風的作文

【實用】風的作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

風的作文 篇1

　　大家好！我是阿娜多姿的風姑娘。大家都很喜歡我，有時也討厭我。我可以很善良也可以很壞。要問我是怎樣形成的，告訴你吧，原來是因為地球上任何地方都在吸收太陽的熱量，再加上地球每個部位受熱的均勻性，空氣的冷暖程度就不一樣，于是，暖空氣膨脹變輕后上升；冷空氣卻變重后下降，這樣冷暖空氣便產生了流動，就形成了我風。

　　我有善良的一面，我可以讓烏云哥哥下一場雨，讓農民伯伯的'農作物喝飽水，有好的收成；還可以讓在夏天感覺非常炎熱的人們感覺到清涼；讓小孩子們的紙飛機飛起來，讓他們開心。

　　我有壞的一面，我無聊的時候就纏著大樹爺爺陪我玩。大樹爺爺就會搖搖它的樹枝和葉子。后來我玩性大發，故意將大樹爺爺的樹枝弄折。哈哈，我夠壞吧！不只是大樹爺爺被我欺負。還有墻壁叔叔，有時候，我到外面四處亂跑，跑得非常快。而且故意發出強烈的呼呼聲，我把落葉吹得到處都是，我還把玻璃窗刮得嘩嘩作響，一到這個時候，人們都連忙躲進屋里，躲著我，心里嘴里說著我的不是。我傷心極了，就會控制不住的脾氣打發，我把人們放在庭院里的物件刮飛，把小動物的窩刮得搖搖欲墜，就連森林中的大笨熊也躲進樹洞里冬眠。甚至我偷偷地把墻壁叔叔的墻皮帶走，差點沒把墻壁叔叔給氣死。

　　到了春天，我終于不再生氣了，我突然覺得世界萬物那么美好。我給小河唱歌，小河里的水融化了；我給柳枝講故事，柳條迫不及待的張開了手臂，露出了嫩綠的枝芽；我給小草擦眼睛，小草也笑咪咪的看著我

　　這就是我，我是自由自在的風，我是善良可愛的風，也是個調皮討厭的孩子？知道我的厲害了吧！怎么樣，你喜歡我嗎，想和我成為好朋友了嗎？

風的作文 篇2

　　風姑娘有時候溫柔可人，那個時候，人們都很喜歡她；可有時候也會大發脾氣，那個時候，人們見了她，都直搖頭，躲得遠遠點。

　　春天的時候，風姑娘就很溫柔。那和煦的春風輕輕地吹著，吹醒了正在睡覺的筍芽兒，她揉揉睡眼惺忪的眼睛，慢慢地從地里鉆出來，吹綠了黃黃的小草，小草在春風姑娘的吹拂下，搖晃著腦袋，開心極了！春風姑娘還解凍了小溪流，溪流又“叮叮咚咚”唱著歡快的歌曲……鳳姑娘給大地帶來了一派春意盎然的景象！

　　夏天的時候，風姑娘似乎被這火辣辣的太陽曬得無精打采的樣子。她也變得懶惰起來了，不再給人們帶來涼意。那個時候，人們多么希望風姑娘你快點吹，好散發這濃濃的熱氣。可是，她似乎也懶得動。任憑人們怎么呼喊，她也不朝理你。人們只能默默地忍受著這烈日與驕陽。

　　秋天的時候，風姑娘又開始吹了。她吹走了炎炎的夏日，帶來了涼涼的秋意。她滿城地跑，滿山地跑，滿田野地跑，她吹熟了莊稼，吹熟了果子，吹黃了樹葉，她給農民伯伯帶來了豐收的'喜悅。農民伯伯都笑嘻嘻地感謝著風姑娘。

　　冬天的時候，風姑娘“呼呼呼”地吹著，似乎很生氣的樣子。她吹落了樹葉，吹得人們直打哆嗦。人們說：“風姑娘，你別吹了，停停吧！”風姑娘根本就聽不到，她還是拼命地吹，吹得人們也氣呼呼的了，只好躲得遠遠的。

風的作文 篇3

　　每當我看到自己手上的傷疤，我不由的一陣辛酸，當時的情景便很清晰地浮現在我的腦海里。

　　那是上學期的`一個星期二，中午放學回家后，我看沒事干，就想玩玩我的“新朋友”--阿姨送我的自行車。可一想：

　　“老師說過小學生不準騎自行車的。”

　　“哎，管它呢！現在放學了，老師又不知道，再說我都有好幾年的‘車齡’了，‘新朋友’來了總要會一會啊！”

　　于是，我推出“新朋友”,自如地騎在了大路上。

　　不遠處，看到了我班的王杰和張利也在前邊騎。他們倆一前一后、你追我趕、有說有笑，我不由得緊蹬幾步，也想加入他們的行列。忽然，他們雙手松開車把，張開兩臂，就像雄鷹展翅。“嘿，真帥！”頓時我被那情景吸引住了。看著他們那威風凜凜的樣子，真是從心底里佩服。我暗暗問自己：“陳倩倩，你行嗎？”

　　“哼，行！”

　　“哎，不，不行。街上太危險啦！”

　　“膽小鬼，以后能成為巾幗英雄嗎？人家王杰和張利行，你就不行？不怕不會，就怕不學。對，不試怎么知道行不行，說不定我也能像他們一樣威風呢！”

　　一不作，二不休，說干就干。我慢慢地將雙手從車把上松開，可還沒等我張開雙臂，車子就開始東搖西擺了，一下子失去了平衡，“砰”地一聲連人帶車摔了個四腳朝天。“哎呦！哎呦！……”我疼得直叫，張著嘴，喘著粗氣，心里砰砰直跳，手臂上擦了一大片，血一滴滴地流下來，手腕也動不了了，淚珠在眼里打轉，實在忍不住了，便“哇”的一聲，大哭了起來。兩位同學聞聲趕來，馬上把我媽媽叫來。媽媽一看這么嚴重，就直接送我去醫院，一查是骨折了，弄的爸爸媽媽在工作之余照顧我，自己在家里又受苦了半個月。雖然手腕好了，但是傷疤卻永遠留在我的手上，深深地印在了我的心上。

　　望著傷疤，真是追悔莫及，為此而付出的代價真是太不值得了。從那以后，我再也不逞“威風”了。

風的作文 篇4

　　風呼呼地大喊，偶爾能聽到一聲又一聲讓人恐懼的哭泣聲——那是大樹被狂風折磨的聲音。她坐在離門口最近的第一位，風兒總是偷偷地從門縫里溜進來，爬到她的脖子上、小腳邊，把她整個人都弄得抖動。

　　下課了，同學們總是進進出出的，那本就有些破爛的大門也就被推開了。她本就穿得有些薄，現在手也凍得通紅通紅的，她真得有些受不了了。于是，她站了起來，走到了門口邊，用力把門關上。她回到座位上，感覺沒有那么冷了。但是，門又被推開了，那些學生進來的進來出去的'出去，卻沒有一個人把門關上。她望著那些來來回回的小腳，心里有些發涼，為什么就沒有一個人能關一下門呢？這個世界真是冷漠啊！她嘆了一口氣，繼續忍受著寒冷。

　　突然有一個人跑來把門關上了，她一看發現是她小時候的玩伴，只見他把門關上后說：“冷死了”便跑開了。她心里有些感激，即使不是為了她，能把門關上也就足夠了。但是門又一次被推開了，進進出出的學生還是沒有關上門。許久，她那個玩伴也沒有再來關門。

　　上課了，她想去關門，但得等老師來了再關吧！今晚是英語老師守的自修課，只見英語老師走了進來，他直接走到講臺上，但是門依然沒有被關上。她想著要去關門，但是英語老師的電話響了，他跑去門口邊接聽電話，她也就停住了，她想還是等英語老師聽完電話再說吧！

　　又過了許久，英語老師終于聽完電話了。于是，她急著跑去關門，卻聽到英語老師說：“別關，讓空氣流動些。”她一愣，嘆了一口氣，無奈地回到了座位上，繼續忍受著寒風的折磨。

　　時間過得飛快，又下課了。那些學生又進進出出的，卻沒有一個人關門。她的心有些累，望著那些走來走去的小腳，她想：“如果有人停下來該好啊！”