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變廢為寶作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的變廢為寶作文，希望能夠幫助到大家。
變廢為寶作文1
一天下午，媽媽在家搞”大掃除”，她把所有的瓶子裝在袋子里，想要仍掉。
媽媽提著袋子走出門，小明看見(jiàn)了，飛快地跑上前，一把搶過(guò)袋子，媽媽奇怪地的聲問(wèn)：“小明，你要干什么？”“暫時(shí)保密！”小明邊跑邊答。
小明回到家，袋子仍到墻腳，跑到電話旁，嘟～～嘟～～開(kāi)始打電話了。“喂，是小輪嗎？有時(shí)間來(lái)我家玩，我們搞一個(gè)特別有意思的活動(dòng)？至于是什么嘛，……”小明一連打了幾個(gè)電話給他的`朋友，這時(shí)媽媽回來(lái)了，奇怪地問(wèn)“你剛才和誰(shuí)打電話呀？”小明說(shuō)：“我邀請(qǐng)了小輪和小芳到我家里來(lái)玩。”“哦！是嗎？那我去買菜了。”媽媽說(shuō)。
不一回兒，小輪和小芳來(lái)了，一進(jìn)門就高興地問(wèn)道：“什么活動(dòng)要保密？”小明把他兩帶到一堆空瓶旁。小輪和小芳恍然大悟：“原來(lái)是做手工！”我們拿起剪刀、膠布、膠水、開(kāi)工了，有的做小鳥(niǎo)，有的做小猴，有的做坦克，還有的做小人？
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)大家在著兒做手工，夸獎(jiǎng)了我們。
變廢為寶作文2
破本子痛苦地說(shuō)：“我原本是一張雪白雪白的臉，現(xiàn)在我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因?yàn)槲沂撬麄兊姆敗！薄澳氵@還不算痛苦”，鉛化紙說(shuō)，“我被別人撕成了兩半還可以用，可是小主人并沒(méi)有利用起來(lái)，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進(jìn)了紙簍里，你說(shuō)誰(shuí)更痛苦？”
紙簍說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，其實(shí)你們是最幸福的了。”它倆問(wèn)：“為會(huì)么呢？”“因?yàn)槟銈內(nèi)绻粡U紙加工廠利用起來(lái)的話，你們又將變成一張雪白的紙，而我就沒(méi)有你們這么幸運(yùn)了”，紙簍羨慕地說(shuō)。它倆說(shuō)：“原來(lái)是這樣的'。”
一天，一位工人來(lái)到可回收的垃圾堆里，發(fā)現(xiàn)了它們倆，拿到了廢紙加工廠里，經(jīng)過(guò)了許多復(fù)雜的工藝之后，它倆真得變成了各種各樣的紙。
變廢為寶作文3
今天，我上完課外班以后，便興致勃勃的和儲(chǔ)西榕完成學(xué)校布置的作業(yè)：完成一個(gè)變廢為寶的手工。
我從家里找了一個(gè)用過(guò)的醋瓶子。準(zhǔn)備用它來(lái)做一個(gè)工藝品的花瓶。我和儲(chǔ)西榕以前學(xué)過(guò)創(chuàng)美手工，這個(gè)本領(lǐng)大大的幫助了我們，我們找到了白乳膠和廢報(bào)紙以及一些水粉顏料。
我們先拿報(bào)紙粘上白膠后緊緊的貼在了瓶子上，然后用刷子白乳膠涂在報(bào)紙外面。盡管我們小心翼翼的刷，但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上。看到雙手白白的，白乳膠牢牢的粘在我們手上。我們既想立刻沖到洗手間去洗干凈，又想早一點(diǎn)把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手，繼續(xù)工作。我們忙的滿頭大汗。終于，白乳膠涂完了，我們又在干透的'白乳膠外面畫(huà)了一些漂亮的圖案，大功告成。我們才心滿意足的去洗手間洗手。看到我們親手完成的藝術(shù)品，我們不禁感到一絲高興。
原來(lái)，做每一樣?xùn)|西都要認(rèn)真對(duì)待，你才會(huì)有豐富的收獲！
變廢為寶作文4
一個(gè)星期天的中午，小寶一家吃完了午飯，媽媽洗好了盤子，坐在沙發(fā)上休息，說(shuō)：“小寶，幫媽媽把廚房的盤子放到柜子里吧。”于是小寶就走進(jìn)了廚房，他把盤子疊起來(lái)，兩只手用力地端著搖搖晃晃地往前走，一不小心，“啪”的一聲，兩個(gè)盤子碎了，在一旁玩耍的大寶聞聲跑了過(guò)來(lái)。
小寶趕緊彎下腰，撿起碎掉的盤子準(zhǔn)備扔掉，大寶說(shuō)：“別扔。”小寶不解地問(wèn)：“為什么？難道你有辦法粘好，你不怕被割傷？”“你看，這個(gè)缺口像不像小魚(yú)的'嘴？我可以變廢為寶”，大寶說(shuō)。小寶恍然大悟。
他們說(shuō)干就干，小寶拿來(lái)畫(huà)筆、顏料和調(diào)色盤，在碎掉的盤子上來(lái)小心翼翼地反復(fù)描著。不一會(huì)兒功夫，兩幅佳作就大功告成了，一幅畫(huà)的是一條色彩斑斕的小魚(yú)，另一幅畫(huà)的是一個(gè)穿著彩衣的仙女，他們看著自己化腐朽為神奇的“杰作”，不約而同地笑了。
變廢為寶作文5
今天，劉老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數(shù)的人都帶了，只有幾個(gè)人沒(méi)帶。
隨著劉老師一聲令下，全班人都急忙的開(kāi)始了自己的“杰作”。有的'人眉頭舒展，冷靜的在做；有的人急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的人一會(huì)兒放松，一會(huì)兒著急，好像一只小猴子似的。同學(xué)們有的手舞足蹈，臉都變了形；有的人把臉一沉，好像要吃了我！有的把嘴和臉瞇成一條縫，坐在那兒笑。
我也不甘示弱，我先把盒 的 蓋 子 剪掉，然后把卡紙上畫(huà)了線，開(kāi)始剪，可能是沒(méi)剪好吧，我剪出來(lái)的竟是半橫線半波浪線，不要緊，失敗不是成功之母嗎？于是，我成功的把波浪線剪了下來(lái)，然后，我又費(fèi)了九牛二虎之力才把波浪線粘到盒子上，才把這件作品完成，這件作品叫“草帽”。
這次的活動(dòng)給我的啟示是：我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
變廢為寶作文6
小明無(wú)可奈何地?fù)炱鹆似票P子，走向垃圾箱：“咱們快點(diǎn)……快點(diǎn)把……碎片拾掇一下吧！要不父母該好好教訓(xùn)大家了！”
“不！”小剛的聲音追過(guò)來(lái)：“或許它們還有用！”說(shuō)完小剛讓小明把手里的破盤子放到桌上。
小明摸著腦門，皺著眉頭看著兩半破損的盤子，問(wèn)小剛：“碎成這樣，必定成廢物了，難道還能粘怎么樣？破口的地方這么鋒利，很輕易割傷手的，你還想用它做什么呢？”
小剛神秘地拿出顏料和彩筆：“你看，盤子的破口有點(diǎn)像魚(yú)嘴，大家來(lái)涂上顏色，看看像不像魚(yú)。反正已經(jīng)這樣了，應(yīng)該不會(huì)更糟糕吧，大家一起來(lái)試一試。”
半小時(shí)過(guò)去了，他們的小魚(yú)完成了，色彩鮮艷，活靈活現(xiàn)。他們把這對(duì)小魚(yú)掛到墻上，看上去很漂亮，小明認(rèn)可地說(shuō)：“還真像是天生的藝術(shù)品啊！”
小剛也高興地說(shuō)：“原來(lái)廢物只不過(guò)是一件物品以不適合它的.形式出目前不適合它的地方而已，大家只須動(dòng)一下腦子，或許就會(huì)有不一樣的結(jié)果哦！”
變廢為寶作文7
周六，小明去蕭薔家玩，碰巧遇到他們一起吃飯。蕭薔的父母出去散步了。小明和蕭薔開(kāi)始收拾餐具。砰的'一聲，小明滑倒了，盤子破了一個(gè)小口。兩個(gè)人都驚呆了，小明趕緊說(shuō):“都是我的錯(cuò)！”蕭薔趕緊說(shuō):“沒(méi)什么，都是我自己不小心。”
在他們兩個(gè)責(zé)怪自己之后，蕭薔立即小心翼翼地?fù)炱鹉莻�(gè)破盤子，準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶。小明揮揮手說(shuō):“別扔！你去放畫(huà)筆和顏料。”
小明高興地說(shuō):“我可以把這些破盤子變成魚(yú)。你信嗎？”我看到小明蘸綠色顏料，畫(huà)一條條紋，蘸粉色顏料，畫(huà)一條條紋，就這樣，畫(huà)一條魚(yú)身。用藍(lán)漆點(diǎn)眼睛，小明的魚(yú)就畫(huà)出來(lái)了。再看看蕭薔。他畫(huà)的魚(yú)很不一樣。他先用藍(lán)色顏料畫(huà)魚(yú)鱗，再畫(huà)魚(yú)身魚(yú)頭，最后用紅色顏料畫(huà)眼睛。兩條熱帶魚(yú)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前；看，真的像圍著桌子游泳！
生活中真的有很多廢品，用了就能變寶！關(guān)鍵看你有沒(méi)有心！
變廢為寶作文8
隨著城鄉(xiāng)工業(yè)的快速發(fā)展，水污染和空氣污染日益威脅著人們的生活環(huán)境和健康。
現(xiàn)在科技高度發(fā)達(dá)，日常生活中的很多物品都可以回收利用。還學(xué)會(huì)了變廢為寶做紙巾。現(xiàn)在我簡(jiǎn)單介紹一下紙巾的制作方法。
首先將廢紙浸泡，揉成漿面團(tuán)，放入杯中。加點(diǎn)水把果肉溶解，做成糊狀。然后，加入一些水，攪拌成均勻的'稀漿。然后，將薄漿倒在平棉布上，用毛巾蓋住，擠壓吸水。最后將果肉均勻鋪好，曬干。很快，一條新的白色紙巾就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
其實(shí)除了面巾紙，還有很多圖案，比如報(bào)紙、壁紙、牛皮紙、畫(huà)紙等。哪些人可以“變廢為寶”。
變廢為寶作文9
眾所周知，小貓愛(ài)吃魚(yú)，所以一日三餐離不開(kāi)魚(yú)。但是日復(fù)一日，年復(fù)一年，他家的魚(yú)骨堆積成山。
貓媽媽看到了，皺著眉頭對(duì)遇險(xiǎn)的小貓說(shuō)？“每次吃完魚(yú)，就把魚(yú)骨扔掉。我得幫你清理它們。把魚(yú)骨扔掉。可惜了。如果你不扔掉它們，我們的`家將變成一個(gè)“魚(yú)骨世界”。”小貓一聽(tīng)，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。它把魚(yú)骨帶進(jìn)房間，然后把紙板、雙面膠、絲帶、剪刀帶進(jìn)房間，把魚(yú)骨穿好，就成了結(jié)實(shí)耐用的“梳子”。
貓媽媽看到了，突然對(duì)小貓說(shuō)：“你真聰明，一石二鳥(niǎo)。可以吃魚(yú)賣梳子。”說(shuō)完，她立刻把魚(yú)刺拿到市場(chǎng)上賣。它立即搭起帳篷，鋪上布，然后把梳子放在上面。就喊：“買梳子！”梳子被搶購(gòu)一空。
從此，小貓和貓媽媽靠魚(yú)刺變廢為寶，過(guò)上了幸福的生活。
變廢為寶作文10
一個(gè)晴朗的星期六,小紅來(lái)到小明家做客,小明拿來(lái)水果招待小紅,小紅說(shuō)：“你吃吧，我在家里吃過(guò)了。”小明說(shuō):“吃點(diǎn)吧，天氣這么熱，還可以消暑呢！”在小明說(shuō)話的.時(shí)候，一不注意，把裝水果的盤子打碎了。
“這可怎么辦呀？”小紅著急得問(wèn)道。小明拿來(lái)掃把，剛要把碎盤子扔到垃圾桶，小紅說(shuō)：“不要，我們把它變廢為寶吧！”“變廢為寶？”小明覺(jué)得奇怪。小紅說(shuō)：“我們用顏料，把它涂成一個(gè)小魚(yú)吧。”小明說(shuō):“好主意，說(shuō)干就干，我們開(kāi)始吧！”“好。”小紅說(shuō)，小紅拿來(lái)顏料，小明開(kāi)始畫(huà)了，他先給盤子畫(huà)了一個(gè)圓溜溜的眼睛，然后畫(huà)了一個(gè)圓圓的肚子，一條漂亮的魚(yú)鰭。不一會(huì)兒就做成了兩只可愛(ài)的小魚(yú)。小紅說(shuō)：“太好了！我終于把盤子變廢為寶了。”
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，一定要學(xué)會(huì)利用廢品。有一句話說(shuō)得好：“世界上本沒(méi)有垃圾，只是它們放錯(cuò)了地方。”只要我們多動(dòng)腦筋，就可以把一些看似沒(méi)用的東西變廢為寶。
變廢為寶作文11
有一天，小明和小東一起到商店幫媽媽買了一個(gè)盤子。
他們正走在回家的路上，突然小明一不小心，盤子從手里滑落，掉到了地上，摔成了兩半。小明嚇得說(shuō)不出話來(lái)，無(wú)奈地從地上撿起摔成兩半的盤子，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，小東制止說(shuō)：“等等，讓我想想這個(gè)盤子還有什么用途。”小東想了想，說(shuō)：“有了，我們可以做一件藝術(shù)品送給媽媽！”小明說(shuō)：“怎么做？”小東找來(lái)了彩色筆，和小明一起在兩半盤子上畫(huà)起魚(yú)兒來(lái)，不一會(huì)兒，破盤子就變成了兩條可愛(ài)美麗的小魚(yú)。小東把它們掛在墻壁上，越看越好看。媽媽下班回來(lái)看到了，高興地笑了，夸獎(jiǎng)小明和小東：“你們真棒！變廢為寶，真是好樣的.！”小明和小東也開(kāi)心地笑了！
變廢為寶作文12
今天我媽從抽屜里拿出一個(gè)瓶子說(shuō)：“這個(gè)瓶子沒(méi)用，扔了吧。”我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“媽，別扔了，還能用。”我邊說(shuō)邊拿起瓶子。
這個(gè)瓶子是干什么用的？是的/我在瓶子里放了一些水，放了一些小金魚(yú)在里面，還加了一些水生植物。我看了看，又裝飾了一遍。/所以，我在里面放了一些小石頭。就這樣，我的'“魚(yú)缸杯”誕生了/
啊，就像一個(gè)水下世界/清澈的水，小魚(yú)游來(lái)游去，綠草輕輕浮動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道如果我用腦子，看起來(lái)沒(méi)用的東西會(huì)變成另一個(gè)有用的東西。我們的生活離不開(kāi)手和大腦，更重要的是，我們離不開(kāi)科學(xué)。
變廢為寶作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，小紅作為客人來(lái)到小明家。小明帶水果招待小紅。小紅道:“你吃，我在家吃過(guò)。”。小明說(shuō):吃吧，這么熱可以涼快涼快！小明說(shuō)話的時(shí)候，不小心打碎了盛水果的`盤子。
這是怎么做到的？小紅著急的問(wèn)。小明拿著掃帚，正要把破盤子扔進(jìn)垃圾桶。小紅說(shuō)，不，我們把它變成寶吧！變廢為寶？小明覺(jué)得奇怪。小紅說(shuō):我們把它畫(huà)成一條小魚(yú)吧。小明說(shuō):好主意，就這么辦，我們開(kāi)始吧！很好。小紅說(shuō)，小紅帶了顏料，小明開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。他首先在盤子上畫(huà)了一個(gè)圓眼睛，然后畫(huà)了一個(gè)圓肚子和一個(gè)漂亮的鰭。不一會(huì)兒，兩條可愛(ài)的小魚(yú)就做好了。小紅說(shuō):太好了！我終于把盤子變成了寶。
在這之后，我明白了我們必須學(xué)會(huì)使用廢品。有句話說(shuō)，世界上沒(méi)有垃圾，只是放錯(cuò)了地方。只要多動(dòng)腦筋，就能把一些看似無(wú)用的東西變成有價(jià)值的東西。
變廢為寶作文14
今天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作，做什么呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，做個(gè)風(fēng)車吧！我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“我和你一起做吧。”
我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料，我先把舊的遙控汽車拆下來(lái)，找了一個(gè)馬達(dá)，又找了一個(gè)瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的'口子，接著把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達(dá)上，再把馬達(dá)安在口子上，又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上，再把馬達(dá)的一個(gè)導(dǎo)線安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導(dǎo)線一接觸電池，風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇，還能刮風(fēng)須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽說(shuō)我做的好。
我給風(fēng)車起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車”，我把它帶到學(xué)校去，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩妫罾蠋熆戳吮頁(yè)P(yáng)我是制作大王，余老師說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)車很有創(chuàng)意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”
變廢為寶作文15
一天，王小明到李明家去作客。吃完飯后，李明幫媽媽收拾桌子，不小心打碎了盤子的一個(gè)邊，李明說(shuō)扔了吧，沒(méi)什么用了，媽媽發(fā)現(xiàn)就不好了。王小明說(shuō)“別扔，我有用處”
“看我來(lái)變廢為寶”王小明說(shuō)，他讓李明拿來(lái)毛筆和顏料，李明想：這盤子都?jí)牧诉�能干什么呢。王小明把盤子放在桌子上，用毛筆粘上顏料現(xiàn)了起來(lái)，不一會(huì)，二條活靈活現(xiàn)的小出現(xiàn)在李明面前。
李明說(shuō)“多么漂亮的藝術(shù)品呀”李明問(wèn)“能教我嗎？”王小明說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，這藝術(shù)品不算什么。”然后王小明用線把它們掛在客廳里。
晚上，爸爸和媽媽回家了，看見(jiàn)了這個(gè)對(duì)李明說(shuō)“這是你做的嗎？”李明說(shuō)“不是我，是我的朋友王小明做的.”說(shuō)明了原因后爸爸和媽媽說(shuō)“王小時(shí)的手真巧”。
在生活中，只要細(xì)心觀察無(wú)論什么都能變廢為寶。
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