我的班長作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的班長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班長作文1
每次輪到我們這組值日時，他總是默默無聞地干最重最臟的活。
一次星期四，有輪到我們這組大掃除，我拿著抹布在擦墻。趙昌順就拿著我們班那個最重的拖把在拖地，他彎下腰把每個座位下面拖得干干凈凈。如果有污漬拖不掉，他就用腳踩住拖把布條用勁地拖。有時拖出來一些紙屑什么的，他也不叫掃地的人來掃。他默默地到衛生角拿出拖把和畚箕把那些“攔路虎”給清除掉。等他拖完地以后。他看窗戶的玻璃臟了，以閃電般的速度把自己從家里帶來的'噴眼鏡的那種水，把窗戶擦得發亮。就連電腦的屏幕、鍵盤也讓他擦得像新的一樣。少先隊文明監督崗的隊員來檢查評分時，我們班總會得“最清潔”呢！有一次，班長趙昌順沒參加大掃除。那一次我們班得了個“清潔”，唉——降了個級別！
這就是我敬佩的好班長——趙昌順。
我的班長作文2
我們班有一個負責任的好班長。他叫賢喜。他用了一只又黑又液體的眼睛，一個高高的鼻梁和一張大嘴。班長和藹可親，大家都喜歡加入他。
班長很勤奮，是老師的好幫手。每天一大早，到了學校就去老師辦公室把前一天老師批改的作業本寄回來。之后他會督促值班的同學按照值日表執行任務，保證教室的.整潔美觀。
老師不在教室的時候，班長會主動維護班里的秩序，對那些不守秩序的同學提出一些建議。在班長的帶領下，我們班的自愛自律讓很多老師贊不絕口。這一切都歸功于我們負責任的好班長。
班長有時扮演一個小老師的角色，為在課堂上有問題的學生解決問題。同學之間有爭執，他總是逆來順受。如果他遇到無法解決的問題，他會向老師尋求幫助。
我為班上有這么好的班長而自豪。希望他能繼續努力，成為學生學習的好榜樣。
我的班長作文3
我愛在校園內的教學樓下走走，尤其是在朗朗的讀書聲中，因為這總使我回憶起往事。
今天，又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學樓內，忽然背后傳來一句話“張旋思藏好本子！“我心頭微微一震，是什么時候聽到這句話來著，哦，對，那是很久以前了。于是。我陷入深深的回憶。
那還是二年級，時值炎夏，張旋被老師任命為班長。一次老師給同學們發新作業本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學們，只見他挑出了其中的一本，放在自己桌子上，麻利的`拿起書把作業本蓋上，然后把剩下的本子發給了同學們，這時，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，！““我沒有。“張旋爭辯到。“那我們換！“謝沁園不懷好意的說‘張旋委屈的哭了，同學們把班主任周老師請來了，周老師弄清事實后，把張旋藏起來的所謂的好本子拿了出來，同學們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的本子，上面還有好多污漬，事后，周老師表揚了張旋，又教育了謝沁園：“以后應該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會影響同學之間的關系，記住了嗎？“。：記住了，“謝沁園低著頭說。
這件事雖然以過去很久了。再這座壯觀的教學樓下，我又記起這位班長。
我的班長作文4
我有一個同學叫楊小雨，他是我們班的班長，也是成績最好的。他很愛看書。有一次，上體育課，那可是全班同學最喜歡的課，還沒到上課的時間，同學們全都跑到操場上了。排著整齊的隊伍秩序井然地等待著老師的到來。“叮鈴鈴”上課了，老師跑到操場上說：“自由活動，”同學們心里像開了花一樣，每個人都去玩了，我去找楊小雨，找遍了整個操場就是不見他的人影。突然班級里發出一陣笑聲。我走上去一看，原來他在班級里的圖書角發現了一本好書，正在認真的看著。看他那樣子誰忍心去打擾他。
他不僅愛看書還是老師的好助手。有一次，電腦老師讓班長楊小雨站在隊伍的`末尾，一上課正好秩序排著整齊的隊伍下樓。第二次電腦課，楊小雨下來管人，有許多人在講話。楊小雨說：“你們再講話就不準上電腦課。”許多人停止了講話。有許多頑皮的人還在講話，楊小雨說：“你們再講話我就讓老師讓你退學。“那些兒果然不講話了。
楊小雨真是我的偶像。
我的班長作文5
我們班的班長是個女生，她個子中等，平時都打扮得很漂亮，在老師和家長面前，她是一個乖巧可愛的女孩。不過，我們全班同學都知道，她是一個名副其實的“暴脾氣”班長。
只要有一點小事發生，她就會一刻不停地數落你，不管你有沒有錯，她都要說一通大道理。有一次，她的筆丟了，就向旁邊的`我大叫：“你為什么拿我的筆？你不知道不能隨便拿別人的東西嗎……”還沒等我回答，班長又沖我大吼了一通。可是，班長剛發完脾氣，卻發現自己的筆掉到地上了，可是她連一聲抱歉也沒有，就開始寫作業了。唉，這個暴脾氣的班長啊！
還有一次，我們正在寫作業，我寫著寫著，不小心碰了一下她的胳膊，導致她字寫歪了。于是，她立刻沖我大吼起來：“你就不能小心點么？你不知道什么叫細心么？”還沒等我道歉，班長繼續喊道：“你能長點心嗎？你看看你做的好事……”我嚇得都不敢靠近她了！
我覺得我們班長真該改一改她的暴脾氣，哪怕改一點點也可以。這樣，我們就會更加喜歡她了！
我的班長作文6
班長是同學們學習的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長就像一顆金光閃閃的星星。
平常我看見班長好像從未被老師批評過一次，可是在上個星期的一天，老師突然當著同學的'面，狠狠地批評了班長一頓，說：“沈培暉你寫作業的字怎么寫得這么難看，是不是馬馬虎虎應付過去就算了，你放學留下來重做”，班長聽后不好意思地點點頭。
其實班長的作業馬馬虎虎只是因為昨天他媽媽生病了，他要照顧他的媽媽，所以寫作業的時間不夠，才會把作業寫得馬馬虎虎，被老師批評的。
下課后，我去勸班長：“岑培暉，你昨天晚上只是因為你媽生病了，你要照顧，所以才把字寫得那么難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫了。”
還有一次，我做作業的時候有一道題不會做，就找到班長說：“岑培暉，你幫我把這道題寫了吧！一會兒我們去跳繩看誰跳得多。”班長說：不行，你不會寫作業我只能教你，如果我幫你寫，你又怎能真正地學到知識，讓我來教你吧！”說完他就耐心地教我。
我們的班長真是個既嚴格要求同學，又嚴格要求自己的好班長，難道這樣的好班長不值得我去夸他嗎？
我的班長作文7
幾乎和我一樣的身高，明亮的眼睛，一張能說會道的小嘴，皮膚白白的，一肚子墨水。她是誰？
說她一肚子墨水，可一點兒也不假。
每次考語文卷子的時候，要寫作文，她馬上就動筆，腦子里好像有寫不完的材料，在別的同學都在思考的時候，她已經寫完一大段了。她是誰？
她不只是作文寫得快，而且語句也非常優美。寫人，惟妙惟肖；寫事，令人陶醉；寫物，生的形象。作文成績常常全班第一。聽她的作文，真是一種享受。她還常常寫小說，寫童話故事。
她說不定會成為一位作家呢！她是誰？
她在班里雖然“官”大，可她卻從不驕傲，總是默默無聞地干著她該干的`事情，她在誰面前也沒有擺過官架子，除了在我這個同桌面前。
她的成績一級棒，十次考試九次在前三名。在老師眼里，她是個幽默、待人和善、值得和她交朋友的“一號人物”。全班同學都很佩服他，都愿意和她成為朋友。她是誰？
這個墨水多、作文好、成績棒的人究竟是誰呀？她就是我們的班長——劉喆雯！
我的班長作文8
在學校里，我們班里，有一個出了名的母老虎，那就是我們大名鼎鼎的班長，人送外號暴龍。
有一次，老師們還沒來，我們在那里自由自在地說話、玩。班長來了她看我們正在玩，沒有午寫，就使出了她的看家本領——獅吼功。
你們想干什么呀！都反了你們了，為什么不午寫，老師不來你們就玩呀。班長滿臉怒火吼道。
一聽，我們立刻拿出本子來午寫，生怕被這位母老虎不懂傷到，要知道她的`一首功夫——鷹爪功，可不是鬧著玩的，一爪見血，絕不手下留情。
還有一次，有些人正在背后談論母老虎，忽然班長神不知鬼不覺地來到他們身邊，拍了他們一下這下只能為這幾位朋友們收尸了！
頓時，他們幾個人身上出了一道道抓痕，被抓的幾個兄弟我疼的叫聲全教學樓都有聲音，班長的獨門絕技你們大約都可想而知了吧。
母老虎班長在學校里面是威震四方的，只要熟人一見到她都會躲得遠遠，生怕被她傷到，就是六年級的熟人見到她，也得恭恭敬敬的對她。
看吧，我們班的班長是母老虎吧，有時間我帶你們去見見她，對了，千萬別給她說是我說她是母老虎，要不然我就掛了。
我們的班長是不是很厲害呢希望讀者們離他遠一點。
我的班長作文9
她，性格樂觀積極，深受同學的喜愛；她，經常被老師夸贊，可她從不驕傲；她，有一雙棕色的眼睛，像個小公主似的。她，就是我的同學陳梓萌。
陳梓萌在我們的眼里，是一個成績很好的學霸，我們有時親切地叫她“萌萌”。她有著烏黑發亮的頭發，白嫩嫩的皮膚，一雙雪亮的眼睛上長著又細又長的睫毛，粉紅色的嘴唇，高高的鼻梁，我覺得她是我見過的女生當中最漂亮的`。她愛說愛笑，而且樂于助人，是老師的小幫手，她在我們班上當了兩年的班長了，協助老師把班級管理的很好
可能因為這兩年對班上的事操心得多，再加上學習的忙碌，她生了一點病，所以老師不得不忍痛卸下了她班長的職務，好讓她不再這么辛苦。
我們原本以為陳梓萌當不成班長會很不高興，但她的表現讓我們大吃一驚，她不但沒有愁眉苦臉的，反而每天還笑嘻嘻的，與同學相處的特別融洽。
我們的心中，陳梓萌永遠是我們的班長，沒有人可以代替她，同學們依然敬佩著她，有時還會不由自主地喊她一聲“班長”。
現在已經不是班長的陳梓萌對班上的事情依然還是那么關心，對待同學還是那么熱情，對待學習還是那么努力。陳梓萌，祝你身體健康，每天開心，你永遠是我們的班長，我們愛你！
我的班長作文10
我的同桌長著小小的眼睛和小小的鼻子加上小小的嘴巴。本來應該比較難看的，可是配在他那張圓圓的臉上顯得特別可愛，笑起來還有一對小酒窩！他就是我們班大名鼎鼎的班長——黎xx！
我的同桌不愧為班長，每次回答問題都回答的井井有條，抓住重點。美術作業做得也是惟妙惟肖。
他可真是個古怪的同桌，那是因為他有一個奇怪的癖好：寫作業！大課間，我和朋友去玩，看到閆均相和他坐在一起寫作業。我玩完回來，坐在位置上。他“無厘頭的”的喊了一聲：“寫作寫的感覺真美好（爽）！”
我的同桌和別的男生不同，別的男生只有被女生追著打的份，他不一樣，可以說是“有仇必報。”別人打他，他肯定要還回去。不過，它一般不會去惹人，他的主旨是：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”
可能因為全班只有我們兩個是水瓶座的，所以我們兩個的思維還有邏輯是差不多的。也就是我們很聊得來。什么詩啊，什么什么啊，我們都能把它變為很有趣的'東西！
他身為我們組的組長，他的組織能力和口才都很好，還挺喜歡幫助人的！
這就是我的同桌：樂于助人，口才文筆好，可愛的班長同桌！
我的班長作文11
他也許在許多的班長中是最普通的，他沒有文化，沒有才能，但他有一雙會管理的手。
班上的同學們都很愿意聽他的話，所以他是一個很“容易”的班長，下課可以和同學們嬉戲玩耍，上課又可以做個老師眼中的小幫手，他很快樂，班上的同學都管他叫“鴨子”，所以，他是一個無拘無束，自由自在的“小鴨子”班級就是他快樂的園地，老師便是他最慈祥的“鴨媽媽”。呵呵，他真的.是一個快樂的班長。
他很幽默，和同學們的聊天中，總是能說一些較幽默的話語，也許搞笑是他最大的“天賦”。他喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽他都參加，而且還常常獲一等獎，朗誦是他最值得驕傲的“本事”。其實他的優點很多，但是他只想做一個平凡的男孩，只想做一個同學們心目中的好班長，老師眼中的好學生。
他一直在努力，一直在前進，他相信自己，他會做好自己，做好班長的。
我的班長作文12
同學們，你們看了這個題目是不是覺得很奇怪呢?你們會問“辣子”是誰?今天我就給你們介紹一下她吧!
我們班的班長叫王玉，瞧，她來了。彎月兒似的眉毛，一雙眼睛水靈靈的，不大不小，薄薄的嘴唇。她待人火辣辣得，辦起事來火辣辣的，所以我叫她“辣子”班長。
記得一次上早自習，老師去開早會了，班里由“辣子”掌權。可不只怎么，班里安靜的很，同學們都在埋頭寫作業，只有“大淘氣包”楊剛友瞎添亂，“辣子”班長怒氣沖沖的走到他的面前，說：“你這是做什么?”楊剛友還裝模做樣的'說：“哎呀呀，是那個淘氣包在瞎添亂呀!”說著還往捉圍望望。“還有誰，遠在天邊，近在眼前嘍!”“呦!原來是你呀，沒想到到，沒想到‘老革命家’也變成‘叛變革命’啦!”楊剛友真是個演戲的好手。“辣子”的眉毛擰成了一個疙瘩，大喊：“少廢話!”“為什么說我呀?”楊剛友狡辯到。“辣子”想了想，眼珠子一轉，說：“不是你說的，那你安靜一點總行吧，期末還要平三好學生呢。”楊剛友也想當三好學生，于是，便寫起作業來。
“辣子”班長真辣，不是嗎?
我的班長作文13
我的班長我上了初一，開學沒多久老師在我們幫開展了競選職位主題會，最終我們班的2個女生當上了正班長和副班長，一是：唐智瑤，外號：黑皮鹵豬，二是：劉研，外號：劉得死。
剛開始一片平靜，后來就慢慢開始鬧意見了，這個干了什么，那個干了什么，都對其不滿，搞的'班里熱血沸騰，可這事一直鬧到期中考試后才得安定，因為期中考試的成績都不理想，我為了更好的學習，是學習進步就不理這個了，其余的同學們都基本上也開始認真學習了，到復習階段，除了個別同學，時間一下就過去了，過2天就要期末考試了，同學們都開始緊張起來了，就在這時，沒個任課老師都給我們發了1張復習題，讓我們去復印，我擔任歷史課代表，老師當然就讓我去復印咯！
那天中午，我準備去復印了，兩個班長都說他們都想中午就能復習，所以就和我一起去了復印店，老板說他算術能力不行，您不知道我們班班長有多精，本來時XX錢，她卻說XX錢，黑了老板幾元錢。我在心里想，我們班的班長可不愧為班長，這么“厲害”。
我的班長作文14
我們班有個“小天才”。他是我們班——班長許。他今年10歲。他的頭發又短又短。她的鼻子又圓又凸。有時候她的鼻子會上上下下。太搞笑了！他有一雙閃閃發光的眼睛。他笑起來，酒窩都露出來了。他有一對長長的門牙，耳朵像愛情。
為什么叫他“班長”？一：因為她，他的額頭又大又寬。有人說，如果額頭又寬又大，這個人很聰明。二：許舒潔勤奮好學，學習優秀。他認真聽講，每節課都認真回答。三：樂于助人。中午上課比較吵的時候，許會安靜地看書，不出聲。這就是他成為班長的原因。
作業做不好就不填卷子，也不填古詩。我每次都抄。陳老師讓許舒潔看我抄完了沒有。
許參加過各種興趣班，會拉小提琴，英語說得很流利。我真的很佩服他。他真的`很聰明，是我的榜樣！
我的班長作文15
我的班長----玲瓏，常常扎著一個馬尾辮，她長著一頭烏黑的長發。她的眼睛彎彎的.像月牙兒，臉蛋圓圓的像兩個又大又圓的大蘋果，她的眉毛彎彎的像兩根細細的柳條，她的皮膚白白的，摸起來很滑像白白的雞蛋。
她是一個熱愛學習的人。有一次老師在黑板上，寫算數題，班長發現了疑問。自己努力算了好幾次，終于算了出來，她大膽地舉起手說：“老師，您算錯了！”老師哈哈大笑地說：“對，是我故意寫錯的，我只是想考考你們誰最聰明，是我們觀察力超強，超認真的同學”。
一天老師要讓我們用藍筆寫試卷，我寫了一會兒，筆不出水了。我緊張得不得了，心中像放了一只小兔。砰砰地跳個不停。我心里想；“這該怎么辦？”班長看見了，二話不說從筆盒里拿出一支藍筆遞給我，我連忙道謝。是班長解決了我的燃眉之急。
我以后一定要像班長一樣成為一個善良，勇敢，樂于助人的人。
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