聲地喧嘩…當國人毫不吝嗇地在國外貢獻著人民幣時，收獲地卻不僅僅是尊重。人的美不僅體現在你羞花的容顏、得體的服飾上，更在于你是否有一顆美麗的心靈。扶老奶奶過馬路，給老人小孩子讓座，拾物交公…看似不值一提的小事，卻往往映射了心靈的向上。我們少年就應該從點點滴滴做起，從小事做起，使之成為一種習慣。
向上吧，少年！讓心靈開出真善美的花朵；
向上吧，少年！讓我們生活在擁有真善美的天堂！
向上吧，少年作文 14
《少年中國說》中說道︰“故今日之責任，不在他人而全在我少年�！边@句話告訴我們：少年對祖國的發展有著不可代替的作用�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”那是國家繁榮昌盛的人們，就是我們――中國少年！我們使國家進步更快成為“發達國家”，真正的勝于歐洲，真正的雄于地球！所以，向上吧，少年！
向上吧，少年！少年的各種優點，使國家隨著這些優點發展；少年的各種缺點，卻是國家走向衰落的原因。因此，改掉自身缺點，發揚優點，努力建設祖國，使祖國更加繁榮昌盛，是少年應有的使命，是少年不可推卸的責任。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年時不努力，老了只能為少年沒有做些什么事情而感到嘆息。少年時不努力，長大了，一事無成，這怎么能不讓你感到悲傷呢？因此，我們應該從小事做起，從現在做起，努力學習，努力擁有一技之長，這樣我們會在這個人才輩出的時代立足，為國家的昌盛貢獻自己的一份力量！當然，我們要相信這一點“天生我材必有用，千金散盡還復來”。無論你怎樣地被人嘲笑，但你終究會有一個引以為傲的特長，這必定是你走向成功之路的一個重要因素，沒有人天生是聰明絕頂的`天才，就算是也要付諸行動和努力，所以，向上吧，少年！
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！”這一句，寫出毛澤東自由奔放的胸襟。我們正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發，情懷奔放，那我們為何不抓緊時間，努力學習，追求天天向上呢？我們應該不說大話，應努力做好每一件小事，不虛度年華，不放棄這大好時光。所以，向上吧，少年！
毛主席語錄中有這樣的話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上�！笔前�，國家振興、民族富強的希望寄托在我們身上。因此，抓緊時間，努力做好本職工作是我們現在應該做的。所以，向上吧，少年！
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”努力吧！奮斗吧！向上吧！
向上吧，少年！
向上吧，少年作文 15
如今的新時代需要人們一起努力來推動她的發展，更需要我們中學生付出實際行動。
在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象，我們是能夠與時俱進的。
我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。
我覺得一個國家最需要的就是創新和實踐。
而創新和實踐最根本是在于為人民服務，全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。只有熱愛國家和人民的人，才有資格談得上是具備新時代的新形象。只有為人民服務，才可以擺脫自己，才能有所作為。有些人認為要為人民服務就得做一些驚天地，泣鬼神的.大事，其實不是這樣的，只要能扶老奶奶過一次馬路，給問路的人指一次路……凡是無要求的為別人做的都是可以的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。
梁啟超曾經說過：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！坝纱丝梢姡覀兩倌陮ψ鎳怯兄嗝创蟮挠绊�，我們曾設想過成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們要好好學習，多學習一些知識，為祖國的未來奉獻我們雖渺小但有精華的力量。
這就是我們，新時代的中學生。有人說我們90末有個性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢，愛咋說就咋說，我們就是我們，不需要在乎別人的看法，做好自己，相信自己一定會為祖國創造更加美好的明天。
記�。何覀�、新時代的中學生、一定會創造精彩的明天！
此刻，我腦海里閃過一句歌詞：讓我告訴世界中國命運自已主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽，承前啟后的領路人帶領我們走進新時代！
向上吧，少年作文 16
少年，這是一個屬于我們的名詞，我找不出任何語句來詮釋它的含義，也找不出任何辭藻去全面的修飾它。如果非要在它前面加上些成分，那我說，向上吧，少年。
正值年少花季的我們緊緊跟隨著時代的變遷，但是有的同學只是追求著另類，追求個性，追求著裝的跟潮流，追求所謂的fashion（時尚）。還要求手上有蘋果，腳下有阿迪。我們一味地在物質上滿足自己，可我們真的就成為“時尚男神”和“時尚女神”了嗎？不，也許只是些自以為吧。
同學們，當我們在物質上得以滿足時，那我們的心靈，我們的頭腦呢？我們都說我們成熟了�？沙墒爝@是一個相對比較得出來的詞，我們只能說相比以前我們成熟了。那現在，我們的心智足夠成熟嗎？我們的性情真的能做到“不以物喜，不以己悲”般的穩定嗎？
如果回答是no，那就讀書吧！讀書能給你心靈上的洗滌，讀書能給你另一片天空，讀書能填充你心靈上的空白。當然了，不是讀那些言情，武俠，修真類的小說，那只會給你帶來一些虛無縹緲的想象和幻想。讀書就要讀好書，讀對我們有益的書。我讀了卡勒德。胡塞尼的《追風箏的人》，從阿米爾身上看到了人性軟弱，貪婪的一面，但又從哈桑身上看到了什么叫忠誠，正直。懂得了為人處世應有的態度，也明白了兩個人之間的友情是不允許存在質疑的。我讀了劉同的'《你的孤獨，雖敗猶榮》，品味了眾多的孤獨，明白了成長的過程注定是孤獨的，孤獨是學會與自己對話的最好方式。方有孤獨，才能細細品味生活的細枝末節，品嘗生活帶給我們的小味道。
當然，還有其他的書籍，我在一本本地書中，在一頁頁的文字中，有過感動有過感傷，有過同情也有過憐憫。讀書，充實了我的生活，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我帶來了莫大的樂趣，每當翻開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！書本所帶給我的財富是遠遠大于任何物質的。即便它沒有華麗的外表，只是些清秀文雅的文字；即便它沒有過多的點綴裝飾，只有些簡單的標點符號；即便它沒有智能超炫的功能，只是些耐人尋味的言語和真實感人的故事。但，我想這也是一種簡樸的“書中自有黃金屋”吧！
同學們，與書結友，攜書向上吧。在課間打開一本書，告別喧鬧一個人寧靜地走入書帶給你的另一片天空；在睡前打開一本書，放下一天的疲憊一個人輕松地走進作者營造的雅境。這是怎樣的美好享受啊。當你從書中走出來后，你會發現：真正能填充你心靈的，不是你的著裝你的蘋果手機你的阿迪鞋，而是你手中的書籍。這無形的財富給你成熟，給你穩重，給你為人處世的道理。讀書，可以幫我們培養出“少無適俗韻，性本愛秋山”的性情；讀書，可以幫我們增強“窮且益堅，不墜青云之志”的信念；讀書，可以幫我們標出“行賢面去自賢心，焉往而不美”的處事準繩；讀書，可以幫我們找到開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙�？傊�，千言萬語匯成一句話，讀書真好！
在書上勾勾畫畫總比在物質上增增換換更有意義。
在書上多些真實的感動總比在殺怪升級后的喜悅更實在
在合上書后寫寫自己的感受總比向他人夸耀自己身上的牌子更有內涵
讓我們攜千卷書，行萬里路。向上吧，少年。
向上吧，少年作文 17
“什么是美德少年？”聽到的回答各式各樣，卻也沒什么，無非就是勤奮、善良、好學。這的確是美德少年應具有的一部分，但是其他那部分也是很重要的，例如：優秀，多才多藝，積極向上。
李玫潔就是這樣一個女孩，她出生于1999年12月，是準賓縣實驗學校六年一班的學生。她是一名品學兼優的小學生，老師的言傳身教，父母的`悉心教導，在她幼小的心靈中，種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長。在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年，那一年的汶川大地震，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動將自己平日積攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發出倡議，爭取身邊的親友，同學和朋友積極為災區的孩子捐款捐物，并通過勤工儉學，與災區學生共度難關。在家里，她尊敬長輩，孝順父母，在每天的日程計劃里，她都會幫父母做些力所能及的家務。常年有病的奶奶行動不便，她會幫倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生，收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事情今天做好，是她對自己的一貫要求。寫到這里，我很羞愧，自己從來不做一點家務，卻總是嫌東嫌西，在家里頤指氣使，但是李玫潔的行為讓我受到了啟發，我也要像她一樣幫父母做些力所能及的家務，自己的事情自己做。正因為，她的家庭里充滿著歡笑，和諧，所以在學校里，她勤奮好學，努力學好每一門功課，而且她多才多藝，在課余時間，參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全�！盃幃斝摇贝筚愔�，榮獲一等獎。多次在全縣演講、唱歌、繪畫比賽中獲獎。
讀了李玟潔這個美德少年的事跡后，我不僅羞愧，更應該向她學習。也爭取當個美德少年！！
向上吧，少年作文 18
青春如水中月色，倒映一段逝去的旅程，你是否會后首往事，并體味屬于自己的記憶；青春如呼嘯風聲，恍惚中有段聲音在響起，你準備好蹣跚地穿越荊棘，堅持到底了嗎？
我的回答擲地有聲，生命賦予我們的不僅是人生的長廊，更是一段正在進行的樂章，需要我們現在的譜寫與傳唱，不要日日的去幻想，而是從現在起天天向上。不要夜夜的去渴望，而是從現在起步步成長。每個人都有刻骨銘心的年華，所有的淚和擁抱，所有大雨里潮濕的回憶，都隨著聚散的生命繁盛，淡去。
即使你在罪惡的深淵里自甘墜落，或是在成功的路上匍匐前進，時間的沙漏還在清晰的走，步步都踏的`很穩。如果能用什么堵截住沙漏中一滴一滴不復返的時間，就讓它停在未來。在心中留下幾絲憧憬，坎坷際遇也阻擋不住你向上的腳步，淡然一笑，任一灣淺愁融入溫柔。拖著自己沉重的翅膀，讓自己成為一只改變自己的雨燕，相信自己的飛翔！
向上吧！少年，西風慘淡，再也無力殘缺你的低吟淺唱，提煉出自己的剛毅與堅強，在苦難面前高歌而行，展現出自己瀟灑的胸懷，展現出自己不讓須眉的大氣，展現出自己雄渾的歌喉。
向上吧！少年，孤寂清冷雖早已撞開心扉，但閉上眼仍能感到心中一片激情。人生，是一個奮斗的過程，也許奮斗中也會遇到挫折，但只要你堅持到底，不拋棄，不放棄，總是能化險為夷，迎來成功。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理。
奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨。
奮斗中，比爾蓋茨毅然休學，愛其所愛，創立微軟。
向上吧！少年。用青春抒寫熱情和奔放，教人在激情中意氣風發；用時光宣誓堅貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
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