別人家的孩子作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的別人家的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別人家的孩子作文 篇1
“別人家的孩子”這六個字，在幾個月前正式錄入了我媽的“小詞庫”，成了她每天都要嘮叨的詞，就好像一天不說睡不著覺似的。
有一天作業有點多，向來慢性子的我一直寫到夜里10:00才寫完，老媽見狀就端了張椅子坐在我旁邊，“剛才給某某媽媽發了條微信，她說她女兒8:00就寫完作業了，還寫了一整張數學考卷，哎呀，真不愧是學霸，再看看你都10:00多了才寫完作業，你還想不想長高啦？”我小聲的嘟囔了句，“她睡得著，也不見得有多高嘛。”誰知這句話被耳尖的媽媽聽見了，“可她學習好啊，有本事你和她比學習呀。“
暑假去學游泳，在路上碰見了那個別人家的孩子——小胡，我們兩個的.家長在一起聊了很久，下課后媽媽立刻把我拉回家，”你都學了一年的游泳了，現在連個最簡單的蛙泳都沒學好，小胡才學了半年，現在連自由泳都已經學得很好了。”我剛想說你能不能不要一到家就數落我，可又被我咽了回去，我要是再接話，老媽一定會再“拎”出另一個別人家的孩子和我比的，所以還是算了吧。
別人家的孩子根本就是神一樣的存在，會畫畫，會功夫，成績又好，打一個哈欠也能得個一等獎。我好不容易考了個全班第一，我媽則會轉移話題，“小何這次無人機比賽得了一等獎，你可真該和人家學習一下啊！”
別人家的孩子，你們是老天派來專門“擠兌”我的嗎？
別人家的孩子作文 篇2
我再三問媽媽：“我為什么沒有姐姐”？媽媽說：“實在生不出姐姐”要么你去當別人家的孩子。所以，在這段作文中我要寫我想做別人家的孩子。
我心中的姐姐應該是這樣的，會教我寫作業的姐姐帶我玩耍的姐姐陪我聊心事的姐姐一起做家務的姐姐一起帶弟弟的姐姐一起分享美食的姐姐幫我過生日的姐姐。沒有姐姐的我，感覺生活一點樂趣都沒有，愛哭的弟弟總是讓我很生氣，不管我怎么樣用心跟他講，他總是一臉浮躁，大聲的哭個不停，這個時候爸爸媽媽還管我，不該怎么樣怎么樣……。沒有姐姐的我，在碰到難題的時候好煩啦，好無助，一點思緒都沒有，也不敢告訴爸爸媽媽。不然他們會說我上課不用心聽，每次這個時候我都是硬著頭皮去找爸爸媽媽，他們也會認真教我，但我聽不進的時候就開心兇我。每當這個時候我頭腦一片空白。
沒有姐姐的我，一個人收拾書房和房間累的滿頭大汗，一邊的`弟弟還搗亂，等媽媽過來檢查的時候不干凈的擺放不齊的又罰我，我好想這個時候有個姐姐，這樣我就可以像弟弟一樣盡情的玩耍了。
沒有姐姐的我，過生日也很是沒勁的，因為我想把家里布置的很有氣氛，很有我想要的畫面感，沒有姐姐每年的生日都是一樣的吃飯蛋糕大人們的聚餐而已。其實我有一個堂姐，她就是我們寫的這樣的好姐姐，學習成績很好很懂事很有禮貌很會做家務，暑假期間我在姐姐家過夜貪婪的我只會躺在床上指揮。姐姐給我吃好吃的帶我玩耍作業有困難時姐姐都會給我指導做題，當我不想寫作業的時候姐姐就告訴我只有好好學習才能上好的大學，姐姐還告訴我她夢想中的大學是怎么樣的，我為姐姐的夢想感動。
好想有個自己的姐姐，可是媽媽生不出姐姐！
別人家的孩子作文 篇3
兩個家庭兩個孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學習，可偏偏這兩個孩子的家長的眼光就是那么那么狹隘，兩個家長攀比心里越來越強烈。(暫且，叫他們A家長和B家長)這不又到期末考試了，這次A同學考了100分，B同學考了55分。
A家長就對A說孩子這次你考了100真是太好了獎勵你一個吻，B家長一看B考了55分本來好好的一看人家A居然考了100就對B說你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒完全傳到耳朵里就聽見“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個紅紅的手掌印。從此，A暗暗竊喜、B陌陌奮斗，終于有迎來了第二次考試，這一次A同學考了98分、B同學考了61分。
A家長看了看A的成績有瞧了瞧B的成績，一句話都沒說就給A一個響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長轉身就走了，連個解釋的'機會都不給。B家長看了看B的成績，對B說孩子這次你能進步我真的很為你驕傲就給B一個吻的獎勵。之后A和B都感覺不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問題(此處省略)然后，考慮兩位數家長的問題。
他們倆想家長為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅決維護捍衛我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當初還為什么要生下我們?
別人家的孩子作文 篇4
在我們流水般的記憶中，總會摻雜一個可怕的名字————別人家的孩子。別人家的孩子考了一百分，別人家的孩子會彈琴，別人家的.孩子能做飯……最后，一定加一句無可奈何的總結：再看看你！
媽媽總是會在我耳邊絮叨個不停：“怎么又在吃小食品，還吃不吃飯了？”“你說你，都胖成什么樣了，你還吃吃吃吃？”“你看看我們單位XX哥哥，剛上初中，都一米七五了。人家天天運動。生命在于運動。你瞅瞅你，天天吃那么多，動也不動。肉都長肚子上了，騎會兒自行車也行啊。光長肚子不長個兒。”……感覺我被一個和尚纏住了一般，不停地在念經、念經，腦袋都要炸開了，趕緊找個借口離開現場。
我跑到秤上，閉上眼睛，又壯士斷腕般睜開，看看數字。心里一聲吶喊：“天吶，前幾天才70多斤，怎么……”唉，認命吧，誰讓我吃那么多呢。這時，心里一個小人在說：“都這么胖了，減一減吧！”另一個小人馬上反駁“好不容易長出的肉，減什么減！”
我跑到鏡子前看看自己的肚子，決定開始減肥！可是，吃飯時，媽媽又出現了：“你怎么吃這么少的飯？你看看姐姐都能吃兩碗飯，你吃那么點，能長個兒嗎？”
我多吃也不對，少吃也不對，到底吃多少？
大人之間，也有差別，我們小孩子都不說不比，為什么大人就這樣說我們呢？
別人家的孩子作文 篇5
每個班都有一個“別人家的孩子”，這個“別人家的孩子”不僅學習
成績優異，還落落大方，彬彬有禮。
我們班就有一個‘別人家的孩子’。這個別人家的孩子戴著一副方方正正的大眼鏡，穿著一身干干凈凈的校服，運動鞋。高高的'“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來似一陣風，趕都趕不上。這不，他來了，又是一陣風。我看見他捧著幾本書，手握著一只筆，風風火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書看了起來。
下課了，他從我身邊經過，我攔住他，問他一道數學題，他站住說：“這道題，很簡單，就把左邊的角移到右邊就行了。”我恍然大悟：“原來是這樣啊。”等我一回頭，他又坐在座位上，一如既往地看起書來，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動。哎，真是個書癡啊！
他不僅是個書癡，還是個學霸呢。終于等到發數學卷子的時候，老師第一個就念“張世杰---100分！”我一驚，什么——一百分？我連90分都沒考上，他居然---居然一百分？懷著欽佩又內疚的心情回到家。父母說：“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎么連90都上不了？”我十分生氣：“他是學霸！”
他還是我們班的英語“小講師”，自習課上，從容地站在講臺上說一口流利的英語引領我們復習的就是他。
他還是——我們年級乃至全校有名的書法家、小作家。
對這個“別人家的孩子”，我是又欽佩又無奈：欽佩他的學識，無奈他的高分，唉。
這個“別人家的孩子”就是我們班里的學霸---張世杰。
別人家的孩子作文 篇6
又來了。
媽媽說著樓上的孩子比你小都比你懂事，樓上的妹妹叮叮咚咚的練琴聲作為背景音樂持續不斷，我看了看正在玩手機充耳不聞的自家妹妹，不明白為什么被罵的總是我。
父母好像最喜歡比較了，但是挑自己孩子的刺又把別人家孩子捧得高高的，會讓他們自己心里好受嗎？
媽媽從“不主動練琴”說到懶，說到不幫忙做家務，說到連學習也不認真了。我專心聽著樓上妹妹彈了有幾個錯，心里想著為什么那么不用功的同學卻可以每天開開心心，作弊后的成績還能得到獎勵。
噢，我也在對比了。
我站起來遵從媽媽的'口諭去“認真”學習了，然后我聽到媽媽開始數落妹妹了。
大概每個人生活中都有個“別人家孩子”吧，就算成年人應該也不例外。
某天在網上看到一個不難的譜子，一時興起把琴拿出來想嘗試一下，爸爸看了我一眼：“喲，不錯啊今天想到練琴了。”他又轉向妹妹：“你呢，怎么不去？”
我頓了一下，又把琴收回去了。
只用一句話就敗壞了我所有興趣。
心里的不爽不像是因為考得比妹妹差被罵的那樣，只是不想得到因為比較得來的夸獎，還要因為我做的什么事又去強制迫使別人怎么樣。
被比較的兩方心里都不痛快嘛。我想。
沒有想要競爭的念頭，只覺得厭惡、抵觸，有時會在心底咆哮“為什么你就看不到我的好”，有時又因為惶恐而羞愧的想要逃離。
比較應該是我自己的事，有些事情要我自己知道，我會知道我欠缺在哪里，我有什么不足，我也可以知道跟別人相比我有什么好，有什么優點，就像不希望別人插手我練不練琴一樣，我自己知道的事情也不需要別人多嘴。
每個人都是獨立的個體，他人的比較真是最不禮貌的行為。
別人家的孩子作文 篇7
在自己班，我已經成了“別人家的孩子”，可是在隔壁班卻有一位對我來說的“別人家的孩子”。
“胡郗芮，你看看你數學計算還出錯，再看看隔壁班的小a，每次都考滿分，哎，你真是。”
沒錯，她就是我媽口邊常掛著的“別人家的孩子”。
他好似一位神，他是神一樣的存在，說起成績，哎，不說了，那實在是讓我羨慕啊。
一次，我數學考試終于奪得了全班第一的好成績，可換來的還是那一句，“你看隔壁班的小a，這次考試又拿100分，你們班的數學太差了。”“可是我拿了全班第一。”我搶著回答。“那又能怎么樣？他考的.分數還不是比你高。”媽媽無情地的反駁道。這一句話，似一把把鋒利無比的劍，深深地扎進了我的心里。
此外他還是個全能奇才，鋼琴、奧數、唱歌......樣樣精通，著實讓我羨慕，甚至可以說嫉妒。
“媽，我鋼琴幾等獎？”“二等獎。你看看隔壁班的小a，鋼琴一等獎、唱歌特等獎......”一說到他，媽媽又開始滔滔不絕地開講了。
終于，我與這位神平起平坐了，奧林匹克數學競賽我是二等獎，他也是。“媽媽，我和小a一樣都是二等獎。”“哦，那可能是他這次臨時發揮不好了。”又一把箭射進了我心里。
我時常想跑到一個荒無人野的地方，高呼：“我太難了！”因為在我的身邊，有一位神一樣的人物，我無法去彌補與他的差距。
別人家的孩子作文 篇8
“你看別人家的孩子，再看看你。”爸爸媽媽又在批評我了。
那天，我學完輔導班剛回到家，爸爸就開始批評我了：“你看看別人，別人每次都考100分，99分的。再看看你，考這么一點分數。”我聽得金豆豆開始在眼眶里打轉，把頭埋得低低的。回到房間里，寫著作業，耳邊卻還回蕩著爸爸的批評聲。
還有一次，我剛寫完作業，坐到沙發上，正在干家務活的媽媽又說起來：“你看看別人家的小孩子，再看看你，一天天的好吃懶做的，你同學天天都做家務，勤勞的'很。”我一下子站起來，拿起抹布，打開水龍頭，觸碰著那冰涼涼的自來水，用力擰干，擦起了桌子。
但令我印象最深的是那一次。我每天做作業總是做到很晚，有一次媽媽終于又忍不住了：“你看看別人徐媛媛每天那么早就做完了，再看看你，每天晚上做到十點鐘。我就搞不懂，同在一個教室，差別怎么這么大。”我聽了，就有一些不耐煩地說：“知道了，知道了。”說著，就加快了手中寫作業的速度。可是媽媽還是不依不饒的說：“知道有什么用，你倒是改，我真搞不懂，別人家的孩子怎么那么聽話，看看你，真是無救了。”我終于受不了了：“天天別人家的孩子好，自己家孩子就不好了，別人家孩子好，你就去學別人的媽媽呀。”我一氣之下，大聲地對媽媽吼道，不知不覺又哭了出來。
哎，媽媽呀媽媽，你什么時候才能不天天跟我說別人家的孩子好，我不如別人了呀。
別人家的孩子作文 篇9
我是多么想變成“別人家的小孩”！
“別人家的小孩，世界第一可愛。打敗了一個，無數又涌來。”正像歌詞中說的那樣，“別人家的小孩”總能從大人的嘴巴里鉆出來，大搖大擺地擠進我的'生活，登堂入室，反客為主了。如果我考試成績不理想，媽媽嘴巴里“別人家的小孩”準是一個博古通今、成績總是名列前茅的超級學霸；如果我吃飯不小心弄臟了衣服，爸爸嘴巴里“別人家的小孩”就會是一個衣服永遠整潔、生活習慣極其優良的美少女；即便是我參加這次揚子晚報作文復賽，媽媽看我遲遲沒有動筆，她也會不高興地說：“別人家的小孩都已經開始寫半個多小時啦！”唉，聽著就讓人心塞。
如果我變成了“別人家的小孩”，我一定會文思泉涌，提筆就能寫出好作文；我一定會是學習天才，輕而易舉就能拿到一百分；我也一定不會賴床，不會走神，不會偷看課外書，不會忘帶作業本，不會弄臟爸爸的汽車坐墊……我也會讓爸爸媽媽省心，成為他們心中的驕傲；我也會一天打一百多個噴嚏，因為我的名字會被別的家長不停地念叨。
當我變成“別人家的小孩”，也許我就要上各種各樣的輔導班，把周末的時間排得滿滿；也許我就要隨時關注我的袖口和前襟，沒法再專注地享受美餐；也許我就養成了專心的好習慣，再也不會因白日夢里的奇妙遭遇而激動得發顫。
所以，假如我可以變成“別人家的小孩”，那會是好還是不好呢？
別人家的孩子作文 篇10
別人家的孩子：
你好！我們曾認識了很久，雖然認識，但為什么我們見不了面，也許有什么原因吧？
你經常被老師和家長掛在口頭上，你很優秀，智商高，品德高，長得好，人品也高。
我曾恨過你，因為你曾經常來打擾我的生活，讓父母常常因為你而訓斥我，打罵我。你也曾打擾過別人，擾亂過別人的正常生活，讓父母來拿你與我們比較，從而尋找我們的缺點來限制我們的自由。在我們的印象里，你猶如一個魔鬼，使我完全沒有了自信。
我曾想過怎么讓你消失在各個家長的印象里，可是失敗了，也曾和伙伴討論過你究竟是誰，我們想解開你的廬山真面目。讓你的缺點展現在各個家長的面前，這樣我們就可以又像小鳥一樣在天空中自由的'飛翔了。
你在老師家長面前就是一本正面教材，家長一想到你，就會讓我們多多學習從而提升自己的智商見識。在大多數人的眼里，你成績不是滿分，就是接近滿分，讓人家長們羨慕不已。但是你在學生的眼里可就不一樣了，大家都對你沒有什么好印象。
我就想請教你幾個問題，你為什么學習那么好，為什么品德人品那么好，你來到我們身邊的目的是什么？我想請你以后不要再來打擾我們的生活了，不要再來打擾我們的學習了。
今天寫信貿然打擾，就是想問問你，你到底是誰？
此致
敬禮
一個在你面前永遠抬不起頭來的孩子：多禹赫
5月6日
別人家的孩子作文 篇11
每一次當考試試卷發放的時候，媽媽口中“別人家的孩子”總會有無數個。
數學試卷今天就要發放了，當老師發放了手中只剩下兩張試卷的時候，只有我和小周沒有試卷，“你們兩個不會是全班第一名吧！”同桌小謝說道。“不可能，不可能！小周可是學霸，我這個成績不算好的人怎么和他比呢？”我對小謝說，當老師發完我和小周的.試卷，原來我考了100分，小周考了100+10。
一回到家我就向媽媽做了考100分的匯報，可是媽媽卻說：“小周考了100+10，而你只考了100分，小周有加10分你沒有，有什么好驕傲的？古人說：山外有山，人外有人。你再怎么厲害，也不可以永遠保持這個水平，你們班99、98的那么多，一百分怎么了？再說小周什么都好……”媽媽的這一大堆話，徹底把我震驚了，我下定決心，下一次一定要考得比小周還要好！
第三單元考試了，第二天就發了試卷，這一次的分數又讓我開心又讓我震驚，我考了100+10，而小周只考了94.5，這一次我考得比小周好，媽媽總該表揚我了吧！
一回到家，我就對媽媽說：“這次我考了100+10，而小周只考了94.5哦！”本以為媽媽會表揚我，但是她說：“一次不能代表永遠，小周可能這一次失誤了，再考一次，小周肯定考得比你好！再說小周語數英科都好，你有他那么全面優秀嗎？”
聽了這番話，我對他這個別人家的孩子徹底服了，他的存在讓我又羨慕又嫉妒又恨。
別人家的孩子作文 篇12
“你看，你看看！這次又考那么差？別人家……”每當我聽見這句話時，我就知道老媽要說什么了，就感到無比妒忌那個她。
每次我成績考差時，老媽肯定會把全班最厲害的學霸掛在嘴邊，她就是我們班的'學神。因為她是“上知天文，下知地理”，語數英科什么都好。老媽總是這樣說：“你看看，你看看！這次又考那么差？天天和那些后進生比來比去，怎么進步？你應該向班里的學霸學習！別人能考那么好，你怎么就不行？”老媽就像魚吐泡泡似的咕嚕咕嚕說一大堆，我腦子已經不能接收那么多的話了，真想“boom”一聲炸開來。我的心已經被打擊了數萬次，都要碎了。我越聽越煩，真的不想聽了。于是頂了她幾句，“哼，你看，她體育這么差，你還說……”我話沒說完，就被老媽一句斷了下來：“就算她體育不好，那你文科有她好嗎？”一聽這話，這局“口水戰”我就馬上就敗下陣來，只好不說了。
老媽第二個提的是我們班的另一個學霸。他雖然矮小，可是德智體美勞全面發展。每次我數學考差時，我媽就說：“數學怎么又這么那么粗心，你看看別人同學考得那么好！100分！”這時我就無話可說了。
雖然我對他們充滿妒忌心，可是也給我帶來了動力，讓我對自己說：“有必要去追趕，我一定要超過他們！”
別人家的孩子作文 篇13
在自己班，我成了“別人家的孩子”，但在我們老師的口中,“他”一直是隔壁五班的孩子！
那一回語文節，五年級的任務是做閱讀理解，全段唯一的兩個全對就在我們班，我就是其中一個。我本來以為老師會好好表揚我們一番的，結果還是只換來一句，“你們都看看五班的孩子，全班只扣了一百八十五分，是全段扣分最少的班級,再看看我們班，總共扣了二百零二分，是全段墊底，能不能跟人家好好學學!”“可是我們班有兩個全對的人。”我舉起手搶著回答老師。“那又如何?他們班的平均分還不是比我們高。”老師冷漠無情地回答道，這句話好似無數根尖尖的針將我的心刺破，難道我們班奪得的成就就那么不值一提嗎？
他們班不僅學習成績好，什么藝術節、科技節，也是樣樣精通，特別是每周都評的行規班，更是壓在我們上面。那是一個周一，我們晨會剛回來，廣播就開始宣布行規班，唉，又沒有我們班，但是五班又評上了！想都不用想，老師又開始嘮叨了，“你們看看別人班，連續幾周都是行規班，分數一分也沒扣。再看看我們，說臟話的.說臟話,垃圾分類又不會分，每天教室亂得像垃圾堆，我看什么時候我真該帶你們去別人班好好參觀參觀!”我剛想說老師能不能別老嘮叨我們，可我又不敢說，不然肯定會被關小黑屋的，還是算了吧。
五班的孩子簡直是神一樣的存在，我們和他們之間有無法彌補的差距，但我去看了他們班，他們似乎也沒有傳說中的那么好，而且聽我們班值間的同學說，他們班一個同學還違規逃跑過呢！
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