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我明白了作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我明白了作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)很多事情，但是那件事給我的印象最深刻，因?yàn)榻?jīng)歷了那件事后，我明白了一個(gè)道理。
記得在二年級(jí)的`時(shí)候，有一天放學(xué)，老師沒(méi)布置作業(yè)。回到家里后，我想：今天晚上沒(méi)有作業(yè)，要不偷偷地玩一會(huì)兒電腦？反正沒(méi)有人看見(jiàn)我在玩游戲。說(shuō)著，我便打開(kāi)電腦，隨便點(diǎn)了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫：“植物大戰(zhàn)僵尸”，我用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下最顯眼的“開(kāi)始游戲”，這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了很多草地，我先種了兩排“太陽(yáng)花”，然后栽了一排“寒冰射手”，接著，我又放了四排“機(jī)槍射手”和一排“火球樹(shù)樁”，最后，我種了一排“堅(jiān)果強(qiáng)”和一排“地刺王”。哈哈，大功告成！僵尸們?cè)僖沧卟贿M(jìn)來(lái)了。我闖了一關(guān)又一關(guān)，終于大到“僵王博士”了……正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，門突然“吱啦”響了一聲，媽媽回來(lái)了。我這才回過(guò)神來(lái)：早了！我要被媽媽發(fā)現(xiàn)了，都怪我剛才玩得太投入了。完了，完了，待會(huì)兒媽媽看見(jiàn)我在偷偷摸摸地玩電腦，一定會(huì)火冒三丈、暴跳如雷的。現(xiàn)在關(guān)電腦已經(jīng)來(lái)不及了，要不躲一下？正當(dāng)我在這樣想的時(shí)候，媽媽沖進(jìn)了電腦房，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你竟然一個(gè)人在偷偷摸摸地玩電腦，這是你應(yīng)該做的嗎？真是不可原諒！”說(shuō)著，她用尺子重重地打了我三下手心，還給電腦設(shè)置了密碼。當(dāng)時(shí)，我又傷心，又后悔不該玩電腦。
事后，我明白了一個(gè)道理：不能偷偷摸摸地做任何事情，要正大光明地做，否則就會(huì)有很嚴(yán)重的后果！
我明白了作文2
在那一個(gè)回鄉(xiāng)的暑假，我突然明白了。
暑假的日子似乎極其漫長(zhǎng)，于是，我回到了久違的故鄉(xiāng)。
那一天，天上掛著一個(gè)大火球，它旁邊也漂浮著五彩的祥云，美麗極了。來(lái)到家門口，一種興奮喜悅的心情涌出我的心懷。我愛(ài)家鄉(xiāng)的味道，家鄉(xiāng)的味道甜似蜜糖。但我更愛(ài)我那慈眉善目的外公外婆，他們的臉上總是洋溢著和藹的微笑，而夏天外婆制作的“紅辣椒”——紅豆瓣，則格外讓我心馳神往。我迫不及待地推開(kāi)家門，看見(jiàn)外婆吃力的搬著一盆我的'最愛(ài)——豆瓣，臉上掛著吃力的表情，一步一蹣跚地走向陽(yáng)臺(tái)，我急忙大步上前，托起盆子，哇，這可真夠沉的！我倆一起把盆子放在了陽(yáng)臺(tái)上。然后我拿起行李箱，放進(jìn)了臥室，正式開(kāi)始了我的暑假生活。
我每天都去“看望”它，它漸漸地讓我對(duì)它有了濃厚的興趣，并“呼喚”起我的食欲。
一天傍晚，黃昏來(lái)臨了，晚霞像火焰一般地燃燒，遮掩了半個(gè)天空，附近的空氣似乎開(kāi)始變得沉悶。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，思考：我該做什么，真無(wú)聊！我一轉(zhuǎn)眼，放在陽(yáng)臺(tái)上的，那紅的、美味的豆瓣吸引了我的注意，我用細(xì)長(zhǎng)的食指，碰了碰，“哇！”我的手指已被“鮮血”給染紅。然后，我把食指試探性的放進(jìn)嘴里“啊，好辣呀！”嘴里像火焰在燃燒，我問(wèn)婆婆那是什么，婆婆說(shuō)：那里面放著……”唉，怪不得這么好吃，原來(lái)里面放了這么多的佐料，我突然想起了婆婆做“紅辣椒”時(shí)佝僂的背影。
原來(lái)婆婆對(duì)我的愛(ài)藏在這小小的一盆豆瓣醬中。
欲要看究竟，處處細(xì)留心，不然你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，比如：愛(ài)。
我明白了作文3
有一個(gè)人，當(dāng)他露出淡淡的微笑 眼角浮現(xiàn)出錢錢的細(xì)紋時(shí) 有一個(gè)人當(dāng)他露出微微的怒意，瞳孔漸漸放大時(shí)， 有一個(gè)人 當(dāng)他露出滿臉的喜悅，嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度時(shí)，我才知道，原來(lái)他一直把我們放在心里，而我也終于明白了，他對(duì)我的愛(ài)。
我記起在我上六年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一天見(jiàn)到你，你表情嚴(yán)肅，使我們對(duì)你產(chǎn)生距離感，，日后，我們與你漸漸熟悉了，你偶爾會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)話，可是當(dāng)我們犯了在我看來(lái)并不嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)狠狠地批評(píng)我們，紀(jì)律部好的時(shí)候，你也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，這些讓我們的心里不可避免的一絲叛逆，反而更不聽(tīng)你的話了。不過(guò)，現(xiàn)在我明白了，老師你辛苦了。
就在不知不覺(jué)得，就到了第二學(xué)期的考試了，這期間學(xué)校學(xué)生都在爭(zhēng)分奪秒，老師們也在抓緊時(shí)間為我們復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在當(dāng)然也是“臨陣磨槍，不快也光”這句話的支持者。你不僅上課的時(shí)候?yàn)槲覀冏屑?xì)復(fù)習(xí)地復(fù)習(xí)難題，放學(xué)還犧牲自己的休息，為我們一一解決問(wèn)題。老師你辛苦了。
老師是您讓我了解了愛(ài)的無(wú)私，老師，是您讓我懂得了愛(ài)的偉大，老師是你讓我明白了愛(ài)的`真諦…。.
師生之間的這種愛(ài)，不同于圣潔的母愛(ài)，不同于博大的父親，謝謝你，師生之間的這份情誼，是這人世間 ，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)
我明白了作文4
我坐在窗前，撫摸著畢業(yè)照，思緒不由得飄向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我上小學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)別的小朋友都是由爸爸媽媽接送上下學(xué)，而我卻只有外婆接送我上下學(xué)。每當(dāng)看到小朋友依偎在爸爸媽媽的懷里，嚷著要爸爸媽媽給她們買糖吃，爸爸媽媽一臉龐愛(ài)的，我心里很不是滋味，于是我開(kāi)始漸漸地疏遠(yuǎn)她們，遠(yuǎn)離她們，小朋友們邀請(qǐng)我去她們家玩時(shí)，我也都拒絕了她們，漸漸地她們不在告訴我，認(rèn)為我很難相處。
下課時(shí)，同學(xué)們都去教室外的空地上玩耍，而我卻獨(dú)自一個(gè)人在教室里透過(guò)窗口看窗外，她們玩耍的身影。我心里很羨慕她們，但同時(shí)也很自卑，我認(rèn)為她們不會(huì)與我玩耍。
在二年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)新班主任，她烏黑的頭發(fā)披散在肩膀上，她的眼睛像星星一樣明亮，她有一個(gè)會(huì)為我們講很多故事的小嘴巴，漸漸地上課我也能夠聽(tīng)得進(jìn)去了。
鈴鈴……下課后，她和同學(xué)們一起玩耍，我坐在窗前默默地看著她們。
她不經(jīng)意地一瞥，看見(jiàn)我正在窗前看著她們，她向我走來(lái)，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么不和她們一起去玩呢？”我低下了頭，不說(shuō)話。她說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“她們會(huì)和我玩嗎？”她微笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)。”
她拉起我的'手，走向同學(xué)們，說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)敢夂退黄鹜鎲幔俊蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“愿意。”于是我和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍。
玩耍過(guò)后，她對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)并不是她們不愿意與你玩，而是你封閉了自己內(nèi)心的窗戶，不讓別人進(jìn)入，其實(shí)只要你打開(kāi)你的內(nèi)心窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外很精彩。”
原來(lái)我并不理解老師說(shuō)得這些話，現(xiàn)在我明白了……
我明白了作文5
我和爸爸都很喜歡下軍旗。這不，晚飯過(guò)后，我們請(qǐng)媽媽當(dāng)裁判，在餐桌上擺開(kāi)了棋盤，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)廝殺。上場(chǎng)比賽我已經(jīng)贏過(guò)了他，所以我對(duì)這場(chǎng)比賽很有信心。
我首先開(kāi)始擺布陣形，把營(yíng)、團(tuán)長(zhǎng)放在第一線，兩個(gè)炸彈緊隨其后。一個(gè)師長(zhǎng)帶領(lǐng)一些小子守住中線，最后，司令、軍長(zhǎng)保護(hù)地雷和軍旗。
隨著媽媽一聲令下，比賽開(kāi)始了。比賽一開(kāi)始，像我想象中的順利，我用團(tuán)長(zhǎng)橫掃了他一排，最后撞了地雷。當(dāng)我正沾沾自喜時(shí)，爸爸卻用“連環(huán)計(jì)”撞了我的炸彈，并用工兵排掉了一個(gè)地雷。我先是一驚，但很快冷靜下來(lái)，果斷用司令把關(guān)，派軍長(zhǎng)闖入了陣營(yíng)，追擊一個(gè)“師長(zhǎng)”。這個(gè)“師長(zhǎng)”很是奇怪，竟然遇見(jiàn)我的營(yíng)長(zhǎng)也躲。糟了，中了他“瞞天過(guò)海”之計(jì)了，被我當(dāng)作團(tuán)長(zhǎng)的司令一躍而出，干掉了我的軍長(zhǎng)。眼看局勢(shì)不妙，我趕緊轉(zhuǎn)攻為守，把大子退回了大本營(yíng)，而爸爸則全線壓上，咄咄逼人。看著架勢(shì)，我是抵擋不住，但我想：我至少贏過(guò)爸爸，多少也得給自己留點(diǎn)面子。我干脆將大子壓上一線，沖了過(guò)去，一直殺進(jìn)內(nèi)部，我一直十分奇怪，看看棋子的布局，原來(lái)我的.主力已經(jīng)深陷重圍，爸爸用司令和兩個(gè)炸彈以及一個(gè)師長(zhǎng)包圍了我，我的幾個(gè)大子被擠在里面動(dòng)彈不得，而他的軍長(zhǎng)和司令卻跑到了我的基地。我急退時(shí)，司令被炸身亡，軍長(zhǎng)剛剛也被爸爸的司令炸死了，群龍無(wú)首，我只好認(rèn)輸。
下完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了我還應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)軍旗，不能因?yàn)橐淮蝿俣湴粒@樣才能成功。
我明白了作文6
從小到大，有許多人、事物惹的禍，如汽車、錯(cuò)別字、粗心……，讓我印象最深的就是粗心，都是粗心惹的禍。
有一天，老師說(shuō)：“明天我們單元考試”，如果我們分?jǐn)?shù)比其他班級(jí)高分，就每人獎(jiǎng)3個(gè)印章，如果超過(guò)93分的就再額外獎(jiǎng)印章5個(gè)。所以我想今天我回家一定要努力的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，考試復(fù)習(xí)一、二、三單元。當(dāng)時(shí)我們異口同聲的說(shuō)：“哇！好吸引呀！93分以上就有8個(gè)印章呀！”我心在想，8個(gè)印章，我正好差8個(gè)印章就夠20個(gè)印章了。
今天放學(xué)回家吃了飯，我就端正的坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，手捧著語(yǔ)文書(shū)，復(fù)習(xí)一遍又遍，復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)后，我覺(jué)得我復(fù)習(xí)得很不錯(cuò)了，很有把握能考到拿印章的分?jǐn)?shù)了，我高興的收起了書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)去了。
第二天的第三節(jié)課是語(yǔ)文考試，我胸有成竹的想：“我這次考試一定要考93分以上。”老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“請(qǐng)大家坐好，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)試卷。”不一會(huì)兒，老師把試卷發(fā)給我，我接過(guò)試卷，正面看看，背面看看。哇！好難呀！老師說(shuō)：“同學(xué)們開(kāi)始做題了。”我飛快的.寫完了整張?jiān)嚲恚缓髾z查了幾遍，心想把所有錯(cuò)誤都檢查出來(lái)。考試結(jié)束了，我多么的希望我能考到93分以上呀！
第三天的語(yǔ)文課，一上課，老師把前一天的考試試卷發(fā)給了同學(xué)們，我迫不及待地接過(guò)試卷看，沒(méi)想到自已才考了92分。我心里真難過(guò)，我太粗心了。我又從頭到尾看了一遍。發(fā)現(xiàn)有好幾處地方是粗心造成的錯(cuò)別字，如：驚天動(dòng)地寫成（掠天動(dòng)地），把魔術(shù)寫成（磨術(shù)），我又想，哎呀，如果沒(méi)有這兩個(gè)錯(cuò)別字，當(dāng)時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，那該多好呀！
這次考試都是我太粗心惹的禍。
我明白了作文7
我最近讀了一本書(shū)——《魯兵遜漂流記》。
本文講述了魯濱遜在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來(lái)，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購(gòu)買奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的無(wú)人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的.心情，從沉船上搬來(lái)槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊……
他獨(dú)自生活了多年以后，遇見(jiàn)一些土人到島上來(lái)舉行人肉宴。他從中救出一個(gè)土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名艦長(zhǎng)制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富，他還派人到他經(jīng)營(yíng)的島上繼續(xù)墾殖。
書(shū)中的魯濱遜在荒島上自力更生，可見(jiàn)是多么獨(dú)立啊！可我呢？記得那一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“翔宇，媽媽今天有點(diǎn)事要辦，自己去少年宮上課。”我聽(tīng)了死活不同意，稀里嘩啦地哭了起來(lái)，一邊哭一邊叫媽媽陪我去上課，哭了好一會(huì)兒，直到媽媽同意陪我去上課時(shí)，我才止住了那嘩啦啦的眼淚，開(kāi)心的笑了起來(lái)。雖然媽媽陪我去上了課，可卻耽誤了媽媽辦公的時(shí)間。
書(shū)中的魯濱遜在荒蕪人煙的孤島上獨(dú)立地生活著。他沒(méi)有憂郁失望、沒(méi)有向困難低頭、沒(méi)有氣餒，而是獨(dú)立地、憑借著智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊……跟書(shū)中的魯濱遜相比，別說(shuō)在海上飄蕩了，連坐車去上課都要家長(zhǎng)陪同，我是多么的依賴他人啊！我多么的自愧不如啊！在今后的日子里，我一定要像魯濱遜一樣，做一個(gè)獨(dú)立的人，不會(huì)再依賴他人。
我明白了作文8
“怎么搞的，越寫越偏題！”“以后多加練習(xí)吧”語(yǔ)文老師的“訓(xùn)斥”聲、“教誨”聲還在耳際這次作文比賽，自滿于學(xué)了眾多方法的我卻排到幾十名。那時(shí)也想過(guò)放棄，但回首一路迤邐，我不舍得離開(kāi)這黑字與白紙的世界。
月光皎潔的一個(gè)夜晚。
時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)，白紙與黑字的世界在暗淡的燈光下發(fā)出令人陶醉的光暈。閉目沉思，那一個(gè)個(gè)寫作方法在我的腦海中漸漸分解成一段段優(yōu)美的文字。“要看懂題目，更要多練習(xí)！”語(yǔ)文老師每次都講的話又在腦中浮現(xiàn)。再低頭看看筆下的字，我仿佛更加感受到了作文“能用文字創(chuàng)造一個(gè)世界”的魅力。我慢慢地提起筆，將句號(hào)畫在結(jié)尾。
每天清晨，我在白紙黑字的虛實(shí)飄渺中追逐第一抹陽(yáng)光；每天黃昏，我在橫平豎直的漢字中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在一個(gè)個(gè)夜深人靜的夜晚，我的腦海中仍然浮現(xiàn)著黑與白的行云流水。在一次次的“筆下生花”中，在一次次的“絞盡腦汁”中，在一次次的“不斷改造”中，我漸漸開(kāi)始懂得了方法與實(shí)踐結(jié)合的'重要性。
品味著這蘊(yùn)含著古代文官智慧的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我不由得會(huì)心一笑。那一次，我明白了，只知道刻苦努力卻不知方法的人，自然收效甚微，然而懂得方法而不努力練習(xí)的人，也不會(huì)有收獲。唯有學(xué)思結(jié)合，才能事半功倍。
落日的余暉漸漸地消失在地平線，我期待著新一輪作文比賽的來(lái)臨！
我明白了作文9
我的心里種著一棵樹(shù)，叫成長(zhǎng)樹(shù)。我每經(jīng)歷一件事時(shí)，樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出一顆果子。但果子的味道不一樣，有甜的，有酸的，有苦的，就好比童年里經(jīng)歷的事，有開(kāi)心的，傷心的，后悔的……每一顆果子都讓人回味無(wú)窮。
記得我八歲那年，這棵樹(shù)上結(jié)下了一個(gè)大果子。
那是一天放學(xué)，我一回到家就邀請(qǐng)了好多的小朋友和我一起玩，我們像一群歡樂(lè)的魚(yú)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，一會(huì)兒跑到小溪邊捉小蝦米，養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒；一會(huì)兒挽起褲腳，走在小河里，讓魚(yú)兒親吻自己的腳丫；一會(huì)兒跑到家里捧一些米喂小雞，似乎我們都忘了一件極其重要的事情——寫作業(yè)。
回到家里，我猛的'一下想起了作業(yè)沒(méi)做，當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我可不想被罵，這時(shí)，一個(gè)“壞主意”油然而生……
吃過(guò)晚飯后，爸爸問(wèn)我寫完作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)寫完了，爸爸半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
洗完澡后，我“偷＂來(lái)了一個(gè)手電筒，走進(jìn)自己的房間，從書(shū)包中掏出功課和筆，把大燈關(guān)了，用手電筒照著，鉆進(jìn)被窩，開(kāi)始瘋狂補(bǔ)作業(yè)，寫了幾個(gè)字后，我發(fā)現(xiàn)被子里又悶又熱，一點(diǎn)也不好受，便躡手躡腳地拿了一個(gè)支架，把它支在被子邊，這樣好多了。
10分鐘，20分鐘，40分鐘……終于補(bǔ)完了。
在被子里補(bǔ)作業(yè)的感覺(jué)一點(diǎn)兒也不好，還搞得我好晚了都沒(méi)睡。
從那以后，我每天放學(xué)回家后第一件事是寫作業(yè)，把該做的作業(yè)做好后再去玩，我養(yǎng)成了此時(shí)事此時(shí)畢的習(xí)慣。
我明白了作文10
人與人之間需要理解，長(zhǎng)輩和晚輩之間，學(xué)生和老師之間，甚至素不相識(shí)的人之間都需要理解，都需要心與心的溝通……有了理解，才有美好感情，生活才會(huì)有溫暖、幸福。
在山區(qū)有許多空巢老人和留守、貧困兒童，他們生活不好，沒(méi)有溫暖與關(guān)愛(ài)。不僅如此，還有自然災(zāi)害帶來(lái)的痛苦與傷痕。
對(duì)于這種情況，每年都會(huì)有許多人捐錢、捐衣服和書(shū)籍給他們。每次我都會(huì)想：這些人為什么要把錢、衣服和書(shū)籍捐給山區(qū)的人們？那些錢他們可以自己用來(lái)買房、買車，或者裝修自己的家和公司，衣服可以賣錢，書(shū)籍可以看或當(dāng)廢紙賣掉，為什么要捐給他們呢？
星期天，我在家里看電視，電視里報(bào)道我國(guó)南部有個(gè)地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的山體滑坡，許多平民百姓的`家移動(dòng)了起來(lái)，到了別的地方。有的人，雇了許多人，去救受災(zāi)的人們。他們租了幾架直升飛機(jī)，上面安裝生命探測(cè)器和救援設(shè)備。為了給生命一個(gè)希望，他們把能用的東西都用上了。他們救出許多人，把人們轉(zhuǎn)移到安全的地方。
從電視上我看到，山體滑坡把人們的房屋都?xì)牧耍械臎](méi)了窗戶，有的沒(méi)了屋頂，有的被埋在泥土里……沒(méi)了房子，人們無(wú)家可歸。
我明白了那些人給山區(qū)捐款、捐東西的原因了：那里的人們需要幫助，我們應(yīng)該有愛(ài)心，向他們伸出援助之手，這樣才能快樂(lè)，生活才會(huì)充滿溫暖。
那些人是有愛(ài)心的，幫助了山區(qū)的人們。理解了他們的做法，我非常敬佩他們。我們每一個(gè)人都要為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)，那樣我們的生活才會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光。
我明白了作文11
歲月悠悠，時(shí)光茬苒，有些事，一旦刻入腦海，就再也難以忘記。那是人生的亮點(diǎn)，生命的回憶……
記得那個(gè)冬天的晚上，我8：30才下課，爸爸來(lái)接我。寒風(fēng)刺骨，吹在臉上如同刀割。爸爸帶我騎電動(dòng)車回家，他看到我的手凍通紅，立刻把手套摘下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天冷，快帶上吧。”我擔(dān)心地問(wèn)道：“我?guī)Я耸痔啄趺崔k呀？”爸爸笑著拍了拍胸脯說(shuō)道：“我不冷，你快帶上吧，別凍著了。”我這才猶豫的接過(guò)了手套帶上。
一路上，有了這雙手套，讓我溫暖了許多。到了小區(qū)，爸爸停好車，我們正準(zhǔn)備上樓時(shí)，“啪！”這時(shí)爸爸的鑰匙突然掉在了地上。我立刻彎下腰去，撿起了鑰匙遞給爸爸，就在那時(shí)，我的眉頭緊皺了一下，眼睛也瞬間瞪大了，就像行云流水間那一絲短暫留白。“涼的，爸爸的手冰涼刺骨。”我立刻明白了，看著手上戴的那雙手套，鼻子一酸，心里五味雜陳。“爸……爸爸你的'手。”心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，但話到嘴邊卻咽了回去。我感動(dòng)著，望著爸爸的手，那雙手也早已凍得通紅，淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)了。爸爸撓撓頭笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，只是怕你冷。”想起在路上，爸爸一直在前面為我擋風(fēng)，雙手緊緊握在車把上，讓寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地折磨著，我卻從未注意到爸爸冷的在紅綠燈時(shí)，把雙手放在嘴邊不停地哈氣。想到這兒，鼻子又一酸，心里既心痛又溫暖。
這雙手套給予了我手溫暖，爸爸的行為讓我心里更加溫暖。時(shí)光如同白駒過(guò)隙，但這件事一直保存在我的心里。
我明白了作文12
初夏早晨，太陽(yáng)耀眼得睜不開(kāi)眼睛。媽媽拉著我的手走在武術(shù)館的路上，而我嘟著嘴，一臉的不情愿。
上個(gè)月我在媽媽的逼迫下，極不情愿地學(xué)起了武術(shù)。第一次來(lái)到武術(shù)館，看見(jiàn)武術(shù)館里的小朋友個(gè)個(gè)活蹦亂跳、神清氣爽，沒(méi)有一個(gè)無(wú)精打采。我的手心也癢了起來(lái)，不禁也想來(lái)試試，盡管我怕疼，但我還是和陳帥教練一起學(xué)習(xí)武術(shù)。學(xué)完，回到家里，我不是腿疼就是手疼，還有時(shí)頭暈?zāi)X昏。唉，當(dāng)初不這么逞強(qiáng)就好了。
一次爸爸送我去武術(shù)館，要我快點(diǎn)換衣服。我在換衣服時(shí)慢慢吞吞的`。爸爸立馬不耐煩了：“你這慢蝸牛，到什么時(shí)候才能穿好？”
“爸爸，我不想去上武術(shù)了。”
“嗯？說(shuō)的倒好！”爸爸嘴角微微一笑，鼻子里哼了一聲“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，有什么用？”
“我……”我賭氣地上了車，來(lái)到武術(shù)館。
今天武術(shù)館里的人不像以前熱鬧了，在武術(shù)館里的人寥寥無(wú)幾，也許是他們怕熱所以都在家吹著空調(diào)呢。我站在武術(shù)館里，里面的墊子曬得特別燙，一腳踩上去，就感覺(jué)自己好像站在火爐上了一樣，我立馬收回了腳。爸爸看見(jiàn)了，那原來(lái)兇惡的表情變成了溫柔的了：“茂林，你應(yīng)該堅(jiān)持，只有勇敢地面對(duì)困難你才能獲得成功。”
這句話讓我明白了，我立馬去上課，不管流了多少汗，我都不感覺(jué)熱。
爸爸的話我現(xiàn)在還記憶猶新，這讓我明白，做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能得到回報(bào)。
我明白了作文13
在我身上發(fā)生的事就像樹(shù)上的'葉子一樣漸漸飄落，可有一件事卻讓我久久難以忘懷。
有一次語(yǔ)文考試，考試題目非常難，我原以為只能考70多分，結(jié)果卻出乎意料地拿到了87.5分，在班級(jí)里排名第三。那一天，班主任張老師好好地夸獎(jiǎng)了我一番，我心里比吃了蜜還甜。
回家給媽媽看卷子，媽媽先是高興，后來(lái)感覺(jué)有些不對(duì)。她數(shù)了數(shù)我被扣的分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“光正面就扣了12分了，怎么還會(huì)有87.5分呢？是不是算錯(cuò)了？”我聽(tīng)后連忙拿過(guò)卷子仔細(xì)數(shù)了數(shù)。呀！原來(lái)我只有77.5分，我感到很驚訝。這時(shí)，媽媽叫我第二天對(duì)老師說(shuō)明一下，把分?jǐn)?shù)給改正過(guò)來(lái)。
那天晚上，我躺在床上，想著要不要第二天告訴老師呢？不改吧，顯得我不誠(chéng)實(shí)；改嘛，我就少了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以后平均分就會(huì)低好多。我進(jìn)退兩難，改也不是，不改也不是，這可怎么辦呢？我?guī)е@個(gè)難題不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我下定決心要把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。我利用下課時(shí)間去辦公室改分?jǐn)?shù)。可不知怎么的，我的腳步顯得特別沉重，原來(lái)只要兩分鐘的路程，我卻走了七分鐘。眼看就要上課了，我加快步伐向辦公室走去。在辦公室里，我跟老師說(shuō)明了整件事情。老師邊表?yè)P(yáng)我邊把分?jǐn)?shù)改成77.5分，未了，她又在分?jǐn)?shù)下面加上10分。我疑惑不解地問(wèn)：“這是……”老師說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你夠誠(chéng)實(shí)。”我走出辦公室，心里非常高興，這件事我真的是做對(duì)了。
通過(guò)這件事，我知道了誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，一次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，還可以下次再努力考好；誠(chéng)實(shí)丟了，就再也沒(méi)有了。這就是我悟出的道理。
我明白了作文14
杪秋，陰沉沉的那個(gè)下午。
“怎么回事，最基礎(chǔ)的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習(xí)吧……”鋼琴老師的“訓(xùn)斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂(lè)曲。怎料，竟敗一塌糊涂！曾經(jīng)也考慮過(guò)放棄，可回首這一路迤邐，我舍不得離開(kāi)這黑與白的世界。
夜深人靜的一個(gè)夜晚。
時(shí)鐘緩緩指向了十二點(diǎn)，我躺在床上，不斷地翻動(dòng)著琴譜，“為什么還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著我——琴譜被我狠狠地摔在地上。
縷縷月色緩緩灑在身旁。“只有多加練習(xí)才能讓自己進(jìn)入音樂(lè)的世界。”想起鋼琴老師對(duì)我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動(dòng)。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優(yōu)美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉(zhuǎn)……以及那無(wú)限的'美。我慌忙撿起來(lái)，收拾整齊。
每天清晨，我在黑白交織的鍵盤上追逐第一縷陽(yáng)光。每天黃昏，我在抑揚(yáng)頓挫的琴音中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我的腦海總浮現(xiàn)著一架鋼琴，記憶著每一個(gè)錯(cuò)音，每一個(gè)旋律，演奏著婉轉(zhuǎn)的音符，悠揚(yáng)的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰(zhàn)紀(jì)”中，“天籟對(duì)決”中，慢慢懂得了堅(jiān)持與思考的重要性。
品味這生活的結(jié)晶，不由得嘴角上揚(yáng)。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學(xué)的人不會(huì)有收獲，只懂得方法卻不去奮斗的人更不會(huì)有收獲。只有持之以恒的奮斗與不斷地實(shí)踐、反思、總結(jié)、提高，才有不平凡的綻放。
緩緩地，落日的余暉再次消失于地平線上。緩緩地，窗外的煙囪再次劃著弧線氤氳起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個(gè)人陶醉著，留在了永遠(yuǎn)的心中……
我明白了作文15
我的成績(jī)一向不錯(cuò)。從四年級(jí)算起吧，除了五年級(jí)上期的三四單元考試成績(jī)不如人意以外，其它的多次考試，我基本上都在1——3名左右。
四年級(jí)下期的一次期末模擬考試中，我靠自己的努力，又一次考了97分——全班第二的好成績(jī)！那天，我十分興奮地捧著自己的試卷向家里沖去，心想家人一定會(huì)贊揚(yáng)我的。走到家門口，我急速地敲著大門，不久，媽媽將門兒打開(kāi)。
我脫下鞋，疾步走到餐桌前，我變戲法似的`掏出一張卷子。“媽媽，這是我模擬考試的成績(jī)！”我興奮的舉起那張97分的卷子對(duì)媽媽說(shuō)。“真好啊！”媽媽眼睛瞪得大大的，臉上露出了會(huì)心的微笑。“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我問(wèn)。“哦！六點(diǎn)鐘吧！”媽媽說(shuō)道。
五點(diǎn)四十，五點(diǎn)五十，六點(diǎn)……六點(diǎn)一十，爸爸終于推門而入。“爸爸！你看！我這次考了97分！全班第二！”我連忙遞上卷子。爸爸盯著卷子看了好一會(huì)兒才慢悠悠地說(shuō)：“考得不是很好嘛！你看這里答得不準(zhǔn)確，這里又有個(gè)小毛病，真是考得不太好！”媽媽立刻說(shuō)：“不，還是不錯(cuò)了，這題有一定難度的。”“這只是一次模擬考試，有什么嘛。要看誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是真正的勝者！”于是，我記住了爸爸的話。
接下來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，一絲不茍地對(duì)待復(fù)習(xí)。在不久的期末考試中，我再次考了語(yǔ)文99．5，數(shù)學(xué)100，全班第一的好成績(jī)。爸爸按照約定帶我去廬山。在廬山峰頂，爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你的成績(jī)已成為過(guò)去，你的未來(lái)就像爬這座廬山一樣，只有堅(jiān)持，不斷努力，才能登上峰頂！”
我終于明白了爸爸為什么常常提醒我、批評(píng)我，他是在幫助我！他把愛(ài)傾注在那簡(jiǎn)短的幾句話中。我現(xiàn)在深深體會(huì)到了那種深沉的、不善于直接表達(dá)的愛(ài)！