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成功的滋味作文12篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成功的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
成功的滋味作文 篇1
成功，是每個(gè)人都想得到的。可在通往成功的路上，往往總有幾只攔路虎。對(duì)此，有的人選擇放棄，而有的人卻勇往直前，最后取得了成功。就像牛頓說(shuō)的：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：跌倒了，爬起來(lái)，這就是成功。”成功的滋味不是每個(gè)人都能輕易嘗到的，因?yàn)樗稹⑻鹆恕?/p>
上個(gè)星期的科學(xué)課上，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們回去做一做雞蛋漂浮的試驗(yàn)。今天我準(zhǔn)備嘗試一下。首先，我準(zhǔn)備了一些材料：一個(gè)透明水杯，一個(gè)雞蛋，半袋食鹽和一把勺子。我往杯子里倒了2/3杯水，接著我把雞蛋放到裝有水的杯子里，只見(jiàn)它一下子就沉到了杯底，我拿起鹽往杯子里倒了一點(diǎn)，雞蛋還是沉在杯底紋絲不動(dòng)，緊接著我又增加了鹽的.份量，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)小皮球一樣往上彈了一點(diǎn)，但是并沒(méi)有堅(jiān)持多久就又沉了下去，實(shí)驗(yàn)失敗了。
第二次我吸取了上次的教訓(xùn)，杯子接了水后，并不是先放雞蛋，而是先將鹽倒入杯中，份量相當(dāng)于第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的2倍，然后拿著勺子在杯中勻速攪拌，使食鹽在水中充分溶解，然后再將雞蛋放入杯中，只見(jiàn)雞蛋還是和第一次一樣，直接沉入杯底。但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，沉入杯底的速度相對(duì)第一次時(shí)明顯放慢。
我懷著忐忑的心情繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入到杯底后，正在緩慢地上升，但是上升到一半就停止了。這個(gè)時(shí)候我結(jié)合老師給我們講到的實(shí)驗(yàn)原理判斷，這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該算是成功了一半，但同時(shí)也說(shuō)明我做實(shí)驗(yàn)的步驟是對(duì)的，只是由于鹽和水的比例不對(duì)，濃度不夠而造成沒(méi)有完全浮出水面。為了證明自己的猜測(cè)是正確的，我又往杯子里加了一勺鹽，通過(guò)勻速攪拌，只見(jiàn)雞蛋像東方初升的太陽(yáng)，慢慢地浮出水面，露出了白色的肚皮。我雙手緊握拳頭，興奮地跳了起來(lái)，終于成功了！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我嘗到了成功的滋味。它讓我明白，凡事只要有恒心、有毅力，好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去，總會(huì)獲得屬于自己的成功！加油吧，伙伴們！
成功的滋味作文 篇2
陶藝吧，各種各樣的杯子映入眼簾。有的瘦長(zhǎng)，瓶頸細(xì)細(xì)，好像長(zhǎng)頸鹿；有的肥胖，瓶身寬大，好像豬八戒；有的上細(xì)下寬，好像驕傲的公雞……
開(kāi)始做東西了，為了防止弄臟衣服，我圍上圍裙，坐到了轉(zhuǎn)盤旁邊，老師拿給我一塊方形的泥，我愣住了。雖然經(jīng)常看別人做，可真到了自己親自動(dòng)手時(shí)，不免有些緊張，不知從何下手。老師看出了我的心思，就坐在我身旁告訴我：“不要緊張，慢慢地去嘗試，有耐心，一定會(huì)成功的。”我按照老師的方法開(kāi)始摸索：摸著陶泥，轉(zhuǎn)動(dòng)著轉(zhuǎn)盤，冰冰的`泥與手心相接觸，感覺(jué)真舒服，過(guò)了一會(huì)兒，我緊張的心也有點(diǎn)放松了。這時(shí)老師告訴我做的要領(lǐng)，聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，我小心地用食指、中指將泥打成空心，但不能打到底。再用右手將杯身變大，我用左手扶著杯身，生怕弄壞它。陶泥在轉(zhuǎn)盤上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，從小到大一點(diǎn)點(diǎn)地變化著，杯子的形狀越來(lái)越明顯，越來(lái)越好看，我的心也跟著飛了起來(lái)。老師看著我笑了：“不是成功了嗎？”
一周后，我再次過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備上色。我在尋找自己杯子的同時(shí)也看看別人的作品。擺臺(tái)上放著許多杯子，它們肯定都在等著主人過(guò)來(lái)將它帶回家。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有些瓶口坑坑洼洼，有的還少了一塊，整件作品就顯得不完美。老師說(shuō)：“由于你這個(gè)瓶口的泥比較薄，上色時(shí)稍用力就容易脫落一塊，得輕拿輕放。”聽(tīng)了老師的話，我小心翼翼地拿著杯子，畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓咪，它披著烏黑光亮的衣裳，脖子上系著紅色的蝴蝶結(jié)，坐在花叢中，仰望著蔚藍(lán)的天空，顯得格外動(dòng)人。
又過(guò)了幾天，有點(diǎn)小激動(dòng)的我過(guò)來(lái)拿杯子了，當(dāng)我打開(kāi)粉色的禮盒時(shí)呆了，好美。我激動(dòng)地拿著杯子看了又看，心里別提有多樂(lè)。
做什么事有時(shí)不可能一次就會(huì)成功，所以不要怕失敗，需要多嘗試。在嘗試的過(guò)程中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善提高，才可能獲得成功。成功的滋味很甜，很甜。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，為了我們心中的夢(mèng)想而努力，成功正在向我們招手！
成功的滋味作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折，但我都會(huì)打敗它，獲取成功，但有一次的成功卻讓我記憶猶新。
那天是星期五，是我們學(xué)校的奧斯卡活動(dòng)，我參加了英語(yǔ)奧斯卡單詞接龍比賽。來(lái)到圖書(shū)館，我見(jiàn)還沒(méi)有多少人，便趕緊拿出英語(yǔ)書(shū)復(fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，溫老師給我們發(fā)了一張白紙，然后報(bào)了一聲：“red”，這是第一個(gè)單詞，然后讓我們接，d開(kāi)頭的，簡(jiǎn)單，dear，然后r開(kāi)頭的，對(duì)了，有race，到了e開(kāi)頭的，嗯······ear，耳朵的意思，又到了r，這次，我寫(xiě)了一個(gè)rice，米飯的意思，到了e，eat，吃，哈哈，t么，tall，然后到了l，開(kāi)頭是l的單詞，這個(gè)有點(diǎn)困難，但卻難不倒我，litter，雜物的意思，又到了r，怎么接來(lái)接去都是這幾個(gè)單詞呢？run，n么，near，又到了r，我想了一會(huì)兒，寫(xiě)下了ran，run的.過(guò)去式，溫老師剛教完我們，就這樣，我寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，然后我數(shù)了數(shù)，有六十多個(gè)，哈哈！
冠軍肯定是我的了，我得意洋洋，沒(méi)想到卻聽(tīng)見(jiàn)溫老師說(shuō)：“徐世杰寫(xiě)了兩面多，冠軍肯定是她的。”我聽(tīng)了之后，震驚了，到了收的時(shí)候，我看了看她的，字很大，肯定能寫(xiě)到兩面，我呼出了一口氣，把收上來(lái)的紙交給了溫老師。心里迫不及待地想知道冠軍神誰(shuí)。我猜可能有我，因?yàn)槲覍?xiě)了六十多個(gè)嘛！星期一英語(yǔ)課時(shí)，溫老師說(shuō)：“奧斯卡一等獎(jiǎng)是呂文豪，徐世杰和湯松泉。”我聽(tīng)了歡呼起來(lái)，果然有我，我終于嘗到了成功的滋味！
成功的滋味作文 篇4
雪白的試卷飄到我的眼前，我的雙手觸碰著冰冷的數(shù)學(xué)試卷，開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的考試。外面的雨叮叮咚咚地下著，好像在為考試奏打著節(jié)拍。漸漸地，雨大了，外面從下往上騰起了一股白霧，霧越來(lái)越濃，濃得像團(tuán)牛奶，攪都攪不開(kāi)，最后什么也看不見(jiàn)了，我的腦袋也一片空白，機(jī)械地做著試卷。最后，雨停了，一抹彩虹不經(jīng)意從云端射了出來(lái)，輕輕地照著我。這是我也檢查完了試卷，自信滿滿地交給了老師。
回到家里，我的心情如連綿起伏的波浪，既激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是，我把試卷從頭到尾檢查了一遍，相當(dāng)于加了一把保險(xiǎn)鎖；害怕的是，我上次考試的慘敗——79分，在我的腦海中留下了永不磨滅的烙印，使我這次考試深感不安。
盼呀盼，盼呀盼，盼得夜難安寢，盼得食不甘味，終于盼到了下星期一。
星期一的早晨，路旁的小樹(shù)更加翠綠，花圃里的小花更加妖嬈。懷著激動(dòng)又害怕的心情，我來(lái)到了學(xué)校。
張老師“嗒嗒嗒”的`高跟鞋腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越響亮，我的心也繃得緊緊的。張老師終于走進(jìn)了教室，“啪”地把試卷往桌上一按，用目光掃視全班，她的目光在我的臉上多停留了幾秒，我的心立馬軟了，趴在桌上，雙手緊緊地掐住袖口，把頭深深地埋了下去，只留一雙惶恐的小眼睛在偷瞄。這時(shí)，張老師用暗紅色的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這次我們班考的很不好，讓我欣慰的是有四個(gè)一百分。”接著，張老師一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出考了一百分的人，看著他們得意洋洋的表情，我頓時(shí)覺(jué)得度秒如年。于是，我把身子壓得更低了，頭埋得更深了，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。就在我絕望的時(shí)刻，我聽(tīng)到張老師用黃色的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“吳思潼，100分！”頓時(shí)，我懵掉了，表情真正僵住了五秒，當(dāng)我還在懷疑是否幻聽(tīng)時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲和老師贊美的目光，終究使我們清醒過(guò)來(lái)。
我熱淚盈眶地接過(guò)試卷，一遍又一遍撫摸著，仿佛摸出了我曾經(jīng)的努力，這張?jiān)嚲砟壑覞鉂獾暮顾痛罅康男难?/p>
成功的滋味作文 篇5
如果有人問(wèn)我有沒(méi)有嘗過(guò)成功的滋味，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我嘗過(guò)。成功像酸酸的檸檬，回憶著自己從學(xué)前班到五年級(jí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)電子琴，雖然很艱苦，但在艱苦中品嘗了成功的滋味。
那是在去年的寒假，我參加了電子琴5級(jí)的考試。考前，我每天都認(rèn)真而又刻苦的練習(xí)彈曲子和音標(biāo)。寒冷的天氣里，大雪紛飛，但沒(méi)有凍住我去學(xué)校練琴的.腳步。有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)的彈奏，手指酸痛，腰也累得坐也做不住，但一想到要考級(jí)，再也不覺(jué)得累了。
終于到考試那天了，地點(diǎn)在“小山雀”藝術(shù)團(tuán)，到地點(diǎn)后，我們考生們都在門外焦急的等待著，屋內(nèi)傳出一陣陣悅耳的音樂(lè)聲。這時(shí)，我開(kāi)始緊張起來(lái)，監(jiān)考老師嚴(yán)厲嗎？我能過(guò)關(guān)嗎？這些問(wèn)題縈繞在我的耳邊，使我愈發(fā)緊張，心里仿佛有個(gè)吊桶，七上八下。“下一個(gè)，馬柏楊”終于輪到我了，我快步走進(jìn)教室，室內(nèi)左邊擺放著一架鋼琴，右邊擺放著一架電子琴，對(duì)面坐著評(píng)委，是一位滿頭銀發(fā)的老教師，他面帶微笑，一看就很有學(xué)問(wèn)，有那么和藹可親。他的身旁是“小山雀”藝術(shù)團(tuán)的李老師。先演奏的是音標(biāo)，我熟練地彈著，心想，可千萬(wàn)不能出錯(cuò)。哎，越擔(dān)心越出錯(cuò)，果然彈錯(cuò)了一處，我抬頭望一望評(píng)委，他微笑著，眼睛平靜的望著我，像深深地潭水。我又垂下頭，認(rèn)真的彈起來(lái)，結(jié)束后，評(píng)委老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以走了，我猜想自己的可能考試已經(jīng)過(guò)關(guān)了。我十分高興，心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
哈里特說(shuō)：成功之道，在于你為成功而獲得的積極努力。是啊，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，成功像甜甜的蜜糖……在考完試一個(gè)月后，我收到了通知書(shū)，我考級(jí)果然過(guò)關(guān)了，當(dāng)時(shí)我太高興了。因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)，雖然這只是小小的成功，但我很高興有成功的滋味，這滋味在我的成長(zhǎng)中伴隨著挫折與艱難，讓我勇往直前，已達(dá)到目標(biāo)為止，那便是成功，那就會(huì)有豐收的碩果，更有成功的滋味。
成功的滋味作文 篇6
我平時(shí)的英語(yǔ)總是考不及格，期末考試就要來(lái)了，我真的很擔(dān)心！這一天我看到了一個(gè)故事，故事的名字叫做“程門立雪”。
故事是這樣的：北宋時(shí)期有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，名字叫做楊時(shí)。楊時(shí)是一個(gè)很有禮貌、很謙虛、很好學(xué)的人。無(wú)論遇到什么困難他都想辦法把想要獲得的知識(shí)弄懂。無(wú)論是付出多大的代價(jià)，為了學(xué)習(xí)他都愿意。在楊時(shí)四十歲的時(shí)候，有一次他和他的好朋友游酢相約一起去向當(dāng)時(shí)很有名的大學(xué)問(wèn)家程頤求教。兩個(gè)人走到程頤家的時(shí)候，恰巧程頤在家里面睡覺(jué)。很懂禮貌的楊時(shí)就建議不要驚醒老師的`睡覺(jué)，于是兩個(gè)人就靜靜地站在門口，等待老師醒來(lái)。一會(huì)兒，天上下起了鵝毛大雪。天氣變得很冷。雪越下越大，天越來(lái)越冷，但是老師還在睡覺(jué)。他們還在大雪中等待。這時(shí)候，游酢冷得受不住了。他幾次想要把程老師叫醒，但是楊時(shí)阻攔了他。他們兩個(gè)人在大雪中堅(jiān)持著，等待老師醒過(guò)來(lái)給他們講解問(wèn)題。當(dāng)程頤老師睡醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門外站著兩個(gè)“雪人”。
看了這個(gè)故事，我深深地明白，成功總是在不怕艱辛的情況下堅(jiān)持才可以達(dá)成的。程門立雪是一種精神一種意志，也是對(duì)于成功的一種堅(jiān)定的信心和無(wú)言的堅(jiān)持。于是，我每天下苦功夫來(lái)記英語(yǔ)單詞，在家里的廁所、房間、廚房、電視機(jī)旁邊，我都貼了很多英文單詞、英語(yǔ)句型紙片，用程門立雪的精神來(lái)堅(jiān)持把單詞記熟。在上學(xué)期期末考試，我的英語(yǔ)不僅僅是60分而是88分。我終于嘗到了成功的滋味！作為一個(gè)學(xué)生，就應(yīng)該有程門立雪的態(tài)度，這樣才可以達(dá)到成功的彼岸。
成功的滋味作文 篇7
那一刻，還是來(lái)了……
老師拿著還未批完的試卷走上講臺(tái)，老師報(bào)了一個(gè)同學(xué)的名字，只見(jiàn)老師向那同學(xué)講著試卷上的題目，應(yīng)該考得很差吧，那位同學(xué)如淋成落湯雞的小狗走下了講臺(tái)。老師望向了我，我差點(diǎn)緊張的心臟猝死，老師抿了抿嘴。我不僅緊張，還很害怕。我的器官仿佛要休克了。點(diǎn)到名的是我的同桌。我吸了一口涼氣，躲過(guò)了一劫。本來(lái)就寒涼的天氣加上緊張的心驚，我開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，似乎還抽搐起來(lái)，我看見(jiàn)同桌正滿臉悲傷，遺憾的走下講臺(tái)，老師又開(kāi)始報(bào)名字了，不是我。見(jiàn)著一張張失望的臉走下講臺(tái)，我開(kāi)始恐惶起來(lái)，老師說(shuō)過(guò)試卷難我一定沒(méi)考好。
時(shí)間漸漸流逝，我深知我“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。”老師開(kāi)口：“馮天鈺……”報(bào)到名字時(shí)竟然還故意慢個(gè)幾秒，此時(shí)我想跑上去看個(gè)究竟，“九十六點(diǎn)五！”老師說(shuō)出了我的分?jǐn)?shù)，我竟然不受控制的“耶”了一聲，烏云立刻從我臉上退去，霎時(shí)間神清氣爽，比吃了靈丹妙藥還要快活；比吃了可口蜂蜜還要香甜；比在夏威夷沙灘上還要溫暖；比得到了遠(yuǎn)古寶藏還要開(kāi)心
一切在我眼里都變的美好。放了學(xué)，我迫不及待得把成績(jī)告訴媽媽，媽媽也正為我考的'好不好而百結(jié)愁腸，聽(tīng)到我考高分的喜訊時(shí)，頓時(shí)破涕為笑，給我了一個(gè)擁抱。當(dāng)然如果我考的不好的話，明天的平安夜和后天的圣誕節(jié)將會(huì)變成螺旋地獄，將會(huì)迎接“四大刑法。”
不過(guò)我考到了高分，可喜可賀。考高分的滋味真好！我受到同學(xué)的贊揚(yáng)，老師的表?yè)P(yáng)，親人的稱揚(yáng)。
我笑著放了學(xué)，笑著吃晚飯，笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
成功的滋味作文 篇8
成功的滋味在于興奮;成功的滋味在于愉悅;成功的滋味在于勝利。
——題記
上個(gè)星期四和星期五我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)幕儀式非常的隆重。等校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕式結(jié)束后，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)都沸騰了起來(lái)。
首先是一百米和二百米短跑比賽，然后是鉛球和跳高。我參加的是一百米短跑和跳高。
第一個(gè)項(xiàng)目就是一百米短跑。哎！我怎么這么倒霉啊！
我們都站在了賽場(chǎng)上。我此時(shí)此刻的心情是又激動(dòng)又興奮。當(dāng)裁判員吹起了口哨，說(shuō)了預(yù)備，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。裁判員的槍“砰”的一聲打了出去，其他人都在開(kāi)始跑。而我的腳突然打滑了，結(jié)果比人落了好幾米。我自己對(duì)自己說(shuō):沒(méi)關(guān)系。
當(dāng)其他人都到了終點(diǎn)，而我是在賽場(chǎng)上的最后一位。頓時(shí)，我的眼睛就流出了眼淚。我剛才的意志去哪了，我知道我沒(méi)有給班級(jí)爭(zhēng)分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都在安慰我“沒(méi)關(guān)系，不就是那幾個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？你不是還有一個(gè)跳高嗎，你可以參加好這個(gè)項(xiàng)目就可以為班級(jí)爭(zhēng)更多的分?jǐn)?shù)呀。”
我聽(tīng)了同學(xué)們的安慰。于是，我把眼淚擦干凈，又喝了一大口水，開(kāi)始去跳高。我的同學(xué)們都來(lái)看我跳高，都來(lái)給我加油打氣。
我看著那又粗又壯的桿子，心里還是有點(diǎn)怕怕的.。心想:那個(gè)桿子會(huì)不會(huì)把我的腿給弄傷了呀？我心里想到這個(gè)問(wèn)題就不敢上前跳。同學(xué)們鼓勵(lì)著我。于是我鼓起勁心，把心先平靜下來(lái)，又喝了一口水壓了壓緊張，又活動(dòng)了腿。當(dāng)時(shí)我的腿是軟的，連站都站不穩(wěn)了，不過(guò)現(xiàn)在好多了。
裁判員說(shuō)“開(kāi)始”我就一個(gè)勁的往前跑，然后把我腿上的勁都使出來(lái)，一個(gè)勁的往上跳，沒(méi)想到我竟然過(guò)了。
又挑戰(zhàn)比上一次還高的米數(shù)。我還有信心，我還能跳過(guò)去。真的，真的跳過(guò)去了！
有信心才充滿希望！
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我品嘗了成功的滋味！
成功的滋味作文 篇9
夜晚，天上群星閃爍。那些星星離我很遙遠(yuǎn)，看上去又是那么微小，可我只需要隨手那么一摘，便能把一顆星星藏在我的心中。于是，我的生命里也就多了一種記憶，雖不是轟轟烈烈，卻也刻骨銘心。
那天夜里，爸爸媽媽出遠(yuǎn)門還沒(méi)回來(lái)。窗外不時(shí)地飄著大片大片的雪花，只感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。做完作業(yè)后，我的肚子催促著我趕緊用美食撫慰一下它。
我在冰箱前踱著步子，一時(shí)間不知道該吃點(diǎn)什么。我盤算著那些食材該何去何從，猛然間，我的大腦一片空白。我竟然什么都不會(huì)做，就連速凍水餃，都不知道該怎樣把它們弄熟。我嘆了口氣，抓起一把零錢沖到了超市。今晚，我只能買些泡面應(yīng)應(yīng)急了。
然而，并不是每件事都會(huì)盡如人意。小區(qū)里突然停電，樓下一片漆黑，并沒(méi)有什么燈火闌珊。我看了看手機(jī)，已是九點(diǎn)半了。我有些失落，超市一定都打烊了吧！我回到家里，繼續(xù)在冰箱前打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我一臉茫然地看著一層層冷藏冷凍著的抽屜，深切感受到了無(wú)助無(wú)奈。真的，我爸媽平時(shí)不該慣壞了我的，可事已至此，我必須自己動(dòng)手。我回憶著爸媽做飯時(shí)的樣子，切蔥花、淘米、打雞蛋……本以為做飯炒菜只是小兒科，沒(méi)想到實(shí)際做起來(lái)，樣樣出錯(cuò)。切到了手指頭，雞蛋打到了碗的外面，還不小心打破了一只很貴重的碗……我垂頭喪氣地坐在地上，我該怎么辦？
咕嚕嚕……咕嚕嚕……
肚子的'叫聲給了我很大動(dòng)力，我索性與鍋碗瓢盆來(lái)了一場(chǎng)頻繁的互動(dòng)。至于那些調(diào)料，我根本不知道該放什么不該放什么，總之，就是一頓猛加。最終，這鍋蛋炒飯就成了黑暗料理。
我鼓起勇氣嘗了一口，差點(diǎn)沒(méi)昏死過(guò)去。我趴在垃圾桶上吐了好久，說(shuō)實(shí)話，雖然難吃，但這可是我第一次下廚的結(jié)果。白花花的米飯也不能丟了，我就勉強(qiáng)把肚子填飽了。我并不認(rèn)為我失敗了，反而覺(jué)得自己很成功。敢于吃苦頭的人，也不失為一種成功，難道不是嗎？
成功的滋味作文 篇10
失敗，失敗，誰(shuí)想經(jīng)歷這個(gè)討厭的字眼？可它偏偏在我頭上猶如一片烏云揮之不去。
那次，我第一次學(xué)小提琴的時(shí)侯，漆黑的屋子，嚴(yán)厲的老師和單調(diào)的曲子，總是環(huán)繞在我的心田。
“又拉錯(cuò)了，這是第幾次了還是拉不好，再來(lái)！”老師嚴(yán)厲的批評(píng)使我不得不在心里埋下失敗的種子。這時(shí)夜已經(jīng)很深了，只能聽(tīng)見(jiàn)幾支斷斷續(xù)續(xù)的'曲子，與大聲的呵斥在一間屋子中傳出來(lái)。
每一次我總是帶著紅腫的雙眼，伴著柔和的月光回到家中。次夜，我總是坐在床前想著老師充滿血絲的眼睛，父母失望的眼神，還有幾支不成調(diào)的曲子。它們緊緊地扣著我的心弦。還是放棄吧，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，我終于打算對(duì)小提琴放手了。可是我想了又想，我不可以放棄！因?yàn)槲蚁肫鹆恕拌D的夫人”居里夫人，她憑著一間簡(jiǎn)陋的房間，幾個(gè)瓶瓶罐罐而創(chuàng)造了那么多不可思議的事情！她仿佛是一個(gè)演奏音樂(lè)的指揮家，締造了無(wú)可奉告的傳奇！她是物理學(xué)、化學(xué)的創(chuàng)始者，她埋頭苦干了十二年，最后終于取得了輝煌的成就！她經(jīng)歷了那么多的失敗與挫折，但還是在艱苦的條件下頑強(qiáng)的站了起來(lái)！她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。想到這時(shí)，我仿佛注入一股強(qiáng)大的浪潮，開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)老師的教誨，每天刻苦練琴，終于取得了成功！
我第一次嘗到了成功的滋味，它原來(lái)是這么甘甜。它讓我明白了只要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦仍不放棄，才會(huì)擁有成功。不要吝嗇自己的勇氣與才華，只有大膽的挖掘，不怕痛苦與磨難，齊肩作戰(zhàn)，才可以取得成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！不要怕失敗，只有不怕失敗，失敗才會(huì)怕你。不要怕疼痛，有時(shí)疼痛往往會(huì)成為成功的墊腳石。我相信，只有懂得成功真諦的人，才會(huì)造就輝煌！
成功的滋味作文 篇11
在我成長(zhǎng)中嘗過(guò)各種滋味，酸甜苦辣咸，其中成功的滋味，最令我難忘。
有一次，我們?nèi)ヌ咔颍瑴?zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)比賽，當(dāng)裁判的喊聲響起，我和伙伴們就如離弦的箭一般將球搶走，一腳將球給踢了出去。快打到時(shí)，那敵方的守門員卻用“鐵頭功”將其攔截了下來(lái)，正當(dāng)我們懊惱不止的時(shí)候，敵方一個(gè)“飛來(lái)球”，瞬間奪得了“一殺”。我們的守門員就如一個(gè)大烏龜，走起路來(lái)慢悠悠的，連球飛過(guò)來(lái)都不知道。
“攻擊就是防御。”我們?nèi)缪杆冽堃话泔w撲上前，經(jīng)過(guò)幾輪“廝殺”，他們已經(jīng)力不從心，被我們硬生生地將逆風(fēng)扳回了順風(fēng)，五對(duì)四，他們想打贏我們很難，可他們趁我們不注意時(shí)，將那一分補(bǔ)了回來(lái)。我們跟他們勢(shì)均力敵，他們年紀(jì)大于我們的優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)了出來(lái)，他們?nèi)烁吡眩米约旱纳眢w擋下了我們惡狼般的進(jìn)攻，而他們卻用蠻不講理的陰招，將我們的`分?jǐn)?shù)拉低，我們的分?jǐn)?shù)比他們低多了，五比八，不可以比較，我們看著他們的分?jǐn)?shù)漸漸增高，自信離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
難道我們要輸了嗎？我們?yōu)榱诉@個(gè)勤加苦練，怎么能讓努力白費(fèi)，我們要贏，我們要贏……這是我們的心聲。
“跟他們拼了！”我們怒吼道，往前沖去，他們的飛球被我們一一擋下，我們將球踢飛，球差點(diǎn)被踢爆了，我們?nèi)缰四频模恢弁矗烂磽簟撤皆缇蜔o(wú)力回天，要不是我們剛才暴走，還不知道呢。我們的拼死反撲將他們打得落花流水，他們自知大勢(shì)已去，但也想輸?shù)煤每匆恍谑牵瑑煞蕉急┳吡耍瑪撤礁曳降姆謹(jǐn)?shù)不分伯仲，我方人又小又少，能打到這樣的戰(zhàn)績(jī)很不錯(cuò)了，但我們不滿足，在我們拼命地攻擊下，我們進(jìn)了一球，裁判見(jiàn)狀，立刻宣布我們贏了，我們高興得笑得像一朵花。
快樂(lè)的滋味是香甜的，就像嘴里含著一塊糖，其中的香味就像你做過(guò)的事，只有你自己才能品嘗。
成功的滋味作文 篇12
成長(zhǎng)的路上，我嘗過(guò)許多“滋味”。有成功的、有失敗的、有被冤枉的、有被表?yè)P(yáng)的……而給我印象最深的卻是那次滑滑板，讓我感受到了很甜很甜的成功滋味。
八歲那年，我看到一些大哥哥大姐姐們站在滑板上滑得行云流水。那時(shí)，我很羨慕他們：不用走路，而且速度還挺快。但我又有疑問(wèn)：兩個(gè)輪子怎么能保持平衡？不知怎的，爸爸好像知道了我的心思，就給我?guī)Щ貋?lái)一塊滑板。真是“知子莫若父”！我是既緊張又高興。高興的`是：我能學(xué)滑板了，緊張的是：萬(wàn)一摔壞了怎么辦？就這樣我懷著忐忑不安的心情和媽媽到大院子里練滑板。
出師不利，我剛一只腳踏上滑板，就摔倒了，幸虧媽媽扶了我一把。我可不能像哥哥姐姐們那樣腳一踏就上去了。我先扶著一輛車子，兩只腳慢慢挪上去，然后正視前方，兩腳拼命扭動(dòng)，可滑板就像不聽(tīng)我的使喚，又一次重重地摔在地上。媽媽說(shuō)：“你先學(xué)怎樣站穩(wěn)吧！”在媽媽的幫助下，我扶著車子漸漸地可以站穩(wěn)了。緊接著媽媽就扶著我滑起來(lái)。起初，我搖搖晃晃，只過(guò)了一會(huì)兒，媽媽扶著我滑就行了。媽媽以為我找著感覺(jué)了，就放開(kāi)手，滑板立即扭著“八字舞”，我又一次摔地上，還不服氣地說(shuō)：“再來(lái)！”就這樣一次次起來(lái)又一次次摔倒，漸漸地我悟出：要掌握平衡，正視前方，要穩(wěn)，速度不能慢。后來(lái)，媽媽都不想陪我練了，氣喘吁吁地罵我：“去去去，真是笨到家了。”“你不陪我練，我自己練，誰(shuí)怕誰(shuí)？”于是，我又一次踏上滑板，奇跡出現(xiàn)了：我居然滑了十幾米，但又摔了，原因是速度不夠快。這次摔得不輕，疼得都站不穩(wěn)。媽媽在一旁心疼地說(shuō)：“不行就別練了。”我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，又一次踏上滑板，這次真怪了：不僅沒(méi)摔，還繞院子兩周，耳旁風(fēng)呼啦啦響，輪子發(fā)出五彩的光芒，在為我喝彩。此時(shí)，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！我情不自禁地大喊：“我會(huì)滑滑板啦！萬(wàn)歲！”
從那以后，我會(huì)滑板了，甚至還會(huì)下坡、漂移、翹板等動(dòng)作。我終于嘗到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的成功滋味，真甜啊！
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