我明白了作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我明白了作文1
那天，媽媽帶我去動物園。我十分不情愿。動物園有什么好玩的?媽媽讓我去仔細觀察一只動物，我決定觀察大象，回家再寫一篇作文。
我來到象圓。哎呀!該死，沒帶香蕉，動物園里我跑一圈也沒有瞧見香蕉的影子，我十分掃興，但仍然觀察著大象。它皮膚粗糙。我拿出一顆糖，連糖紙一塊扔進象園。象園旁有一條小河，我心想，這是怕大象發怒而準備的吧!大象十分老實，它卷著鼻子在草叢間翻來翻去，找我給的糖。糖是找到了，可是大象粗壯而有力的鼻子把糖甩進了河里。它急吼吼地叫了起來，一邊跺著腳，把鼻子在水中一甩，可糖依舊沉在水底。眼看大象發怒了，我又丟了一顆糖進草叢，大象轉過頭，瞧了瞧，沒看到，又翻找起來。哈!這只大象是遠視眼吧!我匆匆地做筆記。終于大象用它那靈巧的長鼻子把糖叼起，放進嘴里，吐掉包裝紙，津津有味地吃了起來，它高興地擺著鼻子，在它的地盤里走了一圈，笨重的身子一步一抖，真是一只快樂的大象啊!
這時我突然明白了媽媽讓我來動物園觀察動物的`原因，在百科全書里也提到了大象，使我懂得許多知識，但是有些知識不是書本上有的，要我們自己去觀察，去體驗，去探索，才能知道。書本上的大象不是活的，只有看到真正的大象，你才會深有體會。這次觀察大象使我受益匪淺。
我覺得我們要多觀察生活，每一個細節，每一個動作，每一次失敗與成功。通過觀察，我們能更全面地了解自己，了解他人。自從觀察大象后我懂得了這個道理。觀察吧，一切奇妙而有趣，深奧而怪異，美麗而可怕的事，讓我們一起發現吧!
我明白了作文2
那天，我心愛的鋼筆不見了，怎么都找不到，所以我懷疑是我的同桌兼鄰居趙欣雨偷的，因為她經常偷用我的東西。
我們倆因此吵架了，誰也不理誰，也不互相借東西，就連看對方一眼都會引發一次爭吵。從此，一向要好的同桌變成了一對冤家。
期中考試很快過去了，期末也很快過去了，暑假來到了。假期里，大家都開始找好朋友玩了。我打電話問郝雨初愿不愿跟我一起玩，可她在外面旅游；我又問了荊月陽，她要上輔導班；我還問了林家如，她已經和其他同學約好了一起出去玩。
看電視，電視很乏味；看書，書很無趣；玩游戲，游戲也不好玩。好像我以前喜歡的東西現在都變得沒意思了。無奈之下，我只好敲響了“冤家”的門。
門開了，我蠻橫地對趙欣雨說：“我們一起玩吧，不過只和好一小時！”沒想到，她竟然不情愿地答應了。
然后，我們在她家的客廳倒出了一箱子的樂高玩具，堆成了一座小山。我們一起拼起來，比賽誰堆的積木最漂亮，誰堆得最快。
我以史上最快的.速度堆起了積木，腦中也飛快地構思著。再看看她，也拼得很快。
不知不覺，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……我們都拼出了一個個豪華的大城堡，各自炫耀著自己的作品，爭得難分高下。
最后，我提出了意見：“我們和好吧！”我們互相看了一眼對方，都笑了。這一刻，我明白了，友誼其實是兩個人之間的謙讓！
我明白了作文3
母愛是甜蜜的；母愛是溫暖的；母愛是一句句嘮叨的話語；母愛是一根根穿針的線；母愛還是一個個溫暖的`火爐……
秋天里的一個早晨，媽媽要去上班了，臨走時，她還不忘對我說：“彤彤，今天下午冷空氣，去補習的時候記得多穿幾件衣服！”我反抗道：“不要，我怕熱！”于是媽媽瞪大了眼睛，朝我大聲吼道：“一定要穿！不然會著涼，會感冒！”她剛要出門，前腳剛踏出去，可似乎又有些不放心，轉過身來，跑進睡房，拿了好幾件衣服，放在我的床前，叮囑我一定要穿！媽媽這才放心地走出了門。
下午1點了，是時候去補習了，我不顧媽媽的囑咐，穿著單薄的長袖T血衫走出了家門。
坐在三輪車上，風呼呼地吹著，我不停地打了幾個噴嚏。真后悔不聽媽媽的話。補習終于結束了，我又乘著三輪車回到了家。
我馬上沖進家門，直奔被窩。躺進被窩，身子卷成一團，真舒服！這時媽媽走了過來，只見她手里拿著一杯熱水，熱騰騰地冒著煙，媽媽放下水，對我說：“叫你不聽我的話，現在著涼了吧！快把這杯水喝了。”我馬上端起水，咕嚕咕嚕地喝了下去
，水杯沒水了，可是捧在手心依然暖和和的。一下子，我一點兒也不覺得冷了。
媽媽，我明白了。您那一句句嘮叨的話其實都是為了我好。所以，要聽媽媽的話！
我明白了作文4
那一刻，我明白了幸福
“注意身體，多穿一件衣服，別冷著！”我剛走出門口，身后便傳來了媽媽的叮嚀。聽到媽媽這不變的語調。“真煩！”我嘟嚷了幾句頭也不回地向前跑。
第二天午時，天冷極了，同學們約我一齊去書店，我的腳剛邁出門，“多穿件衣服才去玩。”房間里又傳來一聲叮嚀，可是，我仍舊做自我的事，就像沒有聽見似的。在去書店的路上，同學們在談論我的媽媽時，大家都說：“你的媽媽還當你食幼兒園的小孩子，出門時還要提醒你多穿件衣服，哈哈哈……”聽了同學的話，我的心中不禁對媽媽涌起了不滿。
回家后，我不禁對媽媽嚷了起來：“以后別老叫我出門多穿一件衣服，我已經長大了，不是小孩子了。”“我……我是怕你冷著……”“我冷我會自我穿衣服的'，用不著你操心……”我嗓門越來越大，媽媽不再說什么，我清楚地看到媽媽的眼中閃爍著淚花，她轉身走進房間。晚上，我拖著疲憊的身子上床睡覺。以前每逢這時，媽媽總是叮嚀我要蓋好被子，別冷著。而這天晚上，媽媽那幾次翕動的嘴唇卻始終沒吐出一個字。半夜里，我因沒蓋被子，被冷醒了。這時，我聽到一陣腳步聲正朝我這邊走來，我連忙閉上眼睛裝睡。只見媽媽進來幫我蓋好被子，又轉身走出了房間。這時，我的心潮澎湃起來，其實媽媽只是關心我而已……
又是一天晚上，我久久不愿上床睡覺，幾次盯著媽媽的雙唇，她好像覺察到什么，輕聲說：“睡覺了，要蓋好被子，細心感冒。”
“明白了，媽媽。”我的心里充滿感激。上床后，我細心地蓋好被子，不讓自我別冷著
“穿多一件衣服，別冷著！”媽媽的一聲叮嚀含著幾許深情啊！
我明白了作文5
總是天真的以為自己什么都懂，按照自己所認為驕傲的方式做事，最后背后的傷痛總是自己獨自忍受。其實，每個人的本質不一定如她表現出來的那么堅強。
——題記
一直以來，我不明白什么叫孤寂，什么叫傷感，什么又叫悲涼。直到現在，最后的悔恨中，我才領略到孤寂、傷感和悲涼。
那是中秋節放假的'前一天，放學后，我看見了他的身影。那個男人——曾經抱著我，哄著我，對我扮鬼臉逗我笑，半夜三更為了不讓我哭鬧而出去買那個季節本沒有的水果……但是隨著歲月的流逝，他變了……他沒有盡到一個父親的責任，這是我認為我永遠無法原諒的。
他四處張望著，盯著每一個出校門的孩子的臉……終于在人群中發現了我，他興奮地大叫我的名字。我看見了，我沒有理會，我繼續向前走。他隨即跟上來，拉住我，我停下了，只有一臉漠然的對著他說了這樣一句話：“我不認識你。”然后松開他僵硬了的手，理直氣壯地離開……
回家后母親果然是滔滔不絕地罵著他和贊同著我的行為。但是過中秋的時候我還是一個人呆在家里，母親出去了，她讓我好好照顧自己，多出去走走，我點頭，但我哪兒都不想去，真的，因為哪兒都是美滿幸福的影子。我也不喜歡吃月餅，因為不喜歡中秋的氣氛。“一家團聚”，這對我來說是多么莫大的諷刺啊！
我明白了作文6
有人說：“初三是人生的重要轉折點，家長一定要抓、抓、抓。”但是不知怎么了？父親卻正好相反，對我學習的關心卻不如以前了。
“下周一其中考試了，老師說這是升入初三的第一場大型考試，要全校排名次，你趕緊考考我，幫我復習一下。”說著，我一把搶過了父親手里的遙控器，關了電視。“哦，好好考，知道了嗎？”父親躺在沙發上，懶洋洋地說道：“你自己復習吧，我有點困了。”哇呀呀！氣死我了，他怎么這樣啊！我還不信，沒有他我還考不好了，我咬咬牙，一跺腳，轉身走了。
父親怎么這樣呢？前兩年，每回考試前，父親都比我還著急，每天剛一放學就去接我，到家里趕緊讓我吃飯。我還記得父親為了爭取時間，在吃飯的空當，還拿著歷史書考我，那些日子，我一想起來頭都大了，可是現在，我多希望父親再考考我啊！“爸，我去考試了……”我拿起書包，對父親說。“哦，好好考……”氣死我了，還是那些無痛無癢地話，難道就不會鼓勵鼓勵我嗎？我這次一定要考好，我就不信。幾周后，成績發下來了——全班第三，當我興沖沖地跑去告訴父親時，父親只是笑笑，不冷不熱地說了一句，“哦，不錯。”
一句話猶如一盆冷水向我當頭潑下，爸爸啊，你難道就不能說幾句好話來滿足一下你兒子的小小虛榮心嗎？
第二天，晚上放學，我來到父親書房找一本書，突然發現爸爸的書桌上擺著一本書，走近一看，《如何讓孩子在初三學習》幾個大字映入我的眼簾，書中夾了書簽，打開一看，有幾行字畫了紅線：對于升入初三的學生來說，不要對他們的`學習表現太過認真，用來激發他們的奮進心，這一方法適用于性格倔強的學生……我突然明白了……
我明白了作文7
走在小路上，石橋邊，那天的見聞總縈繞在我的腦海中。
天，陰沉沉的，那烏云像積木般，層層疊疊，一向蔓延到遠方，只在天邊留了些白；再看那云，厚厚的，黑中有灰，灰中帶黑，如同那水加少了的芝麻糊，稠稠的。
天，太陰了，太悶了，簡直讓人透可是氣來。
忽的，原本陰沉沉的天地變得亮堂起來：不像陽光，金燦燦、照在人身上暖洋洋的；倒有些日光燈的光，白。但，這光一下子就不見了，又變成了原先的陰沉。
大約半分鐘吧，遠處傳來一聲低鳴，像狗的警告的咕嚕聲，又像沉重的'鼻音，鏗鏘有力，使我不禁打了個寒戰。
“滴滴”，玻璃上，雨點敲擊著，才一會兒的工夫，那雨竟如小溪般“嘩嘩”地唱歌。外面的景色變糊了，看著，如瀑外看瀑內的畫，別有一番風味。
我坐在小凳上，做著暑假作業。也不知過了多久，一張橘色的大紙貼在墻上。我感覺周圍亮了許多，下意識地抬頭看了一下，啊！那不正是久別重逢的夕陽嗎？我寫作業的心思一下子全跑光了，騰地站起來，走到窗前，看著西邊的太陽，它笑了，笑得臉上紅通通的。
我看著它，感到刺眼，撇過臉去眼前有幾個綠紅色的圓點在眼前揮之不去。我轉過頭，依著窗口看看其他的景色。看著，感覺有個地方好像不太一樣，再仔細瞧瞧，啊！在東邊，有一個彩虹立在樓房之上吶！“抬首遠望西斜陽，驀見東邊一彩虹”，不正是這個意境嗎？
看著不遠處的彩虹，我想：彩虹總在風雨后，我們成功不也是要經過挫折的“風雨”，敢于應對挫折，克服困難，堅持不懈地走下去，才能得到成功的“彩虹”嗎？
我明白了作文8
當雄鷹在蔚藍的天空中自由翱翔的時候，你可曾想過，這威武雄壯的背后是何等艱辛的付出。
雛鷹出生不久，嗷嗷待哺之時，母鷹就不像別的鳥兒哺喂幼鳥那樣哺喂它的孩子，幼鷹必須夜以繼日地學習飛翔，才能獲得母親口中的食物。隨著月份的增長，幼鷹的羽毛日漸豐滿，飛行訓練開始了，它們被母鷹帶到懸崖邊，然后被無情地推下懸崖。其實，母鷹并不想這樣做，但是為了構建孩子生命的藍天，它不得不這么做。
接下來，幾個月的殘酷訓練是讓人無法想象的，小鷹立在懸崖邊，回憶著母親飛翔的動作：展翅、飛沖、撲騰翅膀。一次次的飛沖，一次次的墜崖，它被折磨得遍體鱗傷，但這阻擋不了它，它深深地知道：不能一輩子總是生活在母親的羽翼之下，必須學會飛翔，因為它是一只雄鷹，骨子里深深地刻著對飛翔和天空的渴望。
它又一次來到懸崖邊，清澈明亮的眸子緊盯著天空，它深深地吸了一口氣，猛沖出去，不停拍打翅膀，可身體還是直墜下去，雙翼被劃出了道道血印，但它并不在意，還拼命不斷地舞動翅膀，任憑鮮血肆意滴落，它堅信：它是一只翱翔與天宇之間的雄鷹，任何的艱難困苦都阻擋不了它堅定的意志，藍天才是它施展才華的舞臺。它思想著，鳴叫著，撲騰著，節奏越來越快。忽然間，它似乎有所領悟，一個神奇而又優美的弧線劃過天空，繼而它沖向天空的深處，它激動得仰天長嘯，它的勤苦練習，它的'著執堅持成就了它，現在它是一只真正的雄鷹。
生命的意義莫過于此。雄鷹正是因為它擁有頑強的意志和遠大的志向，才學會了飛行，它的生命才擁有了價值。雄鷹是頑強的，那我們人類呢？此時此刻，我似乎明白了：生命的意義不在于其長短，而在于你是否將有限的生命發揮出其真正的價值！
我明白了作文9
甜，是什么？有人說，蛋糕是甜的；有人說，糖果是甜的；還有人說，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終于明白了成功的味道是甜的。
那時，三年級稚嫩的我來到了“地獄”的.邊徊。起因就是母親給我報了一個籃球培訓班。
我只需右拐，走上樓梯，來到公園，向左一走，便來到了培訓班。只有兩個老師，和他們相比：簡直他們是“老鷹”而我們則是一只“小雞”。
第一次上課，我充滿了好奇。可后面簡直就是暴風雨，我們這些溫室花朵，被“教”的心灰意冷。
天天如此，毫無新意，什么折返跑，對角跑。運球跑。跑完后，緊接著練動作，弄得人心惶惶。五天了，連個筐也沒沾過。
“什么破培訓班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽見了，我迷茫的看著老媽。
老媽說：“不能這么說，孩子，世界上沒有人能一口吃成大胖子，我沒有堅持基礎打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅持才能成功。”
在那之后，我知道也明白了堅持的好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠，當我投籃時，我想到堅持，這樣我的球技越來越高，越來越好。
就這樣，我迎來了人生的第一場比賽，賽場上，回憶著我原來揮汗的場面。
……
“嘟”一聲哨響，我們贏了，我哭了，那是喜悅的淚花。
那一刻，我終于明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。
我明白了作文10
在我成長的過程中，有一些時刻讓我難以忘懷。雖然已經過了好長時間，但是它在我的腦海中仍然是記憶猶新。
在小學階段，父親總是對我冷冷淡淡，只有母親才在一旁無微不至的關心我。每次放學，我都會看見同學的們的父親來學校接他們。而對于我總是由母親接送。即使，考試考砸了，他也只是滿不在乎的樣子，考好了，他也只是淡淡的一笑。而我也看不出他對我的關心。直到有一次我對父親的印象徹底改變了—
那是一個寒冷的.夜晚，而窗外的細雨又無音的灑落著。而我醒來時，我卻渾身發熱，全身都暖綿綿的。母親也急忙的起床，摸了一下我的額頭，呀！發高燒了。父親也急忙換了衣服，去騎車，可是發現車子沒油了。大家都緊張極了。看著我額頭上冒著冷汗，父親就背起了我，向醫院跑去。喂！喂！沒帶傘啊。不用了，不用了父親回答著。父親把他的外衣包在我身上把我包得嚴嚴實實的。生怕出了點差錯，雨越下越大，父親的腳步也越跨越大。當時，我的眼角濕潤了。發現父親好像蒼老了好多好多，兩邊的云鬢也白了。父親現在變得溫和了。可是雨還在無情的灑落著。但是父親還是很堅持著把我送進醫院。當送到醫院時，大家都筋疲力盡了在這一刻，我明白了“父親并沒有不關心我，他只是沒有很明顯的表達出來而已”
啊這也許也是一種愛，一種不明顯的愛！這一刻，我明白了！
我明白了作文11
那一刻我明白了幸福
新年了，大家見面都會彼此祝福家庭幸福、生活幸福等等；“你永遠都幸福，是我最大的心愿”耳熟能詳的歌曲也在唱著幸福。到底幸福是什么呢？那一刻我明白了幸福。
那是今年暑假某一個悶熱的夜晚，我們一家正在電視機前一邊欣賞著電視節目，一邊享受空調送來的習習涼風。就在我們津津樂道的時候，突然一片漆黑——停電了。之后，我聽到鄰居叔叔阿姨們都嚷嚷起來：“啊，停電了！怎樣沒有通知？”，“真糟糕，家里沒有洋燭。”“是不是給人偷電線啊？要停電到什么時候？”……我連忙跑到前陽臺四處張望：小區內黑乎乎的，除了他們的叫喊聲外，其它聲音如電視節目等都似乎都消失無蹤，心頭突然而來一種莫名的恐懼。這時，媽媽在喊“看什么？還不幫忙找手電筒？”我們摸著黑，在客廳里轉來轉去，急得就像熱鍋上的.螞蟻。之后最終找到手電筒，并且連拜神用的蠟燭也派上用場。
我們關掉電筒，熄滅了蠟燭，搬到陽臺坐坐，聊聊天。可該死的蚊子似乎在慶祝我們停電，成群結隊地跑了出來開party，唉，真是雪上加霜。媽媽找來一把葵扇，既能夠扇風，又能夠驅趕蚊子。媽媽對我說：“兒子，你明白嗎？我們小時候幾兄妹就是圍著一盞火水燈或一支洋燭做作業，最投入的時候，低頭燒到劉海了。今日停電了，讓我回憶當年的情景。有電真是太幸福了。”說著說著，燈亮了。小區頓時沸騰起來，立刻回復生機。
在這突然停電的一個小時中，我明白了幸福，明白我們此刻生活在資源充足的時代，享受著幸福的生活，真應當要知足，更應當要低碳、環保。
我明白了作文12
一天傍晚，我看見河邊有人在釣魚，便嚷嚷著要媽媽也給我買一根釣魚竿，媽媽爽快地答應了。
第二天，我扛著魚竿，興致勃勃地來到河邊。水里的魚兒探頭探腦，時不時有幾條大紅鯉躍出水面。“難道它們想來個鯉魚跳龍門？”我自語自語道。
我把魚餌緊緊掛在鉤子上，小心翼翼地把魚鉤甩下去。可是這群小魚太狡猾了，一下子便逃得無影無蹤。我等了一會兒，忽然浮標動了動，我急忙甩上魚竿，可魚餌還完好無損，什么都沒釣到，我有點兒灰心了。可是一想：“心急吃不了熱豆腐嗎！”也許是我甩得太早了。于是我決定再試一次。
我重整旗鼓，再次把魚鉤甩下去。這時，隨著魚餌香味的'散發，有幾條魚小心翼翼游了過來，謹慎地咬一口魚餌，便飛速游走，漸漸地，魚多了起來，它們的膽子也越來越大。終于，我等到浮標整個沉了下去，“肯定有一條魚一口把魚餌吞了下去。”我心里這么想。剛想把釣竿甩到了岸上，線卻卡在附近灌木的樹枝上，我不管三七二十一，用力一拉，“哦”一條銀白色的魚兒“飛出”了水面，還好我眼疾手快，它才沒有逃走。但是由于用力過猛，魚線竟然掛在了電線上，還好沒有纏住，我輕手輕腳的把線甩了下來，并把活蹦亂跳的小魚放進水桶里，又繼續開始釣。我漸漸撐握了釣魚的技巧，魚接二連三的上鉤，不一會兒就釣了8條。我高興極了！開開心心地拎著“戰利品”回家了。
通過這次釣魚我明白了，不論做什么事，不僅要掌握一定的技巧，還一定要有耐心，這樣才能成功。
我明白了作文13
過去的事情，就像畫中的水墨，過去了，再也挽不回，但回憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。
在人生的道路上，總會遇到一些挫折，一些困難，難免會看清一些人，一些事，而我卻已是過來人。
事情的起因要從六年級說起。那日是星期二，下午是語文老師的課，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們紛紛進入了教室，即使進了教室，也是烏煙瘴氣的。突然老師火冒三丈的進入了教室，殺氣騰騰的走上講臺，當時全班人都預感到肯定會有不好的'事發生，果不其然，老師是見誰咬誰。嚇壞了我們，而我們規規矩矩的聽著課，生怕自己是第二個被開刀的。就在下課的前幾分鐘，老師在布置作業的時候，全班又開始沸騰起來了，突然老師轉過來，唉，可憐的我當著全班的面被老師罵了一頓，還站上了講臺，霎時間，臉就紅了。下課了，我依舊是站著的，突然一個男生跑過來對我說：“爽了吧！”聽了這句話我頓時傻眼了，之后老師問我們是誰在講話，剛開口的我，就聽到他說：“是他們在說話，我沒有說話。”呵我無語了，也看清了，既然敢做就要敢當，更何況是一個男生呢！
那時我明白了：套路太深，誰對誰真。在關鍵時刻才能看清，才能明白，天會黑，人會變，故事再美，那也是曾經。
我喜歡黑夜，我喜歡哭泣，我喜歡聽歌，我喜歡悲泣，我喜歡文字，但我更喜歡失憶。
我明白了作文14
小學畢業那天，我終于明白，我離不開你們，我的朋友們……
那天，陽光明媚，太陽掛在天空上，仿佛在告訴大家，這是夏天；周圍樹上的知了也叫個不停，訴說著太陽的無情。而我們，我們這些將要離開母校的人們，依然坐在一邊，看操場上追趕的小孩們，只是嘴里一直不停嘀咕著這六年來的風風雨雨。
一個同學講了一個特別好笑的.笑話，我們都哈哈大笑，但是笑聲中卻又一種苦澀。根本笑不出來，還要佯裝開心，我們都明白，今天離開后，沒有聯系如何能再見面，也許分開后就不會再見面了吧，也許都會記得六年級同學都叫什么吧。
拍畢業照時，每個人笑得都很燦爛，我甚至從她們的眸子里都能讀出憂傷，我更加肯定我的推測，無論如何都忘不了我們這些人。
但是，推測始終是推測，現實始終是現實，總會變的。一天，在街道上遇見了我所謂的六年級的好友，結果我們只說了會兒話，沒等我們再次回憶出六年級的事，她就匆匆離開；再次碰到她，已是一個多星期后了，本想接著上次的話題說話時，她就挽著她的新朋友，如風般離去；接著，第二次見面，第三次見面也僅僅是打個招呼后離去；再見面，連招呼都懶得打，直接擦肩而過。真不明白，我們怎能如此自若，多年好友，見面可以當做沒有看見。也許是時間一久，自然就忘記了吧。
再次見面，我終于明白，當時的離不開，沒法再聯系，根本只是一個借口而已，不是沒法聯系，而是根本不想聯系……
我明白了作文15
自從三年級開始學習科學，我就對這門科目極其不重視，一直把它看成附加科目，覺得它不像語文、數學、英語三科那么重要。所以，成績一直不理想。快到期末考試了，我仍然馬馬虎虎。
在一個寧靜的夜晚，媽媽正在輔導我復習。我做了五套復習卷，其他的都很認真，但到了科學的時候，我又像以前一樣馬虎了。等到媽媽檢查的時候，才發現我錯了很多，只拿到了八十四五分。媽媽很不高興，她眼睛死死地盯著試卷，似乎是在捕捉里面的不祥之物似的。即便如此，她仍然耐心地講解錯題。可是，我覺得很不耐煩，于是，就開始反駁媽媽了，我對媽媽說：“為什么要花那么多時間在復習科學上呢？”而媽媽對我說：“科學也很重要的.，你要好好鞏固好知識，查漏補缺，才能考出好成績啊！別小看這一門成績，這會對你的班級排名有著不小的幫助哦。”她又神秘地對我說：“我告訴你呀，科學是解決問題的重中之重呢，你學會了科學，以后你就可以解決很多問題呢，你愿不愿意挑戰一下呢？”
聽到這里，我有了興趣，于是，我開始認真地復習了。我先把錯題全部抄下來，又把重點內容也認真地鞏固了一遍。
到了期末考試的時候，我驚喜地發現，我幾乎全會做，很輕松地做完了卷子。成績發下來了之后，我更驚喜地發現自己拿到了九十四分的好成績！
在那一刻，我回想起媽媽的話，是她讓我有了現在的好成績。我更明白了在復習階段的時候，應該好好復習，吃透所有知識點，鞏固好所有錯題，才能輕松上考場。
我以后一定會好好學習科學，再也不會馬馬虎虎了。
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