你在我心里作文

你在我心里作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的你在我心里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

你在我心里作文1

　　紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦铮�語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

　　只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦铮�我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的'涅??；妖怪就隨他來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹校�我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。

　　只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

　　語(yǔ)文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語(yǔ)文，讓我贏在2xxx！唱響在2xxx的天空。

你在我心里作文2

　　夏日已襲來(lái)，坐在教室里，享受著班級(jí)的歡樂(lè)。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂(lè)又還有多少呢？班級(jí)，充滿歡樂(lè)的班級(jí)，有52個(gè)人的班級(jí)，有52份心。X班，你在我心里。

　　你變成秋風(fēng)，吹進(jìn)我心里

　　迎著秋風(fēng)，第一次踏進(jìn)X中學(xué)，心中有說(shuō)不盡的自豪與驕傲。我以X中學(xué)為驕傲。“嘿，你好啊！同學(xué)們初次見(jiàn)面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級(jí)，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據(jù)了我的心頭。

　　你變成熱水瓶，溫暖我的心

　　冬天來(lái)了，今年的冬天異常地寒冷。“哎！什么鬼天氣呀！這么冷！”同學(xué)樣抱怨著。“喂，我這里有熱水瓶，來(lái)暖暖吧！”一位熱心的同學(xué)慷慨地奉獻(xiàn)出自己的熱水瓶。這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)槲覀兊?2顆心緊緊地靠在一起。此時(shí)，你在我心里。

　　你變成一片綠，鉆進(jìn)我心里

　　春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的'班級(jí)因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，猶如那些萬(wàn)物在那片綠中變得生機(jī)勃勃。“好，球進(jìn)了！”一個(gè)瀟灑的動(dòng)作將籃球緊緊地扣在籃筐里。“不好，老師來(lái)了！”他們丟下球，倉(cāng)惶逃跑，好像是被發(fā)現(xiàn)偷油的老鼠。多么有活力的班級(jí)啊！這時(shí)，你在我心里。

　　你成夏日的太陽(yáng)，照耀的我心

　　臨近中考了，夏天的太陽(yáng)毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時(shí)，同學(xué)樣互相鼓勵(lì)加油，一起相約中考的游玩。歡樂(lè)的日子，不多了。我把這些都放在心里。

　　三年來(lái)，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的一句“你好”凝聚成你——X班，此時(shí)都變成了一句話：“你在我心里！”

你在我心里作文3

　　還記得嗎？老師，你拾起一片枯葉，指著蕭條的大樹(shù)，對(duì)我說(shuō)：葉子已經(jīng)枯了，卻依舊清晰著脈絡(luò)，積淀曾經(jīng)的綠意和歲月的風(fēng)霜。于是，當(dāng)它的生命飽滿到超越自身重量時(shí)，它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的隕落，不是悲者的嘆息，而是新的開(kāi)始。龔自珍嘆國(guó)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉何嘗不是這樣？悄無(wú)聲息地飄零，飄零葉芽星星點(diǎn)點(diǎn)爬上枝頭的驚喜，飄零綠葉據(jù)滿枝條的盛情，飄零枯葉孤立在枝椏的涼意——落葉歸根，卻是在孕育新的生機(jī)。這就告訴我們要感恩父母回報(bào)社會(huì)。

　　于是，我把落葉放在了心里。

　　還記得嗎？老師，在你偶爾發(fā)現(xiàn)的綠蘚旁你對(duì)我說(shuō)：我總能在晦澀的角落發(fā)現(xiàn)綠蘚的蹤影，像一抹綠茶微潤(rùn)著沁人的詩(shī)意。沒(méi)有綠得像高山一樣蒼桑，沒(méi)有綠的.像小草一樣奪目，沒(méi)有綠得像大樹(shù)一樣光亮，卻清新地，默默地裝點(diǎn)被人遺忘的角隅，告訴人們一磚瓦，一面墻也有他們的歷史，這就告訴我們要學(xué)會(huì)默默地奉獻(xiàn)自己。

　　于是，我把綠蘚放在了心里。

　　還記得嗎？老師，春游時(shí)你路過(guò)一個(gè)池塘，看著水面的漣漪對(duì)我說(shuō)：水平如鏡未免太過(guò)單調(diào)，波濤洶涌未免太過(guò)壯闊，只有微風(fēng)拂過(guò)水面蕩開(kāi)的那一圈圈漣漪才是最美，你看，一圈推開(kāi)寧?kù)o；兩圈，追逐遠(yuǎn)方；三圈，隱沒(méi)在天際。喜歡淡如斯，亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學(xué)會(huì)寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志。

　　于是，我把漣漪放在了心里。

　　……

　　現(xiàn)在，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我也悄悄地將您放在了我心里。感謝您帶我一起領(lǐng)悟生活中平凡的瞬間，感謝您指引我如何成人成才，在我心里，你就是落葉，就是綠蘚，就是漣漪！你，在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…………

你在我心里作文4

　　今年的比以往悶一些，我愜意地坐在空調(diào)里，手里抓著冰棒，看著電視。就在我美滋滋地舔著冰棒時(shí)，空調(diào)竟然“罷工”了，我只好向不遠(yuǎn)處施工地的農(nóng)民工尋求幫助。我對(duì)正在休息的農(nóng)民工喊道：“師傅，能不能幫我修下空調(diào)？”

　　他們望了望我，一個(gè)頭戴工作帽，身穿泛黃起皺的襯衫的中年人站了起來(lái)，拍了拍身上的塵土，朝我走來(lái)，大大咧咧地與我談起話來(lái)。可沒(méi)等開(kāi)口，他就“喀喀喀”地咳嗽起來(lái)，這聲音便存在了我心里。

　　“喀喀，小孩子，等一下，喀，我去拿個(gè)梯子。”不一會(huì)兒，他就順著梯子爬了上來(lái)，看了看眼前的'空調(diào)說(shuō)：“讓我試試看。”他拿著工具將螺絲一顆一顆地松下，瞄了眼發(fā)動(dòng)機(jī)，又不停“喀喀”地咳嗽起來(lái)，他一邊咳，一邊用那布滿老繭、青筋迸起的手摸了摸，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)少油了。”他轉(zhuǎn)向我，問(wèn)道：“你家有機(jī)油嗎？”我迅速拿來(lái)遞給了他。他嫻熟地將一些油倒在手指上，小心翼翼地抹在發(fā)動(dòng)機(jī)的齒輪上。就在這時(shí)，“喀喀”聲又在我耳邊響起，停留在我心里。

　　五分鐘后，他說(shuō)道：“小孩子，喀喀，應(yīng)該可以了，你可以進(jìn)屋了。我在外面看看它是否能轉(zhuǎn)。”我回到了房間，打開(kāi)空調(diào)，不錯(cuò)，又運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了。我繼續(xù)在空調(diào)房里享受著，早已忘記了那個(gè)站在窗外幫我修理空調(diào)的中年人。直到電視節(jié)目結(jié)束以后，這才讓我想起了他。我打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)他又在施工地里干起活來(lái)。我沖他喊道：“傅，謝謝你！”他放下手中的工具，用那粗壯有力的手抹了抹汗，說(shuō)：“喀喀，不用不用，這不算什么，喀喀……”忽然，我的眼睛濕潤(rùn)了，兩滴淚珠劃過(guò)面頰，但他“喀喀”的咳嗽聲卻在我心里揮之不去。

　　窗外，陽(yáng)光似乎柔和了些，蟬聲也低了些，可那師傅“喀喀”的咳嗽聲會(huì)一直留在我心里……

你在我心里作文5

　　昨夜，一場(chǎng)風(fēng)雪席卷著大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來(lái)。我背著書(shū)包走在這混合著泥土和花瓣的土地上，看著手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發(fā)皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經(jīng)的你們開(kāi)得是多么的燦爛，如今，一場(chǎng)風(fēng)雨就將這些全都打碎，曾經(jīng)的我不也和你們一樣輝煌：老師的贊嘆，同學(xué)的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現(xiàn)在呢，一場(chǎng)考試.不由得又重重嘆了一口氣。繼續(xù)往前走，“那是什么啊？”我不由驚訝出聲，遠(yuǎn)看，它就像一團(tuán)絨球可愛(ài)，淡雅，近看它更可愛(ài)了，淡黃色的花蕊被幾個(gè)半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。

　　這是冬天的臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬(wàn)花堅(jiān)守不住的`寒冬，在這萬(wàn)花抵御不住的風(fēng)雪中，守住自己的一方天地，開(kāi)出了屬于自己的精彩.?風(fēng)雪的來(lái)臨像是一場(chǎng)考驗(yàn)，淘汰掉了那些身影會(huì)出項(xiàng)在我的腦海中：當(dāng)我考試失敗失去信心時(shí)，哪個(gè)風(fēng)雪中不肯倒下的身影出現(xiàn)在我的腦海中。你一直在我心里，激勵(lì)著我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強(qiáng)者柔弱的花朵，告訴它們誰(shuí)才有資格在這個(gè)在這個(gè)世界上站立，什么是堅(jiān)強(qiáng)，臘梅給了我們最好的答案.

　　當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的。

你在我心里作文6

　　“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我。”曾記否，我們手拉手，一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)

　　你說(shuō)，我是個(gè)忘性很大的人。是啊，細(xì)心的你會(huì)在我迷糊時(shí)，提醒我該去拿作業(yè)了；會(huì)在我大叫著“我的語(yǔ)文書(shū)哪去啦”時(shí)，從我凌亂的桌肚里找出我的書(shū)。你，就是這么好，這么近。

　　你說(shuō)，我是個(gè)呆頭呆腦的人。是啊，認(rèn)真的.你會(huì)在我神游太虛的時(shí)候，狠狠的捏我一下，告訴我正上課呢；會(huì)在我漫不經(jīng)心做題的時(shí)候，湊過(guò)來(lái)，用筆輕輕敲我的頭，說(shuō)“怎么又沒(méi)加小數(shù)點(diǎn)？”是啊，你就是這么好，這么近。

　　你說(shuō)，我是個(gè)柔弱的江南女子。是啊，你會(huì)在跑800米時(shí)不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵(lì)；會(huì)替我把重重的書(shū)包扛上四樓。你真就是這么好，這么近啊！

　　你的成績(jī)是那么好，曾經(jīng)讓我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敵視”，可你還是那么不離不棄，只是更多了一份幫助。我也明白，你說(shuō)“不會(huì)就問(wèn)你”時(shí)的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放棄，你說(shuō)“我們一起奮斗”，終于，當(dāng)我可以趕上你時(shí)候，我才明白，你的偉大在于寬容。

　　還記得我們一起嘻嘻哈哈唱過(guò)的那些歌嗎？越到離別，越是不舍。你說(shuō)：“今天的離別是為了明天更好的相聚。”我哭了，哭得很傷心，卻被你的笑容和歌聲打動(dòng)，你唱著我們相識(shí)的那首《相逢是首歌》。

　　三年，我們做了三年的朋友；三年，我們做了三年的對(duì)手。三年的時(shí)光，匆匆流過(guò)，剩下的，唯有對(duì)你的回憶與珍惜永刻心中——我的同桌。

你在我心里作文7

　　“你是誰(shuí)，百年之后讀著我的詩(shī)。”一個(gè)頭纏白布身裹素衣的老者向我走來(lái)，“我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送來(lái)一朵鮮花，無(wú)法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來(lái)一縷金霞，打開(kāi)門向四周看看，從繁花盛開(kāi)的園里為你采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的歌聲穿越百年時(shí)光。”泰戈?duì)柲憔瓦@樣在我心里，相伴走過(guò)初中三年。

　　泰戈?duì)柧瓦@樣向我走來(lái)，告訴我奉獻(xiàn)的'美麗，像一抹春日的陽(yáng)光，撫慰每一個(gè)生靈。

　　在微微的晨光里，葉子飄搖在秋風(fēng)里。“落葉在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了。”你說(shuō)著，用手托住一片黃葉，葉兒一生的意義便在于此。在深秋的晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己的微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，只是記住了大地對(duì)它的哺育，也渴望用自己的生命給予報(bào)答，正因?yàn)槿绱耍�葉子才得到了永生，搖散在詩(shī)人纏綿筆墨里，洋溢在一冊(cè)書(shū)香中……

　　正是這樣，面對(duì)生活中無(wú)數(shù)的困難，我們從不放棄，從不氣餒，以一種頑強(qiáng)的奉獻(xiàn)挺起了中國(guó)的脊梁，一種可敬的奉獻(xiàn)喚起了整個(gè)民族團(tuán)結(jié)的魂。

　　“生命是上帝賜予的，我們哺育奉獻(xiàn)它，才能真正擁有它。”你依舊微笑著，向我講述生命的真諦。是不是世間的萬(wàn)物亦如此？我們來(lái)到這個(gè)世上卻一無(wú)所有，只有在學(xué)會(huì)付出之后，才能得到回報(bào)；予人方便之后，才能予己方便。我們只有以一顆真誠(chéng)的心，為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候才能收獲喜悅與幸福。為此，我們才能擁有一份厚重的生命，不是嗎？

　　泰戈?duì)枺�你在我心中，在繁花盛開(kāi)的院落里采下一朵被奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)的花，輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里穿越三年時(shí)光。

你在我心里作文8

　　端坐在窗前，聽(tīng)著梔子花開(kāi)的聲音，看茶葉在杯子里慢慢舒展開(kāi)來(lái)，想起恬淡優(yōu)雅的你，一如眼前盛開(kāi)的梔子花，淡淡的思緒裊裊地放飛。

　　溫文爾雅用來(lái)形容你怕是再好不過(guò)了。初見(jiàn)時(shí)，你只是微笑，卻讓我覺(jué)得你是一朵梔子花，清新，淡雅。后來(lái)我得知語(yǔ)文老師要去外地學(xué)習(xí)兩個(gè)月，而你就是我們的新老師。與喜悅一起涌進(jìn)心頭的還有驚訝，沒(méi)想到年紀(jì)輕輕的你已是一名老師了。你愛(ài)披下你烏黑靚麗的直發(fā)，微斜的流海，恰到好處地展現(xiàn)你的柔美。

　　你愛(ài)笑，兩個(gè)淺淺的酒窩若隱若現(xiàn)。你問(wèn)我，你講課講得是不是不好，所以大家總是昏昏欲睡，無(wú)精打采，看著你認(rèn)真的表情，我倒為你覺(jué)得心酸。陽(yáng)光直直地打在你的臉上，你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱，而我卻不能為你解憂。

　　拔河失利，同學(xué)們都低垂著臉，眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來(lái)，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我們的.肩，告訴我們不用難過(guò)，盡力就好。原本沉重的心情倒因你的這句話亮色了不少。隔天，你擔(dān)心我們還未走出失敗的陰影，特地挪用你上課的時(shí)間，告訴我們你的感想。可是同學(xué)們卻不以為然，我為你感到不值。

　　你像一個(gè)大姐姐，告訴我們你的糗事，我們圍著你坐下，看著你神采飛揚(yáng)的樣子，屋外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶清晰的打在你的額頭上，梔子花香從遠(yuǎn)處緩緩飄來(lái)，落入鼻間。

　　時(shí)間打馬而過(guò)，還有一個(gè)月你就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，一個(gè)月后我們便天涯一方。思及此，淚落。

　　分別那時(shí)，想必梔子花會(huì)鋪滿眼簾，而我會(huì)為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。

　　我會(huì)記得，在如花如夢(mèng)的歲月中我曾遇到過(guò)你梔子花般的你。我會(huì)把你放在心里，永遠(yuǎn)。我很慶幸，能遇見(jiàn)你。

你在我心里作文9

　　自從我呱呱墜地起，就注定了你我要一生緊緊相依。

　　他就那樣不顧一切地去了，你不知留下了多少淚水。原本你和他一起編織的美好未來(lái)只能成為泡影。你不相信這是真的，出去了一個(gè)月，在逃避現(xiàn)實(shí)之后，你發(fā)現(xiàn)：不能再這樣了，他走了，并不代表我也要從此頹廢下去。于是，你成為了家里的頂梁柱。 你一如既往地努力工作，歲月無(wú)情，將原本白皙光滑的你的皮膚添上了一些特殊的`印記。我一如既往地在你的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，生命的帆船將我載入了你的心河。你向我訴說(shuō)著一切苦楚。我只能默默地為你祈禱，心不停的被你的言語(yǔ)所刺痛。 我明白了你的心，你那飽受磨難卻又依舊堅(jiān)強(qiáng)的心。猛然間，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我變得和你一樣了，也是那么倔強(qiáng)，不服輸。 你和我成為了朋友，親密無(wú)間的好朋友。我在學(xué)習(xí)中遭遇了挫折，你為我加油打氣；你在工作中有了什么不愉快，我為你出謀劃策........ 雖然我們也有過(guò)矛盾，但在那些矛盾中，我深深的感受到了你對(duì)我的愛(ài)。那么深，那么深。沒(méi)有任何言語(yǔ)能夠形容，沒(méi)有人能夠代替你在我心中的位置。 就算世界末日，我也要永遠(yuǎn)和你走下去，直到生命的長(zhǎng)河干枯不再流淌。

　　感謝你，帶給我那么多，哪怕歲月怎樣，我也要和你相隨相依，因?yàn)椋�在我心里，你，是唯一的�?/p>

你在我心里作文10

　　這是我有生以來(lái)第一次的對(duì)一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強(qiáng)的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？

　　喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發(fā)這一種動(dòng)人的美麗，那并不是外國(guó)香水就能襯托出來(lái)的華麗，那種芳香沁人心脾。

　　喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的.一切，曾經(jīng)冒昧地想過(guò)，你身邊的親人一定會(huì)非常的幸福——因?yàn)槟愕拇嬖冢�我不知道你生氣是什么樣子的，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺(jué)地貼近你，感受你的心跳，分享你的余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無(wú)法做到。

　　喜歡你的課，你的課上，盡管同學(xué)們亂成一團(tuán)，你也不大發(fā)雷霆，幾句妙言就讓說(shuō)話者自慚形穢，我知道這是你的獨(dú)家秘方。你憑借著高超的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來(lái)不期待下課鈴的響起，只希望永遠(yuǎn)的上下去，永遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，你的呼喚！

　　我不知道你是如何保持永不疲勞的奇跡，當(dāng)你索要我們的副課時(shí)，我們從不感到沮喪，而是一種無(wú)法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說(shuō)：太好了！當(dāng)你下班后卻仍然到我們班級(jí)來(lái)詢問(wèn)有無(wú)疑問(wèn)是，我會(huì)感動(dòng)，為你的認(rèn)真感動(dòng)，當(dāng)然，更為你的孜孜不倦而感動(dòng)。

　　我知道，你是一個(gè)好老師，一個(gè)真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會(huì)努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負(fù)責(zé)！

　　我愛(ài)戴您！！！！！

　　你是誰(shuí)，是誰(shuí)，就是你。我相信，您會(huì)知道我想對(duì)您說(shuō)什么！

你在我心里作文11

　　倚窗而坐，欣賞朗朗書(shū)聲，讀出悠悠古詩(shī)。 倚窗而坐，聆聽(tīng)聲聲教誨，記下漫漫師情。 倚窗而坐，傾訴長(zhǎng)長(zhǎng)心聲，銘記真真友情。 倚窗而坐，完成頁(yè)頁(yè)練習(xí)，細(xì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星。 我倚窗而坐，窗——我的摯友，你在我心里。

　　窗，有人把你當(dāng)作避風(fēng)的港灣，因?yàn)槟阍谄�僻的邊上，老師不�?huì)注意到你周圍學(xué)生的小動(dòng)作；窗，有人把你當(dāng)作通往外界的通道，悄悄爬出去，無(wú)人知曉；可是窗，我卻把你當(dāng)作摯友，早晨來(lái)到教室，第一個(gè)把你擦拭干凈。我固執(zhí)地認(rèn)為，明亮是你最好的.形象，你容不得塵埃。

　　窗，三年了，一千多個(gè)日日夜夜，初中的生活是你陪我默默度過(guò)。還記得那個(gè)冬天的傍晚嗎？晚自習(xí)尚未開(kāi)始，同學(xué)們嬉笑打鬧。可是有誰(shuí)注意到我，注意到我的苦悶。雖然我不是黛玉，會(huì)為落花而憐，但是青春期的我也是有自己的憂愁的。學(xué)業(yè)的繁忙，父母的期待，都足以讓我感到沉重。窗上水汽蒙蒙，我用手指寫(xiě)下了“煩悶”二字。可是晚自習(xí)過(guò)后，我意外的發(fā)現(xiàn)，我所寫(xiě)下的字淡了，又蒙上了一層水汽。啊，我剎那間明白了，是你在告訴我：煩悶可以解決，關(guān)鍵在于自己的努力。窗，是你教給了我人生的真理，是你告訴了我，保持良好心態(tài)的重要性。我又怎能不把你當(dāng)作摯友，怎能不把你放在心里？

　　透過(guò)窗去，也許我無(wú)法看到科爾沁草原上的駿馬飛騰，也許我無(wú)法聽(tīng)到伊犁河邊的琴弦聲聲，也許我無(wú)法看到潔白的雪山，但是我想我能看到自己，審視自己。在窗邊，上課時(shí)我聚精會(huì)神，下課時(shí)，我眺望遠(yuǎn)方，得到放松。

　　如今，坐在考場(chǎng)上，我又坐窗邊，這是怎樣的緣分呢？

　　又坐窗前，窗外細(xì)雨紛飛，一個(gè)清冷的世界，惟有窗前的我內(nèi)心熾烈，因?yàn)榇埃�你在我心中，讓我思緒飛揚(yáng)。

你在我心里作文12

　　淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動(dòng)聽(tīng)，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進(jìn)充滿著陽(yáng)光和雨露的曾經(jīng)……

——題記

　　在我心里的，你啊！

　　在與你相識(shí)不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時(shí)卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來(lái)。我輕揉朦朧的雙眼，強(qiáng)打精神，向你走去。你對(duì)我展露了一個(gè)梔子花般的笑容，講解著課堂上的問(wèn)題。當(dāng)你講了一遍時(shí)，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想著你應(yīng)該沒(méi)耐心了。你看著我說(shuō)：“你知道么？堅(jiān)持是夢(mèng)想的翅膀，只有堅(jiān)持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語(yǔ)氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會(huì)到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊(yùn)含的.，是堅(jiān)韌，執(zhí)著的生命。

　　在我心里的，你啊！

　　還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身后爛漫的陽(yáng)光共同被我們定格在那象征著“永恒約定”的拼圖上。還記得你趴在書(shū)桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看著你認(rèn)真的模樣，和你手中正拼湊著的梔子花相映襯，一種難以言語(yǔ)的和諧，唯美的場(chǎng)景就這樣出現(xiàn)。再次看著完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開(kāi)般美麗。

　　我曾和你說(shuō)：“我希望你能永遠(yuǎn)像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來(lái)你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會(huì)住進(jìn)我心里。

　　青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺(jué)，你已經(jīng)在我心里，永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)。

你在我心里作文13

　　美麗精致，光彩照人。你就是李清照，顧名思義，讓我無(wú)比癡迷。

　　在夢(mèng)里，我隱約看到了你的身影。你美麗的臉微紅，你的眼睛在流動(dòng)，你的嘴唇在輕輕揚(yáng)起，你微笑著唱著一個(gè)小字，表達(dá)你滿滿的喜悅：永遠(yuǎn)記得西亭的夕陽(yáng)，醉了不知道怎么回。總是玩到盡興才歸來(lái)，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把一條船劃出來(lái)，不小心，卻嚇了一群歐陸。忽地，你回頭一笑，不經(jīng)意間觸動(dòng)了我的心。

　　你太聰明了，邀請(qǐng)我一起寫(xiě)歌詞。你想念你的亭子，而我記得我的水鄉(xiāng)。永遠(yuǎn)記得江南的夕陽(yáng)，醒來(lái)才知道區(qū)別，在看什么？風(fēng)雨無(wú)阻。為什么？為什么？我和以前一樣想念水鄉(xiāng)。

　　是你說(shuō)女人不如男人。你是一代女詩(shī)人，有多少人因?yàn)槟愣�改變了�?duì)女性的認(rèn)知。據(jù)說(shuō)你是婉約派的代表人物，但我從你的`話里讀出了驕傲。九萬(wàn)英里長(zhǎng)的風(fēng)。風(fēng)停了，彭州吹三山寫(xiě)。/!

　　好起來(lái)的難度，國(guó)家破了，家庭敗了，老公死了，但是你沒(méi)有頹廢，而是寫(xiě)下：生被視為英雄，死也是鬼英雄。今天，人們?nèi)匀粦涯铐?xiàng)羽，因?yàn)樗�拒絕過(guò)自己的生活，回到了東方。你在感慨：月亮唱歌的時(shí)候你感受到了多少東西，現(xiàn)在卻老了，一事無(wú)成。不難看出，這不僅僅是你個(gè)人的慨嘆，更是千千萬(wàn)萬(wàn)渴望恢復(fù)中原的人們的情懷。

　　雖然你經(jīng)歷過(guò)再嫁土匪，離婚出獄的災(zāi)難，但你的生活意志并沒(méi)有消沉，你的詩(shī)歌創(chuàng)作熱情更高了。你擺脫了個(gè)人痛苦，把目光投向了國(guó)家大事的關(guān)注。想把血淚送到山川，灑東山一片土地。你在金華避亂，寫(xiě)《打馬圖經(jīng)》和《序》，寫(xiě)《打馬賦》。雖然是游戲文本，但涉及時(shí)事，包含收復(fù)失地的愿望，表達(dá)了個(gè)別烈士暮年的情懷。

　　才華是你，正直是高貴，灑脫是你，你深深地印在我心里。

你在我心里作文14

　　你在我心里。

　　紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何辭藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……

　　因?yàn)槟阍谖倚睦铮�語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。

　　在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

　　只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦铮�我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！

　　零落般的'花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家，天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅檠，妖怪就隨他來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹校�我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。

　　只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

　　語(yǔ)文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。

　　只因你在我的心里，我的語(yǔ)文。

你在我心里作文15

　　舞蹈，你永遠(yuǎn)在我心里。

　　——題記

　　被逼無(wú)奈

　　舞蹈，本不是我喜歡的東西。當(dāng)時(shí)媽媽帶我去了舞蹈班，那時(shí)，我只有五歲。我懷著好奇的心情到了那里，看到的卻是物料的練習(xí)。心中美妙的幻想瞬間被摔得粉碎，最終，在媽媽的“抒情演講”下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求。

　　開(kāi)始喜歡

　　到了舞蹈班，換上了舞蹈服，我極不情愿地站在了練功房中。課一開(kāi)始，便是讓人望而生畏的基本功。壓腿、下叉，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是受刑。

　　用鬼哭狼嚎、哇哇亂叫來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的叫聲絲毫不為過(guò)。但時(shí)間長(zhǎng)了，便不再那么疼，舞蹈也從一種“酷刑”成為了一個(gè)業(yè)余課程。不得不承認(rèn)，舞蹈，已經(jīng)在我心中占據(jù)了一個(gè)小小的'位置。

　　漸漸愛(ài)上

　　到了后來(lái)，我不再那么排斥舞蹈了，甚至有些期待每周一次的舞蹈課。

　　那次上課，老師說(shuō)，電視臺(tái)要錄節(jié)目，我很幸運(yùn)的當(dāng)選了。到了我的舞蹈在電視臺(tái)上播放時(shí)，親人的贊揚(yáng)、同學(xué)的羨慕讓我在那一刻覺(jué)得，壓腿的痛，練舞的苦，付出的淚水和汗水都是值得的。

　　那時(shí)的舞蹈，在我心中已經(jīng)是重要的存在了。

　　不可分割

　　經(jīng)歷了錄節(jié)目的事情，我深深地體會(huì)到，舞蹈，已如同我的一條胳膊一條腿，不可分割了。我愛(ài)上了舞蹈，它占據(jù)著我整個(gè)左心房，像是我的一個(gè)知心朋友，陪伴了我八年。舞蹈，我相信，你會(huì)一直陪伴著我，永遠(yuǎn)在我心里！

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