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離別傷作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的離別傷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
離別傷作文1
小時候，喜歡把鏡子摔得細碎，然后，樂呵呵的拿著鏡子站在陽光下，將鏡子反射的光打在來來往往行人的身上。以為，那是我的一種消遣與快樂，直到我看到盛夏那一本書，書上寫著，也有一個女孩喜歡在掌心握緊一個鏡子的碎片，坐在大樹下，在斑斑駁駁的陽光下，看這鏡中的人漸漸遠去，她喜歡在鏡子里手機別人的記憶，快樂與悲傷
很喜歡這篇叫做盛夏光年的文章，也許是與作者產生了不可言喻的默契與共鳴吧！文中的女孩認為自己是一個巫婆，拿著道具，收集別人的'記憶。而我卻深處在夏至與秋初的銜接軌道。
喜歡洗完澡，坐在窗臺上，讓進屋子的風，從我洗發水的味道過濾進屋子里，我靜靜地坐在長滿植物的臺子上，拿著日記本，記錄每天的快樂
我希望自己走失在盛夏光年，踏著小溪，去天的那邊坐坐，讓我有機會緬懷逝去的日子
初三的學哥學姐們，就這么離別在這個充滿傷的夏末，往日里，三樓總是傳來一陣一陣的吵鬧聲，那是他們歡呼雀躍放假的笑聲，清晨，來到學校，三年部的教室、室里總是傳出優美的歌聲，我知道，那是他們在為畢業淺唱離歌，那一天，什么都靜了，我悄悄走在三年級走廊上，踮起腳向里望去，夏天快過完了，而這里的孩子的時光也過完了，他們都在緬懷時光，回憶，我能體會他們的心情，過了這三年，上了高中，就再也不是小孩子了，原來青春那么短暫，孩子氣的時光就像雨后的彩虹，在遇過天晴后，抓不住來過的痕跡，我低著頭，走向即將屬于我的二年級。
我拿起日記本，把每一次的快樂都仔仔細細的記錄在里面，我自豪的笑笑，呵呵，這樣，時光就能永遠停在我記錄的那一瞬間觸摸每頁溫暖的紙張，雖然沒有只言片語，卻有種溫暖的感覺浸入手心，慢慢的流入心底，就算老的不行了真的，當你真正愛一個東西時，才發現語言是多么的脆弱無力，，還有這本時光的鎖，也能活在虛假的回憶里了這個夏天，充斥著太多的承受與不承受，快樂與不快了，長大與孩子，秋天真是個殘忍的季節，所有的成熟與不成熟都要一同收割。
我抵著頭想著，如果，那天畢業時，我會哭怎么辦？我會悲傷怎么辦？
恩！就這樣，我在日記本上寫下我的辦法：練習離別！
離別傷作文2
人生就像一趟旅程，到站了就得下車換乘，離別是必不可少的，但每次離別我的淚水還是忍不住潸然而下。
我清楚的記得，那是四年級下學期六一節后的第一個星期二，那天黃老師退休了。最后一節是語文課，這也是黃老師給我們上的最后一堂課。適逢年段的小樂手比賽，我和莘媛被叫去當觀眾了。我耷拉著腦袋，垂著手，腳拖著地板，一點一點不情愿地挪出了教室。我很想哭，因為這是黃老師給我們上的最后一節課了，我會不會錯過？我忍著不讓眼睛被淚水侵占，想出了許多安慰自己的理由：小樂手比賽應該很快，說不定結束時還沒有下課，就算下課了，黃老師也不一定回家了。
我們遲到了，走進演播廳，比賽已經開始。我找了個最后一排的位置坐下，手抱著彎曲的`腿，下巴放在膝蓋上，眼睛盯著地板靜靜地發呆。臺上的琴聲、鼓聲、號子聲、喇叭聲響成一片，到了高潮處，臺下掌聲震耳欲聾，但這些似乎都與我無關，我完全無動于衷，腦海里黃老師和我們相處的一幕幕都浮現出來：她上課時繪聲繪色，充滿激情；批評我時的滿面嚴肅，可仔細琢磨，又滿是慈愛；同我們一起游戲時的歡聲笑語……我的眼眶濕潤了，我多么希望時間可以倒流！
突然，丁鈴鈴……下課鈴響了，我嚇了一跳，才從回憶中回過神來。豆大的淚水已經充滿了我的眼睛，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，在臉頰上留下了一道道冰涼的淚痕。我多么想立刻跳起來，跑出演播廳，奔回教室……可是理智告訴我，這絕對是不可以的。
時間一分一秒地過去，我一看時鐘，啊，已經五點半了，一般這時候黃老師都回家了。我真想放聲大哭，但為了不讓莘媛發現，我只好假裝犯困，小聲抽泣著……
天下沒有不散的筵席，雖然黃老師現在不教我們了，但她陪伴我們的時光，讓我永遠難忘。
離別傷作文3
國慶期間，參加了一場同學聚會。又回到了那個曾經的家，回到了那個永遠的家。
我們曾為了各自的夢想而相聚在一起，后來就又為了各自的夢想而各奔東西。留下的，只是那一段又一段美好而又令人心酸的回憶。
3年前，年幼的我們帶著興奮而又新奇的心情，走進了那綠草如茵的校園，進入那寬敞明亮的教室，見到要朝夕相處三年同學時的情景還歷歷在目。慢慢的我們相識了，我們之間建立起了深厚的友誼，我們曾共游長沙世界之窗，我們曾共賞石燕湖秀麗的景色，我們曾共同在烈士公園，動物園中游玩，我們還一起在桂林漓江中泛舟，一起在樂滿地中嬉戲打鬧，我們還一起在楊梅洲野炊，那一張張沾買油污的臉我永遠也不會忘記，我們還一起奮斗，一起學習，我們一起為班級拿到了年級第一而喝彩，我們還因課間追逐撩打而被老師多次批評，但我們不在乎，或許這便是我們友誼的`見證。
可是，我們彼此之間還有很多話沒說完，還有很多需要一起完成的事還沒做完，我們就畢業了。我們都十分不舍，回頭望望那熟悉的校園，每一個角落都曾留下我們身影的校園，一切又恢復了平靜，仿佛什么也沒發生過，但我們心中卻猶如波濤洶涌的海浪一般久久不能靜下來。我們在思考，或許多年后我們再次相見，我們還能像兒時那樣親密無間，深夜里一起屈膝長談，無話不說嗎？或許到那時我們回沉默，如同陌路一般沉默，難道這三年來得朝夕相處換來的知識相見時的沉默嗎？
畢業時，我們在各自的同學錄上都留下了贈言，更留下了要成為一生一世朋友的承諾，這種承諾，是愛的承諾，是友誼的承諾，它能穿越人世間最寶貴的時光，它是我們友誼長存的象征。
或許，這些承諾只是一些套話，或許說過之后就會忘記，但是，這份友情是真的。當我們銀絲滿頭時，拿出一張張畢業照，那一張張純真的笑臉我們可能已感到陌生，但是我們心靈深處會有一個聲音告訴我們，這里永遠是我的家。
無論時光如何綿延，讓真誠永遠。無論世事如何變遷，讓友情永遠。無論咫尺還是天涯，讓美好永遠。
離別傷作文4
小時候，喜歡把鏡子摔得細碎，然后，樂呵呵的拿著鏡子站在陽光下，將鏡子反射的光打在來來往往行人的身上。以為，那是我的一種消遣與快樂，直到我看到盛夏那一本書，書上寫著，也有一個女孩喜歡在掌心握緊一個鏡子的碎片，坐在大樹下，在斑斑駁駁的陽光下，看這鏡中的人漸漸遠去，她喜歡在鏡子里手機別人的記憶，快樂與悲傷……
很喜歡這篇叫做盛夏光年的文章，也許是與作者產生了不可言喻的默契與共鳴吧！文中的女孩認為自己是一個巫婆，拿著道具，收集別人的記憶。而我卻深處在夏至與秋初的銜接軌道，我喜歡洗完澡，坐在窗臺上，讓進屋子的風，從我洗發水的味道過濾進屋子里，我靜靜地坐在長滿植物的臺子上，拿著日記本，記錄，計劃我的謀略，練習離別、
初三的學哥學姐們，就這么離別在這個充滿傷的夏末，往日里，三樓總是傳來一陣一陣的吵鬧聲，那是他們歡呼雀躍放假的笑聲，清晨，來到學校，三年部的'教室、室里總是傳出優美的歌聲，我知道，那是他們在為畢業淺唱離歌，那一天，什么都靜了，我悄悄走在三年級走廊上，踮起腳向里望去，夏天快過完了，而這里的孩子的時光也過完了，他們都在緬懷時光，回憶，我能體會他們的心情，過了這三年，上了高中，就再也不是小孩子了，原來青春那么短暫，孩子氣的時光就像雨后的陽光，別蒸發掉了，我低著頭，走向即將屬于我的二年級。
我拿起日記本，把每一次的快樂都仔仔細細的記錄在里面，我自豪的笑笑，呵呵，這樣，時光就能永遠停在我記錄的那一瞬間，就算老的不行了，還有這本時光的鎖，也能活在虛假的回憶里了、這個夏天，充斥著太多的承受與不承受，快樂與不快了，長大與孩子，秋天真是個殘忍的季節，所有的成熟與不成熟都要一同收割。
我抵著頭想著，如果，那天畢業時，我會哭怎么辦？我會悲傷怎么辦？……
恩！就這樣，我在日記本上寫下我的辦法：練習離別！